手工课1-小白兔折纸
折纸兔子文案怎么写,折叠纸兔子
折纸兔子文案怎么写,折叠纸兔子兔子折纸1、方法一如下：将正方形彩纸对着对角线折叠。
将底端向上折叠一部分。
将两侧向中间斜着折一部分。
将顶端的三角向内部折一部分。
将底端的角向上向后折一部分。
2、兔子折法如下：方法一：选择一张硬质纸，将它裁剪成一个正方形。
将纸沿着对角线对折一下。
将对折后的三角形旋转一下，使90度直角朝上。
将下面的边与直角对齐，对折一下。
3、兔子的折纸方法如下：步骤首先把15×15厘米正方形纸对折再对折，将纸分成16等份。
步骤然后折出正方形对角线，两角折向中点，展开将正方形两边向中点对折。
4、小兔子的折纸方法如下：方法一首先准备一张正方形折纸，沿中线对折，折成4等分，两边向中间对折，开口朝上。
然后将折出的长方形四个角，都向内折出三角形。
继续按照三角形的折痕，将这四个三角形都折向内部，压平。
5、下面分享一下折小兔子的方法：准备工作：正方形纸张、手工剪刀、彩色笔制作步骤：把正方形纸张按照对角线对折一次，并把对角线处用手指压平。
6、兔子折纸步骤如下：先折一个“米”字。
沿着折痕向里合（双三角）。
两个角分别向中间折叠，背面也是同样的折法。
两个角向中间对折上面多出的两个小角按如图所示折叠，然后塞进旁边的缝隙里。
手工折纸小兔子简单折法拿一张正方形的纸对折，打开，两对边沿折痕向中线折；长方形四角向中线折出折痕，再打开向内折。
将两边的角和最下面的角向里折叠。
翻转一下，回到正面。
将正面的最上层的角向里折一下。
这样最简单小兔子折纸就完成了，之后可以用笔点上小兔子可爱的眼睛，或者用胶水粘上假眼睛。
小兔子折纸简单折法如下：我们需要准备好一张方形纸，然后对角对折一下，这样就会变成一个三角形。
将纸展开，我们再将另一对角对折，这样两个对角对折后，将方形纸展开，留下折痕。
迷你小兔子的折法：准备一张正方形的纸和一把剪刀。
把正方形纸对折出痕迹。
按着折痕折一个三角形出来。
从三角形的尖一直剪到画黑点的地方。
从中间再次对折。
小白兔简单手工折纸方法
小白兔简单手工折纸方法
小白兔简单手工折纸方法
小白兔简单手工折纸步骤是怎么的？要折小白兔，看看下面的小白兔简单手工折纸方法吧！
小白兔简单手工折纸方法
材料：白纸、红笔、小刀
1、取一张正方形的纸沿对角线折起。
2、将右边的直角往里面折，使其成为一个对称的三角形。
3、做好第二步之后，将两个三角形的角往上折，两面要对称，如图。
不知道大家有没有发现这号之后成了正方形呢？
4、将正方形两个对角往里折，注意两个角的中间要对齐。
5、将剩余的部分纸折到缝隙中去。
6、终于轮到另一侧了，展开角，将角的两边往里折，注意留空隙。
然后将折的两个角沿着斜边折起，注意对称。
7、把在外面漏着的.两个角再向里折。
8、把上面的部分向里对折起来，合并到一起，再把下面的部分对着到一起，这样就折起来之后就是一个兔子的形状。
9、最后用红笔在兔子眼睛的部位点上，就大功告成啦。
其实折纸并不难，只要你认真学就有有很大的收获。
幼儿园大班教案《折小白兔》含反思
幼儿园大班教案《折小白兔》含反思一、教学目标：1.了解并把握折法，通过折纸活动提高幼儿手眼协调本领和制作本领。
2.进展幼儿的制造力和想象力，培育幼儿的耐性和毅力。
3.启发幼儿对动物的喜好之情，养成珍爱动物的良好品德。
二、教学重点：1.理解与把握折法。
2.认得折纸的步骤及其注意事项。
3.经过折、剪、粘等手工活动，培育幼儿的想像力和制造力。
三、教学难点：1.通过折纸活动，提高幼儿的手眼协调本领。
2.发挥幼儿的思维想象力，加强幼儿的制造本领。
3.理解珍惜动物的意义和价值。
四、教学方法：1.游戏法2.讲评法3.示范法4.活动法五、教学过程：1.导入：1）引导幼儿回顾上一堂课学的内容——折小鸟。
2）出示图片，引导幼儿认得小白兔。
2.讲解：1）讲解折小白兔的步骤及注意事项（老师可以先将折纸方法讲解一遍）2）演示折小白兔方法3.练习：1）老师领着孩子们做，并反复讲解易错点。
2）孩子们跟着老师的步骤一步步进行折纸。
4.巩固：1）引导孩子们搭配一些小素材来装扮小白兔，让孩子们自由发挥。
2）孩子们将本身做好的小白兔拿到教室外完成一次呈现。
5.反思：1）老师和孩子们品评每组的作品，进行表扬和改进点的引导。
2）引导幼儿思考：这个小白兔有什么可爱的地方？我们可以如何保护小白兔呢？3）激励幼儿为小白兔起个名字，并记录在班级白板上，大家可以为这个小白兔编一首歌或者创作一个小故事。
六、教学反思：1.教学过程中，由于每个孩子的手法，并不是很娴熟，所以在练习环节需要多次重复解释。
不过，通过这一步的学习，孩子们对小白兔的形态和折法有了更深层次的了解，同时也把握了不同的手法和技巧，提高了解决问题的本领。
2.折小白兔这一活动，激发了孩子们古怪心和制造性想象，让他们在转化立体空间、细分思维等方面有了不小的提高。
也帮忙他们更好地通过贴、剪、摆、制作等方式来学习冥想，认得并关注动植物的保护。
3.在教学过程中，老师应当合理的布置时间，让全部同学都有充分的时间完成他们的作业，而不必让孩子感到紧张或者时间特别有限。
