[随风潜入夜,润物细无声] 随风潜入夜的潜的意思
随风潜入夜 润物细无声是哪一首诗
随风潜入夜润物细无声是哪一首诗各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1、“随风潜入夜，润物细无声”是唐代诗杜甫的《春夜喜雨》。
这句诗的意思是——春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
春夜喜雨唐.杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【译文】好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯。
它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。
润物细无声雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
【创作背景及思想内容】这首诗写于上元二年春。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。
润物细无声他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
3、作者简介：杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。
自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称”李杜”。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即”小李杜”区别，杜甫与李白又合称”大李杜”，杜甫也常被称为”老杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为”诗圣”，他的诗被称为”诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。
虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有”致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。
杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
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【古诗词】随风潜入夜润物细无声的意思
【古诗词】随风潜入夜润物细无声的意思好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
好雨：指春雨，及时的雨。
乃：就。
发生：催发植物生长，萌发生长。
潜：暗暗地，静悄悄地。
润物：使植物受到雨水的滋养。
野径：田野间的小路。
俱：全，都。
江船：江面上的渔船。
独：独自，只有。
晓：清晨。
红湿处：指带有雨水的红花的地方。
花重（zhong）(第四声）：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。
三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。
后人又用作成都的别称。
也代成都。
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。
这是一首描绘春夜雨景、表现喜悦心情的名作。
诗中将春夜喜雨拟人化了，诗人夸赞这雨是“好雨”，说它“知时节”，懂得客观需要。
难道不是吗?春天里，万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。
这首《春夜喜雨》，将雨描绘得不仅切夜、切春，而且还道出了典型春雨的、也就是“好雨”的高尚品格，表现了诗人的、也是一切“好人”的高尚人格。
诗题中的“喜”字虽然在诗文中没有露面，但从字里行间，都洋溢着诗人欢喜之情。
从欢喜到情不自禁地想象：明天必定会春色满城。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小升初常考易错题-诗词曲鉴赏检测卷(二)-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)
小升初常考易错题-诗词曲鉴赏检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版阅读古诗，回答问题。
石灰吟千锤万炼出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
1．为下面的字词选择正确的解释。
（1）若( )A．如果B．好像（2）等闲( )A．平常B．随随便便（3）清白( )A．清楚，明白B．高尚的节操2．看一看，选一选。
（1）千锤万凿出深山——________（2）烈火焚烧若等闲——________（3）粉骨碎身浑不怕——________（4）要留清白在人间——________A．立志报国，发愤苦读，成为国家栋梁B．不畏强权，视死如归，不向恶势力低头C．宁死不屈、冰清玉洁的高大形象永存后人心中D．身在官场，廉洁正直，从容不迫地面对一切考验3．填空。
《石灰吟》这首诗的作者是_____代诗人______。
通过对石灰石的描写，赞颂了石灰石__________的品质，抒发了诗人_______的高尚情操。
阅读古诗，完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼____________，____________。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
