专项练习短句变长句(一)
短句变长句

关税及贸易总协定中国工作组第13次会议15日在 日内瓦的关贸总协定大楼举行。会议集中讨论了 中国恢复关贸总协定缔约国地位议定书有关的6个 具体问题。这6个问题是:农业政策、价格政策、 外汇分配、贸易制度的统一实施、企业外贸经营 权和商品检验标准。 15日在日内瓦的关贸总协定大楼举行的关税及贸易 总协定中国工作组第13次会议集中讨论了有关中 国恢复关贸总协定缔约国地位议定书的农业政策、 价格政策、外汇分配、贸易制度的统一实施、企 业外贸经营权和商品检验标准6个问题。
(一)、短句化为长句的方法
主要方法是将一个短句的主、谓、宾作为 “骨架”,然后把其它短句当成修饰限制成分, 附着在“骨架”上。改写时语意不得改变、增 加或减少。 方法归纳: 1、先找一个概括句作为主干; 2、再把其他短句变为修饰成分(定语、状语), 放回主干的适当位置(定语放在主语和宾语前, 状语放在谓语前),力求连贯通顺; 3、相同的词语常常只保留一个。 学会定义法变换:***是( 定语 )的***。
(一)、短句化为长句的方法
主要方法是将一个短句的主、谓、宾作为 “骨架”,然后把其它短句当成修饰限制成分, 附着在“骨架”上。改写时语意不得改变、增 加或减少,方法归纳: 1、先找一个概括句作为主干; 2、再把其他短句变为修饰成分(定语、状语), 放回主干的适当位置(定语放在主语和宾语前, 状语放在谓语前),调整顺序,力求连贯通顺; 3、相同的词语常常只保留一个。 4、改写后是一个单句(只有一个主谓宾)
关税及贸易总协定中国工作组第13次会议15日在日 内瓦的关贸总协定大楼举行。会议集中讨论了中 国恢复关贸总协定缔约国地位议定书有关的6个具 体问题。这6个问题是:农业政策、价格政策、外 汇分配、贸易制度的统一实施、企业外贸经营权 和商品检验标准。这种集中讨论具体问题的方式 是推动中国“复关”谈判进展的积极步骤。 关税及贸易总协定中国工作组15日在日内瓦的关贸 总协定大楼举行的第13次会议所采用的集中讨论 与中国恢复关贸总协定缔约国地位议定书有关的 农业政策、价格政策、外汇分配、贸易制度的统 一实施、企业外贸经营权和商品检验标准等有关 的6个具体问题的方式是推动中国“复关”谈判进 展的积极步骤。
高三句式变换:短句变长句常

[课堂训练]把下列长句变成短句
• 2、把状语长的长句变换为短句—把状语分别配搭谓语,依次排列 • 例句:当我来到椰林蔽日、泉水丁冬响的南 国军港时;当我来到林海雪原、银装素裹的 北国之巅时,我想到了日夜为国站岗的战士 。 • 答案:我来到——,我来到-------,这些都让 我想到了——
如何变换?
整句变散句
把整句中重复使用的词语或结构去掉,使相关 内容变成细小成分. 例10:尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼
此不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的
语言把他们紧紧地连在一起。 答案:尽管他们来自不同的地区,彼此不相识, 性格也有所不同,但共同的语言把他们紧紧地连在一 起。
练习1.将下面文字中划线的句子改为整句。 世界上有各种各样的花。我见过雍容华贵的 牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿 的水仙,也见过出淤泥而不染的荷花;见过朴 实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的 英雄花。 然而,在我的记忆深处,使我终生难忘的却 是这样一种花:它不是开在阳春三月而是开在 寒冬腊月;它不是在花坛暖房里开放,冰天雪 地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦 的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心 血滋育着它成长,而不是春风秋露。它,就是 献给周总理的花,那天安门广场上一望无际的 花。
将下列短句变成一个长句。
• 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小 说。 • 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 • 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦 》揭露了。
• ①以《红楼梦》为主语 • ②以曹雪芹为主语
• ①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭 露封建制度的黑暗腐朽和没落为主 题的我国古代最伟大的长篇小说。 • ②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗 腐朽和没落为主题的我国古代最伟 大的长篇小说《红楼梦》的作者。
高考短句变长句例题及答案

高考短句变长句例题及答案高考短句变长句是语文考试中较为重要的一部分内容,考生需要能够将简短的语句转换成更加丰富、有表现力的长句,以展示自己的语言表达能力。
