XXXX届毕业设计管理手册
中国知网毕业设计论文)管理系统操作手册
中国知网毕业设计（论文）管理系统操作手册指导教师同方知网数字出版技术股份有限公司目录前言 (3)一、系统登录 (4)二、用户设置 (6)1.修改密码 (6)2.个人信息维护 (6)三、双选管理 (7)1.教师申报课题 (7)2.审核学生选题 (10)3.审核学生申报课题 (10)4.查看团队课题 (11)5.查看师生双选关系 (11)6.提交和下发任务书 (12)四、被委托操作 (13)切换角色 (13)五、过程文档管理 (14)1.审核学生开题报告 (14)2.审核学生中期报告 (15)3.审核学生指导记录 (16)4.审核学生外文译文和原文 (17)5.审核学生文献综述 (18)6.审核学生毕业设计（论文） (19)六、评阅答辩和成绩管理 (22)1.导师评阅学生 (22)2.查看答辩安排 (23)3.查看答辩记录 (23)4.查看学生成绩 (24)前言中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统是主要针对毕业设计教学环节的相关需求开发的云服务平台和标准化管理工具，实现了管理服务，在线沟通，备份存储等更方面功能，并与知网抄袭检测系统无缝对接，贯穿毕业设计（论文）教学环节的全部流程。
各大高校可以通过大学生毕业设计管理系统，为教务处，院系等管理部门及指导教师和学生提供数字化，智能化，流程化，规范化的“一站式”专业服务，不仅能够帮助提高大学生毕业设计管理信息化水平，实现全流程，数字化的操作和管理，还能通过云服务平台实现学校历史数据的永久保存和后续使用。
一、系统登录登录网址：http://**/在右侧输入用户名，密码，验证码，选择角色“教师”，点击登录进入系统。
进入后，如果有多种角色，请点击“指导教师”进入系统后，界面如上图所示。
右侧是通知公告区域，可供查看；左侧是功能区，下面会逐一讲解。
二、用户设置1.修改密码如认为初始密码不安全，可在此进行修改2.个人信息维护老师们可在个人信息维护内补齐信息，方便学生和管理人员查看。
毕业设计工作手册(范本)
毕业设计（论文）工作手册（此手册适用于理学、工学各专业）计算机科学技术学院计算机科学与技术专业学号100511204学生姓名徐佳文指导教师姓名龚跃填写说明一．毕业设计任务书由指导老师填写，由系主任签字。
二．开题报告由学生按要求填写，指导教师审阅后填写意见并签字。
三．教师与学生一周至少见面一次。
学生在工作记录一栏中填写毕业设计（论文）阶段工作情况，工作进度及工作中存在的问题。
指导教师依照开题报告中的进度安排进行检查，并签署阶段指导性意见及解决性建议。
工作记录从进入设计（论文）阶段开始写。
四．工作手册必须在答辩前填写完成，否则不允许参加答辩。
五．学号为9位阿拉伯数字，如090411316长春理工大学毕业设计任务书题目名称：_ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _学生姓名：_ _ _ _ _ __ _ _ 起止日期：_ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _导教师签字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系主任签字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年月日4．如果要重新做你的configure，那么你可以键入rmconfig.cache和makeclean来清除记录。
5．把MySQL安装在/usr/local目录下，这是缺省值，您也可以按照你的需要设定你所安装的目录.与其他的大型数据库例如Oracle、DB2、SQL Server等相比，MySQL自有它的不足之处，如规模小、功能有限（MySQL Cluster的功能和效率都相对比较差）等，但是这丝毫也没有减少它受欢迎的程度。
对于一般的个人使用者和中小型企业来说，MySQL提供的功能已经绰绰有余，而且由于MySQL是开放源码软件，因此可以大大降低总体拥有成本。
LAMP目前Internet上流行的网站构架方式是LAMP（Linux+Apache+MySQL+PHP/Perl/Python）和LNMP （Linux+Nginx+MySQL+php/perl/Python），即使用Linux作为操作系统，Apache和Nginx作为Web服务器，MySQL作为数据库，PHP/Perl/Python作为服务器端脚本解释器。
石家庄铁道大学毕业设计(论文)手册
毕业设计（论文)是本科人才培养的重要环节。
为使学生了解《毕业设计（论文）工作规定》，提高毕业设计（论文）质量，特编写这本手册.1 毕业设计（论文）的主要环节及对学生的基本要求1。
1 对学生的基本要求（1)学生应重视毕业设计（论文)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学院毕业设计（论文）的有关规定，在规定时间内保质保量地完成毕业设计(论文)。
(2）虚心接受教师和技术人员的指导。
（3)必须参加毕业设计（论文）的各个训练环节，严禁弄虚作假或抄袭他人成果.否则,成绩按不及格处理.(4）严格遵守学习纪律和院（系）规章制度。
毕业设计(论文）期间，因事因病应向指导教师请假，无故缺勤按旷课处理；缺勤时间达三分之一以上者，成绩按不及格处理.(5)毕业设计（论文）不能免修，只能重做。
1.2 毕业设计（论文）的主要环节(1)选题。
毕业设计(论文）课题由指导教师提出，课题的深广度、工作量的合理性、结果的预测性，需经教研室集体讨论决定，教研室主任同意，经分管教学的院长(主任)审定后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计（论文）课题及指导教师。
(2)教师在毕业设计（论文)开始前1周内下达任务书，明确设计（论文)题目、内容和要求、主要技术指标、参考文献及进度安排等.（3)开题。
