最新学校德育工作计划
2024年学校个人德育工作计划模版（3篇）
2024年学校个人德育工作计划模版学校教育工作计划修订案一、指导原则本计划遵循国家教育方针，秉承培养学生全面发展的理念，以培养学生健全人格和良好习惯为核心，致力于提升学生的自我管理能力及品德素养。
二、工作目标1. 着力加强学生行为习惯的养成教育，提升学生自我管理能力。
2. 通过多样化教育形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养其成为具有社会责任感的公民。
三、工作重点1. 强化德育工作队伍建设，尤其是对新任职班主任进行专业培训，提升其理论素养和班级管理水平，确保班级管理科学化、规范化。
2. 坚持不懈地推进常规管理工作，通过日常行为规范检查与评估，加强班级建设，发挥全体教职工的育人作用。
确保班会课程内容创新、主题明确，并通过随机听课方式，监督班会质量。
3. 持续开展“文明礼仪”教育活动，将教育融入各类活动中，培养集体荣誉感、团结协作精神及审美情操。
4. 通过多样化家访形式，促进师生、家长间的相互理解，构建沟通桥梁。
四、具体措施（一）加强德育队伍建设，营造全员育人环境。
1. 加强德育环境建设，重点打造一支高效能的班主任队伍，确立全员德育的工作机制。
2. 加强班主任队伍的专业化建设。
3. 充分发挥团队组织的作用，扩大班干部的影响力。
定期对团员、班干部进行培训，激发其积极性，带动全体学生共同进步。
（二）坚持不懈地推进常规教育。
着重抓好学生行为规范教育。
新学期伊始，各班级应利用班会时间，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，教导处与团队组织将通过不同形式进行检查。
通过系统的行为规范教育，强化训练，培养学生的自我约束和管理能力。
通过具体实践，引导学生将良好行为习惯内化为自觉行动，重视学习习惯的养成，使学生受益终身。
构建以德育处、年级、班级为一体的管理体系，营造优良校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生的常规检查及反馈，实现常规管理的精细化。
2024年学校个人德育工作计划模版（二）秉持学校学年工作规划，本学期需对上学期的德育工作进行审视，确立各年级德育工作的核心要点，尤其要关注学生行为规范的培育，深化以“社会主义核心价值观”为核心，贯彻“要成才，先成人”的德育理念。
“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划（五篇）
“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划一、指导思想秉承“育人先育德，求知先修身”的思想理念指导下，以教育局工作要求为指导，按照《____十中关于新的一年学校发展的战略思考》的工作要求，结合学校实际，切实加强青少年儿童思想道德教育，大力培养他们的学习习惯和行为习惯，努力提高他们的综合素质，形成我校德育工作新局面。
二、主要工作1、优化校园环境，清除卫生死角，力争洁净校园。
2、以“爱我十中”为主题举办学生艺术节活动。
3、建立健全各项制度，使德育工作的常规管理落在实处。
三、工作措施1、抓好德育团队的队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学、服务意识上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的教师团队和学生团队。
2、继续抓好各班的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行少先队、学生会制度。
对少先队、学生会监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校公示栏上，及时反馈，并做到日公布、周评估、月小结。
3、坚持每周的升旗制度，组织布置好学校广播站和周班会的有关工作，使班会每周有主题、有特色、有实效。
4、加强阵地建设，充分发挥广播室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能，以丰富校园文化生活。
5、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。
分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。
6、深入开展行为规范养成教育活动。
继续以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修改）》《____十中学生“五好四不”》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。
7、组织好本学期艺术节活动。
活跃学生身心，丰富学生校园生活，提高学生艺术素质。
8、每月召开班主任会议。
完善制度。
新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力。
2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇
2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，坚持立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以学生全面发展为核心，注重德育与智育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。
根据我校实际情况和学生特点，特制定以下德育工作计划。
二、工作计划（一）德育总体目标1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品质。
2. 加强学生思想道德建设，提高学生的道德自觉和道德实践能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进师生共同成长。
（二）具体举措1. 开学初德育启动仪式- 组织新生入学教育，介绍学校德育理念和工作计划。
- 开展师生共同参与的开学典礼，鼓舞士气，明确学期德育目标。
2. 社会主义核心价值观教育- 结合重大节日（如国庆节、建党节等），开展主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。
- 通过课堂渗透、班会讨论、社会实践等多种形式，加强核心价值观的内化。
3. 德育课程与活动- 整合德育资源，开发德育课程，包括心理健康教育、生涯规划教育等。
- 开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化节等。
- 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的德育发展。
4. 道德实践与体验教育- 组织学生参与校园文明建设，如文明班级、文明宿舍评选等。
- 开展志愿服务活动，让学生在实际行动中体验助人为乐的社会责任感。
- 结合劳动教育，培养学生的劳动精神和劳动技能。
5. 心理健康教育与辅导- 加强心理健康教育课程建设，提高学生心理素质和自我调适能力。
- 建立心理健康辅导体系，为学生提供个性化心理支持和辅导。
- 关注特殊群体的心理健康需求，提供有针对性的心理辅导服务。
6. 校园文化建设与宣传- 加强校园物质文化建设，营造良好的育人环境。
- 开展校园文化活动，如读书节、体育比赛等，丰富校园文化生活。
- 利用校园媒体宣传德育成果和学生典型事迹，树立正面榜样。
篇2一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，树立社会主义核心价值观，强化学生思想道德建设，促进学生养成良好的行为习惯和人格品质。
2024-2025学年学校德育工作计划范文（3篇）
2024-2025学年学校德育工作计划范文一、指导思想：以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标：抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、早操、各种集会做到快、静、齐。
开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。
2、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。
2024年学校德育教育工作计划例文（3篇）
2024年学校德育教育工作计划例文本学期，我校秉承“建设幸福一小”的核心理念，致力于巩固德育基础，坚持以人为本的原则，为教职工的专业成长及学生的全面进步提供坚实的支撑。
在此基础上，我们将进一步深化道德教育、纪律教育及法制教育，提升学生的科技素养，培育学生深厚的爱国情怀和对学校的热爱之情。
通过挖掘校园文化内涵，加强学生品德行为的养成教育，关注学生心理健康，我们旨在促进学生全面而健康的发展。
以年级组为单位，我们追求实际成效，致力于打造具有边境特色的学校。
以下为本学期的工作目标及要点：一、工作目标1. 强化学生日常行为规范教育，全力推动学生养成良好的行为习惯。
2. 开展国防教育活动，加强学生的爱国爱校教育。
3. 探索科技教育的新途径，培养孩子们自小对科学的热爱。
4. 深化少先队活动，通过多样化形式提升学生的综合素质。
二、工作要点1. 着力加强德育基础教育，持之以恒地将学生行为习惯养成教育作为学校政教工作的核心内容。
2. 加强科技教育，通过多种方式培养学生的科学精神和爱好，积极举办科普作品展览，激发学生的创新意识。
3. 开展爱国爱校教育，以四年级“少年军校”为载体，通过参观校史室、国防图片展览、国旗下讲话等多样化形式，增强学生的爱国爱校情感。
4. 抓住纪念日等重要时间节点，举办丰富多彩的少先队活动，培养学生的团队协作和社会责任感。
5. 鼓励大队干部积极策划和实施兴趣比赛，为孩子们的健康成长提供展示自我和锻炼能力的平台。
2024年学校德育教育工作计划例文（二）在本学年的德育工作中，本校在校长室、党支部以及上级主管部门的指导下，紧密依靠全体教职工的智慧与努力，基于先前工作基础，重点实施了以下策略与措施：一、强化班主任队伍建设——班主任为学校德育工作的核心力量为提升学校德育工作的质量与效率，我们致力于加强“三风”建设，引导师生遵循基本道德准则，积极实践与探索。
为培养更多优秀的青年骨干教师及班主任队伍，制定了以下计划：1. 着重于“选拔、培训、激励”三个关键环节，定期举办班主任观摩学习、沙龙活动、研讨交流及班主任基本功竞赛。
