人教版地理 人教版八年级上册地理第四章
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人教版八年级上册地理解读课件：第四章 中国的经济发展(共44张PPT)
第四章 中国的经济发展
第二节 农 业
农照劳 动对象的不同,可分为农(种植业)、林、牧、渔等部门。其中,种植 业的结构包括粮食作物、经济作物等。
畜牧业不仅指我国在草原上进行放牧活动,而且农耕区以饲养家禽 和家畜而获得产品的生产部门,也属于畜牧业。
精确农业 所谓“精确农业”,指的是利用全球定位系统、地理信息系统、连续数据 采集传感器、遥感、变率处理设备和决策支持系统等现代高新技术,获取 农田小区作物产量和影响作物生长的环境因素(如土壤结构、地形、植物 营养、含水量、病虫草害等)实际存在的空间及时间差异性信息,分析影 响小区产量差异的原因,并采取技术上可行、经济上有效的调控措施,分区 域对待,按需实施定位调控的“处方农业”。
(1)“株洲”“满洲里”的“洲”;“徐州”“郑州”“兰州” “广州”“柳州”的“州”,两者易混淆。 (2)“京包线”的“包(包头)”与“宝成线”的“宝(宝鸡)”易混淆。
京哈线、京沪线经过天津,京九线、京广线和京包线不经过天津。 京哈—京广线是经过省会城市最多的铁路线。 京九线是经过省区最多的铁路线。
青藏铁路 2006年7月1日,青藏铁路通车,结束了西藏不通火车的历史,这条举世瞩 目的铁路还创造了一系列世界之最。 (1)世界最长的高原铁路; (2)世界海拔最高的高原铁路; (3)穿越冻土里程最长的铁路; (4)世界最高的高原冻土隧道; (5)世界上最长的高原冻土隧道; (6)海拔最高的火车站; (7)最长的高原冻土铁路桥。
工业 基地
相同 条件
优势 条件
辽中南 京津唐 均位于我国东
都有丰富的矿产资源
长江三 部沿海地区,水 角洲 陆交通便利,物
消费市场广阔,科技力量雄厚
珠江三 角洲
资流通方便 邻近港澳、东南亚,多侨乡,便于引进外资、技术、管理经验等
2024年人教版八年级上册地理第四章填图学地理(四)
4. 在图2中椭圆内填出我国主 要工业基地的名称。
5. 在图2中适当位置填写下列 工业中心： 哈尔滨、沈阳、北京、天津 、上海、南京、广州、重庆、 武汉、兰州。 略。
3. 在图1中用笔圈出以下 交通枢纽： 略。 北京、郑州、兰州、 徐州、上海、株洲、 昆明、成都、哈尔滨。
4. 在图1中适当位置画出 京广高铁和京沪高铁。
二、中国工、农业的分布
1. 在图2中描画出我国种 植业和畜牧业的分界线。
2. 在图2中标注秦岭、淮 河的大致位置。 略。
3. 在图2中方框内填出我 国主要牧区的名称。
人教 八年级上
第四章 中国的经济发展
填图学地理(四)
一、中国主要铁路的分布 1. 在图1中用蓝色笔描出东西
向的铁路干线，用红色笔 描出南北向京广线、京沪线、京哈线、 京九线、焦柳线、宝成线、 成昆线、陇海线、兰新线、 浙赣线、湘黔线、贵昆线、 青藏线。 略。
4.2农业(课件21张)-人教版地理八年级上册
农业——农业及其重要性
种植业
劳动地点：林地 劳动产品：水稻、 小麦、大豆、棉花 等农作物
牧业
劳动地点：草地 或其他土地 劳动产品：家禽、畜 产品以及附属产品
林业
劳动地点：林地 劳动产品：木材、树 胶、松脂等附加产品
渔业
劳动地点：水域 劳动产品：水产品
农业——农业及其重要性
从生产和生活两个方面举例说明农
B地以种植水稻小麦等粮食 作物为主，因B地位于远离 城市的平原，土壤肥沃，水 源充足，适合发展种植业。
1.根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四 地合理布局农业，并说明你的理由。
A地以种植蔬菜、花卉， 发展肉、乳、禽、蛋的 生产为主，因为A地位于 城市郊区，距城市近， 生产城市市场需求的农 产品，经济效益最高。
量大，南方纬度低，气温高，降水 丰富，水源充足，所以南方盛产。 ②南方河湖多，所以水产品产量大。 北方：小麦、玉米、大豆的生长对温度的 要求不是很高，需水量也不是很多， 所以主要分布在北方
农业——发展农业要因地制宜
把要发展的农业生产部门或农 作物，布局在适宜它发展或生 长的地区，以充分利用当地自 然条件的优势，这是“因地制 宜”的重要内容之一。
我国拥有14亿多人口，需要吃饭、穿衣，工
业的重要性。
业生产也需要大量的原材料和消费市场，这
一切都离不开农业。农业是国民经济的基础。生产：为其他生产提供原材料
①农业为工业提供原材料，比如畜牧业的
皮毛和种植业的棉花为毛纺织工业和皮革
工业提供原材料；
②肉、奶、蛋、粮食、水果等为食品加工
工业提供原材料；
③林业为造纸工业和家具制造业提供原材
农业增长方式正 从广种薄收转向 优质高产，优良 品种不断涌现；
2024年人教版八年级上册地理第四章第三节工业
素是( C )
A. 通信
B. 交通
C. 科技
D. 市场
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8. [2022·云南]我国高新技术产业发展迅猛，高新技术 产业( A ) A. 产品技术含量高，更新换代快 B. 不包括新能源、新材料 C. 依附于大中城市，分布较均衡 D. 研究与开发费用比例小
返回
二星题中档练
[2021·苏州]我国汽车产业发展迅速，新能源电动汽车 已进入产业化快速发展阶段。图4－3－4为我国汽车产 业分布示意图，据此回答9～11题。 9. 我国汽车产业的分布特点是( A )
提示：点击 进入习题
1C 2B 3B 4D 5A
6A 7C 8A 9A 10 D
11 C 12 D 13 B 14 B 15 B
答案显示
16 D 17 见习题
一星题基础练
1. 下列生产活动中，属于工业生产的是( C )
①开采石油 ②采摘棉花
③榨取豆油 ④运送木材
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
人教 八年级上
第四章 中国的经济发展
第三节 工业
知识清单
一、工业及其重要性 1. 工业的概念：工业生产包括开采_自__然__资__源___(煤炭、
石油、铁矿石等)以及对原材料(矿产品、农产品等) 进行__加__工__和__再__加__工__。 2. 工业的作用：现代工业为社会经济各部门提供先进 的_工__具__和__设__备__、__原__材__料__和__动__力____等生产必需的物质 条件。
二、我国工业的分布
1. 工业分布的基本格局
东部沿海
中部地区 西部地区
工业中心__密__集__，集中了主要的 工业基地 工业中心__较__多__ 工业中心__较__少__，分布稀疏
人教版八年级地理 上册课件 第四章第三节课件《工业》(共61张PPT)(共61张PPT)
1999年海尔集团推出了工业旅游项目。他们专门成立了海尔国际旅行社，兴建 了海尔科技馆，在园区、车间内规划了专门的参观路线，配备了专门的讲解员，培 养了一支优秀的导游讲解队伍。。
第三节 工业
工业生产的特点
煤炭工业及其分布
