《浩瀚宇宙》PPT课件
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六年级科学下册_13浩瀚的宇宙53冀人版8张精品课件
望星空，看到一条长长的、白色的光带横贯天空，那就是银河，是“银河系”的一部分。
或以一个科学家的名字来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究中的突出贡献。
从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。
活动2：给宇宙飞船命名
关于银河系，大家知道些什么？
命名要求：
1.以英雄人物的名字为它命名，以表彰他 （她）的英雄事迹；或以一个科学家的名 字来命名，以表彰他（她）在科学探索或 研究中的突出贡献。
2.写一篇具有说服力的短文，解释宇宙飞 船以他（或她）的名字来命名的原因。
谢谢欣赏 从关到宙活从活 以今从活关关关关活关今关关活在从关关今关在活今今宇于茫飞动地动英天侧动于于于于动于天于于动晴宇于于天于晴动天天宙 银 茫 船 2球 2雄 我 面 2银 银 银 银 2银 我 银 银 2朗 宙 银 银 我 银 朗 2我 我：： ：：：：中河的的上人们看河河河河河们河河的中河河们河的们们给给 给给给给看系宇名看物就，系系系系系就系系夜看系系就系夜就就宇宇 宇宇宇宇，，宙字，的来银，，，，，来，，晚，，，来，晚来来宙宙 宙宙宙宙银大中，银名研河你大你你大研你大，银大大研你，研研飞飞 飞飞飞飞河家去河字究系还家还还家究还家远河家家究还远究究让船船 船船船船系知遨系为银就想知想想知银想知离系知知银想离银银我命命 命命命命像道游像它河像知道知知道河知道都像道道河知都河河们名 名名 名 名 名一些是一命系一道些道道些系道些市一些些系道市系系一个什人条名。只些什些些什。些什的个什什。些的。。起大么类带，织什么什什么什么灯大么么什灯去铁？自子以布么？么么？么？光铁？？么光参饼古。表的？？？？，饼？，加。以彰梭仰。仰吧来他子望望！最（。星星美她空空丽），，的的看看梦英到到想雄一一之事条条一迹长长，；长长现的的在、、中白白国色色少的的年光光科带带学横横院贯贯的天天“空空少，，年那那宇就就航是是局银银” 河 河将，，发是是射““一银银艘河河宇系系宙””飞的的船一一，部部正分分在。。征集宇
或以一个科学家的名字来命名，以表彰他（她）在科学探索或研究中的突出贡献。
从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。
活动2：给宇宙飞船命名
关于银河系，大家知道些什么？
命名要求：
1.以英雄人物的名字为它命名，以表彰他 （她）的英雄事迹；或以一个科学家的名 字来命名，以表彰他（她）在科学探索或 研究中的突出贡献。
2.写一篇具有说服力的短文，解释宇宙飞 船以他（或她）的名字来命名的原因。
谢谢欣赏 从关到宙活从活 以今从活关关关关活关今关关活在从关关今关在活今今宇于茫飞动地动英天侧动于于于于动于天于于动晴宇于于天于晴动天天宙 银 茫 船 2球 2雄 我 面 2银 银 银 银 2银 我 银 银 2朗 宙 银 银 我 银 朗 2我 我：： ：：：：中河的的上人们看河河河河河们河河的中河河们河的们们给给 给给给给看系宇名看物就，系系系系系就系系夜看系系就系夜就就宇宇 宇宇宇宇，，宙字，的来银，，，，，来，，晚，，，来，晚来来宙宙 宙宙宙宙银大中，银名研河你大你你大研你大，银大大研你，研研飞飞 飞飞飞飞河家去河字究系还家还还家究还家远河家家究还远究究让船船 船船船船系知遨系为银就想知想想知银想知离系知知银想离银银我命命 命命命命像道游像它河像知道知知道河知道都像道道河知都河河们名 名名 名 名 名一些是一命系一道些道道些系道些市一些些系道市系系一个什人条名。只些什些些什。些什的个什什。些的。。起大么类带，织什么什什么什么灯大么么什灯去铁？自子以布么？么么？么？光铁？？么光参饼古。表的？？？？，饼？，加。以彰梭仰。仰吧来他子望望！最（。星星美她空空丽），，的的看看梦英到到想雄一一之事条条一迹长长，；长长现的的在、、中白白国色色少的的年光光科带带学横横院贯贯的天天“空空少，，年那那宇就就航是是局银银” 河 河将，，发是是射““一银银艘河河宇系系宙””飞的的船一一，部部正分分在。。征集宇
(六下)科学优秀课件-3.2 浩瀚宇宙｜湘科版(一起) PPT(16页)
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
恒星 1000亿颗以上
银河星云
星际气体
尘埃
河外星系
(银河系外像银河系一样的恒星集团)
总星系
(现在人类已观测到的宇宙部分)
银河系
