第六章 公共支出理论与实践PPT课件
公共经济学(第三版)课件:公共支出
公共经济学(第三版)
5.1 公共支出的结构
5.1.1 公共支出:理论分类
性质
消耗性支出 转移性支出
目的
预防性支出 创造性支出
公共经济学(第三版)
5.1 公共支出的结构
5.1.1 公共支出:理论分类
可控性
可控制性支出 不可控制性性支出
受益范围
一般利益支出 特殊利益支出
公共经济学(第三版)
5.1 公共支出的结构
公共经济学(第三版)
5.2 公共支出的经济影响:消耗性支出
5.2.3 消耗性支出对分配领域的影响
对分配领域的影响
结构上的变化 数量上的增减
公共经济学(第三版)
5.3 公共支出的经济影响:转移性支出
5.3.1 转移性支出对流通领域的影响
消费需求
流通领域
投资需求
公共经济学(第三版)
5.3 公共支出的经济影响耗性支出 转移性支出 预防性支出
创造性支出 可控制性支出 不可控制性支出
一般利益支出 特殊利益支出 政府活动扩张
法则
公共收入增长引致说
公共支出增长的发展模型 非均衡增长模型
公共经济学(第三版)
复习思考题
1.公共支出在理论上和预算上分别应做怎样的分类? 2.消耗性支出对流通、生产和分配领域的影响是怎 样的? 3.转移性支出对流通、生产和分配领域的影响是怎 样的? 4.简要解释公共支出不断增长的现象。
公共经济学(第三版)
5.4 公共支出模型: 关于公共支出增长现象的解释
Off line Business와 On line Business의 최적화
5.4.1 政府活动扩张法则
瓦格纳 瓦格纳得出结论:政府活动不断扩张所带来的公 共支出的不断增长,是社会经济发展的一个客观 规律。
《公共支出规范理论》课件
失败案例
某国的基础设施建设支出规范 不够,导致工程质量低下和腐 败问题。
案例分析的启示
案例分析可以为公共支出规范 的完善提供借鉴和经验。
总结
公共支出规范理论的重要性
公共支出规范对于促进社会公平和经济发展具有重要意义。
落实公共支出规范的关键因素
政府的决策、机构的建设和公众的参与是落实公共支出规范的关键因素。
2 监管的方式
政府、审计机构和公众参与是公共支出监管的主要方式。
3 监管的机构及其职责
财政部、审计署和监察机构等是公共支出监管的主要机构。
公共支出的管理
管理的目的
管理旨在确保公共支出的执行和 执行过程的合理性和有效性。
管理的方式
财务管理、绩效管理和风险管理 是公共支出管理的关键方式。
管理的工具
预算制度、会计制度和绩效评估 是公共支出管理的核心工具。
为什么需要规范
规范可以保证资金的合理分配,防止腐败和滥用权力。
公共支出规范的意义
规范可以提高公共服务的质量和效率,促进社会公平和经济发展。
公共支出规范的基本原则
透明、公开、合法、效率和公正是公共支出规范的基本原则。
公共支出的监管
1 监管的必要性
监管可以防止滥用公共资
效果评估的方法
2
定性分析、定量分析和案例研究是公共
支出效果评估的常用方法。
3
效果评估的意义
效果评估可以判断公共支出的成效和影 响,为进一步改进提供依据。
效果评估的结果
效果评估的结果可以帮助政府和公众了 解公共支出的质量和效果。
公共支出的案例分析
成功案例
中国的农村教育支出规范取得 了显著成效,提高了教育资源 的均衡分配。
第六章 公共支出的理论与实践
第六章公共支出的理论与实践第六章公共支出的理论与实践*一、公共支出的定义和分类*二、公共支出的结构和政府功能*三、公共支出对经济的影响*四、有关公共支出的四种理论观点*五、战后发达国家公共支出增长原因的综合分析*六、我国的公共支出一、公共支出的定义和分类* 1.公共支出(Public Expenditures)的定义公共支出,也称财政支出或政府支出,是政府为履行其职能为购买相应商品和劳务而支出的一切费用的总和。
它是政府以法定事权为依据进行的一种货币资金支出活动,反映了政府为公民和企业提供公共产品和服务的数量和质量,实质是政府执行其决策的成本。
一、公共支出的定义和分类* 2.公共支出的分类*分类一:*(1)消耗性支出和转移性支出。
*分类标准:有无直接的补偿。
消耗性支出:政府各部门的消费性支出和投资性支出(用于购买日常政务和调节社会经济发展所需的商品和劳务),是政府干预经济的重要手段,反映了政府对社会资源直接占有的规模和结构。
