中国特色社会主义学习课件PPT

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《中国特色社会主义理论体系》教学课件.ppt

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欣赏音乐思考:歌曲中描写的人物是谁? 有关他的什么事?
春天的故事 ——邓小平理论邓小平理论对我国产生的深远影响是什么?
邓小平理论产生后给我们 的生活带来哪些方面的变 化?
18000
16000
14000
12000
10000 城市居民人均可支配收入
8000
农村居民人均可支配收入
6000
4000
2000
0 单位 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年
2006——2011年赣州市城乡居民生活改善情况
20世纪80年代赣州的文清路
21世纪初赣州的文清路
于都中学老校门
于都中学新校区
邓小平理论的核心内容是什么?
党在社会主义初级阶段的基本路线是 邓小平理论的核心内容。它科学回答 了“什么是社会主义,怎样建设社会主 义”的问题.
三个代表重要思想 知识抢答环节
1、三个代表重要思想的内容是什么?
始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国 先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根 本利益。
2、“三个代表”重要思想创造性地回答了什 么问题?
建设什么样的党、怎样建设党的问题
3、“三个代表”重要思想的核心是什么?
坚持党的先进性
4、“三个代表”重要思想关键是什么呢?
面对挫折,不抛弃,不抱怨; 面对失败,不气馁,不放弃。
艰苦奋斗,拼搏进取,坚持 不懈,永不言弃。
为实现梦想而奋斗,我相信, 我的未来不是梦。
课堂小结:
中国特色社会主义理论体 系
邓小 平理 论
“三个代 表”重要 思想
科学发 展观
中国梦: 走向复兴
学以致用:
1、中国特色社会主义理论体系的 内容是什么?

第10课 建设中国特色社会主义 课件(27张PPT)

第10课 建设中国特色社会主义  课件(27张PPT)
时间:1978年 内容:提出改革开放和社会 主义现代化建设
中共十二大(1982年)
从中国实际出发,把马克思主义 的的普遍真理同我国的具体实际 结合起来,走自己的路。
时间:1982年 内容:明确提出建设有中国 特色的社会主义。
中共十三大(1987年)
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都要 经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经 济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶 段。开始于20世纪50年代三大改造的完成,到社会主义 现代化基本实现(21世纪中叶)。
“三个代表”重要思想

代表先进生

产力的发展
要求
代表中国先 进文化的前
进方向
代表中国先进生产力的发展要求 意 代表中国先进文化的前进方向 义 代表中国最广大人民的根本利益。
代表中国最 广大人民的 根本利益
新疆喀什沙尘暴
海洋污染
土壤污染
我国经济的高速发展,到底是为了什么?该如何发展?
湖泊污染
河流污染
(2013年-至今)
中共十六大(2002年)
新目标
1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;
2、到本世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强 民主文明的社会主义国家。
新思想 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想
大会的主题是: 高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想, 继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主 义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
——《邓小平文选》
在中国改革开放和现代化建设中,邓小平解决了什么是社会主义, 怎样建设社会主义等一系列问题,为中国改革开放和现代化建设 指明了前进的方向和道路,所以说,他是我国改革开放和现代化 建设的总设计师。

《中国特色社会主义》PPT课件

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1992年初,邓小平在“南方谈话”
中提出:“社会主义的本质,是解放生
产力,发展生产力,消灭剥削,消除两
极分化,最终达到共同富裕”。
一、只有社会主义才能救中国
• 2、为什么只有社会主义能救中国?
• 中国实行社会主义是历史的选择 • 社会主义适合中国的现实国情
二、只有中国特色社会主义才能发展中国
• 1、中国特色社会主义概述 • 2、只有中国特色社会主义才能发展
• 中国特色社会主义,大幅度提高了中国人民的生活水平
如今各种银行卡使人们出门 不用带现金即可自由刷卡消 费,极大地方便了生活
2、只有中国特色社会主义才能发展中国
• 中国特色社会主义,深刻改变了世界对中国的认识,大大提升了 中国的国际地位
六方会谈
中国潜水员赴泰国海啸灾区清理垃圾
三、中国不能搞西方民主社会 主义
为公共财政,以社会福
利和保障形式供养那些
不劳而获的人。
瑞典福利对国民“从摇篮到坟墓”无所不包。
三、中国不能搞西方民主社会 主义
• 2、中国不能搞西方 民主社会主义
• 第四,在欧洲,每届
总统竞选,为了获得选
票,都把提高居民收入
及其福利放在对居民承
诺的第一位,而公共财
政收入不能同步增长,
所以财政赤字越滚越大,
国家负担越来越重。
在斯德哥尔摩,温和联合党主席林费
尔德在赢得大选后感谢选民。
三、中国不能搞西方民主社会 主义
• 2、中国不能搞西方 民主社会主义

