创建节水型学校汇报ppt1

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《建设节约型校园》课件

制度化管理
制定节能管理制度和奖惩措施，确保节约型校园建设的持续推进。
技术创新
积极引进和推广节能技术，提高能源利用效率。
全员参与
鼓励师生积极参与节约型校园建设，形成共建共管的良好局面。
06
建设节约型校园的未来展望
未来发展趋势
资源节约型校园建设将更加注重可持续发展，强调资源的循环利用和高效利用。
在较大浪费。
节能意识不强
部分高校师生节能意识较为薄弱，缺乏节约资源的自觉性和主动性。
节能管理不到位
部分高校节能管理机制不健全，节能监管措施不到位，导致资源浪费现象较为严重。
建设节约型校园的意义
促进可持续发展
降低办学成本
建设节约型校园有利于实现高校可持续发展，提高资源利用效率，降低能源消耗和排放污染物，保护环境。
《建设节约型校园》ppt课件
CONTENTS
• 引言 • 节约型校园的内涵与特点 • 建设节约型校园的必要性 • 建设节约型校园的具体措施 • 建设节约型校园的实践与案例 • 建设节约型校园的未来展望
01
引言
背பைடு நூலகம்介绍
我国资源消耗大，浪费现象严重
01
随着经济的快速发展，我国资源消耗量逐年增加，浪费现象也
浙江大学
通过实施节能改造、推广节能文化等措施，成为全国节约型校园的典范。
北京师范大学
注重资源循环利用，建立完善的废弃物分类回收体系，有效减少垃圾产生。
南京农业大学
积极推广节水器具，加强用水管理，实现用水量的大幅下降。
实践经验的总结与启示
强化节能意识
通过宣传教育提高师生节能意识，形成节约能源的良好氛围。
。
我国资源状况

节约型校园创建工作总结PPT

完善管理体系
建立健全节能环保规章制度，明确责任分工，确保各项措施落到实处。
优化资源配置
加大节能环保项目资金投入，拓宽资金来源渠道，为节约型校园建设提供有力保障。
深化宣传教育
持续开展节能环保主题宣传活动，创新宣传形式，提高师生参与度和认同感。
04
未来展望
发展方向
智能化发展
利用物联网、大数据、人工智能等技术，实现校园设施智能化管理，提高资源利用效率。
实施计划
组织保障
成立节约型校园创建工作领导小组，明确职责分工，确保工作有序推进。
宣传教育
开展节能环保知识普及活动，提高师生节能环保意识，营造良好氛围。
技术改造
对校园设施进行节能技术改造，推广使用节能设备，提高能源利用效率。
监督检查
建立定期监督检查机制，对节约型校园创建工作进行评估和反馈，及时整改存在问题。
深化节约型校园理念
期望全校师生能继续深入理解和践行节约型校园理念，将其内化为自觉行动。
拓展节约实践领域
鼓励师生在校园生活、学习、科研等各个领域继续探索节约的方法和途径，为创建节约型校园贡献更多力量。
传承勤俭节约精神
希望节约型校园创建工作能成为一种传统，一届届传承下去，让勤俭节约的精神在校园里蔚然成风。
节约型校园创建工作总结
目录
• 引言 • 工作成果 • 经验教训 • 未来展望 • 结论与建议 • 附录 • 致谢
01
引言
创建背景
01 社会背景
随着国家对资源节约和环境保护的重视，节约型社会建设已成为重要战略。
02 教育背景
学校是培养未来人才的重要基地，加强节约型校园创建有助于培养学生节约意识。

