政教处工作反思
中学政教处期末工作总结(通用6篇)
中学政教处期末工作总结（通用6篇）中学政教处期末工作总结1本学期在教导处的统一部署和安排下，继续本着“以德育人”的宗旨，认真学习和贯彻《未成年人思想道德建设纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，在制定政教工作总体目标的基础上，从规范教育入手，强化言行、礼仪教育和学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化对学生的管理，在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果，现将一学期以来工作总结如下：一、利用入学第一周时间，以自编教材《修身养德》为蓝本，深入开展行为规范养成教育、爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，使学生的德育素质得到不断地提高，行为规范合格率明显提高，尤其是七年级新生由小学生变为初中生的角色转变中，行为规范意识明显增强。
二、安全教育常抓不懈。
本学期我们做到了安全教育逢会必讲，并积极采取各项措施，开展消防应急演练等活动，加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。
三、以文明班级评选为契机，在全校开展争创“文明之星”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。
经过大力地教育与整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。
四、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，五、加强学校的卫生专项工作治理。
本学期教导处在卫生工作上下了较大气力，一是重新制定了《卫生专项工作治理考核方案》，二是将教学楼顾请工人打扫区域划到各班作为维护区，三是发生全校师生督促学生的卫生行为，打击乱扔乱丢的行为；四是学生会和教导处联合每天不定时检查清洁，将检查结果和学生卫生行为情况一并纳入文明班级考核方案，督促学生坚持每天自觉打扫，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。
政教处个人总结
政教处个人总结政教处是学校中非常重要的一部门，负责管理和指导学生的政治教育工作。
在工作中，我主要从学生观念、学科教育、校园文化和师生关系等方面着手，旨在培养学生的爱国主义精神和社会主义价值观，促进学生综合素质的全面发展。
在这里，我想就我在政教处工作的个人感悟和体会做一个总结，包括遇到的问题、解决的方法以及对办公室工作的改进方向等方面。
首先，对于政教处在学校中的地位和作用，我认为要有一个全面而深入的认识。
作为学校中的政治教育机关，政教处的任务是极其重要的，直接关系到学生的思想道德素质和国家未来的发展。
在我担任政教处的这段时间里，我逐渐明确了政教处工作的定位和任务，深刻理解了实施好学校政治教育的重要性。
因此，我努力提升自己的理论素养和实践能力，不断学习和总结政治教育的先进经验，努力把政教处工作做得更好。
其次，在具体实践中遇到的问题主要有以下几个方面：一是学生观念整体水平较低，对政治教育缺乏认识；二是一些学生对政治教育工作不够重视，甚至存在抵触情绪；三是政治教育工作面临一定的时间和资源限制。
针对这些问题，我采取了一些应对措施。
首先，我积极开展形式多样、内容丰富的政治教育活动，力求引起学生的兴趣和参与度；其次，我注重与学生的互动和沟通，深入了解他们的想法和需求，通过个别谈心、班会等方式进行针对性的引导和教育；最后，我在工作中注重与其他教育部门的合作，共同为学生提供更好的政治教育服务。
进一步提高政教处工作的效果和影响力，需要从以下几个方面进行改进：一是加强队伍建设，提高政教干部素质。
政教处干部要具备扎实的理论基础和教育能力，同时要注重培养自身的政治素质和道德情操，以身作则，成为学生的榜样；二是创新教育方法，提高教育质量。
政教工作需要与时俱进，运用新的教育理念和方法，增加教育的趣味性和实效性；三是加强与家长的沟通和合作。
家长是学校政治教育的重要参与者，政教处要与家长密切联系，共同关心和教育孩子。
总的来说，政教处是学校中一支重要的力量，负责学生的政治教育工作。
小学政教处一周工作总结范文9篇
小学政教处一周工作总结范文9篇第1篇示例：小学政教处一周工作总结本周是小学政教处工作的一个紧张而充实的工作周，政教处全体工作人员兢兢业业，积极投入到工作中，认真履行职责，努力为学校的师生服务。
下面我结合实际工作情况，对本周的工作进行总结。
一、工作内容及完成情况本周政教处的工作重点主要集中在以下几个方面：一是学生管理工作。
政教处全体工作人员认真贯彻执行学校各项管理制度，严格做好学生的考勤、纪律、安全等管理工作，确保学生的正常学习生活秩序。
二是教师管理工作。
政教处督促教师加强职业修养和教育教学水平提升，定期进行教师教学评估和培训，确保教师队伍的整体素质不断提高。
三是家长沟通工作。
政教处积极与家长沟通，及时了解家长对学校工作的意见和建议，促进家校合作，共同促进学生的健康成长。
在本周的工作中，政教处全体工作人员团结协作，互相配合，通力合作，认真贯彻执行各项工作任务，各项工作任务均圆满完成。
学生管理工作上，我们加强了对学生校园安全的监管，加强了对学生的纪律教育，有效减少了校园欺凌事件的发生；教师管理工作上，我们组织了教师进行了专业水平评估，激励了教师积极进取，带动了教学质量的提高；家长沟通工作上，我们与家长进行了密切的联系，及时解决了一些学生在学习生活上的问题，让家长更加满意学校的教育工作。
二、存在的问题及下一步工作计划在本周的工作中，政教处也面临了一些困难和问题，主要有以下几个方面：一是学生守则的执行问题。
部分学生对学校纪律的重要性认识不足，导致一些违规现象的发生；二是教师教学质量的参差不齐。
部分教师在教学中敷衍塞责，对学生的教育教学质量有一定的影响；三是家校沟通不畅。
部分家长与学校之间的沟通渠道不畅，影响了学校对学生的全面了解。
下一步，政教处将继续努力解决上述问题，并制定以下工作计划：一是加强学生守则的宣传教育工作，提高学生对学校纪律的遵守意识；二是加强对教师的督导和培训工作，激励教师积极进取，提高教学水平；三是积极与家长沟通，解决家长对学校工作的疑虑，促进家校合作，共同促进学生的全面发展。
小学政教处工作总结(优秀3篇)
小学政教处工作总结（优秀3篇）小学政教处工作总结篇一本学期政教处在学校领导下，从实际出发，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的各项管理工作。
工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，努力形成学生尊敬师长、关心同学、热爱学校，老师关心爱护学生、平等待人的优良校风，形成积极向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
