《中学序曲》PPT
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《中学序曲》PPT优秀课件
改变自己在父母、老师和同学心目中那些不 够人的完潜美能是的巨形大的象，，不同重的新人塑会有造不一同的个潜“能我，”例。如：建筑师及雕塑
家的空间感（空间智能）比较强，运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作 智能）较强，公关的人际智能较强，作家的内省智能较强等。我们要善于 激发自己的潜能。
二、成长的礼物
3、初中生活给了我们哪些成长的礼物？\怎样 度过初中生活？
（1）迎接目标和挑战，抓住机会。
（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励 着我们不断实现自我超越。
（3）在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象， 重新塑造一个“我” 。
（4）珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出 不懈的努力。
一、新的起点
(1)这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？ (2)钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？ （3）丰富多彩的中学时代对我们成长的意义？
一、新的起点 2、中学时代在我们成长中有什么意义？
（1）成长中的每个阶段都有独特的意义，中学时代为我们 的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
你只比我大一岁， 就是大人了吗？
那是，因为新我身是中份学生，你
是小学生。
中学生和小学生有什 么不一样吗？
一、新的起点
上中学后，我可忙了！功课 多了，还得经常到图书馆查
资料。 新感受
上中学是不是很辛 苦？
中学会有很多新的机会。
我认识了好多新新朋变友化，还
参加了三个社团。
新期待 中学生活究竟有多
大变化?我好期待！
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦 理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德， 中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾 写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人 是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育 在他人生道路上的重要性。
家的空间感（空间智能）比较强，运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作 智能）较强，公关的人际智能较强，作家的内省智能较强等。我们要善于 激发自己的潜能。
二、成长的礼物
3、初中生活给了我们哪些成长的礼物？\怎样 度过初中生活？
（1）迎接目标和挑战，抓住机会。
（2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励 着我们不断实现自我超越。
（3）在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象， 重新塑造一个“我” 。
（4）珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出 不懈的努力。
一、新的起点
(1)这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？ (2)钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？ （3）丰富多彩的中学时代对我们成长的意义？
一、新的起点 2、中学时代在我们成长中有什么意义？
（1）成长中的每个阶段都有独特的意义，中学时代为我们 的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
你只比我大一岁， 就是大人了吗？
那是，因为新我身是中份学生，你
是小学生。
中学生和小学生有什 么不一样吗？
一、新的起点
上中学后，我可忙了！功课 多了，还得经常到图书馆查
资料。 新感受
上中学是不是很辛 苦？
中学会有很多新的机会。
我认识了好多新新朋变友化，还
参加了三个社团。
新期待 中学生活究竟有多
大变化?我好期待！
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦 理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德， 中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾 写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人 是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育 在他人生道路上的重要性。
1.1 中学序曲 (共26张PPT)
2.“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时
代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学
时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、
B 最让我们难以忘怀的原因是 （ ）
①中学时代，是人生发展的一个新阶段，可
以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代，
对我们来说意味着新的机会和可能，也意味
着新的目标和
挑战 ③中学时代，见证着一个人从少年
让我们一起快乐的成长。 一起拥抱美好的新中学时代！
练一练：
1.蒙蒙第一次走进中学校园时，感到非常兴奋，面 对陌生的学习生活，他思量着:“我能和新同学友好 相处吗?与小学相比，功课增多了，作业也多了， 我能适应吗?”蒙蒙之所以这样想，是因为中学生
D 活对我们来说意味着 （ ）
①一个别样的天地，一个新的起点 ②没有变化， 只是原来的“六”年级加了一个“一”成为”七” 年级 ③我们已成为大人了，可以想干什么就干什 么 ④新的机会和可能、新的目标和挑战 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
在新的环境中，不断的自我完善， 重新塑造一个“我”。
中学生活提供了发展自我的多种机会
集体生活，涵养我们的品格，丰富 我们的个性。
新的课程，引领我们探索新的知 识领域。
中学生活提供了发展自我的多种机会
丰富多彩的社团活动，给我们提供 发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践，为我们 打开认识社会之门。
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学， 你打算如何弥补？
到青年的生命进阶 ①中学时代，为我们的
人生长卷打上更丰富面厚实的底色
A.①③④
B.①②③④
C.①②
D.②③①
3.中学时代是人生发展的一个新阶段，
