重庆大学网络教育学院
重庆大学网络教育春季招生简章
重庆大学网络教育春季招生简章重庆大学网络教育2017年春季招生简章为帮助大家了解重庆大学网络教育2017年春季招生的相关信息，下面，店铺为大家提供重庆大学网络教育2017年春季招生简章，全文如下：重庆大学创办于1929年，是教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学。
重庆大学网络教育学院于2000年经教育部批准，2001年成立。
学院依托重庆大学优秀教师资源，采用互联网远程教育技术，面向在职人员开展远程学历与非学历教育，学习中心遍布27个省、直辖市、自治区。
※优秀的教师团队：聘请重庆大学优秀教师※高效的服务团队：引入现代企业管理体制※可靠的品质保障：连续多年获评全国十佳网院※明确的品牌建设：用心服务，还能更好!教学与学习模式(有效解决在职人员工学矛盾)互联网分散式教学+业余自主学习+完全学分制管理=有效解决在职人员工学矛盾※互联网分散式教学——基于互联网课件、论坛与答疑等进行分散教学，不集中面对面上课，不占用工作时间。
※业余自主学习——学生利用业余时间，自主安排学习计划和进度。
※完全学分制管理——学分修满，2.5年可毕业，最长学习年限可达6年。
学历教育一、招生对象高中起点专科：持普通高中、中专、技校及以上毕业证书者或同等学历者;专科起点本科：持国民教育系列专科及以上毕业证书者;本科二学历(毕业证书同专升本)：持国民教育系列本科及以上毕业证书者。
二、招生专业与层次※所有层次和专业学制均为2.5年，最长学习期限为6年※高起专、专升本为80学分，本科二学历(毕业证书同专升本)为60学分三、报名与入学1、报名方式：(1)校外学习中心报名：携带身份证原件、最高学历证明原件到当地校外学习中心报名。
重庆大学网络教育学院福州校外学习中心地址：福州市铜盘路15号福建广播电视大学综合楼410咨询电话：*************(2)网上报名：点击学院网站左上角“我要报名”，进入“新生入学系统”，填写相应的个人信息，再携带身份证原件、最高学历证明原件到当地校外学习中心扫描上传资料。
终身学习-重庆大学网络教育学院
终身学习——重大网院学习感悟贾芝炎北京学习中心091机电一体化专科随着现在人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术、新问题。
当今世界，新技术革命带来了崭新的学习环境，不但知识的增长速度惊人，知识的更新周期更是大大的缩短。
传统的学校教育，越来越不能满足个人终身学习的社会需要。
只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
因此，人们越来越认识到终身学习将伴随自己的一生。
重庆大学于2000年经教育部批准开展现代远程教育试点工作， 2001年3月成立网络教育学院并开始招生。
学院所开设的专业在学校均有相应的普通本科专业，并依托于重庆大学的建筑学、土木工程、工商管理、机械工程、矿业工程、电气工程等国家重点学科和计算机科学与技术等重庆市重点学科，深受求学者和用人单位的欢迎。
重庆大学网络教育为所有求学者（特别是象我这样的在职者）提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件。
学院采用基于国际互联网（Internet）的远程教育技术模式，实行完全学分制和弹性学制，面向全民开展远程学历教育及非学历教育。
突破了传统的教学模式和教学技术，开始消除地区、空间、时间的差距，教育资源、教育对象、教育时空的开放，为全民的终身学习提供了可能性。
接受网络教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。
学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高学历和学力将是非常有益的。
我们可以通过网络去采集和利用各种教育媒体资料。
使我们的学习变得丰富多彩，同时，把我们所学到的知识和掌握的技能充分地应用到工作中去，在不断地运用和总结中，加强对于网络教育学习的理解，发挥自己的创造性，让网络教育学习达到最佳效果。
对于我们重庆大学网络教育的学习者来说，应具有内在的自发的学习动机。
重庆大学网络教育要求每一位新学生，在入学时都应制定个人学习计划，即对自己所修读的全部课程做一个总体的规划。
重庆大学网络教育学院土木工程毕业设计剖析
1建筑设计部分1.1 工程概况某师范大学教学楼，设计要求建筑面积约2000--4000m2，3-4层。
经多方论证，初步确定设为四层，结构为钢筋混凝土框架结构。
1.2 设计主要依据和资料1.2.1 设计依据a)《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001－2001）；b)《建筑制图标准》（GB/T 50104－2001）；c)《房屋建筑学》，中国建筑工业出版社。
