人教版化学-九年级上册-九年级上化学课题1原子的构成2课件

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人教版九年级化学第三单元课题2 原子的结构课件

人教版九年级化学第三单元课题2 原子的结构课件
“阳”)离子。
16 2 3.某粒子的结构示意图如图所示,则m= ,n= ,
8 S x= 。该粒子是
(填粒子的化学符号)
第3题图
第4题图
4.某粒子的结构示意图如图所示,若该粒子带2个
O 单位负电荷,它的化学符号是 2-;若该粒子带
Mg 2个单位正电荷,它的化学符号是 2+;若该
Ne 粒子不显电性,它的化学符号是
把电子在不同的区 域内运动的现象叫做 核外电子的分层排布
二、原子核外电子的排布
1、核外电子是分层排布的 电子层 一 二 三 四 五 六 七
K LMNO P Q
离核远近: 近

能量高低: 低

2.核外电子分层排布的规律(仅限前3层)
(1)先 “里”后“外” .(能量最低原则) (2)第一层最多排2个,第二层最多排8个;
1.原子是由居于原子中心、带_正__电__的原子核和 核外带_负__电__的电子构成,原子核是由_质__子__和 _中__子__构成。由于它们所带的电荷_相__等__,电性 _相_反__,所以整个原子_不__显__(填显或不显)电性。 2.能保持物质的化学性质的最小粒子是_分__子_; 化学变化中的最小粒子是_原__子__;原子中带正电 荷的粒子是_质子__和__原__子_核__;不显电性的粒子有 、 中子 、 分子 。 原子 3.据报道,1994年12月科学家发现了一种新元 素,它的原子核内有111个质子, 161个中子, 则该元素核外电子数是__1_1_1_ 。

四、相对原子质量(Ar)
粒子种类
电性
质量(kg)
质子
1个单位正电荷 1.6726×10-27
中子
不带电
1.6749×10-27

人教版化学九年级上册3.2.1《原子的构成 相对原子质量》课件(共25张PPT)

人教版化学九年级上册3.2.1《原子的构成 相对原子质量》课件(共25张PPT)

质子
m(某原子) 原子 中子 Ar = m(碳–12)×1/12
电子
m(某原子)≈m(质子)总+m(中子)总 = m(质子)×质子数+m(中子)×中子数
Ar(某原子)≈
m(质子)×质子数+m(中子)×中子数 m(碳–12)×1/12
1.6726×10–27kg×质子数+1.6749×10–27kg×中子数
相对原子质量为( C )
A.72
B.60
C.40
D.18
2. 紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素,已知硒原子的核电荷数为34,中子数为44,
则硒原子的核外电子数为( B )
A.10
B.34
C.44
D.78
3. 已知某碳12原子的相对原子质量为12,镁原子的相对原子质量为24 。若该碳原子的质量为m,
第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原子的结构
课时1 原子的构成 相对原子质量
一、原子的构成
提出原子论
发现电子
α粒子散射实验
实心球模型
葡萄干布丁模型
行星式模型
现代电子云模型
玻尔模型
核外电子 原子核
核外电子
原子核:小而重,集中了原子几乎 全部质量和所有正电荷。
原子核
核外电子:高速运动,每个都带一个单位负电荷。
m(氧原子)≈ 2.657 × 10-26kg m(碳-12)≈ 1.993 × 10-26kg
m(碳–12)
Ar(碳–12)=
= 12
m(碳–12)× 1/12
m(氧原子)
2.657 × 10-26kg
Ar(氧原子)=
=
≈ 16
m(碳–12)×1/12

九年级化学 《原子的构成》课件

九年级化学 《原子的构成》课件
原子(yuánzǐ)内有带正电的微粒
(3)极少数α粒子甚至被弹回 原子内带正电的微粒体积小、质量大
第三页,共二十五页。
原子可以再分,原子由居于中心的带正电的原 子核和核外带负电的电子(diànzǐ)构成的。
第四页,共二十五页。
原子核居于原子中心(zhōngxīn),但比原子小得多 原子核的半径只有原子半径的几万分之一
原子
原子 核比原子 小得多 (yuánzǐ)
(yuánzǐ)
(yuánzǐ)
第五页,共二十五页。
原子核
第六页,共二十五页。
一 原子 的结构 .
(yuánzǐ)