中学生活为我们的发展提供了多种机会。
中学序曲-课件--(共30张PPT)
中学与小学的比较
课本数量 课程内容 学习方法
成绩波动
作业
小学 中学 数量有限 数量较多 简单有限 复杂、范围广 较为简单，主要 需要将听讲与自 听老师讲 学相结合 成绩波动小，相 波动很大，出现 差不大 较为明显分化 主要是文字和书 独立完成，形式 本作业 多样
中学生活新变化
1、学习科目增多 2、学习难度加大 3、自主管理的要求提高
（2）新的目标和要求激发着我 们的潜能，激励着我们不断实现 自我超越，努力做“最好的我” 。
探究与分享 （1）你读过教材中所列书单中的哪些书？ 你有信心在实践阶段读完这些书吗？ （2）可以请老师和父母帮你完善这份书 单，也可以请同学一起来读。 （3）分享一下这份书单中没有，但你读 过的有意义的书，请给同学们讲一讲你 推荐这本书的原因。
2、中学，我们来了，下列同学的观点中 不正确的是（ ） A.王梅：中学时代是人生最美好的年华 B.李华：中学时代是人生成长的十字路口 C. 陈燕：中学时代我们可以不受父母管 教了 D. 张凤：中学时代是人生发展的一个新 阶段
3、进入中学后，你可能遇到新鲜事有（ ） 更多新同学，新老师 学习更多的科目 宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆 ，天文台等。 A ④ B C ④ D
1.1 中学序曲
导入新课
认识与了解
学习目标
1. 中学时代成长的价值和意义
2. 中学时代歌，让人回味无穷，如果让你为这 首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中 的中学时代呢？ 讲讲我的故事： 开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说…… 这所有所有的故事都告诉我们，我们已经告别 小学，成为一个初中生了……
中学序曲 课件共25张PPT
相关链接
阅读教材P7页的相关链接，思考：21世纪，我们需要学会什么？
四个知 识支柱
学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存
三个新 支柱
学会学习 学会变革
学会成长
千里之行，始于足下
中学生活序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起， 为美好明天付出不懈的努力。
拓展空间
►上了中学，你觉得长大没有？ ►你对中学生活有哪些期待？
中学生活究竟有多大变化? 我好期待！
板块一：新的起点
新的校园环境 教学楼
新的校园环境
新的校园环境 教学楼
功能室
要学习的课程科目增多，功课内容增加，但掌握的知识 多了，看到的世界广了
文学 体育
绘画 舞蹈
探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
兴奋
紧张
中学生活把我们带进一个别样的天地：
富有挑战性的课程 丰富多彩的社团
新奇的实验器材 新校园、新老师、新同学
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，在 空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理 力学等技术科学领域作出了开创性贡献，是中国近代力 学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。中国 著名物理学家，世界著名火箭专家。
阅读与感悟 阅读教材P4的“阅读感悟”，思考下列问题
为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？
你从哪里看出中学生活对他的一生产生了重大影响？
新阶段，新意义（一） 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
新阶段，新意义（二）
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打下更加丰富而厚实 的底色。
►请结合自己的实际，写下初中阶段自己想做的几件事。 ►与父母进行一次沟通，听听他们希望你初中三年要完成的事情。
1.1《中学序曲》课件
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共20张PPT)
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, A出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 12:26:53 PM
秋季
第一单元 成长的节拍
第一课
中学序曲
打开课本第2页
1、我觉得自己长大了，我到了新的学校，结识了 新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学 习任务。
2、我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲，像父 母一样关心我，教给我更多的知识。期待结识更多 的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心，互相爱 护，互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动，能 够发展自己的特长。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
中学序曲ppt优秀课件11 人教版
2、与小学相比有那些新变化？
科目多了、作业多了，时间紧了，阅 读量大了，知识面广了，动脑的题和 事多了，朋友多了........感觉自己 长大了。
3、有人说中学时代为我们的人生长 卷打上最美丽的底色？你怎么认为？
（同桌相互提醒）
教师总结: （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不 很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多 的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在
这个新天地里,我们站在一个新起点上。这
C 里的“新起点”主要指(
)
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是
（ A）
①更多新同学，新老师 ②学习更多的 科目
③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未 见过的实验室，图书馆，天文台等
教师总结:
1、（1）给我们提供发展自我的多种机会。（2） 能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）不断 的完善的自我。
2、珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做 起，不懈努力。、珍惜当下，把握机遇，从现在做 起，从点滴做起，不懈努力。
中学序曲
新起点
新校园、新 老师
基础 底色
成长的礼物
发展自我的多种机会 激发潜能 完善自我 行动
（2）开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱 、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思 考生活的意义.........
