(完整版)自然辨证法-复习
自然辩证法期考复习资料完整
《自然辩证法》复习资料一. 概念题（二十分）历史法:指根据历史发展的自然进程来揭示历史规律的方法。
（亦称历史文献法。
是通过查阅有关文献，从中获取有关的资料进行科学研究的方法。
是一种间接的调查研究方法，即有目的有计划地从历史档案、文献、报刊、统计报表和历史资料等各种材料中收集社会信息和社会学研究资料。
）联想方法:指利用联想思维进行创造的方法，即为联想法联想的方法是多种多样的。
联想是一种事物和另一种事物相类似时，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。
把记忆的材料与自己体验过的事物连结起来，记忆效果就很好。
逻辑法：是指舍弃发展的曲折过程和偶然因素的方法。
模糊法：即对某些敏感问题设计出一些比较模糊的答案，以便被调查者做出真实的回答。
模型:按照科学研究的特定目的，用物质形式或思维形式对原型客体本质关系的再现。
通过对模型的研究获得关于原型客体的知识的一种研究方法。
逆向思维法:指为实现某一创新或解决某一因常规思路难以解决的问题，而采取反向思维寻求解决问题的方法。
实验法:指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。
收敛性思维:即主体从已有的知识经验出发，围绕既定核心进行全方位的思考，运用比较、排除、综合、概括等方法，最终确定一个问题的最佳解决方案的思维方式。
数学模型:它是研究对象的数量关系、逻辑关系与空间形式的模拟。
具体来说，数学模型就是为了某种目的，用字母、数学及其他数学符号建立起来的等式火不等式以及图标、图像、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式。
水平思维法:指的是针对垂直思考法而言的，以非正统的方式或者显然地非逻辑的方式来寻求解决问题的办法。
它考虑的是事物多种选择的可能性和丰富性以及如何提出新观点。
溯因法:指根据某事物现象特征去回溯该现象的原因的逻辑方法。
是通过分析、发现、选定最佳的假说，然后再与其他相应的背景知识出发，对观察到得现象进行解释时，提出理论性命题的方法。
自然辩证法备考复习(去重版)
史上最全的自然辩证法课件、试题、答案，免费滴，您还等什么！！！1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
2、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题）答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
自然界是物质的，物质结构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。
非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。
同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。
在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了‚混沌——有序——新的混沌——新的有序‛的循环发展过程。
自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。
有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。
自然辩证法复习资料
自然辩证法复习资料
自然辩证法是哲学中的一门重要学科，旨在研究自然界万物的发展规律和相互依存的关系。
它借鉴了辩证法的概念，将其应用于自然界的研究中。
自然辩证法涵盖了物质的起源、演化、运动等方面的内容，是我们理解自然界规律的重要工具。
本文将为大家提供一份自然辩证法的复习资料，包括自然辩证法的定义、基本原理和相关概念等内容。
第一部分：自然辩证法的定义和基本原理
1. 自然辩证法的定义
自然辩证法是一种研究自然界发展规律以及物质世界相互依存关系的科学方法和理论体系。
它通过分析和解释自然界的变化和演化过程，揭示出事物的矛盾和内在的发展动力。
2. 自然辩证法的基本原理
（1）矛盾普遍存在原理：自然界无处不充满着矛盾，它是一切事物发展的动力和根本原因。
（2）矛盾的斗争原理：矛盾是事物发展的内在动力，是推动事物由低级向高级发展的物质力量。
（3）矛盾的统一原理：矛盾是辩证法的基本概念，我们要全面把握矛盾双方的相互联系与相互作用。
（4）否定之否定原理：事物的发展是由于矛盾的不断解决和发展，辩证法认为事物的发展既是一种连续性的过程，又是一种差异性的发展。
第二部分：自然辩证法的相关概念
1. 事物的联系与发展
自然界中的事物是相互联系和发展的。
事物之间存在着各种联系，如相互依存、相互制约和相互转化等。
只有充分认识事物之间的联系，才能正确理解事物的本质和规律。
2. 矛盾和矛盾的普遍性
矛盾是自然界中一切事物发展的根本原因，是事物内部因素和外部条件之间的冲突和矛盾。
矛盾普遍存在于自然界的一切现象和事物之中，是推动事物发展变化的原动力。
最全。。自然辩证法期考复习资料完整
简述归纳法的内容和意义归纳法是抽出各个不同的事例之间共同的性质和关系，推导出普遍适用的命题或者法则的方法，是从个别或特殊的经验事实出发而概括得出一般性原理、原则的思维方法。
主要包括完全归纳法、枚举归纳法、排除归纳法以及观察、实验、比较、分类、分析、综合、统计中选样、求平均数等收集和整理材料的方法。
意义：归纳法是整理实验材料、提供经验定律和经验公式的重要方法，从而使经验性的科学事实上升为一般原理；通过归纳法从科学事实概括出一般规律，是提出假说和形成理论的有效方法；为科学实验的设计提供逻辑依据，利于揭示事物的因果性和规律性。
简述归纳与演绎的区别区别：1、定义不同：归纳是从个别事实中概括出一般原理、概念的思维方法；演绎是从一般原理、概念推出个别结论的思维方法。
2、归纳是从个别性前提推出一般性结论，前提和结论间具有或然性；演绎是从一般性前提推出个别性结论，前提和结论间具有必然性。
3、在科学研究中，归纳是对经验事实的概况，演绎是对一般性原理的运用。
联系：1、归纳与演绎都是属于人类认识活动的思维部分，是人们认识世界、寻求客观规律的方法。