本学期我处开展了以下工作：一、加强德育教育我处配合学校开展师德师风建设，在排查教师体罚学生这方面花了功夫，较有成效。
另外，我校部分学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪校规的现象时有发生，为此，政教处对学生开展了许多德育实践活动。
（一）师德师风及班主任的建设方面：1、加强学校德育工作的组织领导，实行校党委领导下校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，年级组长、班主任及政治老师为骨干，全体教职工为基础，共同参与学校的德育工作。
2、重视班主任队伍的建设。
本学期共开展了十次班主任工作会议，明确工作任务及注意事项，坚持正面引导，规范班主任老师的行为。
在要求严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止班主任老师简单粗暴地对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
通过班主任工作加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。
特别是学校领导和政教处成员，积极做好班主任的后盾，在班主任老师遇到难题时积极过问，支持班主任把工作做好，提高为班主任服务的意识。
校领导和政教处对班主任报上来的“问题学生”进行耐心积极的教育，促进他们养成良好的学习习惯。
加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，必须按周安排事先安排的切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会，并要求每次主题班会都要做好记录。
3、明确政教处工作人员的职责分工，将政教处工作进行专项管理，如德育、安全、宿舍、班会等的检查，及时了解各年级德育实施情况，以保证工作切实有效。
政教方面工作总结(16篇)
政教方面工作总结（16篇）政教方面工作总结（精选16篇）1一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
（一）加强文明礼仪教育以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。
一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
（二）加强养成教育养成教育是学校德育的重要组成部分。
学校争创德育示范学校，我们把它作为进一步发展常规教育的新动力。
为了把常规教育落实到学生学习生活的每一个细节，政教处通过值班老师和在校值班学生对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查。
检查的内容涉及两个练习，课间活动，仪容仪表，文明进校，班级仪容，黑板报专刊，班级卫生，违反规章制度等等。
通过政教处组织的常规检查和专项评比检查，进一步培养学生良好的行为习惯。
把规则变成自觉的行动。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪和良好行为的登记项目，并将登记结果纳入学校考核。
值日生每天检查打分，每周公布评比结果。
如今，学生保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪的地位有所提高。
另外，我们把评价权交给班主任和任课老师，培养班级里最优秀的学生或有特长的学生，树立榜样（三）安全工作常抓不懈一学期来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。
小学政教处工作总结
小学政教处工作总结政教处是推动学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。
它制定学生爱国教育的工作计划等。
下面作者给大家带来小学政教处工作总结5篇，期望大家能够爱好。
小学政教处工作总结1本学期，政教处以认真贯彻落实学校工作计划和德育工作整体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了对班主任的管理机制，增进班风建设，有效地展开了德育工作，深入落实中学生日常行动规范，务实创新，重视培养学生良好的思想道德品质和行动习惯，强化学生自我教育管理的能力，增进良好校风的形成。
回首本学期工作，总结以下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。
本学期学校通过展开不同式的活动，增进学生逐渐形成了积极、健康的人生观和世界观。
特别在学校组织展开“美丽桂林?清洁城乡?美丽校园暨师生文明素养提升行动”活动中，火把中学全部老师、特别是7个班的班主任在认真实行学校方案，积极响应，认真展开班级特点教育活动，较好完成积极配合领导完成各项任务，克服个人困难，加班加点整理相干的材料，积极上报政教处，得到了七星区教育局检查团的认可。
12月20日下午，学校举行了校园文化艺术节。
全部师生二百多人参加了此次活动。
此次校园文化艺术以提升师生文明素养、弘扬道德文化传统、美化生活等为主题展开，文艺汇演分合唱、讲故事和才艺展现三部分进行。
二、养成教育常抓不懈。
1、本学期连续加强了课间纪律的管理。
利用课间，值周领导和学生会干部常常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改进，保证了良好的学习氛围。
2、连续充分利用“大课间操”的作用。
积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，12月份后天气变冷后，学校根据实际情形，把“大课间操”改为“跑操”，使学生身体得到锤炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。
3、加强行动规范教育。
政教处学期工作总结(3篇)
政教处学期工作总结本学期，教务处在校长室的领导和指导下，在全体教师的积极支持下，根据学期初明确的“以全面实施素质教育为核心，以培养和提高学生的创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以优化教育教学管理为重点，以加强队伍建设为保障”的基本思路，较好地发挥了教导处的管理、指导和服务职能，在学校的教育教学工作管理、校本教研，提升师生的整体素质等方面，做了大量的、具体的工作。
现总结如下：一、加强校本教研，促进专业成长，提升学校的办学品位。
教师是开展学校工作的主体，只有有一支稳定的可持续发展的教师队伍，学校的工作才有活力，办学品位才有提升。
加强校本教研，开展校本培训是建立一支稳定的可持续发展的教师队伍的重要途径之一。
基于这样的认识，开学初就制定了校本教研计划。
一是，建立了“有效教学”教研工作制度，实施“青蓝工程”，逐月对教师参加教研活动、培训学习、论文撰写、听评课等情况进行考评，促进年轻教师的专业成长;二是，开展形式多样的“自我反思、同伴互助、名师引领”活动，促进了年轻教师专业素养的提高;三是，在全校范围内发出了了“自主学习、修我内功、强我素质”的倡议，现在，读专著、看实录、抒感想、写反思已成年轻教师的自觉行为。