河河河外河外河外河星外河星外星外系星外系星系星系星系系系 ……
讨论：如何将地球、太阳系、银河系、河 外星系、总星系之间的关系用示意图表示出来。
从大到小或从小到大画在草稿纸上。
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
大象版科学六年级上册3-2太阳系(含练习)课件
太阳的直径是1392000千米，是地球的109倍。
三、设计制作 太阳系模型
1.用橡皮泥做一个直径约1厘米的球体代表地球，为其他行星选 择尺寸合适的球或以给气球充气、捏橡皮泥球、用卡纸剪成圆纸 片等方式制作合适尺寸的模型，分别为它们贴上标签。 2.将大气球充气至直径为1.09米。 3.从班上选出9名同学，一名同学手持大气球代表太阳，站在操 场的一端，其他同学根据每人所拿的行星模型按照正确的顺序站 立。
金星
小
卫星）、矮行星、小行星、 太阳
水星
彗星等组成的天体系统叫
行 星
木星
地球 带
作太阳系。
火星
天王星
土星
海王星
天空中除了月球、行星等可以移动的天体，还 有一些星球的相对位置基本保持恒定不变，被称为 恒星。恒星可以自身发光。太阳也是一颗恒星，但 是由于地球围绕太阳运转，所以看上去一年中太阳 在星空中的位置也是不断变化的。
第三单元 浩瀚宇宙
2.太阳系
一、事实证据 收集和整理有关太阳系和行星的信息。
行星
行星通常指自身不发光，环绕恒星运动 的天体。一般来说行星具有一定质量，并且 质量要足够大且近似于圆球状。
太阳系中的八颗行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
太阳系
人们把以太阳为中心，
包括围绕它转动的八颗行
星（以及围绕行星转动的
太阳系八颗行星数据表
按距离太阳由近到远
给八颗行星排序
太阳
水金 地
火
星星 球
星
木星
土星
天王星
海王星
按直径由大到小
木星
土星
天王星 海王星
小学科学大象版六年级上册第三单元第5课《浩瀚宇宙》课件(2022秋)
（2）1999年11月20日，我国第一艘试验飞船神舟一号 发射成功，中国成为世界上第三个拥有载人航天技术的国 家。
（3）2003年10月15日，中国成功发射神舟五号载人飞 船，将中国第一位航天员杨利伟送人太空。
（4）2007年10月24日，嫦娥一号探月卫星发射升空。 （5）2011年9月29日，天宫一号空间实验室发射成功。 （6）2016年9月25日，500米口径球面射电望远镜“中国天眼” 落成启用。
一、搜集证据 从不同角度收集整理人类探索宇宙的相关历史信息。
我国古代杰出的天文学家 张衡改进了测量天体球面坐标的仪器浑天仪。
张衡
浑天仪
祖冲之编制了《大明历》，首次将岁差引入历法。 祖冲之
郭守敬创制和改进了圭表等十几件天文仪器仪表。 郭守敬
我国运载火箭的发展历程
长征一号是20世纪70年代为发 射我国第一颗人造地球卫星东方红 一号而研制的三级运载火箭。
长征一号
长征二号是中国研制的第一代液体运载火箭， 成功发射返回式卫星，使中国成为世界上第三个掌 握研制、发射返回式人造卫星技术的空间大国。
长征二号
长征五号
长征五号研制成功标志着中国运 载火箭实现升级换代，是由航天大国 迈向航天强国的关键一步。
我国探索宇宙的重大历史事件 （1）1970年4月24日，中国第一颗人造卫星东方红一号发射成功。
射电望远镜——FAST
（7）2016年10月17日，神舟十一号飞船发射成功，飞船完成与天宫 二号空间实验室自动对接形成组合体，为中国建造载人空间站做准备。
神舟十一号与天宫二号对接
二、处理信息 人类探索宇宙的史
时间轴记录法就是依据时间顺序，把一方面或多方面的事件 串联起来，形成相对完整的记录体系。时间轴可以运用于不同领 域，最大的作用就是把过去的事物系统化、完整化、精确化。
《浩瀚宇宙》PPT课件
决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处
了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败。欲望以提升热忱，毅力以
的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破产是绝望，最大
浩瀚宇宙
回想一下，太阳系是怎样一个星系？
太阳系是以太阳这颗恒 星为中心，由八大行星及其 卫星、彗星和流星等组成的 天体系统。
➢ 太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星， 但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。
这条横贯天空的长河，就是银河。
银河
俯瞰银河系
