苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习(II )卷
最新苏教版六年级语文下册3、烟台的海同步作业
2. 照样子，写词语。 心细如发 水平如镜 ____________ ﹒ ____________ 心乱如麻 如痴如醉 ____________ 如梦如幻 ﹒ ﹒ 如火如荼 ____________
连续不断。(
前赴后继
) 呢喃
)
4．形容小声说话的声音。(
本文运用了“总分总”的写法。这样的写法，不仅
使文章的层次清楚，而且突出了重点，给人留下极为深
刻的印象。请你也用“总分总”的写法介绍一处自然风 光。300字左右。
思路分析：可以先总体介绍景物的特点或表达对景 ________________________________________________
5. 用画线的词语，写一个比喻句。 夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的
少女。 欢腾的人群宛如大海的波涛。 ______________________________________________
冬天，深褐色的海面显得很凝(ní ng √
ní n )重。来自西伯利亚
的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì )的涌浪像千 √ sì
千万头暴怒的狮子 _______________________________ 。
4. 根据语境，理解“寒流”一词的意思。
①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 指寒潮，冷空气 “寒流”是________________________ 。 ②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。 指心里悲痛难受 “寒流”是____________________________________ 。
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-3烟台的海(1)附答案
苏教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-3烟台的海（1）附答案第 1 课时轻松做做一、带着问题读书。
1．第2～5自然段构段方式相同，都是( )。
(A.先写景再写人；B.先写人再写景；C.只写景不写人)2．课文在写法上有鲜明的特色，运用了( )的行文结构。
(A.总—分；B.分—总；C.总—分—总)二、照样子，写字组词我能行。
(先根据拼音写生字，并另组一个词)dènɡxī石( 凳 ) 条凳( )笑________lǜ zhàn过( )________ ( )蓝________三、我会给生字加偏旁组成新字并填空。
1．舌：拉萨目前已有60座公园(包________新建公园)，每座公园都给游人带________静舒适的感觉。
2．尉：忧郁时，仰望天空，可以享受到________蓝的天空带给我们的安________和鼓励。
四、先补充词语，再完成后面的练习。
气势( )( ) 前( )后继锲而不( )崇山( )岭水平如( ) 威( )雄壮选择恰当的词语填空。
1．余河树凭借____________的精神，从一名普通的炉前工成为一名技术骨干。
2．《辛亥革命》这部电影为我们展现了一幅________的历史画卷。
五、恰当的搭配我会连。
暴怒的种苗冬日的轻盈希望的细语春日的浪漫收获的季节夏日的高远呢喃地狮子秋日的凝重六、恰当的关联词语我会填。
虽然……但是……不仅……还……无论……都……即使……也……1．李想同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。
2．( )天气十分寒冷，校体育队的队员们( )坚持锻炼。
3．烟台的海( )是什么季节，( )充满了诗情画意。
4．( )巨浪打湿了人们的衣服，( )人们还是兴致勃勃地拍照留念。
七、读句子，完成后面的练习。
1．清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。
(1)这句话把“太阳”比喻成了___________，生动形象地写出了__________________________________________________________________________________________。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习C卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）把下列词语补充完整。
________不倦鉴往________ ________秋毫震耳________ ________素裹2. （4分）我是拼音小能手________________________________________石凳湛蓝追逐崇山峻岭如痴如醉3. （6分）给字选择正确的解释。
束：①捆，系②量词③聚成一条的东西④控制，约束束手就擒________ 光束________ 一束鲜花________ 束缚________4. （5分）把陈述句换成把字句。
①小华拿走了数学课本。
②蔺相如击败了秦王。
5. （2分） (2019五下·京山期末) 白骨精摇身一变，变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是______。
最适合填在横线处的歇后语是（）A . 猪八戒照镜子——里外不是人B . 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心C . 飞机上放鞭炮——空想D . 赶鸭子上架——强人所难6. （5分） (2018六上·抚宁期末) 与诗同行。
（1）吟对古诗。
二、阅读理解 (共2题；共34分)7. （9分）《烟台的海》节选小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
（1）读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ________ ，“数百斤”说明 ________ ；“十几米远”说明________ ，这些关键词语，让你体会出________ 。
苏教版六年级语文下册《烟台的海》练习题（通用17篇）
