宝宝不同月龄适合的玩具

宝宝不同月龄适合的玩具

一、1-4个月宝宝

材质：可以让宝宝抓、握、咬的玩具。

理由：这个阶段是宝宝利用手、嘴探索世界的关键时期，非常喜欢用手去抓握或者放在嘴里咬，很多妈妈处于卫生考虑都会制止。这里建议妈妈们选择玩具时就考虑一下玩具能不能咬而且相对安全，在保持玩具相对卫生的基础上，应该尽量多的为宝宝提供大小、软硬、触感不同的各种玩具，这样宝宝在不会说话的时候就已经可以准确分辨事物，并且有了充足的感官认识。

颜色：对比强烈的颜色。

理由：这个阶段是宝宝视觉刺激的最佳时期。宝宝对黑白色或者其他对比色鲜明的物体非常感兴趣。建议妈妈们初期给宝宝黑白对比的视觉刺激，比如黑白照片、黑白玩具、毛巾手帕、黑白视力训练卡等，充分利用环境给予宝宝充分的刺激训练，等宝宝适应以后再过渡到其他黄蓝、红黑等对比强烈的彩色视觉刺激阶段。

功能：会移动、有声光变化的物体。

理由：抬头和手眼协调是这个阶段宝宝的重头戏。选择悬吊式玩具、手铃、或者在宝宝近前移动玩具都会吸引宝宝的目光，自动追随摆动头部，还会尝试手眼协调去抓握。能发出声音或者颜色有多彩变化的，无疑是锦上添花更得青睐了。这里建议妈妈们不要一下子把这些全上，这样宝宝会很累、容易注意力分散，最好是一个阶段给1个，玩腻的时候再换其他的，不需要一下子准备很多。

二、5-9个月宝宝

材质：有简单因果关系的玩具。

理由：这个阶段宝宝探索欲望增强，有了初步的主动意识，会自己找东西玩、喜欢做某些重复性行为。她喜欢能与他互动、随着他的行为有不同反应的玩具，比如用手推会倒地的不倒翁、一触摸就会音乐色彩变化、一推就动的球或车、摇动或者击打能发声的小鼓等，宝宝只需一个动作玩具就会有反应。建议妈妈最好多关注一些手部锻炼机会很多的玩具，比如点按钮就发声或跳出小动物，一个玩具很多操作钮，可以多重操作全方位刺激。

颜色：鲜艳的颜色都可以。

理由：这个阶段宝宝不再只喜欢对比强烈的颜色，只要鲜艳都会喜欢。建议妈妈们选择红、黄、蓝这些原色的玩具，一方面可以吸引宝宝，另一方面可以认识基础色彩，一箭双雕。

功能：触觉差异很大的玩具。

理由：任何玩具只要材质改变，对宝宝来说就是新玩具，多碰触不同材质的玩具，比如玩偶，布面的、长绒的、短绒的，充分利用不同材质让宝宝去感受和认识，强化刺激宝宝的触觉发展。

三、9-12个月宝宝

材质：动静多变的玩具。

理由：这个月龄的宝宝本体意识增强，喜欢有目的地去进行有趣的事情，有初步的容积概念，懂得小东西放到更大空间里，非常喜欢翻抽屉把东西都倒出来。这个时候妈妈们可以准备一个小箱子专门放宝宝的小玩具，最

好箱子能推能动，宝宝会非常喜欢运来运去的过程和重复翻倒的动作，因为他很喜欢听这中间她制造的声音，可以选择一些串在一起的玩具，在宝宝活动的过程能发出声音，她会非常有成就感。也会喜欢自行翻书，可以准备一些材质硬一些的绘本，内容并不重要，关键是享受胡乱翻动时她制造出来的声音。

功能：有益智概念的玩具。

理由：这个月龄宝宝开始积蓄对这个世界的认识资料。各种动物玩偶，让宝宝认识他们并了解他们的家庭成员，会训练宝宝的同理心和专注力，尽量让宝宝有角色扮演的机会。有容积概念的玩具，套娃、套杯、储蓄罐，甚至抽屉、冰箱都会成为宝宝喜欢的玩具。能帮助宝宝练习走路的玩具也很不错，宝宝可以借助玩的时候拉着或扶着走路，充分锻炼腿部肌肉群的力量。

亲子游戏：躲猫猫。

理由：宝宝开始有初步的物体衡存概念，知道遮住的物体还存在不会消失。所以一家人一起，藏猫猫或者遮住自己的身体一点点露出来，都是宝宝非常享受的玩具方式，不论重复多少次，都是兴趣不减的，还可以增进亲子关系，给予宝宝充足的安全依恋感。

四、12-18个月宝宝

材质：有概念的玩具。

理由：这个月龄的宝宝完全有了独立思维，对一切新鲜事物都好奇。这个时期给他可以配对的玩具，比如三角形、圆形、正方形的配对，一类颜色的物体配对、各种类型的嵌对板，宝宝在配对的游戏里对事物具有同类概念，逐渐了解图形、颜色、数字等基本概念，开始有立体的概念。

功能：体验生活的多彩和集体玩耍的生活。

理由：宝宝的独立动手和运动能力都已增强，开始想尝试自己使用工具做事，比如抢汤勺自己吃饭、自己打开瓶盖、推购物车、洗澡自己用水瓢等，这些日常生活的小节将成为他重要的感受，尽管他可能做得一塌糊涂，但请用欣赏的眼光去鼓励宝宝的尝试，独立是成长的标志。建议妈妈多带着宝宝出去感受日常生活的点点滴滴，让宝宝帮忙做事，在生活中更快地成长，玩具已经成为附属品，他喜欢更多和同龄伙伴玩。

五、18-24个月宝宝

材质：培养专注力的玩具。

理由：随着月龄的增大，越来越好动，很多宝宝就疏忽了这一阶段对专注力的培养，入园时就会出现很多问题。这时候可以选择镜子、简单拼图、绘本故事书等来培养专注力的时间，妈妈们不可急躁，可以让宝宝循序渐进地过渡，专注力从2分钟、3分钟逐渐到15分钟甚至更久，操之过急只会让宝宝情绪出现负面反应。

功能：角色扮演、模仿。

理由：这个阶段宝宝很有想象力，在情感方面逐渐开始独立，非常喜欢过家家或模仿日常生活的片段。比如学医生问诊、打电话聊天、给人做饭切水果，会有很多突发奇想或者古怪的想法，这个时候千万不完责骂或制止，想象力是创造力的前提，她说太阳是蓝色的，画出的水果是方形的，都在说明他还有想象力，而成人只有千篇一律地标准答案了。