2、作为演绎的一般性知识来源于经验，来源于归纳的结果，归纳则必须有演绎的补充研究。
3、归纳是演绎的基础，演绎则为归纳确定研究的目的和方向。
归纳与演绎相互渗透、相互转化。
简述黑箱、灰箱和白箱的特点及其在科学中的应用黑箱强调从整体与外部环境联系中认识事物，而不去深究其内部结构和局部细节，如心理学中的人脑、中医的人体，从总体行为上去描述和把握系统、预测系统的的行为。
灰箱只能对系统某些部分进行定量的分析，仍不能从总体上理解整个系统。
白箱在系统的机制和结构完全明白了的情况下，对系统的各个环节进行定量的分析，强调从结构和局部的机理来把握。
在科学中，可以根据我们对所研究事物的了解程度，把某些部分当成黑箱或灰箱或白箱系统，通过反复实验，观察其输入与输出信息，通过分析输入与输出对应关系，再结合我们对箱内的结构了解推导出箱内规律。
自然辩证法复习(全部的)
1.什么是自然辩证法？自然辩证法的学科性质及研究对象如何？包括哪些研究内容？定义：是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法、以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介的人与自然、社会相互关系的概括和总结。
自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分。
性质：自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
研究对象：站在世界观、认识论和方法论的高度，从整体上研究和考察(研究对象)：自然界存在和演化的一般规律；人类通过科学技术活动认识自然、改造自然的一般规律；作为人与自然中介的科学技术的性质和发展的一般规律；科学技术和人类社会之间相互关系的规律。
2.如何理解自然辩证法是一个开放的体系？自然辩证法是一个开放的体系。
随着科学技术的发展，它将不断改变自己的形式，也会不断吸取相关学科领域中有价值的成果不断丰富和发展自己。
3.学习自然辩证法对于科技工作者有何意义？学习和研究自然辩证法，在经济全球化、科学技术突飞猛进的今天对于帮助研究生树立正确的自然观、科技观，提高理论思维，具有非常重要的意义;1）学习自然辩证法是时代发展的需要，有助于我们树立正确的自然观和科技观。
2）学习自然辩证法是探索自然界奥秘的需要，有助于科技工作者提高理论思维能力，掌握科学的思维方法。
3）学习自然辩证法是丰富和发展马克思主义哲学的需要，有助于培养研究生的科学精神与人文素质，实现科学文化与人文文化的统一。
4）学习自然辩证法是医学发展，有助于我们树立正确的医学观，促进我国医药卫生事业健康、快速发展。
4.什么是自然观，它与自然科学的关系如何？在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？如何理解辩证唯物主义自然观产生的历史必然性？定义：是关于自然界及其与人类关系的总的观点，是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提。
关系：它和自然科学的发展相一致，并随着科学技术的发展而改变自己的形式。
自然辩证法主要复习内容
自然辩证法主要复习内容复习内容(还需了解其前后内容)导论（名词解释）1.自然辩证法思想的提出19世纪自然科学和哲学两个方面的重大进展，为马克思主义创始人研究和阐述自然界和自然科学的额辩证法提供了重要基础，推动了自然辩证法的产生。
关于自然界和自然科学的辩证法思想是马克思和恩格斯共同提出的，但马克思的主要精力在研究资本主义经济运动规律方面，因此，自然辩证法的研究和创立主要是由恩格斯完成的。
2.自然辩证法的研究和创立1858年7月14日：恩格斯给马克思的信是记载自然辩证法思想的第一个历史文献，信中提到了细胞理论的建立、能量转化的发现、胚胎发育显示的生物进化等，处处显示出自然界的辩证性质。
1873年5月30日：恩格斯形成了关于自然辩证法的第一个全面构思，写出了《自然科学的辩证法》。
物体和运动是不可分的，各种物体的形式和种类只有在运动中才能认识。
1873年5月至1876年5月，恩格斯完成了94篇札记和《导言》，深刻揭示了自然界的辩证本性，指出“自然界不是存在着，而是生存着并消逝着”。
恩格斯的《自然辩证法》由181篇论文、札记和片段组成。
书中恩格斯通过对自然科学特别是19世纪自然科学最新发展成果的哲学概括，确立了辩证唯物主义自然观的主要内容以及辩证法规律和若干范畴；通过对科学技术史的研究，总结了自然科学的发展规律，批判了自然科学领域中的唯心主义和形而上学，论述了科学认识方法论的基本内容。
3.自然辩证法的研究对象学术界有以下三种观点：1.自然辩证法是关于自然界和自然科学的一种普遍理论，其研究对象是自然界和自然科学。
2.自然辩证法的研究对象是自然界、自然科学和技术。
3.从人和自然的关系出发，来考察这一关系中作为客体的自然界、作为主体的人的认识活动和实践活动，以及作为中介的科学技术，是自然辩证法的研究对象。
第三种观点比较全面，具有自身内在的逻辑性，但还应该与时俱进，作出新的阐释：1.自然辩证法的研究主要是以人与自然的关系作为贯穿其研究全过程的中心线索。
(完整版)自然辩证法考题
的消极后果乃至威胁到人类自身的生存。
科学技术进步是把双刃剑，在为人类发展提供动力之时，也为人类创造更大的悲剧提供了条件。
科学技术对人类社会的积极影响：第一，科学技术对经济的影响。
1.科学是知识形态的生产力，是潜在的、间接的生产力，需要通过技术转化，在生产、工程实践的具体运用中才能变成直接的、现实的生产力，并推动经济发展；2.科学技术通过对生产力各要素发挥作用而体现其生产力的职能；3.科学技术在社会经济发展中起着越来越重要的作用，经济竞争常常通过科学技术竞争而实现。
第二，科学技术对人类社会生活的影响1.科学技术促进经济发展，而经济的繁荣促进各项社会生活事业发展；2.科学技术发展导致社会关系的改变3.技术进步促进日常生活方式的改变。
第三，科学技术对政治的影响。
1.科学技术实力决定国家实力和综合国力；2. 科学技术推动了政治文明。
科学技术可以使得政治参与科学化和民主化，国家和政府决策科学化和民主化。
第四，科学技术对文化的影响1.文化成果和文化传播必须要有技术载体，科学技术丰富了物质文化并推动物质文明；2.科学技术促进教育的发展，丰富教育文化。
3.科学技术可以提高人的素质，丰富精神文化。