一个原子只有一个核
质子 每个质子带一个(yī ɡè)单位的正电荷
原子核 (+)
原 子
(yuánzǐ)
(+) 中子 不带电 核外电子 每个电子带一个单位的负电荷
第十三页,共二十五页。
讨论(tǎolùn)
以氧原子为例,说明构成原子的粒子有
哪几种?它们(tā men)是怎样构成原子的? 为什么整个原子不显电性? 构成原子的微粒(wēilì)有质子、中子、电子
8个质子和8个中子构成原子核,8个电子 绕原子核高速运动
质子数=电子数,电量相等,电性相反
第十四页,共二十五页。
第十一页,共二十五页。
在 原 子 的 组 成 中, 质 子 带 正 电,__电___子带 负 电,__中___子__不 带 电, 电 子绕 着______原_ 子 核 做 高 速运 动。原 子 的 质 量主要(zhǔyào)集中在原__子___核_
上。
有一种元素的核电荷数为49,中子数为66,则
这种元素的质子(zhìzǐ)数和核外电子数分别为( )

原子的结构PPT—九年级化学人教版上册精品课件

原子的结构PPT—九年级化学人教版上册精品课件
( D )6.下列有关原子的说法错误的是: 2.(1)4.5 (2)D (3)胶头滴管 (4)丁
(2)4 (3)5∶7 3.B [解析] 发生爆炸时有大量的热量聚集,故温度升高,由于消耗大量的氧气,所以蜡烛会熄灭;着火点是物质的固有属性,不会降低;在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故;
A.原子是化学变化中的最小粒子 实验中会发生爆炸,故不能使用玻璃瓶。
(3)相对原子质量的单位是: “1”(省略不写) 。
(4)原子实际质量的单位是: _千__克__或__克____ 。
12
已知一个氧原子的质量是:2.657×10-26Kg 一个碳原子的质量是:1.993×10-26Kg。 则氧原子的相对原子质量为多少?
氧原子的相对原子质量

-26kg
1.993x10-26kg × 1
该原子的说法中不正确的是:
A.属于金属元素
B.电子数为92
C.核电荷数为92
D.相对原子质量为143
( C )11、根据相对原子质量的定义进行判断,氧原子的相对原子质
量为:
A.16 g
B.2.657×10-26 kg
C.16
D.1.66×10-27 kg
( D )12、已知一个碳-12原子质量为a kg,一个氧原子质量为bkg, 则氧原子的相对原子质量为:
原子与乒乓球体积相比 相当于乒乓球与地球的体积相比
原子核
原子
原子的质量也很小
10
资料:原子的质量测定值
一个碳原子的质量是:千克 即:1.993×10-26千克
一个氧原子的质量是:千克 即:2.657×10-26千克
一个铁原子的质量是:千克 即:9.288×10-26千克
原子的质量很小,书写、使用都很不方便,怎么办?

3.2原子结构课时1原子的构成 相对原子质量课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

3.2原子结构课时1原子的构成 相对原子质量课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

1
1.993×10−26 kg×12
≈48,解得 x =7.972×10-26kg
答:一个钛原子的质量约为7.972×10-26kg。
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B 综合应用练
8. 已知碳-13是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子。人类探月
的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的
D. 质子数与中子数之和为14
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7. 已知钛原子的核电荷数为22,钛的相对原子质量约为48,一个碳-12
原子的质量为1.993×10-26kg。则:
(1)钛原子的中子数为
26 。