1.2.2 设计资料1 房屋建筑学武汉工业大学出版社2 混凝土结构（上、下）武汉理工大学出版社3 基础工程同济大学出版社4 建筑结构设计东南大学出版社5 结构力学人民教育出版社6 地基与基础武汉工业大学出版社7 工程结构抗震中国建筑工业出版社8 简明建筑结构设计手册中国建筑工业出版社9 土木工程专业毕业设计指导科学出版社10 实用钢筋混凝土构造手册中国建筑工业出版社11 房屋建筑制图统一标准（BG50001-2001）中国建筑工业出版社12 建筑结构制图标准（BG50105-2001）中国建筑工业出版社13 建筑设计防火规范（GBJ16—87）中国建筑工业出版社14 民用建筑设计规范（GBJI0I8-7）中国建筑工业出版社15 综合医院建筑设计规范（JGJ49-88）中国建筑工业出版社16 建筑楼梯模数协调标准（GBJI0I-87）中国建筑工业出版社17 建筑结构荷载规范（GB5009-2001）中国建筑工业出版社18 建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068-2001）中国建筑工业出版社19 混凝土结构设计规范（GB50010—2002）中国建筑工业出版社20 地基与基础设计规范（GB5007-2002）中国建筑工业出版社21 建筑抗震设计规范（GB50011—2001）中国建筑工业出版社22 砌体结构中国建筑工业出版社23 简明砌体结构设计施工资料集成中国电力出版社24 土木工程专业毕业设计指南中国水利水电出版社25 土建工程图与AutoCAD 科学出版社26 简明砌体结构设计手册机械工业出版社27 砌体结构设计手册中国建筑工业出版社28 砌体结构设计规范（GB50010—2002）中国建筑工业出版社本工程采用框架结构体系，抗震等级为四级。
重庆大学网络教育学院(专科起点本科)2012年入学考试模拟题(二)计算机应用基础
身份证号__________ 姓名__________ 学习中心 成绩_______重庆大学网络教育学院（专科起点本科）2012年入学考试模拟题（二）计算机应用基础（共100分）一、单选题（本大题共6个小题，每小题5分，共30分）1. 为了指导计算机网络的互联、互通和互作，ISO 颁布了OSI 参考模型，其基本结构分为（ ）。
A.6层B.5层C.7层D.4层2、下列各组设备中，全部属于输入设备的一组是（ ）。
A.键盘、磁盘和打印机B. 键盘、扫描仪和鼠标C. 键盘、鼠标和显示器D. 硬盘、打印机和键盘3、按照网络分布和覆盖的地理范围，可将计算机网络分为（ ）。
A.局域网、互联网和internet 网B.广域网、局域网和城域网C.广域网、互联网和城域网D.Internet 网、城域网和Novell 网4.下列各项中,不属于多媒体硬件的是（ ）。
A.光盘驱动器B.视频卡C.音频卡D.加密卡5. 下列关于Windows 98“回收站”的叙述中，错误的是( )。
A 、“回收站”中的信息可以清除，也可以还原B 、 每个逻辑硬盘上“回收站”的大小可以分别设置C 、 当硬盘空间不够使用时，系统自动使用“回收站”所占据的空间D 、“回收站A ”中存放的是所有逻辑硬盘上被删除的信息6. 下面哪一个是合法的IP 地址：( )。
A. 11.0.2.10B. 256.118.5.135C. 202.118.10.10.135D. 255.255.255二、填空题（本大题共10个小题，每小题5分 共50分）1.软盘的存储容量计算公式是：盘面数×每面磁道数×____________× 每扇区字节数。
2.选定某个文件，并按下Delete 键，则该文件被删除到______________中。
3.不少微机软件的安装程序都具有相同的文件名， Windows 系统也如此，其安装程序的文件名一般为____________。
重庆大学远程教育学院
重庆大学网络远程教育学院重庆大学创办于1929年，是一所国家教育部直属的、拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国着名综合性重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设大学。
2000年，教育部教高厅[2000]8号文件批准重庆大学开展现代远程教育试点工作，2001年成立重庆大学网络远程教育学院。
学院依托重庆大学优秀的教学资源，采用基于国际互联网的远程教育技术模式和完全学分制的教学管理模式，面向在职人员开展远程学历与非学历教育。
重庆大学网络远程教育学院完全基于国际互联网的自主学习方式学院采用基于国际互联网的远程教育技术模式，学生通过教材、网络课件和课件光盘进行自主学习，通过网上题库完成平时作业。
教师通过电子邮件、课程论坛、语音答疑与学生进行交流讨论、辅导答疑，并通过网络完成远程论文答辩等。
