浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲
浙教版科学七年级下册第三章复习提纲
七年级下第三章运动和力复习资料第一节、机械运动1、参照物:以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态,这个标准就是参照物。
相对于这个标准,如果位置发生变化,则它是运动的,如果位置没有变化,则它是静止的。
2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
(没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动)3、机械运动:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
4、5、比较物体运动快慢的方法:6、速度:物体在单位时间内通过的路程。
定量描述物体运动的快慢7、速度单位:国际单位:,符号:,读作:米每秒。
常用单位:千米/时,符号:,读作千米每时。
换算: 1米/秒=3.6千米/时, 1千米/时= 米/秒注:①单位换算过程:2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h(过程单位同后)10 m/s⑤常识:人步行速度:1.3 m/s,自行车速度:4 m/s,汽车速度:30 m/s,光速:3×8第二节、力的存在8、力的概念:力是物体对物体的作用。
9、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作用(不接触也能产生力,如吸铁石;相互接触的物体不一定产生力,如相互挨着的课桌)10、力的作用效果11、力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
比如两车追尾,后车撞了前车,两车都损毁12、力的单位:国际单位制:牛顿,简称牛,符号N表示。
13、力的测量:测力计,常用测力计为弹簧测力计14、弹簧测力计原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成比使用方法:“看”:使用前注意量程、分度值、指针是否指零;“调”:指针调零;“读”:读数=挂钩受力。
注:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
15、弹性:受力时会发生形变,不受力时又恢复原状的性质弹力:物体发生弹性形变而产生的力。
浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲
第三章复习提纲第一节:动物的生命周期1、人的一生的生长时期:婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期2、青蛙一生的生长时期:受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙3、蝌蚪与成蛙的比较(完全变态发育)4、完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活习性和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发育。
5、昆虫的发育类型:完全变态发育和不完全变态发育完全变态发育:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等)不完全变态发育:受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
(如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫)6、动物的生长时期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
7、动物的生命周期:由生长时期构成。
生命周期的时间就是这种动物的寿命。
影响寿命的因素有:气候、食物、敌害。
(事例)第二节:新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
是一个细胞⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形或椭球形。
而精子有尾巴,能够移动,呈蝌蚪形。
精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
成年男性一天可产生上亿个精子。
睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。
卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。
3、受精与妊娠⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。
(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
)4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)第2周—羊膜(羊水)—减少振动第3周—胎盘和脐带—物质交换胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
第三章(浙教版)七年级下科学复习总结提纲
第三章复习提纲一、机械运动1、要判断一个物体是运动或是静止,必须选择一个参照物。
2、参照物:被选做标准的物体叫参照物3、说明:参照物可以任意选取,通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
☆诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况:①乙汽车没动;②乙汽车向东运动,但速度没甲快;③乙汽车向西运动。
☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。
第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。
第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
4、定义:物理学里把物体位置变化(注意参照物)叫做机械运动。
特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
曲线运动5、机械运动的分类 匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动 (按运动的路线分) 直线运动(按快慢是否变化分) 变速直线运动:快慢改变,经过的路线是直线的运动①比较相同的时间,运动物体通过的距离时间相同路程长则运动快6、物体运动快慢的比较方法:②比较相同的路程,运动的物体所用的时间路程相同时间短则运动快综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法:比较速度练习:体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S ,13.7S ,13.9S ,则获得第一名的是 乙 同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
7、速度:在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度。
(浙教版)七年级科学下册第3章力学专题复习:力的概念