矿产资源与工业
石油工业及其分布 钢铁工业及其分布 辽中南 四大工业基地 京津唐 沪宁杭
工业基地与工业地 带分布
三大工业地带
珠江三角洲
东部沿海工业地带 长江沿岸工业地带 陇海—兰新沿线工业地带
高新技术产业的作用
第三节 工业
长江沿岸工业地带
第三节 工业
成都 攀枝花
重庆
合肥 宜昌 武汉 长沙 南昌
贵阳 昆明
长江沿岸工业地带
第三节 工业
陇海—兰新沿线工业地带
乌鲁木齐
第三节 工业
洛阳 徐州 连云港 兰州
西安
郑州
陇海—兰新沿线工业地带
第三节 工业
第三节 工业
我国主要的工业地区和工业地带: 1.四大工业基地 （1）沪宁杭工业基地 （2）京津唐工业基地 （3）辽中南重工业基地 （4）珠江三角洲轻工业基地
2.三大工业地带 （1）东部沿海工业地带
（2）长江沿岸工业地带 （3）陇海—兰新沿线工业地带
第三节 工业
比赛
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
第三节 工业
五、高新技术产业的发展
技术基础上的新兴产业，经济增 长速度快，产品更新换代快，是构成一个国家综合国力的主要因素。
第三节 工业
我国煤炭资源主要集中 华北、东北、西北 地区。 在_______________
人教版八年级上册地理教案第四章 农业(上)
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入新课
教师播放《湖南新闻联播》视频
学生观看视频
二、教学过程
一、知识讲解
（一）什么是农业
1.课堂探究，教师展示不同农业产品引导学生说出农产品所代表的农业部门。
2.教师引导学生学习农业的概念，并给农业照片，区分广义农业和狭义农业的区别。
3.教师带领学生学习农业的劳动对象与产品，农业的劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。
4.教师总结什么是农业。
（二）农业的重要地位
1．教师带领学生学习农业在国民经济中的地位，农业不但为我们提供了基本的生活资源，而且为工业提供了大量的原材料和消费市场，是我国的“立国之本”。是国民经济的基础。
2.教师带领学生学习我国农业的发展
（二）我国农业地区分布
1.教师给出我国农业地区分布图，提出问题：分析我国农业分布东部西部有什么差异？
对学生进行环境保护和可持续发展观教育，树立农业生产要因地制宜、因时制宜的思想，培养学生充分、合理利用资源，保护自然资源的观念。
教学重难点
教学重点
我国农业分布的差异及原因。
教学难点
理解农业是支撑国民经济建设与发展的基础；理解影响我国农业地区分布的因素。
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
4.能运用地图说出我国东部地区主要粮食作物和经济作物的分布。
过程与方法
1.学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分布特点；
2.通过分析我国南北方土地资源的差异与自然条件的关系，说明我国粮食作物、油料、糖料等作物的南北差异，提高分析地理问题和解决地理问题的能力。
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入新课
教师播放《湖南新闻联播》视频
学生观看视频
二、教学过程
一、知识讲解
（一）什么是农业
1.课堂探究，教师展示不同农业产品引导学生说出农产品所代表的农业部门。
2.教师引导学生学习农业的概念，并给农业照片，区分广义农业和狭义农业的区别。
3.教师带领学生学习农业的劳动对象与产品，农业的劳动对象是生物，获得的劳动产品也是生物本身。
4.教师总结什么是农业。
（二）农业的重要地位
1．教师带领学生学习农业在国民经济中的地位，农业不但为我们提供了基本的生活资源，而且为工业提供了大量的原材料和消费市场，是我国的“立国之本”。是国民经济的基础。
2.教师带领学生学习我国农业的发展
（二）我国农业地区分布
1.教师给出我国农业地区分布图，提出问题：分析我国农业分布东部西部有什么差异？
对学生进行环境保护和可持续发展观教育，树立农业生产要因地制宜、因时制宜的思想，培养学生充分、合理利用资源，保护自然资源的观念。
教学重难点
教学重点
我国农业分布的差异及原因。
教学难点
理解农业是支撑国民经济建设与发展的基础；理解影响我国农业地区分布的因素。
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
4.能运用地图说出我国东部地区主要粮食作物和经济作物的分布。
过程与方法
1.学会阅读“中国农作物分布”图，并能指图说出我国主要粮食作物和经济作物的分布特点；
2.通过分析我国南北方土地资源的差异与自然条件的关系，说明我国粮食作物、油料、糖料等作物的南北差异，提高分析地理问题和解决地理问题的能力。
八年级上册地理4.1.2 我国铁路干线的分布最新人教版
兰州
陇海线
北京
郑州
连云港
京 广 线
广州
铁路枢纽
徐州
徐州铁路枢纽为京沪铁路、 陇海铁路、京沪高速铁路、 徐兰高速铁路、徐连高速 铁路、徐盐高速铁路交汇 点，东西长28.5公里，南 北长20公里。
兰州
陇海线
北京 京 沪 线
徐州 连云港
上海
铁路枢纽
株洲
株洲铁路枢纽是中国华南 地区重要的铁路枢纽之一， 其是由京广铁路和沪昆铁 路在城区交汇形成的十字 型铁路枢纽，此外还有武 广客专连接长沙南站与衡 阳东站。株洲素来有"被火 车拖来的城市"之称。
1.从铁路的基本延伸方向看，我国主要铁路干线可以分为 南北 干线和 东西 干 线两大组。在铁路的交汇处，多形成重要的 铁路枢纽 。 2.读“我国铁路干线分布图”，完成下表。
南北铁路干线（自东向西排列） 京沪线 京九线
京哈---京广线 焦柳线
宝成---成昆线 青藏线
重载铁路:大秦线
东西铁路干线（自北向南排列） 京包--包兰线 陇海--兰新线
济南
线路，并说出依据。
由济南经京沪线到上海参观一大会议 遗址，由上海经沪杭线、浙赣线、湘 黔线到贵州游览遵义会议遗址，再由 贵州到昆明参观民族村；选择铁路运 输的原因是乘坐方便，且运费价格较 为便宜。
读我国局部铁路线示意图，回答1﹣2题。
1.上海的专家如果乘坐火车去西安参加会议，应选择的铁路干线是（ C ）
3.沪昆高铁与京沪高铁的交汇城市（ A）
A.上海
B.昆明 C.北京 D.南昌
4.沪昆高铁的开通，可以实现（ D）
A.带动珠江三角洲经济圈的发展 B.方便更多的游客前往广西旅游
C.每日有大量香蕉从昆明运至上海 D.早品上海小笼包，晚尝昆明过桥米线
2024年人教版八年级上册地理第四章中国的经济发展第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布
州—阿拉山 线
口
连云港、徐州、郑州、西 安、宝鸡、兰州、吐鲁 番、乌鲁木齐
铁路干线名称 沪昆线
起讫点城市
沿线主要城市
上海、杭州、南昌、株 上海—昆明
洲、贵阳、昆明
