岳阳楼记ppt优秀课件(精品课件)
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第11课《岳阳楼记》课件(共42张PPT)+++++++2023-2024学年统编版语文九年级上册
1.庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。
2.滕子京谪（zhé）守巴陵郡（jùn）：滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。古时朋友间多以字相称。
谪戍：把被革职的官吏或犯了罪的人充发到边远的地方。在这里作为<动>被贬官，降职解释。
3.守：指做州郡的长官
4.越明年：到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，到了，及。
岳阳楼记
欧阳修
岳阳楼 蓬莱阁
黄鹤楼 滕王阁
新课导入
封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，大则兼济天下”当作自 己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓；被贬 时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是 范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是 表见出了阔大的胸怀和远大的抱负。成为天下人的楷模。今天我们就来学习他 的名篇《岳阳楼记》。
文学常识
➤记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。
一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自
然生发出情理，卒章显志。
叙事：《桃花源记》
说明：《核舟记》
写景：《小石潭记》
言志：《岳阳楼记》
读准字音
谪(zhé) 衔(xián) 霏霏(fēi) 楫(jí)摧 岸芷(zhǐ) 嗟(jiē)夫(fú)
教学目标
➤了解作者生平及主要经历，文章创作背景 ➤掌握常用文言实词、虚词，熟练地翻译课文。 ➤品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在 一起的写法。 ➤体会文中蕴含的思想感情，理解文章主旨。
文学常识
“记”是古代一种文体，它叙事“写景”抒情的成分居多，而目的在于抒发作 者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点，在写法上大体分两类：(1)寓 情理于事`景`物中；（2）由事`景`物中自然生发出情理，而都以“卒章显志” 的方式表现出来。本文就属于后一类。
第11课《岳阳楼记》课件(共50张PPT)
岳阳楼记
范仲淹
学习目标：
1、掌握文中重点文言词语，学会 辨认古今异义的字； 2、准确翻译文中重点及难点文言 句子； 3、感受“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”。
难点：理解作者写景抒情的意图
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废
具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予
作文以记之。
（通“嘱”）嘱 我
托
（1段）
写文章 来 （表目的）
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬
谪到巴陵做太守。到了第二年，政事 顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业 都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼， 扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代 名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇 文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
也不因为自己心情的好坏或乐或悲 不以物喜，不以己悲
4、从这理想的寻求中，我们可以看出作者 有怎样的人品？
不贪图名利和富贵，清廉正直，忧 国忧民
5、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之 心，或异二者之为”两句中的“异”字，分 别指什么？
“览物之情，得无异乎”中的“异”，是 指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不 同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的 心境。
翻看文章第3、4段，思考以下问题： 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪 两幅画面？
①、阴雨凄凉 ②、明媚晴朗
2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？
“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的 “悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客 骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜 感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写 景转入议论，突出主旨。
范仲淹
学习目标：
1、掌握文中重点文言词语，学会 辨认古今异义的字； 2、准确翻译文中重点及难点文言 句子； 3、感受“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”。
难点：理解作者写景抒情的意图
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废
具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予
作文以记之。
（通“嘱”）嘱 我
托
（1段）
写文章 来 （表目的）
译文：庆历四年的春天，滕子京被贬
谪到巴陵做太守。到了第二年，政事 顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业 都兴办起来。 于是重新修建岳阳楼， 扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代 名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇 文章来记述这件事。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
也不因为自己心情的好坏或乐或悲 不以物喜，不以己悲
4、从这理想的寻求中，我们可以看出作者 有怎样的人品？
不贪图名利和富贵，清廉正直，忧 国忧民
5、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之 心，或异二者之为”两句中的“异”字，分 别指什么？
“览物之情，得无异乎”中的“异”，是 指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不 同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的 心境。