苏教版六年级语文下册《烟台的海》练习题（通用17篇）苏教版六年级语文下册《烟台的海》练习题篇13 烟台的海学什么正确、流利、感情朗读课文，凭借语言材料了解烟台四季不同的海上奇观和丰富多彩的物质文化生活，激发学生热爱大自然和生活的情感。
怎样学一、课文中运用了许多四字词语及多种修辞手法的句子，结合上下文理解词义及修辞法运用的好处，把自己喜欢的抄写在下面的横线上，并说一说理由。
二、理清脉络课文的二、三、四、五自然向我们介绍了、、、烟台的海，你最喜欢哪个季节的烟台的海上景观（），为什么？测一测读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观sh dng xī xio gu lǜ tin jng zhn ln qi y qǐi mo二、填写成词。
气势（）（）前（）后（）（）而不舍威武（）（）（）成为壮观（）山（）岭如（）如（）（）（）细语三、将对应的内容连线白色的海水掠过水面深褐色的天空扑向浪花湛蓝的海面浮出海域绿盈盈的浪花溅起堤岸四、按要求写句子1、夏日烟台的海很平静。
（用上比喻的手法）2、小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）3、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（仿例句写）4、涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）再提高一、我们海南岛是一个四面环海的岛屿，读了《烟台的海》之后，你是否也有一股冲动想向大家介绍一下故乡的海呢？那就请你当一回小导游，向大家介绍一下吧！二、阅读短文，完成问题（一）我爱家乡的海我爱家乡的海。
她是一幅彩色的画□时时刻刻印在我心上□她是一首抒情的诗□时时刻刻萦绕在我的心间□她是一首迷人的歌□时时回荡在我的耳边□夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。
我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。
落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。
海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习D卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）把下列词语补充完整。
________不倦鉴往________ ________秋毫震耳________ ________素裹2. （4分）写出反义词凉爽—________ 欢乐—________ 理解—________强烈—________ 茁壮—________3. （6分）读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
________②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
________4. （5分）缩句①江下的汽船开得像火箭一样快。
②天上的星星快乐地眨眼。
5. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列与《水浒传》相关的歇后语是（）A . 刘关张桃园三结义——生死之交B . 关公赴会——单刀直入C . 孔明借东风——巧用天时D . 梁山泊的军师——无（吴）用6. （5分）连线二、阅读理解 (共2题；共34分)7. （9分）《烟台的海》节选小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
（1）读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ________ ，“数百斤”说明 ________ ；“十几米远”说明________ ，这些关键词语，让你体会出________ 。
这是我们描写事物常用的一种说明方法。
（2）这一段文字表达了作者怎样的思想感情？8. （25分） (2019五上·兴化期中) 阅读《我家最富有的时刻》，完成练习。
苏教版六年级语文配套练习册第3课烟台的海答案
3烟台的海一、看拼音，写词语。
Shídèng guòlǜtián jìng zhàn lán石凳过滤恬静湛蓝Xīxiào hài xiūwi wǔxiong zhuangā嬉笑害羞威武雄壮二、把以下词语补充完好，并写出加点字的意思。
气势〔汹〕〔汹〕程度〔如〕〔镜〕〔呢〕〔喃〕细语如〔痴〕如〔醉〕〔蔚〕〔为〕壮观〔威〕〔武〕雄壮前〔赴．〕后继：到〔某处〕去。
奔赴，去。
〔锲．〕而不舍：用刀子刻。
〔崇．〕山峻岭：高。
三、根据课文内容和自己的理解填空。
1．冬天，小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
这段话把涌浪比做小山、狮子，“扑向〞“掀起〞等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写“冬天烟台的海〞，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的风光尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
这段话把涌浪比做顽皮的孩子，“扑〞字形象地写出了“微波泛起〞的得意和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
3．这篇课文按总分总顺序描写了烟台的景观。
烟台的海冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。
在冬、春、夏、秋这四个季节里，作者不仅描写了烟台的独特的景观，还描写了烟台人的劳动生活，请分别摘抄在下面：①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，欣赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
③黄昏，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
语文苏教版6下《烟台的海》同步练习1
《烟台的海》同步练习一、细读课文深感悟。
课文的最后一自然段作者写道“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台”，请你读完全文后说说，这里的“画”是指( )，“背景”是指( )，“舞台”是指( )。