4.科学技术可以促进社会管理，丰富管理文化。
第五，科学技术对意识形态的影响。
科学技术对哲学、艺术、宗教等社会意识形态都有影响。
科学技术对人类社会的消极影响。
科学技术在给人类文明带来进步的同时，还威胁着人类的进一步生存和发展。
首先，科学技术带来了许多伦理问题；其次，科学技术导致人的异化；再次，科学技术带来环境问题；另外，科学技术还带来人类的危机和安全问题。
针对科学技术的两面性，我们应该辨证地去看待科学技术，不能只看到它的利，同时也应该看到它的弊。
所以我们要合理应用科学技术，这包括：1.正视科学技术带来的社会影；2.科学技术问题还需要科技自身来解决；3.依靠科技进步，保证环境质量；4.进行技术评估；5.社会制约的完善和增强，加强国内法在的包含着三层意思：①可持续发展战略是一个着眼于未来的战略；②可持续发展战略是一个整体战略；③可持续发展战略是以人为中心的战略。
自然辩证法复习与考试题参考答案完整版勿删
自然辩证法复习与考试A、关于考试题型基本概念（占25%）简答题（四题中任选三题，占45%）论述题（两题任选一题，占30%）基本概念：1.自然辩证法：是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。
它既是辩证唯物主义的自然观、科学观，又是认识自然、改造自然的科学方法论。
2.人化自然：是人类实践手段所及从而变革了的那部分自然界。
3.科学事实：科学认识主体关于客观存在的、个别事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。
4.科学定律：反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题，其逻辑形式是全称命题。
5.科学假说：根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及规律提出一种假定性的推测和说明。
6.科学理论：系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的知识体系，其逻辑形式是理论模型。
7.科学问题：指一定时代的科学认识主体在当时知识背景下提出的科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾。
8.实验方法：是人们根据一定的科学研究目的，运用一定的物质手段（科学设备和条件），在人为控制或变革客观事物的条件下获得科学事实的方法。
9.分析：把研究对象的整体划分为各个要素、部分、方面、层次、环节，并分别加以认识的思维方法。
10.综合：在分析的基础上，将研究对象的各个要素、部分、方面、层次、环节整合起来，以形成对研究对象统一整体认识的思维方法。
11.归纳：从个别或特殊上升到一般。
12.类比：根据两个或两类不同对象的部分属性或功能等相同或相似，推论出它们的其他属性或功能等也可能相同或相似。
13.模型方法：通过模型来揭示原型的形态、特征、本质，从而达到对事物的特定认识目的。
B、复习题1.辩证唯物主义自然观的基本特征（1）唯物论和辩证法的统一。
自然界的客观实在性和存在是人类研究自然界的前提。
自然辩证法知识点复习
自然辩证法知识点复习《自然辩证法》复习知识点一、自然辩证法的研究对象、研究内容二、学习自然辩证法的价值三、朴素唯物主义自然观的主要观点、基本特征四、古代中国和古希腊朴素唯物主义自然观的异同五、机械唯物主义自然观的主要观点、基本特征六、辩证唯物主义自然观的基本思想、主要特征七、19世纪自然科学成就的哲学意蕴八、系统自然观的主要观点、重要意义九、系统的含义、特征十、加和性关系和非加和性关系十一、自组织形成的条件十二、自然界进化与退化的辩证统一十三、生态自然观的主要观点、重要作用十四、人类中心主义的核心观点十五、非人类中心主义的核心观点十六、人类中心主义与非人类中心主义争论的焦点十七、在人和自然关系问题上应秉持的观念十八、马克思恩格斯的主要生态思想十九、科学的本质属性、基本特征二十、科学与人文冲突的原因二十一、科学与人文的交融:必要性和可能性二十二、实现科学与人文交融的途径二十三、伪科学的危害、治理措施二十四、科学主义二十五、“李约瑟难题”一、自然辩证法的研究对象、研究内容1、研究对象:自然辩证法以人与自然之间的关系作为主线，以自然界的本质及其规律、自然科学的本质及其规律、技术发生发展的规律、科学技术方法论以及科学技术与人类社会的关系作为自己的研究对象。
2、研究内容: (1).马克思主义自然观。
自然观是人们对自然界的总体看法。
(2) 马克思主义科学技术观。
科学技术观是人们对科学技术的总体看法。
(3) 马克思主义科学技术方法论。
科学技术方法论研究科学技术活动的一般性方法的性质与规律。
(4) 马克思主义科学技术社会论。
科学技术社会论主要研究科学技术与社会的关系，追求科学、技术和社会的协调发展。
二、学习自然辩证法的价值(一)增长智慧，提高哲学素养。
(二) 求真务实，树立科学精神。
(三)化成天下，涵养人文精神。
三、朴素唯物主义自然观的主要观点、基本特征1、主要观点: 自然界是物质的、生成的、相互联系和运动变化的;人动物，生物是进化的。
(完整版)自然辩证法试题及答案
一、名词解释（考4道，5分每题）1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。
2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。
3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。
4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
它是科学价值的核心。
5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。
6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验与内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。
7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。