折纸小兔子教案
折纸小兔子教案
折纸小兔子教案
目标：教授学生如何折纸小兔子
材料：
- 彩色纸
- 剪刀
- 胶水或胶带
- 眼睛和鼻子贴纸（可选）
步骤：
1. 准备一个正方形的彩色纸。
2. 将纸对角折叠成一个三角形，然后再展开。
3. 将纸的两个边对折到中间线，形成一个矩形。
4. 将纸的底边向上折叠到顶边，形成一个小正方形。
5. 将小正方形的右下角剪掉，剩下一个带有三角形的长方形。
6. 将长方形对折成一个三角形，然后再展开。
7. 将纸的两个边对折到中间线，形成一个等腰梯形。
8. 将梯形最顶端的长边折叠到最底端的长边，形成一个小正方形。
9. 将正方形的顶边向下折叠到底边，形成一个三角形。
10. 将三角形的两个边对折到中间线，然后再展开。
11. 将三角形的顶端向下折叠到底端，形成一个三角形。
12. 将三角形的两个角向中间折叠，形成兔子的耳朵。
13. 在兔子的脸部位置贴上眼睛和鼻子贴纸，或者用彩色纸剪出眼睛和鼻子粘贴上去。
14. 将兔子的两个底角折上来，形成兔子的脚。
15. 使用胶水或胶带固定兔子的脚部。
这是一个简单的折纸小兔子教案，适合年龄较小的学生或折纸初学者。
可以通过讲解步骤和示范的方式来教授学生，让他们亲手动手折纸小兔子，并鼓励他们在兔子的眼睛和鼻子位置上添加自己的创意。
这不仅可以培养学生的动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
小白兔折纸课程教案中班
小白兔折纸课程教案中班小白兔折纸课程教案。
一、教学目标：1. 让学生了解折纸的基本原理和技巧；2. 培养学生的动手能力和创造力；3. 提高学生对小动物的认知和兴趣。
二、教学重点和难点：1. 教学重点，教会学生折纸小白兔的方法和步骤；2. 教学难点，引导学生掌握折纸的基本原理，培养他们的耐心和细心。
三、教学准备：1. 准备折纸所需的材料，方形彩纸、彩笔、剪刀；2. 准备教学PPT，包括小白兔的折纸步骤和示范视频。
四、教学过程：1. 导入，通过展示一些折纸作品或小白兔的图片，引导学生对折纸和小白兔产生兴趣。
2. 讲解，通过PPT介绍折纸的基本原理和技巧，引导学生了解折纸的步骤和注意事项。
3. 示范，老师现场演示折纸小白兔的步骤，让学生跟随操作。
4. 练习，让学生按照示范和教师的指导，自己动手折纸小白兔。
5. 检查，教师巡视课堂，及时纠正学生的错误操作，帮助他们完成作品。
6. 展示，学生展示自己的折纸小白兔作品，并相互欣赏和交流。
7. 总结，教师总结本节课的教学内容，强调折纸的乐趣和意义。
五、教学反思：1. 教学过程中，学生是否能够掌握折纸的基本原理和技巧；2. 学生的动手能力和创造力是否得到了提高；3. 学生对小动物的认知和兴趣是否有所增加。
六、教学延伸：1. 鼓励学生利用折纸技巧，创作更多的小动物作品；2. 可以组织学生进行折纸比赛，激发他们的竞争意识和创造力；3. 可以邀请专业折纸老师来学校进行折纸技巧的讲解和指导。
七、教学反馈：1. 教师可以通过观察学生的作品和听取学生的意见，了解教学效果；2. 可以通过问卷调查的方式，收集学生对折纸课程的反馈意见，为今后的教学改进提供参考。
以上就是小白兔折纸课程教案，希望能够帮助老师们更好地开展折纸教学工作，让学生在动手操作中感受到快乐和成就。
小兔子的叠纸法
小兔子的叠纸法嘿，小朋友们，今儿咱们来聊聊个特别好玩的手艺活儿——小兔子的叠纸法！这可不是啥高科技哦，纯粹是咱们小手儿灵活，加上一点点耐心和创意，就能变出活灵活现的小兔子来。
想象一下，手里轻轻一张彩纸，三两下就能蹦出个软绵绵、萌态可掬的小家伙，是不是已经迫不及待想要试试了？首先，你得挑张你喜欢的彩纸，颜色嘛，最好是粉嫩嫩的，这样才符合咱们小兔子的气质嘛。
当然，如果你喜欢酷酷的，深蓝、黑色也是不错的选择，就看你想养只啥性格的小兔子啦。
纸准备好了，咱们先来个热身运动，把纸对折一下，对，就像你早上叠被子那样简单。
然后，再对折一次，不过这次咱们要对角折，就像小时候玩的“东南西北”那样，记得吗？好，现在纸变成了个小三角形，别急，小兔子就快现身了。
接下来，咱们得把三角形的一个角往上提，然后往下压平，就像是给小兔子做了个耳朵的支架。
另一边也照做，这样小兔子的两只长耳朵就初具雏形了。
这时候，你可能会发现，纸中间多出来一块儿，没关系，那是小兔子的脸和身子呢。
咱们轻轻地，沿着折痕，把这块儿往中间挤一挤，哎呀，小兔子的脸蛋儿就鼓起来了，圆嘟嘟的，好可爱！接下来，咱们得给小兔子画上眼睛、鼻子和嘴巴。
眼睛嘛，就用黑色的笔点两个圆点，记得要稍微往上一点，这样小兔子看起来就更精神了。
鼻子就简单了，一个小小的倒三角，再在下面画个弯弯的嘴巴，嗯，小兔子好像在冲我们笑呢！最后一步，咱们得给小兔子添上点装饰，让它更有个性。
你可以给它剪个小领结，或者画上几朵小花在耳朵边，甚至可以用彩笔给它涂上个漂亮的腮红，让它变成一只害羞的小兔子。
好啦，大功告成！看看你手里的小兔子，是不是已经活灵活现，好像随时都能从纸上蹦出来，跟你一起玩耍呢？这就是叠纸的魅力，简单却充满乐趣，每一只小兔子都是独一无二的，就像每一个小朋友一样，都有自己的特色和魅力。