(2)一个钛原子的质量约为多少(写出计算过程,结果保留至
0.001)?
解:设一个钛原子的质量为 x 。
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6. (生活情境)科学家通过测定古生物残骸中碳-14的含量,确定重庆
市九龙坡区冬笋坝遗址是我国最早确认的巴文化遗址。碳-14原子的核
电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳-14原子的说法不正确的
是(
A )
A. 中子数为6
B. 质子数为6
C. 核外电子数为6

BC (填字母)。

1
2
3
4

人教版初中九年级上册化学《原子的结构》课件

人教版初中九年级上册化学《原子的结构》课件

质子数 1 6 8 11 17
中子数 0 6 8 12 18
核外电子数 1 6 8 11 17
课题1 原子的构成
1、不是所有的原子都有中子,如氢的中 子数为零 2、质子数=核外电子数 3、中子数与质子数无等量关系,某些原 子出现,也是偶然 4、不同种类的原子,质子数与核外电子 数都不同
课题1 原子的构成
在分子、原子、质子、中子、电子这些粒子中,选
择合适的答案,填在空格上。
(1)能直接构成物质的粒子有: 分子 原子
(2)在化学变化中最小的粒子有: 原子
(3)不显电性的粒子有:
分子 原子 中子
(4)带正电的粒子有: 质子 电子
(5)带负电的粒子有: 电子 (6)质量最小的粒子有: 质子 中子 电子 (7)构成原子的微粒有: 质子 中子
课题1 原子的构成
原子不显电性的原因:
在原子中,由于质子(原子核)与电 子所带电荷数相等,但电性相反,所 以整个原子不显电性。
课题1 原子的构成
1、核电荷数与质子数、核外 电子数有什么关系? 核电荷数=质子数=核外电子数
课题1 原子的构成
观察表格中的内容,你能得到哪些信息?
原子种类 氢 碳 氧 钠 氯
课题1 原子的构成
初中化学九年级2011版新教材第三单 元课题二(第一课时)《原子的结构》
原子究竟能否再分?
课题1 原子的构成
原子弹爆炸动态图片.flv
课题1 原子的构成
(第一课时)
课题1 原子的构成
课题1 原子的构成
原子的发展历程
资料
• 1、公元前5世纪,希腊哲学家
德谟克利特等人认为 :万物是
(8)构成原子核的微粒有:
课题1 原子的构成

课题2 第1课时原子的构成 相对原子质量-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

课题2 第1课时原子的构成 相对原子质量-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
要组成部分。
如图是某种锂原子的构成示意图。
原子核所带正电荷和核外电子所带负电荷相等,
(1)锂原子呈电中性的原因是____________________________________________
但电性相反,整个原子不显电性
______________________________。
电子
(2)图中的微观粒子带负电荷,其名称是_________。“
在相应的横线上(填序号)。
①②
(1)能保持物质化学性质的是_________;

(2)化学变化中的最小粒子是_______;

(3)带正电荷的粒子是_______;

(4)带负电荷的粒子是_______;
①②④
(5)不显电性的粒子是___________。
知识点2相对原子质量
6.(2023·成都中考)化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的
____________________________________________________________________。
13.江西省自主设计的“人造太阳”成功放电。
(1)“人造太阳”合理利用了可控核聚变,氘、氚是核聚变的热核材料。
原子种类
质子数
中子数
核外电子数

1
1
1

1
2
x
中子
8.有一种含有6个中子的碳原子,也就是C-12原子,它的质量的十二分之一为
1.66×10-27 kg,已知1个氧原子的质量约为2.657×10-26 kg,请计算:
16
(1)氧原子的相对原子质量是_______(结果保留整数)。
5.3×10-26