(3)其他主要铁路干线 哈大线(哈尔滨—大连)，大秦线(大同—秦皇岛)，南疆线 (吐鲁番—喀什)，青藏线(西宁—拉萨)。
2. 补全我国重要的铁 路枢纽名称 (图4－1－8)
吐鲁番—喀什
1星题 基础练
我国铁路网的分布及差异 按照《中长期铁路网规制》，展望到2030年，我国铁路 将基本实现“内外互联互通、区际多路畅通、省会高铁连 通、地市快速通达、县域基本覆盖”。据此完成1～2题。
1. 下列关于我国交通运输网分布的叙述，正确的是( B ) A. 全国分布均衡 B. 东部密集，西部稀疏 C. 南部稀疏，北部密集 D. 无规律可循
①一批车厘子从智利发往北京
②两吨活鱼从北京密云水库送到北京城区
③两千吨煤炭从山西大同运往河北秦皇岛港口
④十万吨钢材从武汉运到上海 A. 航空、河运、海运、铁路
B. 铁路、河运、航空、海运
C. 航空、公路、铁路、河运
D. 铁路、公路、海运、河运
图4－1－10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
往返于不同的城市，就像生活在同一座城市一样，这种现
象被称为“同城效应”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3. 我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是 (B) A. 这里地形平坦，没有大的山川阻隔 B. 这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚 C. 这里原有的公路网密布，便于改建高速公路 D. 这里地处沿海，便于国际交往、发展对外贸易
图4－1－10
口
连云港、徐州、郑州、西 安、宝鸡、兰州、吐鲁 番、乌鲁木齐
铁路干线名称 沪昆线
起讫点城市
沿线主要城市
上海、杭州、南昌、株 上海—昆明
洲、贵阳、昆明
(3)其他主要铁路干线 哈大线(哈尔滨—大连)，大秦线(大同—秦皇岛)，南疆线 (吐鲁番—喀什)，青藏线(西宁—拉萨)。
2. 补全我国重要的铁 路枢纽名称 (图4－1－8)
吐鲁番—喀什
1星题 基础练
我国铁路网的分布及差异 按照《中长期铁路网规制》，展望到2030年，我国铁路 将基本实现“内外互联互通、区际多路畅通、省会高铁连 通、地市快速通达、县域基本覆盖”。据此完成1～2题。
1. 下列关于我国交通运输网分布的叙述，正确的是( B ) A. 全国分布均衡 B. 东部密集，西部稀疏 C. 南部稀疏，北部密集 D. 无规律可循
①一批车厘子从智利发往北京
②两吨活鱼从北京密云水库送到北京城区
③两千吨煤炭从山西大同运往河北秦皇岛港口
④十万吨钢材从武汉运到上海 A. 航空、河运、海运、铁路
B. 铁路、河运、航空、海运
C. 航空、公路、铁路、河运
D. 铁路、公路、海运、河运
图4－1－10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
往返于不同的城市，就像生活在同一座城市一样，这种现
象被称为“同城效应”。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3. 我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是 (B) A. 这里地形平坦，没有大的山川阻隔 B. 这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚 C. 这里原有的公路网密布，便于改建高速公路 D. 这里地处沿海，便于国际交往、发展对外贸易
图4－1－10
第四章中国的经济发展第一节交通运输-2024-2025学年初中地理八年级上册(人教版)上课课件
（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（汽车） （2）1吨葡萄从山东运到上海销售。（汽车）
鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用_公__路__运__输___。
（3）5 000吨钢材由上海运往济南。（火车） （4）1万吨大米从大连运往广州。（轮船）
大宗笨重货物，远距离运输，一般选择__铁__路_或__水__路__运__输___。
C.周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉， 沿途观赏三峡风光。 水路运输（轮船）
2.根据下列情境，选择合适的交通运输工具和 方式，并说明理由。
例 上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一 位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内 从台北送到上海。（飞机）
运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择__航__空__运__输__。
30～40千米/时
一次运量可达几万 吨至几十万吨
速度
一次运量可达上千吨
80～350千米/时
速度
60～120千米/时
一次运量可达几吨 至几十吨
速度
一次载重可在100吨 以上
400～1 000千米/时
速度
运输方式 铁路 公路 水路 航空
运量 较大 小 大 小
运费 较低 较高
低 高
运速 较快
其他 投资大，建设周期长
活动 运用地图说出我国普速铁路干线的分布格局
1.熟悉普速 铁路干线的名称。
在图中找到 京沪线、青藏线、 兰新线。分析这 三条铁路线的名 称，看看是怎样 给它们命名的。
京沪线 名称分析：“__京__”__是__北__京__的__简__称__，__“__沪__”__是__上__海__的__简__称__。_ 命名方式：用__起__讫__点__所__在__城__市__的__简__称__命__名__。_____________
人教版八年级地理上册作业课件 第四章 中国的经济发展 第二节 农业
地理 八年级上册 人教版
第四章 中国的经济发展
第二节 农业
1．农业的概念 利用土地的自然生产能力和动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育、 种植植物和饲养动物来获得产品的物质生产部门。农业有狭义和广义两类，狭义 的农业仅指种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，可分为农(种植)业、牧 业、林业、渔业和副业五大部门。
8．如图所示是我国东部某丘陵地区，其中A为山区，B为丘陵梯田地区，C为平原 地区，D为水库。在保护环境、促进农业生产良性循环的条件下，请合理安排农、林、 牧、副、渔各业的生产布局。
(1)种植业宜在__C_(_或__平__原__地__区__)_。 (2)渔业宜在_D__(或__水__库___) _。 (3)经济林(茶、果树等)宜在__B_(_或__丘__陵__梯__田__地__区__)____。 (4)用材林宜在____A_(_或__山__区__)___。
