《光的折射》复习课

《透镜及其应用》复习课教案

浔州高中教师陈向阳

学习目标：1、知道光的折射规律，能解释折射现象，会作光的折射光路图；

2、会作透镜的光路图；

3、知道凸透镜成像的规律及应用。

学习重点：1、光的折射现象的解释，光的折射作图；

2、透镜的光路作图；

3、凸透镜成像的规律及应用。

学习难点：1、光的折射现象的解释，光的折射作图；

2、透镜的光路作图；

3、凸透镜成像的规律。

教学媒体：多媒体设备，多媒体课件。

教学过程：

（一）指出本章的中考热点。

（二）在前面已进行过的基础知识复习的基础上，针对本章的重点和难点进行有针对性的复习。

一、光的折射规律及折射现象

1、光的折射规律及光路作图

演示几何画板动画，复习光的折射规律和光路作图。

2、光的折射现象

列举日常生活常见的折射现象：插在水中的筷子看起来向上折；池水看起来比实际的浅；用近视眼镜看物体；从水面上看水中的鱼；海市蜃楼；太阳光在不均匀的大气中传播变弯曲等，并提问解答。

二、透镜的性质及作图

演示几何画板动画，复习透镜的性质及作图方法，指出作图中易错的

问题。三、凸透镜成像规律及应用

演示几何画板动画《凸透镜成像》，复习凸透镜成像的规律，如下表：

要求熟记凸透镜成像的规律。

四、巩固练习

1、下列现象中属于光的反射的是；属于光的折射的是；

既属于光的反射又属于光的折射的是；属于光的直线传播的是。

①用近视眼镜看物体。②从水面上看水中的鱼。③海市蜃楼。④路灯

下看见人的影子。⑤太阳光线在大气中传播变弯曲。⑥人照镜子。

⑦在池塘岸上看水中的鱼在云中游。⑧日食。⑨小孔成像。⑩在水里

看岸上的树木。

引导思考并提问解释②⑥⑦⑧现象。

2、在“研究凸透镜成像”的实验中，当物体从远离凸透镜处逐渐向凸透

镜移动的过程中，逐渐变大的物理量是（）

A、像的大小

B、物和透镜的距离

C、像和透镜的距离

D、以上三个量都变大