《非参数统计》实验教学大纲

《非参数统计》课程实验教学大纲

大纲制定（修订）时间： 2017 年 6 月

课程名称：《非参数统计》课程编码：090531007

课程类别：专业基础课课程性质：必修

适用专业：应用统计学

课程总学时：40

实验（上机）计划学时：8

开课单位：理学院

一、大纲编写依据

1.应用统计学专业2017版教学计划；

2.应用统计学专业《非参数统计》理论教学大纲对实验环节的要求；

3.近年来《非参数统计》实验教学经验。

二、实验课程地位及相关课程的联系

1. 非参数统计是应用统计学专业学生的一门专业基础必修课。

2.本实验以《概率论与数理统计》为先修课；

3.与《数理统计》课程相辅相成。

三、实验目的、任务和要求

1.开设本课程的目的是为了满足日后学生参加统计调查实践工作的需要。

2.掌握单样本模型、两样本位置模型、多样本分类数据模型中的各种非参数统计检验方法，以及检验尺度参数是否相等的各种非参数方法，掌握各种回归的方法，掌握分布检验的各种方法，通过利用各种统计软件（包括SPSS、R软件）实现对样本调查数据的处理与分析，能在真实案例中应用相应的方法。

四、教学方法、教学形式、教学手段的特色

1.每个实验由教师指定实验内容及要求，由学生独立完成上机操作，得出正确的结果。

2.学生要书写实验报告，记录式样结果。

五、实验内容和学时分配

实验一位置参数的检验在统计软件中的实现

1、实验目的：掌握单样本、两样本和多样本位置参数的检验在统计软件中的实现过程。

2、实验要求：将操作过程及结果书写出来，并且将结果截图后贴在实验报告上。

3、实验内容：根据实际问题，个人设计检验总体，获取数据，进行检验。

4、主要仪器设备及试剂：（据实选填）计算机·50台·SPSS/EXCEL软件

实验二尺度参数的检验在统计软件中的实现

1、实验目的：掌握两样本和多样本尺度参数的检验在统计软件中的实现过程。

2、实验要求：把操作过程及结果书写出来，并且上交实验报告。

3、实验内容：根据实际问题，个人设计检验总体，获取数据，进行检验。

4、主要仪器设备及试剂：（据实选填）计算机·50台·SPSS/EXCEL软件

实验三相关与回归分析在统计软件中的实现

1、实验目的：掌握Spearman秩相关检验、Kendall协同检验与Theil回归在统计软件中的实现过程，并与Pearson相关系数与一元线性回归分析比较。

2、实验要求：将各种结果相对照，最后把操作过程及结果书写出来，并且上交实验报告。

3、实验内容：根据实际问题，个人设计检验总体，获取数据，进行检验。

4、主要仪器设备及试剂：（据实选填）计算机·50台·SPSS/EXCEL软件

实验四Kolmogorov-Smirnov检验在统计软件中的实现

1、实验目的：掌握Kolmogorov-Smirnov检验在统计软件中的实现过程，并与卡方检验结果对照。

2、实验要求：将结果相对照，最后把操作过程及结果书写出来，上交实验报告。

3、实验内容：根据实际问题，个人设计检验总体，获取数据，进行检验。

4、主要仪器设备及试剂：（据实选填）计算机·50台·SPSS/EXCEL软件

六、教材（讲义、指导书）

《非参数统计》，吴喜之，赵博娟，中国统计出版社，2013.

七、考核方法和评分标准

1.按照大纲要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。

2.评分等级

评分成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。

优：90分以上

良：80-89分

中：70-79分

及格：60-69分

不及格：59分及以下

具体评定标准如下：

优：实验纪律、预习、操作技能很好，实验报告书写工整无原则错误；

良：实验纪律、预习、操作技能较好，实验报告中原则错误不超过一个；

中：实验纪律、预习、操作技能一般，实验报告中原则错误不超过两个；

及格：实验纪律、预习、操作技能较差，实验报告中原则错误不超过三个；

不及格：实验中严重违章违纪，预习、实验技能均较差，实验报告中数据严重错误。

八、使用说明

1.本实验教学大纲一般随课程进度进行安排，也可集中安排；

2.完成实验教学内容，并提交相应实验报告。