下面我们就提供几个高考短句变长句例题及答案,帮助考生掌握这一考试技巧。
例题1:他很快乐。
(1)他满怀喜悦。
(2)他在欢腾之中。
答案:(1)他满怀喜悦,脸上洋溢着幸福的微笑。
(2)他在欢腾之中,放声大笑的声音充满了整个房间。
解析:从这个例题可以看出,一句简单的话语能够通过更多的描写和形容变成一个承载着更加丰富情感和意境的长句。
通过细节描写,将一个小小的感受扩展成更加深刻的语言表达。
例题2:他突然大声唱起来。
(1)他欢嚎着唱起了那首歌。
(2)他的歌声响彻云霄。
答案:(1)他欢嚎着唱起了那首歌,歌声回荡在整个街区,吸引了无数人前来观赏。
(2)他的歌声响彻云霄,像一柄尖锐的箭头,直指每一个人的心灵深处。
解析:这个例题展示了如何通过形容词和长尾句的方式来表现人物的情感和动作。
可以在大量的有形容词和修辞词语的情况下,将一段简单的语句变成一个更加富有生命力的长句。
例题3:他面带微笑。
(1)他面含笑意。
(2)他微笑着看着我。
答案:(1)他面含笑意,看起来心情非常愉悦。
(2)他微笑着看着我,像太阳一样温暖的阳光照射着我的心。
解析:从这个例题中我们可以看出,将简单的语句变长的方式是通过在句子后面添加更多的形容词和修辞词语,表达更详尽的细节,并且将所有的细节串联在一起,成为一个丰富动人的长句。
例题4:他吃了面条然后离开。
(1)他吃完面条后,决定立刻离开。
(2)他一口气吃完面条,然后慢慢地走出了餐厅。
答案:(1)他吃完面条后,决定立刻离开,头也不回地走出了餐厅,似乎有什么重要的事情等着他去办。
(2)他一口气吃完面条,然后慢慢地走出了餐厅,尽管天空飘着细雨,他依然感觉到每一滴雨水都在悄悄地陪伴着他。
解析:这个例题表现出了如何通过也长中有短的方式来扩展一句短语,并且加入更多的动作细节和情感表达,使得一句简单的话语在语言上更加丰富,更加生动。
高中 几个短句改长句例题

以下是一些将短句改成长句的例题:
1. 把“她在花园里种了一朵花。
”改成一个长句:她在花园里,亲手种下了一朵美丽的花,期待着它茁壮成长。
2. 把“我喜欢读书。
”改成一个长句:我热爱阅读,因为书籍是我最好的朋友,它们带我走进不同的世界,让我学到很多知识。
3. 把“今天天气很好。
”改成一个长句:今天阳光明媚,微风轻拂,是一个适合户外活动的完美天气。
4. 把“他很开心。
”改成一个长句:他内心充满了喜悦和兴奋,脸上洋溢着幸福的笑容。
5. 把“我看了一部电影。
”改成一个长句:我独自一人去电影院看了一部感人至深的电影,让我对生活有了更深刻的思考。
短句变长句练习1
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短句变长句练习方法提示:首先,弄清这几个短句的内容和它们之间的联系,确定一个可做长句主干的句子,把它定为长句的主干;然后,把其它短句中的有关内容改为该主干句的修饰成分,并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。
介宾短语(如“在……中”等)表示时间、频率、对象、处所、原因等,可提前到主语之前做状语。
1、把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生,他们怀有远大的理想而又德才兼备,他们志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大祖国。
2、把下面的短句变成一个长句。
①中央电视台将于2004年9月26日和27日播出一专题片。
②播出的频道和时间是:第五套节目23点;第二套节目18点。
③该专题片为《雅典奥运会——金牌背后的故事》。
3、提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。
(可适当增删词语,不得改变原意)(2004年浙江卷)①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编辑目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的纪录是比较系统的。
下定义是对本质属性的概括,既要准确筛选语段中的关键信息,保证重点不缺失,又要归纳信息,淘汰本质属性以外的信息,保证语句简洁。
一般来讲,应该淘汰以下六种信息:①重复、冗赘信息。
②比较信息。
③成因、背景信息。
④描写信息。
⑤作用、意义信息。
⑥举例的信息。
以上六种信息直接影响着我们下定义的准确性和严密性,下定义时必须认真解读、辨认,做到准确淘汰。
下定义要用好“三条原则”1、定义不能循环定义不能循环,如“魔术是一种……魔术”2、定义不能否定如:“浪漫主义不是唯美主义”“经济基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯心主义”“教师不是体力劳动者”等3、定义不能比喻定义应该提示概念的内涵,用比喻涌过到这个目的。