侧面看银河系
在地球上看像河流
从侧面看像凸透镜
从正面看漩涡
1光年距离是多少千米呢？你会算吗？
= 3153 6000秒
➢ 银河系以外还有许许多多 像银河系一样的恒星集团， 称为河外星系，简称星系。
仙女座大星系
小麦哲伦星系 大麦哲伦星系
总星系是现代人类已经观测的宇宙部分。
说一说自己知道的天体系统有哪些? 它们是怎样的关系？
小组活动： 绘制天体系统层次示意图
欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意
月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点，夜
河外星系
河
银河系
太阳系
总
星 地球
外
星系
系
河外星系
六年级下册科学课件-3.2《浩瀚宇宙》 ｜湘教版(一起) (共21张PPT)
= 31536000秒
银河系以外还有许许多多像银 河系一样的恒星集团，称为河外星 系，简称星系。根据目前的估计， 目前已发现约10亿个河外星系。 根据数据估计，宇宙中有1000亿 个以上的河外星系，每一个河外星 系又是由数十亿至数千亿颗恒星、 星云和星际物质组成。
仙女座大星系
大麦哲伦星系
小麦哲伦星系
浩瀚宇宙
太阳系是以太 阳这颗恒星为中心， 由大八行星及其卫 星、矮行星、小天 体（包含小行星、 流星、彗星）等组 成的一个天体系统。
太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星， 但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。
天空中的星星大多数也是和太阳一样 发光发热的恒星，它们有的也会组成类似 太阳系一样的天体系统。
在晴朗的夏夜，仰望天空，我们 可以看到一条朦胧的光带横贯天空， 这就是银河。
20世纪60年代，人类不仅登上了月球， 而且开始了更多的太空探索。
“和平号”空间站，宇航员 在太空观察、研究宇宙
旅行者探测器
美国勇气号火星车2004 年1月3日左右，在火星 表面成功登陆。
飞过木星的 “伽利略”号
银河系俯视像一个巨大的铁饼， 侧看像一个中心略鼓的大圆盘。
1.银河系由什么组成的？
银河系就是由千千万万颗星构成的庞大 的恒星集团，其中恒星的数量在1000亿颗 以上，银河系的每一颗恒星就是一个“太 阳”，而且其中有很多比我们所说的太阳还 要大。此外还有银河星云、星际气体和尘埃 等其他的物质。
太阳
1609年，意大利天文学家伽利略制作出了第 一架天文望远镜，使人们看到了更远的天空， 开创了用望远镜观察宇宙的新时代。
400多年来，各种望远镜一直是天文观察的重要工具.
光学天文望远镜
射电天文望远镜
大口径射电天文望远镜
新青岛版(六三制)小学科学六年下册第五单元《浩瀚宇宙》第一课时《太阳系》教案附反思含板书共两套
2023年青岛版（六三制）小学科学六年级下册第五单元《浩瀚宇宙》第一课时《太阳系》教案一、教材分析本课是青岛版（六三制）小学科学六年级下册第五单元《浩瀚宇宙》第一课时《太阳系》。
只要旨在让学生根据太阳系主要成员与太阳的距离和相对大小数据制作太阳系模型，进一步认识太阳系中八颗行星的相对大小和相对位置；引导学生通过观察、查阅资料和讨论，认识太阳系的组成，为后续探究行星的相对位置、制作太阳系模型做好铺垫。
二、教学目标【科学观念】：知道太阳是太阳系的中心；知道太阳系中有八颗行星，描述它们在太阳系中的相对位置。
【科学思维】：基于所学的知识和已有的经验对问题作假设性解释；能制作太阳系模型；会查阅、整理科学资料并进行交流；会用自己擅长的方式表达研究过程和结果。
【探究实践】：能在尊重证据的前提下，坚持正确的观点；能从不同视角提出研究思路，采用新的方法完成探究、设计与制作。
【态度责任】：了解人类对宇宙的好奇和探索宇宙的需要，推动了探测宇宙技术的发展。
三、教学重难点【教学重点】：知道太阳是太阳系的中心；知道太阳系中有八颗行星，描述它们在太阳系中的相对位置。
【教学难点】：会用自己擅长的方式表达研究过程和结果。
四、学情分析六年级的学生已经有了一定的生活经验，具备了一定的科学思维，同时他们已经具备了初步的动手、实践、探究的能力。
本节课教师将为学生提供极大的自主探究、自主操作、自主思考的空间和时间。
培养了学生的探究能力和创新精神，让学生经历了从猜想、探究、验证的过程，使学生获得完整的认知。
五、教法学法通过学生的科学观念、科学思维、探究实践、态度责任的培养，让学生积极参与问题，解决问题，加强个体自我的心态调适，真正达到知识与情感的和谐统一。
六、教学过程一、谈话导入同学：茫茫宇宙浩瀚而神秘，我们满满的憧憬。
自古以来，人们都不顾对宇宙进行探索和研究。