无论何时何地，学生都可以通过学院网站进行学习，真正把课堂搬到家里。
重庆大学网络远程教育学院业余、分散式教学完全基于国际互联网的分散、业余、自主教学模式，不需要集中面对面上课，也不占用工作时间，让学生能够根据自己的时间自主制订学习计划和安排学习进度。
重庆大学网络远程教育学院弹性学习期限和完全学分制的教学管理学院实施完全学分制，学生可以自主选择修读课程门数和考试时间，在规定的学习期限内，修完并获得该专业规定的最低毕业学分数即可毕业。
为加强对学习过程的管理和考核，学生的课程成绩由两部分组成：学习过程考核成绩占课程总成绩的30%（其中作业20%、上网学习10%），课程考试卷面成绩占总成绩的70%。
网络远程教育适用人群有效克服在职人员工学矛盾学院20－39岁的学员占学员总数的91%，其中尤以20-25岁与30－39岁的年龄段特别集中，前者处于就业选择期，后者则面临着职业再冲刺。
更新知识、提高工作能力和提升学历成为这两部分人群实现自身职业目标的前提要求。
重庆大学现代远程教育所采用的技术模式、教学模式和管理模式有效地克服了在职人员的工学矛盾，十分适合在职人员的学习。
毕业设计相关文档---重庆大学网络教育学院毕业设计要求说明
重庆大学网络教育学院毕业设计要求说明一、根据专业要求，必须进行毕业设计（不能选择研究性论文）的专业及层次有：1、计算机专业：专升本：程序设计2、土木工程专业：（1）工业与民用建筑方向专升本：建筑设计（2）道路与桥梁方向专升本：道路与桥梁设计（3）安装方向专升本：安装设计3、机械设计制造及其自动化专业：机械设计（工装方向、数控方向、机电数控改造方向）4、采矿工程专业专升本：采煤工艺设计/采区采煤系统设计二、为规范学生的毕业设计阶段管理，统一毕业设计的要求、难度，学院提供了土木工程专业工民建、安装、道桥方向、机械设计制造及其自动化专业、采矿工程专业统一的设计题目，学生可以直接选做。
如学生根据自身情况选择自拟题，也必须严格按以下要求完成设计内容：（一）工业与民用建筑方向设计要求：1、学生可根据自身情况选做三段式或两段式毕业设计。
三段式：建筑设计+结构设计+施工设计两段式：①建筑设计+结构设计②建筑设计+施工设计（可选择其一）2、毕业设计题目可参考学院提供设计方案《某度假区宾馆设计》，也可自拟题目，但设计的主体必须是办公楼、学生宿舍楼或教学楼。
3、图纸要求：所作设计必须包含学院提供的“进度安排表”中要求的图纸内容，所有图纸建议尽量选择“autoCAD绘制”以方便上传至毕业设计平台，如有特殊情况也可手绘，在毕业设计结束后需将手绘图纸及时提供至学习中心以便学院存档。
4、毕业设计中的数据由学生在规定范围内自选，如设计内容上有40％的雷同，雷同的所有学生毕业设计成绩以不及格处理。
5、建筑设计、结构设计、施工设计各部分的具体计算要求及图纸要求（建筑设计部分必做，结构和施工设计部分可二选一。
除可选内容以外，其它为必做项）备注：此时间段按“建筑设计+结构设计+施工设计”三段式安排，如选择“建筑设计+结构设计”或“建筑设计+施工设计”二段式毕业设计，请在第二阶段提交结构设计或施工组织设计内容，在平台毕业设计第三阶段提交两段式设计所有图纸及文档内容。
成人教育机构分析
名称：重庆大学网络教育学院地址：四川省乐山市人事局内业务范围：重庆大学网络教育学院是重庆大学负责继续教育、远程教育及成人学历教育的管理部门和办学实体。
学院依托重庆大学雄厚的办学实力和丰富的优秀教学资源，以培养社会急需的应用性人才为目标，开设了土木工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、经济与工商管理、计算机科学与技术、会计学、电力经济、市场营销、采矿工程、公共事业管理等本专科学历教育专业。
宏观环境可能对学院造成的影响：国内社会政治经济环境因素的影响社会主义市场经济的发展迫切要求成人继续教育发挥更大的作用。
必须要不断总结和探讨成人继续教育与社会主义市场经济相结合的经验，逐步建立与社会主义市场经济相适应的成人继续教育新体制。
科学发展观的确立对成人继续教育发展的影响。
科学发展观的核心是以人为本，成人教育的对象是人，成人教育的母的是培养人，让人得到全面的发展。
科学发展观作为新时期教育发展的战略指导思想，对继续教育院校的发展模式、发展道路将产生深远的影响。
成人继续教育的主要影响因素应当是经济因素，即社会经济发展到一定程度，需要进行自我学习和终身学习，并且受教育者有一定的经济收入用于支付教育费用，其次是国家的政策导向以及宏观发展规则。
成人继续教育学院竞争激烈程度及竞争对手：我国高等教育顺利实现了从精英教育向大众化教育的跨越，随之而来的是高等学校规模的膨胀，这又对高等教育提出了更高的要求。
好多院校均有自己的继续教育学院，也有相同的专业。
现代教育技术为高等教育发展来带新的模式，尤其是网络教育的普及，不仅大大拓宽了学生接受知识的范围与途径，而且使参与式、启发式教学称为可能。