4．将古诗补充完整。
5．题目中“醉”的意思是____________，这首诗是苏轼在望湖楼____________的时候所写的一首诗。
6．这首诗中的每一句都是一幅图画。
请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图第二句：_________第三句：风卷图第四句：_________7．提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“______________，________________________________。
”阅读古诗《春夜喜雨》，完成下列练习。
春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
8．这首诗的作者是___朝诗人_______。
诗的题目“春夜喜雨”中，表示时间的词语是“_____________”，表示描写对象的词语是“_________”，表示作者感情的词语是“___________”。
春夜喜雨古诗意思
春夜喜雨古诗意思春夜喜雨古诗意思《春夜喜雨》描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作，把春雨“润物”的事迹写得惟妙惟肖。
下面是关于春夜喜雨古诗意思的内容，欢迎阅读！古诗《春夜喜雨》唐代：杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《春夜喜雨》古诗的意思好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
《春夜喜雨》文本解读开头两句可以说是起得平平，没有什么惊人的语句。
这似乎是一个缺点。
但是联系全诗，却似乎又不这样简单。
因为这首诗，不像杜甫的许多诗那样抒发强烈的激情，而是表现一种默默的、无声的、自我体验的温情的。
题目叫“春夜喜雨”。
春雨，是表现的对象;夜，提供了感觉的特殊条件。
喜才是全部感情的主线。
但是，全诗中没有“喜”字，着力表现的是无声的喜。
因为是无声的，因而更加是内心深处的。
喜，是因春雨而起，但是，这雨又恰恰是又在夜里。
夜里的雨和白天的雨是不一样的，它是看不见的。
所以第二联就写这个看不见：“随风潜入夜，润物细无声。
”雨随着风，一般应该是有声势的，但是这里却是“潜入”的小雨，偷偷的，无声无息的。
接着是“润物细无声”，不但看不见，而且听不到。
感官无法直接感知，可是诗人还是感觉到了，凭着敏感的想象罢。
关键词是“细”和“润”。
这就让读者感受到了，这春雨的特点是：是细，是小，是微，细微到视觉和听觉都不能感知，但是诗人还是感觉到了。
这表现的是什么感觉?过细的感觉，“润”的感觉，不用看，也不用听，外在感官不可感，却流露出了内心感受的喜悦的特点。
所“润”之物，当然是植物——农作物。
说的是物被滋润，表现的却是心的滋润。
无声的微妙胜过有声。
只有心灵过细的人，才能感觉到这本来是不可感觉的感觉;只有具有精致的内在感受力的诗人，才能有这种独享的喜悦，为生命看潜在的生长而默默暗喜;只有关切国计民生的'人，才能为一场无声的细雨感到由衷的欣慰。
春夜喜雨古诗全诗赏析
春夜喜雨古诗全诗赏析春夜喜雨古诗全诗赏析《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫在成都草堂居住时所作。
全诗寄托了诗人什么情感呢?下面是关于春夜喜雨古诗全诗赏析的内容，欢迎阅读！春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注释好雨：指春雨，及时的雨。
乃：就。
发生：催发植物生长，萌发生长。
潜：暗暗地，静悄悄地。
润物：使植物受到雨水的滋养。
野径：田野间的小路。
俱：全，都。
江船：江面上的渔船。
独：独自，只有。
晓：清晨。
红湿处：指带有雨水的红花的地方。
花重(zhong)(第四声)：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。
锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。
三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。
后人又用作成都的别称。
也代成都。
译文这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。
细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。
雨夜中,田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。
要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧!(看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。
) 赏析《春夜喜雨》是杜甫在公元761年(唐肃宗上元二年)春天，在成都浣花溪畔的草堂时写的。
此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，因而对春雨之情很深，写下了这首诗。
描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
文章中虽没有一个喜字，但四处洋溢着作者的喜。
春夜喜雨》抒发诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”一二句“好”字含情，赞盛春雨。