所以，别犹豫了，快动手试试吧，让你的小手也变成魔法棒，创造出更多属于你的可爱小兔子吧！。
幼儿园小手巧制教育教案：折纸小兔兔
幼儿园小手巧制教育教案：折纸小兔兔教案名称：折纸小兔兔教学目标：1.学生能够清晰地观察并了解小兔兔的造型和属性。
2.学生掌握折叠纸的基本技巧。
3.学生成品出色，表达创意思维和手工能力。
教学内容：1.小兔兔的特征和形态。
2.纸张的对称性和折叠的方法。
3.手工制作的过程。
教学准备：1.纸张（30×30cm）一张/人。
2.彩色笔、剪刀。
3.兔耳朵模板。
教学过程：Part 1 引入：1.教师向学生描述小兔兔的性格和外表特征，学生形成形象的认知，自由发表感受。
2.教师展示已完成的小兔兔，引导学生注意其制作方法和造型。
Part 2 操作指导：1.教师展示折纸操作的具体步骤，注重每个步骤间的对应关系和巧妙之处。
2.传递兔耳朵模板，教师示范学生按照流程进行折叠，注意纸张对称性和折叠体的稳定性。
Part 3 创作实践：1.引导学生自由发挥，思索不同的颜色、材料和造型方案，创作出具有个性特点的自制小兔兔。
2.扶持不同的思维发展，鼓励孩子进行创意表达，与小兔兔进行亲密互动和角色扮演。
Part 4 总结：1.教师与学生一同再次欣赏彼此创作的小兔兔，交流分享过程中的学习心得和感受。
2.总结操作技巧并指出需要注意的点，巩固和提高学生对手工制作的兴趣和能力。
教学评价：1.教师能够准确传达折纸操作流程和注意事项，并且能够及时纠正学生的错误。
2.学生能够掌握折叠基本技巧，完成了自我创新的小兔兔制作过程。
3.学生能够在创作中表达自己的感受和想法，并且通过分享与交流，提高了彼此的团队协作和社交能力。
附：小兔兔折叠图解1.准备一张正方形的纸，将纸逆时针翻转90度。
2.将纸沿着对角线对折，折出中心点。
3.将左侧的两个角向下对齐，重新折叠。
4.将右侧的两个角向上对齐，重新折叠。
5.将下方的矩形向上对折。
6.将下方矩形向上对折，并再合上前面两个耳朵角。
7.在底部画出小兔兔的脸部饰物和小鼻子，用彩笔装饰。
8.完整的小兔兔已经做好啦！。
手工小兔子教案
手工小兔子教案手工小兔子教案手工制作是一种很好的创造性活动，不仅可以培养孩子的动手能力和想象力，还能增强他们的耐心和专注力。
在这篇文章中，我将分享一个简单而有趣的手工小兔子教案，帮助您和孩子一起度过愉快的时光。
材料准备：1. 彩色纸张（白色、粉色、黑色、红色等）2. 剪刀3. 胶水4. 铅笔5. 彩色笔或彩色铅笔步骤一：制作兔子的身体1. 选择一张白色纸张作为兔子的身体，将其折叠成一半，然后再次折叠，形成一个小正方形。
2. 使用剪刀沿着折痕剪下多余的纸张，使其成为一个小正方形。
3. 打开纸张，您将得到一个大正方形。
将其对折成一个长方形，再次对折成一个小正方形。
4. 从折叠的一侧开始，剪下一个弧形，使其成为兔子的头部和身体的连接处。
步骤二：制作兔子的耳朵和脚1. 选择一张粉色纸张，用铅笔在纸上画出两个兔子耳朵的形状。
2. 使用剪刀沿着铅笔线剪下兔子耳朵的形状。
3. 在白色纸张上再次重复上述步骤，制作两个小兔子脚的形状。
步骤三：装饰兔子的面部特征1. 使用剪刀从黑色纸张上剪下两个小圆形，作为兔子的眼睛。
2. 使用红色纸张剪下一个小三角形，作为兔子的鼻子。
3. 使用黑色纸张剪下一个小弯曲形状，作为兔子的嘴巴。
步骤四：组装小兔子1. 将兔子的头部和身体用胶水粘在一起。
2. 将兔子的耳朵和脚用胶水粘在兔子的头部和身体上。
3. 将兔子的眼睛、鼻子和嘴巴用胶水粘在兔子的头部上。
步骤五：涂饰小兔子1. 使用彩色笔或彩色铅笔，为兔子的耳朵和身体涂上喜欢的颜色。
2. 可以在兔子的身体上画上花纹或图案，增加兔子的个性。
完成了！您已经成功制作了一个手工小兔子。
您可以根据自己的喜好和创造力，为兔子增添更多的装饰和细节。
这个小兔子可以成为您孩子的玩具，也可以作为装饰放在书桌或房间里。
通过这个手工制作的过程，孩子们不仅可以锻炼他们的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
同时，他们还能学会耐心和专注，因为手工制作需要一定的时间和精力。
幼儿园折纸小兔子教案
幼儿园折纸小兔子教案《守株待兔》折纸教学设计（兔子）岔小郭志梅教学目标：1.通过教学使学生掌握纸兔的折法，并对其进行装饰美化。
2．在美工活动中，结合成语学习，每位学生制作成语折纸，明白成语的解释。
进行交流欣赏，寓教于乐。
3．帮助孩子提高学习成语的兴趣，主动去查阅成语词典教学准备：正方形彩纸，水彩笔，棒棒胶。
板书：巧手折成语教学课时：一课时。
教学过程：一.话导入课题1.师：孩子们，我们已经折了好多的成语，那还记得都有什么吗？生：如鱼得水、坐景观天、鸟语花香师：今天呢！老师给你们带来一个新的成语故事。
一起读：守株待兔师：那你们听过这个故事吗？谁愿意给大家讲一讲。
生：讲一讲。
引出《守株待兔》成语故事：宋国有一个农民，每天在田地里劳动。
