高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》导学案

第三章第3节其他植物激素

课前预习学案

一、预习目标

预习其他的植物激素的种类及作用，评述植物生长调节剂的应用。

二、预习内容

（一）、其他植物激素的种类和作用

1．除生长素外，植物体内还存在、、

等植物激素。

2

3．植物的生长发育和适应环境变化的过程是激素共同作用的结果。

4．植物的生长发育过程，根本上是的结果。

（二）、植物生长调节剂的应用

1、含义：___________的对植物的______________有调节作用的化学物质。

2、优点：容易_________ 、__________广泛、___________稳定。

3、具体应用：

（1）用_______________催熟。

（2）用_______________溶液处理芦苇可增加纤维长度。

（3）用_______________处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。

4、应用时的注意事项

（1）在农业生产中，要综合考虑___________药物效果、药物毒性、________ 、________ 价格和施用是否方便等因素。

（2）还要考虑施用时间、__________ 、施用方式、___________ 和施用次数等问题。

课时检测：

三、提出疑惑

课内探究学案

一、学习目标

1、列举其他植物激素

2、评述植物生长调节剂的作用

3、尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料

学习重难点：

重点：其他植物激素的种类和作用

难点：植物生长调节剂的应用

二、学习过程：

问题探讨：1、什么是植物激素？

2、看教材53页的问题探讨资料后讨论问题？

（一）、其他植物激素的种类和作用

探究一：

1、植物在生长发育的过程中，受到了哪些激素的作用？

2、阅读课本53-54页，归纳：各种植物激素的合成部位和主要作用?完成表格。

3、科学家是怎样发现赤霉素的？

4、以下是两种关于植物激素的叙述：

A．植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。

B．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。

这两种说法中，哪一种更准确?为什么?

5．各种植物激素在对植物生命活动进行调节时，是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。（二）、植物生长调节剂的应用

探究二：

6、什么是植物生长调节剂？

7、请你自己进一步查找以下三方面的资料：

（1）．新的植物生长调节剂不断被发现和使用，应用范围更加广泛，在生产中发挥着越来越重要的作用。你可以从农业技术用书或比较可靠的网站进一步获取资料，也可以搜集一些植物生长调节剂的使用说明书，以了解有关信息。

（2）．由于植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系，如果使用不当，不仅达不到预期目的，反而会造成损失。试举一两个事例。

（ 3）．试列出几种我国法规禁止使用的植物生长调节剂及其危害，或者举～两个因植物生长调节剂指标不合格而引起的农产品贸易纠纷。

8 讨论：

（1）．你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂?

（ 2）．哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利?

（3）．生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质?

（4）．如果你是水果销售员，面对半青不熟的水果，你认为应当使用乙烯利催熟吗?作为一个消费者，你又怎么看?

9 技能应用: 假如现有一种用于麦田除草的除草剂刚刚研究出来。作为厂里的工程师，你的任务是研究这种除草剂在麦田除草时的浓度要求。请列出你的研究思路。

假如让你来设计这个产品的说明书，你认为除了浓度参考范围外，还应该在这个说明书中写些什么。

10\ 思维拓展: 分析下列图解，在空白框内填写适当的内容，并回答有关问题。

11、结合上一章知识，总结植物激素和动物激素的区别?

三、反思总结

四、当堂检测

1.下列各项中，与植物激素的调节作用有关的是（）

A.向日葵的花盘跟着太阳转

B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合

C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来

D.在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动

2.下列各项中，能促进柿子脱涩变甜的是（）

A.生长素

B.脱落酸

C.细胞分裂素

D.乙烯

3.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（）

A.用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长

B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间

C.脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性

D.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用

4.在啤酒生产过程中，用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是（）

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.脱落酸

5.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？（）

A.赤霉素

B.细胞分裂素

C.脱落酸

D.乙烯

课后练习与提高

1.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）

A.生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟

D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

2.自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是（）

A.吲哚乙酸

B.2，4－D

C.脱落酸

D.细胞分裂素

3.把未成熟的青香蕉和一个成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是（）

A.生长素

B.赤霉素

C.脱落酸

D.乙烯

4.除根尖以外，下列各项中还可以合成细胞分裂素的是（）

A.导管

B.筛管

C.叶片

D.茎尖

5.不能够延缓叶片衰老的植物激素是（）

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.脱落酸

6.下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）

①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③由植物体一定部位产生④由专门的器官分泌⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用

A.①④⑤

B.②③⑤

C.②④⑤

D.①③⑤

7.农业生产上用生长素类似物2、4D进行麦田除草，其原理是（）

A.高浓度促进杂草衰老

B.高浓度抑制杂草生长

C.低浓度抑制杂草生长

D.高浓度促进小麦生长

8.植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是_________，经鉴定知道这种化合物是_________，它是通过_________实验发现的。此外，目前公认的其他4种植物激素是__________、__________、__________、__________。

9.乙烯通常是一种气体，在生产中应用起来很不方便，但可从乙烯利的分解中获得乙烯。乙烯利是一种人工合成的液体化合物，在pH大于4.1时就会分解。当乙烯利的水溶液被植物吸收后，由于植物体内的pH一般大于4.1，这样乙烯利将会分解，释放出乙烯。

请你用所给的材料用具，设计实验验证乙烯对香蕉的催熟作用。

材料用具：若干尚未完全成熟的香蕉、适宜浓度的乙烯利溶液、蒸馏水、塑料袋。

（1）实验步骤：

①：

②：

③：

（2）预测实验结果：_______________________________________________________。

（3）得出实验结论：_______________________________________________________。

10．科学家在对黄化豌豆幼苗切段的研究中发现:生长素促进植物生长主要在于促进细胞纵向伸长，随着生长素浓度不断提高，这种促进细胞纵向伸长的功效越强。但当生长素浓度增高到一定程度时，就会促进乙烯的合成。乙烯一方面抑制细胞纵向伸长。同时促进细胞横向扩大。(如图所示)