“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。
多好的春雨!首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。
随风潜入夜,润物细无声：杜甫《春夜喜雨》翻译赏析
随风潜入夜，润物细无声：杜甫《春夜喜雨》翻译赏析春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生①。
随风潜入夜，润物细无声②。
野径云俱黑，江船火独明③。
晓看红湿处，花重锦官城④。
[作者简介] 杜甫 (712～770) 唐代诗人。
字子美。
祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。
由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。
杜甫是以饥寒之身永怀济世之志,处穷困之境而无厌世思想；在诗歌艺术方面，集古典诗歌之大成，并加以创新和发展，给后代诗人以广泛的影响。
杜甫在世时,他的诗歌并不为时人所重视,逝世40年以后，始见重于韩愈、白居易、元稹等人。
白居易、元稹的新乐府运动，在文艺思想方面显然受到杜诗的影响。
李商隐近体诗中讽喻时事的名篇，在内容和艺术上都深得杜诗的精髓。
宋代着名诗人如王安石、苏轼、黄庭坚、陆游等，对杜甫都推崇备至，他们的诗歌各自从不同方面继承了杜甫的传统。
宋末民族英雄文天祥被元人俘虏，囚居狱中，用杜甫五言诗句集诗200首,在《集杜诗·自序》里说：“凡吾意所欲言者，子美先为代言之。
”杜诗的影响所及，不局限于文艺范围，更重要的是诗中爱国爱人民的精神感召着千百年来的广大读者，直到今天还有教育意义。
[说明] 这首诗是杜甫居住成都时所作。
诗人在春夜发现“好雨”降临，想到它的“润物”作用，满心喜悦，这种喜悦之情从字里行间随处流露出来。
[注释] ①发生：指“发生”雨，即下雨，落雨。
这两句说，春雨及时而来，好象雨也晓得大地上什么时候需要它似的。
②潜：悄悄地。
润物：指滋润土地草木。
这两句说，好雨不声不响地趁夜来了。
语气中好象嗔怪它不让人早些发觉；又好象赞美它暗中做好事不求人知，字里行间含着惊喜欢迎的意思。
③这两句写雨中的夜景。
杜甫的居处临江，从户内向外看去，见天上地下一片漆黑，而江船灯火独明。
④锦官城：即成都。
成都旧有大城、少城。
少城古为管织锦的官员所住的地方，因称锦官城。
六上-第六单元--诗句解释
诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
解释：回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
解释：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边。
路转溪桥忽见。
解释：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中，山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。
天净沙·秋[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
解释：太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长的影子。
雾淡淡飘起，几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上，远处的一只大雁飞掠而下，划过天际。
山清水秀，霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵，在风中一齐摇曳着，颜色几尽妖艳。
随风潜入夜,润物细无声的意思及寓意
随风潜入夜,润物细无声的意思及寓意“随风潜入夜，润物细无声”，这是李清照的名句，寓意深远。
它表达的是一种默默无闻的伟大，在静静地为他人做好事、付出爱，让自己成为他人生命中的一抹温暖。
这种伟大并不为名，不求回报，只是默默地用自己的精神力量影响着周围的人，让他们感到幸福和温馨。
这句话更是告诉我们，人生在世，不一定要追求大富大贵，只要做好自己力所能及的事情，做一个有爱心、有责任感的人。
同时，也表达了一种内敛的力量，无声胜有声，低调做事方显大智慧。
随风潜入夜,润物细无声。全诗翻译赏析及作者出处
随风潜入夜，润物细无声。
全诗翻译赏析及作者出处随风潜入夜，润物细无声。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1随风潜入夜，润物细无声。
出自唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1随风潜入夜，润物细无声赏析《春夜喜雨》这首诗写于唐肃宗上元二年(761年)春。
杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。
作此诗时，他已在成都草堂定居两年。
他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。
这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
一开头就用一个“好”字赞美“雨”。
在生活里，“好”常常被用来赞美那些做好事的人。
如今用“好”赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。
接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。