2．主要农业部门 (1)种植业：在耕地上种植水稻、小麦、玉米、大豆等农作物的生产部门，是狭 义的农业。 (2)林业：对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工的生 产部门。 (3)牧业：牧区牧民靠放牧牲畜获得产品的生产部门。 (4)渔业：在水域中进行天然捕捞或人工养殖有价值的水生生物的生产部门。 (5)副业：多指农耕区内，农民以种植业为主，附带养些鸡、鸭、鹅、猪、牛、 羊等。
我国幅员辽阔，各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图， 回答5～7题。 5．四幅图片中，反映我国北方地区农业生产活动的是(B ) A．① B．② C．③ D．④
6．图片①代表的省区，物产有( )A A．石油、天然气 B．哈密瓜、柑橘 C．三河牛、三河马 D．长绒棉、牦牛 7．对图片④地区的生产、生活特点的叙述，正确的是( )B A．传统民居以竹楼为主 B．农作物主要分布在河谷地带 C．农牧业生产现代化程度很高 D．水稻是当地主要的粮食作物
第四章 中国的经济发展
第二节 农业
1．农业的概念 利用土地的自然生产能力和动物、植物等生物的生长发育规律，通过人工培育、 种植植物和饲养动物来获得产品的物质生产部门。农业有狭义和广义两类，狭义 的农业仅指种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，可分为农(种植)业、牧 业、林业、渔业和副业五大部门。
8．如图所示是我国东部某丘陵地区，其中A为山区，B为丘陵梯田地区，C为平原 地区，D为水库。在保护环境、促进农业生产良性循环的条件下，请合理安排农、林、 牧、副、渔各业的生产布局。
(1)种植业宜在__C_(_或__平__原__地__区__)_。 (2)渔业宜在_D__(或__水__库___) _。 (3)经济林(茶、果树等)宜在__B_(_或__丘__陵__梯__田__地__区__)____。 (4)用材林宜在____A_(_或__山__区__)___。
2．主要农业部门 (1)种植业：在耕地上种植水稻、小麦、玉米、大豆等农作物的生产部门，是狭 义的农业。 (2)林业：对森林的种植、养育、保护、采伐以及对林木产品的采集和加工的生 产部门。 (3)牧业：牧区牧民靠放牧牲畜获得产品的生产部门。 (4)渔业：在水域中进行天然捕捞或人工养殖有价值的水生生物的生产部门。 (5)副业：多指农耕区内，农民以种植业为主，附带养些鸡、鸭、鹅、猪、牛、 羊等。
我国幅员辽阔，各地经济活动特色鲜明。读我国不同地区的农业生产场景图， 回答5～7题。 5．四幅图片中，反映我国北方地区农业生产活动的是(B ) A．① B．② C．③ D．④
6．图片①代表的省区，物产有( )A A．石油、天然气 B．哈密瓜、柑橘 C．三河牛、三河马 D．长绒棉、牦牛 7．对图片④地区的生产、生活特点的叙述，正确的是( )B A．传统民居以竹楼为主 B．农作物主要分布在河谷地带 C．农牧业生产现代化程度很高 D．水稻是当地主要的粮食作物
八年级地理上册听课记录：第四章《中国的经济发展：农业》
新2024秋季人教版八年级地理上册听课记录：第四章《中国的经济发展：农业》一、教学目标（核心素养）1.1 地理空间认知：学生能够识别中国主要农业区的地理分布，理解自然条件对农业类型的影响。
1.2 综合思维：通过分析不同地区农业生产的特点，培养学生的综合思维能力，理解农业与经济发展、人口、环境等因素的关系。
1.3 地理实践力：学生能够运用所学知识分析农业生产中的问题，并提出合理的解决建议。
1.4 人地协调观：增强学生对农业可持续发展重要性的认识，培养尊重自然、合理利用土地资源的观念。
二、导入教师行为：•展示一组中国不同地区的农业景观图片，如东北的黑土地、江南的水田、新疆的棉花田等。
•提问：“同学们，你们知道这些图片分别展示了哪些地区的农业景象吗？它们各自有什么特点？”学生活动：•观察图片，尝试识别不同地区的农业景象。
•思考并回答教师的问题，分享自己对不同地区农业特点的理解。
过程点评：•图片导入直观生动，有效吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。
•提问引导学生从视觉感知出发，初步认识中国农业的多样性。
三、教学过程3.1 农业的基本概念与分类教师行为：•解释农业的定义，介绍农业的主要分类（种植业、林业、畜牧业、渔业）。
•利用图表展示不同农业类型的特点和所需条件。
学生活动：•听讲并记录农业的基本概念和分类。
•通过图表学习，理解不同农业类型的特点和所需条件。
过程点评：•教师讲解清晰，图表辅助理解，有助于学生掌握农业的基本知识。
3.2 中国农业的地区分布教师行为：•讲解中国农业的地区分布特点，利用地图展示主要农业区的位置和特点。
•分析自然条件（如气候、地形、土壤）对农业类型选择的影响。
学生活动：•观察地图，标记出主要农业区的位置。
•小组讨论自然条件如何影响农业类型的选择，并派代表分享。
过程点评：•地图的使用增强了教学的直观性，帮助学生建立空间认知。
•小组讨论促进了学生之间的合作与交流，培养了他们的综合思维能力。
人教版八年级地理上册第4章第1节第1课时交通运输方式的选择(含答案)
第四章中国的经济发展第一节交通运输第1课时交通运输方式的选择知能演练提升能力提升1.关于交通运输在国民经济中的地位,说法正确的是 ()A.交通运输是“经济发展的先行官”B.交通运输是国民经济的主导C.交通运输不生产产品,在国民经济中无足轻重D.交通运输是国民经济的基础2.由天津运抵海南文昌卫星发射基地的“长征七号”运载火箭,体积十分庞大,最合适的运输方式是()A.铁路运输B.航空运输C.水路运输D.高速公路运输下图是我国长江三角洲、环渤海、西南和西北地区三种货运方式占全国的比重示意图。
据此完成第3~4题。
3.下列有关四地区交通条件的叙述,错误的是()A.长江三角洲河网密布,河运条件优越B.环渤海地形平坦,铁路网密集C.公路运输灵活便捷,在地势低平的西南大有作为D.兰新—陇海铁路方便了西北与东部的联系4.★甲、乙、丙、丁与四地区对应关系正确的是()A.甲—西北地区B.乙—长江三角洲C.丙—环渤海D.丁—西南地区5.下面是四位同学的暑假出行计划,其中能够实现的是()A.甲:从天津乘船去青岛、上海、长江三峡B.乙:从广州乘火车去日本C.丙:从天津经京杭运河到杭州游玩D.丁:从成都乘轮船去拉萨6.辽宁省葫芦岛市的李嫂把批发来的几百千克香蕉送到市场出售,应选择的运输方式是()A.铁路B.公路C.水运D.航空7.在课堂上,老师出示谜语:“不是老鹰不是雁,穿云破雾上蓝天,万里行程一日到,遇到急事是首选。
”谜底是()A.汽车B.火车C.飞机D.轮船8.高速铁路运输对下列交通运输市场冲击较大的是 ()①水运②管道③航空④高速公路A.①②B.①③C.③④D.②④9.下列运输方式中,比较灵活、受自然条件限制较小的是()A.公路运输B.水路运输C.铁路运输D.航空运输10.湖南省怀化市一位病人急需移植骨髓,英国的一位志愿者捐献了与他相配的骨髓,骨髓必须在48小时之内送到中国。
