青少年校外活动计划

醍醐中心学校

青少年校外活动工作计划

为了更进一步搞好青少年教育工作，根据澄政教发[2010] 24号文件，积极深入地贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，结合我校实际，特定青少年校外活动计划：

一、指导思想

按照“县青少年校外活动工作要点”，以“面向未成年人，关注未成年人，服务未成年人”为办学方向，坚持公益性原则，推行素质教育，发挥青少年校外教育阵地，培养全面发展，富有创能力的新型人才。

二、具体工作

1．建立我校校外青少年活动机构，组长由校长张百成担任，邵西庆和连宏忍任副组长，少队辅导员和各班主任为成员，各同志各负其责，共同协作，积极搞好校外活动教育工作。

2．定制建章，完善规程。学校为了使校外活动的工作落到实处，首先订立校外活动计划，安排活动内容和时间，完善内部管理制度，特别建立建全安全工作履职考核制度，强化过程管理。其次，所有活动做到“四有”（即有计划、有方案、有记载、有总结）。第三，培训项目做到有教材、有备课、有作业，确保活动有效开展。

3．从今年开始充分发挥学校活动设施，大力开放学校图书室和体育室，并按年级开展活动，同时做好优秀征文和小型体育比赛。

另外，还鼓励学生进行手工制作，发展学生创新意识，积极参加县首届中小学生科技创作大赛。

4．关注留守儿童成长。第一：对留守儿童按班登记造册，了解掌握实际情况；第二：建立留守儿童的课程辅导制度，并组织专任教师每天开辟40到60分钟的辅导；第三：鼓励留守儿童积极参加校或县举行的一切活动。

5．全员提倡，部分培训英语口语和演讲技能。校外活动小组在全校三到六年级学生中，提倡对此两项的学习，进而测选出20%的优生分项进行培训、演练。英语口语和“我是环保小卫士”演练分别由麻小莉和张娜负责训练，力争在全县大赛中获得好成绩。

6．加强体艺活动。学校要求各班从本学期开学就积极准备文艺节目，在校举行“六一”汇演的基础上，选出一两个精品节目，参加县活动中心举办的首届艺术节暨庆“六一”表演赛。

7．学校配合县活动中心做好县学生社团，长期短期班、暑假班的招生宣传工作。

三、加强考评考核

学校对校外活动的班或项目组进行严格考评，每次所开展的活动情况详细登记。凡获得学校或县活动中心前三名者，给予不同层次的表彰和奖励，便于使我校校外活动开展的有声有色，丰富多彩！

醍醐中心学校

2010年3月5日