有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。
野兔因见到有人而受了惊吓。
它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树根上，折断脖子死了。
农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。
妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。
他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。
就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。
直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。
他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。
可是又白白地等了一天。
后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。
但农田里的苗因他而枯萎了。
农夫因此成了宋国人议论的笑柄。
师：很好，今天呢，老师给你们带来了一个关于守株待兔的动画片想不想看，看和你们知道的是不是一样。
生：想——放动画片——师：同学猜一猜。
“株”是什么意思？生：树桩师：“待”呢？生：等待师：那你们知道“守株待兔”比喻什么吗？在课下时布置大家查字典，看谁认真做了。
小班折纸教案小兔子
小班折纸教案小兔子【篇一：小班折纸教案小兔子】文章来源课件 w w w.5 y kj.co m手工课折纸：小兔活动目的：1、使们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体。
一、活动过程：二、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体。
三、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
四、给折好的小兔添画眼睛。
五、作品展示与交流。
文章来源课件 w w w.5 y kj.co m相关幼儿教育资料:没有相关幼教上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：小班折纸教案小兔子】如何叠小兔子1、将正方形上下两边对折，打开。
再将上下两边对齐中线对折。
2、将左右两边对折，打开。
再将左右两边分别对齐中线对折，打开。
3、将右下角对齐中线向上翻折，其余三个角同样处理。
4、将右上角打开，向左边压折，形成一个三角形。
其余三角同样折法。
5、将两边的正方形翻折到背面，然后，将左右两部分对折，打开，形成中间的折痕。
6、将左端的角与中间的折痕端部的连线进行折叠，然后翻过来。
7、将尖角的部分翻折到后面，然后将上半部分对齐中线向下折。
8、将耳朵的部分向上拉起一部分，然后在适当的位置将颈部进行相应的折叠。
9、将尾部从里面向前折叠，背部的部分也要折叠一些。
10、将嘴巴的部分向内折叠，再将腿部后面的尖角也向内折叠。
11、点上眼睛，将耳朵撑开一点，这只可爱的折纸小兔子就制作完成啦。
【篇三：小班折纸教案小兔子】这回，小白兔又来到哪?遇到了谁？它想干什么？说了什么？小白兔又是怎样帮助它的？小x后来怎样了？这个故事一共有四张图片，老师今天还给小朋友带来了小图，请小朋友自己看看讲讲，看谁讲得最清楚。
2、它是用什么本领帮助别人的？假如你学会了折纸的本领，你想折什么帮助别人？为什么要折这样东西给他？正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
幼儿园折纸小白兔教案：手工制作的乐趣体验
幼儿园折纸小白兔教案：手工制作的乐趣体验一、引言在幼儿园的手工课上，折纸是一项非常受欢迎的活动。
通过折叠彩纸，孩子们可以制作出各种有趣的手工作品，其中包括小白兔。
折纸小白兔不仅能提高幼儿的动手能力，还能培养他们的耐心和专注力。
在本文中，我将共享一份幼儿园折纸小白兔的教案，帮助老师们在课堂上引导孩子们体验手工制作的乐趣。
二、教案内容1. 材料准备：- 彩色方形折纸- 眼睛贴纸- 胶水2. 折纸步骤：步骤一：将彩色方形折纸放在桌面上，然后按照以下步骤进行折叠。
步骤二：将折好的部分再次展开。
步骤三：按照指导图示，将折好的部分重新折叠。
步骤四：用胶水将折纸的尾部粘在一起。
步骤五：贴上眼睛贴纸，小白兔就制作完成了。
三、教案实施在实施教案的过程中，老师们可以向孩子们展示折纸的基本步骤，并逐步引导他们完成小白兔的制作。
在孩子们熟练掌握折纸技巧之后，可以让他们根据自己的想法进行创意发挥，制作出不同表情和姿态的小白兔作品。
通过这样的活动，孩子们既可以感受到手工制作的乐趣，又可以培养出色彩搭配和构图能力。
四、总结与回顾通过本次手工折纸活动，孩子们不仅从中体验到了手工制作的乐趣，还培养了他们的动手能力和创造力。