二.力的概念复习看图说识图1图2图3图4图5受力分析;在受到沿斜面向上或向下拉力时受力分析。
典题成形1.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。
滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,图中关于滑块的受力示意图正确的是()2.先后在月球上和杭州用天平和弹簧秤称量同一物体,读数的情况是()(如果在太空中又如何)A.天平读数不变,弹簧秤读数也不变 B.天平读数有变化,弹簧秤读数也有变化C.天平读数有变化,弹簧秤读数不变 D.天平读数不变,弹簧秤读数有变化巩固练习1.下面力的现象中,能说明力的作用效果跟力的大小有关的是。
能说明力的作用效果跟力的方向有关的是。
能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是。
(1) 用力拉弹簧,弹簧伸长,用力压弹簧,弹簧缩短。
(2) 用板手拧螺母,手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。
(3) 用力拉弹簧,用的力越在,弹簧伸得越长。
2.在题中的横线上,填上与题意对应的力的三要素之一:(1)推门时,推力作用在离门轴较远的点,比作用在离门轴较近的点更容易把门推开,说明力的作用效果与力的有关。
(2)用力拉弹簧,就会伸长;用力压弹簧,就会缩短。
说明力的作用效果与力的有关。
(3)大人可以提起一大桶水,小孩只能提起一小桶水。
说明力的作用效果与力的有关。
3.宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。
在这种环境中,以下哪个实验不能象在地面上一样进行()A.用刻度尺测长度 B.用放大镜看细小物体C.平面镜改变光的传播路D.用弹簧秤测物重4.没有重力,下列哪种现象不会发生 ( )A.成熟的苹果不会落向地面 B.茶杯里的水倒不进嘴里C.物体的质量也随重力而消失 D.人轻轻一跳就跳得很高5.从山坡公路上滑下来的汽车,在滑行过程中,受到的重力()A.大小不变,方向变化B.大小增大,方向不变C.大小不变,方向不变D.大小减小,方向变化6.下列说法中正确的一组是()①物体间力的作用是相互的;②只有相互接触的物体才有力的作用;③力是改变物体运动状态的原因;④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。
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初中科学七年级下第一章复习提纲第一节新生命的诞生1、人类的新生命和其他一般动物一样,都是从一个受精卵发育而来的。
2、人类的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。
3、人的精子和卵细胞分由人的睾丸、卵巢产生的。
男性的生殖系统主要是由睾丸、附睾、输精管、前列腺、精囊、阴茎等器官组成。
其中,睾丸是主要的生殖器官,它能产生精子、分泌雄性激素。
精子的形状像蝌蚪,外形可分为头部和尾部两部分。
精子只能在显微镜下才能看到,长度约为0.05毫米。
女性的生殖系统主要是由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
其中,II邕是主要的生殖器官,它能产生卵细胞、分泌雌性激素o成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
子宫是孕育新生命的场所。
卵的外形像球形,直径约为0. 1毫米。
卵细胞是人体中最大的细胞。
4、精子和卵细胞在输卵管中结合,这个过程叫做受精。
5、受精卵形成后,一面进行细胞分裂,形成胚胎;一面沿输卵管下移,进入亶里,并附着在子宫壁上,即怀孕了,也称妊娠。
6、受精卵形成胚胎后,会在子宫内继续发育。
(1)植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。
(2)植入子宫后,胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。
(3)胎盘结构特点:有丰富的血管o(4)母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化苣等废物通过胎盘和脐带进入母体血液,再由母体的排泄系统排出体外。
所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
(5)胎盘中的血管与子宫中的血管是不相连的,即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
(6)胎盘在子宫内羊水包围,可以使胚胎免受震荡,对胚胎有保护作用。
7、胚胎在第e周已初具人样,从此称为胎儿;大约要在母体内孕育9个多月(约280天),然后从母体体内产生。
8、胎儿从母体内产出的过程叫分娩,产出的胎儿叫婴儿。
9、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。
母乳内含有婴儿所需要的营养物质,还含有抗病物质,因此母乳是婴儿最好的食品。
10、受精的正确含义是指精子细胞核与卵细胞核融合。
七年级科学下册《第三章 代代相传的生命》复习课件 浙教版
注意:鸭嘴兽、蝙蝠
动物的生殖与发育
2、无性生殖
①例子:变形虫(分裂生殖)
水螅 (出芽生殖) ②定义:不需要精子和卵结合, 直接由一个母体产生新个体的生 殖方式。
克隆
生物体通过细胞进行无性繁 殖形成的完全相同的后代个 体
多莉的培育过程与试管 婴儿技术进行有什么不 同吗?
克隆技术始终没有涉 及精子和卵的结合, 没有受精卵,是无性 生殖。
2)、胚胎发育:子宫内发育
子宫腔
羊 膜
胎盘和脐带 1、胚胎与母亲靠__________相联系。 胎盘中有丰富的血管 2、胎盘的结构特点是_________________ 胎盘和脐带 3、母亲血液中的营养和氧气通过______ 进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物 胎盘和脐带 通过______ 进入母亲的血液,最后 由母体的排泄系统排出体外。 羊水 4、胚胎被_______包围,这对胚胎有保护用。
鸟类
两栖类
哺乳类
昆虫
爬行类
鱼类
哪些是卵生哪些是胎生?
鸟类
两栖类
哺乳类
a、受精方式不同
体内 受精 体外 受精
爬行类、鸟类、 哺乳类、昆虫
鱼类、两Байду номын сангаас类
方式 卵生
发育场所 母体体外
营养来源
常见动物
胎生
卵胎生
母体子宫内
母体体外
卵中的卵黄 昆虫、鱼类、 鸟类、 两栖 类、爬行类 母体供给 哺乳类
卵中的卵黄 鲨、蝮蛇
婴 儿 期
幼
儿 期
儿 童 期
青 春 期
思 考 :
你已经经历了哪几个生长期? 现在正处在什么生长期? 你知道什么是青春期吗?
青春期发育
浙教版科学七年级下册第3章运动和力整章思维导图
压丈与接触面粗綁换
摩擦力画
n
—
r
iir
当物体做匀速直綫运
乙 实验
动时•木块受到的垃-测歴掠力原連
=ur
pq
影 响
因
索
力和摩瘵力大小相等 I --------------------------
改进方法:巴木块 和测力计固走住• 拉动下方的木板 r 读 弹第测力计示数
准氏足匀速直线三 动囲难•运动的测 力计谏数不便
S3U 心
不规则物体的重心•可 以用身挂法来确走
物悴的 車心
「]作用点
重力网
©抿 1§G=mg 计算重力 ©根曙 m=G/g 计宣匠虽
计算
大小
测量可以用弹筈测力计•浹雇眄要与重力方向一致
问题:探究車力的大小与质呈有怎样的关系?