转移性支出:政府按一定方式把一部分财政资金无偿地转移给受益人(如债务利息、养老、失业救济金和各类补贴等)。
政府只是充当中间人,不会有任何收益和补偿,是政府调节分配的重要手段,反映了社会成员之间的资源再分配。
一、公共支出的定义和分类*(2)预防性支出和创造性支出*分类标准:支出的目的性。
预防性支出:用于维护国家安全和秩序,保障社会稳定和人民安全的支出。
(如国防、外交、公安等)。
创造性支出:用于维护经济发展,改善人民生活的支出。
(如经济、文教、卫生和社会福利)。
一、公共支出的定义和分类*(3)一般利益支出和特殊利益支出*分类标准:支出的受益范围。
一般利益支出:社会成员全体公民均受益的支出。
(如军事支出、行政管理、环境保护等)。
特殊利益支出:只有一部分受益的支出。
(如教育、医疗、各类对法人或个人的补助等)。
一、公共支出的定义和分类*(4)强制性支出和随意性支出。
*分类标准:支出有无强制性。
《公共支出》课件
公共支出的来源
1 财政收入
公共支出主要依靠税收、非税收入和政府资本经营收益等财政收入来源。
2 政府借款
公共支出也可能借款用于满足财政需求,比如发行债券或贷款。
公共支出的预算与执行
1
公共支出预算的编制
政府根据需求和财政状况制定公共支出预算,明确各项支出的用途和金额。
2
公共支出预算的控制
政府通过控制公共支出的执行,确保预算的合理使用和有效管理。
《公共支出》PPT课件
欢迎来到《公共支出》PPT课件。本课件将介绍公共支出的定义、意义、来 源、预算与执行以及效率。让我们一起探索公共支出的重要性和影响。
什么是公共支出?
定义公共支出
公共支出是政府用于满足 公众需求和提供公共服务 所开支的资金。
公共支出的分类
公共支出可分为社会性支பைடு நூலகம்出、经济性支出和行政性 支出等不同类型。
政府可以通过改革管理 体制、加强内部控制和 提升服务质量等方式提 高公共支出效率。
公共支出的对象
公共支出的对象包括社会 公众、企事业单位、公共 服务机构等。
公共支出的意义
经济作用
公共支出可以促进经济发展、 增加就业机会,并提供基础 设施等重要支持。
社会作用
公共支出可改善民生福利、 保障社会公平,并提供普惠 的教育、医疗等服务。
政治作用
公共支出是政府实施宏观调 控、维护社会稳定和提升政 治声望的重要手段。
3
公共支出执行的监督
相关部门对公共支出的执行进行监督和审查,以保证资金使用的合法性和透明度。
公共支出的效率
1 公共支出效率的概
念
公共支出效率指公共支 出达到预期目标所获得 的经济、社会和政治效 果。
公共经济学第六讲:公共支出理论与实践
特殊利益支出: 特殊利益支出:对社会中某些特定居民与企业给予特殊利 益的支出。 益的支出。
包括教育支出、居民补助支出等; 包括教育支出、居民补助支出等; 利益只涉及一部分国民,给予每个人的利益因人而异; 利益只涉及一部分国民,给予每个人的利益因人而异; 为每个人支付的费用可以分别核算。 为每个人支付的费用可以分别核算。
转移性支出: 转移性支出:政府按一定方式把一部分财政资金无偿 地转移给受益人
包括债务利息、养老金、失业救济金和各类补贴等; 包括债务利息、养老金、失业救济金和各类补贴等; 反映了社会成员之间的资源再分配; 反映了社会成员之间的资源再分配;
政府只是充当中间人。 政府只是充当中间人。
对生产、就业和社会总需求的影响是间接的; 对生产、就业和社会总需求的影响是间接的; 对分配的影响是直接的。 对分配的影响是直接的。
第六讲 公共支出的理论与实践
1、公共支出的定义和原则 、
1.1公共支出的定义和分类 公共支出的定义和分类 公共支出的 1.2公共支出的原则 公共支出的原则 公共支出的
2、公共支出的增长趋势和原因 、
2.1公共支出增长的趋势 公共支出增长的趋势 公共支出 2.2对公共支出增长原因的解释 对公共支出增长原因的解释 对公共支出增长原因的
有无直接的补偿
消耗性支出:政府各部门的消费性支出和投资性支出。 消耗性支出:政府各部门的消费性支出和投资性支出。
包括购买日常活动所需的商品和劳务的支出; 包括购买日常活动所需的商品和劳务的支出; 反映了政府对社会资源直接占有的规模和结构; 反映了政府对社会资源直接占有的规模和结构; 对生产、就业和社会总需求的影响是直接的; 对生产、就业和社会总需求的影响是直接的; 对分配的影响是间接的。 对分配的影响是间接的。