翻看文章第3、4段，思考以下问题： 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪 两幅画面？
①、阴雨凄凉 ②、明媚晴朗
2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人” 的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？
“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的 “悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客 骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜 感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写 景转入议论，突出主旨。
《岳阳楼记》-优秀课件PPT(共35张)精选全文
嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/ 二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙 堂之高/则忧其民；处江湖之远/则忧其君。 是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎。噫！微/斯人，吾谁与归？ 时/六年九月十五日。
如果没有这种人，我同谁一道呢？微，如果没有。谁与归，就是“与谁归”。
⑤
译文：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种心情，这是为什么呢？他们不因外界环境和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官的人为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为官也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年（1046年）九月十五日。
（七）成语积累 1. 先忧后乐：在天下人担忧之前先担忧，在天下 人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后。 2. 心旷神怡：形容心情开朗，精神愉快。 3. 气象万千：形容景象或事物多种多样，非常壮观。 4. 政通人和：政治修明，人民和乐。 5. 春和景明：春风和煦，阳光明媚。
（三）一词多义 1. 极：北通巫峡，南极潇湘 直到，动词 渔歌互答，此乐何极 穷尽，动词 2. 会：迁客骚人，多会于此 聚集，动词 会天大雨 适逢，副词 3. 夫：予观夫巴陵胜状 那，指示代词 夫环而攻之 句首发语词，不译 未几，夫齁声起 丈夫，名词 4. 观：予观夫巴陵胜状 看，动词 此则岳阳楼之大观也 景象，名词 以俟 夫观人风者得焉 考察，动词 5. 国：去国怀乡 国都，名词 死国可乎 国家，名词 固国不以山溪之险 国防，名词
②
若夫 淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空， 日星隐曜 ， 山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
统编版语文九年级上册第11课《岳阳楼记》课件(共48张PPT)
有议论、抒情成分。
叙事：《桃花源记》
写景： 《小石潭记》
状物：《核舟记》
言志：《岳阳楼记》
作
者
范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文。祖籍邠
简
州，后移居苏州吴县。北宋初年政治家、文学家。范仲淹幼年丧父，
母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年（1015年），范仲淹
介
苦读及第，授广德军司理参军。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通
岳阳楼记
北宋 . 范仲淹
熟读成诵，积累文言词汇
学习目标
品析课文叙事、写景、抒情、 议论相结合的特点
感受作者远大的政治抱负
中
国
四
四大名楼，中国古代四大名楼的总称，江西南昌滕王阁，湖北武汉黄
鹤楼，湖南岳阳岳阳楼，山西永济鹳雀楼。
大
古往今来，历朝历代，上至真命天子，下到州官县府，都喜欢修建楼
名
阁。中国古代的楼阁，或用来纪念大事、或用来宣扬政绩、或用来镇妖伏
一唱一和
其 喜洋洋 者矣。
哪有尽头 高兴得意的样子
一起 持，执
面对
文段大意
至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广 阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香 气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子， 静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座 楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是 快乐高兴极了。
此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重新修竣 的岳阳楼作记，范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书 院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。
《岳阳楼记》课件(共49张PPT)
昏暗
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；
太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒
下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——疏通文意
离开
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
深入探究——疏通文意
有时
全
璧，圆形正中有孔 的玉。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互
答，此乐何极！ 哪有穷尽。何：怎么。极：穷尽。
有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着 金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响 起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！
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新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面，并分析其渲染的气氛。
淫雨霏霏
浊浪排空
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深入探究——文章精讲
4.总结第三段所描写的画面，并分析其渲染的气氛。
商旅不行，樯倾楫摧
而或长烟一空：有时候
或
或异二者之为：或许、也许， 表示委婉语气
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——文言现象
【通假字】 (1)百废具兴(“具”同“俱”，全、皆) (2)属予作文以记之(“属”同“嘱”，嘱咐)