中学生活给我们提供的发展自我的机会
中学生活提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们 的个性；新的课平台；各种各样的社 会实践，为我们打开认识社会之门…… 在新的环境中，我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重新塑造一个“我”：越来越有活力， 能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作， 能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
《中学序曲》PPT优秀教学课件
涵养品格、丰富个性 探索新的知识领域 发展兴趣 打开认识社会之门
3.中学生活带给了我们哪些礼物？
笔记落实
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学时代为我们的发展提供多种机会。 ②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现 自我超越。 ③在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造 一个”我“。
中学生活带给我们哪些成长的礼物？
集体生活
新的课程
丰富多彩社团活动
①中学生活为我们的发展提供了多种机会
各种社会实践活动
成感长悟的人礼生物
你有了解我们学校有哪些特色社团活动吗？这些活动的开 展有什么意义？
成感长悟的人礼生物
中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。[P6]
集体生活 新的课程
丰富多彩的社团活动 各种各样的社会实践
生活体验日渐 丰富
2.中学时代对我们的重要性？
笔记落实
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一 生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战
新的目标
新的机会
新的挑战
新的可能
新的要求
1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？
4. 我们应怎样迎接/面对中学生活？
笔记落实
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出 不懈的努力。 ②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】
感随悟堂人演生练
1.青春,风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章;站在青
春的起点.我们怀揣创造美好明天活力
②青春梦想是一种臆想 ③青春意味着可肆意放纵
《中学序曲》部编版ppt优秀课件
2、与小学相比有那些新变化？
科目多了、作业多了，时间紧了，阅 读量大了，知识面广了，动脑的题和 事多了，朋友多了........感觉自己 长大了。
中学时代对人的一生的意义？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不 很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多 的朋友，为我们的一生奠定重要的基础。
珍惜当下，为美好的明 野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓，或称五夜 1. 体式驱动（写成议论文）
天而努力、奋斗！ 著名作家郁达夫曾说过：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”这反映了散文的短小精悍、含蓄蕴藉、以小见大的风格特点，其语
言之美、意境之阔、行文之妙、表意之雅也是我们乐于鉴赏散文的原因所在。 归纳考题发现，主观题命制中共有5次考查“赏析文中重要语句”，4次考查“梳理结构，概括内容”和“段落作用”，而“探究标题 意蕴”和“分析人物形象”则各考查1次。 ⑥言不由衷:指话不是打心眼里说出来的,即说的不是真心话,指心口不一致。使用正确。 明确：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？当时革命运动正蓬勃发展，作者又对未来充满豪情壮志。看到如此壮丽的大好河山，不禁开 始思索祖国未来的命运到底应该谁来主宰。 【教学课时】2课时
说一说 ：
4、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
