2021年人教初中地理七上《3第1节多变的天气》课件 (24)

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人教版七年级上册地理教学课件第三章第1节《多变的天气》

新知探究应用天气预报信息（“趋利下列天气与避图害中”所）从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
新知探究
你见过这样的天气吗？这样的天气有害吗？
新知探究
活动三：全民行动呼吸洁
在日常生活中净，的人空们气不仅注意每日天气的
变化，而且越来越关注每日的空气质量。
思考：1.空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？ 2.空气质量的高低主要受什么因素的
新知探究
识图看
天气
1.快速记忆：常用的天
气符号
新知探究
抢答识图
晴多云阴 S
雾雷阵雨夹雪雨
8
冰雹霜冻沙尘暴雾霾小雨中雨
大雨暴雨小雪中大雪台风
新知探究
抢答识图
一个城市旁边出现两个天气符号表示什么？
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
新知探究
2.看风符，知风力，懂
阅读分析
前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
阅读材料，你能发现天气有什么特点吗？
1.时间短，变化
2.同快一时间，不同地方的
天气不同 3.同一地方，不同时间的
天气不同
明天大风降温（）
气天
北京夏季多暴雨（）
气气
极地地区全年严寒（）候气
候
新知探究
说一说，下面的天气影响了我们哪些生活呢？材料A：天气
与交通的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料C：天气与农业的关系；

人教版地理七上第三章第1节《多变的天气》 (共48张PPT)

1、天气的概念：
天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况
──天气特点①: 短时间
材料一：东边日出西边雨
一天，小明骑自行车从学校回家，学校这边的雨下得很大，他想天台的衣服一定会被淋湿了，但到家时，他却发现家附近滴雨未降，天台的衣服干干的，天空十分晴朗。
──天气特点② :
同一时间，不同地点天气不同
判断下列描述的是气候还是天气？
1.狂风暴雨 2.多云转晴 3.四季如春 4.冬冷夏热 5.夜来风雨声，花落知多少。 6.一场秋雨一场寒 7.春风又绿江南岸 8.乌云密布 9.冬无严寒，夏无酷暑
天气气候
讨论：明天的天气怎么样? 你如何获取明天的天气信息？
短信广播报纸上网看云识天气农谚节气
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
晴
多云
阴
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
N
W 西风七级
S
东北风六级 E
6级风 7级Βιβλιοθήκη 8-12级风小雨转中雨晴转阴
请你来试试
乌鲁木齐 18-31℃郑州
长春 15-23℃ 北京 17-36℃
西安 15-25℃ 19-3武2℃汉 12-22℃
重庆 16-23℃ 上海
2.城市空气质量日报主要内容（图3.7）
空气质量级别污染指数空气质量状况 _____________________、______________、_____________________。
空气质量的影响因素：
★自然因素 ★人为因素
讨论
1、空气质量与哪方面的关系？ 2、此做法合理吗？解决措施？

人教版七年级上册 3.1 多变的天气 (24张PPT)优秀课件

-8~ -2 ℃ 乌鲁木齐
拉萨 2~10 ℃
长春 -11~ -6 ℃
兰州 3~11 ℃
2~10 ℃ 北京
郑州 4~13 ℃
武汉 12~18 ℃ 13~18
重庆 17~22 ℃ 广州
14~19 ℃ 上海
16~22 ℃ 台北
海20口~26 ℃
小结
天气与气候
天气
气候卫星云图常见天气符号
含义特点描述语言含义特点描述语言
秋短晴朗，冬季干寒
10.昨夜雨疏风骤，满地落花
飞走
5.今夜到明天晴转多云，局部 11.秋高气爽、水碧林红
有雷雨，南风2-3级
12.人间四月芳菲尽，山寺桃
6.小楼一夜听春雨
花始盛开
说一说宜昌的气候和天气
宜昌今日天气为小雨，宜昌气候为亚热带季风气候，四季分明，雨热同期；夏季高温多雨，冬季温和少雨
（A）
A、晴间少云 B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C、终年寒冷 D、地中海地区冬雨夏干
3．下列描述属于天气的是
（ C）
A . 南北极地区终年寒冷，多狂风、降水稀少
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. “忽如一夜春风来，前数万树梨花开”
D. 新疆塔里木盆地非常干燥，同纬度的北京比较湿润
4．在卫星云图上，要识别一个地区的云雨量的大小，主要看该地区
认一认
下列天气符号所代表的天气与图中的人们所进行的活动是否妥当？结合生活体验，说一说为什么？
台风—捕鱼不适合
沙尘暴—跳绳不适合
霜冻—插秧不适合
晴—打篮球适合
1.如你是一名天气预报员，你做出预报结论的主要依据是
（C ）
A 前几天的天气状况