【古今异义】 (1)气象万千(古义：景象。今义：大气的状态和现象) (2)微斯人(古义：如果没有。今义：细小)
第11课《岳阳楼记》课件(共38张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册
艺术手法
就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇优秀的文章。
第一，巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚 人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段的 所谓“古仁人之心”。
第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简 明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。议论的文字有统率全文的 作用，所以这是一篇独特的议论文。
文意理解--第五段
1.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指 什么？
“进”是指居庙堂之高，意思是在朝廷上做官。 “退”是指处江湖之远，意思是被贬谪到边远地区做地方官。
2.根据课文内容回答问题。
文中能表现作者旷达胸襟的句子是： 不以物喜 ， 不以己悲 ；能表现作者的政治抱负的句子
是先：天下之忧而忧，后天下之乐而乐 。
第2段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论； 第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面接以抒情； 第5段整段的议论，议论中含有抒情的色彩。 最后“噫！微斯人，吾谁与归？”又归于单纯而强烈的抒情。
不同： “迁客骚人”：阴风苦雨则愁，风和日丽则喜。
“古仁人”：“不以物喜，不以己悲”无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改，具 有“先忧后乐”的伟大胸襟。
文意理解--第三、四段
1.文章3、4两段都是先写景，后写迁客骚人触景而 生的情。作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？
与古仁人“不以物喜，不以己悲”做对比，赞美了古 仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负， 突出文章主旨。
译文： 第五段：唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上两
结构梳理
第一部分（1段）：记叙重修岳阳楼的背景和作记缘由。 第二部分（2～4段）：写登楼所见景物，以及由不同景物所引发的不同感受。（主体）
岳阳楼记ppt优秀课件
对文学创作的启示
注重意境营造
《岳阳楼记》以写景为主，通过描绘自然景观来表达情感和思想。这启示我们在文学创作 中要注重意境营造，通过描绘景物来表达更深层次的情感和思想。
运用象征手法
文章中运用了象征手法，如“百草丰茂”等，丰富了作品的表现力。这启示我们在文学创 作中要善于运用象征手法，使作品更加深刻和含蓄。
对地域文化的推广：《岳阳楼记》使 湖南地区的文化得以在全国乃至全世 界范围内得到推广和传播。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
《岳阳楼记》与其他名篇的比较
与其他名篇的共同点
与其他名篇的不同点
描绘自然风光：与其他名篇一样，《岳阳楼记》也以描绘 自然风光为主，展现了岳阳楼所处的美丽环境。
抒发人生感慨：作者在文中抒发了对人生的感悟与思考， 与其他名篇有相似的主题。
独特的视角：《岳阳楼记》以岳阳楼为切入点，展现出独 特的视角和观察方式。
珍惜时光
范仲淹在《岳阳楼记》中表达了对时光的感慨，教导我们要珍惜 时光，把握每一个时刻，让生命更有意义。
关注人生价值
文章中强调了关注人生价值的重要性，引导我们思考如何才能活得 更有意义，实现个人价值和社会价值的统一。
追求卓越品质
范仲淹在文中推崇的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神 ，激励我们要追求卓越的品质，为他人和社会做出贡献。
结构特点
文章以“记”为主，以“议”为辅，记叙与议论相结合。作者通过描写岳阳楼 的景色和自己的观感，表达了对滕子京的赞扬和对自己被贬谪的感慨。
记述的内容和语言特点
内容概括
文章主要描写了岳阳楼的景色和作者在岳阳楼上的所见所感，以及作者对滕子京 的赞扬。
语言特点
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记》课件(43张ppt)
第4段 天色 沙鸥 至若 鱼儿 芷兰
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
又用一设问句，使文章又推进一层。 作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人 的思想感情之“异”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”这句话？
范仲淹的这句话，尽管包含了“忠君” 思想，不可避免的带有时代和阶级的局 限性，但他强调心怀天下，忧在天下人 之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享 乐在后，在今天仍有着借鉴和教育的意 义。
在“政通人和，百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守 的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟，与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接” 好不好？为什么？
洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换，只是客观地说明三 者的相对位置，画面是静止的，效果没有 这样好。
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
穷尽
把酒临风，其喜洋洋者矣。
持，执 面对
光荣 屈辱
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记 》课件 （43张p pt）
月影 渔夫
白天 所见
晴明
夜晚 所见
抒情
心旷神怡 宠辱偕忘
把酒临风 喜
其喜洋洋
又用一设问句，使文章又推进一层。 作者进一步揭示了古仁人和迁客骚人 的思想感情之“异”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
政治抱负
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”这句话？
范仲淹的这句话，尽管包含了“忠君” 思想，不可避免的带有时代和阶级的局 限性，但他强调心怀天下，忧在天下人 之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享 乐在后，在今天仍有着借鉴和教育的意 义。
在“政通人和，百废具兴”的基础上 “重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守 的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得 井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大 胸襟，与一般的“迁客”不同。