在制作小白兔的过程中，他们也学会了倾听老师的指导，尊重他人的想法，培养了团队合作的意识。
手工制作活动不仅仅是一项简单的课堂活动，更是一种全方位的体验和成长。
五、个人观点我个人认为，幼儿园折纸小白兔教案在促进幼儿多方面的发展上起到了重要作用。
通过手工制作的乐趣体验，不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还能培养他们的自信心和沟通能力。
我建议老师们在幼儿园手工课上，多安排一些折纸制作的活动，给孩子们带来更多的乐趣和收获。
六、结语在这篇文章中，我详细介绍了幼儿园折纸小白兔教案，希望可以帮助老师们更好地引导孩子们体验手工制作的乐趣。
通过这样的活动，孩子们不仅可以获得愉快的体验，还能在快乐中学习和成长。
希望这份教案能给幼儿园的手工课带来更多的灵感和启发。
幼儿园小班教案《小兔折纸》含反思
幼儿园小班教案《小兔折纸》含反思小班教案《小兔折纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会把握小兔的特点和比例结构进行制作，掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形象，能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加，快来看看幼儿园小班《小兔折纸》含反思教案吧。
教学目的：1 、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形象。
2 、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。
3 、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4 、培养学生合作互助的精神。
5 、培养学生保护动物的意识和热情。
6 、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
教学重难点：1 、让学生基本了解小兔的外形特点和比例关系。
2 、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
3 、培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力。
教学用具：范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。
课前准备：1 、学生分两排席地而坐，每人自己准备手工纸。
2、多媒体课件教学过程：（一）、导入新课：老师手拿一只纸折的小兔入场。
小白兔是人见人爱的小动物，今天我们就用美丽的手工纸来折出小白兔，送给我们喜欢的人。
板书课题《可爱的兔子》（二）、学习童谣——《小白兔》：1、出示儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
”2、学生尝试读儿歌。
3、教师带领学生学习儿歌。
4、学生诵读儿歌。
（三）、我手折我心。
刚才我们学习了小兔的儿歌，接下来，我们就利用我的小巧手来动手折一折可爱的小兔子。
1、教师出示：折纸小兔子的图解，教师解析图解，示范折一只。
2、学生跟着老师一起动手一起折。
3、学生分小组折，不会的可以向别人请教。
4、学生动手画画，自由创作，然后把折好的兔子贴到适当的位置。
5、小组内展示，评出组内最佳作品。
6、全班交流展示，各小组折的最好的同学站到前面，评出班级优秀奖。
请获奖的同学讲评自己的特点和制作方法。
试讲小兔子折纸教案设计
试讲小兔子折纸教案设计一、教学目标。
1. 能够听懂并理解老师的指导，按照指导完成折纸小兔子的制作。
2. 培养学生的动手能力和耐心，培养学生的观察力和想象力。
3. 通过折纸活动，培养学生的动手能力和空间想象力，激发学生的创造力和手工技能。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，教会学生如何按照步骤折纸小兔子。
2. 教学难点，引导学生按照步骤精确折叠，培养学生的耐心和细心。
三、教学准备。
1. 教师准备，纸张、彩笔、教学PPT。
2. 学生准备，学生自备纸张。
四、教学过程。
1. 热身导入。
老师可以通过一些小游戏或者故事引入折纸小兔子的主题，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 示范操作。
老师在PPT上展示折纸小兔子的步骤，同时在黑板上进行实际操作演示，让学生跟随老师的动作一起折纸。
在示范的过程中，老师要注意每个步骤的细节和技巧，引导学生注意折叠的角度和力度。
3. 学生动手操作。
让学生根据老师的示范，自己动手折纸小兔子。
在学生操作的过程中，老师要及时巡视，帮助学生纠正错误的折叠方法，鼓励学生保持耐心和细心。
4. 检查和展示。
让学生展示自己折纸小兔子的成果，鼓励学生相互欣赏和交流，分享折纸的心得体会。