有些网校也开通了网络农业教育，争夺生源。
各类院校继续教育学院对其影响各大院校陆续开办成人继续教育学院，争夺生源，专业的细分，均对其构成影响。
乐山重庆大学网络教育学院在乐山地区的竞争对手主要有西南交通大学、乐山师范大学、各类职业中学及培训机构等。
成人重庆大学授予网络教育学院本科毕业生学士学位实施细则
成人重庆大学授予网络教育学院本科毕业生学士学位实施细则重庆大学网络教育学院本科毕业生学士学位实施办法根据重庆大学学位评定委员会通过的《重庆大学授予网络教育学院本科毕业生学士学位实施细则》，结合我院实际情况，特制定本实施办法。
一、学士学位授予对象获得我院高中起点本科、专科起点本科毕业证书者。
二、申请学士学位条件1. 坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正。
2. 通过政治理论学习，掌握马克思主义的基本理论，并且具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的初步能力。
3. 通过网络教育学习，完成本专业教学计划规定的学习内容，取得网络教育本科毕业证书，且须符合下列条件：(1) 课程平均成绩 70 分及以上；(2) 毕业设计（论文）成绩达到良好以上且必须参加学院组织的答辩。
4. 申请学士学位者应参加重庆市学位办统一组织或授权组织的外国语水平考试，且成绩合格。
5. 凡有下列情况之一者，不能申请学士学位：(1) 在政治思想和道德品质及其他方面犯有严重错误受到严重警告及以上处分者；(2) 不符合第 3 条所列申请学士学位条件之一者。
三、申请学位程序1. 符合申请资格的本科毕业生以毕业证书颁发日期为准一年内可申请学位，在学院通知的时间内，由学生本人向学院提出授予成人高等教育学士学位申请，过时不予受理。
2. 学生进入学生平台，在学位申请栏操作学位预申请。
3. 学生向学习中心提交以下申请资料：(1) 学生填写《学士学位申请表》 ( 申请表可在网上下载 ) ；(2) 本科毕业证书复印件；(3) 成人学位外语考试合格证书复印件 ( 复印件上必须注有：学生承诺“本人承诺所提供证件真实有效，如有虚假后果自负”字样并签字；学习中心审核“此件与原件一致”字样并盖学习中心印章）；(4) 身份证复印件；(5) 近期同底一寸免冠彩色相片 2 张；4. 学习中心对学生申请资料进行审核，将审核合格者的申请资料报学院。
重庆大学网络教育学院(高中起点专科)2012年入学考试模拟题(一)英语
身份证号__________ 姓名__________ 学习中心成绩_________ 重庆大学网络教育学院（高中起点专科）2012年入学考试模拟题（一）英语（共100分）I. 语音（共5题，每小题2分，共10分）在下列每组单词中，有一个单词的划线部分与其他单词的划线部分的读音不同。
( ) 1.A. Russia B. sure C. pleasure D. procession( ) 2.A. neither B. thirsty C. through D. thousand( ) 3. A. apples B. pears C. bananas D. maps( ) 4. A. without B. south C. southern D. though( ) 5. A. training B. brain C. remain D. saidII. 词汇与语法知识（共25小题，每小题2分，共50分）从每小题的四个选择项中，选出最佳的一项。
( ) 6.She hurt ______ when she played with a knife.A. hersB. sheC. herD. herself( ) 7. There are fifteen _______ in our class.A. girl studentsB. girls studentsC. girls studentsD. girl student( ) 8.The boy was ______ years old and yesterday was his _____ birthday.A. ninth; ninthB. nineth; nineC. nine; ninethD. nine ; ninth( ) 9. We are doing much better _____ English _____ our teacher’s help.A. in ; atB. at; inC.. in ;withD. with ; with( ) 10. ______ apple on the desk is Wei Hua’s.A. AnB. AC. \D. The( ) 11. Which country has the second _______ population in the world？