科学问题的提出是有条件的，与它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。
8、科学假说：科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。
科学假说是自然科学理论思维的一种重要形式。
9、科学共同体：所谓科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。
这一科学家集团的成员受到过大体相同的教育和训练，因而有共同的探索目标和评判标准。
10、类比：类比方法是指根据两个(或两类)对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个(或一类)对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个(或另一类)对象也具有同样的其他性质、关系或功能的方法。
11、灵感：灵感通常是指突然出现的一种具有创新性认识内容的模糊观念，它之所以令人感到神秘，主要是因为它的出现不是事先就意料到的，而是突然到来的。
自然辩证法-完整版知识讲解
自然辩证法-完整版概念：（二到六，ppt上没有）一．什么是自然辩证法？自然辩证法是人们认识自然，改造自然的根本观点和思维方式，是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人们认识自然和改造自然的一般方法的科学。
二．古代自然哲学的概念？古代自然哲学：是关于自然界的哲学学说。
古代人积累的自然知识综合地表现为自然哲学。
古代的自然哲学反映着那些哲学与科学还未分化，它既是哲学，又是自然知识的特殊形态。
三．技术创新的定义？技术创新的过程？技术创新：是发明成果在商业上的首次应用。
是改进现有或创新的产品，生产过程或服务方式的技术活动。
过程：既包括从发明到生产技术的转化过程，或者称之为技术本身的创新过程，又包括经济过程、管理与组织过程。
这一过程是连续渐进的过程，同时又显现出一定的阶段性。
技术创新从一个阶段过渡到另一阶段，其创新内容要发生变化。
四．星云假说：星云假说认为太阳起源于一片原始星云，由原始星云逐渐生成的学说。
五．地质渐变论：以地球的缓慢变化这样一种渐进作用，来说明整个地球，地球表面和地球上的动物和植物，说明他们的变化都是自然力作用和演变的结果，具有时间演变的历史。
六．实用科学：古代的实用科学是尚未与技术分化的一种知识形态，技术包含知识，知识带有明显的实用性。
简答题：一.怎样理解自然辨证法的地位和性质？自然辩证法性质：自然辩证法以马克思主义哲学的自然辩证法，是马克思主义哲学分支学科。
自然辩证法地位：自然辩证法不同于马克思主义一般原理，也不同于各门科学技术，但它又是两者的纽带和桥梁。
如同历史唯物主义是马克思主义哲学和各门社会科学的中间环节一样。
二．如何理解自然辩证法的研究对象和内容？首先，自然辩证法以自然界为研究对象，但它又不像各门自然科学那样去探讨自然界某种特定运动形式的规律，而是从整体上研究自然界的运动变化规律，是关于自然界的总观点，它考察整个自然界存在的系统形式和层次结构，研究自然界的演化过程和自组织机制，研究人与自然的关系等。
自然辩证法完整版复习版.docx
《自然辩证法概论》复习重点:1、机械论自然观的基本观点及其特征•主要观点1、物质观2、时空观3、运动观4、因果观5、相互作用观6、人类统治自然•八物质观认为一切物体都可以还原为最小的粒子一一原子，……一切物体都是由原子在粒子间力的作用下，按力学规律形成的，因而也具有原子的基本性质。
这种原子论的物质观是经典力学世界图景的理论基础。
•2、时空观“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着，而且由于其本性而在均匀地、与任何其他外界事物无关地流逝着，它又可以名之为'延续性”'。
“绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的。
”•3、运动观认为运动是物质的固有属性，物体具有匀速直线运动的固有性质，并以惯性运动作为全部理论的出发点。
•4、因果观认为可以把经典力学的因果关系推而广之，用力学模型和规律描述所有运动形式和自然现象的因果关系-5、相互作用观认为物质粒子之间或由它们构成的物体之间存在着万有引力，引力相互作用在空间中以直接的瞬时超距的形式传递，并支配着各种天体的运行。
-6、人类统治自然•自然被当作奴隶来统治和压迫•人类企图代替上帝的地位，充当宇宙的统治者和创造者•总体而言，机械论自然观提供了一幅关于自然界的存在图景。
在这幅图景里，自然界绝对不变，自然界的一切从来如此，并将永远如此；万事万物只是在时间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。
•特点1、唯物主义2、形而上学3、机械论4、决定论5、还原论•1、唯物主义世界是物质的从自然本身来理解自然拒斥目的因•2、形而上学恩格斯：“形而上学的思维方式，……陷入不可解决的矛盾，因为它看到一个一个的事物，忘了它们的相互联系；看到它们的存在，忘了它们的产生和消失；看到它们的静止，忘了它们的运动；因为它只见树木，不见森林。
”•3、机械论浅薄的机械论:把万物都看成机器拉美特利深层的机械论：一切现象都可以用力来解释牛顿•4、决定论对于自然界中同一类结果，必须尽可能归之于同一原因“宿命论”•5、还原论牛顿：“在自然科学里，应该像在数学里一样，在研究困难的事物时，总是应当先用分析方法，然后才用综合方法。
(完整版)自然辩证法复习题含答案完整版
1、不属于近代机械的自然观科学背景的科学事件是：A. 哥白尼论证日心说B. 阿里斯塔克斯日心说C. 塞尔维特发现血液小循环D. 开普勒提出行星运动三定律2、关于科学事实基本特征正确的是：P98A.单称陈述、具有可重复性、受理论影响B.单称陈述、不具备可重复性、受理论影响C.单称陈述、具有可重复性、不受理论影响D.全称陈述、具有可重复性、受理论影响3、关于科学实验的功能说法不正确的是：A.可以简化和纯化自然过程，排除各种偶然的、次要的因素，使现象以简化的纯粹的形式出现，从而容易看到事物的真正的面目。
B.可以强化研究对象，使研究对象处于某种极端的状态，从而呈现通常条件下没有出现的某种性质或规律。
C.可以重现或模拟自然现象，加速或延缓自然过程。