写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接” 好不好？为什么？
洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换，只是客观地说明三 者的相对位置，画面是静止的，效果没有 这样好。
非常广阔
飞翔 停息 美丽的鱼 岸上 小洲上
兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
形容草木茂盛 有时 大片烟雾 全 消散 皎洁
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
浮动 闪耀 月影 璧玉
互相唱和
一起
极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，
穷尽
把酒临风，其喜洋洋者矣。
持，执 面对
光荣 屈辱
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
人教部编版九年级上册10《岳阳楼记 》课件 （43张p pt）
岳阳楼记课件(共22张PPT)
任务一：反复诵读文本，感受作者语气语调。 1.请同学们诵读课文，划出语气词及相关提示性语句，想象自己 就是范仲淹，把握各段的语气、语调，完成下面这张表格。
疑问 悲伤 喜悦
感慨
任务二：赏读写景段落，感受迁客骚人之“异”
1.岳阳楼前的洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯，登楼 观景的迁客骚人，看到了不一样的风景。请选择第 二、三、四段中最有感觉的词句，读一读，品一品。
岳阳楼记
范仲淹
《岳阳楼记》预习安排：
1.根据你学习文言文的经验，结合课下注释，你弄 清了本文中的哪些词语的意思？请列举出来。 2.你有哪些不懂的词句？（重点关注没有课下注释 的词语） 3.阅读《范仲淹——岳阳楼头吹笛人》。 4.读完题3中提及的文章，你对作者的生平和写作背 景有了哪些了解？ 5.你对文章还存在哪些疑问？
是源于诗人有恢弘的想象力，“衔远山，吞长江， 浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”他 看过的书，走过的路，加上他的才气，都必不可少。
是源于他想借此劝勉朋友，“不以物 喜，不以己悲”，他想把这样恒定的心态 传递给面对外界阴晴不定的政治形势而心 绪不宁的朋友。
我认为是源于
，“
”（文中相关语句）
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任务三：品读抒情议论句，探究古仁人之“异”
2.请同学们结合下面材料，探究作者写古仁人之心的用意何在？
【材料1】
公元1015年，滕子京与范仲淹同年进士及第，二人政治志趣相投，成为终身好友。庆历二 年（1042年），二人曾在西北泾州合力守城，在不利条件下将西夏军击退。1043年，滕子京被 诬陷贪污公款，范仲淹积极为其辩护。1044年，滕子京在岳州期间，迁建岳州学宫、兴水利、 重修岳阳楼，并写信邀请范仲淹为岳阳楼作记。范仲淹深知重修楼宇必然花费颇多，担心有人 会再次借机弹劾滕子京，故用“政通人和，百废具兴”对滕子京政绩给予肯定和颂扬。1047年， 滕子京因治理巴陵郡有功，调任江南重镇苏州知州，这也算是朝廷对他的最后肯定。
第11课《岳阳楼记》课件(共35张PPT) 2023-2024学年统编版语文九年级上册
“进”，即指“居庙堂之高”。 “退”，即指“处江湖之远”。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以 上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变 化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地 区做地方官，则替君主担忧。
语气助词，相当于“呢”。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的。 具体而论，又表现出鲜明的层次感，表现出写景的独立，和议论 与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”转折，接以提 问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情； 第5段从抒情转为整段的议论，议论中又含有抒情色彩。文章最后又 归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归？”。写景与议 论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想感情。
江南三大名楼
滕王阁 黄鹤楼 岳阳楼 鹳雀楼
中国四大名楼
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
滕王阁——江西南昌
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
黄鹤楼——湖北武汉
欲穷千里目， 更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》
鹳雀楼——江西永济
知识回顾
记:是古代的一种文体。主要是记载事物，并通 过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见 解，即景抒情，托物言志。
2.为什么“迁客骚人,多会于此”?
“北通巫峡，南极萧湘。”（地理位置优越、交通方便）
3.领起下文第3、4段的是那句？
“览物之情,得无异乎？”
4.仔细阅读3段，完成下面的表格：
寓情于景 情景交融
洞庭风雨图
洞庭春晴图
景物 特点
淫雨、阴风、浊浪、 啸虎、啼猿
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以 上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变 化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地 区做地方官，则替君主担忧。
语气助词，相当于“呢”。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的。 具体而论，又表现出鲜明的层次感，表现出写景的独立，和议论 与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”转折，接以提 问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情； 第5段从抒情转为整段的议论，议论中又含有抒情色彩。文章最后又 归于单纯而强烈的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归？”。写景与议 论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想感情。
江南三大名楼
滕王阁 黄鹤楼 岳阳楼 鹳雀楼
中国四大名楼
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
滕王阁——江西南昌
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
黄鹤楼——湖北武汉
欲穷千里目， 更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》
鹳雀楼——江西永济
知识回顾
记:是古代的一种文体。主要是记载事物，并通 过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见 解，即景抒情，托物言志。
2.为什么“迁客骚人,多会于此”?
