管理信息系统手写作业

管理信息系统第一章学习资料（*为作业题）

*13.什么是数据、什么是信息？二者之间有何区别和联系？

[答] 信息是关于客观事实的可通讯知识。信息简单地定义为那些在特定背景下具有特定含义的数据。数据是对客观事物记录下来的可以鉴别的符号，一切数字、符号、文字、图形、声音等都是数据。信息是经过加工后的数据，它对接收者的行为能产生影响，它对接收者的决策具有价值。数据和信息的关系可以看成是原料和成品、载体和负载的关系。换言之，通常的信息系统，可以将数据加工成信息。更确切地说，信息处理系统将不可用的数据形式加工成可用数据形式，对于接收者来说，这种可利用的数据形式就是信息。

*14.信息系统通过哪些方面来支持计划工作？

信息系统能支持计划工作中的反复试算；能支持对计划数据的快速、准确存取；能对计划的基础――预测提供支持；能支持计划的优化

*15.简述信息技术发展对企业组织的影响。

信息技术正在改变一切，回顾人类社会发展的漫长历史，真正推动社会飞速发展的力量只是近几个世纪的科学技术发明。18世纪蒸汽技术的发明实现了社会的工业革命，进入20世纪中后期，IT技术特别是Internet技术的发展及其广泛应用，人类便从工业经济时代跨入了一个崭新的时代——信息经济时代。

*16.如何理解管理信息系统不仅是一个技术系统，而且是社会技术系统？

管理信息系统全面使计算机、网络通讯、数据库等技术。从这方面看，它是一个技术系统。但另一方面，MIS作为一个人机系统，它的根基是组织。在组织中人担任各种各样的工作，扮演不同的角色。组织是一个社会技术系统，MIS是面向组织并为组织服务的系统，因此管理信息系统是一个社会技术系统。从社会技术系统的观点来看，管理信息系统和组织结构之间是相互影响的，引进管理信息系统将导致新的组织结构的产生，而现存的组织结构又对管理信息系统的分析、设计、引进的成功与否等产生重要的影响，其影响因素包括组织环境、组织战略、组织目标、组织结构、组织过程和组织文化。

管理信息系统第二章学习资料（*为作业题）

*7.在管理信息系统建设过程中，如何正确处理人与计算机的关系？

答：人在信息处理方面的能力是有限的，表现在响应输入能力有限，短期存储能力有限，检出差别能力有限，对概率数据的处理能力有限等。如果负荷超过了人的能力，响应速度就会大大降低，响应性能就会恶化。但是人能够根据经验和大量的知识进行模糊推理和决策，善于处理各种与人有关的问题。依据这些特点，在信息系统建设中要充分考虑人与计算机的合理分工，充分发挥人和计算机各自的长处，以期人机和谐。在信息处理中，计算机的长处在于；善于依据程序执行重处长的动作、能保存大量的数据、数据加工和处理速度快、善于定量决策；而人的长处在于；能根据经验和大量的知识进行模糊推理和非结构化决策、善于处理各种人际关系等方面的问题、灵活程度大。

*8. 如何理解推行现代管理方法是充分发挥管理信息系统作用的关键因素之一？

答：人们在管理信息系统应用的实践中发现，简单地应用计算机技术提高处理速度，而不采用先进的管理方法，管理信息系统的应用仅仅是用计算机系统防真原手工系统，充其量只是减轻了低层管理人员的简单劳动，其发挥的作用十分有限。建设管理信息系统的目的是要使各级管理人员在计算机系统支持下，从各种繁重的日常事务中解脱出来，以便更好地投入到决策工作中去为了达到这个目的，管理信息系统，尤其是企业管理信息系统就不能简单地对现行系统进行模拟，必须与先进的管理方法和手段结合起来，在系统开发时，融进现代管理思想和方法，改变企业原先落后的管理制度和管理方法，有效发挥管理信息系统在管理中的作用。

*9.信息系统对组织内部结构的影响主要表现在哪些方面？两者关系是怎样变化的？

答：信息系统的应用能使组织内部结构朝灵活有效的菱形与扁平化方向发展，组织结构与信息系统是相互依赖、相互作用与相互促进的，两者关系中信息系统的作用已从非主导地位逐渐变为主导地位，组织结构对信息系统的依赖在增强，组织结构的变革对信息系统的要求越来越高，这种依赖与要求有力地促进了信息系统的发展。