在毕业设计(论文）开始后2—3周内完成，并写出开题报告.内容包括：a。
文献综述。
学生根据指导教师下达的任务书要求，搜集、查阅有关文献资料，阐明所选课题在其所属领域的发展现状,进行研究的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色。
b。
预期达到的目标。
学生根据任务书的要求,说明拟设计或论述的主要内容，拟提交的成果形式。
c。
研究方案。
说明为实现设计目的涉及到的理论基础、拟采用的方案及方法步骤.d。
进度计划.将设计（论文）任务进行科学的分解，并进行合理的阶段时间安排，定出各阶段的成果形式,以便设计(论文）顺利进行和指导教师的指导与检查。
(4）学习、实验、设计、研究.(5）中期汇报。
昆明理工大学城市学院毕业设计(论文)管理手册改第十三章(1)
昆明理工大学城市学院毕业设计(论文)工作管理手册城市学院二○一六年二月第十三章毕业设计（论文）格式要求毕业设计说明书（论文）具体格式要求如下：1.页面要求：统一用学校的毕业设计（论文）专用纸打印。
2.页眉：使用毕业设计（论文）专用纸统一页眉格式。
3.页脚：使用毕业设计（论文）专用纸统一页脚格式，页码居中，从“中文题目”一页开始至目录一页顺序标页，页码用罗马数字（如第Ⅰ页，第Ⅱ页，第Ⅲ页…），从论文前言开始要重新编页，页码用阿拉伯数字（如第1页，第2页，第3页…）。
4.字体与间距：毕业设计（论文）内容部分字体为小四号宋体，字间距为标准字间距，首行缩进，行间距设为1.5倍。
5.每章结束后，须另起一页撰写下一章。
6.各级标题不得作为页末行单独使用。
7.全文的英文及阿拉伯数字均使用新罗马体。
8.论文中如引用他人数据时，引用部分采用尾注的方式。
9.论文中如使用图表时，图、表、公式等与正文之间要有一行间距；图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章（或连续）编号。
如：图2-5，表3-2，公式（5-1）等。
图2-5 云南、发达省市及周边地区上市分布图表 3-2 正常和拥挤情况下的交通诱导方案η==PS/QS 公式（5-1）10.论文中名词、名称用法说明：科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。
外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
11.论文中量和单位用法说明：量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：件/台、元/km。
12.论文中数字用法说明：毕业设计（论文）中的测量统计数据用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。
毕业设计(论文)工作管理手册
毕业设计(论文)工作管理手册一、前言毕业论文是大学生完成学业的一项重要任务。
为了让学生在毕业论文撰写过程中尽可能的高效和顺利地完成，对毕业设计的工作进行科学、合理、系统的管理，就显得至关重要。
因此，制定一份毕业设计工作管理手册，是一项必要的工作。
本手册旨在为毕业设计的管理和实施提供一套系统性的规范，包含了毕业设计整个流程的各项管理规定和操作指导，还包括毕业设计常用的文献、模板、工具、标准等相关资料，在这份手册的指导下，学生可以更加轻松地完成毕业设计工作。
二、毕业设计工作流程1. 确定毕业设计题目在学院安排的时间内，通过向老师提出自己感兴趣的方向或者已学习内容的探索方向，确定自己毕业设计的具体题目。
学生需要根据个人兴趣和专业知识水平，选择合适的题目进行研究。
2. 组建毕业设计小组学生需要与老师交流、商讨并确定组队事宜。
组建好毕业设计小组后，确定小组内部的分工，每个成员需要根据各自的专长和知识背景，承担相应的研究任务，确保每个人有自己的研究方向和合理的任务安排。
3. 完成论文提纲通过查阅相关文献、资料和深入思考，完成论文的提纲，并将其提交给相应的指导老师进行审核。
在审核的过程中，老师可能会提出修改意见，学生需要仔细听取指导老师的建议并且认真去修改论文提纲，最终得到一份满意的初始论文提纲。
4. 数据采集和分析采用现代研究方法，对毕业论文的数据进行采集和分析，并对分析结果进行进一步的分析。
这个过程需要小组内各个成员之间密切合作和协调，发现数据收集和分析过程中的问题并且及时解决，保证数据的真实性和可靠性。
5. 论文写作在以上工作基础上，根据论文提纲进行论文正文的撰写。
在写作过程中，要求严谨，思路要清晰，结构要合理，文笔要通顺，内容要充实，语言要简练。
学生还需将论文章节的标题、字体、字号、行距、页码等统一在规定的要求范围内。
6. 论文审稿自己需要仔细阅读论文，并且积极向指导老师、同学和老师提交自己的论文草稿，以获取意见和建议，并对自己的论文进行成语审稿。
昆明理工大学毕业设计(论文)管理手册(理工类)附录
昆明理工大学毕业设计（论文）管理手册（理工类）附录附表A 昆明理工大学毕业论文评分标准（A.1—A.3）（院系用）附表B 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表（B.1—B.5）（院系用）附表C 昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告（教师学生用）附表D 昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表（教师学生用）附表E 昆明理工大学毕业设计（论文）答辩记录（教师学生用）附表F 昆明理工大学毕业设计（论文）题目申报表(院系用，未附)附表G 