人教版七年级地理上册3.1《多变的天气》优质课件 (共30张PPT)

巩固练习 D
D B
2021/1/31
谢谢观赏！
2021/1/31
2021/1/31
仙庵中学黄晓羚 2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
2021/1/31
板书：
一、天气概念人们经常用阴晴，冷热，风雨等来描述天气。
2021/1/31
材料：近段时间天气变化好奇怪：前几天还是晴空万里，烈日炎炎，好多人还穿着夏装。这几天虽也有晴空万里，但有时候突然乌云密布，东部下起了好大的阵雨，中部惠城却没有一点雨，需且雨后感觉凉嗖嗖的，还真有秋天的味道。有道是：一层秋雨一层凉。
2021/1/31
西北西西南 2021/1/31
北
东北
东
东南
南
活动：
• 请同学们一起画出北风3级，西风6级，南风4级，东北风7级。并请四位同学同时上来黑板上将其画出来
2021/1/31
2021/1/31
A B
A B C
D
E
2021/1/31
C
D E
D D
B B
D
2021/1/31
2021/1/31
小调查：
同学们说说你们是通过什么途径来获得天气预报的呢？
2021/1/31
明天的天气怎么样？
3、天气预报
温度降水
阴晴状况
2021/1/31
风
多云
2021/1/31
风向：
东风，西风，南风，北风，东北风，东南风，西北风，西南风
风力：
0~~~12级
2021/1/31
2021/1/31
天气与交通的关系

人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)

5℃～ 16 ℃
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人，播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_，风力_4_级__。最低气温为__5__ºC，最高气温 __1_8_ ºC，气温日较差为 __1_3_ºC。（18-5=13）
3、识别天气状况
（的风1）向此是时西，北山风东半，岛风
第三章天气与气候
第一节多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块， ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____； “→←”表示____板__块__挤__压______
白天风向风力最高气温
阴转晴东南五级 27℃
夜间风向风力最低气温
阴有小雨转多云东三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
（2）此时，长江以南
大部分地区的天气为
降雨。
我国某年3月20日的天气形式
（3）此时，雨夹雪天气主要分布在新疆（省区）的
北部以及黑龙江和吉林的大部分地区。
（4）我国华北北部出现的特殊天气是沙尘暴。近
几年，该类天气的出现明显增多，除自然因素外，
人为原因是滥垦滥伐过度放牧，使土地沙化。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上，__蓝__色_____ 表示海洋， ___绿__色____表示陆地， __白__色_____是云雨区， __白__色___的程度愈浓，表示云

初一地理《多变的天气》(共52张PPT)

我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时海口风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高风向北
风向北天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴，午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分双峰山年8月2日11点双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间短
空间小
稳定性描述词语
不稳定
阴、晴、雨、雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定降水多少、
气温高低
天气与气候的联系：均指天气情况

人教版初中地理七年级上册第三章第1节多变的天气课件(共28张PPT)

第三章天气与气候第1节多变的天气
天气知识储藏库
天气预报的内容卫星云图天气符号天气预报的途径
天气预报的内容
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等情况。
第一，阴晴当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云
或云很少时，为“晴天”。
第二，风风向：8个基本方向；风力:共13级，级数越大，
绿色表示陆地
蓝色表示海洋
白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区
活动一抢答看谁又快有准
1
晴
4
2
3
多云
阴
5
6
小雨
7
暴雨
中雨
大雨
8
9
冰雹
雷阵雨
1
雨夹雪
4
雾
2
3
中雪
大雪
S
5
6
霜冻
沙尘暴
天气
阴
天气
雾
天气
暴雨
天气
东风4级
东南风6级
西北风6级
但是，大于8级的风用小风旗来
表示，7级风用4道风尾来表示。
例如：
南风8级
东风7级
南风8级西南风7级西风6级西北风4级
12
3
4
5
北风6级
6
东北风4级
78
东风7级东南风6级
描述风力
• 0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏。 • 2级风来吹脸面，3级叶动红旗展。 • 4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇。 • 6级举伞步行艰，7级迎风走不便。 • 8级风吹树枝断，9级屋顶飞瓦片。 • 10级拔树又倒屋，11.12陆上很少见。