其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。
春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。
它的确很“好”。
颔联写雨的“发生”，进一步表现雨的“好”，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。
雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。
春天的雨，一般是伴随着和风细雨地滋润万物的。
然而也有例外。
有时候，它会伴。
随风潜入夜, 润物细无声。
随风潜入夜，润物细无声。
[译文] 随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。
[出典] 杜甫《春夜喜雨》注：1、《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2、注释：1.好雨：指春雨。
2.乃：就，马上。
3.发生：催发植物生长，萌发生长。
4.潜：暗暗地，静悄悄地。
5.润物：使植物受到雨水的滋养。
6.野径：乡间小路。
7.俱：全，都。
8.江船：江面上的渔船。
9.独：独自，只有。
10.晓：早晨。
11.红湿处：花沾上雨水变得沉重。
红，花。
12.花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子，垂下来。
13.锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。
三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。
后人又用作成都的别称。
3、译文1：好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。
它随着春风在夜里，悄悄地滋润大地万物。
雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。
天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，使整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
译文2：好雨就像知道时令和节气的需要，正当春天需雨之时它就来到了。
随着暖风悄悄地在夜色中降临，滋润着世间的万物丝毫也不吵闹。
田间的道路被乌云笼罩得一片漆黑，只有江船上的灯火在明亮地燃烧。
待到天亮时再看那被浸湿了的百花，锦官城中的鲜花啊是那样沉重而又妖娆。
4、这首诗是杜甫在成都草堂居住时所作。
诗中以极大的喜悦之情，赞美了来得及时、滋润万物的春雨。
其中对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，为千古所诵的佳作。
“好雨知时节，当春乃发生”描写春雨适时而降。
刮风下雨，本来是一种极平常的自然现象，它本无感情和知觉。
诗人在这里以拟人化的手法，赋予春雨以思想感情，似乎它很懂得人们盼雨的心情，“知时节”而来。
接着点出是春雨，正因为是“当春”之雨，才显出雨之来得可喜可贵。
于是“好雨”二字脱口而出，极其感奋自然，诗人当时喜兴的情态仿佛就在眼前。
部编版六年级下册语文古诗与日积月累(注释、译文)
注释：部编版六年级下册古诗与日积月累（注释、译文）第3课古诗三首（第10-11 页）寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
寒食：寒食节，在冬至后的105 天，清明节前1-2 天，节日期间不能生活做饭。
春城：指春天的京城。
御柳：皇帝御花园里的柳树。
汉宫：这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。
传蜡烛：寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。
《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。
五侯：这里泛指天子宠幸之臣。
汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。
译文：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。
傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。
注释：迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
选自《古诗十九首》。
作者不详，写作时代大约在东汉末年。
迢（tiáo）迢：遥远。
牵牛星：河鼓三星之一，隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河东。
皎皎：明亮的样子。
河汉女：指织女星，是天琴星座的主星，在银河西，与牵牛星隔河相对。
河汉，银河。
纤纤：纤细柔长的样子。
擢（zhuó）：伸出，抽出。
素：白皙的。
札（zhá）札：织布机发出的响声。
弄：摆弄。
机杼（zhù）：织机的梭子。
章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。
此句是用《诗经·小雅·大东》语意，说织女终日也织不成布。
《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布。
而这里则是说织女因相思，而无心织布。