昆明理工大学本科生优秀毕业设计（论文）一览表(院系用，未附)昆明理工大学学位论文原创性声明（教师学生用，新增）昆明理工大学毕业设计（论文）任务书（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（教师学生用）昆明理工大学毕业设计（论文）封面（其它材料部份）（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)成绩评定表（教师学生用）昆明理工大学毕业设计(论文)专用纸（教师学生用，另附）附表A：昆明理工大学毕业设计（论文）评分标准（理工类专业）附表A.1：毕业设计（论文）成绩评审表之一（理工类专业）（指导教师用）附表A.2 ：毕业设计（论文）成绩评审表之二（理工类专业）（评阅人用）附表A.3：毕业设计（论文）成绩评审表之三（理工类专业）（答辩委员会委员用）附表B：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量指标体系与评价表附表B.1：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系框架附表B.2：昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价指标体系评价结果的计算方法及标准：本《指标体系》采用等级评定和等级状态方程表示法。
评价时只需按照评价内涵给出评价等级（在A 或B或C或D格上打“√”），最后的评价结果用状态方程V=aA+bB+cC+dD表示。
其中a、b、c、d分别表示评价结果为A、B、C、D四个等级的权重数值之和。
符合下列标准者为优：d=0 a≥70 或d<5 a≥80符合下列标准者为良：d=0 a+b≥70 或d<10 a+b≥80符合下列标准者为及格：a+b+c≥80符合下列标准者为不及格：d≥20状态方程：评价等级：附表B.3:昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评结论定性分析学院：年月日附表B.4: 昆明理工大学毕业设计（论文）教学质量评价学院自评评价依据材料学院：评估基元：年月日附表B.5：昆明理工大学理工类专业毕业设计（论文）质量评价表（专家用）被评学院：专业、班级：评阅专家（签字）：年月日毕业设计（论文）论文评分标准：优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级优秀：A≥15、C=0、D＝0 ；良好：A+B≥15、D≤1；中等：A+B≥12、D≤3 合格：D≤6 ；不合格：D>6附表C：昆明理工大学毕业设计（论文）开题报告题目：学院：专业：学生姓名：指导教师：日期：附表D：昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。
成都学院毕业设计管理手册学院
成都学院毕业设计管理手册学院本手册用于规范成都学院毕业设计管理工作，保障毕业设计的教学质量和学生的权益。
本手册适用于我院所有专业和年级。
一、毕业设计的指导与组织1、指导教师的选择毕业设计指导教师应为本专业教师，具有相关领域的知识与经验，且在指导学生方面有一定的实践经验和教学能力。
同时，指导教师需要具备高度的责任感和敬业精神。
2、毕业设计选题毕业设计选题应与学生所选专业或方向密切相关，设计题目应当具有独立性、实践性、前瞻性以及一定的研究价值。
同时，毕业设计的选题应符合国家法律法规的规范性和道德伦理的要求。
3、毕业设计的组织与管理学院根据学生数量和学院教师资源情况分别组织毕业设计指导小组，其中指导教师为固定成员。
毕业设计指导小组由一名负责人负责协调毕业设计相关事宜，组织毕业设计结题验收等工作。
二、毕业设计的流程与要求1、毕业设计第一阶段（1）选题阶段：学生选择毕业设计题目，提交开题报告，由指导教师进行审阅，报经学院毕业设计指导小组审定。
（2）论文工作计划阶段：学生通过与指导教师沟通，编制论文工作计划，明确自己的研究方向、目标、计划进度以及所需资源等。
（3）中期检查阶段：学生需提交中期报告，介绍毕业设计的整体思路、具体步骤以及存在的问题等。
指导教师根据评估标准评定学生中期报告的成绩，并进行指导和意见反馈。
2、毕业设计第二阶段（1）论文撰写阶段：学生按计划完成毕业设计的各项研究工作，在指导教师的指导下撰写论文。
（2）结论阶段：学生在撰写完毕业设计论文后，将论文交给指导教师进行评审。
（3）答辩阶段：在指导教师审核合格后，学生进行毕业设计答辩。
答辩委员会由学院教师和外部专家组成，对学生的毕业设计进行评审。
三、毕业设计考核与评分1、考核方式学生的毕业设计采用成绩总评制，总成绩同时包括毕业论文与答辩成绩。
2、评分标准毕业设计成绩按照行业、领域的学术规范和道德伦理要求进行评分，成绩评定要符合学校有关规定和标准。
各环节的具体评分标准详见学校制定的《毕业设计评分标准》。
中国知网毕业设计(论文)管理系统操作手册
中国知网毕业设计（论文）管理系统操作手册指导教师同方知网数字出版技术股份有限公司目录第1部分指导教师操作流程 .................................................................. - 3 -第2部分指导教师功能操作指南 ......................................................... - 4 -2.1指导教师登录和账号管理.......................................................... - 4 -2.1.1登录系统............................................................................. - 4 -2.1.2首次登录强制修改密码.................................................. - 5 -2.1.3用户设置............................................................................. - 5 -2.1.4手机APP安装（目前只支持指导老师与学生手机端使用）................................................................................................ - 5 -2.2达成师生双选关系....................................................................... - 7 -2.2.1 审核学生申报课题.......................................................... - 7 -2.2.2查看师生双选关系........................................................... - 7 -2.3审核开题报告（写作提纲）..................................................... - 8 -2.3.1审核开题报告（写作提纲）......................................... - 8 -2.3.2开题报告的批注............................................................... - 9 -2.4审核中期检查（论文初稿）............................................ - 9 -2.5审核毕业设计（论文）各版本文档...................................... - 10 -2.6参与答辩（适合答辩学院）................................................... - 12 -2.7查看学生成绩.............................................................................. - 13 -第1部分指导教师操作流程1、师生双选管理：审核学生申报课题——双选关系成立。
本科生毕业实习及毕业论文(设计)管理手册
本科生毕业实习及毕业论文（设计）管理手册教务处甘肃农业大学本科毕业实习及毕业论文（设计）工作流程图目录甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订） (3)关于做好毕业实习及毕业论文（设计）工作的通知 (12)甘肃农业大学届毕业综合考试记录表 (15)甘肃农业大学届本科生毕业综合考试成绩登记表 (16)届学生自择单位实习情况登记表 (17)甘肃农业大学学生自择单位毕业实习考核表 (18)甘肃农业大学届本科生毕业实习安排情况统计表 (19)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表 (20)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）选题统计表 (21)届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用） (22)甘肃农业大学毕业实习中期检查工作质量评价表 (23)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (24)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见表 (25)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表 (26)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）鉴定表 (27)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）成绩登记表 (28)优秀本科生毕业论文（设计）推荐表 (29)优秀指导教师推荐表 (30)甘肃农业大学届优秀本科毕业设计（论文）推荐汇总表 (31)届本科生毕业论文（设计）工作总结 (32)本科生毕业论文（设计）复查、整改记录表 (33)本科生毕业论文（设计）存档文件清单 (34)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）2005年制定，2010年第二次修订毕业论文（设计）是本科人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本条例。
第一条毕业论文（设计）的基本要求一、有利于学生巩固与拓展所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用知识、独立分析、解决实际问题的能力。
学系毕业论文(设计)学生指导手册
黑河学院数学系２０12届本科生毕业论文（设计）工作实施方案毕业论文(设计)是本科专业教学的重要组成部分,是学生修完教学计划规定的全部课程后必须进行的重要实践教学环节。
毕业论文(设计）是对学生四年学习状况的一次综合检验,是培养学生的创造性、创新意识和创新能力的重要措施,是对学生进行学科专业科研的一次全面训练，也是学生毕业及学士学位认定的重要依据。
为了进一步规范学院本科生毕业论文（设计）管理，全面提高毕业论文(设计）质量,特制定本实施方案。
一、组织机构1.组成毕业论文(设计）工作领导小组，采用定期和不定期的方式检查各小组工作。
组长:李珊副组长：苟立云组员：由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲、范英兵2．组成毕业论文(设计）指导教师工作小组组长:李珊副组长：由金玲成员:王宏、田玉萍、邵丽梅、谭福玲、王凤玲、孙丽男、张卓、葛丽萍３.组成毕业论文(设计）论文答辩委员会主任:李珊副主任：苟立云成员:由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲二、毕业论文(设计)工作流程指导教师资格认定→指导教师拟题→学生毕业论文(设计)动员会→学生选题→确定论文题目→指导分组→选题审批→下达任务→开题论证→中期检查→论文完成情况形式审查→评阅→答辩资格认定→答辩→答辩委员会审查→论文及相关材料归档。