二、优化教学管理，规范教学行为，提高课堂教学的有效性。
教学质量是学校的根本，有有效的课堂教学才有质量的根本，而这离不开有效教学管理和规范的教学行为。
本学期依据《河北省中小学管理规范》，结合我校实际情况修订了《东罗中心小学教育教学管理制度》、《东罗中心小学教学五认真实施细则》和《教学、教研工作月查月评方案》，以此来强化师生的法规意识，规范教师的教学行为，严格教学五认真管理，具体做到“三抓”，即抓备课、抓课堂、抓作业。
抓备课。
每个月通过定期、不定期的进行了备课检查，看是否达到备教材、备学生、备教法学法，勤反思的要求;抓课堂，规定校长主任每周深入课堂不少于两次，教师每周听课不少于一节，主要查课前准备是否充分，听师生互动是否和谐，看课堂教学是否有效;抓作业，主要查学生每天作业是否达到“五严”规定要求，看学生书写是否规范，老师批改、反馈是否及时。
高中政教处工作总结(16篇)
高中政教处工作总结(16篇)高中政教处工作总结篇一一、个人思想和学习方面1、态度端正，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人思想上的讲究。
2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的建议。
自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。
在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。
3、半年来从来没有松懈过，积极主动的找到老教师和其他政教主任交流学习“学习如何做一个有能力的管理者”。
讨论“怎样才能合理有效的抓好安全工作和校园文化建设”二、安全管理工作1、本学期对学生进行了安全教育和逃生演练，其中安全教育主要利用我校的校园广播进行的，组织逃生演练共三次，第一次主要应对特殊天气和自然灾害、第二次主要应对火灾、第三次是应对地震。
通过对举行逃生演练和对学生进行安全教育，使我校学生安全意识得到了提高。
2、对学校安全死角进行排查和整改，在钱校长、冷校长、苏校长支持帮助下，我们对学校的电路、消防设施、库房等重点要害部位进行了排查和更改，更换了班级的照明设备并引进了一批灭火器。
3.实行了班主任工作制度，下发了小学安全管理制度和纪律管理制度。
三、校园文化建设1、为培养孩子们的合作精神，开展了以“阳光体育伴我行”为主题的趣味运动会，引导孩子们在游戏中学会合作，让孩子们能够健康快乐中成长。
2、在全校教师和领导的支持下，积极参加了我镇举办的艺术节演出。
3、在钱校长的允许下和班主任老师的帮助下，对全校14个教学班的班级布置进行改进。
更换了学习园地和班级组织表等班级设施。
4、组建了一支纪律监督队，对全校的纪律进行了统一要求，形成打分制,有效地阻止了学生打闹跑跳等不良行为习惯。
四、存在的不足1、由于个人经历和工作经验太少，有时在工作中感到不知所措，不知从何下手。
2、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。
3.没有和班主任沟通好，导致了很多误解，在某些方面的被动。
政教处周工作总结
篇一：政教处周工作总结政务处16周工作总结各位领导、老师、同学：大家早上好！上一周政务处工作开展有序，感谢校领导的亲临指导，感谢全体班主任老师的鼎力支持，在全校师生的共同努力下，我们顺利、圆满地进行了午间管理，文艺展演和日常纪律、卫生、仪表管理等系列政教工作，现小结如下：1、从上周起学校实行了午间管理，绝大部分同学能够严格按照政务处要求，按时有序的到指定的地方休息、学习。
我们的校园安全隐患明显减少了、校园环境更整洁了、水电浪费也少了。
2、纪律方面:一周来，校内没有发生打架斗殴的事件，但有几个值得改进的问题：（1）、有的同学为了节省一点点时间，不惜冒着危险从驾校通过，甚至爬墙，既危及自身健康又影响学校声誉，前段时间抓了一阵后有所好转但还没有完全杜绝。
（2）、有的同学为了逃避校牌的检查，弄虚作假，使错误升级。
（3）、少数同学中午和下午在街上溜达，迟迟不回家，结交一些不三不四的朋友，让家长和老师担心。
（4）、部分同学责任感不强，迟到、进教室拖拉的现象屡禁不止。
3、卫生方面:上周，树叶掉得特别多，有几个班劳动任务大，但清扫很彻底，它们是104班、107班、116班、117班、118班、120班、121班、144班、149班。
校园环境卫生是我们一再强调的，但是效果还并不特别明显，乱丢乱扔的情况时有发生，有很多同学根本就没有把垃圾扔入垃圾桶的意识，经常边吃边丢，严重影响学校的环境卫生，希望同学们提高环保意识，保持校园整洁，人人有责。
4、日常行为方面：多数同学能够做到彬彬有礼，见到老师主动问好，与同学和睦相处，校园里看不到男生留长发、染发的现象，但女生披散头发，打耳洞等不符合中学生仪容仪表要求的时有可见，请遵照要求，自觉纠正。
本周工作重点：1、坚持不懈抓好日常纪律、卫生、礼仪等行为规范。
2、继续落实学校的午间管理制度。
3、十一月份文明班级评比。
4、杜绝学生爬墙事件的发生。
新的一周开始了，希望同学们能牢记父母和老师对你们的谆谆教诲，让我们的第 17周过得更有意义！周工作总结到此结束！2012年12月16日篇二：政教处第一周工作总结政教处第一周工作总结一、工作回顾举办本学期开学典礼寄宿生开铺完成学生会成员确立二、工作反思本周是开学第一周，学校各项工作逐步走向正轨。
政教处干事个人工作小结
政教处干事个人工作小结作为政教处干事，我从事的主要工作是负责学校的政治教育和宗教事务管理工作。
在这个岗位上，我一直努力工作，积极履行职责，下面是我的个人工作小结。
首先，我认真负责地完成了我分管的工作任务。
作为政教处干事，我负责宣传和贯彻执行党的方针政策，在整个学校范围内普及党的理论知识，提高同学们的思想政治素养。
我通过组织学生参加各类政治教育活动，如主题班会、辩论赛等，为同学们提供了一个思考政治问题、讨论重大时政问题的机会。
我还积极参与政治教育课程的制定和教学活动的组织，确保了政治教育工作的顺利开展。
其次，我注重与学生的沟通和交流。
作为政教处干事，我时刻关注和了解学生的需求和意见。
我通过定期组织座谈会、开展问卷调查等方式，听取学生对政治教育工作的意见和建议，及时调整和改进工作内容和方式。
我还通过与学生代表的面谈，了解他们的困惑和困难，给予他们积极的指导和帮助，促进他们的全面发展。
此外，我还积极参与各类培训和学习机会，不断提升自己的专业素养和综合能力。
我积极参加政治教育相关的培训班和研讨会，学习最新的教育理论和方法，提高自己的教学水平和教育引导能力。
我还通过阅读教育相关的专业书籍和参加心理学相关的讲座，提高自己的心理咨询和辅导能力，更好地帮助学生解决问题和化解困扰。
最后，我还积极参与学校各项工作，为学校的发展做出贡献。
作为政教处干事，我充分发挥自己的优势，积极参与学校的各项教育改革和建设工作。
例如，我参与了学校的新课程改革工作，通过研讨和培训，探索适合学校发展和学生成长的教育模式和教育方法。