“教师是人类灵魂的工程师”“谚语虽智慧的花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等,虽然都很形象,但并不能反映被定义概念的本质。
新部编人教版中考 语文句式变换训练试题及解析(1)
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一、中考语文专项练习:句式变换1.把下面的三个短句变换成一个长句。
(可以增删词语,不得改变原意)①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。
【答案】海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为,地中海曾经干涸过,还可能一度是沙漠。
【解析】【分析】将短句变长,主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分。
2.下面是摘自网络的一段文字,根据要求完成题目。
杜甫是家家户户都知道的诗圣,近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。
在这些对语文课本插图的“再创作”中,杜甫时而手扛机枪,时而身骑白马,时而脚踏摩托________不过,恶搞应该是有底线的。
印度人不会不恶搞泰戈尔,希腊人不会不恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
(1)请用合适的成语替换划线的文字:________。
(2)横线上应加上的标点是________。
(3)根据上下文,修改划线的句子,使之符合文意。
【答案】(1)家喻户晓(2)……(省略号)(3)改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白;谓人人皆知。
根据这个解释,很容易想到常用成语“家喻户晓”,应该说难度不大,⑵几个“时而”开头的句子构成排比句,最后的标点符号应该是省略号,表示并列和列举的省略。
⑶语病是否定不当,双重否定句表达的是肯定的意思,文段实际要表达的外国对名人的尊重,不会恶搞,所以两个分句个去掉一个“不”字,变成否定句。
故答案为:⑴家喻户晓⑵ ……(省略号)⑶改为:印度人不会恶搞泰戈尔,希腊人不会恶搞柏拉图,而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【点评】⑴本题考查理解重要词语的含义。
短句变长句专题训练
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短句变长句的专题训练旨在帮助学生掌握如何将几个短句组合成一个长句。
这不仅有助于提高学生的写作能力,还可以帮助他们更好地理解和运用语法结构。
以下是一些可以用来进行短句变长句专题训练的例子:
例句1:我喜欢吃苹果。
她喜欢吃香蕉。
我喜欢吃苹果和她喜欢吃香蕉是两个短句。
组合后的长句:我喜欢吃苹果,而她喜欢吃香蕉。
例句2:他很努力。
他成功了。
他很努力和他成功了是两个短句。
组合后的长句:由于他很努力,他最终获得了成功。
例句3:我写了一封信。
我寄给了我的朋友。
我写了一封给我的朋友和寄出了一封信给我的朋友是两个短句。
组合后的长句:我写了一封给我的朋友,并把这封信寄给了我的朋友。
通过这些例子,学生可以学习到如何将两个或更多的短句组合成一个有逻辑关系和语法结构的长句。
在组合长句时,学生需要注意主语、谓语、宾语等成分的连贯性,以及标点符号的使用。
为了进一步加深学生对短句变长句的理解和掌握,教师可以提供一些复杂的短句,如带有从句、被动语态、时态变化的句子,并引导学生将它们变成一个更加复杂的长句。
此外,教师还可以让学生自己尝试组合一些短句,并检查他们的组合是否正确和连贯。
“短句变长句”专练
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1.将下面的四个短句整合成一个长单句。
(可调整语序,适当增删词语,不能改变原意)①莫言生于山东高密县,中国当代著名作家。
②诺贝尔文学奖评审委员会认为他的作品具有魔幻现实主义的特点。
③莫言曾凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。
④2012年10月11日,莫言获得诺贝尔文学奖。
答:______________________________________________________________________________________________________________________2.以题目中要求的文字为开头,把下面的一段话组成一个单句,可以增删个别词语。
在中国传统中,用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的读书是一种具有特定含义的学习行为,是除主观意义上的阅读书籍或学习技能之外,更在于淡化功利性超越技能学习的一种学习行为。