A．烟台的海像画一样美丽多姿B．烟台的海是烟台人物质文化生活的依托C．烟台的海为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间二、课内语段阅读。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
1．词语联想。
“小山似的涌浪”让我们联想到__________这个成语，“雷鸣般的轰响”让我们联想到__________这个成语。
2．关于文中画线句子的说法有误的一项是( )A．这句话从动态和声音两方面描写了冬天时烟台的海。
B．句中“千万头”“数丈”“数百斤”“十几米”等数量词充分表现了海水盛大的气势。
C．“前赴后继”“锲而不舍”是用来写人的词语，所以说这句话用了拟人的修辞方法。
3．如果把选文最后两句对人物活动描写的话删去可以吗？说说你的看法和理由。
___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________4.烟台某旅游公司想针对大海这一景点，开发“冬天一日游”项目，请你替该公司设计一条广告语。
___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________三、课外类文阅读。
_苏教六下《3、烟台的海》补充习题答案
_苏教六下《3、烟台的海》补充习题答案
二、前赴后继：到（某处）去。
锲而不舍：用刀子刻。
崇山峻岭：高。
三、1．涌浪比做小山、狮子，扑向掀起等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。
作者先写冬天烟台的海，是因为在一年四季的海上奇观中，冬天烟台的海的景色尤为独特，堪称一道壮丽的风景线，具有代表性。
使人在强烈的震撼中进入课文的情景，去细细品味不同季节的特点。
2．顽皮的孩子，扑字形象地写出了微波泛起的可爱和轻盈，赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。
3．总分总
冬天凝重，春天轻盈，夏天浪漫，秋天高远。
①每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
③傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
④秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了
使他们有丰富多彩的物质文化生活。
四、
1．我的梦是指培育人才，蓝色的希冀是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材，成为祖国明天的希望，播种的含义是培养教育。
2．聚涓滴，纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！
3．文中写了两种海，一种是真实的大海，另一种指知识的海。
它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集
感谢您的阅读！。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习C卷
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）我是拼音小能手________________________________________石凳湛蓝追逐崇山峻岭如痴如醉2. （4分）读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
________②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
________3. （6分）写出反义词凉爽—________ 欢乐—________ 理解—________强烈—________ 茁壮—________4. （5分）写出表学习、工作专心的四字词语。
5. （2分）下面歇后语中，错误的一项是（）A . 泥菩萨过江——没指望B . 猫哭耗子——假慈悲C . 猪鼻子插大葱——装相D . 老鼠过街——人人喊打6. （5分）连线二、阅读理解 (共2题；共34分)7. （25分）阅读下面的短文，完成练习。
刻舟求剑从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。
那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。
”（1）将下面的句子换个说法，意思不变。
在船舷上刻记号有什么用啊？（2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“________”。
（3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？8. （9分）《烟台的海》节选小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习
苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）写出反义词凉爽—_______ 欢乐—_______ 理解—_______强烈—_______ 茁壮—_______2. （4分）多音字组词扁biǎn_______ piān_______便pián_______ biàn_______屏píng_______ bǐng_______3. （6分）根据课文内容选择正确的答案。
说烟台的海是：“一幅画”，是因为_______；说它是“广阔的背景”，是因为_______；说它是“一座壮丽的舞台”是因为_______。
A．它是烟台人物质文化生活的依托B．它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间C．它像画一样美丽多姿4. （5分）按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）。
②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）5. （5分）我会连。
6. （2分）下面的歇后语，前后搭配不当的一组是（）A . 放下担子聊天——神聊丈二和尚——无法（发）无天B . 打开天窗——说亮话飞蛾扑火——自取灭亡C . 顶风顶水划船——硬撑王八吃秤砣——铁了心D . 池塘里的风波——大不了苦水里泡黄连——苦上加苦二、阅读理解 (共2题；共34分)7. （25分）阅读文章，回答问题。