三、毕业论文（设计）工作具体时间安排本次2０１2届的毕业论文设计时间为2０11年１2月1日——２012年5月1６日。
安排如下：第一阶段：毕业论文的准备工作。
(２011年１2月1日—１2月１1日）第二阶段:确定指导教师和论文题目。
（2011年12月12日—20１１年1２月31日)第三阶段：学生查阅文献、收集资料、论文撰写指导讲座（2０12年3月1日—3月14日) 第四阶段：论文初稿撰写（20１2年3月15日—4月18日）第五阶段：论文定稿打印(2012年4月１9日—5月３日）第六阶段 :论文答辩及成绩评定(2012年5月4日—５月１2日）第七阶段:专家审查，论文装订存档（201１年5月13日—5月30日) 主要时间安排如下:至少要有15篇相关论文参考资料，依照“学生撰写论文—提交答辩申请—现场陈述—答辩小组教师提问—学生作答—小组商议—确定成绩”的程序组织学生逐个答辩。
美术学院2017届本科毕业设计(论文)学生工作手册
河北美术学院2017届本科毕业论文（设计、创作）学生工作手册教务处编制二〇一六年十月目录前言 (1)本科毕业论文（设计、创作）管理办法 (2)本科毕业论文、作品阐释撰写规范 (6)附表1：河北美术学院本科毕业论文（设计、创作）开题报告附表2：河北美术学院学生毕业论文（设计、创作）工作计划表附表3：毕业设计（论文）指导记录附表4：河北美术学院毕业设计（创作）中期检查表附表5：河北美术学院毕业创作（设计）成绩评定表附表6：毕业论文模板附表7：作品阐释模板前言根据我校《本科毕业论文（设计、创作）管理办法》、《本科毕业论文、作品阐释撰写规范》等相关规定，为进一步规范毕业论文（设计、创作）管理工作，便于学生操作执行，为此我们制定了《2017届本科毕业论文（设计、创作）学生工作手册》，现将主要内容说明如下：1.本手册包括三大部分：本科毕业论文（设计、创作）管理办法》、《本科毕业论文、作品阐释撰写规范》、各环节主要表格汇总及毕业论文模板和作品阐释模板。
2.为便于理解和操作，进一步明确了毕业论文写作的格式，细化有关要求，使得论文写作与指导工作更为严谨。
3.毕业论文（设计、创作）手册，是为了保证毕业设计（论文）的质量，它体现着指导过程的严谨性、规范性。
4.作为毕业论文（设计、创作）工作的基本规范要求，各院在此基础上可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施方案。
教务处2016年10月18日本科毕业论文（设计、创作）管理办法（修订）毕业论文（设计、创作）是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业研究初步训练的重要环节，是主要的实践教学环节，是对学生知识、能力和素质综合考核的重要方式，也是学生走向工作岗位前的基本训练。
为加强对毕业论文（设计、创作）的管理，提高毕业论文（设计、创作）质量，特制定本办法。
一、类别划分（一）要求撰写毕业论文的专业：美术学、书法学；（二）要求进行毕业设计（创作）同时进行毕业论文即作品阐释的专业：除以上两专业外的其它所有专业。
毕业设计工作手册(范本)
毕业设计工作手册(范本)毕业设计工作手册第一章概述本手册旨在为毕业设计的顺利进行提供必要的指导和约束，包括设计的范围、目标、计划、流程、贪心分钟和评估等方面，并为学生提供了一种明确的思考和执行的指南。
第二章设计的范围本次毕业设计旨在研发一种基于物联网技术的智能家居系统，通过将各种家电设备与网络连接，实现家居环境的监控和控制，优化用户的生活体验。
该系统应具有可扩展性和普适性，并支持多种通信协议和操作系统。
第三章设计的目标本次毕业设计的主要目标如下：1、研究物联网技术，包括传感器、通信和数据处理等方面。
2、设计和实现一种具备自动监控和控制功能的智能家居系统，并能够实现对家居环境的联动控制。
3、优化用户的生活体验，提高家居的舒适度和安全性。
4、研究智能家居系统的可扩展性和普适性，支持多种通信协议和操作系统。
5、工作结束后，撰写完整的毕业设计报告，并进行口头答辩。
第四章设计的计划本次毕业设计的时间节点安排如下：1、研究前期：时间为两周。
2、设计阶段：时间为六周。
3、实现阶段：时间为四周。
4、测试阶段：时间为两周。
5、毕业设计报告编写和答辩准备：时间为两周。
第五章设计的流程1、研究前期在研究前期阶段，需进行以下工作：1) 学习物联网技术原理，了解其发展趋势和应用场景。
2) 研究智能家居系统的相关技术和社会需求。
3) 确定本次设计的目标和技术方向。
2、设计阶段在设计阶段，需进行以下工作：1) 进行需求分析和系统设计，确定系统的结构、功能和实现方式。
2) 设计系统的硬件和软件框架，选择相应的芯片和操作系统。
3) 设计各个模块的接口，制定通信协议和数据格式。
4) 编写系统开发计划和测试计划。
3、实现阶段在实现阶段，需进行以下工作：1) 搭建系统的硬件环境，连接各种设备和传感器。
2) 开发系统的软件模块，编写相应的驱动程序和控制程序。
3) 编写模块测试程序和集成测试程序。
4、测试阶段在测试阶段，需进行以下工作：1) 对各个模块进行单元测试和集成测试，确保系统的各项功能正常。
关于本科毕业设计(论文)过程管理手册的概要
关于本科毕业设计（论文）过程管理手册的
抽查情况
教务处实践科抽查的我院18份本科毕业设计（论文）过程管理手册现已返回，请相关老师到教务处取回手册，并请各老师参照返回意见修改各自的手册。
具体问题如下：
1）06成型2刘东宇的论文题目与登记时不符；
2）06汽车1张建的论文题目内外不一致；
3）06材料王东霖的论文题目与登记时不符；
4）多数论文的参考文献不足十篇；