方法:用睜筌测力计依次测出 1・4 个钩码受到的
重力.把测星结果记录在表中。
3 章 运动和力
f f p
5 6
12 节节节
节
p
s p
7
3节 节
f B 4节
i
机械运动 力的存在 重力 牛顿第一定律 二力平衡的条件
压强
八
第 3 章运动和力
思维导图目录
施力物体和
受力物体
施力物体一走 也是 受力物体
物体
-物体对物体 的
作用
推、拉、提、 $>
压、举、吸
作用 ■方
引、排斥等
式
©作用力和反作用力 力的作用 ■
验
阳力不同
1 •在水三穴板上分别铺上棉布和丝绸 r 如图
甲 和乙 <让小车从斜面西顶葢田静止开始滑
下, 观番小车在水平面上运动的距离‘并记录
word完整版浙教版七年级下科学第三章运动和力复习提纲
第三章运动和力复习提纲1 •机械运动:物体空间位置发生了变化的运动。
也是最简单、最基本的运动形式。
2. 参照物:在研究机械运动时,被选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择是任意的(除研究对象本身外),科学中一般取地面或相对于地面静止的物体作为参照物,可以不加以说明;若选取其他合适的物体做参照物研究机械运动时,则要作出说明。
3. 运动和静止的相对性:运动和静止是相对参照物而言的。
选择不同的参照物对同一物体运动的描述结果可能是不同的。
4. 机械运动的分类:根据运动路线的形状,可分为直线运动和曲线运动 ;而直线运动根据运动快慢是否变宜,可分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动,即运动的方向和快慢不发生变化的运动。
4.力的作用效果:⑴ 力可以改变物体的运动状态;(2)力可以使发生形变。
【说明】物体的运动状态改变是指:物体运动速度大小或运动方向改变。
5•力的单位:牛顿简称牛,用N表示。
拿两个鸡蛋所用的力大约。
6 •力的测量工具:弹簧测力计(实验室测量力的工具)。
弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
★使用注意事项:观察:量程、最小刻度(分度值);检查指针是否指零;测量时拉力应沿着弹簧测力计的轴线方向拉挂钩,且弹簧不能与面板摩擦;读数时,应让视线与面板相垂直;测量的拉力不许超过它的最大量程。
⑵竖直向下与垂直向下的区别:竖直向下是一个特殊的方向,是指与水平面垂直的方向;而垂直向下是指与两个物体的接触面垂直的方向,若接触面是斜面,则垂直斜面向下。
【拓展】在失重情况下,弹簧测力计不能测重力,但可以测量拉力,而天平也不能测量物体的质量,因为天平是利用了重力的作用效果,使物体对两盘产生向下的压力,从而来测量质量的。
2. 弹力⑴弹性:物体在力的作用下发生形变,不受力时又恢复原来形状的性质,叫弹性。
⑵弹力:物体发生形变时会产生反抗形变的力,叫做弹力。
【注意】★物体发生形变时,产生弹力的方向与引起物体发生形变的力的方向相反。
浙教版科学七年级下册第三章第二节 (力的作用)知识点+经典例题(有答案解析)docx -
知识点1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用。
【说明】①不接触的物体间也可产生力的作用,如磁力、重力等;②接触的物体间也不一定产生力的作用。
如竖直墙壁对静止在水平面的球不产生力的作用。
3、力的性质:物体间力的作用是相互的。
4、力的作用效果:(1)力可以改变物体的运动状态;(2)力可以使物体发生形变。
【说明】物体的运动状态改变是指:物体运动速度大小或运动方向改变。
5、力的单位:牛顿简称牛,用N表示。
拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的测量工具:弹簧测力计(实验室测量力的工具)。
弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
★使用注意事项:观察:量程、最小刻度(分度值);检查:指针是否指零;测量时拉力应沿着弹簧测力计的轴线方向拉挂钩,且弹簧不能与面板摩擦;读数时,应让视线与面板相垂直;测量的拉力不许超过它的最大量程。
【拓展】物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,、用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法”。
利用这种方法制作的仪器有:温度计、弹簧测力计、压强计等。
【易错辨析】要注意弹簧长度和弹簧伸长的长度的区分,后者是弹簧长度的变化量,而与拉力大小成正比的是这个变化量。
7、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
它们都能影响力的作用效果,当其中一个要素改变时,力的作用效果往往会随之改变。
两个力的三要素都相同时,其作用效果也相同。
8、力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一箭头表示力的方向。
【注意】①在同一图中,力越大,线段应越长;②应标出力的符号如(G、F拉、F支持等)及数值和单位;③一般情况下,我们用线段的起点表示力的作用点;④物体受到多个力作用在受力分析时,我们可视为力都作用在物体的重心上。
经典例题分析:一、选择题1.用手提水桶,手感到有向下的拉力,该力的施力物体是(B)A.手 B. 水桶 C. 水 D. 人2.下列图中能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是(A)3.下列运动中,运动状态不变..的是(D)A.物体做匀速圆周运动B.被扔出的手榴弹在空中运动C.小球从空中自由落下D.木块从斜面上匀速滑下4.下列能说明“物体间力的作用是相互的”现象的是(B)A. 用力推车,车由静止变为运动B. 船工用撑杆推岸,船随之离岸而去C. 用力拉弓,弓发生形变D. 成熟的苹果从树上落下来5.下列事例中,物体运动状态发生改变的是(D)A.人坐沙发,沙发凹陷B.降落伞匀速直线下降C.用力拉弹簧,弹簧变长D.正在进站的火车6.力的作用是相互的,下列现象中没有..体现这一原理的是(D)A.手拍桌子,手感到疼B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球7.两只鸡蛋相碰,往往只碰破一只,有关碰撞时相互间力的作用说法正确的是(A)A.两只鸡蛋受力一样大B.破的那只鸡蛋受力大C.未破的那只鸡蛋受力大D.两只鸡蛋受力的大小无法比较【解】两只鸡蛋相碰,甲蛋对乙蛋有一个作用力,乙蛋反过来给甲蛋一个反作用力,作用力和反作用力大小是一样的。
7 浙教版科学七年级下册 第3章 运动和力 知识点
→
s = vt、t =
1)
2. 注意事项
1) 公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一物体
2) 公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一到国际单位制下
3) 先进行字母运算,再代入数值进行计算
第 2 节 力的存在
A. 力
1. 定义:力是物体对物体的作用。通常用字母 F 表示
2.