你认为应该选择的最佳运输方式是()11.下列客货的运输方式选择正确的是()A.从拉萨护送重伤员到北京——铁路B.从天津塘沽运海鲜到北京——航空C.从武汉运1万吨大米到上海——水运D.从大同运煤到秦皇岛——河运12.运速最快、运费最高,受天气条件影响较大的运输方式是()A.公路运输B.航空运输C.水路运输D.铁路运输13.下列运输方式中,有“从门口到门口”优势的是 ()A.航空运输B.水路运输C.铁路运输D.公路运输14.青岛做海鲜生意的王先生,经常往济南运数量较多的海鲜,他可能选择的运输方式有()①水运②公路冷藏汽车③铁路带有冷藏车厢的火车④空运A.①②B.②③C.①③D.③④某建筑公司欲将5万吨建筑材料从福建泉州运往上海,据此完成第15~16题。
人教版八年级地理上册作业课件 第四章中国的经济发展 第二节 农业 农业及其重要性 我国农业的地区分布
珠江三角洲
主要农作物 春小麦、大豆、玉米、高粱、甜
菜
水稻、冬小麦、油菜、棉花
水稻、甘蔗、蚕桑
河套平原、宁夏平原、河西走廊也是我国重要的商品粮基地， 但不属于九大商品粮基地。 歌诀记忆九大高品粮基地：四江三湖一成松，九大粮地记心中； 长三珠三和江汉，洞鄱淮松四平原。
2．部分经济作物的生长习性及主要分布区
【答案】(1)400 种植 畜牧 东南 (2)种植 林 (3)一年一熟 水稻 (4)水资源紧张 (5)内蒙古 细毛羊 牦牛
【难点提醒】 1．我国九大商品粮基地分布区
分布地区 东北地区
长江流域 南部沿海
商品粮基地的名称
三江平原、松嫩平原
成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、 鄱阳湖平原、太湖平原、江淮地区
A．南北温度的差异 B．东西温度的差异
C．东西干湿的差异 D．南北干湿的差异
12．下表是我国某省多年平均农作物种植面积统计表，据此推测该省可能位于(A )
A.亚热带季风气候区 B．温带季风气候区
农作物 水稻 油菜 棉花 其他
C．温带大陆性气候区 D．高原山地气候区 种植面积(%) 66 28 4 2
A．甲—② 乙—③ 丙—① B．甲—① 乙—② 丙—③ C．甲—① 乙—③ 丙—② D．甲—② 乙—① 丙—③
读我国主要经济作物分布示意图，完成10～11题。
10．油菜是我国播种面积最大的油料作物，主要分布在(C )
A．东北平原
B．华北平原
C．长江中下游平原 D．南部沿海地区
11．造成我国“东耕西牧”农业格局形成的主要原因是(C )
16．读我国经济作物分布图，回答下列问题。
(1)图中经济作物分别为油菜、花生、甜菜、甘蔗， 判断图中字母所代表的经济作物类型：A甘__蔗___，B甜__菜__，C油__菜__，D花__生__。 (2)B产区集中在 东北平原 (地形区)，C产区主要地形区 是四__川___盆地和_长__江__中__下__游____平原。C产区的主要粮食作物是_水__稻__。 (3)A产区的耕地类型是_水__田_。试比较A、B产区农业生产的自然条件差异： _____A__热__量__充__足__，__B_热__量__不__足________。
主要农作物 春小麦、大豆、玉米、高粱、甜
菜
水稻、冬小麦、油菜、棉花
水稻、甘蔗、蚕桑
河套平原、宁夏平原、河西走廊也是我国重要的商品粮基地， 但不属于九大商品粮基地。 歌诀记忆九大高品粮基地：四江三湖一成松，九大粮地记心中； 长三珠三和江汉，洞鄱淮松四平原。
2．部分经济作物的生长习性及主要分布区
【答案】(1)400 种植 畜牧 东南 (2)种植 林 (3)一年一熟 水稻 (4)水资源紧张 (5)内蒙古 细毛羊 牦牛
【难点提醒】 1．我国九大商品粮基地分布区
分布地区 东北地区
长江流域 南部沿海
商品粮基地的名称
三江平原、松嫩平原
成都平原、江汉平原、洞庭湖平原、 鄱阳湖平原、太湖平原、江淮地区
A．南北温度的差异 B．东西温度的差异
C．东西干湿的差异 D．南北干湿的差异
12．下表是我国某省多年平均农作物种植面积统计表，据此推测该省可能位于(A )
A.亚热带季风气候区 B．温带季风气候区
农作物 水稻 油菜 棉花 其他
C．温带大陆性气候区 D．高原山地气候区 种植面积(%) 66 28 4 2
A．甲—② 乙—③ 丙—① B．甲—① 乙—② 丙—③ C．甲—① 乙—③ 丙—② D．甲—② 乙—① 丙—③
读我国主要经济作物分布示意图，完成10～11题。
10．油菜是我国播种面积最大的油料作物，主要分布在(C )
A．东北平原
B．华北平原
C．长江中下游平原 D．南部沿海地区
11．造成我国“东耕西牧”农业格局形成的主要原因是(C )
16．读我国经济作物分布图，回答下列问题。
(1)图中经济作物分别为油菜、花生、甜菜、甘蔗， 判断图中字母所代表的经济作物类型：A甘__蔗___，B甜__菜__，C油__菜__，D花__生__。 (2)B产区集中在 东北平原 (地形区)，C产区主要地形区 是四__川___盆地和_长__江__中__下__游____平原。C产区的主要粮食作物是_水__稻__。 (3)A产区的耕地类型是_水__田_。试比较A、B产区农业生产的自然条件差异： _____A__热__量__充__足__，__B_热__量__不__足________。
地理：人教版新课标八年级上册第四章第一节：逐步完善的交通运输网(课件)市公开课一等奖省赛课获奖PPT
青藏铁路
宝成线 成昆线
焦柳线
沪杭－浙赣－湘黔－ 贵昆线
京广线
京沪线 京九线
第12页
五纵
京哈线
京广线
①
京沪线
宝成线
③
成昆线
④
⑤
②
京九线
焦柳线
第13页
观察京九线，回答： （1）京九线经过哪些省区？
京、津、冀、鲁、豫、皖、 鄂、赣、粤 （2）京九线经过哪些地形区？ 华北平原、长江中下游平原、 东南丘陵 观察京沪线，回答： 京沪线经过几个直辖市？ 北京、天津、上海
第一节 逐步完善交通运输网
第1页
课标要求
在新课程标准中，对本节课要求是学生学会比 较不一样交通运输方式特点；利用地图说出我国交 通运输网络大致分布格局。培养学生树立恪守交通 法规观念。
教学目标
知识与技能：能够举例说明交通运输在生活和 生产中主要作用；记住我国主要铁路线及主要铁路 枢纽 ；
过程与方法：能够利用地图说出我国交通运输 网络分布格局，学会使用列车时刻表；
第14页
兰新线
三横
包兰线
京包线
①
②
陇海线
③
沪杭线 浙赣线
贵昆线
湘黔线
第15页
第二亚欧大陆桥在中国铁路干线是：
陇海——兰新线
第16页
交通运输枢纽
作用：为旅客、货物办理中转、发 送、抵达等业务。
单一枢纽：铁路枢纽
交通枢纽
综合枢纽：铁路—航运枢纽
第17页
主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
第18页
第4页
第5页
思索
三个阶段交通工具相比，哪个阶段对 环境影响最大？这说明了什么？应该 怎样处理这个问题？