在中国传统中,读书是_____________________________________________________________________________________________________3、.请根据下列语句,写一个以“博客”为对象的单句,要求语序合理,不得遗漏语句中的信息(可以适当增删词语)。
①博客是一种简便的网站内容管理系统。
②博客的内容按照时间顺序排列,并且不断更新。
③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。
④博客能提供符合通用标准的内容摘要。
答:__________________________________________________________________________________________________________________4、把下面五个句子改写为一个长单句,可以增删词语,但不得改变原意。
文学是一种语言艺术。
文学是艺术的基本样式之一。
文学通过审美的方式发挥其多方面的社会作用。
一年级短句变长句练习题

一年级短句变长句练习题一、使用“因为……所以……”扩句1. 天气很热。
2. 小明喜欢跑步。
3. 小花猫捉到了老鼠。
二、使用“不但……而且……”扩句1. 小红爱唱歌。
2. 妈妈做了好吃的饭菜。
3. 今天的太阳很圆。
三、使用“如果……就……”扩句1. 我要好好学习。
2. 你早点睡觉。
3. 明天是星期天。
四、使用“虽然……但是……”扩句1. 小狗很可爱。
2. 他家离学校很远。
3. 这件衣服有点脏。
五、使用“一边……一边……”扩句1. 妹妹在看电视。
2. 爷爷在公园散步。
3. 哥哥在吃苹果。
六、使用“谁在哪里干什么”扩句1. 孩子们在玩耍。
2. 老师在讲课。
3. 爸爸在看报纸。
七、使用“什么时候,谁在哪里干什么”扩句1. 早上,妈妈在做早餐。
2. 放学后,我在写作业。
3. 晚上,奶奶在讲故事。
八、使用“为什么……因为……”扩句1. 小鸟飞得高。
2. 弟弟哭了。
3. 她的画得到了奖。
九、使用“无论……都……”扩句1. 他每天锻炼身体。
2. 我们要爱护环境。
3. 她总是笑着说话。
十、使用“不是……而是……”扩句1. 这个苹果不红。
2. 他不喜欢吃糖。
3. 那个故事不好听。
十一、使用“既然……那么……”扩句1. 你要努力学习。
2. 天气这么好,我们去公园吧。
3. 他已经决定了,我们就照做吧。
十二、使用“为了……所以……”扩句1. 他早早起床。
2. 妈妈买了新书包。
3. 我们要节约用水。
十三、使用“除了……还……”扩句1. 我喜欢画画。
2. 奶奶种了很多花。
3. 学校举行了运动会。
十四、使用“尽管……还是……”扩句1. 外面很冷,他还出去玩了。
2. 虽然下雨,我们还是要去上课。
3. 她很累,但还是坚持完成了工作。
十五、使用“或者……或者……”扩句1. 你可以吃苹果。
2. 我们去公园玩。
3. 你想看这本书还是那本书?答案一、使用“因为……所以……”1. 因为天气很热,所以我们大家都出汗了。
2. 因为小明喜欢跑步,所以他每天都会去操场上跑几圈。
短句改长句练习学生版

高二语文培优材料:短句变长句专项训练一、短句变长句的方法:1、长句变短句,首先要认清长句的特点。
长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。
2、短句变长句,首先要分析短句之间的联系,看每个句子的陈述对象是否相同;看各个句子有无共有元素;看代词指代的内容是什么。
句子之间有包容关系的,可先确定主干句,然后用附加或替换的方法加以整合;互不包容的可以拼接;下定义的题则按定义的形式处理,变换时这些方法要灵活运用。
3、将短句变长,主要将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,将其余内容有序地变成附加成分。
如定语、状语等。
二、短句改长句可按两种类型来进行:(一)、一般类型的短句改为长句一般类型的短句改长句的步骤是先要在短句中找到一个表达中心意思的支撑句,然后将其他有关的短句看成句子成分,将短句改为短语,插到状语、定语的位置上(多是插到宾语的定语这个位置上)。
要注意改后对句子进行调整,注意句子之间的关系。
1、①我们毫不动摇地发展社会主义经济建设。
②我们要坚持自力更生为主、争取外援为辅。
③我们要学习和引进外国的先进技术。
改:2、将下面的短句改写成一个长句。
①“雷峰夕照”是“西湖十景”之一。
②鲁迅先生见过“雷峰夕照”的真景。
③“雷峰夕照”的真景并不见佳。
④这是鲁迅先生所认为的。
改:3、将下面几个句子改写为一个长句,内容不能省略,词语可调整、增删。
A、辽太祖耶律阿保机崛兴于东北,他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下。
B、元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了中国。
C、金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策,推翻了辽朝,建立了金朝。
D、耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。
