第一课时山水田园诗+边塞军旅诗介绍
5古代诗歌分类鉴赏边塞军旅诗
古代诗歌分类鉴赏一、山水田园诗二、赠友别离诗三、思乡怀人诗四、咏物感怀诗五、边塞军旅诗六、咏史怀古诗边塞军旅诗【边塞诗和边塞诗派】边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最丰富，艺术性最强的一部分。
一些有切身边塞生活经历和军旅生活体验的作家，以亲历的见闻来写作；另一些诗人用乐府旧题来进行翻新的创作。
参与人数之多，诗作数量之大，为前代所未见。
其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。
边塞诗一方面题材开阔，内容包括：边塞风光；边疆战士的艰苦生活；杀敌报国、建功立业的抱负；怀才不遇，报国无门的感伤；统治者穷兵黩武，对战争的不满和控诉；将士艰苦生活；思乡念亲或征人思妇的愁苦思情；友人惜别感伤或壮别感奋等。
而且风格雄浑豪放、慷慨悲凉。
盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维，代表的诗篇有高适《燕歌行》、岑参《白雪歌》、《走马川行》等七言长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。
除此之外，盛唐大诗人李白、杜甫都写过边塞诗，这些边塞诗成为他们的代表作的一部分。
如：李白的《关山月》、《塞下曲》六首、《战城南》、《北风行》……，杜甫的《兵车行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。
另外一些诗人也有边塞诗的名篇传世，如王昌龄有《出塞》、《从军行》，王之涣有《出塞》，王翰有《凉州词》。
盛唐诗成为边塞诗创作的顶点。
此后中晚唐并没有出现边塞诗的大家，但题材有所扩展。
【各时期边塞诗】1、初盛唐边塞诗一方面在于强大的边防和高度自信的时代风貌；另一方面在于建功立业的壮志和“入幕制度”的刺激。
文人普遍投笔从戎，赴边求功。
正如杨炯诗句“宁为百夫长，胜作一书生。
”；王维诗句“忘身辞凤阙，报国取龙城。
岂学书生辈，窗间老一经。
”；岑参诗句“功名只向马上取，真是丈夫一英雄。
”2、盛唐边塞诗——四个特点（1）题材广阔：一方面包括：将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；另一方面包括：边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。
高考诗歌鉴赏专题边塞军旅诗课件
【读懂技能】
1.关注题目（边城闻笛） 2.关注注解 3.边塞诗常写的感情
（6种）
1、D
（“虚实结合”“思乡之情”错）
这首诗的颈联“营开边月近，战苦阵云深” 中的“近”和“深”用字精妙，请简要赏析。 （4分）
【答题提示】 ➢炼字题 ➢答题思路如何？
炼字型
提问方式 • 一般提问： 这首诗中最生动传神的是什么字？为什么？
明亮，悠扬的笛声回荡在戍楼间。试问饱含离情 的《梅花落》飘向何处？笛声好像像梅花一样随 风落满了关山。 【主旨把握】
由雪净月明的实景写到梅花纷飞的虚景，描 画了一幅优美动人的塞外春光图，反应了边塞生 活中安详、恬静的一面。同时含蓄委婉的表达了 战士戍边之志与思乡之情。
【疑点难点】 １. “梅花何处落”一语双关 既指想象中的梅花，又指笛曲《梅花落》。《梅 花落》属于汉乐府横吹曲，善述离情，这里将曲 调《梅花落》拆用，嵌入“何处”两字，从而构 思成一种虚景。
塞上听吹笛 高 适 霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
听晓角 李 益 边霜昨夜堕关榆， 吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度， 秋风卷入《小单于》。
【注】：①梅花：《梅花落》曲的简称。 ②《小单于》：乐曲名。
【诗句理解】（《塞上听吹笛》） 冰雪融尽，入侵的胡兵已经悄然返还。月光
用品：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、 矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩
乐曲：多是与边塞军旅生活有关的《梅花落》 《折杨柳》《关山月》《行路难》等
异域风物：羌笛、胡笳、琵琶
思想感情： • 豪情：立功卫国的壮志，驰骋疆场的豪迈 • 苦情：连年征战的痛苦，艰苦生活的幽怨 • 愁情：久戍思乡的忧愁，家中妻子的离恨 • 怨情：帝王黩武开边的不满，
高考语文_边塞军旅诗鉴赏课件
戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添 了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为 保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。
关于边塞诗