5. 总结和评价。
老师对学生的折纸作品进行评价，鼓励学生分享折纸的心得体会，总结折纸的方法和技巧，鼓励学生多多练习，提高折纸的技能。
六、教学反思。
通过本堂课的教学，我发现学生对折纸小兔子的制作非常感兴趣，他们在动手操作的过程中表现出了很高的集中力和耐心。
但是也有一些学生在折叠的过程中遇到了困难，需要老师的及时指导和帮助。
因此，在今后的教学中，我会更加注重对学生个体差异的关注，及时发现学生的困难并给予帮助。
同时，我也会设计更多的折纸活动，让学生在动手操作中得到更多的锻炼和提高。
大班折纸优质课教案
大班折纸优质课教案大班折纸优质课教案【篇一：手工教案大白兔折纸】2012~2013学年上学期大班手工教案陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园李玉芬课题：小白兔（折纸）学科：手工制作年级：大班教学目标：1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践，使幼儿能按要求折出小白兔的形状；2、通过实践，培养幼儿动手操作能力及观察能力。
3、通过实践活动，初步培养幼儿探索的兴趣及学习的热情。
教学重点：培养幼儿动手操作能力及观察能力。
教学难点：能按要求折出小白兔的形状。
教学准备：1、折好的小白兔两只。
2、大白兔头饰1个。
3、彩色纸每位幼儿1张。
4、剪刀每张课桌1把。
5、彩笔每张课桌1盒。
教学课时：1课时教学过程：一、教师扮演“大白兔”【教师佩戴头饰】，蹦蹦跳跳进教室。
师：“小朋友，我是大白兔阿姨，你们好，喜欢我吗？”师：【取下头饰】“看这个，是一只——大白兔，老师这里还有——【教师依次慢慢取出两只折好的小兔子】，两只可爱的小兔子。
喜欢吗？”师：“我看这位小朋友坐得最端正，老师把这只小白兔送给他。
”师：“其他小朋友也想要吗？那，我们来动手折一只。
”二、师幼合作，动手实践。
【教师分发彩色手工纸】师：“哪位小朋友坐得最端正？我就把这只小白兔送给他”师：“这位小朋友表现得最好，这只小白兔是他的了。
”师：“请小朋友举起手中的彩纸，老师想知道你手中的彩纸是什么形状？” 师：“现在一起跟老师来”1、教师示范沿着正方形对角线折痕折出兔子主体。
【教师巡视幼儿，指导和纠正，注意对齐对角线】2、教师示范第二步，折出兔子尾巴。
【教师巡视幼儿，指导和纠正】3、用剪刀剪出小兔耳朵。
【教师示范后，巡视，指导、帮助】4、教师示范折出小兔的两只耳朵。
【教师示范后，巡视，指导、帮助】5、再画出小兔的眼睛。
【教师示范后，巡视，指导、帮助】师：“一只可爱的小兔就完成了。
”师：“同桌的小朋友比一比，谁的小兔子最漂亮？”三、作品展示，分享成果。
师：“哪一位小朋友愿意来展示一下自己的小兔子呢？”【教师鼓励：奖励聪明星】师：咱们班的小朋友真是太棒了，那谁愿意把你的小白兔送给后面的老师呢？四、活动结束。
中班语言教案：小兔折纸(二篇)
中班语言教案：小兔折纸教学目标：1、学会认真地观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事，学说小白兔对朋友说的话。
2、通过教师的提问，学会按原故事发展的线索想象故事内容。
3、能大胆地在集体面前讲述。
教学准备：1、每位幼儿一张白纸、正方形。
2、图片，折好的飞机、轮船、汽车。
教学过程：（一）、出示白纸，引出主题。
教师：小朋友，这是什么？（正方形的纸）正方形的纸可以干什么？如果你有一张纸，你想用纸折什么？小白兔也有一张纸，我们来听听小白兔用纸做了什么？（二）、教师出示图片让幼儿观察，并通过提问的方式帮助幼儿初步了解画面的内容。
提问：小白兔用纸做了什么？（飞机、轮船、汽车）（三）、引导幼儿进一步理解画面的内容，学习有表情地讲述。
教师连贯完整地讲述图片内容，再用提问的方法，帮助幼儿归纳出讲述思路：（1）小白兔学会折纸后，遇到了谁？（2）它对小鸟、蚂蚁、蜗牛说些什么？（幼儿一起学学小白兔说的话。
）（3）小白兔帮助别人后心理感觉怎样？（四）、组织幼儿讨论：小白兔为什么要折飞机送给小鸟？为什么折船给蚂蚁以及折小车给蜗牛？帮助幼儿理解被帮助人的实际需要。
（五）、出示其它小动物的图片，动物王国里还有许多小动物需要帮助，假如你是小白兔，你想折什么帮助谁呢？为什么要折这样东西送给他？（幼儿讨论）（六）、引导幼儿将自己的想法折出来，并贴在背景图上，再讲给大家听，提醒幼儿运用新的讲述经验进行连贯、完整的讲述。
延伸：把幼儿的画装订成书，让大家共同阅读。
中班语言教案：小兔折纸（二）教学目标：1. 通过故事情节引导幼儿了解中班语言表达和交流的基本方式。
2. 启发幼儿对于中班语言表达和交流的兴趣。
3. 提升幼儿的语言表达能力和交流技巧。
教学准备：1. 小兔折纸故事图片或实物。
2. 幼儿画纸、彩笔。
3. 图片或实物示范用于教学引导。
4. 适当的奖励和鼓励措施。
教学步骤：引入：1. 教师和幼儿们一同坐在一起，教师拿出小兔折纸的图片或实物示范。
折纸兔子子的步骤图解
折纸兔子子的步骤图解
折纸兔子子的步骤图解