第五,生产资料私
人垄断很严重。仍以瑞
典为例,瑞典的90%以上
的生产资料归私人所有。
HMS荣获瑞典最佳出口企业奖
中国

《中国特色社会主义进入新时代》PPT课件

《中国特色社会主义进入新时代》PPT课件
简述中国特色社会主义新时代的内涵。 中国特色社会主义进入新时代意味着什么?
一、中国特色社会主义新时代
这个新时代,是承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代
是决胜全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的时代
是全国各族人民团结奋进、逐步实现全体人民共同富裕的时代
我国生产力水平总体上显著提高,社会生产力在很多方面进入世界前列,同时发展的不平衡、不充分,这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
2.为什么新时代社会主要矛盾要实现转化?
改革开放以来,我们党团结带领全国各族人民进行不懈奋斗,解决了人民的温饱问题,总体上实现小康,人民美好生活日益广泛。
知识总结归纳

巩固训练(见教学设计)
是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
是我国日益走近世界舞台中央,不断为人类作出更大贡献的时代
1.科学内涵
一、中国特色社会主义新时代
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
如何一以贯之坚持和发展新时代中国特色社会主义?
新时代是奋斗者的时代。 今天,我们实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。要不忘初心、牢记使命,一以贯之坚持和发展中国特色社会主义。
一以贯之推进党的建设新的伟大工程,一以贯之增强优患意识、防范风险挑战,开新局于伟大的社会革命,强体魄于伟大的自我革命,继续书写中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
结合上述材料,谈谈你对新时代坚持和发展中国特色社会主义的认识。

新时代中国特色社会主义思想学习PPT模版【精美课件】

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高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色 社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。


不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中 国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共 产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、 共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以 永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民 族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
必须坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度,毫不动 摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制 经济发展,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作 用,推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展, 主动参与和推动经济全球化进程,发展更高层次的开放型经济, 不断壮大我国经济实力和综合国力。
是 是
马克思主义中国化最新成果
中国特色社会主义理论体系的重要组 成部分
党和人民实践经验和集体智慧的结晶
全党全国人民为实现中华民族伟大复兴 而奋斗的行动指南,
新时代坚持和发展中国特色社会 主义的14条基本方略
新时代坚持和发展中国特色社会主义的14条基本方略
坚持党对一切工作的领导
党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意 识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导,自觉在
野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律 的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了新时 代中国特色社会主义思想。
一个重大思想:新时代中国特色社会主义思想
新时代中国特色社会主义思想

《中国特色社会主义》精品PPT课件1

《中国特色社会主义》精品PPT课件1
A.①③ B.①④ C.②③ √D.②④
解析 私有制的产生,虽然加剧了贫富之间的分化, 但促进了人类社会的进步,不能说是“万恶之源”。
思考一下
私有观念的存在是私有制产生的根本 原因吗?
提示:原始社会后期,生产力的发展是私有 制产生的根本原因。
二、奴隶社会 1.阶级
奴隶主阶级
剥削者地位
奴隶阶级 被剥削者地位
从食物采集者变成生产者
A.①②
√C.①④
B.②③ D.②④
一、原始社会
2.特点 (3)生活单位
血缘
氏族制度——原始社会最基本 的社会组织和管理方式
氏族
氏族议事会
部落联盟
思考一下
没有剥削和压迫的原始社会 是不是人类的理想社会?
提示:(1)原始社会的生产关系是由当时极端低下的生产力水平 决定的。只有共同劳动,才能满足人们维持生存的基本需要,采 取平均分配的方式。由于没有私有现象,人与人之间的关系完全 是平等的,没有压迫和奴役的现象。 (2)原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。原始 社会的生产力水平十分低下,原始人的生活极其艰苦,维持生存 非常困难,甚至处于野蛮状态,在饥饿驱使下曾出现过人吃人的 现象,在氏族或部落战争中,常常将战俘杀掉或吃掉。所以说没 有剥削和压迫的原始社会并不是人类的理想社会。
描绘人类社会的演进
文明时代
人旧 类石 产器 生时