C.
弹簧测力计
1. 用途:测量力的大小
2.
原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的
长度就越长(弹簧的伸长量与受到的拉力成正比)
3. 弹簧测力计的使用方法及注意事项
1) 使用弹簧测力计测力前应先进行调零,使指针正对
零刻度线,并注意弹簧测力计的量程和分度值
2) 测力时注意使弹簧测力计的轴线与被测力的作用线一致,指用”
,即物体不受外力作用时的运动
规律,它描述的是一种理想状态,而实际中不受外力作用的物体是不存在的,当
物体受到的外力的合力为零时(受到平衡力的作用)
,其作用效果跟不受外力作用
时相同,因此,我们可以把“没有受到力的作用”推广为“合力为零”
公式:通常用 s 表示路程,t 表示时间,用 v 表示速度,即
v=
4.
单位:在国际单位制中,速度的单位是 m/s 或 m•s-1(米每秒)
。交通运输中常用 km/h
(千米每小时)做单位。
1m/s=3.6km/h
E.
速度公式的应用
1. 速度公式及其变形公式
变形公式:v =
2)
如果知道速度、路程、时间三个量中的任意两个,利用速度公式及其变形公式可
壳摩擦
七年级下册(浙教版)科学第三单元《运动和力》提纲
七年级下册(浙教版)科学第三单元《运动和⼒》提纲提纲第三章《运动和⼒》第⼀节机械运动⼀、参照物1.定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2.任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的⽅便⽽定。
如研究地⾯上的物体的运动,常选地⾯或固定于地⾯上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
3.选择不同的参照物来观察同⼀个物体结论可能不同。
同⼀个物体是运动还是静⽌取决于所选的参照物,这就是运动和静⽌的相对性。
4.不能选择所研究的对象本⾝作为参照物那样研究对象总是静⽌的。
⼆、机械运动1.定义:科学⾥把物体位置变化(注意参照物)叫做机械运动。
特点:机械运动是宇宙中最简单的运动。
2.机械运动的分类:按运动路线分:直线运动和曲线运动。
(现在只研究直线运动)按运动快慢是否变化分:匀速直线运动和变速直线运动3.⽐较物体运动快慢的⽅法:⑴时间相同⽐较通过的路程. ⑵路程相同⽐较所⽤的时间长短.4.匀速直线运动定义:运动快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
速度定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:速度是表⽰物体运动快慢的物理量。
计算公式:v=s/t 变形 t=s/v,s=vt。
速度单位:国际单位制中m/s;运输中单位km/h;两单位中m/s单位⼤。
匀速运动的物体速度v是个恒量与路程s时间t没关系第⼆节⼒的存在⼀、⼒的作⽤效果(F)1.⼒的概念:⼒是物体对物体的相互作⽤。
A对B施加⼀个⼒,同时B也对A施加⼀个⼒,这两个⼒同时产⽣,同时消失,⼤⼩相等,⽅向相反。
在这两个⼒中,必定有施⼒物体和受⼒物体,施⼒物体和受⼒物体是相对的。
2.⼒产⽣的条件:①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作⽤(但是不⼀定接触,⽐如电磁⼒,重⼒)。
3.⼒的性质:物体间⼒的作⽤是相互的(相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等,⽅向相反,作⽤在不同物体上)。
两物体相互作⽤时,施⼒物体同时也是受⼒物体,反之,受⼒物体同时也是施⼒物体。
(浙教版)七年级科学下册第3章力学专题复习:机械运动
一.机械运动复习 看图说识图1图2图3典题成形1.一列火车以54千米/时的速度通过一个隧道,共用了40秒,已知列车长100米, 求:(1)隧道的长;(2)整列火车在隧道内的时间。
2.甲、乙两车沿平直的公路通过同样的路程。
甲车在前半段和后半段的路程上分别以40千米/小时和60千米/小时的速度运动;乙车在前半段和后半段的时间内分别以40千米/小时和60千米/小时的速度运动,则甲、乙两车在整个路程中的平均速度的关系是( )s/米A.V甲=V乙 B.V甲>V乙C.V甲<V乙 D.无法判断巩固练习1.汽车由西向东匀速行驶,车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的,那么在地面上的人看来,雨滴的下落方向是()A.竖直下落 B.斜向东下落 C.斜向西下落 D.斜向南下落或斜向北下落2.河中有一漂浮物,甲船在漂浮物上游100米处;乙船在漂浮物下游100米处,若两船同时以相同速度去打捞。
则()A.甲船先到 B.乙船先到 C.两船同时到 D.无法判断谁先到3.如图所示,下面三幅图是表示做直线运动的物体的路程(s)或速度(v)与时间(t)关系的图像,能表示做匀速直线运动的是()(1)(2)(3)A. (1)和(2)B. (2)和(3)C. (1)和(3)D. (1)、(2)、(3)4.甲、乙两物体在同一直线上同一方向运动,如果通过相同的一段距离它们用了相同的时间,而且已知甲物体是做匀速直线运动,则乙物体是()A. 做匀速直线运动B. 做变速直线运动C. 做变速运动D. 匀速与变速直线运动都有可能6.某同学骑自行车做匀速直线运动,在4秒内通过40米的路程,那么他在前2秒内的速度是()A.40 米/秒B.20 米/秒C.10 米/秒D.5 米/秒7.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=s/t 可知物体的()A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比C.路程和时间成正比D.路程和时间成反比8.甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体,速度的大小分别为V甲=750米/分,V乙=15米/秒,V丙=3.6千米/时,其中速度最小的是()A.甲B.乙C.丙D.无法确定9.甲、乙两车都在做匀速直线运动,它们的速度之比是3∶1,通过的路程之比是2∶1,则通过这段路程甲、乙两车的时间之比是。
中考科学讲义复习 七年级科学部分 第3讲 物质的组成,质量 浙教版(2021学年)