2024年中学学校德育工作计划(三篇)
2024年中学学校德育工作计划一、指导思想：____年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好____个每一次：（1）每一次升旗仪式;（2）每一次晨会;（3）每一次班（队）会;（4）每一次专题教育活动;（5）每一次家长会;（6）每一次集队放学;（7）每一次家访;（8）每一次学生评价;（9）每一次评先评优;（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
2024年小学学校的德育工作计划范例（三篇）
2024年小学学校的德育工作计划范例为确保本学期班主任工作的顺利进行，特制定以下工作计划，以指导全班教育教学活动，促进学生的全面发展。
一、班级学生概况分析本班学生总数为____人，男生____人，女生____人。
学生在学习纪律和自觉性方面表现一般。
本学期，我们期望通过不懈的努力，显著提升学生的学习风气和班级氛围。
二、工作措施及具体实施1. 深入了解学生思想动态深入了解和研究学生是班主任工作的基础。
为此，我们将采取以下措施：⑴ 有计划地与学生进行交流。
利用班会课和思想品德课等场合，与学生进行深入交谈，通过组织学生座谈会和班干部会议等方式，全面了解学生情况，增进师生间的情感，消除隔阂，为后续工作奠定良好基础。
⑵ 定期检查学生作业。
通过观察和检查学生的书面作业，掌握学生的学习态度和进度，对学生的进步给予及时鼓励，对成绩下滑的学生及时查明原因，采取措施进行调整。
2. 加强班主任日常管理⑴ 组织学生参与升旗和做操活动。
升国旗是对学生进行爱国主义教育的重要方式，通过此活动激发学生对国家、社会主义和人民解放军的热爱之情，引导他们将自己的学习、生活与国家的未来紧密联系。
确保课间操的组织与指导，使学生养成良好的体育锻炼习惯。
⑵ 检查学生值日工作。
班级值日是培养小学生道德品质和自理能力的重要手段，通过这一制度，对独生子女等学生进行关爱他人、关心集体的教育，培养他们的劳动意识和习惯。
⑶ 做好放学组织工作。
放学时，学生情绪容易激动，行为易失控，为防止意外事故，班主任需重视放学环节的教育，确保学生安全离校。
3. 组织与培养班集体班级集体既是教育对象，也是班主任工作的依靠力量。
以下措施旨在加强班集体的组织与培养：⑴ 确立共同奋斗目标，培养良好班风。
班主任需在了解学生的基础上，提出明确的前进目标，并制定有效措施，鼓励学生共同实现目标。
培养正确的舆论和良好的班风，对学生的行为起到积极的引导作用。
⑵ 选拔、培养和使用班干部。
注重培养班级积极分子，选拔班干部，组成班委会，使学生初步学会自我管理。
2024年大学德育工作计划范文(5篇)
2024年大学德育工作计划范文____年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召，以____为引领，紧密结合金融系实际，认真学习____，紧紧围绕学院培养“两强”人才核心任务，坚定走学院改革创新、质量第一、特色兴校之路。
充分发挥党团组织有活力，能战斗的优势，努力培养学生社会责任感，创新精神、实践能力，圆满完成年度德育工作任务。
一、认真学习“____”精神，进一步强化“双学”活动。
____月份结合“____”的召开，进一步学习领会____“____”精神实质，学习《____和一所特色大学》，把“中国梦，两强梦”融入日常的学习生活之中。
德育办制定理论学习、宣传计划，组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展形式多样的宣传教育活动。
3-____月份，围绕学生普遍关心的热点问题，组织六次主题班会、____次主题团会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，树立远大理想;3-____月份结合“中国梦，两强梦”首届大学生读书节活动，积极动员组织本系学生参与校团委组织的“____”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。
____月份组织开展一次班与班，学生们感兴趣的热门话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊认识，增强明辨是非的能力;____月份系里组织开展一次“学知识、强本领、促两强”读书演讲比赛活动。
____月份，拟开通金融系二级网与校园网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。
二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教育和培养。
结合年度教育计划，有重点的做好经常性思想政治教育工作。
突出奉献教育，“两强”精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注重思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增强明辨是非的能力和解决问题的能力。
2024学校德育的工作计划（五篇）