大力神赫拉克勒斯的故事（节选）赫拉克勒斯踏上了艰难的征程。
他路过高加索山时，克服各种意想不到的困难，凭着惊人的勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯悬吊在悬崖绝壁的普罗米修斯；在崇山峻岭中，他与凶猛的狮子搏斗，捕杀了残害人类的猛狮，为民除掉大害。
精选2019-2020年苏教版语文六年级下册第一单元3 烟台的海习题精选第五十三篇
精选2019-2020年苏教版语文六年级下册第一单元3 烟台的海习题精选第五十三篇第1题【填空题】把下列词语补充完整。
如______如______ 水平如____________细语______山______岭【答案】：【解析】：第2题【填空题】读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
______②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文内容选择正确的答案。
说烟台的海是：“一幅画”，是因为______；说它是“广阔的背景”，是因为______；说它是“一座壮丽的舞台”是因为______。
A．它是烟台人物质文化生活的依托B．它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间C．它像画一样美丽多姿【答案】：【解析】：第4题【填空题】形近字组词慰______ 甜______虑______ 凝______蔚______ 恬______滤______ 疑______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
______②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。
______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词凉爽—______ 欢乐—______ 理解—______ 强烈—______ 茁壮—______【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释下列词语①崇山峻岭②如痴如醉【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
②地球是绕太阳运行的。
【答案】：【解析】：第10题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句①他坚持天天锻炼身体。
②玻璃柜里摆放着同学们采集的昆虫的标本。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
小学语文：《3 烟台的海》一课一练(苏教版六年级下)
z h à n l á nt i á n j ì n u ò l ǜ g g ( ) ( ) ( )五 、 阅读冲浪 。源自) 而不舍 : ) 如醉 :
三 、 给下面的词语选择正确的解释 。
③ 将要 , 快要 ; ④ 照着字画模仿 。 ) 光临 ( ) 临摹 ( 踿 踿 ) 临近 ( ) 临海 ( 踿 踿 四 、 填空 。 作者用 方 法, 按 顺序为我们呈现了烟台的海多姿多 彩的风貌 。
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的小 白 塔 , 真 像 一 位 婀 娜 多 姿 的 古 代仕 女 , 亭 亭 玉 立 在 霞 光 中 。 那 屹 立在 蓝 色 大 海 上 , 守 在 海 城 大 门 外 的小岛 , 给海 城 增 添 了 神 奇 的 色 彩 , 产生 奇 特 的 魅 力 。 远 方 的 客 轮 把 她 看成 迎 宾 的 使 者 , 她 的 奇 姿 迷 恋 着 中外 游 客 的 心 。 海 面 傍 晚 的 美 景 , 仿佛 是 一 幅 色 彩 明 丽 的 画 。 尽 管 千 百次 地 来 观 赏 , 可 每 一 次 都 像 有 一 个新 的 镜 头 展 现 在 我 面 前 , 摄 入 我 心灵的底片 。 美啊 , 家乡的海 。 1 . 填空 。 作者 把 家 乡 的 海 比 作 一 幅 ,一 曲 ,一 首 ,具 体 描 写 了 壮 观 的 。 和晚霞中的 、4 自 然 ﹏﹏” 画出短 文 第 3 2 .用 “ 段中的 比 喻 句 , 说 说 作 者 是 把 什 么比作什么 。 ”这 啊, 好 一 幅 壮 观 的 海 浪 图。 3 . “ 句话 在 第 3 自 然 段 中 有 什 么 作 用? 海 面 傍 晚 的 美 景, 仿 佛 是 一 幅 4 . “ ,联 系 前 面 的 内 色彩 明 丽 的 画 ” 容说说 这 幅 图 上 有 哪 些 景 物 , 景 物的色彩是怎样的 。
2019-2020学年度语文六年级下册第一单元3 烟台的海苏教版习题精选九
2019-2020学年度语文六年级下册第一单元3 烟台的海苏教版习题精选九第1题【填空题】读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
______②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！______【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字组词扁biǎn______ piān______便pián______ biàn______屏píng______ bǐng______【答案】：【解析】：第3题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文内容选择正确的答案。
说烟台的海是：“一幅画”，是因为______；说它是“广阔的背景”，是因为______；说它是“一座壮丽的舞台”是因为______。
A．它是烟台人物质文化生活的依托B．它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间C．它像画一样美丽多姿【答案】：【解析】：第6题【语言表达】修改病句。
①老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
②你必须一定要认真负责。
③李老师对我们的态度非常严格。