边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为 题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏 六朝时代，隋唐时开始兴盛，到唐代，一批诗 人十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为 “边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”， 反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。当然， 我们今天所指的边塞诗，范围要大一些，凡是 表现军旅生活的诗作都归为这一类。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
凉州词二首 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
少年行 王维【其二】 出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。
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凉州词二首
王翰
其一
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
其二
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。
胡笳：古代流行于塞北和西域的一种类似笛子的乐器，其 声悲凉。
折杨柳：乐府曲辞，属《横吹曲》，多描写伤春和别离之 意。
诗歌按题材分类，可以分为哪几大类？
❖山水田园诗 ❖惜别送别诗 ❖思乡怀远诗 ❖边塞诗 ❖咏史怀古诗 ❖咏物诗 ❖闺怨诗
边塞诗的创作背景
唐朝时期，统治者重武轻文，士人邀功边庭 以博取功名。盛唐具有积极用世、昂扬奋进的 时代气氛。如“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠 骨香”（王维） ； “醉卧沙场君莫笑，古来 征战几人回”（王翰）；“黄沙百战穿金甲， 不破楼兰誓不还”（王昌龄）等。即使是艰苦 的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽 朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。到了 中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬 向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。如" 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人"（陈陶） 。
高三总复习边塞军旅诗鉴赏分解课件
情感表达与主题把握
情感表达
边塞军旅诗中常表达对战争的厌恶、 对家乡的思念、对英勇将士的赞美等 情感。
主题把握
通过分析诗中的情感表达，把握边塞 军旅诗的主题思想，理解诗人对战争 和边疆生活的态度。
艺术手法与技巧的运用
修辞手法
边塞军旅诗中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，这些手法增强了诗歌的艺术表现力。
高三总复习边塞 军旅诗鉴赏分解 课件
目录
边塞军旅诗概述
边塞军旅诗的定义与特点
定义
边塞军旅诗是以边疆地区和军队生活 为题材的诗歌，主要反映边疆将士的 生活和思想感情。
特点
边塞军旅诗通常具有豪放、雄浑、悲 壮的风格，描写边疆的壮丽景色、战 争的残酷以及将士的英勇无畏，同时 也表达出对家乡和亲人的思念之情。
表达了诗人对战争的反思和对和平的渴望。
高适《燕歌行》
总结词
这首诗以边塞军人的视角，描绘了战争的艰辛和悲壮，同时也揭示了战争给人们带来的痛苦和牺牲。
详细描述
高适的《燕歌行》是一首描绘边塞军旅生活的诗歌，以边塞军人的视角，描绘了战争的艰辛和悲壮。 诗中“君不见沙场苦，至今犹忆李将军”的句子，表达了诗人对战争的深深忧虑和对和平的渴望，同 时也揭示了战争给人们带来的痛苦和牺牲。
边塞军旅诗的复习策略与 建议
强化基础知识，提高诗歌鉴赏能力
掌握诗歌鉴赏的基本概念
精读经典边塞军旅诗
了解诗歌的题材、风格、表现手法等 基础知识，有助于更好地理解边塞军 旅诗的特点和内涵。
选择一些经典的边塞军旅诗，进行深 入阅读和赏析，提高对诗歌的鉴赏能 力和审美水平。
积累诗歌语言知识
掌握常见的意象、典故、修辞手法等 语言知识，能够更好地理解诗歌的语 言表达和深层含义。
古代诗歌常见题材
05 咏史怀古诗
咏史抒怀
总结词
通过对历史事件、历史人物的描 述，表达诗人的感慨和情感。
详细描述
诗人通过对历史事件的描绘，将 自己的情感投射到历史人物身上 ，抒发对历史变迁的感慨，以及 对人生短暂和世事无常的感叹。
怀古伤今
总结词
通过对古代遗迹、文物等的描述，表达诗人对现实的不满和对过去的怀念。
详细描述
通过对田园生活的描绘，表达对远离尘嚣、回归自然的渴望 。
展现乡村的宁静、纯朴与和谐，唤起人们对美好生活的向往 和追求。
抒发对自然的热爱