5）多数教师每周仅指导1次。
学院建议修改意见：
1）刘东宇、张健和王东霖的论文题目进行修改；
2）请各位老师补足参考文献的篇数；
3）请各位教师每周指导2次，并在过程管理手册上做好记录
机械工程学院教务办
2010-6-7。
河北科技大学毕设管理操作手册(指导教师篇)
毕业设计智能管理指导教师操作流程说明一、登陆方式1、打开教务处主页，点击左下角“实践教学综合信息化管理系统”，选择教师入口，或在浏览器直接输入网址：http://202.206.64.207/aexp/。
即出现登陆界面，如下图1。
图12、登陆用户名为工资号（校园一卡通卡号的后六位），初始密码为000000。
3、登陆系统后，如图2，选择“毕业设计智能管理”，即开始进行毕业设计。
点此选择图2二、流程环节说明1、指导教师功能菜单如下图图3所示，指导教师毕业设计的管理过程为从上而下的顺序流程。
课题申报→学生选题管理→过程管理→……..图32、课题申报图4点击图三左侧菜单栏中课题申报，即出现图4界面，点击“我要申报”，即开始申报课题。
如图5所示。
此处显示指导教师的任务数键入题目后点此可进行相似判断按Ctrl键加左键可多选专业图5课题内容填报完成后点击保存即完成申报。
保存成功后已申报课题记录出现在下图图6中。
待审可修改图6课题申报完成后，需要系主任审核。
课题在待审状态内容是可以修改的，一旦系主任审核通过将不能再修改。
课题审核通过后进入下一环节：学生选题管理。
3、学生选题管理点击图3左侧菜单栏中“学生选题管理”，出现下图图7界面。
学生选题有两种方式，一种是教师选学生，即指导教师针对课题直接选择添加学生，学生不用确认操作；另一种是学生选题，即指导教师申报课题后，学生选择自己感兴趣的课题，指导教师再确认该生选择此课题。
教师选学生方式如图7所示,指导教师选择课题名称，然后查询添加学生，点击代学生选此课题，确认保存即完成学生选题。
学生选题方式如图8所示，学生在学生界面选择课题后，指导教师在教师界面在待确认学生前方框打钩，点击确认，完成选题，若教师认为该生不适合做此课题，点击取消即可。
选题结束后，在学生选题管理页面将显示指导教师某课题的选题情况，如图9所示。
图7图8图94、过程管理选题环节完成后进入过程管理环节，过程管理环节包括任务书下发，开题报告检查，选择课题查询添加学生已选学生确认在待确认学生前方框打钩，点击确认，完成选题过程指导记录，中期检查，论文评阅。
扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统使用手册[管理资料]
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扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统研究总结报告扬州大学机械工程学院魏孝斌2008-11-10一、系统设计目标毕业设计（论文）是本科人才培养过程中的重要环节，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。
毕业设计（论文）所经历的时间较长，中间的流程复杂，对毕业设计（论文）质量的监控较为困难，毕业设计（论文）结束后的数据统计和整理工作繁杂，工作量很大。
以往毕业设计（论文）的运作、管理过程均为手工操作，从教师申报题目、题目及指导教师资格的审核，学生参加毕业设计（论文）资格审查、选题到任务书的发放或填写均为手工操作；毕业设计（论文）的过程跟踪十分困难，难以准确地考查教师的指导情况以及学生的工作进度和质量等信息；管理中各环节的质量监控困难，题目及成绩汇总、分析等数据处理量大且繁琐。
本课题将针对以上毕业设计（论文）过程中存在的诸多问题，实现整个毕业设计（论文）过程管理的规范化、信息化，从而更好地实施《扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》，进一步促进毕业设计（论文）质量的提高，同时也有利于提高教学质量评估工作的效率。
二、系统解决的问题1、解决教师申报题目时存在的各种问题：课题名称变更，任务不明确，指导学生数不定以及题目所属类别不定等。
2、解决学生选题目与教师选学生这个长期存在无法真正实施双选的难题，长期以来教师和学生对最终的毕业设计（论文）分配方案都难以达到满意。
3、解决对指导教师资格及题目的审查、学生参加毕业设计（论文）资格审查困难的问题。
以往这一过程均为手工操作，运行不能到位。
4、解决难以对毕业设计（论文）过程实施监控的问题。
一直以来，教学管理部门通过多种手段希望对毕业设计（论文）过程进行质量和进度监控，但实际效果较差，流于形式。
5、解决以往毕业设计（论文）结束后的数据统计工作繁琐，数据量大的问题。
每年教学管理人员都要投入大量的人力和时间用于数据统计和分析。
6、解决毕业设计（论文）过程中所有电子资料的存档问题，以往毕业设计（论文）电子资料均通过刻光盘的形式上交存档，不便于光盘保管和资料检索。
毕业设计(论文)过程管理手册正文
毕业设计(论文)题目基于无线传感网络的环境监测系统英文题目Wirｅlｅｓs sｅnsor ｎｅtwoｒk based ｅnvironmeｎｔal moｎｉtoｒing sy ｓtｅｍ学生姓名程澜学号０7314203指导教师蓝贤桂职称讲师专业电子信息工程二零一一年6月日毕业设计(论文)任务书课题类型：应用设计型课题来源: 自选项目毕业设计(论文）工作规定进行的日期:自２０1０年 12 月日至 2011 年 6 月日止课题来源：自选课题目的:通过以往相关课题的学习和理解,根据目前环境监测系统的趋势设计出一款结构简单、体积小、功耗低、可靠性强的无线传感网络系统，通过实时监测环境中的温湿度、光照强度、一氧化碳浓度和烟雾信息及时反映给用户,以便及时发现环境中的隐患而避免不必要的损失。