改:4、把下面五个短句换成一个长句,表达效果最好的一句是()①整个地球内外空间都存在着磁场。
②磁场具有磁力。
③磁铁在地球磁场中受磁力作用产生南北指极性。
2025届高考语文一轮专题复习:语用短句变长句专练
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高考语文一轮专题复习:语用短句变长句专练一.把下面几个短句改写为一个长句,要求不能改变原意,语言连贯通顺,可以对个别词语进行调整、增删。
①中国天文学家发现了首颗太阳系外行星及其母恒星。
②它们获得了富有神话色彩的名字:“望舒”和“羲和”。
③“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。
④这两个名字体现了恒星与行星之间的关系,也象征着探索宇宙的精神。
答:________________________【答案】被中国天文学家发现的首颗太阳系外行星及其母恒星获得的富有神话色彩的、体现二星之间的关系并象征着探索宇宙精神的名字“望舒”和“羲和”,分别寓意月神和太阳女神。
二.把下面几个短句改写成一个长句。
要求:层次清楚,语意连贯,不得改变原意。
11月25日,北京“琴棋书画印”国粹艺术展开展,此次艺术展是由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的,展览以“士人雅趣”为主题,展示古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术。
【答案】由北京孔庙和国子监博物馆联合中国艺术研究院共同推出的,以“士人雅趣”为主题,旨在展示古琴、棋艺、书法、绘画、篆刻五类传统艺术的“琴棋书画印”国粹艺术展于11月25日在北京开展。
【解析】本题考查变换句式的能力。
短句变长句的步骤如下:①从几个短句中寻找能充当长句主干的短句;②提取剩下的几个短句的主要成分,把它们作为修饰成分,按照一定的逻辑顺序添加到主干句中;③变换时可适当增删词语,但不得改变原意。
解答本题首先要认真阅读所给语句,明确语句告诉我们的信息是什么,然后找出陈述的话题,根据题目要求组合句子。
三.把下面的四个短句改写成一个长句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
①古丝绸之路始于西汉,先后经过几个世纪的努力而形成。
②古丝绸之路是商品贸易、技术交流、文化交流的通道。
③古丝绸之路是沿途国家共同的财富。
④古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。
【答案】(示例1)始于西汉,先后经过几个世纪的努力而形成,作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并留给我们许多宝贵启示的古丝绸之路是沿途国家共同的财富。
短句变长句练习题
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•
泥石流是山地高原地区地形陡峻的 山坡或沟床中堆积的泥沙石块,在被 特大暴雨或大量冰融水浸透、冲击后 而形成的泥沙石块和水的混合体在自 身重力作用下发生运动,沿陡坡急速 奔泻的突发单句。(原句 内容不能省略) ①数学上的莫比乌斯定理是极其抽象 的。 ② 陈先难教授是中国著名的物理学 家。 ③陈先难教授用它解决了物理上一系 列既重要又困难的逆问题。 ④1990年3月,英国《自然》杂志以整 版篇幅评论和祝贺陈先难教授。
• 《红楼梦》是我国清代的曹雪芹从1754年 开始,披阅十载,增删五次而写成的,以 封建大家庭贾府为描写中心,以贾宝玉、 林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为主线,来反 映我国封建社会腐朽衰败的历史过程,曲 折的表现了反封建的深刻主题的现实主义 文学巨著。
• 给“泥石流”下一个定义: ① 泥石流是一种突发性洪流。 ② 泥石流往往发生在山地高原地区。 ③ 泥石流的多发地区往往地形陡峻,多泥沙 石块堆积。 ④ 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量 冰融水。 ⑤ 大量的水体浸透,冲击大量泥沙石块,形 成泥沙石块和水的混合体。 ⑥ 泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下 发生运动,形成沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。
• 1990年3月,英国《自然》杂志以整
版篇幅评论和祝贺用数学上极其抽象 的莫比乌斯定理解决了物理上一系列 既重要又困难的逆问题的中国著名物 理学家陈先难教授。
短句变长句练习题