通过描绘自然美景和表达对田园生活的向往，抒发对自然 的热爱与敬畏。
强调人与自然和谐共生的理念，倡导尊重自然、保护环境 的思想。
02 边塞军旅诗
描绘边塞风光
描绘边塞的辽阔荒凉
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
诗人通过对古代遗迹、文物等的描绘，表达对现实社会的不满和失望，以及对过 去美好时光的怀念。这种题材常常涉及到历史的沧桑和社会的变迁。
对历史的思考
总结词
通过对历史事件、人物的深入分析，表达诗人对历史的见解和思考。
详细描述
诗人通过对历史事件、人物的深入分析，表达对历史的见解和思考，以及对人类社会发展的探索。这种题材常常 涉及到历史的必然性和偶然性，以及人类社会的演变和发展。
思念之情
在送别怀人诗中，诗人经常表达对远方亲友的思念和牵挂，通过回 忆往事和描述想象中的重逢情景，表达出对亲友的深深怀念。
人生无常
送别怀人诗中经常蕴含着对人生的感慨和思考，诗人通过描绘离别和 重逢的场景，表达出对人生短暂和无常的感慨。
怀念远方的亲友
回忆往事
在送别怀人诗中，诗人经常通过 回忆往事来表达对远方亲友的怀 念之情，这些往事可能包括共同 度过的美好时光、曾经的欢乐和
诗歌(山水田园+边塞)
• 时朝议咸谏伐吴，浚乃上疏曰：“臣数参访吴楚同异， 孙皓荒淫凶逆，荆扬贤愚无不嗟怨。且观时运，宜速征 伐。若今不伐，天变难预。令皓卒死，更立贤主，文武 各得其所，则强敌也。臣作船七年，日有朽败，又臣年 已七十，死亡无日。三者一乖，则难图也，诚愿陛下无 失事机。”帝深纳焉。贾充、荀勖陈谏以为不可，唯张 华固劝。又杜预表请，帝乃发诏，分命诸方节度。浚于 是统兵。
临古地、览今景
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫
衰败残破 （植物茂盛衬出荒 凉）
历史上叱咤风 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪空 抒己情、言己志 英雄一去豪华尽， 唯有青山似洛中
繁华易逝 江山不改 世事易变
借 古 由盛转衰 讽 今
• • • •
丽宇芳林对高阁，新妆艳质本倾城。 映户凝娇乍不进，出帷含态笑相迎。 妖姬脸似花含露，玉树流光照后庭。 花开花落不长久，落红满地归寂中。 • ——陈叔宝《玉树后庭花》 • 门外韩擒虎，楼头张丽华 • ——杜牧《台城曲》 • 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 • ——杜牧《泊秦淮》 • 地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花 • ——李商隐《隋宫》
怀古咏史诗
• 1.这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么 伤心？ • 为唐朝的衰败而伤心。
• 2.两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一 位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对 此作简要分析。 • 高蟾：通过晚望金陵从“落日”“秋声” 等意象中，生出一片伤心之情。诗人认为 这种沉重的伤心，世上的画家是看不出的。 • 韦庄：通过看《金陵图》认为画家用“老 木”“寒云”等意象足以表现出对国事衰 败的伤痛之情。
三、读意象、意境
寒山 转苍翠 秋水 日潺湲 ——化静为动 ——化动为静
倚杖 柴门 外 ——简朴清幽的生活环境 临风听 暮蝉 渡头 馀 落日 ——环境清幽、内心安宁 ——自上而下、动静结合
唐代诗人王维的诗歌评述
唐代诗人王维的诗歌评述唐代诗人王维的诗歌评述王维不但有卓越的文学才能，而且是出色的画家，还擅长音乐。
下面给大家搜集整理了诗人王维的诗歌评述，欢迎参考学习!唐代诗人王维的诗歌评述分类1.山水田园诗王维的大多数诗都是山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。
王维的写景诗篇，常用五律和五绝的形式，篇幅短小，语言精美，音节较为舒缓，用以表现幽静的山水和诗人恬适的心情，尤为相宜。
王维从中年以后日益消沉，在佛理和山水中寻求寄托，他自称“一悟寂为乐，此生闲有余”(《饭覆釜山僧》)。
这种心情充分反映于他的诗歌创作之中。
过去时代不少人推崇王维此类诗歌，一方面固然由于它们具有颇高的艺术技巧，一方面也由于对其中体现的闲情逸致和消极思想产生共鸣。
明代胡应麟称王维五绝“却入禅宗”，又说《鸟鸣涧》、《辛夷坞》二诗，“读之身世两忘，万念皆寂”(《诗薮》)，便是一个明证。
雪景传为王维作王维其他题材的作品，如送别、纪行之类的诗中，也经常出现写景佳句，如“远树带行客，孤城当落晖”(《送綦毋潜落第还乡》)、“山中一夜雨，树杪百重泉”(《送梓州李使君》)、“日落江湖白，潮来天地青”(《送邢桂州》)、“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)等，都是传诵不衰的名句。
2.边塞军旅诗以军旅和边塞生活为题材的《从军行》、《陇西行》、《燕支行》、《观猎》、《使至塞上》、《出塞作》等，都是壮阔飞动之作。