第六章 公共支出理论与实践PPT教学课件
• (2)上述两个部门的工资水平根据劳动生产率上升的幅度而增 长;
• (3)低生产率部门的成本持续上升,高生产率部门成本下降;
• (4)对低生产率部门的需求下降,其产出越来越少乃至停产;
• (5)为了维持低生产率部门在国民经济中的一定比例,政府必 须多投入,以鼓励劳动力的流人。因此公共支出的增加是必然的。
• (2)外在原因:战争与灾难。
• 战争和饥馑等自然灾害发生一政府支出急剧增加一 提高税率或新设税种一战争和灾难过后政府不一定恢 复原有税率,有的新税会继续存在一公共支出的持续 增加。
3.发展阶段论
• 由美国经济学家马斯格雷夫和罗斯托 提出,他们认为 公共支出的内涵是随着经济发展阶段不同而变化的,其 不同发展阶段的支出重点如下表所示。
第六章 公共支出理论与实践
• 一、公共支出的定义和原则 • 二、有关公共支出的四种理论观点 • 三、公共支出结构与政府职能 • 四、中国的公共支出
2020/12/10
2
一、公共支出的定义和原则
1.定义与分类 A.公共支出是以政府为主体,以政府事权为依
据进行的货币资金的支出活动。 B.分类 按有无直接补偿分为消耗性支出与转移性支出; 按支出目的分为预防性支出与创造性支出; 按支出的利益范围分为一般利益支出与特殊利益
• (5)中央政府支出和地方政府支出。
• 分类标准:政府层次。
• 二、有关公共支出的四种理论观点
1.公共支出扩张论(瓦格纳法则)
• 由19世纪德国经济学家阿道夫·瓦格纳提出。
• 内容是:随着社会经济日益发展,国家职能的内涵和 外延在不断扩大,从而导致政府经济活动不断增加, 所需的公共支出也日益攀升,这是社会经济发展的客 观规律,是不可避免的长期趋势。
公共支出理论课件
总结词
环保是现代社会关注的热点问题,某市的环 保支出效果评估案例展示了公共支出在环保 领域的作用。
详细描述
某市在环保方面投入了大量的公共支出,包 括建设污水处理厂、购买环保设备、提供环 保人员工资等。通过对这些支出的效果评估 ,可以了解公共支出在改善环境质量方面的 效益,以及如何优化环保资源的配置。
公平性原则
公平性原则是指公共支出应该公平地 分配,以满足所有公民的需求和利益 。
公平性原则的实现需要政府制定合理 的公共支出政策,并加强监督和评估 ,以确保公共资源的公平分配。
公平性原则要求政府在分配公共资源 时,应该避免任何形式的歧视和不公 平待遇,确保每个人都能获得他们所 需的公共服务。
效率性原则
公共支出理论课件
contents
目录
• 公共支出理论概述 • 公共支出理论的基本原则 • 公共支出理论的实践应用 • 公共支出理论的挑战与未来发展 • 公共支出理论的案例分析
CHAPTER 01
公共支出理论概述
公共支出的定义与特点
总结词
公共支出是指政府为了实现国家职能而进行的财政支出,具有非盈利性、强制性和无偿性的特点。
政策实验和大数据技术的应用
随着政策实验和大数据技术的发展,公共支出理论将更多地依赖于实证研究,以更准确地 评估政策效果和预测未来发展趋势。
关注公平和可持续性
未来的公共支出理论将更加关注公平和可持续性,以促进经济社会的可持续发展。
CHAPTER 05
公共支出理论的案例分析
案例一:某市的教育支出分析
缺乏对政策制定者行为的考虑
公共支出理论通常关注政策效果,而较少考虑政策制定者的行为和决策
过程,这使得理论在解释现实问题时存在局限性。
公共支出理论.ppt
1 10.39% 0.30% 0.15% 5.93% 6.14% 1.04% 13.96% 3.62% 1.72% 10.16% 5.35% 2.72% 6.66% 9.05% 6.11% 1.72% 3.88% 1.57% 0.71% 1.26% 1.48% 2.64% 1.30% 2.05% 3.00%
教育
科学技术
文化体育与传媒
社会保障和就业
医疗卫生
环境保护
城乡社区事务
农林水事务
交通运输
#车辆购置税支出
资Hale Waihona Puke 勘探电力信息等事务商业服务业等事务
金融监管支出
地震灾后恢复重建支出
国土气象等事务
住房保障支出
粮油物资储备管理等事务
国债付息支出
其他支出
4 公共支出理论
89874.16 9337.16 269.22 136.14 5333.37 5517.70 933.84
4 公共支出理论
3
现实中的公共支出有哪些?