小兔子的亮点是在于其穿着衣服，非常有趣的一个形象造型，让人们想起了《爱丽丝梦游奇境》里的那个穿着衣服拿着闹钟的兔子。
以下是折纸兔子子的步骤图解，欢迎阅读。
手工折纸过程如下：
1.首先将纸张没有颜色的一面朝上。
然后将顶角向下翻折。
2.接着将折纸模型的右角向左角方向翻折。
3.根据白色粗箭头，展开上部的三角形，在展开的过程中需要使用到图示中的折痕。
4.根据黑色粗箭头，将打开的四边形压展平整。
5.翻转折纸模型。
6.继续按照白色的粗箭头将三角形压展平整。
按照第三步和第四步的方式进行操作。
7.然后逆时针旋转折纸模型。
8.将顶角向下翻折。
9.再将折纸模型上表面左右两个角向后进行翻折。
10.同时将中间白色区域的底角向后翻折。
11.然后翻转折纸模型。
12.将左右两个顶角和底角都向中间进行一次折叠，然后展开之后可以留下一个三角形的'折痕区域。
13.接着将整个折纸模型的底角向上翻折。
14.根据白色粗箭头展开折纸模型，从细节图中可以看到并压展平整时的样式。
15.翻转折纸模型。
16.然后就爱那个折纸模型的左右两个角向前折叠，再将底角向后翻折。
17.接着将折纸模型顶部的两个三角形的其中一个角向内来一个小的压折。
18.最后自然是借用画笔的神奇威力，让这个儿童折纸的穿衣服小兔子完成最终的样子，非常有趣的折纸小制作吧！。
幼儿园优质课折纸小兔子教案
幼儿园优质课折纸小兔子教案幼儿园优质课折纸小兔子教案篇1活动目标：1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。
2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。
3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。
活动准备：每组深色彩纸一大张，正方形纸若干，油画棒、大范例活动过程：一、引起幼儿兴趣：教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，“红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。
”是什么？（出示范例）老师画了一个养兔场，在场里有许多小兔。
看，这些小兔有的在赛跑，有的在交谈，还有的在吃萝卜，小兔们玩得可高兴啦。
老师给每一组小朋友也准备了一张大的颜色纸，是做养兔场用的，正方形纸是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好后，贴在大张的纸上，便做成一个养兔场了。
二、讲解示范。
教师边示范边说：现在大家跟着老师折，注意老师怎么折，你们也怎么折。
①将正方形纸角对角折出对角线。
②分别将两边向中心线折。
③将小的三角形先向上折，然后由二分之一处再向下折。
④将两边对折起来。
⑤在尖头的中缝用手撕开一条缝。
⑥把撕开的地方分别向上折，再用笔画上眼睛。
把折好的小兔涂上浆糊粘贴在深色纸上。
大家想一想：小兔在什么地方？小兔有什么朋友呀？小兔喜欢吃些什么？想好了再画。
三、巡回指导：要求幼儿折叠整齐，撕对角线时不宜过长，耳朵向上翻时应注意和尾巴在一个水平上。
提醒幼儿添画些有关的物体。
四、讲评：比一比哪一组的养兔场办得最好，表扬折叠整齐、画面丰富的小组。
幼儿园优质课折纸小兔子教案篇2活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。
活动过程：1、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体课件。
2、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
3、给折好的小兔添画眼睛。
折纸小白兔试讲教案设计
折纸小白兔试讲教案设计教案标题：折纸小白兔试讲教案设计教学目标：1. 学生能够了解折纸小白兔的制作方法。
2. 学生能够掌握折纸小白兔的基本折法。
3. 学生能够发挥创造力，设计出自己独特的折纸小白兔。
教学重点：1. 折纸小白兔的基本折法。
2. 学生的创造力和想象力的发展。
教学准备：1. 折纸纸张。
2. 折纸小白兔的示范模型。
3. 彩色铅笔和彩色纸。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师向学生展示一个折纸小白兔的示范模型，并引导学生观察和描述它的特点。
然后，教师提问学生他们是否知道如何制作这个折纸小白兔。
Step 2：知识讲解（10分钟）教师向学生简要介绍折纸小白兔的制作方法，并通过示范展示每个折纸步骤。
教师强调每个步骤的重要性，并解释每个步骤的目的。
Step 3：实践操作（25分钟）教师将折纸纸张分发给学生，并引导学生按照示范模型的步骤进行折纸。
教师巡视并纠正学生的错误，确保每个学生都能够按照正确的步骤完成折纸小白兔的制作。
Step 4：创意设计（10分钟）教师鼓励学生发挥创造力，设计出自己独特的折纸小白兔。
教师提供彩色铅笔和彩色纸，让学生为折纸小白兔添加装饰和细节。