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物质的组成及质量答:分子很小,肉眼是看不见分子的。
一滴水中约有1。
67×1021个水分子,一个水分子的直径约为10-10m.2、分子之间有空隙:问:将半量筒黄豆和半量筒芝麻混合,观察现象?为什么?答:芝麻会进入到黄豆的空隙里面,使总体积小于两者体积之和.因为芝麻和黄豆大小不同,空隙大小也不同。
思考:固体、液体、气体分子之间的空隙是谁大?身边的例子:用针筒分别压缩空气和水,或用木块压木块等实验,验证得出结论.结论:固体<液体<气体(分子间有空隙)3、分子之间有相互作用的引力和斥力:问:为什么固体和液体很难被压缩?为什么固体很难被撞断?答:分子之间有相互作用的斥力和引力,当压缩物体时,分子之间的作用主要表现为斥力,当拉伸物体时,分子之间的作用主要表现为引力。
4、分子在不断地运动:问:我们为什么会闻到香水的味道?为什么?答:这是由于香水分子跑到空气中后,又跑进我们鼻子中去了。
因为分子在不停的作无规则运动.扩散:;扩散现象说明:A分子之间有间隙。
B分子在做不停的无规则的运动.在本质上是相同的。
同时,我们还可以试着从微观角度解释其它的物态变化。
【经典例题】例1.下列微粒中,只有用电子隧道显微镜才能观察到的是( )A. 细胞B。
浙教版科学七年级下册第三章月相专题复习
——月相专题复习)下科学七年级(分数:姓名:月相知识要点一、月相及其变化1.月相:人们所看到的月球各种圆缺形状的变化。
2.月相的变化,如图所示。
月相一个周期为29.53天(朔望月)。
每个月朔为农历月的初一,望为农历十五或十六。
二、月相的成因1.月球本身不发光也不透明,但它能反射太阳光而发亮。
2.月相的形成主要与日、地、月三者的位置有关,我们看到的永远只是月球的同一面,因为月球的自转和公转的周期相等,都为29.53日。
三、月相与农历,日、地、月三者的位置的关系月相名称出现的大致时间日、地、月位置关系视觉形状不可见新月或朔日、地、月大致在一条直线上,月球居中初一半圆,上半夜见于西部初七、初八上弦月日、地、月大致成直角,月球在地球以西天空,月面朝西十五、十六满月或望通宵可见,一轮明月日、地、月大致在一条直线上,地球居中半圆,下半夜见于东部二十二、二十三下弦月日、地、月大致成直角,月球在地球以东天空,月面朝东反馈练习1.当望月的时候,日、地、月三者的相互位置应是()A.日地在月球的同侧B.日地在月球的两侧D. 月球在太阳的南侧C.月球在太阳的北侧2.当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时,地球上看到的月相被称为()A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月3.月全食出现的月相为()下弦月D. 蛾眉月C. 满月B. 新月A.某宇航员登临月球表面某处时,发现地球和太阳同时可见,据此判断6~7题。
4.有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是A.地球像一只大圆盘,比地球上看到的“满月”大得多B.地球一直固定在天空某位置上,没有明显视运动C.太阳也有东升西落视运动,但速度较地表慢D.地球始终是个明亮的圆盘,没有圆缺变化5.月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多,主要因为A.没有大气的作用B.直接绕地球公转D.月表物质比热小C.日、月距离变化大6.图1所示是我们经常见到的四种月相,按时间的先后排序正确的是1图A.①②③④ B.②④③① C.①④②③ D.③①④②7. 1999年12月22日夜,月光比平常满月时亮得多,是69年来最亮的一次,分析下列条件中与这种现象无关的是()A.月球运行到近地点B.适逢满月D. 地球表面气温低,气压高 C.地球在近日点附近阅读图2,据此回答8、9题。
浙教版科学七年级下册第三章第一节 (参照物)知识点总结+经典例题(有答案解析)
知识点1、在运动过程中,物体的空间位置发生了改变,我们把这些运动称为机械运动2、判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。
运动和静止是相对的,都相对于参照物而言。
3、机械运动可分为曲线运动和直线运动。
直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动:在相等时间内通过的路程相等,运动快慢不变的直线运动.变速直线运动:在相等时间内通过的路程不相等,运动快慢发生了变化的运动4、比较物体运动快慢的两种方法:比较通过相同的路程所用的时间;比较相同的时间内比较通过的路程。
4、物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
速度表示物体运动快慢的物理量。
公式:v=s/t 变形式:s=vt t=s/v 注意:计算过程中速度、路程、时间的单位必须统一。
速度的主单位是米/秒。
1米/秒=3.6千米/小时 1千米/小时=1/3.6米/秒1米/秒读作“1米每秒”,意义物体在1秒钟通过的路程是1米(人步行的速度约1米/秒)经典例题分析:一、选择题1.放学了,甲、乙两同学并肩漫步在校园里。
甲说乙是静止的,是选择什么为参照物的?(A)A.甲B.乙C.树D.路面2.关于参照物,下列说法错误的是(B)A.判断物体是运动还是静止,首先要选定参照物B.只有静止的物体才能作参照物C.一个物体是运动还是静止,参照物不同,结论可能是不同的D.高速行驶的火车也可以作参照物3.曾有过鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道,空中飞翔的鸟对飞机的飞行构成了巨大威胁。
鸟与飞机相撞引起悲剧是因为(D)A. 鸟飞行的速度很大B. 鸟飞行的速度很小C. 以飞机为参照物,鸟飞行的速度很小D. 以飞机为参照物,鸟飞行的速度很大(第4题)4.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。