管理信息系统第三章学习资料（*为作业题）

*7.请将以下关系规范化，达到3NF。

教师任课关系模式（教师号，教师姓名，职称，教师家庭地址，系号，系名，系地址，课程号，课程名）。

*8.有学生，专业，院系3个实体，学生有学号，姓名，性别等属性，专业有专业代码，专业名称，负责人等属性，院系有院系代码，院系名称，院长等属性，一个学生只属于一个专业，一个专业可以有多个学生，一个专业只属于一个院系，一个院系设置多个专业，试画出E-R图，并将其转化为关系模型。

*9.某工厂生产多种产品，每种产品由不同的零件组装而成，有的零件可用在不同的产品上。产品有产品号和产品名两个属性，零件有零件号和零件名两个属性。根据语义设计E-R模型，并将E-R模型转换成关系模式。

*10.某个企业集团有若干工厂，每个工厂生产多种产品，且每一种产品可以在多个工厂生产，每个工厂按照固定的计划数量生产产品；每个工厂聘用多名职工，且每名职工只能在一个工厂工作，工厂聘用职工有聘用期和工资。工厂的属性有工厂编号、厂名、地址，产品的属性有产品编号、产品名、规格，职工的属性有职工号、姓名。

*11.某汽车公司的配件信息一览表如下，试把它化为符合3NF的关系。

配件编号配件名称型号规格供应商名称供应商地址单价库存量

*12.有关工厂生产产品的数据库，涉及如下数据：

工厂号、工厂名称、地址；

产品号、产品名称、成本；

某工厂生产某产品的数量和日期。

1）设计E/R图；

2）转换成关系模型。

*13.商店销售商品的数据库，涉及如下数据：

商店号、商店名、地址

商品号、商品名、单价。

某商店销售某商品的数量和日期。

1）设计E/R图（属性名用中、英文均可）；

2）转换成关系模型（注明键码和函数依赖）

*14.设某商业集团数据库中有三个实体集。一是“仓库”实体集，属性有仓库号、仓库名和地址等；二是“商店”实体集，属性有商店号、商店名、地址等；三是“商品”实体集，属性有商品号、商品名、单价。设仓库与商品之间存在“库存”联系，每个仓库可存储若干种商品，每种商品存储在若干仓库中，每个仓库每存储一种商品有个日期及存储量；商店与商品之间存在着“销售”联系，每个商店可销售若干种商品，每种商品可在若干商店里销售，每个商店销售一种商品有月份和月销售量两个属性；仓库、商店、商品之间存在着“供应”联系，有月份和月供应量两个属性。

1）试画出ER图，并在图上注明属性、联系类型、实体标识符；

2）将ER图转换成关系模型，并说明主键和外键。

*15.设某汽车运输公司数据库中有三个实体集。一是“车队”实体集，属性有车队号、车队名等；二是“车辆”实体集，属性有牌照号、厂家、出厂日期等；三是“司机”实体集，属性有司机编号、姓名、电话等。设车队与司机之间存在“聘用”联系，每个车队可聘用若干司机，但每个司机只能应聘于一个车队，车队聘用司机有个聘期；车队与车辆之间存在“拥有”联系，每个车队可拥有若干车辆，但每辆车只能属于一个车队；司机与车辆之间存在着“使用”联系，司机使用车辆有使用日期和公里数两个属性，每个司机可使用多辆汽车，每辆汽车可被多个司机使用。

1）试画出ER图，并在图上注明属性、联系类型、实体标识符；

2）将ER图转换成关系模型，并说明主键和外键。

*16.设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集，属性有课程号、课程名称；二是“教师”实体集，属性有教师工号、姓名、职称；三是“学生”实体集，属性有学号、姓名、性别、年龄。设教师与课程之间有“主讲”联系，每位教师可主讲若干门课程，但每门课程只有一位主讲教师，教师主讲课程将选用某本教材；教师与学生之间有“指导”联系，每位教师可指导若干学生，但每个学生只有一位指导教师；学生与课程之间有“选课”联系，每个学生可选修若干课程，每门课程可由若干学生选修，学生选修课程有个成绩。

1）试画出ER图，并在图上注明属性、联系类型、实体标识符；

2）将ER图转换成关系模型，并说明主键和外键。

*17.某商店管理涉及商店、商品和职工三个实体，它们分别具有下列属性：

商店：商店编号，店名，店址，店经理

商品：商品编号，商品名，单价，产地

职工：职工编号，职工名，性别，工资

这些实体间的联系如下：百货公司管辖若干个连锁商店，每家商店经营若干商品，每家商店有若干职工，但每个职工只能服务于一家商店。职工参加某商店工作有开始时间，商店销售商品的有月销售量。