3.2原子的结构课件-九年级化学人教版上册_2

3.2原子的结构课件-九年级化学人教版上册_2

1. 原子的构成。原子是由居于原子中心的原子核和核外电
子构成的。如图1 所示:原子核一般由质子和中子构成。
一个质子带一个单位正电荷,
中子不带电,一个电子
图1
带一个单位负电荷。
感悟新知
即:
质子 原子核
原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的。 A 中质子数大于核外电子数,为阳离子;
中子
原子可以再分, 原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中不能再分。
(3) Fe2+ 中“2”表示 1__个__亚__铁__离__子__带__2_个__单___位__正__电__荷_。
感悟新知
解题秘方:(1) 读懂原子结构示意图,根据最外层电 子数判断其得失电子情况。(2) 化学符号中不同位置的数 字意义不同,结合符号的意义来分析数字的意义。
易错提示:铁离子与亚铁离子看起来相似,实则不同 。1 个铁离子(Fe3+) 带3 个单位正电荷,而1 个亚铁离子 (Fe2+) 带2 个单位正电荷。
解:若质子数= 核外电子数,则呈电中性,为原子; 若质子数> 核外电子数,则带正电荷,为阳离子;若质子 数<核外电子数,则带负电荷,为阴离子。A 中质子数大 于核外电子数,为阳离子;B、D 中质子数等于核外电子 数,为原子;C 中质子数小于核外电子数,为阴离子。
感悟新知
类型2:离子的写法及其中数字的意义
③有极少数α粒子被弹了回来。
感悟新知
易错提示: 1. 原子可以再分, 原子是化学变化中的最小粒子,
在化学变化中不能再分。 2 . 质子带正电荷,电子带负电荷,原子呈电中性。
感悟新知
2. 原子的结构特点 (1) 原子中,原子核的体积很小,电子在核外相对较大 的空间运动。 (2) 原子中,质子和中子的质量近似相等,电子的质量 很小,约是质子质量的1/1836,可以忽略不计,原子 的质量主要集中在原子核上。

《原子的构成、原子核外电子的排布》课件(公开课)2022年人教版

《原子的构成、原子核外电子的排布》课件(公开课)2022年人教版

3、用“猜猜我是谁”的方法复习常见盐的性质和用途, 由此评价学生对基础知识的掌握情况; 如果学生基础较好,则可以使用下列表格:
常见的盐 俗名 化学式
用途
由学生自主完成,并以此评价学生对基础知识的掌握情况。
4、通过常见的盐导出碳酸盐的复习;并通过 评价练习评价学生对碳酸盐性质的理解,得出“用
物质的性质解决问题”的方法;
的提高。
②讨论探究法:其教学模式为情景—思考、讨论—交流、归 纳—总结完善。
③ 学业评价:通过提问、解决问题、评价表等方法评价学生的 学习,通过互评、自评等反馈学生学习效果,促进学生发展。
2、学法: 食盐,生活中常见,人们常用的调味品,学生很熟 悉;常见的盐,前面已有基础,因此在学法上我侧重自
主学习、探究学习和合作学习。 ①自主学习:指导学生以实际生活的经验和对知识 的回顾,归纳出常见盐的用途、调动学生思维的积极性,
__10__ __1102__ __12__
__9__
1101 __1_2_
___9 _ __11_01 _
__1_2 _
(2)分析表中的数据,你发现了哪些规律? ①___质__子__数__=__核__电__荷__数__=__核__外__电__子__数_______; ②___质__子__数__不__一__定__等__于__中__子__数__(_合__理__即__可__)____。
(可用于检验碳酸盐)
分 析:
鸡蛋壳的主要成分是一种含钙元素的化合物,把鸡蛋
壳放入盐酸中会反应生成能使澄清的石灰水变浑浊的气
体。由此可以判断鸡蛋壳的主要成分是 碳酸钙

(知识评价)
我会探究:
一包粉末状药品,可能是碳酸钠或者氯化钠,你 能鉴别它究竟是什么吗?简述操作,可能出现的现象

第1课时 原子的构成 相对原子质量课件2024-2025学年人教版九年级化学

第1课时 原子的构成 相对原子质量课件2024-2025学年人教版九年级化学
A. 决定该原子种类的粒子是b B.原子中b与c的数目一定相同 C.原子中a与c的数目一定相同 D.不是所有原子都含有c
课后练习
1.如图为某原子的结构模型示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法正确的是( )
C
2.填写下表中的空格
质子数
中子数
核外电子数