石 器 时 代
阶 级 社 会
共 产 主 义 社
原始社会

课题: 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
框题: 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
目题: 第一目 从原始社会到奴隶社会
从原始社会到 奴隶社会

坚持和发展中国特色社会主义PPT课件

坚持和发展中国特色社会主义PPT课件
10%。 载人航天、探月工程、超级计算机等前沿科
技实现重大突破。 覆盖城乡的社会保障体系逐步健全
25
世界银行专家组曾评论说:“中国只用了一 代人的时间,取得了其他国家用了几个世纪 才能取得的成就。在一个人口超过非洲和拉 丁美洲人口总和的国家,这一成就是我们这 个时代最令人注目的发展。”
由于中国在 80 年代、90 年代大规模减少贫 困人口,因此世界的绝对贫困人口数在 90年 代逐渐下降。90 年代中国对世界的减贫贡献 大体是190%。
29
中国综合国力迅速上升,已经成为世界第二 大国。1980 年中国的综合国力低于美国、前 苏联、日本,居世界第四位,略比印度高一 点。1990年中国上升为第三位,排在美国、 日本之后,高于俄罗斯、印度。2000年中国 提高到第二位,排在美国之后。(胡鞍钢 2004)
30
31
中国是唯一一个实现全面崛起的非西方国家 中国是唯一实现从殖民地半殖民地到世界强
1415共产主义16特色与马恩设相比与苏联比与1978年之前的中国比实现效果17什么是社会主义怎样建设社会主义怎样在中国建设社会主义建设一个什么样的党怎样建设党怎样建设中国共产党实现什么样的发展怎样发展怎样发展中国什么是马克思主义怎样对待马克思主义怎样发展马克思主义怎样发展中国怎样实现中国的现代化怎样实现中国人民的幸福18社会主义核心价值体系19指导东方落后大国的社会主义20三为什么坚持中国特色社会主3发展的需要现在和未来21科学性辩证唯物主义历史唯物主义
12
在当代中国,高举中国特色社会主义伟大旗 帜,就意味着坚持和拓展中国特色社会主义 道路,坚持和丰富中国特色社会主义理论体 系,坚持和完善中国特色社会主义制度。一 面旗帜、一条道路、一个理论体系、一种社 会制度,四者相互联系、相辅相成、辩证统 一。

《中国特色社会主义》教学课件6

《中国特色社会主义》教学课件6
主体:中国共产党领导和团结全国各族人民 内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持 改革开放,自力更生,艰苦创业(一个中心,两个基 本点) 目标:把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国而奋斗
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
2、中国特色1社、会主坚义新持时代和的科发学内展涵(中“5个国是”)特色社会主义的必要性:
是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之,这要求我们( ) 中国特色社会主义进入新时代的意义 新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之 进行下去 新时代我国社会的主要矛盾 2、中国特色社会主义新时代的科学内涵(“5个是”)
C.①③④ D.②③④ 1、是新全时国代各我族国人社民会团主结要奋矛斗盾、的不内断容创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须一以贯之 进行下去
级阶段的基本国情没变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变
律 新时代我国社会的主要矛盾 在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推
A.①②③ B.①②④ 向前进
2、中国特色社会主义新时代的科学内涵(“5个是”)
1、坚持和发展中国特色社会主义的必要性:
新时代我国社会的主要矛盾
【“变”与“不变”】我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社 会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 的基本国情没变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变