财政支出 近期石油价格上涨,政府出台的补贴 食品安全监管方面的开支 政府管制的相关费用
4 公共支出理论
4
公共开支
一是通过公共部门预算提供产品和服务的成 本。
二是政府执行的大多数规章制度和法律,都 会导致私人部门的支出。
4 公共支出理论
4.1.2 按支出的用途分类
财政支出的具体用途纷繁复杂,甚至是千差万 别的,不存在一个固定模式。
就目前中国的公共支出来看,按用途可以分为 基本建设支出、支援农业支出、科学文教卫生 支出、抚恤和社会福利救济费、国防支出、行 政管理费、对外援助支出等。
公共支出的分类方式,是按政府职能分类方式 的具体化。
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(4)强制性支出和随意性支出。
• 分类标准:支出有无强制性。
• 强制性支出:又称不可控制性支出,不修改 现行法律或法规就必须支出的那部分支出。 (最低收入保障、社会保障等有关法律明文规 定的支出、前届政府遗留的义务、国债还本付 息及对地方政府的补助等)。
• 随意性支出:又称可控制性支出,法律法规 无明确规定,本届政府可根据自己的施政目标 自行决定的支出。
• B,生产率无明显提高的部门:缺乏或没有技术进步,劳动生 产率无明显提高的部门,主要是公共部门,特别是政府。
• (2)上述两个部门的工资水平根据劳动生产率上升的幅度而增 长;
• (3)低生产率部门的成本持续上升,高生产率部门成本下降;
• (4)对低生产率部门的需求下降,其产出越来越少乃至停产;
• (5)为了维持低生产率部门在国民经济中的一定比例,政府必 须多投入,以鼓励劳动力的流人。因此公共支出的增加是必然的。
创造性支出:用于维护经济发展,改 善人民生活的支出。(如经济、文教、卫 生和社会福利)。
• (3)一般利益支出和特殊利益支出。
• 分类标准:支出的受益范围。
• 一般利益支出:社会全体公民均受益 的支出。(如国家安全、行政管理、环境 保护等)。
• 特殊利益支出:只有一部分人受益的 支出。(如教育、医疗、各类对个人或法 人的补助等)
• 英国经济学家伯德(Bird)对瓦格纳法则做了
进一步的补充,他认为以下三方面也是导致公 共支出不断扩张的重要原因。
• A.公共经济对私人经济的替代性增强;
• B.需求的收入弹性增大,带动了对教育、娱 乐、文化、保健和社会福利服务的支出增长;
• C.私人垄断力量的上升需要政府去抵制和 消除。
2.增长引致论
支出; 按有无强制性分为强制性支出与随意性支出; 按政府层次分为中央支出与地方支出。
• (1)消耗性支出和转移性支出。
• 分类标准:有无直接的补偿。
• 消耗性支出:政府各部门的消费性支出和投 资性支出(用于购买日常政务和调节社会经济 发展所需的商品和劳务),是政府干预经济的 重要手段,反映了政府对社会资源直接占有的 规模和结构。
• (5)中央政府支出和地方政府支出。
• 分类标准:政府层次。
• 二、有关公共支出的四种理论观点
1.公共支出扩张论(瓦格纳法则)
• 由19世纪德国经济学家阿道夫·瓦格纳提出。
• 内容是:随着社会经济日益发展,国家职能的内涵和 外延在不断扩大,从而导致政府经济活动不断增加, 所需的公共支出也日益攀升,这是社会经济发展的客 观规律,是不可避免的长期趋势。
• 转移性支出:政府按一定方式把一部分财政 资金无偿地转移给受益人(如债务利息、养老、 失业救济金和各类补贴等)。政府只是充当中 间人,不会有任何收益或补偿,是政府调节分 配的重要手段,反映了社会成员之间的资源再 分配。