• 将下列短句变成一个长句。 ①、《红楼梦》反映了我国封建社会 腐朽、衰败的历史过程。 ②、我国清代的曹雪芹从1754年开始 写作《红楼梦》。 ③、《红楼梦》的主线是贾宝玉、林 黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。 ④、曹雪芹披阅十载,增删五次写成 了现实主义文学巨著《红楼梦》。 ⑤、《红楼梦》以封建大家庭贾府为 描写中心。 ⑥、《红楼梦》曲折的表现了反封建 的深刻主题。
短句变长句(用)
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(处所) (时间)
(程度) (范围)
我们下午在教室里都非常
认真地对昨天的报告进行了
(情态) (对象)
讨论。
(二)举例
(处所)
许多老师昨天在休息室里
(时间)
(范围)
(对象)
都热情地同他交谈。
(情态)
(二)举例
(三) 多项状语的排序原则
1. 一般的次序是: ①表目的或原因的介宾短语 ②表时间或处所的 ③表语气(副词)或对象的(介宾短语) ④表情态或程序的
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短句变长句从语法上说,就是要以一个 核句为主体,将其它的句子变为核心句 的修饰成分。其基本步骤是: 一、确定主干句(核心句)。 主干句常常是一组短句中的肯定性判断 句或结论性语句。 二、把其余短句转化为短语,分别修饰 主干成分。 把短句转化为修饰性短语时,要安 排好各个修饰成分的层次顺序,使其修 饰恰当,合情合理。
一、 多项定语
(一)定义
一个中心语和一个定语组成的偏 正词组,可以再受另一个定语修饰, 组成一个更大的偏正词组,这种层层 递加的定语叫多层定语。
(领属性的)
我们学校的一个刻苦钻研的
(数量)
(动词短语)
(形容词)
年轻语文教师在科研方面作出了
(名词性的)
国家队的一位有20多年教
长句变短句专项练习
短 句 变 长 句 的 方 法
短句指的是字数少,结构比较简单的句子。 其特点是表意灵活,简单明快,节奏感强。 它关系明显,干净利落,适用性强,易于驾 驭。常用于口语体或文学作品中。
1.在题目所给出的几个短句中选出一个 句子作为整个长句的主干句。 2.其他句子根据与句子主干的关系相应 地转换成修饰成分。 3.介宾短语(如“在„„中”等)表示 时间、处所、原因等,可提前到主语之 前做状语。 4.注意表意的清晰。
2024届高考语文复习:语言运用试题专练短句变长句(含解析)
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语用试题专练--------短句变长句阅读下面的文字,完成下面小题。
那个念头是:如果让我把世人大体分成聪明的和不怎么聪明的两大类,那么,聪明人就是不花钱即能获得快乐的人,例如刚才所说的看一枚梧桐落叶就能产生审美愉悦的人;而不怎么聪明的人呢,大约就是花钱换取快乐的人,比如花很多钱打高尔夫、开好车等的人——这类人士的例子①。
而关于聪明人的例子,至少一千多年前的苏东坡是一位,他简直聪明绝顶。
喏,你听他是怎么说的:“凡物皆有可观。
苟有可观,皆有可乐。
”还说:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”还有一句说得甚是直截了当:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
”说得多好啊!无论什么东西都有可观可乐的一面。
比如江上清风、山间明月,比如月夜和竹柏,无所不有,无处不在,而且一分钱也不用花即可让自己乐在其中,即可“共适”,说白了,快乐不劳而获。
而不少人却对此无动于衷甚至不屑一顾,宁可花大把钱去另寻欢乐。
为什么呢?无他,“但少闲人如吾两人者耳”——闲人,就是懂文学的人,就是聪明人。
是的,真正的内心快乐,深切的内在激情,都不是花钱能买来的。
反过来说,快乐和钱财无关,而和文学及文学审美②。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。
可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了设问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字,完成下面小题。
中国传统医学和西方现代医学,是两种不同的科学体系,也①。
例如中医对疾病的诊治,主要从整体着眼,针对功能采取多方面的调节性的治疗;而建立在西方现代科学技术基础之上的西医,②,针对结构采取比较单一的治疗。
中医既重视外邪致病,也重视七情内伤,充分考虑到了生理、心理、社会诸多因素在疾病发生、发展和变化过程中的作用。
它通过望、闻、问、切等手段,按症候将病人分类定型,进行灵活的辨证施治。
句式变换专题之短句变长句
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句式变换专题之短句变长句考题形式:“把下面的长句改写成4个较短的句子”“将下面的句子改写成几个短句”——长变短“把下面的这段话改为一个长句”“将下面三个句子整合为一个单句”——短变长长句:一个结构短句:几个结构变换原则:1、不能改变原意。
2、表意连贯、通顺。
变换方法:1、确定一个结构为主干。
2、把其余的结构化为修饰成分(定语、状语)。