坚持与发展中国特色社会主义ppt课件

坚持与发展中国特色社会主义ppt课件
3
一、中国特色社会主义是当代中 国发展进步的旗帜
苏联模式的特点:
第一、经济上高度 • 指令性计划,统的过死,管的过严,缺乏
集中:高度 • 缺少民主,没有法制,家长制,一言堂,
集权:
个人崇拜;
第三、思想上高度
僵化:
• 舆论一律,没有活力。
4
一、中国特色社会主义是当代中 国发展进步的旗帜
三个转换:
第三、从知 到行,从理
论到实践
13
五、积极培育社会主义核心价值观
中国特色社会主义核心价值观的三个倡导

富强,民主,文明,和谐

自由,平等,公正,法制

爱国,敬业,诚信,友善
14
15
巨的任务
第一、以人为本 是中国特色社会 主义的核心价值
当代中国要 特别强调科 学发展观的
原因:
第五、当前改革 发展的基本思路
和理念
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三、坚定不移依靠改革开放
改革开放和中国特色社会主义是不可分割的
中国特色社会主义的命题是在改革开放的 伟大实践中提出的
中国特色社会主义的道路是在改革开放 的伟大实践中开辟的
发展是 第一要

统筹兼 顾是根 本方法
科学发展 观它的基
本内容
以人为 本是核

全面协 调可持 续是基 本要求
8
二、科学发展是当代中国的主题
第二、坚持以人 为本就是始终秉 持人民利益至上
的价值追求
第三、发展的科 学性与包容性, 改革的共识性与
普惠性的统一
第四、深入贯彻 落实科学发展观 是一项长期的艰
6
二、科学发展是当代中国的主题
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代 特征相结合的产物

中国特色社会主义理论体系概论ppt课件

中国特色社会主义理论体系概论ppt课件

-
建设与改造 同时并举
工业化与改造 紧密结合
解放生产力 与发展生产力、 变革生产关系与发 展生产力有机统一
过渡时期总路线的特点
过渡时期总路线从生产力与生产关系的辩证关 系出发,提出了反映落后国家社会主义发展 规律的新思路,即把建设与改造并举,要求 把国家工业化和社会主义三大改造紧密地结 合起来,在社会改革中保持生产力的同步发 展。 其实质是在生产力发展的基础上改变所 有制的问题。
❖ (2)开辟一条有别于苏联的中国工业化道路的问 题;(前三条)
❖ (3)开始涉及经济体制改革,初步提出了中国社 会主义经济建设的若干新方针;(第四、五条)
❖ (4)提出在政治和思想文化生活中调动各种积极 因素的问题。(后五条)
-
正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
1957年2月,毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问 题》的讲话,提出了我国社会主义制度还刚刚建立,还没有 完全建成,还不完全巩固的思想;提出了社会主义社会基本 矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。
-
过渡时期总路线的基本内容结构图
总路线
工业化 三大改造