A. mostB. moreC. largestD. larger( ) 12. The product they made looks ________ and sells _______.A. nice, wellB. nice, goodC. well, niceD. good, nice( ) 13. Keep still _______ the earthquake stopped rocking.A. afterB. untilC. whenD. since( ) 14. They ______ for Shanghai on Friday. Shall we go to see them off at the train statio n?A. are leavingB. are leftC. have leftD. left( ) 15. The children ________ themselves in the swimming pool.A. likedB. washedC. enjoyedD. swam( ) 16. Please don’t play so nosily ,______?A. will youB. shall weC. do weD. won’t we( ) 17.—Do you know Jim quarreled with his brother?—I don’t know, ________.A. nor don’t I careB. nor do I careC. I don’t care neitherD. I don’t care also( ) 18.—How did you find your visit to the museum?—I thoroughly enjoyed it. It was _______ than I expected.A. far more interestingB. even much interestingC. so more interestingD. a lot much interesting( ) 19. Mrs. Smith warned her daughter ________ after drinking.A. never to driveB. to never driveC. never drivingD. never drive( ) 20. Which of the following is WRONG?A. Sue has borrowed the CD disc.B. What do you think of the book?C. He took 2 hours to do his maths homework.D. I found it difficult to understand what he said.( ) 21. Anne has _______ uncle, his uncle works in ______ university.A. a, aB. an, aC. an, anD. a, the( ) 22. –Would you like ______ basketball? –No, I’d rather ____ the piano.A. play, to playB. to play, to playC. play, playD. to play, play( ) 23. He said they would go to Beijing, ______?A. didn’t theyB. wouldn’t heC. didn’t heD. wouldn’t they( ) 24. There is still _______ hope of our getting there in time. Let’s hurry up.A. littleB. fewC. a fewD. a little( ) 25. The visitors are very _______ to see so many changes _______in Shenzhen since 1979.A. surprise , have been taken place ,B. surprisng , took placeC. surprised , have taken the placeD. surprised , have taken place( ) 26. We will go camping tomorrow if it___________.A. will be fineB. doesn’t rainsC. is rainyD. is fine( ) 27. The yellow River is ______ river in China .A. a second longB. the two longerC. the second