2024学校德育的工作计划一、指导思想本学期，我校的德育工作将____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划，牢固树立"以学生为本，为学生服务"的思想，进一步加强和改进学生的思想道德建设，不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着"教育在前，预防在先"的原则，尽量将问题解决在萌芽状态之中，将德育教育寓于课程教学和活动中，全员参与，全程管理，要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫，为学校和社会稳定做出贡献，为正常的教学秩序提供有力的支持，努力培养学生学会尊重，学会做人，学会学习，学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也取得了一定的成绩，维护了学校的稳定，但我们也看到，部分学生的行为不良、道德失范，部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题，少数班级的课堂纪律还比较差，少数班主任工作责任心不强，德育科研工作还有待加强等等，同时本学期学校面临着重大的变化，面对目前教职工紧张，班级需要整合的局面，本学期的德育工作要点设想如下：三、工作要点：依据职业教育的特点和要求，发扬"以德育为核心"的学校教育传统，牢固树立"育人为本、德育为首"的观念，整合学校的德育力量，进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题，积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法，提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育，以抓好仪容仪表规范为切入口，结合"动能教育"活动，切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设，加强团队建设，提升学生的思想道德素质，创建良好的校园环境，提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作，对学生进行安全及法制教育，每月开展一次逃生演练，提高学生遵纪守法的自觉性。
2024年学校德育教师工作计划模版（三篇）
2024年学校德育教师工作计划模版一、指导思想1. 深入理解我国教育方针与政策，紧密融合我校教育理念与德育工作要求，全面加强班级教育工作的实施。
2. 贯彻“教育管理”协同推进原则，对学生进行价值观与人生观教育，紧跟时代步伐。
3. 坚持尊重、信任、平等、关注的原则，优化班级管理，营造良好的班风与学风。
二、工作目标司马光在《资治通鉴》中提到：“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”这一论述为制定工作目标提供了重要启示。
在“德”与“才”之间，“德”是方向与灵魂，是“才”发展的内在动力；“才”则是人得以成功的根本条件和基础。
因此，我们班级的工作目标是引领学生全面发展，在人格、胸怀、涵养、能力、规划、规律、效率、成绩等方面取得均衡进步。
我们不仅要教授学生高效学习的方法，更要教会他们如何做人。
通过共同努力，与学生共建和谐融洽的生活集体、培养科学发展的学习习惯、塑造积极向上的班风班貌、展现健康进取的精神风貌，力争成为学校先进文明班集体。
三、工作计划1. 充分认识高一阶段的重要性与特殊性。
2. 深入了解学生的基本状况。
利用一定时间全面了解学生状况，为今后的教育与管理提供依据。
针对本班特点，将安排时间与学生进行一对一的深入交流，并以合适方式与家长沟通，全面掌握学生的性格、家庭背景、学习方法及理想抱负。
为每位学生建立个人档案，通过多种沟通方式了解学生动态，确保对每位学生的基本情况有清晰把握。
3. 宣讲校规校纪，制定班级公约，建立完善的班级制度。
针对新班级的特点，作为德育工作的首要责任人，将充分利用班会等场合引导学生明确学校规章制度，确保学生遵守纪律，维护班级秩序。
结合班级实际情况，完善管理机制，制定合理的制度，并注意确保制度的灵活性与有效性，使其得到有效执行。
4. 引导学生适应新阶段的学习生活，培养良好的学习习惯。
由于高中学习方式与初中存在显著差异，因此在学习方法上，鼓励学生积极思考、深入讨论、勤于向教师请教、勇于提出观点、敢于创新。
2024年学校德育工作计划（五篇）
学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。
2024年学校德育教育宣传工作计划（3篇）
2024年学校德育教育宣传工作计划秉持科学的教育发展理念，以学生为核心，立足于学校工作的实际与学生思想现状，致力于学生的思想品德教育。
加强班级与团队建设，通过多元化的班级与团队活动，探索综合实践与各学科之间的融合点，培养学生综合素质，助力学生健康成长及素质教育的全面发展，旨在将乐平学校的德育工作提升至新的高度。
一、强化队伍建设，营造良好的育人环境1. 提倡全体教职工参与，全力构建德育氛围。
在全校范围内树立“全员育人”的理念，确立每位教职工均为德育工作者的观念。
加强德育工作的领导力，成立以校长及团队组织为核心的德育领导小组，确保德育工作的领导效能；着力打造一支实力雄厚、责任心强的班主任队伍及全员参与的德育工作团队，要求全体教职工在各个场合、随时随地对学生进行德育教育。