涕：眼泪。
零：落下。
清且浅：清又浅。
相去：相离，相隔。
去，离。
复几许：又能有多远。
盈盈：形容清澈。
间（jiàn）：间隔。
脉（mò）脉：用眼睛表达情意的意思。
译文：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。
《春夜喜雨》诗词鉴赏
《春夜喜雨》诗词鉴赏《春夜喜雨》诗词鉴赏《春夜喜雨》诗词鉴赏1《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文春雨知道适应季节，当万物萌发生长时，它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。
郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。
待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。
注释（1）乃：就。
（2）发生：萌发生长。
（3）潜：暗暗地，悄悄地。
（4）润物：使植物受到雨水的滋养。
（5）野径：田野间的小路。
（6）晓：天刚亮的时候（7）红湿处：指有带雨水的红花的地方。
（8）花重：花沾上雨水而变得沉重。
（9）重：读作zhòng（重在这里的意思是：沉重。
所以读作第四声。
）（10）锦官城：成都的别称。
鉴赏二杜甫这首五言律诗是他在成都第二年所作的诗篇之一，历来为人们所传诵。
当时，诗人在亲戚和朋友的帮助下，加上自己的苦心经营，他寓居的浣花草堂基本建成。
经过长期颠沛流离和饱经忧患的杜甫，生活总算暂时得以安定，所以他才有町能对成都自然景物进行深入的观察和细致的琢磨，并在此基础上创作了不少吟咏它们的诗篇。
《春夜喜雨》，就是其中最突出的一首。
诗一开头，杜甫就赞美春夜所下的雨是"好雨。
"为什么是"好雨"？因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。
农谚云："春雨贵如油。
"正反映了春雨的宝贵。
由于成都地处"天府之国"的四川盆地，气候温和，雨量充足，一到春天虽然常常晚上下雨，但次日却又有明媚的阳光。
这就正如诗人在另一首诗中所描绘的："蜀天常夜雨，江槛已朝晴。
"（《水槛遣心二首》）在正需要雨水之时，雨就降下来了，它是"知时节"的，所以"当春乃发生"。
这种为万物生长所必须的"及时雨"，真是难得的好雨！这两句诗，是采取拟人化的手法进行描绘的。
随风潜入夜润物细无声赏析
随风潜入夜润物细无声赏析摘要：一、背景介绍1.《随风潜入夜润物细无声》诗句来源2.作者简介二、诗句解读1.随风潜入夜2.润物细无声三、诗句意境赏析1.以自然景象描绘潜移默化的力量2.强调教育的潜移默化作用四、诗句启示与应用1.启示：注重潜移默化的教育方式2.应用：在教育、宣传等方面的实践正文：《随风潜入夜润物细无声》这句诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》。
全文以草原景象为背景，表达了作者对离别之情以及人生无常的感慨。
在这篇文章中，我们将对这句诗进行解读、赏析，并探讨其启示与应用。
一、背景介绍《随风潜入夜润物细无声》诗句出自唐代著名诗人白居易的《赋得古原草送别》。
白居易（772-846），字乐天，号香山居士，唐代著名文学家、政治家。
他的诗歌以直接反映社会现象和批判时弊为特点，具有很高的文学价值和历史价值。
二、诗句解读1.随风潜入夜随风潜入夜，意味着风悄悄地随着夜晚降临，形象地描绘了潜移默化的力量。
在这里，风作为自然现象，其潜移默化的特性被诗人巧妙地用来比喻一种无形的、深远的影响力。
2.润物细无声润物细无声，意味着雨水滋润着万物，却没有声响。
这句话强调了教育的潜移默化作用。
教育如同雨水滋润万物，虽然不易察觉，但却在悄然无声中塑造着人的思想和行为。
三、诗句意境赏析1.以自然景象描绘潜移默化的力量在这句诗中，作者巧妙地运用自然景象来描绘潜移默化的力量。
风和雨都是自然界中常见的现象，通过将这种力量寓于自然景象之中，诗句的意境更为丰富，让读者在欣赏诗句的同时，更加深刻地理解潜移默化的内涵。
2.强调教育的潜移默化作用诗句中的“润物细无声”是对教育作用的生动描绘。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品质和习惯。
这种培养往往是在日常生活中、在潜移默化中进行的，不易察觉，但却影响深远。
四、诗句启示与应用1.启示：注重潜移默化的教育方式这句诗启示我们，在教育和培养人才时，要注重潜移默化的方式。
通过无声的熏陶、感染，使人在不知不觉中接受教育，形成良好的品质和习惯。
《春夜喜雨》古诗原文及赏析
《春夜喜雨》古诗原文及赏析《春夜喜雨》古诗原文及赏析在日常学习、工作和生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。
那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编为大家整理的《春夜喜雨》古诗原文及赏析，希望能够帮助到大家。
【诗句】好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
【出处】唐·杜甫《春夜喜雨》。
【意思】好雨知道节令，一到春天便开始滴落; 雨水随着和风在夜里悄悄降下，纷纷绵绵，不声不响，滋润着万物，给它们带来生机。
【赏析】好雨真是能懂得节气时令。
一到春天，它就主动降临。
随着春风悄悄潜入夜间，纷纷绵绵，滋润着万物，杳然无声。
诗人用柔美细腻的笔触，拟人化的手法，赞叹春雨是一场及时雨。
诗人对春雨的一股由衷的喜悦之情，充溢于字里行间。
“潜入夜”，写春雨悄然而来，令人格外惊喜。