longestD. the second longer( ) 28. Can you tell me _______ Beijing?A. what time their plane will reachB. what time will their plane arrive inC. what time their plane will arriveD. what time will their plane get to( ) 29. They were made ______ day and night those days.A. workB. workedC. to workD. makes( ) 30. These pictures will show you _____.A. what our city looks likeB. how our city looks likeC. how does our city look likeD. what does our city look likeIII. 完形填空（共20小题；每题2分，共40分。
重庆大学网络教育学院有课程免修、代修、免考3种优惠政 …
重庆大学网络教育学院有课程免修、代修、免考3种优惠政策，请各位学员仔细阅读下面的条款，尽量用足这些优惠政策。
申请免修、代修、免考的学员仍然可以申请学士学位。
课程“免修”规定一、免修条件：1、在进入重大网院学习以前，已持有国家承认的单科证书（如高等教育自学考试等）或国民教育系列专科学历的专升本学生或在读二专业的学生，可以申请免修已经学过且与重庆大学网络教育学院该专业教学计划规定的教学内容相应的“公共基础课程”；本科层次统考课程的免修办理以教育部统考规定中的免考条件为准。
2、专科课程成绩合格的只能申请免修专科层次的课程，本科课程成绩合格的可以申请免修专科和本科层次的课程。
3、免修课程仅限于公共基础课，免修课程不需缴纳学费，且不需参加该课程考试。
二、免修成绩如何计算？免修课程成绩在成绩栏内只记“免修”字样，课程成绩按“合格”记载，在申请学位时，免修课程成绩不进入课程平均成绩。
三、何时办理免修手续？学生申请课程免修，须在入学后选课时一次性办理，逾期不予补办。
四、如何办理免修手续？学生到所属学习中心填写《免修申请表》，并提供相关成绩单、证书等资料原件。
学习中心对其资料进行审核，并在申请表上签字盖章，将《免修申请表》、相关成绩单、证书等资料的复印件寄至学院审核批准。
课程“代修”规定学员可以申请不修《英语》和《数学》，但要用学分相同（或大于）的其他课程来代替，这样叫课程代修。
一、代修的申请对象1、入学时年满28周岁：高起专的学生，可以申请不修《大学英语（1）》、《大学英语（2）》、《高等数学II—I》、《高等数学II—2》；专升本的学生可以申请不修《高等数学II》2、凡是入学时年满40周岁的、或者属于少数民族的学员，都可以申请不修《大学英语（3）》、《大学英语（4）》。
3、经济类专业（经济与工商管理、市场营销、会计学、电力经济）的学生可以不修《高等数学》，不受年龄限制。
二、代修课程是否计入总学分？是否缴费？以改选后的课程的学分计入总学分，缴纳改选后课程相应的学分费用。
重庆大学网络教育学院的
2
对学习中心的认识
传统 认识 原因
结果
一个规律：教育规律 缺乏：市场规律
分支机构 被动执行 利益伙伴 管理不当 服务缺失 冲突矛盾
2
对学习中心的认识
网络教育的发展规律包含教育规律与市场规律
网络教育规律
教育 规律
市场 规律
2
学习中心的作用－－从网络教育的特性看
渠道
营销组合
教育服务产品
教育服务产业
重庆大学网络教育学院的
校外学习中心
王怡 2008 10 13
1
基本情况和经验
2
对学习中心的认识
3
学习中心发展战略
1
基本情况和经验
1
规模、数量
140 120 100 80 60 40 20 0 03年
8000 6000 4000 2000 0 032 缴费人数 2098 041 4266
基本情况－－优势明显
远程学习中的学 生支持与服务
学术性
非学术性
2
学习中心的作用－－从网络产品特性看
一次性 从众性
个性化 非标准化
服务的 易逝性
远程学习中的学 非学术性 生支持与服务 学生的高度 参与性
服务的 无形特征
与服务提供 者的不可分 性
2
网络教育服务产品十大质量特征:
外 观 可靠性 反映速度
能力
安全性
获取服务便捷性
华东 川渝 华北 华中 华南 合计
04年
05年
06年
07年
08年
12000 10000
042 3365
061 4331
062 3791
071 5671
072 6502
重庆大学网络教育学院(高中起点专科)2013年入学考试模拟题(一)计算机应用基础