今天，让我们也走进浩瀚的宇宙，感受一下那份神奇。
（教师广播太阳系视频资料。
）2．谈话：看，在浩瀚的宇宙中，太阳系就像一粒微尘，但在我们眼中它却是非常庞大的。
20浩瀚的宇宙
太阳系中只有太阳发光吗？
在太阳系的大家庭中， 中有太阳这颗恒星会发光， 其他星体都是靠反射太阳 的光而“发光”的。
太 阳
太阳
太阳处于太阳系的中心，是太 阳系的主宰。它的质量是太阳系 所有行星质量总和的745倍。所 以，她有足够强大的吸引力，带 领它大大小小的家族成员围着自 己不停地旋转。太阳是我们唯一 能观测到表面细节的恒星。我们 直接观测到的是太阳的大气层， 它从里向外分为光球、色球和日 冕三层。太阳的大气层处于局部 的激烈运动之中。如：黑子群的 出没，日珥的变化，耀斑的爆发 等等。太阳活动现象的发生与太 阳磁场密切相关。
不是。除水星和金星外，其他行星
月球是地球唯一的天然卫 星，是距离我们最近的天体，它与地球 的平均距离约为384401千米.它的平均 直径约为3476千米，比地球直径的1/4 稍大些.月球的表面积有3800万千米。月 球的质量约7350亿亿吨，相当于地球质 量的1/81，月面重力相当于地球重力的 1/6。月球本身并不发光，只反射太阳光。 它的亮度随日月间角距离和地月间距离 的改变而变化。月球的表面是由平原、 山峰和山谷组 成的荒漠。还有许多 由于 太空物体高速撞击月球表面而形成的陨 石坑。月球上没有供人类呼吸的空气，
水星离太阳最近，常和太阳同时 出没，有非常稀薄的大气。水星 白天的温度可达到 450 ℃ ，夜 间的温度降至-170 ℃。
尘埃覆盖着起伏 山峦，几千米高的断 层悬崖绵延数百公里， 到处是大大小小的陨 石坑。太阳看上去要 比在地球上大二倍半， 而周围的天空却是一 片漆黑。
金星又称启明星，是天空中 最亮，离地球最近的行星， 金星有厚厚的大气层，温度 达400℃以上，人们经常在 黎明或黄昏时看到它，金星 没有卫星。
整个地球总共包括八个圈层， 其中岩石圈、软流圈和地球内 圈一起构成了所谓的固体地球。
初中物理《浩瀚的宇宙》(共9张)ppt
太阳系
太阳系中共有八大行星：水星、金星、地 球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 除水星和金星外，其他行星都有卫星绕其 运转，地球有一个卫星 月球，土星的卫星 最多，已确认的有17颗。行星 小行星 彗 星和流星体都围绕中心天体太阳运转，构 成太阳系。太阳占太阳系总质量的99.86％， 其直径约140万千米，最大的行星木星的 直径约14万千米。太阳系的大小约120亿 千米。
宇宙：物质现象的总和。广义上 指无限多样、永恒发展的物质世 界，狭义上指一定时代观测所及 的最大天体系统。后者往往称作 可观测宇宙、我们的宇宙，现在 相当于天文学中的“总星系”。
宇宙的诞生
我们现在观察到的宇宙，其边界大约有100多 亿光年。它由众多的星系所组成。地球是太阳 系的一颗普通行星，而太阳系是银河系中一颗 普通恒星。我们所观察到恒星、行星、慧星、 星系等是怎么产生的呢？ 宇宙学说认为，我们所观察到的宇宙，在其孕 育的初期，集中于一个很小、温度极高、密度 极大的原始火球。在150亿年到200亿年前， 原始火球发生大爆炸，从此开始了我们所在的 宇宙的诞生史。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2024新教科版科学六年级下册第三单元 宇宙《浩瀚的宇宙》优质课件
➢材料：圆纸片。在纸片上画 出“核球”和几条“旋臂”。
➢把一些米粒粘在纸片纸片上， 模拟银河系的“恒星”。
6
探索
（2）建立银河系模型
➢把纸片固定在陀螺上 并开始旋转。
➢观察我们模拟的“银
河系”。
7
探索
（2）建立银河系模型
关于银河系模型，你能提出什么有意思的问题吗？
8
探索
（3）河外星系
河外星系：指在银河系以外，由大量恒星组成的星系。
仙女星系
巨大盘状结构的旋涡星系。 外表与银河系相似。仙女座 星系正以每秒110公里的速 度靠近银河系。
11
探索
（3）河外星系
猎犬座星系
也属于漩涡星系。是距离地 球较近的旋涡星系。猎犬座 星系位于猎犬座北面，距离 我们约1400万光年。
12
探索
（3）河外星系
科学家认为，宇宙诞生于上百亿年前的一次大爆炸，而 且已经证据证明，现在宇宙仍在处在膨胀过程中。
13
研讨
（1）用自己的语言描述一下你眼中的银河系。
（2）我们该怎样去描述宇宙的浩瀚呢？
（3）如果有一天我们要跟“外星人”取得联系，你该 怎样把自己的通讯地址告诉他们呢？写下我们在宇宙 中的位置。
14
拓展
充满活力的宇宙
宇宙中时时刻刻都有新的恒星 诞生，同时也有恒星老去消亡。 恒星时刻在进行着高速运动。 有些恒星在有节奏的膨胀和收 缩。 有的恒星不断向外拍摄物质。