《陇头吟》、《老将行》则抒发了将军有功不赏的悲哀，反映了封建统治阶级内部矛盾的一个侧面。
《观猎》生动地描写了打猎时的情景。
《夷门歌》歌咏历史人物的侠义精神。
《少年行》四首表现侠少的勇敢豪放，形象鲜明，笔墨酣畅。
这些作品一般认为是王维早期所作。
还有一些诗歌，如贬官济州时所作《济上四贤咏》以及《寓言》、《不遇咏》和后期所作《偶然作》六首之五《赵女弹箜篌》，对于豪门贵族把持仕途、才士坎坷不遇的不合理现象表示愤慨，反映了开元、天宝时期封建政治的某些阴暗面。
王维诗歌分类
王维诗歌分类本文是关于王维的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
1.山水田园诗王维的大多数诗都是山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。
王维的写景诗篇，常用五律和五绝的形式，篇幅短小，语言精美，音节较为舒缓，用以表现幽静的山水和诗人恬适的心情，尤为相宜。
王维从中年以后日益消沉，在佛理和山水中寻求寄托，他自称“一悟寂为乐，此生闲有余”(《饭覆釜山僧》)。
这种心情充分反映于他的诗歌创作之中。
过去时代不少人推崇王维此类诗歌，一方面固然由于它们具有颇高的艺术技巧，一方面也由于对其中体现的闲情逸致和消极思想产生共鸣。
明代胡应麟称王维五绝“却入禅宗”，又说《鸟鸣涧》、《辛夷坞》二诗，“读之身世两忘，万念皆寂”(《诗薮》)，便是一个明证。
雪景传为王维作王维其他题材的作品，如送别、纪行之类的诗中，也经常出现写景佳句，如“远树带行客，孤城当落晖”(《送綦毋潜落第还乡》)、“山中一夜雨，树杪百重泉”(《送梓州李使君》)、“日落江湖白，潮来天地青”(《送邢桂州》)、“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)等，都是传诵不衰的名句。
2.边塞军旅诗以军旅和边塞生活为题材的《从军行》、《陇西行》、《燕支行》、《观猎》、《使至塞上》、《出塞作》等，都是壮阔飞动之作。
《陇头吟》、《老将行》则抒发了将军有功不赏的悲哀，反映了封建统治阶级内部矛盾的一个侧面。
《观猎》生动地描写了打猎时的情景。
《夷门歌》歌咏历史人物的侠义精神。
《少年行》四首表现侠少的勇敢豪放，形象鲜明，笔墨酣畅。
这些作品一般认为是王维早期所作。
还有一些诗歌，如贬官济州时所作《济上四贤咏》以及《寓言》、《不遇咏》和后期所作《偶然作》六首之五《赵女弹箜篌》，对于豪门贵族把持仕途、才士坎坷不遇的不合理现象表示愤慨，反映了开元、天宝时期封建政治的某些阴暗面。
《洛阳女儿行》、《西施咏》、《竹里馆》则以比兴手法，寄托了因贵贱不平而生的感慨和对权贵的讽刺。
上课-边塞征战诗和山水田园诗鉴赏-PPT课件
生活闲适，悠然自得
感情复杂，不一而足 （往往是闲适、
寂寞、岁月流逝、报国无门、远离他乡等二种或多种 情感的并存。）
山水田园诗解题三部曲 一 把握意象特征和寓意 二 体味情景交融之意境(所渲染的
氛围）
三 领会写景表现之情感
登 山
坐对一山青
则
郭枫（台湾）
情 满
我真愿永远这样静静
于
地坐着。静静地、静静地，
山水田园诗鉴赏
诗人把细腻的笔触投向静谧的山水， 悠闲的田野，创造一种田园牧歌式的 生活，借以表达对现实的不满，对宁 静平和生活的向往和自己遗世独立的 高尚情怀。
《山居秋暝》 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 《过香积寺》 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
实战演练
• 雨雪曲 江总①
• 雨雪隔榆溪②，从 军度陇西③。绕阵看
狐迹，依山见马蹄。
•
天寒旗彩坏，地
暗鼓声低。漫漫愁云
起，苍苍别路迷。
•
• 雨雪纷飞的塞外边防，从 军的戍卒来到了陇西（在 今甘肃东部）。围绕着军 阵边上偶尔可以看见狐狸 的踪迹，在山脚下也可以 看见马匹走过的印迹。天 冷得彩旗也似乎油缺乏了 颜色，乌云压阵的大地上 就连军鼓的声音也显得低 落了许多。弥漫着的愁绪 渐渐浓厚，离别家乡时的 路茫茫然已经迷失了。
总之，边塞诗词以慷慨报国的英雄气概和不 畏艰苦的乐观精神为基本特征，有慷慨从戎和久 戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；痛 恨庸将和献身精神的矛盾等等
燕歌行
【唐】高适
二、读懂内容 整体把握
这首诗主要写了哪些人？ 什么事？哪里的景？ 人：将帅 士卒 思妇 事：战争 景：塞外秋景
高考复习古代诗歌——边塞军旅诗鉴赏ppt
再次，分析技巧，体察诗心。
写法上，咏史诗常常运用典故，或写景， 或对比，或衬托，或抑扬，或讽刺，或含 蓄等等。
小结：鉴赏咏史诗三步曲 所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实） 为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗 中表现出什么态度（体悟感情） 这种态度运用什么方法表达 （分析技巧）
3、时代特点