中学创建省节水型学校工作总结PPT

升。
示范引领作用
学校作为省节水型学校，将在地区内起到示范引领作用，推动更多学校开展节水工作。
02
组织管理与实施措施
领导重视与组织保障
成立节水工作领导小组
加强经费保障
明确分工，责任到人，确保节水工作有序进行。
合理安排经费，确保节水设施设备的采购、更新和维护。
制定节水工作计划
结合学校实际，制定切实可行的节水工作计划，明确目标和任务。
校园绿化用水量大
校园绿化用水占比较大，且难以实现有效回收利用，造成一定程度的水资源浪费。
改进措施及建议提
加强设施维护管理
定期对节水设施进行检查和维护，确保其性能良好，延长使用寿命。
深化宣传教育工作
创新宣传教育形式和内容，提高针对性和实效性，引导学生树立正确的节水观念。
实施用水定额管理
根据学校实际情况和学生人数等因素，制定合理的用水定额指标，实施用水计量收费制度。
图片：现场实景拍摄展示图集
节水设施展示图
展示了学校内已安装的各类节水设施，如节水龙头、雨水收集系统等，以便其他学校借鉴和参考。
宣传教育活动现场图
展示了节水宣传教育活动现场的实际情况，包括活动布置、学生参与度等，以便评估活动的实际效果。
校园节水实践成果图
展示了学校在节水方面取得的实践成果，如绿化用水回用、雨水收集利用等，以便对外宣传和分享经验。
实践活动丰富
开展以节水为主题的实践活动，如水资源调查、节水创新项目等，增强学生实践能力和创
新意识。
存在问题和困难剖析
部分设施维护不到位
部分节水设施因维护不当或使用寿命过长，导致性能下降或损坏，影响节水效果。
学生参与度不均衡

校园节约用水ppt课件

一方面，学生节约用水的意识不足；另一方面，校园内节水设施不完善，缺乏有效的水资源管理措施。
影响及危害
01
水资源浪费
校园用水浪费严重，导致水资源日益紧缺，影响周边生态环
境。
02
经济成本增加
浪费导致用水量增加，水费支出也随之增加，给学校带来经
济负担。
03
环境卫生问题
过量用水可能导致下水管道堵塞，影响校园环境卫生。
随着科技的发展，未来校园节约用水将更加依赖于先进的节水技术和设备，如智能水表、雨水收
集系统等。
加强水资源管理
通过建立完善的水资源管理体系，实现水资源的合理配置和高效利用。
提高公众参与度
鼓励师生参与节水活动，培养他们良好的用水习惯，为未来的水资源保护打下基础。
对个人和社会的意义和价值
个人价值
03
节约用水的紧迫性和重要性
资源短缺与水危机
水资源短缺
全球水资源日益紧张，很多地区面临水危机。我国水资源总量虽然丰富，但人均水资源量并不充足，且在时间和空间上分布不均。因此，节约用水对于保障国家水资源安全具有重要意义。
水危机预警
近年来，一些地区已经出现了水危机，而校园作为一个人口密集的场所，应当更加重视节约用水，以应对可能出现的危机。
校园节约用水
目录
• 引言 • 校园用水现状 • 节约用水的紧迫性和重要性 • 节约用水的措施和方法 • 校园节约用水的具体实践 • 结论与展望
01
引言
背景介绍
校园用水量逐年上升，但浪费现象严重
02
01

全球水资源日益紧张，节约用水势在必行
目的和意义
通过宣传和教育，提高师生节水意识采取有效的措施，减少校园内的水浪费培养师生良好的节水习惯，为环境保护做出贡献

节约用水PPT课件模板

03
生活：水资源是生活用水的重要来源，用于饮用、洗漱等
04
生态：水资源是生态系统的重要组成部分，维持生态平衡
05
社会：水资源是社会稳定的重要保障，用于防洪、抗旱等
全球水资源状况
3
世界各地的水资源现状
非洲：水资源匮乏，干旱严重，部分地区面临缺水危机
亚洲：水资源丰富，但分布不均，部分地区面临水资源短缺问题
宣传推广：通过各种渠道宣传节约用水的重要性和具体方法，提高公众参与度
问答环节
10
开放给观众提问和讨论的时间
2
1
鼓励观众提出关于节约用水的问题和想法
主持人总结讨论内容，强调节约用水的重要性和意义
主持人对观众提出的问题进行解答和讨论
观众之间可以互相交流和分享节约用水的经验和技巧
4
3
THANKS
汇报人
节约用水PPT
演讲人
引言
1
水资源短缺的现状
全球水资源分布不均，部分地区严重缺水
01
人口增长和经济发展导致用水需求增加，加剧水资源短缺
03
气候变化导致极端天气增多，加剧水资源短缺
02
水资源污染严重，影响水质和可用水量
04
为什么我们需要关注节约用水
01
水资源短缺：全球水资源分布不均，部分地区面临严重缺水问题
06
洗车：平均每次洗车用水约100升
07
游泳池：平均每次游泳池用水约1000升
08
游泳池：平均每次游泳池用水约1000升
09
游泳池：平均每次游泳池用水约1000升
10
公共设施的水消耗量
01
公共设施包括：学校、医院、商场、办公楼等
03