我还参与学校的安全教育工作，通过组织和开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
总结起来，作为政教处干事，我一直以来都认真履行自己的职责，努力为学校的政治教育和宗教事务管理工作做出贡献。
通过完成工作任务、与学生沟通交流、提升自身素养和积极参与学校各项工作，我不仅实现了自身的职业成长，也为学校的发展作出了积极的贡献。
政教处干事的个人工作总结7篇
政教处干事的个人工作总结7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一段时间里，我有幸作为政教处的一名干事，致力于为学校的教育事业贡献自己的力量。
下面，我将对这段时间的工作进行全面的总结，希望能够得到大家的指导和批评。
一、工作背景与目标政教处是学校教育工作中不可或缺的一部分，主要负责学生的德育工作、心理健康辅导以及校园文化的建设等方面。
作为政教处干事，我的主要工作职责是协助处长完成各项任务，为学生提供更好的学习和成长环境。
二、主要工作与成果1. 德育工作：在学校领导的指导下，我积极参与了德育工作的规划和实施。
通过开展主题班会、讲座和实践活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还协助处里建立了学生德育档案，为学生的全面发展提供了有力支持。
2. 心理健康辅导：针对学生面临的心理健康问题，我积极参与了学校组织的心理健康辅导活动。
通过开设心理咨询室、组织心理讲座和开展心理测试等形式，帮助学生解决心理困扰，促进他们的健康成长。
3. 校园文化活动：在校领导的指导下，我协助政教处组织了多场校园文化活动。
这些活动包括文艺比赛、运动会和艺术节等，不仅丰富了学生的课余生活，还提升了学校的文化氛围。
4. 家校合作：我积极参与了家校合作工作，通过定期举办家长会、家访和电话沟通等形式，加强了学校与家长之间的联系，为学生的全面发展提供了有力保障。
三、工作态度与表现在工作中，我始终保持积极向上的态度，认真对待每一项工作任务。
我深知政教处工作的重要性和复杂性，因此时刻保持高度的责任心和使命感。
在处理学生问题时，我始终坚持以理服人、以情感人的原则，赢得了学生的信任和尊敬。
同时，我还注重与同事之间的沟通和协作，共同完成学校的各项工作任务。
四、存在的问题与改进措施尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足之处。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，缺乏足够的耐心和细心；在组织活动时有时缺乏足够的创新意识和能力等。
中学高中部第一学期政教处工作总结
中学高中部第一学期政教处工作总结《篇一》中学高中部第一学期政教处工作总结在这一学期中，我们政教处紧紧围绕学校的教育教学工作，以提高学生思想道德素质为核心，切实履行管理、教育、服务职能，取得了一定的成绩。
以下是本学期政教处工作的主要总结：一、学生思想教育1.加强德育课程建设，深化德育理论研究，提高德育教育质量。
通过课堂教学、主题班会、实践活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.积极开展心理健康教育，关注学生心理状况，提高学生心理素质。
本学期，我们邀请了专业心理教师为学生开展心理辅导，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
3.加强学生行为规范教育，严肃校风校纪。
我们通过制定和完善学生管理制度，加强日常行为监督，使学生养成良好的行为习惯。
二、学生管理与服务1.完善学生档案管理，及时更新学生信息，为学校教育教学工作准确数据支持。
2.加强学生宿舍管理，提高宿舍管理水平，为学生创造舒适、安全的生活环境。
本学期，我们加大了对宿舍的检查力度，确保宿舍安全与卫生。
3.做好学生就餐管理，关注学生饮食健康，提高食堂服务质量。
我们与食堂密切配合，加强食品安全检查，确保学生饮食安全。
4.积极开展课外活动，丰富学生课余生活。
我们组织了各类兴趣小组、体育比赛、文艺演出等活动，激发学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
5.加强学生安全教育，提高学生安全意识。
我们定期开展安全教育讲座，组织安全演练，使学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
三、存在的问题与改进措施1.在学生思想教育方面，个别学生的思想观念仍需引导和纠正，我们将进一步深化德育教育，关注学生思想动态。
2.在学生管理与服务方面，部分学生对学校规章制度认识不足，我们将加大宣传教育力度，提高学生遵守校规校纪的意识。
3.在团队建设方面，政教处与班主任、辅导员之间的沟通协作仍有待加强，我们将加大沟通力度，形成合力，共同为学生发展优质服务。
总之，本学期政教处工作取得了一定的成绩，但也存在不足。
2023年中学政教处工作总结(12篇)
2023年中学政教处工作总结(12篇)中学政教处工作总结篇1本学期我们政教处以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻和落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《公民道德建设实施纲要》，以丰富多采的活动为载体，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，以日常行为规范养成教育为基础，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。
探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园道德环境，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，提高学生的自我管理能力。
正面教育学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进优良的学风和校风建设，努力开创我校德育工作的新局面。
主要从以下几个方面开展了工作。
1．更新观念，牢固确立德育工作首要地位。
在育人过程中坚持把学生视为平等人格的人，了解学生、尊重学生、信任学生、帮助学生、正确评价学生，保护他们善良的天性和向上的热情。
对待学生民主、公正、平等，爱心。
不体罚学生，不侮辱和歧视后进生，不急功近利。
2、加强德育队伍建设，定期研究德育工作。
加强班主任工作的管理和指导，培养班主任的当家作主意识、责任意识和质量意识。
进一步完善班主任导师制，健全和完善班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。
班级管理业绩与班主任津贴挂钩引入竞争机制，通过考核真正做到优胜劣汰，优化结构，加强班主任队伍建设，从而提高班主任队伍整体水平。
3．明确了德育工作重点。