意义：我设计的这款环境监测系统是应用于智能家居环境的，随着人类生活条件的日益提高，人们对生活环境的要求也日益提高,当下人们提出的智能家居将成为日后人们家居生活的大趋势，而本设计正是针对智能家居系统中的环境监测一块而做的,它是实现智能家居系统的重要组成部分和基本条件，是为用户提供安全、舒适、便捷生活的重要手段。
2．课题任务的主要内容和要求（包括原始数据、资料、技术参数、工作要求等）任务的内容：针对智能家居环境监测系统的硬件部分设计,主要针对微处理器模块、数据采集模块、无线模块以及其他一些外围电路进行分析与设计。
对系统中所要用到的各种芯片、传感器进行一个系统的分析和了解，选择合适的芯片以便于系统能够更好的运行。
针对于智能家居的实际情况,实时监控家居环境中的温度、湿度、光照强度、一氧化碳浓度和烟雾浓度,要求传感器能够实时地将这些数据反映给用户。
要求：认真阅读领会毕业设计任务书中规定的任务、要求，制定工作计划和进度表，做好各种准备工作;ﻫ认真执行工作计划和进度表,保证按期完成作业；ﻫ做好完整的毕业设计进展情况记录,做好阶段总结,并定期向指导教师汇报工作进展情况；论文的书写要字体工整,字迹清楚,格式规范；ﻫ虚心接受教师的指导,严格要求自己，发挥主观能动性,独立完成各项任务。
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XX工业大学建筑学院毕业设计管理手册2009级（五年制）2010级（四年制）2014年1月3日目录1毕业设计工作细则（试行） (1)2毕业设计课题申报表 (7)3毕业设计任务书(标准格式) (8)4毕业设计开题报告 (11)5毕业设计中期检查说明 (17)6毕业设计中期检查记录 (18)7毕业设计二次中检记录 (19)8毕业设计中期报告 (20)9毕业设计中期检查评分表 (22)10毕业设计验收(审阅)说明 (23)11毕业设计验收(审阅)记录 (24)12毕业设计说明书(论文)内容要求 (25)13毕业设计指导教师评分表 (26)14毕业设计审阅评分表 (27)15毕业设计答辩评分表 (28)16毕业设计评分标准（试行） (29)17毕业设计存档说明 (31)18学生请假条（毕业设计专用） (32)19毕业设计图签 (33)20毕业设计教师指导工作记录表 (36)XX工业大学建筑学院毕业设计工作细则（试行）毕业设计是建筑学院各专业教学中一项十分重要的实践性教学环节，为加强毕业设计过程管理，提高毕业设计水准，保证教学质量，根据《XX工业大学关于本科生毕业设计（论文）的若干规定》以及《XX工业大学本科生优秀毕业设计（论文）评选办法（试行）》的有关要求，特制订《建筑学院毕业设计工作细则》。
一、毕业设计工作目的毕业设计教学过程是实现本科培养目标的重要阶段，是培养方案中重要的实践性教学环节，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能用于分析、解决工程技术、经济、社会等实际问题，使学生得到工程设计方法和科研能力初步训练的重要过程。
同时，也是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量本科教学质量的重要评价内容。
毕业设计的目标是对学生综合能力的考查，是整个本科教学过程的一次综合性的总结，是学生走向社会参与实践的最后一课，是教学与工程实践接轨的重要环节。
二、毕业设计工作组织1、学院成立毕业设计领导小组，领导全院的毕业设计工作。
领导小组由院长、常务副院长、主管教学副院长及教学指导委员会、教学工作委员会部分高级职称教师组成。
领导小组的主要职责是监督检查毕业设计进展和质量，审批答辩机构，处理毕业设计中突出的疑难问题，保证毕业设计正常进行，领导小组对有关疑难和争议问题有最后决定权。
学期结束前，领导小组应就本届毕业生的毕业设计环节进行质量分析和总结。
2、学院成立毕业设计中期检查工作组，由院教学指导委员会和教学工作委员会部分成员及毕业设计指导教师组成，负责两次中期检查的工作组织和成绩评定工作。
3、按专业设置答辩委员会，各专业答辩委员会由所在系负责组织召集，报学院审批。
需聘请校外人员担任答辩委员会成员时由主管教学副院长批准。
答辩委员会负责协调专业内部成绩比例，提出本专业报校级优秀毕业设计建议。
根据需要，各专业答辩委员会分组成若干答辩小组，答辩小组由4-6人组成，设组长一人具体负责答辩工作。
各答辩小组负责验收本组的学生的毕业设计成果，并填写《毕业设计成果验收成绩表》。
每个答辩小组在答辩时增设秘书1名，负责答辩过程的记录，协助成绩统计、材料整理和其它工作。
4、各系应在第六学期（四年制）或第八学期（五年制）第六周前组织毕业设计课题申报工作，确定毕业设计指导教师报院审核。
三、毕业设计工作要求严格执行《XX工业大学关于本科生毕业设计（论文）的若干规定》的要求，同时，结合专业的特点，对毕业设计指导教师及学生提出具体的要求，注重对毕业设计选题的把关，加强对现场考察、资料收集和研究，设计方法、表达方法、文字写作规X等方面的指导，提高学生的综合能力和工作适应能力。
（一）对指导教师的要求1、毕业设计指导教师必须具有讲师及以上职称。
可聘请部分校内外相当于讲师以上职称的专业人员担任指导教师或与本院教师组成联合指导团队合作指导毕业设计。
每位教师指导学生人数不超过8人。
2、凡承担毕业设计指导任务的教师，在整个毕业设计工作过程中，应以严谨治学的态度，严肃认真地做好指导工作，不仅要负责业务指导，注重对学生独立工作能力及创新精神的培养，还应做好教书育人工作。
3、指导教师的任务和职责（1）选择毕业设计课题，填写《毕业设计课题申报表》，编写毕业设计任务书。
（2）毕业设计过程中，合理适时地安排指导时间，对学生进行经常性的指导，每周指导不少于三次，指导课时数应不低于指导的学生人数，做好每次考勤和《毕业设计教师指导工作记录》记载工作。
根据课题及指导教师自身特点可在毕业设计过程中联系其他相关专业教师进行专项技术指导。
（3）对学生要严格要求，坚持考勤。
要重视对学生独立分析问题、综合解决问题和创新能力的培养，采取启发式和引导式教育。
要坚持教书育人，结合业务指导，培养学生严谨、务实的科学精神。