2024地理人教版八年级上册第四章 中国的经济发展本章备课说明
本章备课说明一、本章课标要求基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》,本章课标要求如下:1.借助地图和相关资料,举例描述中国农业、工业等生产活动的分布,并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。
2.运用地图和相关资料,说明中国交通运输线的分布特征,以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。
2022年版课标中添加了“高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响”,教师课上可适当补充。
本章内容是在中国自然地理知识学习基础上过渡到部门地理的学习,以自然地理为基础,学习交通运输业发展、工农业的分布与发展。
结合图表和相关资料,学生能够通过观察、分析、归纳得出中国交通线、农业和工业的分布特点,形成从区域的视角认识地理事物和现象的意识和习惯,培养区域认知素养;结合图文资料,学生能够归纳影响交通运输、农业和工业布局的因素,形成从地理综合的视角看待和分析问题的意识和能力,培养综合思维素养;通过设计旅游线路或规划工农业布局或通过实地考察研学、野外考察等方式,学生可以培养地理实践能力;通过学习工农业因地制宜,学生能够形成可持续发展观念的人地协调观;通过学习“科学技术在产业发展中的重要作用”和“高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响”等知识,学生能够产生科学探究的兴趣与情怀,提升民族自豪感和自信心。
二、本章教材分析“中国的经济发展”是课标要求中认识中国全貌的重要内容之一。
改革开放以来,我国的经济飞速发展,但与世界经济发达国家相比还存在很大的差距。
学习本章内容,旨在引导学生认识我国经济发展现状,展望经济发展前景,形成经济可持续发展观念。
本章内容共分三部分。
第一节:交通运输。
交通运输是我国“经济发展的先行官”,本节内容共有两个标题,思路也非常明确。
教材首先介绍了如何选择合理的交通运输方式,接着介绍了我国铁路干线的分布。
第二节:农业。
农业是我国国民经济的基础。
本节共分四个标题:“农业及其重要性”“我国农业的地区分布”“发展农业要因地制宜”“走科技强农之路”。
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。（你知道哪一些主要社会经济条件？）
1、发展农业除了要考虑自然因素还要受当地社 会经济条件的制约。
2、影响农业的主要社会经济条件是：与城市和 工矿区的距离；市场需求量；农业技术装备；农 民文化技术水平。
A
B
C
D
A、B、C、D四处最适合发展的农业部 门是什么？说说你的理由。
A 林业
C 种植业
B 畜牧业
– 速度快 – 运输效率高
缺点
– 运量小，能耗大，运费高。
管道运输
优点
气体货物不挥发，液体不外流，损耗小； 连续性强、平稳安全，可昼夜不停地运输，运量大。
缺点
– 要铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。
为下面的行程安排最适宜的交通方式：
1.从乌鲁木齐到北京开会，第二天必须赶到。 2.暑假从上海到大连旅游，想节约交通费用。 3.从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 4.从拉萨到西宁，沿途参观访问。 5.由武汉到郑州探亲。 下列货物可用哪几种运输方式？比较一下哪一种最好？
交通运输方式的选择
从北京到拉萨都有哪些交通运输方式呢？青 藏铁路线为什么修了那么长时间呢？
T27 1 2Βιβλιοθήκη 3 4 5 6 7北 石西兰西 格 那 拉
京 家安州宁 尔 曲 萨
西庄
木
交通方式的选择？
如果在座的同学们，有亲戚在外地，平时 通过什么方式联系？
如果要见面，选择什么运输方式？在选择 运输方式时，主要考虑哪些因素？
农 业 的 作 用
②农业还给工业生产提供大量的原材料 和消费市场。
下面是一些同学对农业与我们生活的体会， 你能再补充一些吗？
我们吃的米饭、馒头来自 种植业提供的水稻、小麦。
……
我们穿的衣服，来自……
农业还为工业提供原料，我们烧菜放的 糖，来自种植业提供的…… ……
我们日常生活的许多物品 直接或间接来自于农产品。
地下水
河西走廊 宁夏平原
东北林区
西南林区
河套平原
海
洋
淡水养殖
捕 捞
东南林区
思考2： 我国农业分布的南北差异？
东西部农业差异：界线：年400mm等降水量线
西部
农业部门 畜牧业
分布
内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧 区、西藏牧区
种植业
东部半湿润和湿润的平原地区
东部
林业 渔业
东北、西南的天然林区东南部 的人工林区
交通运输方式的选择
选择运输方式要考虑的因素有哪些？
票价 贵不贵？
到 哪里去？
需要多长 时间？
货物重量？
货物材质？
五种交通运输方式的优缺点
铁路运输
水路运输
管道运输
公路运输
航空运输
五种交通运输方式的比较
现代运输方式 运输线路 运输工具 运价 时速 运量
水运
河道 船舶
航海线 海轮 最低 最慢 大
陆运
畜牧业
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
渔业
林业
谷物、蔬菜
畜牧业
肉、蛋、奶 鱼、虾等
种植业 林业
农业 (广义)
水果
农业(狭义)
渔业
种植业（什么是种植业？）
1.从上面的对话中，你可以看出农业的地位是：农业是支撑 国民经济建设与发展的 产业。
2.对比记忆： 交通运输业 工业的地位
①农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。
火车时速 ：80～380千米 汽车时速：60～120千米 海轮时速：30 ～ 40 千米 飞机时速：400～1000千米
3.下列关于四种交通工具的运输量，由大到小正确的排列是： （B）
（A）火车、汽车、飞机、轮船 货轮 ：几万吨～几十万吨 （B）轮船、火车、汽车、飞机 火车：上千吨 （C）飞机、汽车、火车、轮船 卡车：几吨
（C）飞机、汽车、火车、轮船
（D）飞机、火车、汽车、轮船 从上海到南京的交通费用（约数）
火车 50元
飞机 360元
汽车 88元
轮船 30元
交通运输方式的选择
2.下列关于四种交通工具的运输速度，由高到低正确的排列是：（D）
（A）火车、汽车、飞机、轮船 （B）飞机、汽车、火车、轮船 （C）轮船、火车、飞机、汽车 （D）飞机、火车、汽车、轮船
自然条件——可行
性
社会经济条件——
必要性
（3）从这幅图上看，
四通八达的交通运输
哪种交通运输方式最 重要；
网
铁路运输
陇海－兰新线
京包－包兰线 京哈线
青藏铁路
宝成线 成昆线
焦柳线
五纵和三横