《节约用水》PPT课件

采用中和、氧化还原等方法去除废水中的溶解
性有机物和无机盐。
生物处理
利用微生物的代谢作用降解废水中的有机污染物，使其转化为稳定无
害的物度处理，实现废水的回用
和零排放。
典型行业工业节水案例
01
02
03
04
钢铁行业
采用干熄焦、高炉煤气干法除尘等节水技术，降低吨钢耗水
国内外节水政策与措施
国外节水政策与措施
许多国家和地区都制定了严格的节水政策和措施，如加强水资源管理、推广节水技术和设备、提高水资源利用效率等。同时，还通过宣传教育、经济激励等手段引导公众积极参与节水行动。
中国节水政策与措施
中国政府高度重视节水工作，制定了一系列节水政策和措施。包括加强水资源统一管理、推进水价改革、推广节水技术和设备、加强节水宣传教育等。此外，还积极开展水资源保护和生态修复工作，提高水资源综合利用效率。
措施。
倡导全民参与节约用水行动
增强节水意识
加强宣传教育，提高公众对水资源的认识和节水意识。
推广节水技术
积极推广先进的节水技术和设备，提高水资源利用效率。
培养节水习惯
从日常生活中的点滴做起，养成节约用水的良好习惯。
参与节水活动
积极参与各类节水活动，营造全社会节约用水的良好氛围。
展望未来，携手共建节约型社会
03
根据养殖生物的生长阶段和摄食习惯，精准控制饲料投喂量，
减少残饵对水质的污染。
农业节水政策与补贴
农业水价综合改革
推行分类水价、超定额累进加价等制度，促进农业节水。
农业节水补贴政策
对采用节水灌溉技术的农户或农业企业给予一定的资金补贴或贷款优惠。
农业节水技术推广

节约用水主题班会教育课件(共20张PPT)

水资源,从广义上讲，是指地球水圈中多个环节多种形态（水的三态：
固态、液态和气态）的水，但目前人类重点调查评价、开发利用和保护水资源多指狭义的水资源，亦即通常所指参与自然界的水循环，通过陆海间的水分交换，陆地上逐年可得到更新的淡水资源，而大气降水是其补充源。
固态
液态
气态
水资源的重要作用
1 调节地球气候
PA R T - 0 3
生活中节水小妙招
生活中节水小妙招
01
一旦水管结冻，可以用热毛巾包住水龙头加速水管解冻。不要直接用火烤或开水烫，这样会缩短水管的使用寿命，增加额外开销。
02
记得随手关掉水龙头，在刷牙洗脸或者是洗手的时候，随用随开，不要让水一直流，养成良好习惯。
生活中节水小妙招
清洗蔬菜水果的时候，不要直接冲洗，可以放进盆里清洗。对于带皮带泥的蔬菜，可以先去皮去泥再统一清洗，这样子可以更节约水资源。
水是大气的重要成分。虽然大气中仅含全球水量的百万分之一，然而，大气和水之间的循环相互作用，确定了地球水循环运动，形成支持生物的气候。大气中的水帮助调节全球能量平衡，水循环起着不同地区间能量传输作用。
2 水摩塑着地球表面形态
流动的水开创和推动土地形成，重排景观以及三角洲形成等。水是形成土壤的关键因素，也在岩石的物理风化中起着重要作用。
珍爱每一滴，共守水资源
节约用水是我们每个人的责任和义务。让我们从现在开始，从自身做起，珍惜每一滴水，共同为保护水资源贡献力量。
07
切忌将厨余垃圾或杂物倒进马桶哦！冲洗起来会更加浪费水，同时也避免造成马桶堵塞。
生活中节水小妙招
08
09
10
可以使用分档调节的节水水龙头，出水量可以调节，避免浪费。