（4）对同课题的学生应明确各自重点和方向，分别指导，保证学生独立完成不同的方案设计；对合作课题，既要培养学生团结攻关的协作精神，又应做好总体安排，明确每一学生的侧重，保证学生独立完成的成果应占个人总成果的2/3以上。
（5）准确、公正地评定毕业设计成绩，根据学生的工作能力、学习态度、设计质量等方面的情况，在毕业答辩前填写《毕业设计指导教师成绩评分表》。
（6）作为答辩（中期检查）小组成员参加中期检查和毕业设计答辩工作，根据安排承担评阅人工作。
（二）对学生的要求1、学生的毕业设计选题一经确定，应服从安排，认真学习、刻苦钻研，按指导教师的总体安排和进度要求，保质、保量、按时完成毕业设计各项任务。
应虚心接受指导教师的指导和检查，培养独立思考能力，发挥主动性和创造性。
毕业设计的各项个人成果应在教师指导下独立完成，并采用规定的标准和规格，不得抄袭他人成果，不得请人代做，一经发现，视情节轻重和认错态度，报院毕业设计领导小组批准，予以降分、中止设计和取消毕业答辩资格等处理。
2、学生应严格遵守学院的各项规章制度，应在专业教室或指定地点完成毕业设计。
毕业设计期间，学生不得无故缺席，病、事假需事先向指导教师请假，经指导教师同意后，填写《XX工业大学建筑学院毕业设计专用请假条》，按学校、学院规定权限审批。
未经上述请假程序批准而无故缺席的，一经查实，按旷课处理。
毕业设计期间累计缺席达1/3及其以上者，取消毕业设计资格，下一年度申请重修。
旷课处理视情节，按《XX工业大学本科生学籍管理办法》第十二条中的有关规定处理。
3、学生应按进度安排完成各阶段任务，提交各阶段成果，必须参加学院组织的两次中期检查并提交中期成果，无故缺席并无中期成果者中止毕业设计，下一年度申请重修。
中期检查综合成绩为不合格者，毕业设计成绩等级仅能为中及以下，其中进度严重滞后或抄袭者可中止毕业设计。
5、学生完成毕业设计后，应将毕业设计最后成果（图纸、文字说明及其它）整理装袋，在规定日期内按《XX工业大学建筑学院毕业设计验收说明》的要求上交。
四、毕业设计工作进程（一）设计选题时间安排：每年第六学期（四年制）或第八学期（五年制）1、毕业设计课题的选择应从专业培养目标出发，有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，提高学生分析问题和解决问题的综合能力；选题的难度和工作量适当，应使学生能在规定的时间内按时完成任务；毕业设计课题应是工程设计类型，选用真题真做或真题假做，以培养学生严谨XX的科学态度，提高实际工作能力。
保证学生得到全面、综合的训练，达到毕业设计的总体要求。
2、各系向有关教师布置毕业设计指导任务，有关教师在规定时间内按选题方向出题填写《毕业设计课题申报表》，附毕业设计任务书，由系主任进行初步审核通过后，报教学院长和院毕业设计领导小组组织审定。
3、毕业设计课题选择确定后，各系根据学生的特点及意愿进行分组，既要尽可能尊重学生意愿，又要协调组间平衡，为每位学生确定毕业设计选题和毕业设计指导教师。
4、由各系组织毕业设计指导教师与学生见面，由指导教师向学生明确在毕业实习阶段任务和毕业设计开始前需要做好的准备工作。
（二）业务实践课程成果验收时间安排：每年第八学期（四年制）或第十学期（五年制）开学第1周。
学生提交业务实践成果，由毕业设计指导教师以评阅与答辩相结合的方式，按相关专业《业务实践任务书》成果要求检查和验收，给出综合评价，评定成绩。
（三）设计开题时间安排：每年第八学期（四年制）或第十学期（五年制）第1周。
下达正式毕业设计任务书，分析毕业设计选题，从整体上指导学生进入毕业设计。
（四）设计进程时间安排：第八学期（四年制）或第十学期（五年制）第2—16周1、教师贯彻毕业设计过程的有关内容，按照毕业设计任务书与毕业时间安排表规定的设计进程阶段，检查、批改学生的设计草图，保护创新、支持研究、重视实际、分别指导、正确答疑，组织研讨，解决设计过程所遇到的各种问题。
2、在第5周和第9周安排两次毕业设计中期检查。
中期检查由院统一组织，第一次中期检查为小中检，采取中期检查小组成员审阅阶段成果的形式，第二次中期检查为大中检，采取学生介绍答辩与检查小组审阅阶段成果相结合的方式，重点检查毕业设计中期成果反映的进度和质量，成果要求见《建筑学院毕业设计中期检查说明》。
对进度迟缓、质量较低或任务完成不符合要求的学生，应提出警告，采取有效的督促措施；对毕业设计过程中出现的问题，应及时解决；具体评价标准见《建筑学院毕业设计中期检查说明》。
根据《本科生院关于进一步加强2013届本科毕业设计（论文）质量检查的通知》文件要求，自2013届毕业生起加强毕业设计过程管理，因此在大中检中排在后5-10%的学生要集中参加院（系）组织的二次中检，二次中检时间在第11-12周。
3、在毕业设计方案细化和深入设计阶段，部分专业可由相关系或指导教师聘请其他专业教师参与指导技术设计。
4、学生按《毕业设计工作进程表》的要求时间与《毕业设计成果验收说明》的成果要求提交符合标准的毕业设计全部成果。
（五）毕业答辩时间安排：第八学期（四年制）或第十学期（五年制）第16-17周1、毕业设计审阅时间安排：第八学期（四年制）或第十学期（五年制）第16周周四和周五（1）指导教师在收到成果后及时对所指导的每位学生的毕业设计进行审阅，包括图纸、说明书批改，电子文件审阅等，并填写《毕业设计指导教师成绩评分表》。
（2）答辩委员会分组集体对学生的全部毕业设计成果进行审阅，提出修改意见，责成学生修改，并填写《毕业设计评阅评分表》。
2、毕业设计答辩时间安排：第八学期（四年制）或第十学期（五年制）第17周周三和周四毕业答辩是毕业设计中的最后一个环节，其目的是检验学生对毕业设计中存在的不足之处的认识和改进能力，进一步考查和验证学生对专业知识掌握的深度和广度，审查毕业设计的真伪，衡量毕业设计的质量，锻炼学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
（1）各答辩小组对每位学生的毕业设计进行答辩。
学生参加答辩前，应认真准备。