1
0
1

6
6
6

8
8
8

11
12
11

17
18
17
几种原子的构成
从上表你能得到哪些信息?
(1)在原子中,核电荷数(原子核所带的正电荷数)=质子数=核外电子数。(2)在原子中,质子数不一定等于中子数。(3)不是所有原子都含有中子。(4)核内质子数(或核电荷数)不同,则原子种类不同。
三种原子的质量测定值:
以一种碳原子(碳-12)质量的 为标准,其他原子的质量与它相比,得到相对原子质量(符号为Ar)
1.相对原子质量的定义
【注意】
相对原子质量不是原子的真实质量,是一个比值,它的单位是“1”,一般不读出也不写出
构成原子的粒子的质量
粒子种类
质 量
相对原子质量(取整数)
质子
知识点1 原子的构成
原子是化学变化中的最小粒子
人类对原子结构的探索历程
【核电荷数】原子核所带的正电荷数
【原子】是由居于中心的原子核和核外电子构成的【原子核】是由质子和中子构成的
科学实验证明:
整个原子不显电性并不说明原子中没有带电粒子,而是质子所带电荷与电子所带电荷数量相等,电性相反。
原子种类
答:氮:14.0 硫:32.1 氯:35.5 钙:40.1

3.2.1 原子的构成 相对原子质量(课件)九年级化学上册(人教版)

3.2.1 原子的构成 相对原子质量(课件)九年级化学上册(人教版)

跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子
质量(符号Ar)。
表达式: 相对原子质量 =
该原子的实际质量 一个C-12原子质量的 1
12
观察与思考: 相对原子质量与原子实际质量的关系
(1)相对原子质量不等于原子的实际质量, 是个比值 。 (2)原子实际质量越大,它的相对原子质量数值 越大 。
(3)相对原子质量的单位: “1”(书写时一般不写出)。

B.所有的原子核都是由质子和中子构成的
C.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
D.原子的质量基本上等于原子核的质量
3.某元素R和氧元素形成的化合物的化学式为RO,已 知m克该物质中含有n克的R元素,则R的相对原子质 量为( C )
m-n
16m
16n
m-n
A.16n
B.m-n
C.m-n D.16m
4.法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒
子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”
。它与天体中的中子星构成类似。有关该粒子的说法 正确的是(D )
A.带四个单位的正电荷 B.相当于一个氦(He)原子的质量 C.失去一个中子后显+1价 D.在周期表中与氢元素占同一位置
直击中考
1.(2023年四川省成都市中考)化学家张青莲主持测定了铟、铱 、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为1.99310-26kg , 一种锌原子的质量为 1.09610-25kg,该锌原子的相对原子质量是(C) A.12 B.64 C.66 D.
第三单元 课题2 原子的结构 课时1 原子的结构 相对原子质量
问题导入
分子在化学变化中可 以分成原子,原子是 不是在任何情况下都 不可再分?

九年级化学原子的构成课件

九年级化学原子的构成课件

(四)第二部分教学
相对原子质量
(1)通过数据说明问题 )
几种原子的质量
原子种类 氢 碳 氧 铁 1个原子的质量/Kg 个原子的质量/Kg 1.674× 1.674×10-27 1.993× 1.993×10-26 2.657× 2.657×10-26 9.288× 9.288×10-26
1
说课程序
教材分析 教法分析
学法指导 教学过程 板书设计
教材分析
教材的地位和作用
4.1 原子的构成 4.2 元素 4.3 离子 4.4 化学式与化学价
教材分析
教材的地位与作用
原子的构成
原子内部结构
相对原子质量
图表直观化
强调“相对” 强调“相对” 弱化推导 重在应用
教材分析
教学重点:原子质量。 2.相对原子质量。
教学难点: 教学难点:
原子不显电性的原因。 1.原子不显电性的原因。 相对原子质量概念的形成。 2.相对原子质量概念的形成。
教材分析
教学三维目标
知识与技能目标 (1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。 (1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。 了解原子是由质子 (2)初步了解相对原子质量的概念, (2)初步了解相对原子质量的概念,并会查 初步了解相对原子质量的概念 相对原子质量表。 相对原子质量表。 (3)逐步提高抽象思维的能力、 (3)逐步提高抽象思维的能力、想象力和分 逐步提高抽象思维的能力 推理能力。 析、推理能力。
(2)通过动画,突出重点,突破难点
第一高 潮
(3)总结归纳,知识升华 )总结归纳, 一、原子的构成
原子核 中子 不带电) (不带电) 原子
(每个质子带一个单位正电荷) 质子 每个质子带一个单位正电荷)