D.可以作为控制自然的一种直接手段4、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是：A.科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。
B.主要是对世界本原的探索和解释。
C.把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。
D.以原子论方式解释世界。
5、关于常识下列理解不正确的是A.不系统性B.非批判性C.反思性D.历史性6、对于可持续发展理解不正确的是：P85A.要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强，不断提高本国人民的生活水平和生活质量；B.要强调发展的可持续性，即人类目前为发展所进行的种种努力，不应危及到未来一代人的生存与发展。
C.在人与人的关系上，发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的代内平等D.在具体操作上，可持续性发展就是要限制科学技术的发展。
7、影响观察的因素中属于主观性的是：P115A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。
D.仪器设备所造成的误差。
8、在穆勒五法中“分析结果，因果对应。
自然辩证法复习资料汇总(详细)
1试述《自然辩证法》的学科性质及与科学技术的关系学科性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
首先：科学性与哲学性。
自然辩证法以交叉学科的性质发展起来。
向科学技术靠近,它具有科技性;向哲学靠近,它具有哲学性。
从目前已有的成果来看,它更偏重于哲学,偏重于对科学技术的哲学分析,所以,自然辩证法归属于哲学学科。
但是,自然辩证法还确实具有科技性,因为它的研究对象是科学技术，科学技术的逻辑与理性特征在自然辩证法中得到充分的体现。
其次：哲学性与非哲学性。
自然辩证法哲学性的表现在对人类中心主义和非人类中心主义、科学主义和反科学主义等问题讨论的成果。
非哲学性成果突出表现在自然辩证法发展的社会学方向上，如科技与社会的关系、科学技术社会功能等。
再次：非哲学性与人文性。
承认自然科学的非哲学性，就承认了其人文性。
自然辩证法对人文的研究,使它起到了沟通科学与人文的桥梁或纽带作用。
加强科学技术的人文精神研究,是自然辩证法发展的一个重要方向。
最后：世界性与民族性。
自然辨证法是有恩格斯创立的，是外来的哲学和文化，具有很强的世界性，是世界的哲学和文化。
自然辩证法传入中国后,便和中国革命和建设的实际结合起来,融入中国的传统哲学和文化之中,成为中国革命和建设的指导思想,成为中国哲学和文化的有机组成部分，这就是其民族性。
与科学技术的关系：1）自然辩证法的创立与发展是同科学技术的进步分不开的。
马克思认为，技术是现实生产力，是改造世界的物质力量。
2）自然辩证法，可以为我们制定正确的科学技术政策提供理论基础，科学问题研究的最高层次往往是哲学问题的研究，因此，在研究科学技术问题上，自然辨证法具指导性作用。
3）自然辩证法，可以为我们确定科一研项目和建设工程提供科学依据。
例如，资源的合理开发利用、企业的技术改造与引进新技术等。
自然辩证法考试复习资料（一页纸）
自然辩证法考试复习资料（一页纸）自然辩证法一、生态自然观的观点和特征（简答）1、生态自然观的主要特点。
（1）生态自然界系统具有整体性、多样性、层次性、开放性、动态性、自适应性和自组织性等特征，它是多样性和整体性、平衡和非平衡的统一。
（2）生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一，是人类文明发展的目标。
（3）通过从自然界的人工化转向其生态化，从非生态型人工自然界转向生态型人工自然界，实现人和自然界的可持续发展。
（4）贯彻落实科学发展观，实施节能减排和发展低碳经济，构建和谐社会和建设生态文明。
2、生态自然观的基本特征。
（1）全球性。
它是生态视角，代表地球人类（包括后代人）的利益，研究全球生态或环境问题形成的自然观。
（2）批判性。
它从生态视角反思和批判人类的理念和行为及其后果。
（3）和谐性。
它强调了科学技术与自然及社会之间的全面、协调、可持续发展，强调了人类社会和其他生命体的和谐统一。
二、对科学、技术本质特征的理解（简答）1、对科学本质特征的理解。
马克思主义认为，科学史在人类探索自然实践活动基础上的理论化、系统化的知识体系，科学芝士是人在与自然接触的过程中获得的对自然的认识；科学是产生知识体系的认识活动，科学的任务就是发现事实，解释客观事物的规律性；科学是一种文化现象，是人类文化中最基本的组成部分。
科学在本质上体现了人对自然的理论和实践关系，具有客观性和实证性、探索性和创造性、通用性和共享性，现代科学通过技术体现其特征。
科学是一般生产力，必须和直接的生产过程相结合才能转化为现实的生产力。
2、对技术本质特征的理解。
马克思主义认为，技术是人类为满足自身的需要，在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造发明的各种手段和方式方法的总和。
主要体现在两个方面：一是技术活动，狭义的技术是指人类在利用自然、改造自然的劳动过程中所掌握的方法和手段；广义的技术是指人类改造自然、改造社会和改造人类自身的方法和手段。
二是技术成果，包括技术理论、技术技巧、技术工艺与技术产品（物质设备）。