练习1:把下面的句子改为一个长句:他年轻,英俊,强壮。
参考答案:﹙英俊、强壮﹚的他年轻。
﹙年轻、强壮﹚的他英俊。
﹙年轻、英俊﹚的他强壮。
情况1:以其中任何一个结构作为主干,其余结构化为修饰成分。
练习2:将下面的短句变成长句:这是一所环境优美的中学,是一所有着百年历史的中学,是一所为国家培养出数以千计的优秀人才的中学。
→这是一所环境优美、有着百年历史、为国家培养出数以千计的优秀人才的中学。
练习3:(09年江西卷)将下面三个句子整合为一个单句。
(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)王力先生认为,中国旧诗以音布、平仄相间构成抑扬美。
王力先生认为,中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
王力先生认为,中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。
→王力先生认为中国旧体诗的音乐美分为以音布、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。
情况2:找中心句作主干,其余化为修饰成分。
练习4:将下面几个短句组合成一个长单句。
⑴这项计划旨在提升核武器制造能力。
⑵这项计划投资数十亿美元。
⑶这项计划要实现核武器制造设施现代化。
⑷美国正悄悄进行一项计划。
⑸这项计划由已退役的美国空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰•戈登领导。
参考答案:美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰•戈登领导的,旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划。
美国正悄悄进行一项投资数十亿美元,由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰•戈登领导的计划,这个计划旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化。
短句改长句的例子
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短句改长句的例子
(1)简短句:我希望有一台自行车。
(长句)我一直都期望,有一天能够拥有一辆自行车来自己享受骑行的乐趣。
毕竟,坐着自行车去逛逛街,探索未知的世界,比乘坐公交更能体会大自然的宽阔和独特,也能大大减轻与城市的压力。
(2)简短句:我的梦想是当医生。
(长句)我的梦想是成为一名伟大的医生,凭借我的专业知识和志愿精神,能够帮助那些苦难当中的人们摆脱困境,赋予他们重拾健康的希望。
作为一名医生,更能够让我通过自身的努力改变社会,走在公平正义的道路上,传播着人性的温柔和慈悲。
短句变长句(1)
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心理咨询。
小结:
短句变长句的基本步骤: 一、确定一个结构为主干。 1、以其中任何一个结构作为主干。 2、找中心句作主干。 3、按题目要求确定主干。 4、特例:下定义(已确定主干) 二、把其余的结构化为修饰成分(定 语、状语)。 把其余结构转化为修饰成分时,要安 排好各修饰成分的层次顺序,使其修饰恰 当。
情况2:找中心句作主干,其余化为修饰成分。
练习4:将下面几个短句组合成一个长单句。 ⑴这项计划旨在提升核武器制造能力。 ⑵这项计划投资数十亿美元。 ⑶这项计划要实现核武器制造设施现代化。 ⑷美国正悄悄进行一项计划。 ⑸这项计划由已退役的美国空军上将、 现主管国家核安全管理局的约翰•戈登领导。 美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、 由已退役的空军上将、现主管国家核安全 管理局的约翰•戈登领导的,旨在提升核武 器制造能力并实现核武器制造设施现代化 的计划。
下定义:XX是XX的XX。
被定义的概 念 类属
概念的本质特征
XX的XX叫XX
农民是在农村从事农业生产的劳动者。
类属
被定义的概 念
概念的本质特征
在农村从事农业生产的劳动者叫农民
练习7 把下面短句变为长句 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、 启发和教育的活动。 ②这种活动必须运用心理学的理论、 知识和方法来妥善处理各种心理问题。 ③这种活动通过言语、文字或其他 信息传播媒介来达到咨询目的。
流星群在与地球相遇时,因受大气 流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大 摩擦发出如同从一点迸发的焰火般 气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光 的光亮而又状如下雨的一种自然现 亮而又状如下雨的一种自然现象。 下定义的实质就是短句变长句的过程 象叫流星雨。