目前已观测到大约10亿个同银河系类似的星系。它们有麦哲 伦星系、仙女星系、猎犬座星系等。它们的直径、形状各不 相同，但它们都在高速运动着。
9
探索
（3）河外星系
大小麦哲伦星系
大麦哲伦星云离我们约 180,000光年，小麦哲伦星 云离我们也有210,000光年。 属于小且不规则星系。
小学科学-六年级第13课浩瀚的宇宙
1光年就是光在一年内所“走”的距离， 大约10万亿千米。
银河系的大小：
①直径：约10万光年 ②厚度：约2000光年 ③如果以光速飞行，从地球到银河系 的中心大约需要2.8万年。
宇宙的大小？
宇宙中存在着几十亿、上百亿银 河系那样的星系。
宇宙是什么？
天文学家把所有的空间以及其中的 万物叫做宇宙。
让我们用自己的方式来描述地球、 太阳系、银河系、宇宙之间的关系。
我们应该采取什么行动？
我们要积极呼吁社会减少空气污染，大力 发展绿色环保交通工具，减少汽车尾气排 放，工厂采用废气净化处理措施等。
13 浩瀚的宇宙
1、银河系 从地球上看： 满是星星的带子
（1）形状
从宇宙中看： 旋转的铁饼
从侧面看：织布的梭子
（2）组成：约500亿颗恒星，2000亿颗行星。
（3）大小：
杨利伟号
我国第一位进入太空的宇航员。2003年10月15 日，杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，象征 着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑 的作用。
钟南山号
钟南山是著名呼吸病学专家，中国呼吸系统传染 病防治的领军人物。2003年，传染性非典型肺炎 爆发，他不顾自身生命危险救治危重病人，是抗 击"非典"先进人物。如今，当新型冠状病毒肺炎 出现时，这位84岁的老人毅然奋战在和病毒抗战 的第一线，寻找战胜病毒的良药。
地球—太阳系—银河系—宇宙
给宇宙飞船命名：
“少年宇航局”将发射一艘宇 宙飞船，正在征集宇宙飞船 的名字，快来参加吧！
要求：
1、以英雄人物的名字为它命名，以表彰 他（她）的英雄事迹；或以一个科学家的 名字来命名，以表彰他（她）在科学探究 或研究中的的突出贡献。
2、写一篇具有说服力的短文，解释宇宙 飞船以他（她）的名字来命名的原因。
银河系的大小：
①直径：约10万光年 ②厚度：约2000光年 ③如果以光速飞行，从地球到银河系 的中心大约需要2.8万年。
宇宙的大小？
宇宙中存在着几十亿、上百亿银 河系那样的星系。
宇宙是什么？
天文学家把所有的空间以及其中的 万物叫做宇宙。
让我们用自己的方式来描述地球、 太阳系、银河系、宇宙之间的关系。
我们应该采取什么行动？
我们要积极呼吁社会减少空气污染，大力 发展绿色环保交通工具，减少汽车尾气排 放，工厂采用废气净化处理措施等。
13 浩瀚的宇宙
1、银河系 从地球上看： 满是星星的带子
（1）形状
从宇宙中看： 旋转的铁饼
从侧面看：织布的梭子
（2）组成：约500亿颗恒星，2000亿颗行星。
（3）大小：
杨利伟号
我国第一位进入太空的宇航员。2003年10月15 日，杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，象征 着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑 的作用。
钟南山号
钟南山是著名呼吸病学专家，中国呼吸系统传染 病防治的领军人物。2003年，传染性非典型肺炎 爆发，他不顾自身生命危险救治危重病人，是抗 击"非典"先进人物。如今，当新型冠状病毒肺炎 出现时，这位84岁的老人毅然奋战在和病毒抗战 的第一线，寻找战胜病毒的良药。
地球—太阳系—银河系—宇宙
给宇宙飞船命名：
“少年宇航局”将发射一艘宇 宙飞船，正在征集宇宙飞船 的名字，快来参加吧！
要求：
1、以英雄人物的名字为它命名，以表彰 他（她）的英雄事迹；或以一个科学家的 名字来命名，以表彰他（她）在科学探究 或研究中的的突出贡献。
2、写一篇具有说服力的短文，解释宇宙 飞船以他（她）的名字来命名的原因。
大象版小学六年级上册科学 第三单元 浩瀚宇宙 1 月球、地球和太阳 优质课件
第三单元 浩瀚宇宙
1.月球、地球和太阳
一、猜想假设 观察日食的发生过程，对日食的成因作出假设。 太阳的体积约为地球的130万倍，地球的体积约为月球的49倍。
太阳被一个圆形的物体挡住了。
在太阳和地球之间，谁可能挡住 太阳呢？
这个物体应该是一个圆球。 看大小可能是月球。
二、事实证据 日食的成因模拟实验
日食的分类
根据太阳被月球遮挡的程度，日食可以分为日全食、日环食、日偏食三种类型。