如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼10”在空中加油的情景,若认为加油机是运动的,则此时参照物是(B)A.战斗机“歼10”B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.“歼10”战斗机里的飞行员5.某人乘游艇在黄河上逆流而上,若说他静止,是以下列哪个物体为参照物的?(C)A.黄河水 B.岸边的高楼C.他乘坐的游艇 D.迎面驶来的游艇6.在一条平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车向东行驶,并且甲车比乙车快,乙车比丙车快,认为乙、丙两车向西行驶时的参照物是(A)A. 甲车B. 乙车C. 丙车D. 地面7.歌曲唱的“月亮在白莲花般的云朵里穿行”中的运动物体的参照物是(C)A. 地球B. 看月亮的人C. 白云D. 太阳8.在新型飞机研制中,将飞机放在风洞中固定不动,让模拟气流迎面吹来,便可以模拟空中的飞行情况。
浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲
一、细胞的基本结构和功能1.细胞的概念和分类-细胞是生物体的基本单位-分为原核细胞和真核细胞2.细胞的基本结构-细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器3.细胞的基本功能-营养摄取、排泄、呼吸、生长和分裂、遗传4.细胞的繁殖-有丝分裂和无丝分裂5.细胞在人体中的作用-组成人体的各个组织和器官二、生物多样性与进化1.生物多样性的概念和意义-生物种类的丰富性和多样性-维持生态平衡和物质循环2.生物分类与命名-动植物的分类和命名规则-分类的多样性形式(生物分类表、分类树等)3.进化论的基本观点-自然选择与适者生存-物种形成与进化的原因4.进化的证据-古生物化石、生物地理分布、胚胎发育、解剖结构等5.人类的进化-猿人、旧石器、新石器时代等-文明的发展和科技的进步三、遗传与变异1.遗传的基本概念-遗传的规律性和机制性-遗传因素的分析和应用2.遗传的基本过程-基因的传递与表达-遗传变异的形成3.遗传的分子基础-DNA与RNA的结构与功能-蛋白质的合成与功能4.遗传的应用-人工选择法、基因工程等-遗传疾病的预防和治疗四、生态系统与环境保护1.生态系统的结构和功能-生物群落、生物圈、生态位等-能量的流动与物质的循环2.生态系统中的关系-捕食关系、共生关系等-网络和循环关系的作用3.生态系统的稳定性-生物多样性、稳定性和脆弱性的关系-生态系统的破坏和修复4.环境保护的重要性-节约资源、保护环境-环境问题的影响和解决方法五、科学实验的基本原理和方法1.科学实验的目的和意义-获取新知识和验证科学原理-提高观察、记录和分析数据的能力2.科学实验的基本原理-变量的控制和实验条件的调整-数据的收集和处理3.科学实验的基本方法-观察法、比较法、测量法等-数据图表的制作和分析4.科学实验的安全问题-实验器材的使用和保养-个人安全和环境保护的意识这些是浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲,希望能对你的学习有所帮助。
第三章力学分析 (知识点+练习) —2020-2021学年浙教版七年级科学下册讲义
七下-力学专题受力分析【知识摘要】1.同一直线上二力的合成①同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两个力的方向相同,即F合=F1+F2.②同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力方向相同,即F合=F1-F2(F1>F2).对于受力平衡的物体,我们也可以表述为其所受合力为零。
2.受力分析(1)单个物体的受力分析举例:图中各物体均处于静止状态,且③中F<G,④中F>G.(2)受力分析方法①隔离法:把研究对象从周围物体中隔离出来,只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力,不考虑该对象对其他物体的作用力。
②整体法:取多个物体作为一个整体当研究对象,分析其它物体对这个整体施加的力,不考虑整体内部之间的相互作用力。
【精选例题】例1、一木块沿粗糙斜面向下匀速滑动,不考虑空气阻力,如图中关于木块的受力示意图正确的是()一木块沿粗糙斜面向上滑动,不考虑空气阻力,如图中关于木块的受力示意图正确的是()一木块在粗糙斜面上静止,不考虑空气阻力,如图中关于木块的受力示意图正确的是()1.1如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。
图中分别给出了A、B的受力示意图。
A的重力5N,B的重力2N.下列说法正确的是()A.F2与F1是一对相互作用力B.G A与F2是一对平衡力C.F1与F3是一对相互作用力D.F2与F1是一对平衡力1.3如图所示,放在粗糙水平桌面上的一个物体M,同时受到水平方向上的两个拉力,左侧钩码重力为60N,右侧钩码重力为40N,物体M静止不动,则此时M受到水平向_____的静摩擦力,大小为_____N.当把左侧的钩码全部撤去后,物体M仍然静止,这时物体M受到水平向_____的_____N的_____摩擦力。
例2如图所示,A、B是两个完全相同的木块,重为20N,A、B之间有细绳连接。
现用F=8N的水平向右的拉力拉动木块A,使A、B两物体一起向右做匀速直线运动,则下列说法不正确的是()A.细绳上的拉力为4NB.A、B所受的摩擦力都为4NC.A、B都受到4个力的作用D.若仅F变大,A、B所受摩擦不变2.1如图所示,A、B两物体的重力分别为30牛、40牛,A用细绳悬挂在顶板上,B放在水平地面上,A、B之间有弹簧固定连接,绳和弹簧重均不计。
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第三章复习提纲第一节:动物的生命周期1、人的一生的生长时期:婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期2、青蛙一生的生长时期:受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙3、蝌蚪与成蛙的比较(完全变态发育)4、完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活习性和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态发育。
