基础日语教学大纲

三课文
四会话
五练习
第三课房间
一发音1长音①长音的发音部位及要点②长音的发音和书写2促音①促音的发音部位及要点②促音的发音和书写
二语法1存在句的构成及用法 ①～は～にあります ②～に～が（も）あります2判断句的否定式「～は～ではありません」3场所指示代名词「ここ、そこ、あそこ、どこ」
三课文
四会话
五练习
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：中元节礼品与年终礼品
六练习
第十四课元旦
一语法1动词、形容动词的假定形2～てみます3～ばいい（よい）4～と思います5（动词连体形）＋ほうがいい6动词命令形7～ば～ほど～8接续助词「ても」表示逆接条件9～すこしぐらい二课文
三会话
四功能用语
五读解文：日本的新年
六练习
第十五课烹调
一语法1形容词的接续形式2形容动词的接续形式3形容词的过去式和过去否定式4形容动词的过去式和过去否定式5提示助词「は」「も」6接续助词「が」的用法7格助词「が」用于客观描述8疑问词＋が9「これ、それ、あれ」「この、その、あの」的承上启下作用10接头词「お」「ご」
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：一年的节日活动
六练习
第八课家庭
一语法1动词持续体2数词＋ほど3动词的活用与接续4动词持续体作定语5动词连用形＋ながら6～を～（移动性自动词）7终助词「よ」表示加强语气8体言＋になります9「知っています」和「知りません」
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：公园
六练习
第九课爱好
一语法1～は～が～（形容词或形容动词作谓语）2ＢよりＡのほが～です3形式体言「の」和「こと」4「形容词、形容动词连用形＋なる」表示状态变化5も～も6疑问词＋「でも」和「も」7「～できる」表示可能8ＡとＢと（では）、どちらが～ですが9ＡはＢより～です10动词作定语的形式
三会话
四功能用语
五读解文：访问的礼节
六练习
源自文库第十一课愿望
一语法1表示欲望的「ほしい」和「ほしがる」2表示希望的助动词「たい」和「たがる」3「～う（よう）と思います」表示意志4用言连体形＋のです5～つもりです6「定语＋ために」表示目的7准体助词「の」8「ので」表示原因或理由9疑问短句的用法10动词连用形＋てから
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：姐姐和音乐
六练习
第十课考试
一语法1副助词「だけ」表示限定2接续助词「から」表示原因、理由3～てはいけません4～なくてはいけません5～ても（でも）いい（よい）6～なくてもいい7形容词、形容动词作状语8～てください（くださいませんか）9～ないでください10「ない」的用法
二课文
第六课星期天
一语法1名词谓语句的过去式2动词谓语句的过去式3格助词「と」的表示动作的对手、对象4格助词「で」表示范围及动作、作用的状态或条件5格助词「に」表示动作、作用的方向、着落点、对象6「疑问词＋が」表示不确定7形容词的否定式8形容动词的否定式
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：一日游
六练习
第七课年月日
一语法1动词的种类及基本形、连用形2格助词「を」及自动词和他动词3格助词「に」表示时间及比例分配的基准4接尾词「ごろ」5格助词「で」表示动作的场所、手段、方法、材料6格助词「から」「まで」表示起点和终点7あまり～(后接否定) 8名词谓语句的中顿形9宾语提示
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：佐藤的一天
六练习
一语法
1样态助动词「そうだ」2「やすい」「にくい」构成的复合形容词3形式体言「とおり」4「には」表示目的5格助词「に」表示动作、作用的结果6接尾词「さ」7用言、助动词终止形＋と8～かどうか9动词的简体
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：晚会
六练习
第十六课 采访
一语法
1～のは～からです2体言＋について3～ことがあります4～たり～たり～ます（です）5体言＋にとって6「～（する）前に」和「～（した）後で」7ぜんぜん～（接否定）8接续助词「し」9格助词「で」表示时间、空间、数量、价值等的限度10名词谓语句、形容词、形容动词谓语句的简体和敬体
二课文
三会话
四功能用语
五に）～と言います3并列助词「とか」4～とともに5读解文：梦想
六练习
第十二课寒暄语
一语法1～は～と言います2～は～（～なければなりません6～を～と言います7「～という」＋体言
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：汉字的写法与读法
六练习
第十三课圣诞节
一语法1接受动词2格助词「と」表示比较的对象3「でしょう」的用法4格助词「で」表示原因和理由5～へ～に行きます6并列助词「か」表示选择7～（た）ことがあります8数量词＋も9动词连用形＋ましょう10～ませんか
二课文
三会话
四功能用语
五读解文：通过寄宿了解日本
六练习
第一学年（第二学期）
第一课寒假结束之后
一语法1用言中顿法2动词准备体「～ておく」3动词存续体「～てある」4动词完整体「～てしまう」5比况追助动词「ようだ」表示婉转的断定6接续动词「けれども」7すこしも～（接否定）8形式体言「まま」9副助词「ずつ」10动词连体形＋ように＋なる 表示变化 动词未然形＋なく＋なる 表示变化
基础日语教学大纲
基础日语教学大纲
一教学对象：日语专业2年级学生二本科
1教学目的：培养学生掌握日语基础知识，训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力，丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，为高年级阶段学习打下坚实基础。
三教学按排及教学时数基础日语教学时数为两年。每学期教学周平均为17周。课堂教学每周8学时。
四教学内容第一学年（第一学期）
第一课五十音图
一概论
二五十音图的由来
三发音
1发音部位及要点
2假名的发音和书写
四练习
第二课 初次见面
一发音1浊音①鼻浊音发音部位及要点②鼻浊音发音和书写③半浊音发音部位及要点④半浊音发音和书写
二语法1判断句的构成及用法①～は～です ②～は～ですか ③～はなんですか2格助词「の」3提示助词「も」4事物指示代词「これ、それ、あれ、どれ」5接尾词「さん」
第四课大学
一发音
1拗音的发音部位及要点2拗音的发音和书写3.拗长音的发音部位及要点4.拗长音的发音和书写
二语法1形容词的活用接续及用法2基数词楼层和人员的数法2数量词+「くらい」（ぐらい）的用法3并列助词「と」的用法4终助词「ね」的用法5指示连体词「この、その、あの、どの」的用法三课文
四会话
五练习
第五课大学生活