我们坚持理论教育与实践教育相结合，教学、服务、管理三位一体的育人模式。
2. 提供交流平台，提升班级管理水平。
本学期将加大对班主任工作的培训力度，培育一批品德高尚、能力出众、工作勤勉、勇于创新、乐于奉献的班主任队伍。
完善班主任岗位职责、工作条例以及考核激励机制，客观、公正地评估班主任工作，激励其主动、认真地履行职责，并将班主任工作实绩作为评优、评先的重要依据。
加强交流学习，定期举行班主任例会，每学期组织若干次班级管理经验交流会，通过发放学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得失，树立优秀班主任榜样，从理论层面提升班主任素质，以达到借鉴先进经验的目的，并推动其科学管理班级。
要求班主任妥善使用《班主任工作手册》，对班级晨会进行周密安排，细化、落实学校每月、每周的教育要点，确保学校的德育工作真正落实到位。
加大检查力度，特别是对班级常规工作的检查。
3. 学习法律法规，提升德育理念。
坚定树立“教书育人、服务育人、管理育人”的理念。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强关爱学生的意识，关心学生的品行发展，理解并掌握教育规律，坚持耐心教育和严格管理相结合，使教师具备高尚的职业道德和优秀的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，善于运用表扬和鼓励，构建平等、民主、和谐的师生关系。
2024年学校德育年度工作计划例文（3篇）
2024年学校德育年度工作计划例文秉承____与____之重要指导思想，深入贯彻落实全国中小学德育工作会议的精神实质，我校坚定不移地将德育工作置于素质教育核心地位，致力于实现教育育人、管理育人、服务育人的教育目标。
积极探索融合多媒体网络技术与学校德育工作的有效途径，进一步强化少先队组织建设，提升其吸引力、凝聚力和影响力。
我校将加大安全教育与心理健康教育的实施力度，以德育科研为重要突破口，持续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创新素质实践行活动，以期打造出具有我校特色的德育工作新模式。
在主要工作方面：1. 深化改革，强化实效，创新德育工作模式。
确立以“走进武大热爱珞珈”为主题，围绕生命、生活、生存、生态四大板块的“五生”德育新模式，作为我校德育工作的核心。
本模式秉持“生本德育”理念，通过学生实践与体验，结合校本课程开发，以及“创新素质实践行”活动、主题班队会、晨会、读报等多元化途径，旨在增强德育工作的针对性、实效性与主动性，引导学生学会关爱生命，关注生态环境，关怀个人成长。
（1）根据学生年级特点，开展针对性的教育活动。
低年级通过观看、聆听、讲述等方式，开展“我知道的武大”系列主题活动；中年级通过访问、调研、体验等手段，深入了解武大名人及珞珈植被；高年级则通过寻访、调研、资料搜集、讨论等形式，探究武汉大学的历史沿革与发展前景。
确保实践活动时间，加强教师指导，确保活动有序有效。
（3）重视实践活动资料的收集与整理，致力于打造高质量的活动成果，积极参与市区级“创新素质实践行”活动优秀作品的评选。
2. 紧抓重点，夯实基础，推动德育科研工作。
（1）积极备战，迎接市级“六有六创新”德育基础建设先进学校的预检评估。
（2）组织协调，有效监控，指导包括《做人中人》、《多媒体网络与学校德育整合》在内的德育科研课题，注重案例开发，主题教育活动及阶段性成果的展示，加强理论学习与实践能力的提升，深入探讨德育工作的内在规律。
（3）进一步巩固德育宣传阵地，持续优化珞珈雏鹰网站的资料搜集、信息交流、活动宣传功能，积极向《德育通讯》等媒体投稿，扩大德育工作的影响力和辐射面。
2024年学校德育工作计划范文5篇
2024年学校德育工作计划范文5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的教育方针为指导，以社会主义核心价值观为核心，以“立德树人”为根本任务，以学生实际需求为出发点，全面提升德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标1. 培养学生的社会责任感和公民意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高学生的道德素养和法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，促进其全面发展。
4. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
三、工作计划1. 德育课程建设（1）加强德育课程的研究与开发，丰富德育课程内容，增强课程的针对性和实效性。
（2）推动德育课程与学科教学的深度融合，将德育元素融入各学科教学中。
（3）开展德育课程评比活动，促进教师之间的交流与学习。
2. 德育活动开展（1）组织开展主题鲜明的德育活动，如爱国主义教育、集体主义教育等，增强学生的社会责任感和使命感。
（2）举办道德讲堂活动，邀请道德模范、优秀教师等为学生传授道德经验，引导学生树立正确的价值观。
（3）开展社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，培养学生的社会适应能力和实践能力。