第四章第1节《多变的天气》课件(共36张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册

4．图中，40°N附近的天气状况是（ B ）
A．有霜冻
B．出现沙尘暴、大风天气
C．晴转多云天气 D．雨夹雪天气
5．结合天气情况，给30°N附近的人们提出的建议，合理的是（ D ）
A．做好防晒保护 B．注意添衣保暖 C．适宜户外运动 D．出行带好雨具
当堂检测
经常收看天气预报好处多。下图示意某市6月7~9日天气预报。据此完成6-7题。
人教版七年级上册
第四章天气与气候
第一节多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。（地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围
的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。
对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而
保证奥运会开幕式顺利进行。
4.学以致用播报天气
活动（1）模拟天气预报节目主持人，播报天气预报。
1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如何
有无雨或雪
描述
气温的高低（冷热）常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。农民趁晴好天气抢收小麦。
收割机正在收割小麦

人教版七年级上地理3.1多变的天气(23张PPT)[优秀课件资料]

天气预报卫星云图天气符号
我们需要洁净的空气
观察一下周围的生活环境，有哪些污染空气的现象？你认为应该如何改善？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
中，我学会了坚持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
绿色表示陆地
白色表示云区或雨区蓝色表示海洋
1.图中A地表示__陆__地__,B地
C
B 表示_海___洋__.
2.ABC三地,可能是晴天的
A
是_A_和___B_,阴雨天的是__C___.
为什么?
3.从图中可以看出我们家乡的天气什么特点?
-2℃~15℃ 多云转中雨，南风4级，零下2度到15度。
心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程

2021年初中地理人教版七年级上册《第三章第一节多变的天气》教学PPT课件

A.东南风 B.大雨
C.雷电
D.长江水
3.天气预报中说今天有台风到来,你将做的准备首先应该是（ B ）
A.防旱
B.防风
C.少穿衣服
D. 防干
4.下列行为不能了解某地天气变化的是（ D ） A.查看卫星云图 B.听天气预报 C.浏览"中国气象在线”网站D. 阅读空气质量日报
5.下列城市空气质量最好的是（ C ）
新知讲解
农业污染
工业污染
水污染
城市污染
新知讲解
读图，观察图中左下角的图例，说说空气质量日报的主要内容有哪些,并说明空气质量指数与空气质量的关系。
目前我国城市空气质量日报的主要内容有:空气质量指数、空气质量级别和空气质量状况。根据空气质量指数来判断一个城市空气质量的状况，空气质量指数小,空气清新，对人体健康有利;空气质量指数越大，说明污染越严重,空气质量状况就越差 ,对人体健康越有害,影响越严重。
风和日丽
秋季
新知讲解
判断：下面哪些是说天气的、哪些是说气候的？
昆明四季如春气候明天大风降温天气夜来风雨声，花落知多少天气极地地区全年严寒气候东边日出西边雨天气
新知讲解
3.天气与人类息息相关
活动：读图,看看这些信息,说的是人类哪方面的活动受天气的影响?
材料A：天气与 __交_通_____的关系；材料B：天气与__生__活___的关系；材料C：天气与__农__业___的关系；材料D：天气与__军__事__的关系。
8.卫星云图中，下列说法正确的是( C ) A.绿色表示海洋 B.蓝色表示陆地
C.白色表示云区 D.云层厚的地方一定会下暴雨
课堂练习
广东全省天气持续闷热，局部气温高达38°C,。进入七月，天气越来越热,近几天，全国许多地方都成了火炉，广东也是热浪滚滚，广州一些地方气温高达 36°C、37°C,这种情况已经持续了三四天，而气象台预报高温天气还将继续,局部地区气温会达到38°C,。由于气温偏高、阳光较强,气象部门请大家注意防署降温，户外活动时要注意防紫外线辐射。 (1)说出这种天气对生活的影响。

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保护大气，从小事做起
•不要让地球变成废气的天堂 •空气无处不在，请爱惜她的肺
课堂小结
天气及天气与气候的区别其影响天气对人类的影响
明天的天气怎么样
天气预报卫星云图天气符号风力及风向
我们需要洁净的空气
读一读
风级歌
零级烟柱直冲天；一级青烟随风偏；
二级轻风吹脸面；三级叶动红旗展；
四级枝摇飞纸片；五级小树随风弯；
说一说今天的天气是什么样的？
描述你所知道的天气（聊“天”时间）
讨论交流一、天气及其影响
我们应该从哪些方面来描述天气？
阴