盛世唐朝时期的边塞诗，豪迈奔放，一往 无前是其主调； 而宋代的边塞诗更多地表现出报国无门的 愤懑、压抑以及归家无的内容和情感
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍 边将土的壮志豪情，抒写将士杀敌卫国建 功立业的豪情
金陵图 韦庄 物是人非型 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
诗的首句写金陵雨景，渲染氛围；二句写 六朝往事如梦，台城早已破败；三、四句 写风景依旧，人世沧桑。触景生情，借景 寄慨，暗寓伤今。
江城子 五代•欧阳炯 借古讽 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁 今型 华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照 江城。 [注] 姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地， 原址在苏州市西南姑苏山上。 “水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东 去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他 们荒淫豪奢的生活一去不复返。 “空有”明写六 朝繁华已去，只剩月亮高挂,不但喻指六朝和吴王，
怀古诗的结构一般是临古地，思古人，忆 其事，抒己志。
4、常见主题归纳： A 怀古伤己：作者追念古人一般是古人的 身世与际遇和作者有了某种相连，触发点 在古人，落脚点在自己。
说说下列诗歌的内容与情感 蜀 相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
山水田园、边塞征战
(2)有人认为，“钓叟”是小令作者白朴用以自比的形象，这和 柳宗元《江雪》诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中以“蓑笠翁” 自比是一样的。请问：我们可以从“钓叟”和“蓑笠翁”身上看 到两作者怎样的相同情怀与不同情怀？(6分)
请你作答：这首诗刻画了怎样的边将形象？寄 寓了诗人怎样的感情？请简要分析。 答案 刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将 形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦 难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的 战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好 愿望。
3.[山水田园诗]阅读下面的这首小令，完成(1)～(2) 题。(9分)
【即练即悟】 3.阅读下面这首唐诗，根据提示回答问题。
山居即事 王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。
读诗要领：(1)抓标志：山居，意象有柴扉、落晖、松树、荜门、绿竹、红莲、渡头。 (2)看作者：王维，唐代诗人，山水田园诗派代表人物，苏轼称其“诗中有画，画中 有诗”。(3)读诗句：①(关键词句)绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱 归。②[景、事](写景)写出了绿竹青翠、红莲花谢、炊烟四起、人们采菱而归的清新 之景。(叙事)诗歌描述了诗人隐居山林之后的生活和心态，虽是生活惬意，却又在 字里行间透露出诗人的落寞之情。
山水田园 边塞征战
古诗鉴赏
教材对接 题材特征 内容情感
《过故人庄》(孟浩然)、《山居秋暝》(王维)、《归园田居(其三)》(陶渊明) ①山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村 自然景物、田园生活为吟咏对象的诗。②常见意象：溪水、山石、松林、野老、柴门、 桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。 ①寄情山水，赞美山河，热爱自然。②借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超 脱之情。③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲 适淡泊、悠然自得之情。⑤对现实不满和怀才不遇的苦闷。
了解边塞旅诗
◎陈冬丽边塞军旅诗，就是以描写边塞风光、反映戍边将士征战和生活为基本内容的诗。
边塞军旅诗起源于先秦时代，更准确地说，它起源于西周。
盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀等。