人教版九年级化学上册3.2原子的结构 (1)-优课件

人教版九年级化学上册3.2原子的结构 (1)-优课件

稀有气体元素 8个(He为2个) 稳定结构 不易得失最外层电子
金属元素
一般少于4个
不稳定 易失最外层电子
非金属元素 一般多于或等于4个 不稳定 易得电子
总结规律:
• 最外层电子数决定原子的化学性质。
通常,最外层电子数相同,化学性质 相似。
下列原子未达到相对稳定结构,化学反 应中最外层电子数将如何变化?
3、1897年,英国科学家汤姆生发现了电子。
卢瑟福实验α 粒子轰击金箔
(1911年)
大多数带正电的α粒子穿过金箔,一小部分改变
原来的方向,极少数被反弹回来。说明原子内部 有较大空间,在其中心存在体积很小的正电粒子
原子的构成示意图
• 原子的构成
1个电子带一个单位负电荷,中子不带电 ,1个质子带一个单位正电荷
电子在原子核外一定区域内出现,这些区域叫 作叫做“电子层”,核外电子是在不同的电子层 内运动的,此现象叫做核外电子的分层排布。
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
原 子 核 外 电 子 的 运 动 与 排 布
3、中子不带电,所以原子核的电性由质子决定, 因此原子核带正电,数目跟质子相等。
观察表格(表4-2 ) ,思考下列问题
原子种类 氢 碳 氧 钠 氯
质子数 1 6 8 11 17
中子数 0 6 8 12 18
核外电子数 1 6 8 11 17
1、不同种原子之间有哪些区别? 不同原子的质子数、中子、电子数都不同。
+12
2 82
失去2 个电子
+12
28
Mg

人教版九年级化学上册课件:原子的构成相对原子质量

人教版九年级化学上册课件:原子的构成相对原子质量

1913年 玻尔
玻尔模型
1803年 道尔顿
实心球模型
1911年 卢瑟福
行星模型
1926年 薛定谔
电子云模型
讲授新课
学习目标
01 了解原子是由质子、中子、电子构成的。
初步了解相对原子质量的概念,并学会查相对原子
02
质量表。
人教版九年级化学上册课件:3.2第1 课时 原子的构成 相对原子质量(共22张PPT) 人教版九年级化学上册课件:3.2第1 课时 原子的构成 相对原子质量(共22张PPT)
人教版九年级化学上册课件:3.2第1 课时 原子的构成 相对原子质量(共22张PPT) 人教版九年级化学上册课件:3.2第1 课时 原子的构成 相对原子质量(共22张PPT)
02 相对原子质量
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1913年,丹麦科学家玻尔提出了量子 化的原子结构模型,即核外电子只能 在限定的轨道内绕核运转,按能量高 低而距离核远近不同。
1926年,奥地利学者薛定谔提出了电子 云模型电子云并不表示电子的实际运动 轨迹,小黑点的疏密表示电子在核外空 间单位体积内出现的机会的多少。
1904年 汤姆逊
葡萄干布丁模型
注意:原子不是一个实心球体。
人教版九年级化学上册课件:3.2第1 课时 原子的构成 相对原子质量(共22张PPT)
原子核的体积仅占原子体积的几干亿分之ー。如果把原子比作 一个庞大的体育场,原子核只相当于体育场中的一只蚂蚁,电 子在原子核外很大的空间做高速运动。
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部编人教版九年级化学上册《第3单元物质构成的奥秘【全单元】》精品PPT优质课件