沪杭－浙赣－湘黔－ 贵昆线
京广线
京沪线 京九线
五纵
京哈线
京广线
①
京沪线
宝成线
③
成昆线
④
⑤
②
京九线
焦柳线
观察京九线，回答：
缺点
1.造价高； 2.占地广，短途成本高。
公路运输
优点 机动灵活， 周转速度快， 装卸方便， 对各种自然条件适应性强；
缺点 运量小，耗能多，成本高。
水路运输
优点 运量大，投资少，成本低。
缺点 速度慢，灵活性差、连续 性差； 受航道水文状况、气候等 自然条件影响大。
航空运输
优点
乌鲁木齐
哈尔滨
京包线
包头 北京
格尔木
西宁
兰州
焦作
济南
陇 宝鸡 海 线 连云港
拉萨
成都
上海 沪杭线
杭州
昆明
贵阳
株洲
柳州
广州 九龙
交通运输枢纽
作用：为旅客、货物办理中转、发 送、到达等业务。
单一枢纽：铁路枢纽
交通枢纽
综合枢纽：铁路—航运枢纽
主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
北
京 是 全 国 重 要 的 交 通 运 输 枢 纽
主要铁路枢纽
北京
哈尔滨
京包线
包头 北京
京哈线
京 沪 京线 广 京 上海 线九 线
广州 九龙
徐州
兰州
陇海线
京 沪 北京 线
徐州 连云港
上海
郑州
北京
兰州
陇海线
郑州
连云港
京 广 线
广州
株洲
北京
京 广 线
杭州
贵阳
株洲 浙赣线
湘黔线
广州
兰州
乌鲁木齐
兰新线
包 兰 包头 线
兰州
连云港
陇海线
成都
宝成线 宝鸡
海洋养殖：东部沿海地区 淡水渔业：长江中下游地区
思考：为什么在秦 岭——淮河一线南 北方农业差异这么 大？
关于秦岭——淮河 我们知道什么？
秦岭—淮 河一线
降 水
积 温
气 温
干 湿 地 区 分 布
粮食作物分布
南稻北麦
秦岭—淮河
山东
四川盆地、长江中下游平原 油料作物南油北花
糖料作物北甜南甘
成 成都 重庆
昆 线
成渝线
昆明
读我国铁路干线的分布图回答：
有一个旅游团准备从北京乘火车到昆明游览，请 你帮助至少两条路线，将你选好的路线用不同颜色描 出，并将其经过的铁路枢纽分别用A、B、C…标注在 图中。（注意线路与枢纽名称不能重复出现），然后 在下面空格中写出铁路线及铁路枢纽名称。
①北京经京__九___线到达A 南昌 市，转入浙__赣__线到达 B_株__洲__市，再转入 湘__黔___线到达C 贵阳 市，转入 _贵__昆__线到达昆明。
D 渔业
我们看看课本怎样说？
走科技强农之路
资料一：
三亚杂交水稻育种基地——南繁基地
南繁是指全国各省份的农业科技工作者，利用海南 省三亚市以及陵水、乐东两个县的部分典型热带气候资 源，以及能满足动植物周年生长繁殖的优越生态条件， 来此进行作物的基础研究、品种选种、种子鉴定和生产 推广活动。国家领导人视察海南时都认为，南繁具有不 可替代性、全局性和唯一性等特征，是全国最大的、最 开放的、最具影响力的农业科技实验区。
（1）乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要
求第二天必须赶到。 航空
（2）河南郑州某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签
定一份合同。
铁路
（3）刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比
较经济的旅行方案。 铁路
（4）周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏
三峡风光。
水路
发展农业要因地制宜
【解释】：因：依据；制：制定；宜：适当的措施 。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
农业的因地制宜，就是根据当时的自然环境（地 形、气候等）把要发展的农业生产部门或农作物 ，布局在适宜它本身发展、生长的有利的地区。
人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有利 的方向发展；同时不合理的行为也可能使得有利 的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自 然规律，这样才可能持续地发展下去。
16
交通运输小方试式身的手选择
1．我国现在最主要的交通运输方式是（ D ）
A.航空
B.公路
C.海运
D.铁路
2．一次运输运量最大的交通运输方式是（ C ）
A.航空运输
B.公路运输
C.海运运输
D.铁路运输
3．在现代交通运输工具中，速度最快和最慢的分别
是（ C ）
A.火车、船舶 B.飞机、火车
C.飞机、船舶 D.火车、汽车
铁路运输在我国交通运输方式中的地位：在各种交通运输 方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。
我国铁路网的分布特点：受社会经济和自然条件 的影响，东部铁路网密集；西部铁路铁路网稀疏。
1、发展农业除了要考虑自然因素还要受当地社 会经济条件的制约。
2、影响农业的主要社会经济条件是：与城市和 工矿区的距离；市场需求量；农业技术装备；农 民文化技术水平。
A
B
C
D
A、B、C、D四处最适合发展的农业部 门是什么？说说你的理由。
A 林业
C 种植业
B 畜牧业
– 速度快 – 运输效率高
缺点
– 运量小，能耗大，运费高。
管道运输
优点
气体货物不挥发，液体不外流，损耗小； 连续性强、平稳安全，可昼夜不停地运输，运量大。
缺点
– 要铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。
为下面的行程安排最适宜的交通方式：
1.从乌鲁木齐到北京开会，第二天必须赶到。 2.暑假从上海到大连旅游，想节约交通费用。 3.从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 4.从拉萨到西宁，沿途参观访问。 5.由武汉到郑州探亲。 下列货物可用哪几种运输方式？比较一下哪一种最好？
交通运输方式的选择
从北京到拉萨都有哪些交通运输方式呢？青 藏铁路线为什么修了那么长时间呢？
T27 1 2Βιβλιοθήκη 3 4 5 6 7北 石西兰西 格 那 拉
京 家安州宁 尔 曲 萨
西庄
木
交通方式的选择？
如果在座的同学们，有亲戚在外地，平时 通过什么方式联系？
如果要见面，选择什么运输方式？在选择 运输方式时，主要考虑哪些因素？
农 业 的 作 用
②农业还给工业生产提供大量的原材料 和消费市场。
下面是一些同学对农业与我们生活的体会， 你能再补充一些吗？
我们吃的米饭、馒头来自 种植业提供的水稻、小麦。
……
我们穿的衣服，来自……
农业还为工业提供原料，我们烧菜放的 糖，来自种植业提供的…… ……
我们日常生活的许多物品 直接或间接来自于农产品。
地下水
河西走廊 宁夏平原
东北林区
西南林区
河套平原
海
洋
淡水养殖
捕 捞
东南林区
思考2： 我国农业分布的南北差异？
东西部农业差异：界线：年400mm等降水量线