世界水日主题班会节约用水从点滴做起PPT班会课件

结论
节约用水人人有责。我们都要节约每一滴水。用我们今天计算的数据去说服我们身边的每一个人，让我们从自己做起，节约每一滴水，不要让我们的眼泪称为地球上最后一滴眼泪。
三、节约用水方法
刷牙
口杯接水，3口杯共用水约0．6升。三口之家每日两次，每月可节水486升。
洗衣
衣服集中一起洗：衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。充分利用漂洗：1.增加漂洗次数，每次漂洗水量宜少不宜多，以基本淹没衣服为准。2.每次用的漂洗水量相同。3.每次漂洗完后，尽可能将衣物拧干，再放清水。4.如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。
洗浴
间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗车、冲洗厕所、拖地等。
洗手洗手洗脸用水用盆接，之后的冲厕所。饮食先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，
改不间断冲洗为间断冲洗。
洗车用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗。（注意：洗车水处理后循环使用）
感谢聆听
猜一猜
1人节约1千克 50人节约：50千克全校1500人节约 1500千克 1000千克= 1吨所以全校每天可以节约 1.5吨水全国14亿人口可以节约140000000千克的水 1400000000千克=1400000吨水我们学校每月用1000吨水 1400000*1000=1400月 1400月*12=116年7个月全国14亿人每人每天节约1仟克水的总量够我们学校用大约 117年，比一个世纪要多!面对超乎我们想象的数据，你有什么感想?你很想对身边的人说什么?
1吨水= 1000千克
1吨水= 50桶水

学校节水主题班会PPT课件

地
域
水资源供需现状分布图
北缺水带
对应的地区
塔里木盆地内蒙古高原西部
少水带
方平水带
南
多水带
青藏高原北部东北平原西部华北平原 Nhomakorabea辽东半岛
长江中下游平原横断山区
方
丰水带
武夷山脉海南岛
我国降水的时间分布
知识回顾
夏秋多，冬春少；年际变化大。
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国水资源的时间分布特点
愿景三
节约和保护水资源
水资源利用中存在的问题
问题一
在日常生活，水资源的利用过程中存在的问题浪费、污染严重
问题二
水资源利用中存在的问题水资源浪费严重
水资源利用中存在的问题
问题一
问题二
问题三
问题四
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97%
海洋水
虽然地球上有71%的面积被水覆盖，但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。
2.5%
淡水
目前人类比较容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的 0.3% 。
0.3%
利用水资源
其中最方便利用的是河流水和淡水湖泊水。
识记知识点
绝望的鱼虾
龟裂的土地干渴的庄稼
枯死的树桩
01
人离不开水
【游戏】游戏规则：老师宣读有关水的判断题。学生需要做出判断，如果选择“正确”则站在老师的左侧，选择“错误”则站在老师的右侧。站好后，老师宣布答案，做出正确选择的学生胜出，进入下一轮，直到决出最终的胜者。

节水型学校创建工作汇报课件

对本部门的用水情况经常进行检查，注意每一个用水环节，堵塞每一个浪费漏洞，有效保证了各项节水措施落实到位。
【具体措施】 4、大力宣传，增强意识。
【4、大力宣传，增强意识】
大屏宣传节水节能的图片
【4、大力宣传，增强意识】
“生命之水”主题宣传微信公众号推广
【4、大力宣传，增强意识】
【4、大力宣传，增强意识】
【4、大力宣传，增强意识】
全校组织开了“争做节水小明星，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而
且在家要做节水好孩子。
【4、大力宣传，增强意识】
我校节水型学校建设活动已取得了一定的效果，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为节水型校园做出了贡献，我校用水量从XXX年下半年每天70-80立方米下降到2020年上半年每天 40-50立方米，生均日用水量 XX升。学校的节水活动还带动学生家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
【5、立足课堂，融通教育】
挖掘教材资源：我们将教育教学工作融入《绿色智慧，生命之水》主题活动课程。
【5、立足课堂，融通教育】
三有：
备课有意识教案有体现课堂有落实
【5、立足课堂，融通教育】
参观
XX区XX 自来水厂
参观
XX市城北污水处理厂
【具体措施】 6、长效机制，努力完善。
【6、长效机制，努力完善】
建设绿色节水校园提高全员节水意识
——XX市节水型学校创建工作汇报
XX小学 XX年XX月
【一、指导思想】
为贯彻落实《关于做好2021年市级节水型学校创建工作的通知》，呼吁全校师生进一步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水的宣传氛围。