“北通巫峡，南极萧湘。”（地理位置优越、交通方便）
3.领起下文第3、4段的是那句？
“览物之情,得无异乎？”
4.仔细阅读3段，完成下面的表格：
寓情于景 情景交融
洞庭风雨图
洞庭春晴图
景物 特点
淫雨、阴风、浊浪、 啸虎、啼猿
《岳阳楼记》PPT优质课件
有时 或许，也许 和
政通人和 春和景明
和乐 和煦
字词积累
掌握通假
百废具兴 俱 全，都
属予作文
嘱 嘱托
字词积累
古今异义
前人之述备矣
古义 判断词，是 今义 连词，那么
予尝求
古义 曾经 今义 品尝
去国怀乡
古义 离开 今义 前往
去国怀乡
古义 国都 今义 国家
字词积累
古今异义
沙鸥翔集
古义 鸟停在树上 今义 泛指聚集
岳阳
楼记
目 一二三四 录 课 字课 课
文 词文 后 导 积赏 拓 读 累析 展
第一部分 课文导读
课文导读
古代四大名楼
—— ——
——
更欲 鹳
上穷 鹊 一千 楼
王 之
层
里
涣楼 目
《 登
。
，
鹳
雀
楼
》
白黄 黄
云鹤 鹤
千一 载去
楼
空不
崔 灏 《
悠 悠
复 返
黄 鹤
。
，
楼
》
秋落 滕
水霞 王
共与 长孤
阁
王天 鹜
楼
览物情异 迁客骚人 阴——悲
抒情
记
览物之情 晴——喜
不以物喜，不以已悲
古仁人之心 先天下之忧而忧
议论
后天下之乐而乐
第肆部分 课后拓展
课后拓展
《宋史》中的范仲淹
范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以 天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面； 食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐 也。既仕，每大方论天下事，奋不顾身。以力主 革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守 邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
11 岳阳楼记 课件(共59张PPT)
课文精讲
XIN KE JIAO XUE
9.作者以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个
“古仁人之心”来，这样写有什么作用？作者认为
“古仁人”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？
第5段对前两段所写的两种“览物之情”一概加
以否定，表现了一种更高的思想境界，点明了文章
的主旨。“迁客骚人”的思想感情往往因个人遭遇
苏苏州)人,北宋政治家、文学家。他政绩卓著，曾与韩
琦同任陕西经略安抚副使，改革军制，巩固边防。与韩
琦并称“韩范”，曾主持“庆历新政”。他倡导的“先
天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，
对后世影响深远。有《范文正公集》传世。
认识作者 作品风格
代表作品
经典语录 他人评价
WEN XUE CHANG SHI
文章翻译 译文：
XIN KE JIAO XUE
如这时登上岳阳楼，则有远离都城，怀
念故乡，忧虑别人诽谤，害怕众人嘲讽的种
种思绪，满目凄凉，感慨到了极点，心中无
限悲伤起来了。
字词精讲
日光
至若春和景明， 波澜不惊
XIN KE JIAO XUE
，上下天
湖面平静，没有风浪
极言广阔
美丽的鱼
光，一碧万顷，
白芷 小洲
写文章 修岳阳楼这件事
今人诗赋于其上，属 代词予，我 作文 以记 之。
文章翻译
XIN KE JIAO XUE
译文：
庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知
州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种废
弃了的事业，都重新兴起。于是重修岳阳楼，扩
大它原有的规模，刻制唐代贤人和当代人的诗赋
在楼上，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
第11课 岳阳楼记 课件(共37张PPT)
居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。 “居庙堂之高” 和“处江湖之远”各指什么？
在朝廷做官（为官）；
不在朝廷做官（为民）。
是进亦忧，退亦忧…… “进” “退”分别照应：
居庙堂之高，处江湖之远。
抒发自己旷达胸襟和政治抱负的语句是： 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
本文主题句是： 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
指出第三、四段写“迁客骚人”心情的句子。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极 而悲者矣。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜 洋洋者矣。 这些迁客骚人因什么而或悲或喜？ 因物（景物）、因己。
予尝求古仁人之心，或异二者之为。 “古仁人之心”是怎样的？ 不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。 “或异二者之为”中的“二者”指的是： 上文“感极而悲者”，“其喜洋洋者”。
范仲淹