我们面向全体学生，从增强爱国情感做起，从确立理想信念做起，从规范文明行为做起，从提高基本素质做起，大力弘扬和培育伟大的民族精神，培养文明行为素养和积极向上的心理品质。
切实加强崇尚科学文明、反对迷信邪教教育、加强法制教育和安全自救教育、加强环境教育和心理健康教育、加强国情教育和禁烟、禁毒教育，增强学生的民主法制的观念、诚信观念、环保意识以及科学精神，形成朝气蓬勃、情趣健康的精神状态。
学年第二学期政教处工作总结7篇
学年第二学期政教处工作总结7篇篇1一、引言本学期，政教处在学校领导的指导下，坚持以德育为核心，以培养“四有”新人为目标，认真贯彻党的教育方针，加强师德建设，完善德育体系，注重学生德育的实效性。
现将本学期政教处工作总结如下：二、德育工作1. 师德建设：- 政教处组织教师学习相关教育法律法规，提高教师的法律意识和师德素养。
- 开展“爱岗敬业、廉洁从教”主题教育活动，增强教师的职业责任感和使命感。
2. 德育课程：- 完善德育课程体系，将德育内容融入各学科教学。
- 举办“道德讲堂”，定期邀请专家学者进行讲座，提升学生的道德观念。
3. 学生活动：- 组织“五四”青年节系列活动，包括演讲比赛、文艺汇演等，培养学生的爱国精神和团队合作能力。
- 举办“校园文化节”，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺。
三、安全与纪律管理1. 安全教育：- 开展“安全教育周”活动，通过讲座、演练等形式提高学生的安全意识和自我保护能力。
- 加强交通安全教育，定期举办交通安全知识竞赛，增强学生的交通安全意识。
2. 纪律管理：- 完善学生纪律管理体系，制定严格的考勤和纪律处分制度。
- 加强课堂纪律管理，确保教学秩序的稳定。
四、心理健康与咨询1. 心理健康讲座：- 举办心理健康讲座，引导学生正确认识自我，培养良好的心态和心理素质。
- 针对不同年级学生的特点，开展个性化的心理健康辅导。
2. 咨询服务：- 设立心理咨询室，配备专业的心理咨询师，为学生提供个性化的心理咨询和服务。
- 定期开展心理测试和评估，及时发现并解决学生的心理问题。
五、家校合作与社会实践1. 家校合作：- 通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长和发展。
- 举办“家长开放日”活动，让家长了解学校的教育教学情况，增进家校之间的理解和信任。
2. 社会实践：- 组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
- 通过实践活动，提升学生的团队协作能力和创新能力。
政教处工作的自我总结
政教处工作的自我总结
作为政教处工作人员，我认为自己在工作中表现出了以下几点特点和优势：
1. 具备较强的组织能力和执行力。
我能够合理安排工作任务，有效管理时间，确保工
作按时完成。
2. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
我善于与同事沟通合作，能够有效协调各方
利益，达成共识。
3. 具备较强的问题解决能力。
面对问题和困难，我能够冷静分析，迅速找到解决方案，确保工作顺利进行。
4. 具备良好的学习能力和适应能力。
政教处工作要求及时了解政策和法规变化，我能
够快速学习和适应新知识，保持工作水平。
5. 具备责任心和敬业精神。
我对工作充满热情，认真对待每一个工作任务，确保工作
质量和效果。
总的来说，我认为自己在政教处工作中表现出了积极向上的工作态度和优秀的工作能力，持续努力提升自己，为工作的顺利进行和学校的发展贡献了力量。
政教处工作汇报总结(3篇)
政教处工作汇报总结在本学期中，本着以人为本的思想，重视每个学生的发展，组织和开展了富有儿童情趣和时代气息的自我体验教育活动，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，加强对思想品德教育和创新精神与实践本事的培养，让学生在其中体验道德是非，体验成功，养成良好的日常行为规范，争做合格小公民。
现将本学期工作总结如下：一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生道德教育。
水滴石穿，良好的思想道德的构成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发现发生在学生身边的人和事，及时进行教育、引导、纠正，往往对他们的影响就更为直接、具体，收效也更为明显，让学生自我的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴的小事中培养良好的品德，激发完美的情感，是体验教育的功能所在。
主要开展了以下几方面的工作：1、开学初，先确定____月份为行为规范强化月，学生在班主任的带领下，利用班会课的时间重温行为规范，并确定了本学期行为规范的教育重点为到校礼仪和课间的轻声慢步。
2、充分利用期中检查的契机对学生再次进行行为规范的强化教育。
抓好学生的行为规范需要一个反复教育、反复强化的过程，所以在学期的期中阶段进行一次行为规范的检查-教育-强化的过程是很有必要的。
在这学期的期中行为规范检查中，我们重点检查了全校学生的到校礼仪和课间的轻声慢步，同时对一年级学生进行了行为习惯的普查，对于检查中发现的一些问题都进行了及时、有效的反馈，将一些不良的现象消灭在萌芽状态。
3、对于极个别行为规范极端不够梦想的学生有政教处出面进行教育，并多次与家长进行沟通，尽管效果没有到达梦想中的要求，但至少减轻了班主任负担，也这些学生和家长必须的压力，促使学生在下阶段能有所改变。
4、各班班主任能重视学生思想教育，保证班会课、思想品德课的教学时间，对学生进行思想教育，并且做到有针对性和实效性，能结合时事，开展爱国主义教育，使学生受到良好的思想品德教育。
二、开展丰富多采的活动，促进学生全面发展。
2024年中学政教处年度工作总结标准范文（二篇）
2024年中学政教处年度工作总结标准范文在全体班主任老师的积极配合、全面参与和扎实工作下，我们得以顺利开展一系列工作，现将相关情况总结如下：一、强化德育队伍建设1. 遵循学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的原则，全体教职工均能在各自岗位上自觉结合本职工作，切实履行育人职责。
____实行全员班主任制》的规定，确保了优生、边缘生及后进生的帮辅与承包工作得到有效落实。
全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，积极渗透德育教育，全校上下，人人皆为德育工作者，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全方位育人格局。
2. 班主任队伍建设得到加强。
通过制定并实施《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续执行班主任工作制度、班主任工作经验交流制度、例会制度及优秀班主任评选制度，增强了班主任工作的责任心、上进心和事业心。
强化“三精”意识（精心、精细、精品），召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，还组织观看了北京市优秀班主任报告录像带。