创建节水型学校汇报材料

创建节水型学校汇报材料一、背景水是人类生命和发展的重要物资之一，但是由于人类大量的使用和浪费，导致水资源变得越来越紧缺。

特别是在近几年，全球气候变化加剧，极端天气频发，水资源的短缺日益加剧，已经成为各国政府关注的重要问题。

节约用水和保护用水资源，已经成为每一个人应尽的社会责任和义务，也成为国家可持续发展的必要条件之一。

为此，我们学校在全面推进可持续发展的基础上，积极探索绿色、低碳、环保的节能减排新模式，将本次创建“节水型学校”的活动作为学校可持续发展的重要环节。

二、目的本次活动通过小组合作方式，充分调动学生积极性和创新能力，把学习、创造、实践融为一体，形成进一步发挥学生创新能力和科学素质的引导作用，促进环保概念的落地。

旨在倡导全社会学习环保、勤俭节约、尊重自然、爱护环境、保护生态，从而营造出“节约用水、珍爱水资源”的良好氛围。

三、活动安排一、宣传周：通过海报、幻灯片和广播等方式宣传活动重点，引导全校师生关注水资源，并提高水资源的使用效率。

二、制定计划：设立学校节水小组，制定节水方案，统计学校水资源的使用和浪费情况，并根据实际情况制定更加合理的使用方案。

三、实施措施：采取多种节水措施，如：减少人工水的使用、更换低流量节水器具、制定节水用水方案等。

四、推广普及：宣传节约用水的重要性、普及节水知识，树立全民节水的观念，影响学生和家庭行动起来，协力营造良好的生态环境。

四、活动成果确定学校节水方案，制定合理用水方案。

鼓励广大师生积极地参与到学校节水行动中，传播节约用水和爱护水资源知识，提高节水意识。

加强水资源的监测和考核，为将来更好的管理水资源建立一个基础。

同时，我们将把本次活动的成效与宣传情况通过校内网站、广播等方式公布。

学校节水工作组将通过定期搜集调研和量化监测，对每个节水方案效果进行评估，以达到长期监管和持续改进的目的。

五、结语作为一个具有环保意识责任感的学生，我们应该从自己做起，从点滴的生活中入手，意识到水的重要性，从自己做起，从身边小事做起，培养节约用水的好习惯，让节约用水和保护水资源成为我们日常生活中的一种习惯。

学校节约用水宣传周工作总结PPT

提前策划，充分准备
提前制定详细的活动方案，包括宣传内容、形式和时间等，
确保活动顺利进行。
加强宣传，营造氛围
通过校园广播、宣传栏、海报等多种形式进行宣传，营造良好的节水氛围。
互动参与，提高效果
组织丰富多彩的互动活动，如知识竞赛、手工制作等，吸引更多师生参与。
数据统计，及时总结
对活动效果进行数据统计和分析，及时总结经验教训，为今
分享内容
探讨校园内实施节约用水的有效措施、家庭节水方法、节水科技创新等。
讨论环节
鼓励学生提问，就分享内容进行深入讨论和交流。
闭幕式及成果展示
闭幕词
总结活动亮点和成果，对参与活动的师生表示感谢。
成果展示
通过图片、视频或实物等形式展示学校在节约用水方面取得的成果。
表彰环节
对在活动中表现突出的个人或团队进行表彰和奖励。
04
活动成果统计与分析
节约用水知识普及情况
1 2 3
宣传材料发放
活动期间，共发放节约用水宣传手册5000份，宣传海报1000张。
宣传讲座与课程
组织节约用水知识讲座10场，覆盖学生人数达到 3000人；开设节约用水相关课程5门，选课学生人数达到1500人。
互动体验活动
策划节约用水主题互动体验活动5次，参与学生人数达到2000人。
互动体验环节
节水知识问答
设置与节约用水相关的知识问答环节，增强学生对节水知识的了
解。
节水设施展示
展示学校内已实施的节水设施，如节水器具、雨水收集系统等。
互动游戏
设计节水主题的互动游戏，让学生在轻松的氛围中了解节约用水
的重要性。
专题讲座与分享
专题讲座