岳阳楼位于湖南省岳阳城西，始建于唐朝开元四 年至开元七年间，是我国古代素负盛名的游览胜地。 自古以来，与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁，被誉为 江南三大名楼。
三国时东吴大将鲁肃在洞庭湖畔训练水军，建起阅兵楼。唐玄宗 开元四年(公元716年)宰相张说被贬岳州(岳阳)，在阅兵楼旧址修建岳 阳楼。
北宋庆历四年(公元1044年)，滕子京被贬至岳州，两年后大规模 重修此楼。完工后，他将楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品 写下，连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了远在河南邓州的好友范仲淹。 庆历六年，范仲淹写下千古流传的《岳阳楼记》，抒发了他“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的高洁怀抱。自此《岳阳楼记》名传千 古，岳阳楼也名满四方。
至于 鸟儿栖止 又如
有时
洁白 全 明亮
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥
《岳阳楼记》 优秀课件PPT(共35张)
若夫（fú）/淫雨霏霏（fēi），连月/不开， 阴风/怒号（háo），浊浪/排空；日星/隐曜 （yào），山岳/潜（qián）形；商旅/不行， 樯(qiáng)倾/楫（jí）摧；薄（bó）暮/冥冥 （míng），虎啸/猿啼。登/斯楼 也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥， 满目/萧然，感极/而悲者矣。
至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷 （qǐng）；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷（zhǐ）/汀 （tīng）兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓（hào）月/ 千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登 /斯楼也，则有/心旷神怡， 宠辱/偕（xié）忘，把酒/ 临风，其/喜洋洋者矣。
胜景，美景。胜,美好
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，
水势浩大的样子。 宽阔无边。际涯，边际。
吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，
早晚阴晴多变。晖，日光。
气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
壮丽景象 前人的记述很详尽了
如此 ......那么。 南面直到潇水、湘水。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，
湖面平静， 天色湖光相接，一片青绿， 日光 没有风浪。 广阔无际。万顷，极言广阔。
用在一段话开头， 以引起下文。
指天气放晴。
若夫 淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，
连绵不 雨雪纷纷 断的雨 而下的样子
浊浪排空， 日星隐曜 ，
山岳潜形，
冲向天空 太阳和星星隐藏起光 山岳隐没在阴云中
辉。曜，光芒。
商旅不行，樯倾楫摧， 薄暮冥冥，虎啸猿啼。
桅杆倒下，船桨断折。 傍晚天色昏暗。 倾，倒下。催，折断。 冥冥，昏暗。
被降职到外地的官员。骚人：泛指
迁，贬谪、降职
文人
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❖ 如今，范仲淹受友之拜托，为岳阳楼作记，前有 佳作熠熠，要想不为败笔，范仲淹还要有相当的 勇气呢！李白就遇到过类似的情况，当他登到黄 鹤楼上，美景唤起了他的诗兴，使他又要吟出诗 来。然而，他抬头望了崔颖的《登黄鹤楼》，便 慨然唱道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上 头。”只好敛平叹之而去。像李白这样的文学巨 匠，对崔颖尚且退避三舍，而今范仲淹在“前人 之述备矣”的景况下，来写岳阳楼记，的确不是 一件轻而易举的事情。然而，他居然写出来了， 而且文章无论思想内容，还是艺术造诣，都能在 千百篇写岳阳楼的诗文中，首屈一指。他怎么有 这样的神来之笔呢？原来，他不蹈前人窠臼，不 拾他人牙慧，而是别开生面，另辟新境。
时六年九月十五日。
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作者简介
范仲淹，字希文，北 宋杰出的政治家、军事家、 文学家。公元1015年考取 进士。1043年任参政事， 任职期间，敢于直言，实 行有一定进步意义的政治 改革，不幸遭到排斥，被 贬到邓州做太守。《岳阳 楼记》便是他在邓州时应 好友滕子京所请而做。他 的作品收在《范文正公集》 里。ppt课件，可编辑