日全食
日环食
日偏食
五、迁移应用
发生月食时，日、地、月三者处于什么样的位置状况？ 我们能用模拟实验来解释吗？
太阳
地球
月球
当地球运动到太阳和月球中间时，如果三者大约处在一条直 线上，地球会挡住太阳射向月球的光，这时就会发生月食。
月球、地球和太阳在一条直 线上，月球自东向西围绕地 球转动，能出现日食，但太 阳的东边先出现亏损
月球、地球和太阳在一条直 线上，月球自西向东围绕地 球转动，能出现日食，且太 阳的西边先出现亏损
实验结论： 1.只有月球、地球和太阳 处在一条直线上时才会出 现日食。
2.月球距离地球太远时， 不会出现日全食现象。
思考
为什么我们在地球上看到的太阳和月球的大小差不多呢？
月球与地球间的距离比太阳与地球间的距离近得多。
四、总结
月球自西向东围绕地球转动，于是地球就 带着月球一起围绕太阳自西向东（从背向 太阳的位置观察）转动。当月球运动到太 阳和地球中间时，如果三者大约处在一条 直线上，月球就会挡住太阳，这时就会发 生日食。
实验器材：太阳图片、月球模型 实验步骤：①将太阳图片贴在黑板上。 ②面向太阳，右手拿月球模型用不同的方法围绕地 球公转，用一只眼睛观察是否出现日食现象。
1.月球、地球和太阳
一、猜想假设 观察日食的发生过程，对日食的成因作出假设。 太阳的体积约为地球的130万倍，地球的体积约为月球的49倍。
太阳被一个圆形的物体挡住了。
在太阳和地球之间，谁可能挡住 太阳呢？
这个物体应该是一个圆球。 看大小可能是月球。
二、事实证据 日食的成因模拟实验
日食的分类
根据太阳被月球遮挡的程度，日食可以分为日全食、日环食、日偏食三种类型。
日全食
日环食
日偏食
五、迁移应用
发生月食时，日、地、月三者处于什么样的位置状况？ 我们能用模拟实验来解释吗？
太阳
地球
月球
当地球运动到太阳和月球中间时，如果三者大约处在一条直 线上，地球会挡住太阳射向月球的光，这时就会发生月食。
月球、地球和太阳在一条直 线上，月球自东向西围绕地 球转动，能出现日食，但太 阳的东边先出现亏损
月球、地球和太阳在一条直 线上，月球自西向东围绕地 球转动，能出现日食，且太 阳的西边先出现亏损
实验结论： 1.只有月球、地球和太阳 处在一条直线上时才会出 现日食。
2.月球距离地球太远时， 不会出现日全食现象。
思考
为什么我们在地球上看到的太阳和月球的大小差不多呢？
月球与地球间的距离比太阳与地球间的距离近得多。
四、总结
月球自西向东围绕地球转动，于是地球就 带着月球一起围绕太阳自西向东（从背向 太阳的位置观察）转动。当月球运动到太 阳和地球中间时，如果三者大约处在一条 直线上，月球就会挡住太阳，这时就会发 生日食。
实验器材：太阳图片、月球模型 实验步骤：①将太阳图片贴在黑板上。 ②面向太阳，右手拿月球模型用不同的方法围绕地 球公转，用一只眼睛观察是否出现日食现象。
浩瀚的宇宙PPT资料优秀版
到目前為止，只有為數不多的幾個"類星體"黑洞被發現。
•
浩瀚的宇宙
•
宇宙有約數千億個星系～1012個，
平均每個星系約包含一千億個星～1011，
所以目前所〝觀測〞到整個宇宙約包含
有1011*1012 = 1023個恆星。
(100,000,000,000,000,000,000,000 =
1 千億兆)。假設每個恆星都有一顆行星
科學家發現隱身"類星體" 宇宙中遍
佈黑洞
太阳是中心天体，它的引力控制着整个太阳系，使其它天体绕太阳公转，太阳系中的九大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土
星、天王星、海王星、冥王星）都•在接【近同大一紀平面元的8近月圆1轨7道日上，訊朝】同一近方日向绕國太際阳公天转文。 學家通過美國宇航局斯
克 這卜是於勒西16K元0e9前p年l2e發4r 0藉表年由了古長行中期星國的第的整一史理二官第定將谷律那-，年布於皮域出拉1現數策範6的1十9太圍不年年尋又觀空內常發測望，天表火體了星遠就－行的鏡發彗星記星第錄的現用三，一了簡定單律項2的.1最文處字新卻記觀錄一下測直來結。深果度，隱在藏宇著宙的中宇某宙一「狹類窄星區
萬的〝藥輪(medicine wheel)〞是（～600 AD）美洲最古老的
天文台，為的是觀測夏至太陽升起的情形。
•
中國的觀測
– 周朝（文王）時期（～2000 BC）即建有靈台（天文台）， 有測日影的圭表。
– 西漢在長安西地建靈台，其上有天文和氣象儀器。東漢在 洛陽的平昌門南建靈台，置有張衡所設計的渾象，侯風地 動儀。
宇宙
浩瀚的宇宙
古文明的天文觀測
•
古代埃及人的觀測：
– 2000～3000 BC，每年天狼星偕同太陽東升以後不久尼羅 河即發生泛濫。
•
浩瀚的宇宙
•
宇宙有約數千億個星系～1012個，