5、昆虫的发育类型:完全变态发育和不完全变态发育完全变态发育:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等)不完全变态发育:受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
(如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫)6、动物的生长时期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。
7、动物的生命周期:由生长时期构成。
生命周期的时间就是这种动物的寿命。
影响寿命的因素有:气候、食物、敌害。
(事例)第二节:新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴新生命都是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
是一个细胞⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形或椭球形。
而精子有尾巴,能够移动,呈蝌蚪形。
精子和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
成年男性一天可产生上亿个精子。
睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。
⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。
卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。
3、受精与妊娠⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上,这时女性就怀孕了,也称为妊娠。
(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
)4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)第2周—羊膜(羊水)—减少振动第3周—胎盘和脐带—物质交换胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。
(血液不流通)5、分娩和养育⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
婴儿哭啼—除去婴儿鼻、口腔和肺部的液体,并促使呼吸系统工作,从而获得氧气。
⑵试管婴儿:(P81)人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。
(本质上是种有性生殖、体外受精、胎生)⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。
新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗病物质。
6、避孕:结扎(输卵管、输精管)——能产生精子或卵细胞,只是不能结合。
第三节:走向成熟1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。
2、男女生殖器官的差异称为第一性征。
除生殖器官外的男女差异称为第二性征(P83)。
3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。
4、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。
遗精是男孩的睾丸发育成熟,能产生精子的标志。
5、青春期是儿童期逐渐成为中年期的过渡时期,是指生殖器官开始发育到成熟的阶段。
女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁,男孩的青春期一般比女孩晚二年左右。
第四节:动物新老个体的更替1、动物的生殖方式:⑴有性生殖(需经过两性生殖细胞的结合)。
⑵无性生殖(不需经过两性生殖细胞的结合)① 分裂生殖(代表动物:变形虫、草履虫)②出芽生殖(代表动物:水螅)。
2、胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义:为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养,成活率有很大提高;母乳内含有丰富的营养和抗病物质,增强抵抗力。
3、衰老的最终结果是死亡。
衰老的实质是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退。
死亡的主要特征是心脏、肺和大脑停止活动。
死亡的主要标志:大脑停止活动。
4、克隆技术是无性生殖。
(性状取决与谁?)第五节:植物的一生1、种子的结构 胚芽 果皮与种皮 胚轴 胚乳胚 胚根 子叶 子叶 胚芽 胚轴 胚种皮 胚根 菜豆种子 (相同点、不同点) 玉米种子 2、植物的胚是新植物提体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
3、根据胚中的子叶数目,可分为单子叶植物和双子叶植物。
动物的生殖方式有性生殖受精方式胚胎发育方式体内受精 体外受精无性生殖 胎生 卵胎生卵生出芽生殖 分裂生殖(许多无脊椎动物、鱼、两栖)(昆虫、爬行、鸟、哺乳)(昆虫、鱼、两栖、爬行、鸟)(大多数哺乳) (鲨、蝮蛇)(水螅) (变形虫、草履虫)(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) (菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘) 4、根据种子里有无胚乳,可分为有胚乳种子和无胚乳种子。
(小麦、玉米、水稻) (菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生) (单子叶植物) (双子叶植物)特例:蓖麻、柿—有胚乳种子、双子叶植物;慈姑—无胚乳种子、单子叶植物5、有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在胚乳里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在子叶中。