晴
一、天气及其影响
我们应该从哪些方面来描述天气？
冷
热
一、天气及其影响
我们应该从哪些方面来描述天气？
风
雨
雪
一、天气及其影响
我们应该从哪些方面来描述天气？
1. 天气的阴晴 2. 冷热（气温的高低） 3. 有无雨、雪 4. 风向、风力
试一试
列表比较天气与气候的异同
不同点相同点
天气
短时间多变化
气候
较长时间较稳定
一个地方的大气状况
试一试
天气与气候的区别（填填看）
下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 1. 昆明四季如春（气）候 2.夜来风雨声，花落知多少（天）气 3.明天大风降温（天）气 4.极地地区全年严寒（气）候
讨论交流
天气的特点有哪些？
１. 时间短，变化快例如： “太阳雨”、“雷阵
雨”。２. 同一时间，不同地方的天气不同
例如：“东边日出西边雨”。
３. 同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。
讨论交流
天气与气候的区别
北
京
的
四
春暖花开
季
凉爽少雨
天
气
与
气
炎热多雨
候
有
何
不
同
？
寒冷干燥
3.从图中可以看出我们家乡的天气什么特点?
天气预报的主要内容：
阴晴是指天空中云的多少。
2015年11月10日哈尔滨
阴转雨加雪
风向北
风力三四级转五六级
气温 ﹣1°C / 5°C
降水
风向是指风吹来的方向.
风力是指风的强弱.
记一记
常用的天气符号（“快速记忆”时间）
合作探究常用的天气符号——风的表示方法
试一试天气的影响（“连连看”活动时间）
蚂蚁搬家
将有雨下
蜻蜓飞得低
天放晴
知了鸣
出门带雨衣
讨论交流天气的影响
议一议：天气影响人们的哪些活动？
材料A：天气与交通的关系；
材料C：天气与农业的关系；
材料B：天气与生活的关系；
材料D：天气与军事活动的关系。
天气的影响
明天的天气怎么样？
天气预报的内容
1、天气预报产生过程：
气象站进行气象观测
接收卫星发射数据
计算机对资料进行处理天气预报员对图标
制成图表
分析判断，作出结论
卫星云图（“看云识天气”）
1.图中A地表示_陆__地___,B
地表示_海__洋___.
C
B
2.ABC三地,可能是晴天
的是_A__和__B_,阴雨天的是
A
__C___.为什么?
改善空气质量，保护大气环境
议一议
城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？
改善空气质量，保护大气环境
议一议
你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？
保护大气，从小事做起
若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画，或者设计一条广告语。
保护大气，从小事做起
A.多云
B.阴天
C.晴天
D.雾
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六级举伞有困难；七级迎风走不便；
八级风刮树枝断；九级屋顶飞瓦片；
十级拔树又倒屋；十一二级陆上很少见。
随堂练习
识别下列天气符号，回答1－2题。
• 1.表示阴天的是（） • 2.表示台风的是（）
随堂练习
• 3.下列符号表示北风8级的是（）
• 4.天空中经常有云，当天空中无云或云很少时，表示（）。
多云转雷阵雨
长沙
12 。C/16 。C
小雨转中雨
哈尔滨 -4 。C / 0 。C
雨夹雪转中雪
试一试
应用天气预报信息（“趋利避害”）
下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。
S
1
2
3
4
我们需要洁净的空气
空气质量
我们需要洁净的空气
想一想
（1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？2011年2月26日，图中距你们学校最近的城市空气质量状况怎样？
自主预习
自学导读（读课本P46、P47，完成下列填空
天气反映一个地方
里的大气状况，它是
同一时刻不同地方的天气可能差别
。
的。
天气预报要说明一日内、、。
和的情况
在卫星云图上，绿色表示。
，蓝色表示
，白色表示
风向是指风的。风力是风的大，风力越。
，共分13级，级数越
进入新课
一、天气及其影响
风向：风吹来的方向风力：风强弱的级别。
风向杆指示风的去向风羽指示风力
风向杆
北
西
东
南
风羽
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴多云
阴
雾雷阵雨雨夹雪
S
冰雹霜冻沙尘暴西北风6级小雨中雨
大雨
暴雨小雪
中雪
大雪台风
争当天气播报员
北京
9 。C / 10 。C
强沙尘暴西北风5级
重庆
15 。C/19。C
课堂导入
成语抢答
万里无（云）、（风）和日丽、阴（雨）连绵、雨过天（晴）、风（雪）交加、电闪（雷）鸣
多变的天气
教学目标
1.知道天气与气候的特点，体会天气与人类活动的密切关系；
2.了解天气预报，能看懂简单的天气图，熟悉常用的天气符号；
3.通过对空气质量的了解，认识洁净空气、保护环境对人类健康的重要性。
（2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？
改善空气质量，保护大气环境
认识人类活动对空气质量的影响
空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边,请谈谈自己的看法。
议一议
每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？