（1）给我们提供发展自我的多种
机会。
（2）能激发我们的潜能。
（3）不断的完善的自我。
说一说 ：
5、为实现美好的未来，在初中时 代你打算怎么做？
珍惜当下，把握机遇，从现在做起 ，从点滴做起，不懈努力。
⑥言不由衷:指话不是打心眼里说出来的,即说的不是真心话,指心口不一致。使用正确。 （2).首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些? 就全篇而言，没有曲折而又完整的故事，整篇只写了几个场景，而夫妻之情、家国之爱及人物的鲜明个性在不经意的描摹中淋漓尽致 地表现出来。此外，环境描写充满诗情画意，皎洁的明月、干净的庭院、银白的世界、透明的薄雾、新鲜的荷香，无不给人以清新淡 雅、如诗如画的感觉。
《中学序曲》PPT
请同学朗读： 钱学森的故事
爱因斯坦的中学故事
1880年，爱因斯坦全家来到德国慕尼黑，他在这里渡过 了他的中学时代。 1895年，爱因斯坦被那位断定他“一事无成”的训导主 任勒令退学了。16岁的爱因斯坦随父亲来到意大利的米兰， 由于超龄和没有拿到中学文凭，小爱无法在米兰找到合适的 德语学校。在父亲的建议下，爱因斯坦独自来到瑞士的苏黎 世，报考联邦工业大学。但是考试科目中有政治史、文学史 等，对不善记忆的小爱来说，显然达不到要求。但校长很欣 赏他的超凡的数学能力，建议他到阿劳小镇上的州立中学复 读一年。这个建议对爱因斯坦的人生有重大意义，因为阿劳 州立中学推行的是瑞士教育家佩斯特洛齐的民主和人道主义 教育思想，主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知 识和科学的魅力，点燃他们好奇心的火花，激起他们的求知 欲望，让他们的智力自由发展。
炮兵怕把标兵碰，
标兵怕碰炮兵炮。
励志学习的名言警句
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
珍惜当下，把握机遇，从现在 做起，从点滴做起，不懈努力。
课后任务
1.请你回家查找资料了解“莱特兄弟”的故 事。 2.请你认真地思考一下自己的初一阶段的规 划，并且写下你将为之做哪些努力。
绕口令
八百标兵奔北坡，
八了百了标了兵了奔了北了坡，
炮兵并排北边跑。
炮了兵了并了排了北了边了跑。
炮了兵了怕了把了标了兵了碰， 标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。
3.为了得到这个礼物你会怎么做？
相关主题
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次年，爱因斯坦考取了瑞士联邦工业大学，开始了对物 理奥秘的探索。
一、新起点：中学时代的作用（地位）
1.新校园、新老师、新同学。
2.中学时代是人生发展的一个新阶段，为 我们的一生奠定重要基础。（钱学森的故事）
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰 富而厚实的底色。（爱因斯坦的故事）
爱因斯坦的中学故事
在这座学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知 识的渴望也达到了前所未有的程度。在这里，爱因斯坦对 自己的人生作了第一次果断的规划，在他的标题为《我的 未来计划》的短文中，他表现出了独特的自信：
“幸福的人对现状太满足了，所以不大会去想到未来。 另一方面，青年人则爱致力于构想一些大胆的计划。我若 有幸考取，我就会到苏黎世联邦工业大学去读书了。我会 在那里呆上4年，学习数学和物理。我想象自己成了自然科 学中这些部门的教师，我选择了自然科学的理论部分。人 们总是喜欢做自己有能力去做的事情。何况科学职业还有 某种独立性，那正是我极喜爱的。”
学以致用
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ）
①更多新同学，新老师
②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等
A．①②③④ B．①② C．②④ D.①②③
学以致用
3、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
（1）、给我们提供发展自我的多种机 会。 （2）、能激发我们的潜能。日新月新 我常新。
礼物挑一挑
发言要求： 例句：我希望有新的要求这个礼物，要求的 内容是多读书、认真完成作业。为了获得这 个礼物，我会。。。。
分组讨论，由一名代表发言。
二、成长的礼物
1、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜 能，激励着我们不断实现自我超越。