边塞军旅诗内容有以下几类：1.反映边塞的山川景物和风土人情；2.表现从军边塞、杀敌报国的意志；3.讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；4.抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；5.描写将士和亲人相互思念的深沉情感；6.讽刺统治者拓土开边、穷兵黩武；7.抒发将士报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。
这类诗歌在创作风格上多以雄浑豪放、奔腾峻伟见长。
盛唐边塞诗派的出现，开拓了我国古代诗歌题材的一个广阔的领域，表现了盛唐时期激昂壮阔的时代风貌。
边塞军旅诗的艺术风格也是异彩纷呈，有的豪放旷达，有的雄壮悲怆，有的委婉清丽……只有通过对诗歌字句的细细体会，才能准确地领会到不同时代、不同内容、不同诗人的不同艺术素养、不同生活遭遇。
下面请看唐代诗人王昌龄的《从军行》：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——部编版小学五年级下册第四单元第9课《古诗三首》前两句：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。
青海湖上空，长云弥漫；湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐的雪山；越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。
这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷，就是当时西北戍边将士生活、战斗的典型环境。
它是对整个西北边陲的一个鸟瞰、一个概括。
这两句在写景的同时渗透着丰富复杂的感情：戍边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。
第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。
“黄沙百战穿金甲”，是一个高度概括的句子。
戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都被概括其中。
9、古诗三首(军旅生活)第一课时
从军行
读诗解意
1、读 2、借助注释想 3、说 青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥
望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了 盔和甲，不打败西部的敌人誓不回还。
你读我诵
出塞 作者：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
译文
依旧是秦时的明月汉时的边关， 征战长久延续万里征夫不回还。 倘若龙城的飞将李广而今健在， 绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
注解
１、但使：只要。 ２、龙城：龙城是匈奴祭天集会的地方。 ３、飞将：指汉朝名将李广而言，匈奴畏 惧他的神勇，特称他为“飞将军”。 ４、阴山：昆仑山的北支，起自河套西北， 横贯绥远、察哈尔及热河北部，是我国北 方的屏障。
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的田园生活为题材的诗歌。东晋诗人陶渊明开创田园诗派，南
北朝诗人谢灵运开创山水诗派，至唐代两者合流，形成盛唐山 水田园诗派，代表诗人有王维、孟浩然等。山水田园诗属于写 景诗的范畴，解读时一定要抓住情景关系加以品析。 首先，把握景物(意象)特征。常见的意象有溪水、山石、
生 ” ；张说的 “ 誓欲成名报国，羞将开口论勋 ” ；王昌龄的
“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”；岑参的“故园东望路 漫漫，双袖龙钟泪不干”等。
练中悟2 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 穷边词(其二)
姚 合
将军作镇古汧州，水腻山春节气柔。 清夜满城丝管散，行人不信是边头。 陇西行 陈 陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
寒山、秋水、落日、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成
了一幅和谐静谧的山水田园风景画。 (2)简析颔联、尾联的人物形象特点。 答案 颔联刻画了诗人年事已高和安闲的神态，尾联生动地刻
画了裴迪的狂士之态。
答案
(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情？
答案 全诗表达了诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。
答案
二、边塞军旅诗
歌写了哪些内容，是按照什么样的思路和层次来写的。内容和
思路是读懂诗歌的关键。 培养读懂古诗的能力，要从三个方面入手：一要把握古诗常见 的题材特征，二要懂得古诗的语言特征，三要掌握阅读的基本 方法。
Ⅰ
从题材类别入手读懂古诗
中国古典诗歌虽说浩如烟海，但从题材的角度看，总有一