3. 德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和学习，提高班主任的德育水平。
（2）培养一批德育骨干教师，发挥其在德育工作中的引领和示范作用。
（3）建立学生德育组织，如学生会、共青团等，培养学生的自我管理和自我教育能力。
4. 德育文化培育（1）加强校园物质文化建设，打造优美、整洁、有序的校园环境。
（2）推动校园精神文化建设，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的诚信品质和自律意识。
（3）开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛等，增强学生的团队精神和集体荣誉感。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确工作职责，确保德育工作落到实处。
2. 注重工作创新，不断探索德育工作的新思路、新方法。
3. 加强交流合作，与家庭、社会等各方面密切配合，形成德育工作的合力。
2024年学校德育处工作计划（五篇）
2024年学校德育处工作计划一、指导思想：坚持以____统领学校德育工作，____《____进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。
二、工作目标：1.开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育，加强“____”教育，做好学校德育课题的结题工作。
2.坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色，抓好学生行为习惯的养成。
3.进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、班集体建设特色显明的优秀集体。
4.深化学生德育活动的开展，让学生从活动中培养和提高素质，打出学校德育品牌。
5.加强学校德育常规工作管理，调动校内各部门的育人积极性。
6.开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作，重视评选过程，激发学生积极向上的情感。
三、工作措施：（一）、加强班主任队伍建设，落实考核评比。
1.每月召开班主任工作例会，学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。
2.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。
3.营造良好的教书育人氛围-整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。
4.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。
通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。
5.结合市级研究课题，深入进行德育科研探索，鼓励班主任上好主题班会，积极撰写德育论文，班主任每月上传德育案例至学校网站。
（二）、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。
1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，狠抓学生常规教育。
2024年学校德育工作计划范例（6篇）
2024年学校德育工作计划范例一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习____政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。
3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第____节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
2024年学校高中德育工作计划范例（3篇）
2024年学校高中德育工作计划范例一、工作依据本次工作计划依据我国教育部门相关法律法规及本市高中工作会议精神，旨在推动高中阶段学生德育工作的全面发展。
二、工作对象——高中年级学生的特点高中年级学生初入高中，对校园生活充满新鲜感，对新的学习理念充满期待。
在实际成长过程中，理性认识逐渐取代感性认识，抽象思维能力有所提升，思维方法日趋成熟。
尽管如此，他们的思想和行为仍留有天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力尚待加强，个性特点不稳定，具有较强的可塑性。
三、工作的基本原则1. 方向性与现实性相结合原则。
我市高中工作会议强调，要解决目前高中教育中重智育、轻德育，重教书、轻育人的问题。
部分学校学生违纪率上升，甚至出现违法犯罪事件。
为纠正此现象，必须坚持德育工作的方向性，全面实施“三观教育”（马克思主义的世界观、人生观、价值观），体现德育工作的基础性和实效性，确保学生知法守纪。
2. 热爱、尊重与严格要求相结合原则。