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物质
构成
构成
分子
在化学变化中破裂成 构成
原子
分子可以分为原子
➢ 分子、原子的共同性质
• 质量很小,体积很小; • 在不断地运动;
• 之间有间隔。
分子可以分为原子
➢ 分子的构成:分子是由原子构成的。
例: O
水分子 1个水分子由1个氧原子和2个
H H (H2O)
氢原子构成
OO
HH
氧分子 1个氧分子由2个氧原子构成 (O2)
• 同种物质的分子(原子)性质相同,不同种物
质的分子(原子)性质不同
不同点 在化学变化中分子可以再分,而原子不可分
相互关 分子可以分裂为原子,原子可以相互结合形成分 系子
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
难发生化 学反应
元素的化学 性质与原子 最外层电子 数关系密切
原子核外电子的排布
注意:
元素的化学性质决定于其原子的最外层电子数。 元素的种类决定于其原子的核电荷数(或质子
数)。 原子的质量(或相对原子质量)决定于原子核
氢分子 1个氢分子由2个氢原子构成 (H2)
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分子种类 没有变化
水蒸发: 物理变化
变化的只是分 子间的间隔
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分解: 化学变化
水分子种类发生变化 (变成氢分子、氧分子)
破裂成
重新组合
分子可以分为原子 ➢ 分子的定义:
由分子构成的物质,分子是保持物质化学性 质的最小粒子。

人教版九年级化学上册 第1课时原子的构成、相对原子质量

人教版九年级化学上册 第1课时原子的构成、相对原子质量

6. 一个铝原子共有40个粒子,其中14个粒子不带电,则铝的相对原子质
量为( C )
A. 13
B. 26
C. 27
D. 40
作业布置
课题2 原子的结构
注意:氢原子没有中子
新知学习
课题2 原子的结构
一、原子的构成
想一想:原子内部有带正电的质子和带负电的电子, 那么整个原子是否显电性?为什么?
原子不显电性
原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数量相等,电性相反 核电荷数=质子数=电子数
新知学习
二、相对原子质量
课题2 原子的结构
原子的质量很小
1个氢原子的质量约为:1.67Ⅹ10-27 kg 1个氧原子的质量约为:2.657Ⅹ10-26 kg
相对原子质量 1 12 16 23
新知学习
课题2 原子的结构
一些常见元素的名称、符号和相对原子质量
新知总结
课题2 原子的结构
1.原子的构成 原子
质子 每个质子带1个单位正电荷 原子核
中子 不带电
电子 每个电子带1个单位负电荷
核电荷数=质子数=核外电子数
2.以一种碳原子质量的1/12作为标准,其他原子的质量与它相比较所得的 比,作为这种原子的相对原子质量
原子质量数值太小,书写和使用都不方便
国际上一致同意采用相对原子质量来替代原子质量
新知学习
课题2 原子的结构
二、相对原子质量
以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量与它相 比较所得的比,作为这种原子的相对原子质量(符号Ar)
作为标准的碳原子叫做碳12,是含有6个质子和6个中子的碳原子
它的质量的1/12等于1.66Ⅹ10-27 Kg
相对原子质量≈质子数 + 中子数
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它必不可少。
即是:核电荷数=质子数=核外电子数
问题:铁、铜等金属都是原子直接构成 的,原子中存在带电荷的粒子(质子和 电子),原子是否显电性?
实验 1、用手接触铁、铜等金属是否会触 电? 2、用电工的电笔测铁、铜是否带电?
原子不显电性的原因:
在原子中,由于质子(原子核)与电 子所带电荷数相等,但电性相反,所 以整个原子不显电性。
⑶、相 对 原 子 质 量 的 计 算 公 式:
某原子的相对
一个该原子的质量
原子质量