【答案】：【解析】：第7题【语言表达】解释下列词语①崇山峻岭②如痴如醉【答案】：【解析】：第8题【语言表达】用下列词语造句①崇山峻岭②喜爱【答案】：【解析】：第9题【语言表达】按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）。
②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）【答案】：【解析】：第10题【语言表达】扩句①小华做操。
②秧苗生长。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？②这样才对吗？【答案】：【解析】：第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。
家乡的海我爱家乡的海。
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苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习（II ）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共6题；共27分)
1. （5分）读句子，在横线上写出各句的修辞方法。
①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
________
②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！________
2. （4分）写出反义词
凉爽—________ 欢乐—________ 理解—________
强烈—________ 茁壮—________
3. （6分）我是拼音小能手
________________________________________
石凳湛蓝追逐崇山峻岭如痴如醉
4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？
②这样才对吗？
5. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列与《水浒传》相关的歇后语是（）
A . 刘关张桃园三结义——生死之交
B . 关公赴会——单刀直入
C . 孔明借东风——巧用天时
D . 梁山泊的军师——无（吴）用
6. （5分）连一连。
二、阅读理解 (共2题；共34分)
7. （9分）《烟台的海》节选
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
（1）
读读这段话，说说文中“千万头” 说明 ________ ，“数百斤”说明 ________ ；“十几米远”说明________ ，这些关键词语，让你体会出________ 。
这是我们描写事物常用的一种说明方法。
（2）
这一段文字表达了作者怎样的思想感情？
8. （25分）阅读下文，完成问题。
读不完的大书
七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。
我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。
我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。
农村的特点是接近大自然。
辽阔的天空，广阔的大地，浩瀚的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。
例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。
老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。
花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。
草的叶子不二样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的等等。
树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。
昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。
这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。
当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。
从树上直接摘下的果子，格外鲜美。
我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。
笋子炒咸菜，味道鲜美无比。
更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁!微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。
但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。
池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。
（1）
文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)
（2）
加下划线的“雨后春笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是________。
（3）
文章对大自然中万物的描写有详有略，看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?
第一段：________
第二段：________
三、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分） (2016五上·惠州期末) 写作技能。
题目：一个的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）；②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
参考答案
一、基础运用 (共6题；共27分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
二、阅读理解 (共2题；共34分)
7、答案：略
8、答案：略
三、语言表达 (共1题；共5分)
9、答案：略。