在德育过程中，应将对学生的严格要求与尊重、信任和爱护相结合，使教师的要求易于转化为学生的自觉行为。
3. 正面教育与积极引导相结合原则。
在德育过程中，既要通过事实和道理正面疏导，启发学生自觉，调动内在积极性，又要实施强制性的纪律约束，确保学生严格执行。
四、主要工作内容1. 教师德育工作目标与考核。
2. 学生巩固率、思想品德合格率、违纪率的监督与考核。
3. 班级德育工作的目标与考核。
4. 签订班级安全目标责任书，加强学生伤害预防与安全教育。
5. 开展“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。
6. 观摩班会教育主题：尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高；重点班讨论主题：如何看待父母的要求——孝心与品行；普通班讨论主题：做学党课培训学评价（评语）与定量考核（德育学分）。
五、工作实现的主要方法与实施载体（一）在施教中常用的方法1. 情感陶冶法——以情感人、创设环境、艺术活动陶冶。
2. 榜样示范法——教育者自身示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。
2024年学校德育工作计划表(7篇)
2024年学校德育工作计划表一、工作背景2024年是学校德育工作的关键年份。
随着教育改革的深入推进，学校德育工作越来越注重培养学生的全面发展，提高学生的品德素质，培养他们的社会责任感和创新精神。
因此，制定2024年学校德育工作计划，对于推动学校德育工作的健康发展具有重要意义。
二、工作目标1. 提高学生的道德素养和社会责任感；2. 培养学生的创新思维和实践能力；3. 加强学生的心理健康教育；4. 推进校园文化的建设。
三、工作内容和方法1. 提高学生的道德素养和社会责任感（1）加强班级管理和班主任的角色发挥，培养学生良好的行为习惯和价值观念；（2）开展形式多样的德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；（3）开展志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
2. 培养学生的创新思维和实践能力（1）开设创新实践课程，培养学生的创新思维和实践能力；（2）组织学生参加科技竞赛和创新项目，激发学生的创新潜能；（3）开展创新创业讲座和体验活动，拓宽学生的就业观念和创业意识。
3. 加强学生的心理健康教育（1）开展心理健康教育讲座和培训，增强班主任和教师的心理辅导能力；（2）建立学生心理咨询服务中心，提供个性化的心理咨询服务；（3）组织学生参与心理健康俱乐部活动，增进学生之间的互动和交流。
4. 推进校园文化的建设（1）加强校园文化建设，培养学生的文化素养和审美能力；（2）组织各类文化艺术活动，提供学生展示才艺的平台；（3）建设和谐、美丽的校园环境，营造良好的学习氛围。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立专门的德育工作领导小组，制定详细的工作计划和任务分工；2. 加强师资培训，组织德育工作培训班和研讨会，提高教师的德育教育水平；3. 健全德育评价体系，建立德育档案管理系统，定期对学生的德育表现进行评价和总结；4. 加强家校合作，与家长共同关注学生的德育发展，开展家长会、家庭教育讲座等活动。
五、工作评估与总结1. 定期召开德育工作交流会议，总结工作进展和存在的问题，及时调整工作方向；2. 结合学校年度评优评先工作，对德育工作进行全面评估和总结，提出改进措施；3. 建立持续改进机制，推动学校德育工作的不断创新和发展。
2024年新学期班级德育工作计划模版（3篇）
2024年新学期班级德育工作计划模版（一）丰富节目形式，强化红领巾广播及校园电视台的教育功能。
红领巾广播应坚持每周定期播放，各板块设计需科学合理，内容的选择、组织、采编应充分激发学生的主动性，使其成为学生获取国内外时事、校园资讯及接受爱国主义教育的重要窗口。
校园电视台应持续运营，并逐步发展成为学校德育工作的关键平台。
（二）深化雏鹰行动计划，促进学生全面发展。
1. 细化雏鹰争章活动。
以少先队工作为核心，深入实施跨世纪中国少年雏鹰行动。
结合月度主题，本学期将设置以下奖章：____月行为规范示范之星；____月奉献章（学雷锋活动月）；____月守法章（法制教育月）；____月红读章（传统教育月）；____月诚信章（诚信教育月）。
2. 实施月度主题教育活动。
围绕每月工作重点，开展针对性强的主题教育活动，涵盖爱国主义、集体主义、革命传统等多个方面。
具体安排为：____月“行为规范月”，____月“学雷锋活动月”，____月“法制宣传教育月”，____月“传统教育月”，____月“诚信教育月”。
活动旨在寓教于乐，同时辅以丰富多彩的文体活动，旨在提升学生的艺术修养、身体素质及进取精神。
3. 开展“祖国明天更美好”读书教育活动。
为庆祝中华人民共和国成立____周年，根据上级要求，将广泛组织以“祖国明天更美好”为主题的读书教育活动。
活动将结合昆山改革开放____年来的成就，激发学生的爱国情怀，并引导其树立远大理想，勤奋学习，锤炼品德，勇于创新，艰苦奋斗，全面提升思想道德素质。
活动以____月“传统教育月”为起点，包括阅读《祖国明天更美好》、举办演讲比赛（____月）、知识竞赛（____月）、摄影比赛（____月）等“13”活动。