3. 充分发挥学生自主管理的作用。
在班级内部推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每位同学的日常行为进行量化管理。
实施自主与责任教育工程，明确学生在自主管理和责任承担方面的具体要求，有效促进了学生的养成教育。
学校每学期对表现突出的学生进行表彰奖励，本学年共评选出____名“五星学生”。
4. 政教处加强自身组织建设。
根据学校要求，制定政教处工作制度和学习制度，努力打造“学习型、服务型、创新型”政教处。
政教处人员分工明确，团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为。
二、严格学生养成教育，落实一日常规学校继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，制定《学生管理____条》和《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规进行严格管理和精细管理。
在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工及学生会共同参与管理，实行一日一反馈、一周一总结、____月一评比的机制，确保常规工作落到实处。
政教处工作总结存在问题及整改
政教处工作总结存在问题及整改作为一名政教处工作人员，在一年的工作中，我认真履行了职责，秉承着“以学生为本，以服务为先”的宗旨，尽职尽责地为学校的政教工作做出了积极的贡献。
但同时，在工作中也存在一些问题，希望通过总结，找到问题所在，并能够加以改进，更好地为学校的政教工作服务。
一、问题分析1. 工作范围不清晰在工作中，我经常会遇到范围不明确的情况，不清楚具体要做哪些事情，导致工作效率低下。
2. 沟通不畅、信息闭塞在与学生之间的沟通中，往往会出现无法传达自己意思、无法及时回复学生问题等情况，也经常无法及时获得上级部门的信息和意见，影响了工作的进展。
3. 工作任务过多、时间分配不合理在工作中，由于任务过多，时间分配不合理，导致无法全面完成工作，甚至也会出现有些工作没有完成或者存在疏漏的现象。
4. 缺乏足够的教育教学知识作为政教处的工作人员，缺乏足够的教育教学知识，难以对学生进行有效的教育和辅导，也难以在与教学相关的工作中做出有效的贡献。
二、解决措施1. 明确工作职责和任务政教处工作人员应该明确自己的工作职责和任务，做到心中有数，清楚自己要完成的工作内容和任务，以便更好地开展工作。
2. 加强沟通、畅通信息渠道政教处与上级部门、学生之间的沟通应该加强，畅通信息渠道，及时传达和反馈信息，保证信息的及时流转和处理。
3. 合理规划时间、任务政教处工作人员应该合理规划自己的时间和任务，根据工作内容和重要程度区分优先级，为每项工作规划足够的时间，确保每项工作做得细致且到位。
4. 提升教育教学知识和能力政教处工作人员应该注重学习和提升自己的教育教学知识和能力，通过不断学习、交流和实践，提高自己的教育教学水平，以更好地为学生们提供服务和帮助。
三、工作计划1. 制定工作计划在日常工作中，政教处工作人员应该根据自己的工作职责和任务，制定详细的工作计划，明确每项工作的时间、内容、质量标准等要求，并及时向上级部门汇报。
2. 定期学习交流政教处工作人员应该定期参加学校或政教机构的学习交流活动，交流工作中的经验和心得体会，并获得教育教学方面的专业知识和操作技巧。
2024年中学政教处工作个人总结范本(2篇)
2024年中学政教处工作个人总结范本时间匆匆，一晃已经到了____年。
这一年对于我来说是特别的，因为我早已跻身于中学政教处，担任了这个充满挑战和责任的职位。
经过一年的实践和探索，我深感工作的重要性和意义，也积累了一些经验和教训。
在这个总结中，我将回顾自己过去一年的工作，并对未来提出一些设想和建议。
一、过去一年的工作回顾在过去的一年里，我在中学政教处的工作中主要围绕教育管理和学生发展开展了以下工作：1.建立健全的教育管理体系作为中学政教处的负责人，我将教育管理作为首要任务，努力建立了一套完善的管理体系。
通过制定和完善各项管理制度和规章，加强对教师行为和学生行为的监督和引导，提高了管理效能和学校教育质量。
2.组织开展各类学生活动学生活动是中学教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质的重要途径。
在过去一年里，我积极组织了各类学生活动，如运动会、社团活动、校园文化周等，丰富了学生的课余生活，培养了他们的兴趣和爱好。
3.加强学生心理健康教育学生心理健康问题是当前中学教育的一个热点和难点。
为了关注和解决学生心理健康问题，我积极开展了一系列的学生心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理咨询服务等，帮助学生更好地面对压力和困惑，提高他们的心理素质。
4.加强与家长的沟通与合作学校教育的成功离不开家长的理解和支持。
为了加强与家长的沟通与合作，我定期组织家长会、家访等活动，向家长介绍学校教育理念和教育成果，征求家长的意见和建议，共同推动学校教育的发展。
二、经验与教训在过去一年中，通过工作实践，我也积累了一些经验和教训，这对我今后的工作有着重要的指导意义。
1.团队合作的重要性在中学政教处的工作中，团队合作是非常重要的。
我深刻体会到，只有团结和协作，才能更好地完成任务。
所以今后，我会更加注重团队的建设和培养，鼓励和支持团队成员发挥自己的优势，共同提升工作效能。
2.坚持学习和创新教育工作是一个不断进步和变革的过程，没有终点。
政教处工作总结存在问题
政教处工作总结存在问题政教处工作总结存在问题作为学校重要的职能部门之一，政教处肩负着维护学生思想道德建设、加强学生管理、培养学生自治能力等多重任务。
但在一年的工作中，我们也发现了一些问题，总结如下：一、管理方式单一、制度落后政教处管理方式多数采用传统的命令式管理，没有充分发挥学生、教师、家长等各方的积极性和主动性。
部分管理制度已经过时，不能满足现代学校的要求，无法适应学生和家长的多元化需求。
并且政教处自身的管理制度建设也存在一定的疏漏，如“食堂卫生规范”的制定及落实等。
二、宣传渠道窄、信息沟通不畅政教处在宣传方面，宣传渠道相对单一，多以公告、通知、校刊等形式进行，而缺乏生动、形象的宣传形式。
另外，与学生、教师、家长等沟通的信息平台不够畅通，无法及时得到各方面关于政教工作的反馈和建议，也无法实现与其他部门、机构沟通协作的目的。
三、思想教育管控不足政教处在思想教育方面，除了学生九年义务教育的政治课教学外，对于学生的思想道德教育以及涉及到学生生命安全的教育方面的管控不足。
受限于经费、场地等因素，在个别方面的思想教育上的模式较单一，需要进一步改进。
四、社会责任感有待增强政教处的工作内容具有鲜明的社会性、公共性和基础性，如何增强政教工作人员的社会责任感，将本岗位的工作作为服务社会、回报社会、促进社会进步的方式和途径。