一个(碳12)原子的质量
*
1 12
⑷、 相 对 原 子 质 量 与质 子 数
和 中 子 数 的 关 系:
原子种类 质子数 中子数 核外电子 相对原子质



1
0
1
1

6
6
6
12

8
8
8
16

11
12
11
23

26
质 子 质 量× 质 子 数+ 中 子 质 量× 中 子 数 相 对 原 子 质 量= + 电 子 质 量× 电 子 数
1.663×10-27 千 克
相对原子质量= 质子数 + 中子数
1. 氧原子的相对原子质量为16, 质子数为8,那么它的中子数 是多少? (8)
2. 钠原子的相对原子质量为23, 中子数为12,那么它的质子 数是多少?核外电子数是多 少?
质子
原子核
原子
中子
核外电子
3. 质子、中子、电子的电性和电量 怎样? 1个质子带一个单位正 电荷;
中子不带电;
1个电子带一个单位负 电荷。
1个质子带1个单位正电荷,中子 不带电,因此原子核带正电荷。 原子核所带的正电荷数目叫做核 电荷数,它在数值上等于原子核 所含的质子数目。
原子 种类
氢 碳 氧 钠 铁
原子核
核外
核电 荷数
质子数 中子数
电子 数
1
1
0
1
6
6
6
6
8
8
8
8
11
11
12
11
26
26
30
26
从表中可以得出:
1、原子中,质子数=核外电子数; 2、核内质子数就是核电荷数; 3、质 子 数 不 一 定 等 于 中 子 数,原
子 中 不 一 定 含 有 中 子;
4、构成原子的必要粒子是质子和电 子,决定原子种类的是核内质子数,
4、以碳原子为例描述原子的组成
构成碳原子的粒子有6个质子,6个 中子和6个电子。其中6个质子和6个中 子构成了原子核作为原子的中心,而6 个电子在核外一定空间内绕核做高速 运动。
二、 相 对 原 子 质 量
1、原 子 的 实 际 质 量
一 个 碳 原 子 的 质 量: 1.993×10-2 6 千 克
原 子
课 题
的一


历史
1、 公元前5世纪,希腊哲 学家德谟克利特等人认为 : 万物是由大量的不可分割的 微粒构成的,即原子。
2. 19世纪初,英国科学家道尔顿提出 近代原子学说,他认为原子是微小 的不可分割的实心球体。
3. 1897年,英国科学家汤姆生发现 了电子。
卢瑟福原子模型
问题
• 1. 原子的特点是什么? • 原子是化学变化中的最小粒子
0.000000000000000 00 000000001993 千 克
Hale Waihona Puke 2、 相 对 原 子 质 量
⑴ 定 义: 国 际 上 以 一 种 碳 原 子 (碳12) 质 量 的1/12作 为 标 准, 其 他原子的质量跟它比较所得的
值, 就 是 这 种 原 子 的 相 对 原 子 质 量
⑵ 实 质: 相 对 原 子 质 量 是 一 个 比 值,不是原子的实际质量。 它没 有 质 量 单 位, 但 其 国 际 单 位 为 1,符号为Ar。
30
26
56
相对原子质量=质子数+ 中子数 ( 数值上 )
原子的质量主要集中在原子核 上。
实 验 测 定:质 子 的 质 量= 中 子的 质 量 = 一 种 碳 原 子 质 量 的1/12 =1836 个 电 子 的 质 量 =1.663×10-27 千 克 一个原子的实际质量
相 对 原 子 质 量= 1.663×10-27 千 克
( 11, 11 )
填 空 题:
在 原 子 的 组 成 中, 质子 带 正 电,
带 负电电子,
不中带子 电,
绕 着电子 做原高子速核运 动。
电子占 据 原 子 的 绝 大 部 分 体 积,
原子核 集 中 原 子 的 主 要 质 量 。 相 对原子质量等于质子数和
中子数 之 和 。
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