“细无声”状濛濛春雨的特色，它不同于夏时瓢泼大雨，亦暗寓诗人赞美春雨造福于人民但却谦逊无求的美德。
【应用】好雨仿佛知道节令，一到春天万物生长需要雨水滋润时就开始降落; 伴随着和风悄然进入夜境，无声无息地细细滋润着万物。
语出唐· 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生; 随风潜入夜，润物细无声。
”形容借某种契机出现了大好形势。
◇ “好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”在这科学的春天里，潇潇春雨也滋润了千万群众的心田。
(王声《一个外科医生的春夏秋冬》，《芳草》 1982年第11期) ○也作 [好雨知时节，当春乃发生]◇ “好雨知时节，当春乃发生”，文学艺术的新阶段已经到来。
(阎纲《文坛徜徉录》)【全诗】《春夜喜雨》.[唐].杜甫.好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【赏析】上元二年(761)春作于草堂，是咏春雨之作。
春天是万物复苏的季节，雨最可贵，故俗谚有“春雨贵如油”之说。
全诗以“好”字领起，是喜之也。
随风潜入夜润物细无声的意思
随风潜入夜润物细无声的意思标题：随风潜入夜润物细无声的意思随风潜入夜润物细无声，这句诗意的描述给人一种恬静、宁静的感觉，仿佛夜晚黑暗中的风微微吹过，能将大地上的万物都温润、滋养。
这句诗句出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》一诗中，它寄托了人们对夜晚与自然之间微妙联系的思考和感悟。
这句诗意味深长，有着丰富的内涵。
首先，它告诉我们夜晚的风是悄无声息的，与白天相比，夜晚的风更加温柔、细腻，几乎无声地穿过一切阻碍，渗透到每一个细微之处。
进一步来看，夜晚的风潜入大地的细微空隙，使得大自然的万物得到滋养与润泽。
这里的“夜”和“风”往往被视为寓意隐喻，意味着人们无论在何时何地，都应该用温柔和细腻的方式对待生活中的一切。
尽管风无形无声，然而它却能够给大自然带来生机与活力，同样地，人们也应该用微笑与善意来温润身边的一切。
随风潜入夜润物细无声的意境也常常被人们用来形容静谧的夜晚，特别是在乡村或山野间的夜晚。
在这种时刻，没有繁忙的都市生活嘈杂声音的干扰，大自然就能够安静自由地呼吸，所有声音都变得微弱而如此清晰。
夜晚的安静给予人们无限思考与沉思的空间，可以让人们感到内心的平静与宁静。
正是因为它寓意丰富且生动，随风潜入夜润物细无声的意境在各个艺术领域中都有着广泛的应用。
例如，在绘画中，画家们往往通过描绘静谧夜晚的景象，用抽象或实景手法来表达音乐、舞蹈、诗歌等艺术形式中夜晚风的神秘感和深邃意味。
在音乐中，通过运用柔和、悠扬的旋律表现出风在夜晚中的柔顺和静谧。
随风潜入夜润物细无声的意境也反映了人们对自然的敬畏与崇尚。
在现代工业化社会中，人们往往被忙碌的生活所压迫，忘记了与自然的联结。
而这句诗正是在告诫人们，要时刻保持与自然的沟通与平衡，因为自然是人类生存的基础，也是我们灵魂的寄托。
总而言之，“随风潜入夜润物细无声”这句诗句富有意境，启发了人们对于夜晚与自然之间联系的思考。
它告诉我们，无论何时何地，都应该保持心灵的平静与宁静，用细腻与温柔对待生活中的一切。
喜为基调 情感崇高——杜甫《春夜喜雨》赏析
喜为基调情感崇高——杜甫《春夜喜雨》赏析杜甫《春夜喜雨》赏析好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.这是杜甫描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作.这首五言诗,格调清新,感情细腻,诗人运用精微深至的笔触,给我们绘出一幅赏心悦目的锦城春雨图景.不是么?当”东风花欲烂”,“郊原草木柔”的初春季节,适逢一场漾松轻软的细雨,自然会给人们带来极大的满足与欢悦.何况这雨又是降在”关辅灾荒”,”江淮饥馑”的年代,又是落在一位”穷年忧黎元,叹息肠内热”的诗人心目中间.诗人盼望这样的”好雨”,诗人喜欢这样的”好雨”,所以”喜”字也就成了全诗的基调.然而篇中却从未露一”喜”字,只是在描摹处,处处紧贴”喜”字,用形象本身去突显它.”‘喜’意却从罅缝里进透”(浦起龙{=读杜心解》).一二两句,诗人以热烈明快的语调,赞颂了此种春雨的可贵性格.这两句诗带有融散人律性质,诗人把某些散文句法运用到如此格律严峻的律诗中间,使得语言形式就更富于变化. 三四两句是流水对句.是从听觉上直接描写春雨.它写出这个善于掌握时机的”好雨”是在人们不知不觉之中,暗暗地随着轻风,悄悄地’飞人昏夜,来滋润那正在生长中的如饥似渴的万物,又是用那种落地无声细致温和的态度. 在这两句诗里,诗人不只赋予春雨以十分生动的性格,.并且给我们描摹出那种简直呼之欲出?12?杨士奎的高贵品质.五六两句,是从视觉上侧面烘托春雨,因为是落雨的天气,所以野外江边,浓云四布,星月藏辉.连那平日黄昏时分,还可以依稀辨认的山蹊野径,以及江上的樯帆,现在也俱为密云漫掩,使天地显得通体深黑,只有那闪烁在江船上的星星灯火,此时,却炯炯有神,显得格外明亮,在这两句诗中,作者使用了浓墨重彩,写得淋漓酣畅,光暗明白.对春夜新雨的气氛与境界作了醒心豁目的渲染.这也是诗人对”喜雨”情感的深化.’从全诗的中间四句看,是写雨中夜景,结尾两句,则写雨后晨光,经过一番漾茸细雨繁花似锦的成都城,在晓日晴光照临之下,那万千株饱餐甘露的花枝,那无数个显得沉沉下垂的花朵, 到处都是一片濡染着湿意的灼红,神采是那样的澄鲜,气象是那样的火爆!”红湿”一句可以说是把静物写活了,使读者仿佛真个置身于那娇艳欲滴的群花侧畔.这首诗不只写春雨,而是写诗人的情感.中唐诗人李约有一首{:观祈雨》:”桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前.朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦.”和那些朱门里看歌舞的人相比,杜甫对春雨润物的喜悦之情,难道不是一种很崇高的感情体现吗?再从这首诗的艺术手法上看,精巧人神的白描,栩栩如生的性格化的摹写,泼墨平涂与工笔刻画的结合,都构成了这首诗”缘情体物,工妙天然”的完美境界.吉林省前郭第五中学(13oToo) 语文天地。