而且在实际工作中，部分政教工作人员存在工作消极甚至服务意识淡漠的情况，需要加强自身素质和职业能力提升针对上述问题，我们提出以下解决措施：一、制度建设和流程优化政教处应该开展制度建设和流程优化，重视现代理论和实践经验的运用，充分吸收现代管理理念和手段，积极推进改革，建立健全适应学生多元化需求、服务学生发展的优质管理机制，推动政教工作科学、有力地发展。
二、宣传渠道的多元化政教处应综合考虑学生和家长的接受、反响和利用程度，逐步拓宽宣传渠道，充分利用校园广播、电子公告、微信平台等方式扩大宣传覆盖面。
同时，敢于尝试和创新宣传方式，增强趣味性、实效性，丰富宣传内容和形式，提高宣传的针对性和层次感三、立足实际，创新思想教育工作政教处应该在学生思想教育工作中，发挥更大的作用，注重从源头上管控好学生思想，落实好学校文明、校风、校纪建设工作，鼓励学生行走在正确引导下的道路上，挖掘学生的创造性、创新性。
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政教处工作反思反思一本周重点工作：一、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。
1、建设班级文化氛围。
“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。
开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。
在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。
使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。
2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。
（1）做好宣传教育工作。
开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。
（2）充分发挥少先队大队干部的作用。
各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。
班级进行评比，每月评出流动红旗班级。
（3）充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。
3、狠抓校园环境卫生。
学生值日干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。
4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。
家、校、社区联合工作，为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。
聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。
5、规范德育常规管理工作。
加强学校德育管理制度规范化建设。
做好“三册”即《班会记载》《中小队活动记载》《家访记载》填写工作，建立“学困生”、“优秀生”、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。
6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。
7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。
积极向上汇报学生的贫困情况。
8、组织教师进行家访活动。
由行政干部蹲点，和班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。
反思二：本周工作重点：1、（1）进行安全卫生讲座，制定了学校安全疏散紧急预案，并进行了演练，大大地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。
（2）组织了“六一”儿童节活动，表彰了600多名“优秀学生学生、优秀少先队员、优秀卫生监督岗”。
组织新少先队员入队仪式。
10、重视小学生的卫生防疫工作，在学校学生腮腺炎流行期间，对学生有病情况做到每天报告一次。
发现问题及时报告、采取控制的措施。
11、6月在遭受水灾期间，组织教师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。
并组织教师为通城受水灾人民捐款。
二、加强德育队伍建设。
1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素质与工作能力。
班主任是学校开展德育工作的生力军，我校继续做好班主任的培训工作。
定期召开班主任例会，召开了较高规格的班主任经验交流会，效果颇佳，为德育工作顺利开展奠定基础；其次，与每位教师签定了目标责任书和安全责任状，增强服务意识，树立了新的德育理念。
2、各班加强了学生干部队伍建设。
各班主任注重培养好班干部，发挥学生自我管理能力，让学生参与管理，加强锻炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进学生组织能力、自控能力，对表现突出的学生进行表扬，形成良好班风。
可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。
可我们也知道，工作中还存在不足之处。
正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。
我们始终相信，在校领导的帮助下，在老师们的共同努力下，我校的德育工作会迈向新的台阶。
半年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领精细化管理”为指导，全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。
下面我就一年来的工作汇报如下：力支持下，圆满完成了各项工作任务。
下面我就一年来的工作汇报如下：总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，提高学生素质”这条主线，带好一支生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理管理，班主任教师队伍管理管理”举行一系列活动，丰富校园文化生活。
队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。
一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心突出一个中心，即突出“学生安全”1、开展安全督查，树立安全意识开展安全督查，学校领导十分重视学生的安全教育工作，学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大学生的安全教育工作学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。