（三）整合各界资源，形成教育合力。
1. 提升家庭教育水平。
加强家长学校的建设与管理，确保目标明确、计划周详、内容实用。
完善家校联系机制，利用家校联系册保持定期沟通，尤其关注后进生的家庭教育情况。
2024-2025学年学校德育工作计划范本（四篇）
2024-2025学年学校德育工作计划范本一、指导思想：结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：七年级（7）班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中教师，接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
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最新学校德育工作计划
最新学校德育工作计划
2020-04-17
工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。
以下是小编给您整理的最新学校德育工作计划，感谢您的阅读!
最新学校德育工作计划【1】一、指导思想
本学期，我校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进上步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我区少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献。
二、主要工作
(一)明确学校少先队组织的基本任务，切实加强自身组织建设，提升德育建设。
健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，支持少先队创造性开展活动，保护和关心少年儿童成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
引导少年儿童听党的话，好好学生，锻炼身体，培养能力，把他们培育成为有理想、有道德、有文化、守纪律的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
(二)加强少先队基础建设和少先队辅导员队伍建设
1.把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育，必须严格督促队员规范佩戴红领巾，队干部佩戴干部标志，对队组织在工作中所使用的文具、簿籍等用品，要舍得购买，不可马虎随便，杂乱无章。
2.继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办队长学校，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。
深入开展丰富多彩的争章实践、文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。
3.进一步做好少先队辅导员的选拨、聘任工作，积极动员选派思想作风优良、工作态度勤恳、业务技能过硬的青年教师担任大队辅导员，辅导员要认真学习领会《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》等文件精神，积极参与上级团委组织的培训活动。
建立和完善辅导员工作管理制度，定期召开团支书、辅导员会议，传达上级文件和会议精神，组织学习相关的典型事例。
(三)开展丰富多彩活动，全面服务学校德育工作。
少先队工作要从更实、更响、更新上下功夫。
通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。
本学期将以教师节感恩教育、建国六十周年、建队六十周年、心理健康教育、纪念12.9爱国运动、庆元旦等为主线开展活动。
1.今年是新中国成立60周年，学校要紧紧抓住这个契机，围绕中央确定的我和我的祖国活动主题，结合弘扬和民族精神月，从学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展系列班级德育活动和诗歌朗诵等比赛，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，形成蓬
勃向上、文明和谐的校园文化。
2.教师节期间，继续开展为教师做一件事活动。
通过阅读《南榕》感受优秀教师的感人事迹和突出成就，向学生展现教师的风采，营造、引导尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。
学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，制作谢师卡，唱教师颂歌等活动获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理。
3.利用10月13日建队60年周纪念日，引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，激励他们自强不息、努力奋斗。
培养队员自主管理的意识和能力。
为新队员举行隆重的入队仪式，让他们体验到一进入少先队组织就有光荣感与自豪感。