随风潜入夜,润物细无声诗句鉴赏
随风潜入夜，润物细无声诗句鉴赏随风潜入夜，润物细无声诗句鉴赏[出处]唐·杜甫《春夜喜雨》。
[意思]小雨随着微风在夜间悄悄降落，滋润着万物，纤细无声。
潜：静悄悄地、暗暗地。
[鉴赏]小雨绵绵，无声无息，随着风在夜间洒落，春雨滋润世间万物，却细小无声。
诗歌用拟人化手法，赋予春雨以人的情感。
春雨贵如油，人们对春雨是无限喜爱的，而诗歌却以“潜入夜”“细无声”二词，表明春雨有意润物，却无意邀功讨好，只是默默地随风而来，悄无声息地滋润万物。
诗歌从听觉层面写，因为雨滴细小，而又总在夜晚来临，无声无息地滋润世间万物。
当时杜甫居住在成都草堂，生活安定闲适。
诗歌表现了诗人见春夜细雨润物的欢快心情。
后世常用此句形容春雨喜人。
[用法例释]一、用以形容细雨滋润万物，悄无声息的情景。
[例]今年一入春，雨水儿就密。
清明前后，总是那么如丝如雾的。
难怪早晨推开窗子那阵儿，让人想起杜甫那句“随风潜入夜，润物细无声”来了。
(韩少华《润物细无声》)二、用以比喻潜移默化的影响或耐心细致的思想工作。
[例1]可见封建意识的尘埃，也如春雨一样，是“随风潜入夜，润物细无声”的，随时随地需要努力清除。
(袁鹰《杏花春雨江南》)[例2]她这种做思想政治工作的方法，不禁使我们想起杜甫《春雨》中的佳句“随风潜入夜，润物细无声”来。
她正是用党的思想的“春雨”，无声无息地、潜移默化地滋润着人们的心田啊!(蔡子谔《原动力的潜层开掘》) [应用]细雨伴着轻风悄悄地落下来，雨丝细细地滋润着万物，悄然无声。
语出唐·杜甫《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”原指春雨滋润万物，给人间带来生机;借指做某些事情应潜移默化。
◇同样，柔的说理，也决非违心的迎合，误人的甜言。
诚然，人们爱把“春风化雨，点滴入土”的俗话与“随风潜入夜，润物细无声”的诗句，喻作柔的思想教育，但在这里是没有半点哄骗虚假之意的。
(华琪《说理的艺术》)对考生应试心理素质的培养，绝对不能忽视老师的作用。
《春夜喜雨》阅读答案附全诗赏析
《春夜喜雨》阅读答案附全诗赏析《春夜喜雨》是杜甫所创作的一首咏雨的诗作。
下面是我们为大家带来《春夜喜雨》阅读答案附全诗赏析，欢迎大家阅读。
春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
夜径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
相关试题及答案(1)全诗紧扣一个字抒情写意，首联中一个字把“好雨”拟人化了。
(2)颔联中“潜”和“细”写出了春雨、的特点，饱含诗人的心情。
(3)这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨?说说运用这种手法的好处。
(4)这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词?(5)这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?(6)对这首诗的分析，不恰当的一项是( )A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
B.“喜”字是全诗的诗眼。
先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
D.全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
答：(1)喜知(2)轻盈、细柔喜悦(3)拟人手法。
把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
(4)二、三联是实写，末联是虚写。
(5)赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
(6)C (并非层层写实，末联是虚拟。
)二①这首诗从整体看运用了什幺修辞手法来描绘春雨?并说说运用这种手法的好处。
(拟人手法。
把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
)②这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象之词?(二、三联是实写，末联是虚写。
)③这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的.思想感情?答：赋予了春雨无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
随风潜入夜润物细无声润的意思
《“随风潜入夜，润物细无声”中“润”的意思》
小朋友们，今天咱们来理解一句古诗里的一个字，“随风潜入夜，润物细无声”里的“润”。
“润”这个字呀，就是让东西变得湿润、有水份的意思。
比如说，小花小草在太阳下晒了一天，都干干的。
到了晚上，下了一场小雨，雨水一点点地落在小花小草身上，让它们喝饱了水，不再干巴巴的，这就是“润”。
再比如说，秋天到了，天气很干，我们的嘴唇会起皮。
这时候涂上唇膏，嘴唇就变得湿润舒服啦，这也是“润”。