Step 5：展示和分享（10分钟）学生展示他们设计的折纸小白兔，并分享他们的创作过程和想法。
教师鼓励学生互相欣赏和赞赏彼此的作品。
Step 6：总结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调学生学到的折纸小白兔的制作方法和创造力的发展。
教师鼓励学生继续探索折纸艺术，并提供相关资源和建议。
教学延伸：1. 学生可以尝试制作其他动物或物品的折纸作品，进一步发展折纸技巧和创造力。
2. 学生可以用折纸小白兔制作一个场景，用于讲故事或表演。
教学评估：教师通过观察学生的实践操作和创意设计，以及听取学生的分享，评估学生是否达到了教学目标。
同时，教师可以提供个别指导和反馈，帮助学生进一步提高折纸技巧和创造力。
中班美术《折纸兔子》教案
中班美术《折纸兔子》教案中班美术《折纸兔子》教案活动目标：1.教导幼儿如何用正方形纸对角折叠成兔子。
2.鼓励幼儿在作品中添加与主题相关的辅助物。
3.培养幼儿相互配合，集体合作完成作品的能力。
活动准备：每组准备一张深色彩纸、若干张正方形手工纸、油画棒、大范例。
活动过程：一、引起幼儿兴趣：老师出示一个范例，然后给幼儿们出一个谜语：“红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。
”幼儿们猜一猜，答案是兔子。
老师给每组幼儿准备了一张大的颜色纸，让他们做一个养兔场，用正方形纸折成小兔子，然后把小兔子贴在大纸上，做成一个兔子玩乐场。
二、讲解示范：老师边示范边讲解如何折兔子：1.将正方形纸对角折成对角线。
2.把两边向中心线折。
3.先向上折小三角形，然后由二分之一处再向下折。
4.把两边对折起来。
5.在尖头的中缝处用手撕开一条缝。
6.把撕开的地方分别向上折，然后用笔画上眼睛。
最后把折好的小兔子涂上浆糊粘贴在深色纸上。
幼儿们可以想一想小兔子在哪里，有什么朋友，喜欢吃什么，然后再画出来。
三、巡回指导：老师要求幼儿折叠整齐，撕对角线时不要过长，耳朵向上翻时要注意和尾巴在一个水平线上。
同时，老师也提醒幼儿添加一些与主题相关的物品。
四、讲评：老师会比较哪一组的兔子玩乐场做得最好，表扬折叠整齐、画面丰富的小组。
活动目的：1.教导幼儿如何折小兔子。
2.鼓励幼儿在作品中添加眼睛。
活动准备：若干张正方形手工纸、一盒水彩笔、老师折好的各色小兔子、多媒体课件。
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第一课时
小兔子折纸
教材来源：儿童手工大王
课题：小兔子
学科：手工制作
授课对象：三年级学生
设计者：黄琳琳/黄店镇打车李小学
教学目标：
1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践，使幼儿能按要求折出小白兔的形状；
2、通过实践，培养幼儿动手操作能力及观察能力。
3、通过实践活动，初步培养幼儿探索的兴趣及学习的热情。
评价任务：
1、会根据教师演示，正确折出小白兔的形状。
教学准备：
1、折好的小白兔两只。
2、大白兔头饰1个。
3、彩色纸每位幼儿1张。
4、剪刀每张课桌1把。
5、彩笔每张课桌1盒。
教学过程：
一、教师扮演“大白兔”【教师佩戴头饰】，蹦蹦跳跳进教室。
师：“小朋友，我是大白兔阿姨，你们好，喜欢我吗？”
师：【取下头饰】“看这个，是一只——大白兔，老师这里还有—教师依次慢慢取出两只折好的小兔子，两只可爱的小兔子。
喜欢吗？”
师：“我看这位小朋友坐得最端正，老师把这只小白兔送给他。
”
师：“其他小朋友也想要吗？那，我们来动手折一只。
”
二、师幼合作，动手实践。
【教师分发彩色手工纸】
师：“哪位小朋友坐得最端正？我就把这只小白兔送给他”
师：“这位小朋友表现得最好，这只小白兔是他的了。
”
师：“请小朋友举起手中的彩纸，老师想知道你手中的彩纸是什么形状？”
师：“现在一起跟老师来”
1、教师示范沿着正方形对角线折痕折出兔子主体。
【教师巡视幼儿，指导和纠正，注意对齐对角线】
2、教师示范第二步，折出兔子尾巴。
【教师巡视幼儿，指导和纠正】
3、用剪刀剪出小兔耳朵。
【教师示范后，巡视，指导、帮助】
4、教师示范折出小兔的两只耳朵。
【教师示范后，巡视，指导、帮助】
5、再画出小兔的眼睛。
【教师示范后，巡视，指导、帮助】
师：“一只可爱的小兔就完成了。
”
师：“同桌的小朋友比一比，谁的小兔子最漂亮？”
三、作品展示，分享成果。
师：“哪一位小朋友愿意来展示一下自己的小兔子呢？”【教师鼓励：奖励聪明星】
师：咱们班的小朋友真是太棒了，那谁愿意把你的小白兔送给后面的老师呢？
四、活动结束。
师：“一节课的时间快结束了，咱们班的小朋友真是太棒了。
让我们听一曲儿歌来结束本节课吧!”【播放音乐《小白兔乖乖》】【师生一起哼唱】【在音乐中挥手与幼儿道别】
板书设计：
小兔子折纸学习准备：
1、折好的小白兔两只。
2、大白兔头饰1个。
3、彩色纸每位幼儿1张。
4、剪刀每张课桌1把。
5、彩笔每张课桌1盒。
教学反思：。