平均每個星系約包含一千億個星～1011，
所以目前所〝觀測〞到整個宇宙約包含
有1011*1012 = 1023個恆星。
(100,000,000,000,000,000,000,000 =
1 千億兆)。假設每個恆星都有一顆行星
科學家發現隱身"類星體" 宇宙中遍
佈黑洞
太阳是中心天体，它的引力控制着整个太阳系，使其它天体绕太阳公转，太阳系中的九大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土
星、天王星、海王星、冥王星）都•在接【近同大一紀平面元的8近月圆1轨7道日上，訊朝】同一近方日向绕國太際阳公天转文。 學家通過美國宇航局斯
克 這卜是於勒西16K元0e9前p年l2e發4r 0藉表年由了古長行中期星國的第的整一史理二官第定將谷律那-，年布於皮域出拉1現數策範6的1十9太圍不年年尋又觀空內常發測望，天表火體了星遠就－行的鏡發彗星記星第錄的現用三，一了簡定單律項2的.1最文處字新卻記觀錄一下測直來結。深果度，隱在藏宇著宙的中宇某宙一「狹類窄星區
萬的〝藥輪(medicine wheel)〞是（～600 AD）美洲最古老的
天文台，為的是觀測夏至太陽升起的情形。
•
中國的觀測
– 周朝（文王）時期（～2000 BC）即建有靈台（天文台）， 有測日影的圭表。
– 西漢在長安西地建靈台，其上有天文和氣象儀器。東漢在 洛陽的平昌門南建靈台，置有張衡所設計的渾象，侯風地 動儀。
宇宙
浩瀚的宇宙
古文明的天文觀測
•
古代埃及人的觀測：
– 2000～3000 BC，每年天狼星偕同太陽東升以後不久尼羅 河即發生泛濫。
大象版六年级上册第三单元《浩瀚宇宙》单元教材解析及教学建议(课件)
单元编排逻辑结构
单元教学方法
提出问题
作出假设
搜集证据
处理信息
得出结论
提出探究问题
作出假设
处理信息
查阅资料
建模活动
形成解释或结论
情境
反思
探究式教学流程：
情景引入
猜想假设
模拟实验
处理信息
研讨论证
迁移应用
课标13.4-2描述月球、地球和太阳的相对大小和相对运动方式。通过引导学生经历对日食成因探究的过程，让学生学会描述月球、地球和太阳的相对大小和相对运动方式，提升学生对模拟实验搜集来的证据进行信息处理的能力。
鼓励学生通过多种方式搜集星座的相关资料，丰富自己对星座的认知。
制作北斗七星模型
星空对人们总是充满着吸引力，对于儿童而言更是如此。教学中，教师要充分尊重了儿童的好奇心，教学一开始就让学生自由的欣赏星空，让他们自由发现、自由表达，尽管他们寻找的星座不一定准确，但连出“星座”的想法和古人们不谋而合。
13.4太阳系是人类已经探测到的宇宙中很小的一部分，地球是太阳系中的一颗行星。
2.科学探究目标
3.科学态度目标
探究兴趣：表现出对事物的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴趣，激发学生对地球和宇宙的探究热情。
4.科学、技术、社会与环境目标
了解人类的好奇和社会 的需求是科学技术发展的动 力，技术的发展和应用影响着 社会发展。
了解人类探索宇宙的历史，体会人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。
三种常见的几种信息收集途径：实验视察，查阅文献，利用互联网，电子出版物、音视频媒体等。第一引导学生明确信息搜集的目标，其次合理安排学生分工合作，最后根据实际情况选择一种或多种途径提供给学生。如果采取上网查询的方式，要注意指点学生注意上网安全。
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运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。 让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》
1光年定义为光在真空中经历1年所 走的距离。
真空中光速约为 300000千米/秒。
1光年距离是多少千米呢？你会算吗？
= 3153 6000秒
➢ 银河系以外还有许许多多 像银河系一样的恒星集团， 称为河外星系，简称星系。
仙女座大星系
小麦哲伦星系 大麦哲伦星系
总星系是现代人类已经观测的宇宙部分。
说一说自己知道的天体系统有哪些? 它们是怎样的关系？
小组活动： 绘制天体系统层次示意图
河外星系
河
银河系
太阳系
总
星 地球
外
星系
系
河外星系
很久以前，人类只是靠肉眼来观测天象， 能看到的星只有６０００～７０００颗．
中国最古天文台－－河南 登封观星台． 也是世界上现存最古老的 天文台之一．
公元10世纪的中国古星图. 它是世界上现存最早的星图之一.