手工业
资本主义工商业
-
马恩
列宁的 分化说
斯大林
要通过合作 占有和生产 来改变私人 占有和生产 的小农经济
农业经济商品 化使生产者趋 于分化,成为 无产者。要实 现农村转型, 就要组织农民 进入集体农庄 或生产合作社
超越生产 力发展水 平,不顾 现实,强 制推行农 业合作化
-
❖ 关于社会主义社会矛盾学说:
❖ 社会主义社会存在两类不同性质矛盾,分 为敌我矛盾和人民内部矛盾两类。
❖ 敌我之间和人民内部矛盾的性质不同,解 决的方法也不同。
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10、我们青少年应该如何提高自身的道德修养?
11、为什么要大力发展教育和科学? (为什么说教育、科学、 文化是发展先进文化的基础工程? )
12、公民基本பைடு நூலகம்德规范的内容是什么?
13、举三个广州市精神文明创建活动的事例.说明这些活动有 何意义?
14、社会主义精神文明建设的根本任务是什么? 15、说明精神文明创建活动的意义. 16、举例说明我们身边有哪些不健康的文化?有什么危害?
政治文明 物质文明 81、中国特色社会主义是:______________、_____________、 精神文明 相辅相成、协调发展的社会。 _____________ 面向现代化 82、在当代中国,发展先进文化,就是发展:_____________、 面向世界 、______________ 面向未来 _____________ 的民族的科学的大众的社会主 义文化。 83、我们发展社会主义文化首要的和根本的要求,也是繁荣社 会主义文化的根本保证是:牢牢把握先进文化的前进方向 ______________________________. 84、牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是:必须坚持 马克思列宁主义、____________ 邓小平理论 _______________ 毛泽东思想 、_______________________ 在意识形态领域的指导地位,用____________________ “三个代表”重要思想 统领 社会主义文化建设。
⑤他对他人和社会做出了贡献,是生命价值的重要体现。
第八课
投身于精神文明建设
1、什么是中国特色社会主义?中国特色社会主义包括哪几方面? 2、物质文明、政治文明、精神文明之间是什么关系? 3、为什么要加强社会主义精神文明建设? 4、什么是当代中国的先进文化?
5、为什么要发展先进文化?
6、怎样发展先进文化? 7、社会主义精神文明建设的内容有哪些? 8、发展先进文化的重要内容和中心环节是什么? 9、发展先进文化的基础工程是什么?
以上材料反映出广州市是怎样进行社会主义精神文明建设的?
(1)社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、 文化建设。两种建设同等重要、不可偏废。 (2) 广州市是通过贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,发行 《广州市市民礼仪手册》等加强公民的思想道德建设。 (3)同时,广州市通过创建教育强市,大力发展教育,提高市 民的科学文化素质。
思想道德建设 85、社会主义精神文明建设的内容包括:___________________ 、 教育、科学、文化建设 和___________________________ 。
思想道德建设 86、发展先进文化的重要内容和中心环节_________________ 。 为人民服务 87、社会主义道德的核心: ___________。 集体主义 88、社会主义道德的原则:_________________ 。 诚实守信 89、社会主义道德的重点:____________________ 。 爱国守法 明礼诚信 、 90、公民的基本道德规范:_______________ 、_____________ 团结友善 勤俭自强 _______________ 、________________ 、_______________ 。 敬业奉献 发展教育和科学 91、先进文化建设的基础工程:_________________。 92、在社会主义现代化建设过程中,实现道德建设和教育科学 不可偏废 文化建设犹如车之两轮,鸟之两翼,同等重要 ____________、 ___________。
重要目标 95、社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的__________, 重要保证 也是改革开放和现代化建设的__________ 。 96、方向问题是________________ 。 根本问题 物质条件 97、物质文明为政治文明和精神文明的发展提供必要的________. 政治保证 、_____________. 法律保障 98、政治文明为物质文明的发展提供__________ 99、精神文明为物质文明的发展提供_________ 思想保证 、____________ 精神动力 和 ___________ 智力支持 。
材料一 广州深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,大力弘扬 和培育民族精神和新时期广州人精神,“爱国、守法、诚信、知礼” 日益深入人心。《广州市市民文明礼仪手册》热销羊城,学礼仪、 识礼仪、守礼仪成为新时尚. 材料二 广州以创建教育强市为目标,在基础教育、中学教育、高 等教育、职业教育等方面均取得显著成绩。从2005年开始,广州实 施了“教育综合改造工程”,共投入23亿元改造老城区中小学,投入 21亿 元建设示范性普通高中.
精神文明创建活动。 93、加强先进文化建设的有效形式:_______________________。 94、加强社会主义精神文明建设的根本任务: 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 _______________________________________________, ____________________________________________________ 。 培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
例题:李文是某校九年级的学生,他除了学习非常认真,成绩 优异之外,还利用课余时间积极参加青年志愿者活动,帮助了许 多有特殊困难的人,在参加这些活动的同时,他更加开阔了视野, 提高了能力。 请问(1)李文的行为践行了初中思想品德课中的哪些观点? ①他从身边小事做起,积极参与精神文明创建活动,提高了自 己的思想道德素质和科学文化素质。 ②他在做好本职工作的同时,胸怀天下,承担起关爱社会的责 任,共同营造一种“我为人人,人人为我”的社会氛围。 ③他热心公益,服务社会,承担社会责任,帮助他人,使自身 价值在奉献中得以提升。 ④承担责任,往往伴随着获得回报的权利,增长了知识和技能。
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