小朋友们，能明白“润”字的意思了吗？
《“随风潜入夜，润物细无声”中“润”的意思》
小朋友们，咱们接着讲讲“润”。
你们想想，农民伯伯种的庄稼，如果一直不下雨，土地就会干裂，庄稼也长不好。
这时候来一场及时雨，雨水“润”了土地，庄稼就能好好长大啦。
就像我们写字用的铅笔，如果笔尖太干，写出来的字就不清晰。
这时候在铅笔尖上沾点水，笔尖就“润”了，写起字来就很顺滑。
小朋友们，是不是对“润”更清楚啦？
《“随风潜入夜，润物细无声”中“润”的意思》
小朋友们，今天再来说说“润”。
“润”就好像是一个温柔的小天使。
比如说，冬天的时候，我们的手会变得很粗糙。
擦了护手霜，手就被“润”得又滑又嫩。
又比如说，一块干干的海绵，放到水里泡一泡，就被“润”得软软的，能吸水啦。
小朋友们，希望你们记住“润”这个字，感受它带来的美好哟！。
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[随风潜入夜,润物细无声] 随风潜入夜的潜的意思
我们认为语文课外活动是指在语文课堂教学之外，由学生自己组织的，有目的有计划的各类语文学习活动。
在这些活动中，学生获取教科书以外的知识，发挥特长，发展才能。
语文课外活动不仅仅是课内语文教学的延伸，它在整个语文教育活动中，有着举足轻重的无法为课堂教学所替代的作用。
显然，语文课外活动能有效提高学生学习语文的兴趣，进而找到适合自身学习的方法，从而提升自己的能力，达到高效学习的目的。
针对现在中学生视野较开阔，见解较独到，敢说敢做等特点，充分发挥学生的专长，利用课余时间组织过多场辩论会，辩题也较贴近学生实际，如“中学生该不该带手机进课堂”、“读书是不是成材之唯一出路”等，给学生一个舞台，给学生一个机会，让他们去寻找、去思索、去释放。
辩论会不是去争输赢，而且通过辩论明白事理，这个活动带来的正面效应还有不少，比如锻炼了部分同学的胆量、口才，也提升了他们的思辨能力。
编演课本剧也让我们尝到了甜头，比如《雷雨》由于同学们精心打磨，此剧在师生中引起了较大反响，剧中周朴园的残忍、贪婪、阴险，侍萍的隐忍、坚毅刚强，鲁大海的年轻气盛、血气方刚都让我们的学生通过表演得到了较好诠释。
参观名人展览馆也是我们的活动之一，由于地处眉山，眉山是苏轼的故乡，这位大文豪坎坷而充满传奇色彩同时又留下丰厚文化遗产的一生不是在课堂上老师能够全部讲出来的。
这里有苏东坡展览馆，展览馆是链环式，苏东坡的每个时期所遇到的对他有重要影响的人和事，以及他这一时期的诗文基本上是一环扣一环的展出来了，学生参观完了后大呼过瘾，同时感慨万千，均表示“真的很有收获”。
钢笔书法比赛掀起了学习“写好钢笔字”的热潮，声情并茂的朗诵会让学生走进了诗、词、散文的广阔天地，演讲比赛让相当一部分的同学胆量得到了锻炼，经典名文诵读会让学生受到熏陶……我们充分发挥语文课外活动多姿多彩的魅力，多渠道地创设能诱发学生与兴趣的特定情境，让学生在情绪愉悦的实践活动中开启心智，立体地全方位地发展能力。
这些活动的开展丰富了学生的课外生活，陶冶了学生情操，开发了学生智力，激发了学生
语文学习的兴趣，学生的听、说、读、写、思能力有了比较明显的提高。
（1）丰富的课外活动为我们的学生提供广泛地参加实践活动的机会，学生们乐于参加这种侧重于技能技巧训练的活动，这种活动使他们的实际能力有所提高，而且使他们在课堂上学到的知识得以巩固，也发展了多样化思维。
知识增长了，才干提升了，良好思想品德逐步形成了。
还记得“5.12”大地震之后，我们专门组织了一个活动，即把这次大地震中感人的事迹收集起来，每人做一张手抄小报，好的作品我们要评奖，并且要在全校展示出来。
同学们热情高涨，利用课余时间在报刊、杂志、电视、网络上搜集，然后选材、剪裁，忙得不亦乐乎，极大的调动了学生们的积极性，这个过程也锻炼了学生们的组织能力和选择材料的能力，同时也是一次极好的思想教育。
紧接着我们趁热打铁，开了一次交流心得体会的主题班会，好些同学们表示这次活动对他们来说收益不浅。
（2）开展丰富多彩的课外活动，可以激发学生的求知欲望，充分利用学生智力因素。
仅就学生的心理因志而言，藩薮指出：“任何知识的学习过程，都包含一系列复杂的心理活动，其中有一类是有关学习积极性的，如注意、情感、情绪、意志等”这一类“对认识过程及其效果有很大影响。
”这里指智力因素的影响。
而语文课外活动，正是以培养学生智力因素为重要目的的。
著名教育家苏霍姆林斯基把课外阅读等课外活动看作是“开发学习有困难学生的智力的有效手段”，他认为限制参加课外活动的方法不利于开发学生的智力。
语文课外活动，能激发学生对语文的兴趣锻炼并提高学生基本的语文能力，课外活动可以帮助学生由低水平向高水平发展（3）课外活动中教师不能反客为主，而应让学生自己去商量，去规划、去组织实施、去动脑筋完成任务，以求培养学生自我发展意识，教师不能有过多的具体要求，过多的督促检查，管得过细不利于课外活动生动活泼地开展，正如苏霍姆林斯基所说，学生要在这种实践中，感到自己是一个发现者、研究者、探索者，体验到的智慧的力量和创造的欢乐，比如学生排演课文《药》时，里边的华老栓、夏瑜、华大妈等怎么演，既不能偏离主题又要适当的拓展还要充分的发挥想象，学生们知道充分发挥主观能动性的机会又来了，了解时代背景、查找资料。
对人物形象进行润色，几经修改，同学们心目中的鲁迅名篇《药》用舞台剧的形式生动形象的展现在我们的面前。
结果，很多同学都表示对这篇文章印象深刻，理解又深了一层。
如果我们要使学生愿学、乐学、勤学语文，改变他们被动学习的局面，最好的办法就是激发其学习语文的兴趣。
俄国伟大作家列夫托尔斯泰曾十分肯定地说：“成功的学习所需要的不是强制，而是激发兴趣，有了兴趣，学生就会去找适合自
己的学习方法，方法的不断更新、改进促使他的学习能力不断提升，从而达到高效学习的目的。
”。