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1609年，意大利天文学家伽利略制作出了第 一架天文望远镜，开创了用望远镜观察宇宙的 新时代。
光学天文望远镜
射电天文望远镜
哈勃太空望远镜
在太空中进行观测的轨道天文台。名字来源于美国 天文学家埃德温·哈勃。拍摄的大熊座星系群，距离地球 100多亿光年。
“和平号”空间站，宇航员 旅行者探测器 在太空观察、研究宇宙
美国“勇气”号火星车于 飞过木星的“伽利略” 2004年1月3日在火星 号 表面成功登陆。
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求
① 以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一个 科学家的名字来命名，以表彰他（她） 在科学探索或研究中的突出贡献。
浩瀚宇宙
回想一下，太阳系是怎样一个星系？
太阳系是以太阳这颗恒 星为中心，由八大行星及其 卫星、彗星和流星等组成的 天体系统。
➢ 太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星， 但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。
这条横贯天空的长河，就是银河。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
② 解释宇宙飞船以他（或她）的名 字来命名的原因。
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。
银河
俯瞰银河系
侧面看银河系
在地球上看像河流
从侧面看像凸透镜
从正面看漩涡
侧俯面瞰看银银银河河河系系
银河系的组成
1000亿颗以上
❖银河系是由千千万万颗星构成的庞大的恒星集团。 ❖还有各种类型的银河星云、星际气体和尘埃。
银河系直径有 10万光年。
光年是天文学中使用的距离单位， 不是时间单位。
主要用于度量太阳系外天体的距离。
1光年定义为光在真空中经历1年所 走的距离。
真空中光速约为 300000千米/秒。
1光年距离是多少千米呢？你会算吗？
= 3153 6000秒
➢ 银河系以外还有许许多多 像银河系一样的恒星集团， 称为河外星系，简称星系。
仙女座大星系
小麦哲伦星系 大麦哲伦星系
总星系是现代人类已经观测的宇宙部分。
说一说自己知道的天体系统有哪些? 它们是怎样的关系？
小组活动： 绘制天体系统层次示意图
河外星系
河
银河系
太阳系
总
星 地球
外
星系
系
河外星系
很久以前，人类只是靠肉眼来观测天象， 能看到的星只有６０００～７０００颗．
中国最古天文台－－河南 登封观星台． 也是世界上现存最古老的 天文台之一．
公元10世纪的中国古星图. 它是世界上现存最早的星图之一.
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1609年，意大利天文学家伽利略制作出了第 一架天文望远镜，开创了用望远镜观察宇宙的 新时代。
光学天文望远镜
射电天文望远镜
哈勃太空望远镜
在太空中进行观测的轨道天文台。名字来源于美国 天文学家埃德温·哈勃。拍摄的大熊座星系群，距离地球 100多亿光年。
“和平号”空间站，宇航员 旅行者探测器 在太空观察、研究宇宙
美国“勇气”号火星车于 飞过木星的“伽利略” 2004年1月3日在火星 号 表面成功登陆。
“少年宇航局”将发射 一艘宇宙飞船，正在 征集宇宙飞船的名字， 快来参加吧！
要求
① 以英雄人物的名字为它命名，以 表彰他（她）的英雄事迹；或以一个 科学家的名字来命名，以表彰他（她） 在科学探索或研究中的突出贡献。
浩瀚宇宙
回想一下，太阳系是怎样一个星系？
太阳系是以太阳这颗恒 星为中心，由八大行星及其 卫星、彗星和流星等组成的 天体系统。
➢ 太阳虽然是太阳系里唯一发光的恒星， 但是太阳系在宇宙中并不是唯一的。
这条横贯天空的长河，就是银河。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
② 解释宇宙飞船以他（或她）的名 字来命名的原因。
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。 人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。
银河
俯瞰银河系
侧面看银河系
在地球上看像河流
从侧面看像凸透镜
从正面看漩涡
侧俯面瞰看银银银河河河系系
银河系的组成
1000亿颗以上
❖银河系是由千千万万颗星构成的庞大的恒星集团。 ❖还有各种类型的银河星云、星际气体和尘埃。
银河系直径有 10万光年。
光年是天文学中使用的距离单位， 不是时间单位。
主要用于度量太阳系外天体的距离。