3、不断的自我完善，重新塑造一个“我”。
（3）、不断的完善自我。
学以致用
4、为实现美好的未来，在初中时代你 打算怎么做？
珍惜当下，把握机遇，从现在 做起，从点滴做起，不懈努力。
课后任务
1.请你回家查找资料了解“莱特兄弟”的故 事。 2.请你认真地思考一下自己的初一阶段的规 划，并且写下你将为之做哪些努力。
绕口令
八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
第一课 自学时代
中学序曲
目录导航
1.新起点：中学时代的作用（地位） 2.成长的礼物：中学生活给我们的“礼物”
步入学校，同学们看见了什么？
请大家来说一说，步入初中阶段， 你们都有哪些新发现？
新老师
新教室
和小学的学习相比，初中阶段的 学习有什么不同？
新起点
一、新起点：中学时代的作用（地位）
1.新校园、新老师、新同学。
请同学朗读： 钱学森的故事
爱因斯坦的中学故事
1880年，爱因斯坦全家来到德国慕尼黑，他在这里渡过 了他的中学时代。
1895年，爱因斯坦被那位断定他“一事无成”的训导主 任勒令退学了。16岁的爱因斯坦随父亲来到意大利的米兰， 由于超龄和没有拿到中学文凭，小爱无法在米兰找到合适的 德语学校。在父亲的建议下，爱因斯坦独自来到瑞士的苏黎 世，报考联邦工业大学。但是考试科目中有政治史、文学史 等，对不善记忆的小爱来说，显然达不到要求。但校长很欣 赏他的超凡的数学能力，建议他到阿劳小镇上的州立中学复 读一年。这个建议对爱因斯坦的人生有重大意义，因为阿劳 州立中学推行的是瑞士教育家佩斯特洛齐的民主和人道主义 教育思想，主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知 识和科学的魅力，点燃他们好奇心的火花，激起他们的求知 欲望，让他们的智力自由发展。
八了百了标了兵了奔了北了坡， 炮了兵了并了排了北了边了跑。 炮了兵了怕了把了标了兵了碰， 标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。
驾驭命运的舵是奋斗。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 书到用时方恨少、事非经过不知难。 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。 自己的饭量自己知道。——苏联
礼物挑一挑
带着问题思考：
1.你最想挑选哪类礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 3.为了得到这个礼物你会怎么做？
礼物挑一挑（分组讨论，代表发言）新的目标新的挑战 Nhomakorabea新的机会
新的可能
新的要求
新的习惯
新的方法 。。。。。。
礼物挑一挑
带着问题思考：
1.你最想挑选哪类礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 3.为了得到这个礼物你会怎么做？
4、“千里之行，始于足下”珍视当下，把握 机遇，不懈努力（行动）
课堂总结
新校园、新老师 、新同学
新起点
奠定重要基础
中 学
打上厚实底色
序
发展自我的多种机会
曲
激发潜能
成长的礼物
完善自我
行动
学以致用
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在
这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里
的“新起点”主要指(
)
A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材
一、新起点：中学时代的作用（地位）
1.新校园、新老师、新同学。
2.中学时代是人生发展的一个新阶段，为 我们的一生奠定重要基础。（钱学森的故事）
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰 富而厚实的底色。（爱因斯坦的故事）
爱因斯坦的中学故事
在这座学校里，爱因斯坦逐渐变得乐观、自信，他对知 识的渴望也达到了前所未有的程度。在这里，爱因斯坦对 自己的人生作了第一次果断的规划，在他的标题为《我的 未来计划》的短文中，他表现出了独特的自信：
“幸福的人对现状太满足了，所以不大会去想到未来。 另一方面，青年人则爱致力于构想一些大胆的计划。我若 有幸考取，我就会到苏黎世联邦工业大学去读书了。我会 在那里呆上4年，学习数学和物理。我想象自己成了自然科 学中这些部门的教师，我选择了自然科学的理论部分。人 们总是喜欢做自己有能力去做的事情。何况科学职业还有 某种独立性，那正是我极喜爱的。”