• (2)预防性支出和创造性支出。
分类标准:支出的目的性。
预防性支出:用于维护国家安全和秩 序,保障社会稳定和人民安全的支出。 (如国防、外交、公安等)。
• 瓦格纳认为公共支出不断扩张的原因有两个: • (1)社会的发展使得用于完善国内外法制和维护市场
秩序的支出增加;经济的发展导致了管理集中化和劳 动力专门化(社会分工专业化),经济结构和市场参与 者之间的关系日益复杂,需要政府更多的介人,以纠 正市场失灵和外部性。
• (2)政府活动规模(深度和广度)的不断扩大。
• 由英国经济学家皮科克(Peacock)和怀斯曼(Wiseman) 提出。他们认为公共支出之所以会不断扩张仅仅是因 为公共收入的增加,而非别的原因,公共收入的增加 有内外两方面的原因。
• (1)内在原因:经济发展。
• 经济发展——国民收入增加一政府不变更税率—— 税收增加一公共支出增长。政府与国民一直处在税收 的博弈之中。关键是国民对税收的容忍度。政府追求 政治权力的最大化而存在支出增加的内在动力;国民 则要追求个人利益最大化而不愿多交税。
•
• (3)公共保健支出:弱势群体需要政府帮助保护; 保健市场的不完全性(供求信息不对称);医疗 研究的一部分属基础科学,是准公共产品。公 立医院直接提供公共保健服务;对私人企业参 加社会医疗保障提供税收优惠;政府和个人之 间负担分摊(克服和减少第三者付费)。
经济发展阶段 起飞期
成熟期 大量消费期
公共支出 社会基础设施 教育、保健 福利和再
重点
投资为主 福利服务为主 分配为主
4.劳动生产率论
由美国经济学家威廉·鲍莫尔提出,他是从公共部门的平均劳动 生产率偏低的现象着手分析公共支出增长原因的。他认为:
• (1)国民经济存在下述两类部门:
• A,生产率不断提高的部门:由于技术进步,劳动生产率明显不 断上升,这类部门主要是制造业等,大多为私人部门。
第六章 公共支出理论与实践
• 一、公共支出的定义和原则 • 二、有关公共支出的四种理论观点 • 三、公共支出结构与政府职能 • 四、中国的公共支出
2020/10/13
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一、公共支出的定义和原则
1.定义与分类 A.公共支出是以政府为主体,以政府事权为依
据进行的货币资金的支出活动。 B.分类 按有无直接补偿分为消耗性支出与转移性支出; 按支出目的分为预防性支出与创造性支出; 按支出的利益范围分为一般利益支出与特殊利益
• 1.消耗性支出
• 其特点为等价互换,主要内容有:
• (1)公共国防支出:不仅是国家为保障国民安 全所提供的必要公共支出,而且是政府干预经 济和社会发展的重要工具。国防支出与民用消 费之间此消彼涨的制约关系决定了国防开支的 合理限度性。
• (2)公共教育支出:收入分配决定了受教育程 度的现实(富人孩子多读书)妨碍了社会公正; 教育具有的明显外部性;金融市场的不完全性 需要政府纠正(私人金融机构不愿为穷人提供 助学贷款)。基础教育以政府提供资金的公立 学校为主;高等教育以民办公助为主;职业教 育以市场提供为主。
• (2)外在原因:战争与灾难。
• 战争和饥馑等自然灾害发生一政府支出急剧增加一 提高税率或新设税种一战争和灾难过后政府不一定恢 复原有税率,有的新税会继续存在一公共支出的持续 增加。
3.发展阶段论
• 由美国经济学家马斯格雷夫和罗斯托 提出,他们认为 公共支出的内涵是随着经济发展阶段不同而变化的,其 不同发展阶段的支出重点如下表所示。