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❖ 岳阳楼始建于唐朝，到滕子京“重修岳阳楼”，其间又 几经扩建，规模宏阔，气势壮观，而且它又地处“衔远 山，吞长江”的洞庭湖滨，王象之《舆地纪胜·岳州》 引《岳阳风土记》说：“岳阳楼，城西门楼也。下瞰洞 庭，景物宽广。”自唐朝以来，就成为誉满天下的名胜 古迹了。岳阳又为通往西南的必经要冲。唐、宋时代， 朝廷贬官，大多远谪西南。这样，久负盛名的岳阳，又 有楼观胜景，便成了历代失意的官吏与诗人游会登临之 所了。正如文中所说：“迁客骚人，多会于此。”这些 文人才士，到此一游，触景生情，能不援笔振辞、泼墨 为文吗？故尔，以岳阳楼为题材的优秀诗文，当然是琳 琅满目，美不胜收的。单是在唐代，自张说谪守岳州建 楼与宾朋酬唱以后，诗人李白、杜甫、孟浩然、韩愈、 刘禹锡、白居易、李商隐等等大家名流，就都曾到此， 留下过题咏的名篇。 ppt课件，可编辑
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❖ 我们知道，范仲淹少时有大志，虽吃粥度日，仍
苦读不倦，慨然“以天下为己任”。举进士后，
曾带兵边塞，屡建大功，西夏称他“胸中有数万
甲兵”，相戒不敢犯边。在朝廷中，他积极主张
改革朝政，为当时著名的政治家。宋仁宗庆历五
年（1045年），因提倡改革被贬知邓州。他的
朋友滕子京，也是一个锐意革新的有才能的人物，
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳； 岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧， 渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风， 其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然 则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微 斯人，吾谁与归？
代它的
其上，属予作文以记之。
生字注音:
谪守 (zhé)
属予 (zhǔ)
浩浩汤汤 (shāng) 怒号 (háo)
冥冥 (míng)
岸芷汀兰 (tīng)
偕忘 (xié)
淫雨 (yín)
朝晖 (huī)
霏 (fēi)
樯 (qiáng) 楫 (j í) 芷 (zhǐ) ppt课件，可编辑
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重 修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
ppt课件，可编辑
——
岳 阳 楼 范记
仲 淹
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲《岳阳楼记》
江南三大名楼
黄鹤楼(武汉)
滕pp王t课件阁，可(南编辑昌)
岳阳楼
江西滕王阁
秋
落
水
霞
共
与
长
孤
复习记文
“ 记”，是古代的一种文体。 主要是记载事物，并通过记事、 记物，写景、记人来抒发作者的 感情或见解，即景抒情，托物言 志。
《小石潭记》《桃花源记》 《醉翁亭记》《满井游记》
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庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修
顺利
和乐
通“俱”， 兴盛
于是
岳阳楼， 增其旧制，全刻唐贤今人诗赋于
天
鹜
一
齐
色
飞
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湖北黄鹤楼
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岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘 山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅 兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台 旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士 们登楼赋诗。
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予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫 峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形； 商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
被人诬告“前在汪州费公钱十六万贯”（《宋史》
卷三百三），于庆历四年（1044）春天，降官
知岳州。作为一个封建文人，遭到贬谪，不能不
产生“去国怀乡，忧谗畏讥”的愤懑、颓丧情绪。
宋人周辉在《清波杂志》中曾说：“放臣逐客，
一旦弃置远外，其忧悲惟悼之叹，发于诗作，持
为酸楚。
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❖ 滕子京守巴陵，修岳阳楼，或赞其落成，答以 落甚成，只待凭栏大懒数场！”等楼修好后， 他要痛哭几场哪！范仲淹深知这位平素“尚气， 倜傥自任”（《宋史》卷三百三）的朋友的思 想和性格，因此，担心他闹出事来，经常想劝 慰他，却一直无此机会。现在，滕子京知岳州， 两年时间，政绩卓著，“乃重修岳阳楼”，便 驰书前往邓州请范代笔，属文以记胜。这样一 来，范仲淹受朋友委托为岳阳楼作记，就成了 规箴知己的绝好机会，同时，自己也在遭贬中， 亦有抒发自己理想之必要。于是范仲淹便把这 篇文章的主题定为抒发自己的胸襟怀抱，达到 规劝朋友的目的。 ppt课件，可编辑