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选择题1、贯穿自然辩证法理论体系始终的矛盾是（A D）A、人与自然的矛盾B、吸引与排斥的矛盾C、生产与生活的矛盾D、科学认识与科学实践的矛盾E、连续与间断的矛盾2、亚历士多德在《工具篇》一书中，最为推崇的方法是（D）A、类比方法B、实践方法C、归纳方法D、演绎方法E、观察方法3、被恩格斯誉为向宗教发出“挑战书”、自然科学独立的“宣言书”的不朽著作是（B）A、《人体构造论》B、《天体运行论》C、《两大世界体系的对话》D、《心血运动论》E、《新天文学》4、为捍卫和宣传日心说被宗教强制赴火刑的著名学者是（C）A、赛尔维特B、伽利略C、布鲁诺D、哥白尼E、维萨里5、近代自然科学独立并建立体系并获得重大成就，最为重要的原因是（A）A、科学实验的兴起B、理性与实验相结合C、人类思想获得解放D、资本主义生产方式的兴起E、日心学说的出现6、在方法论的问题上培根与笛卡儿的不同在于（B）A、培根重视理论，笛卡儿重视经验B、培根重视归纳，笛卡儿重视演绎C、培根重视经验，笛卡儿重视数学D、培根排斥归纳，笛卡儿排斥演绎E、培根重视继承，笛卡儿重视创新7、由于发现天体运行三定律，被人们誉为“天空立法者”的科学家是（C）A、哥白尼B、伽利略C、开普勒D、第谷E、布鲁诺8、赖尔对辩证唯物主义的自然观产生所作的突出贡献是指出（C）A、岩石分类说B、地质突变论C、地质渐变论D、岩石质变思想E、板块构造论9、列宁称赞把生物学第一次建立在完全科学基础上的生物学重大成就是（D）A、林耐的人为分类法B、细胞学说C、拉马克生物进化论D、达尔文生物进化论E、分子生物学10、达尔文创立生物进化论，在探索进化机制所依据的最重要的一对根本矛盾是（C）A、同化与异化B、个体与环境C、遗传与变异D、连续与间断E、整体与部分11、中国古代有著名的三大天体模型，它们是（B D E）A、天圆地方说B、盖天论C、壳层说D、浑天说E、宣夜说12、1543年，自然科学领域联袂向宗教神学挑战，其代表作是（A B） A、《天体运行论》B、《人体构造论》 C、《自然哲学的数学原理》D、《关于两大世界体系的对话》 E、《新天文学》13、到19世纪30年代，被恩格斯誉为辩证唯物主义自然观诞生奠定基础的重大科学发现包括（BDE）A、牛顿力学B、康德－拉普拉斯星云假说C、微积分创立D、有机化学成就E、地质渐变论14、被誉为古希腊时期著名的三大数学家的学者是（B C D）A、毕达哥拉斯B、欧几里德C、阿基米德D、阿波罗尼E、苏格拉底15、科学实验方法的基本分类其结果是（B E）A、析因实验B、探索性实验C、模拟实验D、验证性实验E、判决性实验一、选择题：（辨清题意，可单项选择，也可多项选择）1、以下哪部著作标志马克思主义“自然辩证法”这门独立的哲学学科的诞生？（ C ）A.恩格斯《反杜林论》B.马克思《资本论》C. 恩格斯《自然辩证法》D. 马克思《数学手稿》E.列宁《唯物主义和经验批判主义》F.列宁《哲学笔记》2、近代（尤指18世纪后期到19世纪）自然科学的一些主要成就相继打开了形而上学自然观的五大缺口，对辩证唯物主义自然观的确立具有决定性的意义，这五大科学成就是：（ABDFG ）A.康德的“星云假说”B.赖尔《地质学原理》提出的地质渐变理论C. 电子的发现及普朗克“能量子”假说D.能量守恒及转化定律，以及法拉第－麦克斯维的电磁场理论E. 爱因斯坦的“狭义相对论”F. 细胞学说和进化论G. 道尔顿－阿夫伽德罗的原子－分子论和门捷耶夫的“元素周期律”3、科研选题的基本原则是（ABCE ）A.创新性原则B.科学性原则C.可行性原则D.主体际性E.社会需求原则4、标准的科学论文中，除了下述哪项外，其余都明确地表明了荣誉的承认与分配？（ E ）A. 作者名单B. 对其余贡献的致谢C. 参考文献D. 引文目录E. 论文的录入与排版5、以下除了哪项，其余都表明科学的社会属性？（ E ）A. 社会为科学提出了任务B.社会决定了科学家个人工作的意义C. 研究方法能为同行专家所接受D. 荣誉的分配E.科学离不开科学家的天赋6、创立理论的思维方法主要方法有：（ABDE ）A.抽象思维与形象思维B. 收敛思维与发散思维C. 从感性到理性D.创新思维E. 顿悟（直觉与灵感）F.观察与记忆7、技术的价值主要有：（ABCDE ）A.自然价值B.经济价值C.政治价值D.文化价值E.生态价值F.内在价值8、以下不属于科学的社会规范的是（E ）A.公有性B.独创性C普遍性 D.无私利性 E.权威性F有条件的怀疑性9、技术悲观主义和技术乐观主义本质上都属于：（C ）A.马克思主义的技术社会观B.社会决定论C. 技术决定论D. 科技价值中立论10、知识作为一种经济资源，不同于一般的物质资源，具有如下几个特点：（ABCDEFG ）A.不可替代性B.不可加和性C.不可逆性D.非磨损性E.不可分性F.可共享性G.无限增值性11、从认识论和方法论方面看，科学知识的主要特征或本质属性是（ABDE ）A.可检验性B.系统性 C、可证伪性 D.主体际性 E客观真理性12、技术方法具有如下特点：（ AECD ）A.目的性与客观性的统一B. 自然规律与社会规律的统一C.多样性与专用性的统一D.社会性与综合性的统一E. 功利性与折衷性的统一F.技术先进性与经济合理性的统一13、在20世纪，科学技术运行的社会特点是：（ABC ）A.科学技术的职业化B.科学技术运行的不平衡性C.科学、技术与社会的一体化D.技术创新成为科学技术社会运行的根本动力14、以下符合新型工业化道路的含义的是：（ABCD ）A.以工业化带动信息化，以信息化促进工业化B.科技含量高、经济效益好C.资源消耗低、环境污染少D.人力资源优势得到充分发挥E.教育现代化不具有优先性15、国家创新体系包括：（ABDE ）A.知识创新系统B.技术创新系统C.研究发展（R＆D）系统D.知识传播系统E.知识应用系统F.体卫文教系统二．填空：1．1543年哥白尼的《天体运行论》一书的出版，揭开了近代自然科学的序幕，引发了自然观的革命性变革。
自然辩证法复习资料
《自然辩证法》一、名词解释：1、自然观：自然观是人们对自然界的根本看法和总观点。
它既是世界观的重要组成部分,又是人们认识和改造自然的方法论。
2、可逆：过程可以反转，状态可以回归、过去和未来没有区别、是静止的。
不可逆：过程不可以反转，状态不可以回归、过去和未来有区别、是发展的。
3、有序与无序：有序是，序指排列，引申为规律状态，在现代科学中，序不仅表现为空间结构的某种规律性，同时也反映时间演化的规则性，如无规律混乱的称为无序，有规律不混乱的称为有序。
4、组织：一个系统的要素按照特定的指令，形成特定的结构或功能的过程。
自组织: 在一定的外界条件下，通过一个系统的各个要素之间的相互联系和相互作用，在自身的涨力作用下，系统从无序转化为有序，在宏观上形成新的时空结果并产生特殊功能，也就是使系统达到新的有序结构功能的过程。
5、科学问题：是科学认识主题在特定的知识背景下提出的关于科学认识与科学实践中需要解决而又尚未解决的矛盾。
6、科学观察：是人们有目的有计划的利用自己的感观认识和描术各种自然现象，获取经验知识的基本手段。