在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家2、开展安全宣传教育。
开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。
生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会，收到了较好的效果。
3、开展安全避震逃生演练活动开展安全避震逃生演练活动根据教育局通知精神，日下午在本校教学区对全体师生员根据教育局通知精神，我校于12月12日下午在本校教学区对全体师生员工进行避震逃生演练。
演练前，制定演练方案经学校管理人员讨论修改后向练方案，工进行避震逃生演练。
演练前，制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路做了周密的安排，确保演练安全有序完成。
由于分工明确准备周密，分工明确，安排，确保演练安全有序完成。
由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队，两个安全门撤出教学楼来到操场站队带领下迅速有序地分别从两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。
本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练自救逃生训练，一人发生意外。
本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。
首先，位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。
首先，每周一的升旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。
旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。
第班干部对发现的安全隐患及时向学通报。
第三，班会课上班主任都会结对发现的安全隐患及时向学校二，班干部对发现的安全隐患及时向学校通报。
第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。
第四，合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。
第四，政教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。
所有这些都为学生安教处进行法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育法制安全教育报告全提供了思想保障。
全提供了思想保障。
反思三：(1)抓不文明行为(1)抓不文明行为本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,本学期,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持经常抓,各位班主任认真抓,老师等现象还时有发生学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度.学生文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度.(2)抓班会课质量(2)抓班会课质量本学期重视班会课质量的改进与提高工作,周一次的班会课做到了有布本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,的空间.的空间.抓养成教育，（3）抓养成教育，坚持不懈。
【小学政教处工作总结5篇】小学政教处工作总结5篇。
带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，带班干部、值周教师对纪律、卫生的检查、监督，及时总结并进行评比，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。
对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。
(4)抓工作落实(4)抓工作落实切实提高德育教育的实效性。
本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,切实提高德育教育的实效性。
本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,每周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。
对班级管理一天一公布，周五大扫除,本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。
对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。
一周一总结、一月一总评，效果良好。
三、带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”。
带好一支队伍管理，一支队伍管理班主任教师队伍管理”管理班主任是学校管理的中坚力量，班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。
为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，管理工作的质量。
为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。
我们在以下几个方面做了努力。
本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。
规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。
制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，2、制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。
各班级有班规班约，定期召开了班主任会。
把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。
形成校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。
了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。
校风建设。
修订《学校班级百分评比细则》以评比促提高。
，以评比促提高3.修订《学校班级百分评比细则》以评比促提高。
加大班主任工作考核，力度。
依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，力度。
依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。