些题材相同、情感相近、手法相似的诗歌。我们阅读诗歌，完
全可以从题材入手，争取“读一首诗，知一类诗”。根据题材 分类，中国古诗大致有山水田园诗、边塞军旅诗、怀古咏史诗、 托物言志诗、送别怀人诗、羁旅思乡诗、即事抒怀诗等几种类 型。当然，这些古诗很难有清晰明确的界限。阅读时，既要把
握古诗的大致题材，更要把功夫花在对诗词内容的准确把握和
理解上。
一、山水田园诗
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
(1)请结合诗句判断这两首诗是不是边塞诗。
答案 姚诗和陈诗均为边塞诗。
姚诗题中的“穷边”是极远的边地。诗作写边镇的升平景象借
以赞扬边镇守将的防守之功。其中有“将军”“边头”等特定 称谓。 陈诗的题目“陇西行”是乐府旧题，一般描写边塞战争。诗作 借助“匈奴”“胡尘”“无定河”等特定名称，反映了唐代长
边塞军旅诗以描写边塞风光、反映边疆将士生活为基本内 容。唐代边塞诗派代表诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、
李颀等。
边塞军旅诗有对边塞风景的描写，展现了边塞独有的自然 风貌，更为抒写将士边塞生活做了很好的铺垫、烘托；也有对 征战的描写，不过，它常常借助一些意象，采用侧面描写的手 法，去表现战争的场面或边塞的风光。这些意象(景象)，从用
边塞军旅诗表现的思想感情较丰富。或抒发报效国家、渴 望建功立业的豪情，或状写将士的乡愁、家中妻子的离恨，或
表现塞外生活的艰辛、边塞征战的残酷，或反映对帝王黩武开
边的不满、对将军贪功启衅的怨恨，或惊叹描摹塞上绝域的奇 异风光等。当然，更多边塞诗体现的是一种矛盾的心情：慷慨 从戎和久戍思乡的矛盾，卫国激情与艰苦生活的矛盾，痛恨庸 将和献身精神的矛盾等。如杨炯的 “ 宁为百夫长，胜作一书
为汉月。不仅如此，一般的边塞诗在提及周边少数民族时，也
往往沿袭汉代的称谓，把交战对方称为匈奴，把其首领称为单 于、左贤。在称颂战地英雄时，常常提到的也是汉代的霍去病、 李广、卫青、班超、马援等，以呼唤英雄精神的回归。这种汉 代情结既是对历史的继承，又是对历史的超越，是唐代边塞军
旅诗所特有的一种文化现象。
松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等。
其次，领悟诗人溢于景物的情感。山水田园诗表达的常见 的思想情感有：热爱自然，对宁静、平和、归隐生活的向往， 闲适自得的心情，对现实的不满和怀才不遇的苦闷。另有抒写
自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅，歌颂劳动生
活以及在劳动中与农民的深情厚谊等。 山水田园诗写景的方法很多，常见的描写手法有远近高低 结合、视听结合、动静结合、点面结合、白描、反衬等。
练中悟1 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
(1)本诗写景有何特点？ 答案 描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特
点。所写景物带上了诗人的主观色彩，写得情景交融。所选的
第三章
古诗鉴赏
专题一 读懂古诗
—— “三管”齐下是要读懂诗歌。对于命题者来说，如何
引导考生先读懂后鉴赏，命题的导向至关重要。对于考生来说，
能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极
其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心 来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，从而 来解读古诗。 在考场上，读懂一首古诗，说到底就是理解诗句意思，明确诗
期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。
答案
(2)试简析这两首诗所包含的思想感情。 答案 姚诗借描写边镇春意盎然、歌舞升平的美景，委婉地表
达了对戍边将士的赞扬之情。陈诗以将士杀敌的英勇、战斗进
程的激烈、伤亡程度的惨重、亲人盼望的无期，来寄寓诗人对 战死者及其家人的无限同情。
答案
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
品看，主要有金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈矛、剑戟、斧钺、
刀铩等；从景物看，主要有大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、 秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走等；从地名和民 族名看，主要有碛西、轮台、龟兹、夜郎、胡羌、羯夷、楼兰、
单于等。抓住这些意象，然后展开丰富的联想，进行深入的揣 摩，鉴赏便可达到事半功倍的效果。另外，在唐代的边塞军旅 诗中，还有着一种浓郁的汉代情结：以汉代唐，出征的军队称 为汉兵，将领称为汉将，边塞称为汉塞，就连天上的月亮也称