(淀粉遇碘会变蓝。
)67 8和顶芽:长在主茎或侧枝顶端的芽;侧芽:长在主茎或侧枝节(叶腋)上的芽。
叶原基发育成幼叶,芽轴发育成茎。
顶芽的生长会使植物的10、顶芽发育较快,往往抑制侧芽的发育,摘除顶芽,就会促使侧芽发育,多长侧枝。
(顶端优势) 11、(P97)12、植物的一生经过种子萌发、幼苗生长发育、植株开花、结果等生长期后,将会死亡。
14第六节:植物生殖方式的多样性1、雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
传粉的方式主要有自花传粉和(为什么?)2花的结构 花冠(由花瓣组成)花蕊雄蕊雌蕊花药:里面有花粉花丝柱头花柱子房:里面有胚珠花萼(由萼片组成)传媒花特点:鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜( 桃、月季、橘、油菜)(吸引昆虫)风媒花特点:花粉多而轻,柱头分叉成羽毛状,并且伸出花瓣外面(便于风力传播、接受花粉)(玉米、水稻、杨、榆、小麦)3、被子植物有性生殖过程:开花、传粉、受精、发育花粉柱头 花粉管 形成两个精子注意场所:精子形成—花粉管;卵细胞形成—胚珠;受精—胚珠4子房壁 果皮子房 珠被 种皮 果实 胚珠 种子 受精卵 胚 (子房内的胚珠数决定了果实内的种子数)5、为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉,可以用人工的方法给作物传授花粉,这种方法叫做人工授粉。
6、通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖,不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。
7、蕨的繁殖:叶背上的孢子囊 孢子囊 孢子 原叶体 幼蕨 蕨8、植物的无性生殖(1)孢子繁殖:(如:蕨、地钱、葫芦藓、藻类)(2)营养繁殖:用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖的方式。
包括:分根、压条、扦插和嫁接等。
(注:营养繁殖的优点 (1)能保持亲本的优良性状;(2)繁殖速度较快。
) 9、接穗能否成活的关键是接穗和砧木的形成层是否紧密结合。
10、组织培养:在人工配制的培养基上,于无菌状态下离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体等,并使其增殖,分化来得到新植株的一种技术手段。
11、组织培养特点:1)新个体能保持亲本的优良性状;2)亲本利用率高;昆虫/风力黏液刺激(胚珠内的)卵细胞 受精卵无性生殖不断运动的地球复习提纲第一节地球的自转北极上空南极上空1.地球的自转:地球绕地轴不停地旋转的运动。
2.地球自转的方向:自西向东。
(1)从北极上空俯视,地球作逆时针方向旋转。
(2)从南极上空俯视,地球作顺时针方向旋转。
(北逆南顺)3.地球自转的周期:约一天(约24小时)。
4.地球自转产生的现象。
(1)东升西落 (2)昼夜交替6.昼夜现象:由于地球是一个不发光、不透明的球体,在同一瞬间,太阳只能照亮地球表面的一半,被照亮的一半为白昼,背着太阳的一半为黑夜。
(AC: 昏线)昼夜交替现象:地球不停地自转,昼夜就不断地更替。
5.晨昏线(圈):昼夜半球的分界线,它由晨线和昏线构成。
(1)昏线:随着地球的自转,逐渐由白昼变成黑夜的界线。
(2)晨线:随着地球的自转,逐渐由黑夜变成白昼的界线。
第二节北京的时间和“北京时间" (BC: 晨线)1.地方时:因经度不同而不同的时刻,称为地方时,东边的地方时总是比西边的来得早。
2.时区:把全球划分成24个 150经度宽的地区,每个地区就叫做一个时区。
区时:以中央经线的地方时作为全区统一使用的标准时间,即区时,又叫标准时。
区时的计算原则:东加西减3.北京的时间和“北京时间”。
(1)北京的时间:北京的地方时,即东经1160经线的地方时(2)北京时间:东八区的区时,即东经1200经线的地方时。
4.日界线:以1800经线为基线,有几处转折的线,称为国际日期变更线,简称日界线。
为了使1800经线通过得国家和地区处于同一日期,日界线避免通过陆地,因此它是曲折得。
(1)东十二区和西十二区的时刻相同,但日期相差一天。
(2)从西十二区越过日界线进入东十二区,日期要增加一天,反之就要减去一天。
(3)西十二区在日界线东侧,东十二区在日界线西侧。
(4)自东向西越过日界线,日期要增加一天,反之就要减去一天。
(5)日界线的西侧是地球上新的一天的起点。
第三节地球的绕日运动1.地球的公转:地球自西向东绕太阳不停地旋转,周期为365.2422天2.太阳高度:太阳光与地面的交角,叫做太阳高度角,简称太阳高度。
(1)一天中太阳高度中午最大,杆影最短。
(2)一年中,正午太阳高度夏季最大,杆影最短。
(3)同一时间,太阳高度从直射点向南北两侧减小。
3.太阳直射点(太阳高度为900)春分日(3月21日前后)直射赤道 1一年中,太阳直射点在南北回归线之间来回移动夏至日(6月22日前后)直射北回归线 2回归线之间的地区:太阳两次直射秋分日(9月23日前后)直射赤道 3回归线上直射一次冬至日(12月22日前后)直射南回归线 4其他地区无直射4.昼夜长短的变化:(1)赤道全年昼夜等长(2)其他地区:夏至日白天最长,冬至日白天最短,北半球夏至日时,南半球冬至日。
(3)夏季及冬季,南极圈,北极圈内分别出现极昼和极昼现象5.五带的划分:第四节日历上的科学1.年、月、日的科学概念。
热带(1)人们根据地球绕太阳公转产生的四季交替现象而形成了“年”的概念。
(2)人们根据月亮绕地球公转,产生朔望,形成“月”的概念。
(3)人们根据地球自转所产生的昼夜交替的现象形成了“日”的概念。
2.历法的种类阳历:以地球绕日公转周期为依据阴历:以月相变化周期为依据阴阳历:结合地球绕日公转周期和月相变化周期公历属于阳历,农历属于阴阳历,农历中的月,属于阴历,农历中的二十四节气属于阳历3.闰年:公元年能被4整除的是闰年,世纪年,能被400整除的是闰年。
公历平年365天,闰年366天,公历闰年多出1天安排在2月,平年2月28天,闰年就29天。