西部
农业部门 畜牧业
分布
内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧 区、西藏牧区
种植业
东部半湿润和湿润的平原地区
东部
林业 渔业
东北、西南的天然林区东南部 的人工林区
交通运输方式的选择
选择运输方式要考虑的因素有哪些？
票价 贵不贵？
到 哪里去？
需要多长 时间？
货物重量？
货物材质？
五种交通运输方式的优缺点
铁路运输
水路运输
管道运输
公路运输
航空运输
五种交通运输方式的比较
现代运输方式 运输线路 运输工具 运价 时速 运量
水运
河道 船舶
航海线 海轮 最低 最慢 大
陆运
畜牧业
牧区畜牧业
农耕区畜牧业
渔业
林业
谷物、蔬菜
畜牧业
肉、蛋、奶 鱼、虾等
种植业 林业
农业 (广义)
水果
农业(狭义)
渔业
种植业（什么是种植业？）
1.从上面的对话中，你可以看出农业的地位是：农业是支撑 国民经济建设与发展的 产业。
2.对比记忆： 交通运输业 工业的地位
①农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。
火车时速 ：80～380千米 汽车时速：60～120千米 海轮时速：30 ～ 40 千米 飞机时速：400～1000千米
3.下列关于四种交通工具的运输量，由大到小正确的排列是： （B）
（A）火车、汽车、飞机、轮船 货轮 ：几万吨～几十万吨 （B）轮船、火车、汽车、飞机 火车：上千吨 （C）飞机、汽车、火车、轮船 卡车：几吨
（C）飞机、汽车、火车、轮船
（D）飞机、火车、汽车、轮船 从上海到南京的交通费用（约数）
火车 50元
飞机 360元
汽车 88元
轮船 30元
交通运输方式的选择
2.下列关于四种交通工具的运输速度，由高到低正确的排列是：（D）
（A）火车、汽车、飞机、轮船 （B）飞机、汽车、火车、轮船 （C）轮船、火车、飞机、汽车 （D）飞机、火车、汽车、轮船
自然条件——可行
性
社会经济条件——
必要性
（3）从这幅图上看，
四通八达的交通运输
哪种交通运输方式最 重要；
网
铁路运输
陇海－兰新线
京包－包兰线 京哈线
青藏铁路
宝成线 成昆线
焦柳线
五纵和三横
沪杭－浙赣－湘黔－ 贵昆线
京广线
京沪线 京九线
五纵
京哈线
京广线
①
京沪线
宝成线
③
成昆线
④
⑤
②
京九线
焦柳线
观察京九线，回答：
缺点
1.造价高； 2.占地广，短途成本高。
公路运输
优点 机动灵活， 周转速度快， 装卸方便， 对各种自然条件适应性强；
缺点 运量小，耗能多，成本高。
水路运输
优点 运量大，投资少，成本低。
缺点 速度慢，灵活性差、连续 性差； 受航道水文状况、气候等 自然条件影响大。
航空运输
优点
乌鲁木齐
哈尔滨
京包线
包头 北京
格尔木
西宁
兰州
焦作
济南
陇 宝鸡 海 线 连云港
拉萨
成都
上海 沪杭线
杭州
昆明
贵阳
株洲
柳州
广州 九龙
交通运输枢纽
作用：为旅客、货物办理中转、发 送、到达等业务。
单一枢纽：铁路枢纽
交通枢纽
综合枢纽：铁路—航运枢纽
主要铁路枢纽
北京
兰州
郑州
徐州 上海
株洲
北
京 是 全 国 重 要 的 交 通 运 输 枢 纽
主要铁路枢纽
北京
哈尔滨
京包线
包头 北京
京哈线
京 沪 京线 广 京 上海 线九 线
广州 九龙
徐州
兰州
陇海线
京 沪 北京 线
徐州 连云港
上海
郑州
北京
兰州
陇海线
郑州
连云港
京 广 线
广州
株洲
北京
京 广 线
杭州
贵阳
株洲 浙赣线
湘黔线
广州
兰州
乌鲁木齐
兰新线
包 兰 包头 线
兰州
连云港
陇海线
成都
宝成线 宝鸡
海洋养殖：东部沿海地区 淡水渔业：长江中下游地区
思考：为什么在秦 岭——淮河一线南 北方农业差异这么 大？
关于秦岭——淮河 我们知道什么？
秦岭—淮 河一线
降 水
积 温
气 温
干 湿 地 区 分 布
粮食作物分布
南稻北麦
秦岭—淮河
山东
四川盆地、长江中下游平原 油料作物南油北花
糖料作物北甜南甘
成 成都 重庆
昆 线
成渝线
昆明
读我国铁路干线的分布图回答：
有一个旅游团准备从北京乘火车到昆明游览，请 你帮助至少两条路线，将你选好的路线用不同颜色描 出，并将其经过的铁路枢纽分别用A、B、C…标注在 图中。（注意线路与枢纽名称不能重复出现），然后 在下面空格中写出铁路线及铁路枢纽名称。
①北京经京__九___线到达A 南昌 市，转入浙__赣__线到达 B_株__洲__市，再转入 湘__黔___线到达C 贵阳 市，转入 _贵__昆__线到达昆明。
D 渔业
我们看看课本怎样说？
走科技强农之路
资料一：
三亚杂交水稻育种基地——南繁基地
南繁是指全国各省份的农业科技工作者，利用海南 省三亚市以及陵水、乐东两个县的部分典型热带气候资 源，以及能满足动植物周年生长繁殖的优越生态条件， 来此进行作物的基础研究、品种选种、种子鉴定和生产 推广活动。国家领导人视察海南时都认为，南繁具有不 可替代性、全局性和唯一性等特征，是全国最大的、最 开放的、最具影响力的农业科技实验区。
（1）乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要
求第二天必须赶到。 航空
（2）河南郑州某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签
定一份合同。
铁路
（3）刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比
较经济的旅行方案。 铁路
（4）周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏
三峡风光。
水路
发展农业要因地制宜
【解释】：因：依据；制：制定；宜：适当的措施 。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
农业的因地制宜，就是根据当时的自然环境（地 形、气候等）把要发展的农业生产部门或农作物 ，布局在适宜它本身发展、生长的有利的地区。
人类既可以对不利的环境进行改造，使之朝着有利 的方向发展；同时不合理的行为也可能使得有利 的环境变得不利。人类的生产活动一定要符合自 然规律，这样才可能持续地发展下去。
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交通运输小方试式身的手选择
1．我国现在最主要的交通运输方式是（ D ）
A.航空
B.公路
C.海运
D.铁路
2．一次运输运量最大的交通运输方式是（ C ）
A.航空运输
B.公路运输
C.海运运输
D.铁路运输
3．在现代交通运输工具中，速度最快和最慢的分别
是（ C ）
A.火车、船舶 B.飞机、火车
C.飞机、船舶 D.火车、汽车
铁路运输在我国交通运输方式中的地位：在各种交通运输 方式中，铁路运输是我国最重要的交通运输方式之一。
我国铁路网的分布特点：受社会经济和自然条件 的影响，东部铁路网密集；西部铁路铁路网稀疏。