八年级物理上册 声音的产生与传播导学案(无答案)人教新课标版

《声音的产生与传播》导学案

一、学前感知

1、学习目标：

1、知道声音是由振动产生的。

2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。

3、能分析一些常见的声现象。

2、重点难点：

重点：对声音的产生与传播过程的探究。

难点：1、设计探究的实验；

2、声现象的分析、解释。

3、课前准备：

1．一切正在发声的物体都在________，振动停止，发声也________。

2．声音的传播需要________，声音可以在固体、________和________中传播，但真空________传声。

3．声音在介质中的传播速度简称_________。不同介质中的声速________，一般情况下，气体液体固体V V V >>。声音在15℃空气中的传播速度是________m/s 。当温度不同时，声音在同一种介质中的传播速度也发生变化。不同频率的声音在同一种介质中的传播速度________。

4．回声是声音的________现象，对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，就听到了回声。如果回声到达人耳比原声晚________s 以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m 。

二、课堂互动

知识点（一） 声的产生

活动1：观察课本P12四幅图，播放有关声的视频。

思考各是什么物体在发声？_________________________；

他们具有什么共同特征？___________________________；

声音是怎样产生的？猜想：_________________________。

活动2：怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有创意？

你是如何让物体发声的？_______________________________________；

你触摸发声的物体时，有什么感觉？_____________________________；

结论：发生的物体在____________________________________________。

活动3：共同体验：（1）摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感受。

（2）击鼓。鼓面在振动吗？如果在振动，你如何证明，能否让看的人感受到它的振动？说出你的方法。

敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ ____________________________________________。

从上述事例中你能否总结出一种“验证难以觉察的物体运动”的方法吗？

____________________________________________。

知识点（二）声音的传播

想一想：老师讲课声是怎样传到耳朵的？

探究1：一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗？

结论： ____________________________________________。

探究2：在一个玻璃缸内盛有水，手拿两块石头在水中撞击，在外面也能听到撞击声。

结论：_______、_______、______都能传播声音，他们都是能够传声的介质。

议一议：声怎样向外传播的？

声音向外传播时以_______的形式传播（与水波相似）

探究3：真空也能传播声音吗？

让学生观看真空罩实验的录像。结论：_____________________________。

小组交流：月球上没有空气，宇航员如何进行交流呢？________________。

知识点（三）声速

看一看：阅读课本P15“声速”中的内容，回答下面问题：

①声传播的快慢用_________描述，15℃时空气中的声速是_________。

②声速大小跟_________有关,还跟_________有关,一般情况下, _________中的声速最大(填固体、液体、气体)

③同种介质中，温度升高，声速变_________（填大、小）

课堂小结：

1、这节课我们学习了声现象，通过探究，我们知道了一切正在发声的物体都在______；_______停止，其发声也就停止。

2、声音靠_______传播的，______、______、______都是能传播声音的介质，由于_______中什么都没有，所以它不能传声。

3、声音在空气中（15℃）的传播速度为_______；声音在气体中的速度小于_______中的速度，更小于_______中的速度。

三、达标检测

1.龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的_______而产生的，并经_______传入人耳。

2．不能传播声音的是（）

A．真空 B．木头C．空气 D．水

3．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）

A．听到发令员的枪声开始计时

B．看到发令员的发令枪冒烟开始计时

C．听到发令员的最后一声口令开始计时

D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时

4.通常我们能听到物体发出的声音，是因为( )

A．有发声体存在

B．发声物体在空气中振动

C．发声物体在真空中振动

D．人看到了发声物体的振动

5.驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的_______________造成的音响效果。

6.下列关于声音传播的说法中，错误的是：（ ）

A 、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

B 、“土电话”靠固体传声

C 、声音在液体中比在空气中传播的慢

D 、真空不能传声。

7.阅读下文，回答问题：

在某科幻电影中，出现了下面这样的情景：一外星人驾驶的不明飞行物出现故障，以极快的速度撞上月球，撞击瞬间，火光冲天，撞击声震耳欲聋。

问题：你认为上面这段文字中，叙述的是否正确，如果不正确，请用笔在不正确的句子下面画上波浪线，并说明为什么不正确，违背了哪些物理规律或者与哪些物理知识不符。

走进中考：

1．（2010年南昌）江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图7所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同。

2．（2010年常州）2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_______。

走进中考参考答案

1．振动；音色

2．月球上是真空，真空不能传声

图1