小学生学习兴趣的培养方法

J IANG SU UNIVERSITY

函授本科毕业论文

小学生学习兴趣培养方法的研究 Study on the methods for developing pupils’learning interest

学院名称：继续教育学院

专业班级：小学教育09级

学生姓名：高国平

指导教师姓名：李晓波

指导教师职称：教授

2011年6月

目录

第一章学习兴趣的概述 (5)

一、什么是学习兴趣 (5)

二、兴趣的作用 (5)

第二章在小学阶段培养学习兴趣的重要性 (6)

一、兴趣与学习的关系 (6)

二、小学阶段是培养学习兴趣的关键期 (7)

第三章培养小学生学习兴趣的方法 (8)

一、兴趣是怎样产生的 (8)

二、培养学习兴趣的方法 (8)

（一）明确每节课的目的和意义 (8)

（二）营造民主平等和谐的学习环境 (9)

（三）信息技术与教学活动的整合 (9)

（四）创设问题情境 (10)

（五）组织丰富多彩的课外活动 (10)

（六）创设成功的机遇 (11)

（七）借助生动有趣的游戏 (11)

（八）让学生动手实验 (12)

（九）联系兴趣与已学知识 (12)

（十）巧设悬念 (13)

（十一）引入激励机制 (13)

（十二）积极开发和利用课程资源 (14)

参考文献 (15)

致谢 (16)

小学生学习兴趣培养方法的研究

摘要：从一个人的一生来看，小学是儿童发展的重要时期，是长身体，长知识最旺盛的时期。小学生从小有了浓厚的学习兴趣，学习行为才能高效持久下去，为今后的初中学习、高中学习乃至大学学习，奠定了物质基础。从小培养和关注儿童的学习兴趣，能够在儿童将来的学习和生活中起到至关重要的作用。学习兴趣有助于儿童更健康快乐的成长。培养小学生的学习兴趣是实施素质教育，提高教育教学质量至关重要的问题。

关键词：小学生；学习兴趣；培养；方法；研究

Abstract:For a person, the life of primary school is the most important period of children's development, and the most vigorous period of growing and learning. If

pupils have a strong interest in learning, their learning behavior will keep efficiently. Meanwhile, the material foundation of learning will help them a lot

in junior middle school, senior middle school even college in the future. Training

and concerning children's learning interest play a crucial role in children's

future life. Learning interest will help children grow up healthy and happily. Developing pupils’ interest in learning is a critical issue of

heimplementation of quality education and the improvement of teaching quality. Key words: pupils；learning interest ； development；method；study on.

第一章学习兴趣的概述

一、什么是学习兴趣

兴趣

．．是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。这种倾向是在社会实践中发生的、发展起来的。人在各种实践活动中可能形成各种兴趣：有由事物或行动本身引起的直接兴趣，也有由事物或行动的目的和任务引起的间接兴趣；有产生于活动过程中而在活动结束后即消失的短暂兴趣，也有成为个人心理特征的稳定

兴趣[1 ]。心理学认为，兴趣是人可以认识某种事物或从事某种活动的选择性态

度的心理特征，是可以推动人求知的一种内在力量。而学习兴趣

．．．．是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状态，它是推动学习活动的一种动力。学习兴趣大体上可以分为直接学习兴趣与间接学习兴趣两种。前者是由所学材料或学习活动──学习过程本身直接引起的。后者是由学习活动的结果引起的。小学生的兴趣，主要是学习兴趣，即认知兴趣。

二、兴趣的作用

兴趣对人的实践活动，尤其对儿童的学习有着重要的推动作用，它可以使人去刻苦攻读、浮想联翩、积极探索、勇于创造。一个人在认识感兴趣的事物或从事感兴趣的活动时，可以积极的思考和丰富的想象，在愉快的情绪体验下，以坚强的毅力去克服困难，达到目的。学生的学习兴趣，不仅决定学习活动能否顺利进行，还影响学习效果。心理学的研究告诉我们，浓厚的学习兴趣不仅会给智能“锦上添花”，即发挥智能的作用，同时还会给智能雪中送炭，弥补智能的不足[2] 。兴趣对学习起着推动的作用，有兴趣才有心思去做学生自己感兴趣的事情，才会下工夫，才会动脑子思考，从而培养学生独立思考的能力。

学习兴趣能够激发学生的潜力，一个学生如果对某一方面或者某一事物感兴趣，就会主动地学习研究，从而培养学生的思维习惯，学生的潜力是无穷的，只有感兴趣，才会不断地发掘出学生内在潜力。

学习兴趣能够培养学生独立处理问题的能力。俗话说，兴趣是学生最好的老师，学生的学习兴趣浓了，就会有思考问题和解决问题的动力和激情，对事物充满着好奇，解决问题的欲望强烈，从而激励着学生解决问题。

学习兴趣能够让学生养成良好的学习习惯。学生的兴趣浓厚了，就会主动地