7、科学实验：人们根据研究课题的需要，利用科学仪器和设备，人为干预，控制或模拟研究对象，获取科学事实的一种研究方法。
8、科学假说：根据已有的科学知识，联系公认的有关科学原理，对所研究的事物或问题的预测性说明和尝试性解答。
9、系统思维方式：把对象当作一个系统整体加以思考的一种方式。
它根据系统的性质、关系、结构、把对象的各个组成要素有机地组织起来构成模型，研究系统的功能和行为，具有整体性、综合性、定量化和精确化的特征。
10、科学事实：是科学研究的基础，是指人们对所观察到的客观存在的事件、现象和过程所做出的真实描述。
11、直觉思维：指在经验知识的基础上，摆脱固定逻辑规则的约束而直接领悟事物本质的一种思维形式；灵感：是人们对长期苦苦思索不得其解的问题由于某种偶然因素的诱发而顿开茅塞，异向问题的解决。
直觉与灵感都有摆脱固定逻辑规则的约束而直接领悟事物本质的特征，故统称为直觉思维。
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绪论：1、什么是自然辩证法？自然辩证法的学科性质及研究对象如何？包括哪些研究内容？自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法、以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介的人与自然、社会相互关系的概括和总结。
自然辩证法是马克思主义理论的重要组成部分。
自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
研究对象：作为客体的自然界，作为主体的人的认识和实践活动，作为这一关系的中间的科学技术。
研究内容：包括辩证唯物主义自然观、科学技术方法论、科学技术观。
2、如何理解自然辩证法是一个开放的体系？自然辩证法是一个开放的体系。
随着科学技术的发展，它将不断改变自己的形式，也会不断吸取相关学科领域中有价值的成果不断丰富和发展自己。
3、学习自然辩证法对于科技工作者有何意义？学习自然辩证法是探索自然界奥秘的需要，有助于科技工作者提高理论思维能力，掌握科学的思维方法。
正确的哲学理论可以启迪科学工作者的思维，开阔科学工作者的思路，有助于科技工作者运用科学的思维方法去认识和掌握自然界的奥秘。
一般而言，科学研究的成功与否除了与研究者本人的知识背景、研究必须的仪器设备有关外，还与其是否采取科学的思维方法有关。
思维方法正确，事半功倍；方法不正确，事倍功半，甚至一无所获。
一个科技工作者是否具备辩证的理论思维，是否掌握了科学的研究方法，往往决定着他在科学技术研究中是否取得成功和出成绩的大小和快慢。
第一章马克思主义自然观1、什么是自然观，它与自然科学的关系如何？在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？如何理解辩证唯物主义自然观产生的历史必然性？自然观是关于自然界及其与人类关系的总的观点，是人们认识和改造自然的本体论基础和方法论前提。
它和自然科学的发展相一致，并随着科学技术的发展而改变自己的形式。
在其发展的历程中，始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的论争，并由此推动其演化和进步。
人类自然观经历了朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观、辩证唯物主义自然观三个不同的形态，古代自然观带有浓厚的直观、思辨和猜测的性质。
5-15世纪，宗教神学自然观和为宗教神学服务的经院哲学在一段较长的时间内占了统治地位，15世纪末到16世纪初，在经济和生产推动下兴起的思想文化领域的文艺复兴和宗教改革运动，冲破了宗教神学的枷锁，促进了科学思想的解放。
1543年哥白尼的《天体运行轮》标志着自然科学开始从神学中解放出来，走上了独立发展之路。
19世纪，康德—拉普拉斯的关于太阳系起源的星云假说，和三个发现：即能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论，为自然辩证法的产生奠定了坚实而深刻的基础。
为了适应自然科学和哲学发展的需要，马克思和恩格斯创立了自然辩证法。
2、机械唯物主义自然观的基本观点及其自然科学基础如何？答：机械唯物主义自然观是一种单纯用古典力学解释一切自然现象的观点，它把物质的物理、化学和生物的性质都归结为力学的性质，把物理的、化学的和生物的系统和运动形式都归结于力学的系统和运动形式，认为自然界中的一切事物都完全服从于机械因果律。
其自然科学基础是以牛顿为代表的经典力学。
3、阐述辩证唯物主义自然观的自然科学基础及基本思想和特征。
答：科学基础：马克思主义哲学基本思想：自然界是物质的，物质是万物的本原和基础，自然界除了运动着的物质及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是在质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物，即人脑的属性和机能；时间和空间是物质的固有属性和存在方式；自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体；自然界的一切事物都处在普遍联系和相互作用之中，处于永久的产生和消亡之中，处于不断的运动和转化过程之中；在自然的发展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生了人类和人类社会；随着人类的社会实践活动深入展开，使原有的自然部分领域不断得到认识和改造，于是出现了一个与外在于人的活动的“纯天然”所不同的具有新质的“人化自然”，这种人化自然也就是进入人类文化或文明的自然界，是人的现实的自然界。
特征：1.唯物论与辩证法的统一2.自然史与人类史的统一3.天然自然与人化自然的统一4.人与自然的对象性关系是能动性与受动性的统一。
4、系统自然观的基本思想及其确立的意义如何？答：系统自然观的基本思想：自然界是简单性和复杂性、构成性和生成性、确定性和随机性、线性与非线性的辩证统一的物质系统，它以进化和退化交替的形式演化着。
确立意义：1.丰富和发展了辩证唯物主义自然观，并成为辩证唯物主义自然观的重要组成部分。
2.提供了系统思维方式。