学以致用
2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ ）
①更多新同学，新老师
②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等
A．①②③④ B．①② C．②④ D.①②③
学以致用
3、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
（1）、给我们提供发展自我的多种机 会。 （2）、能激发我们的潜能。日新月新 我常新。
礼物挑一挑
发言要求： 例句：我希望有新的要求这个礼物，要求的 内容是多读书、认真完成作业。为了获得这 个礼物，我会。。。。
分组讨论，由一名代表发言。
二、成长的礼物
1、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜 能，激励着我们不断实现自我超越。
3、不断的自我完善，重新塑造一个“我”。
（3）、不断的完善自我。
学以致用
4、为实现美好的未来，在初中时代你 打算怎么做？
珍惜当下，把握机遇，从现在 做起，从点滴做起，不懈努力。
课后任务
1.请你回家查找资料了解“莱特兄弟”的故 事。 2.请你认真地思考一下自己的初一阶段的规 划，并且写下你将为之做哪些努力。
绕口令
八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。
第一课 自学时代
中学序曲
目录导航
1.新起点：中学时代的作用（地位） 2.成长的礼物：中学生活给我们的“礼物”
步入学校，同学们看见了什么？
请大家来说一说，步入初中阶段， 你们都有哪些新发现？
新老师
新教室
和小学的学习相比，初中阶段的 学习有什么不同？
新起点
一、新起点：中学时代的作用（地位）
1.新校园、新老师、新同学。
请同学朗读： 钱学森的故事
爱因斯坦的中学故事
1880年，爱因斯坦全家来到德国慕尼黑，他在这里渡过 了他的中学时代。
1895年，爱因斯坦被那位断定他“一事无成”的训导主 任勒令退学了。16岁的爱因斯坦随父亲来到意大利的米兰， 由于超龄和没有拿到中学文凭，小爱无法在米兰找到合适的 德语学校。在父亲的建议下，爱因斯坦独自来到瑞士的苏黎 世，报考联邦工业大学。但是考试科目中有政治史、文学史 等，对不善记忆的小爱来说，显然达不到要求。但校长很欣 赏他的超凡的数学能力，建议他到阿劳小镇上的州立中学复 读一年。这个建议对爱因斯坦的人生有重大意义，因为阿劳 州立中学推行的是瑞士教育家佩斯特洛齐的民主和人道主义 教育思想，主张学生自我负责，老师的责任是向学生展示知 识和科学的魅力，点燃他们好奇心的火花，激起他们的求知 欲望，让他们的智力自由发展。
八了百了标了兵了奔了北了坡， 炮了兵了并了排了北了边了跑。 炮了兵了怕了把了标了兵了碰， 标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。
驾驭命运的舵是奋斗。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 书到用时方恨少、事非经过不知难。 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。 自己的饭量自己知道。——苏联
礼物挑一挑
带着问题思考：
1.你最想挑选哪类礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 3.为了得到这个礼物你会怎么做？
礼物挑一挑（分组讨论，代表发言）新的目标新的挑战 Nhomakorabea新的机会
新的可能
新的要求
新的习惯
新的方法 。。。。。。
礼物挑一挑
带着问题思考：
1.你最想挑选哪类礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 3.为了得到这个礼物你会怎么做？
4、“千里之行，始于足下”珍视当下，把握 机遇，不懈努力（行动）
课堂总结
新校园、新老师 、新同学
新起点
奠定重要基础
中 学
打上厚实底色
序
发展自我的多种机会
曲
激发潜能
成长的礼物
完善自我
行动
学以致用
1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在
这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里
的“新起点”主要指(
)
A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材