5、什么是系统，自然界物质系统的基本特点是什么？答：系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的有机整体。
既与其所在的环境发生联系，又与其他系统发生关联，具有开放性、动态性、整体性和层次性等特点。
6、自然界物质系统演化的基本方式是什么，自然系统演化的自组织机制如何？答：基本方式：1.分叉 2.突现。
自然界物质系统的演化是通过一种自组织的机制来实现的。
自组织是与组织相对而言的。
自组织：系统要素按照彼此的相干性协同性或某种默锲而形成特定结构和功能的过程。
系统自组织的条件：1.开放系统（前提）2、远离平衡态3.非线性相互作用（内在依据）4.涨落。
以系统与环境的之间是否存在物质.能量和信息的交换为标准，以系统所处的状态为标准，以系统相互作用特点的不同为标准。
7、生态自然观的基本思想是什么？如何理解自然界是人类生存和发展的根基？答：基本思想：生态系统是生命系统；生态系统具有显著的整体性；生态系统是自组织的开放系统；生态系统是动态平衡系统；生态系统是稳定性与变化性相统一的平衡。
由于人与自然界存在着物质、能量和信息的变换关系,自然界对人和人类社会的产生起着决定性作用,因此,人与自然的关系就成为构建社会和谐的重要基础。
1.人是自然界发展的产物，决定了人与自然之间结成了发生学意义上的关系2.人是自然界的一部分，人在自然界之中3.人类的生存和发展依赖于自然界。
8、可持续发展战略的基本原则有哪些？答：公平原则：代内公平，代际公平，持续性原则：干预控制在自然生态系统的承载能力范围内。
共同性原则：超越文化和意识形态的差异，发达国家和发展中国家的共同发展。
9、马克思主义自然观的核心与形成标志是什么？如何理解辩证唯物主义自然观与系统自然观、人工自然观、生态自然观之间的关系？答：辩证唯物主义自然观是依据19世纪自然科学的革命，尤其是自然科学领域中的“三大发现”形成的，是马克思主义自然观的核心。
辨证唯物主义自然观是马克思主义自然观的核心和形成的重要标志。
系统自然观--人工自然观--生态自然观是马克思主义自然观在具体领域上发生的变革。
是以现代自然科学技术的发展为依据，是马克思主义自然观在当代的发展。
关系：共同点：它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界与天然自然观、人与生态系统的辩证统一，为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。
不同点：研究人与自然界的关系方面各有侧重，系统自然观是改变了人们看待自然界的存在和发展以及人类与自然界的关系的思维方式，为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式。
即在思维方式上丰富和发展了马克思主义自然观；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性，促使人们从原来的注重天然自然界转变到既注重天然自然界，更注重人工自然界，注重人类在与自然界关系中的能动性。
生态自然观是在现代环境危机的背景下，促使人类重新反思人类与自然界的关系，并依靠生态科学的理论，探索从以往人类与自然界的支配与被支配关系，转变到人类与自然界的和谐关系，强调人与自然界的协调发展。
关联点：在研究人与自然界的关系方面相互关联：系统自然观通过系统思维方式，为人工自然观和生态自然观提供方法论基础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统自然观和生态自然观提供认识论前提；生态自然观通过强调人与自然界的统一性、协调性关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展的方向和目标。
总之，无论是马克思主义自然观的形成，或是发展，依据的都是自然科学和技术的发展成果，不同的是，形成的是总体形态的自然观，发展的是具体形态的自然观。
系统自然观、人工自然观、生态自然观是在继承辩证唯物主义和历史唯物主义自然观基础上的丰富和发展。
第二章马克思主义科学技术方法论1、什么是科学方法论？科学认识的特点及科学认识系统的构成要素有哪些？如何理解科学认识与科学方法之间的内在统一性？答：科学方法论主要探讨科学认识过程中关于如何发现和提出科学问题、确定科研选题，获取有关科学事实，建立和检验科学假说，以及形成科学理论的方法的学问，是关于科学研究方法的学问。
是关于自然科学研究中一般方法的规律性理论。
科学认识具有实证性，深刻性和创造性的特点。
科学认识系统是进行科学知识这种精神产品生产的各种要素的总和。
包括三个部分：科学认识的主体：与一定认识对象构成认识关系或实践关系的科学家个人或科学家群体。
科学认识的客体：已进入科学认识主体的特定认识领域的那部分科学对象。
科学认识的中介：连接科学认识主体和客体的中间环节，包括：科学研究的仪器，设备等物质手段；科学研究所依据的相关理论知识，概念，操作程序等思维工具。
科学认识是指认识主体在科学实践基础上对自然客体的能动反映，包括认识主体、认识客体、认识中介。
科学方法是认识主体在科学研究活动中，为了探索未知事物的属性和规律，为了有所发现和知识创造而采取的实践方式和思维方式，是为了解决科学问题而采取的途径、程序和手段的总和。
二者具有内在的统一性：科学方法促进科学认识的进步，科学理论的发展；科学认识促进科学方法的发展和完善。
2、如何进行科研选题？科研选题的原则和意义如何？答：科研选题的程序：（一）调研、分析、发现问题：①根据自己的兴趣爱好、知识结构以及学科发展的情况，确定研究方向或大概的研究范围。
②进行文献调研和实际考察。
③发现和提出问题。
（二）选择、形成和确定研究课题——科研选题：在众多的科学问题中初步筛选出一个问题作为科学研究的课题，通常所说的“研究课题”就是科研选题的结果。
科研选题的原则：需要性原则－社会及科学发展的需要；科学性原则－科学问题及科学上的可行性；创造性原则－发现新问题，提出新观点、新方法等；可行性原则－主、客观条件的可行性；效益性原则－生态效益、社会效益、经济效益。
科研选题的意义：通过选题使我们从众多的问题当中确定哪一个或一组问题将成为我们科学研究的具对象和目标，关系到科研的方向、目标和内容，直接影响科学研究的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展前途，选题具有战略性意义。