身份证号__________ 姓名__________ 学习中心成绩_________ 重庆大学网络教育学院（高中起点专科）2013年入学考试模拟题（一）计算机应用基础（共100分）一、单选题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）1.计算机的硬件系统由（）各部分组成。
A．控制器、显示器、打印机、主机、键盘。
B．控制器、运算器、存储器、输入输出设备。
C．CPU、主机、显示器、打印机、硬盘、键盘。
D．主机箱、集成块、显示器、电源、键盘2.在计算机领域中通常用MIPS来描述（）。
A.计算机的可运行性B.计算机的运算速度C.计算机的可靠性D.计算机的可扩充性3.HTTP 的中文意思是（）。
A. 布尔逻辑搜索B. 电子公告牌C. 文件传输协议D. 超文本传输协议4.下面是学院主页的Web地址URL,其中符合URL格式的是（）。
A.Http//B.Http:C.D.Http:/5.五笔字型码输入法属于（）。
A.音码输入法B.形码输入法C.音形结合输入法D.联想输入法6.计算机系统由（）两部分组成。
A．主机系统和显示器系统 B．硬件系统和软件系统C．主机和打印机系统 D．主机系统和视窗95系统7.字长为32bit的计算机,表示它能作为一个整体进行传送的数据长度可为（）个字节。
A. 1B. 2C. 4D. 88.通常说的CPU是指（）。
A.内存储器和控制器B.控制器和运算器C.内存储器和运算器D.内存储器、控制器和运算器二、填空题（本大题共5小题,每题4分共20分）1.数字计算机又分为通用计算机和两类。
2.在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是。
3.计算机软件一般包括系统软件和。
4.内存储器可分为_____和ROM。
5.因特网上的服务都是基于某一种协议，Web 服务是基于。
40分）在您心目中具备怎样条件的校外学习中心才是令您满意的校外学习中心？您希望校外学习中心能为您提供哪些支持服务?重庆大学网络教育学院（高中起点专科）2013年入学考试模拟题（一）计算机应用基础参考答案一、单选题1.B2.B3.D4.C5.B6.B7.C8.B二、填空题1.专用计算机2.ASCII码3.应用软件_4.RAM5.HTTP协议三、问答题(略)。
重大网络教育学院
重大网络教育学院重大网络教育学院：开启教育新时代近年来，随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，网络教育逐渐成为了教育界的一大热门话题。
在这个信息爆炸的时代，网络教育具备了超越传统教育的优势，为广大学习者提供了更加灵活便捷的学习方式。
而作为网络教育的重要组成部分，重大网络教育学院的建设，正致力于为学习者提供更加优质的在线学习资源，开启一场教育的新时代。
重大网络教育学院是一所面向全国范围内的学习者，依托于网络教育平台进行在线学习的学院。
它以重大大学的优质教育资源为支撑，结合现代信息技术，提供广泛的学科领域的课程，涵盖了通识教育、本科教育、继续教育等多个层次，满足不同学习者的需求。
重大网络教育学院具有以下几个特点：首先，学习灵活方便。
通过网络平台，学习者可以自由选择时间和地点进行学习，不再受时间和空间的限制。
学习者可以根据自己的工作和生活安排，合理安排学习时间，提升自己的学习效率。
其次，资源丰富多样。
重大网络教育学院充分利用了互联网的优势，整合了大量的教育资源，包括教材、课件、教学视频等，为学习者提供全方位、多媒体的学习体验。
这些资源不仅来源于重大大学的优质教学资源，还涵盖了来自各个领域的专业知识，能够满足学习者不同层次、不同需求的学习需求。
再次，教学质量有保障。
重大网络教育学院依托于重大大学的教学团队，拥有丰富的教学经验和专业知识。
同时，学院建设了一套完整的教学质量监控系统，保证教学过程的规范和质量，确保学习者能够获得高质量的教育资源和教学服务。
最后，提供个性化学习支持。
重大网络教育学院注重学习者的个性化需求，为学习者提供定制化的学习方案和指导。
学习者可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程，自主学习，提高学习的效果。
同时，学院还提供个性化的学习辅导和学习支持服务，帮助学习者解决学习中的问题和困惑。
重大网络教育学院为广大学习者带来了许多的机遇和挑战。
一方面，它为学习者提供了更加便利的学习机会，节约了时间和金钱成本，提高了学习的效率和质量。
重庆大学网络教育学院毕业论文管理办法
大学网络教育学院文件重大网院[2009]34号毕业设计〔论文〕管理方法毕业设计〔论文〕是教学方案中极其重要的综合性教学环节，是培养学生综合应用所学根底理论、专业知识和根本技能分析解决实际问题能力，引导学生理论联系实际，获得科学研究或工程设计综合实践的根本训练。
毕业设计〔论文〕在教学方案中作为独立的一个环节进展实施。
学生须按教学方案要求通过课程考试，并取得相应的学分后，才能进展毕业设计〔论文〕。
毕业设计〔论文〕成绩在及格以上〔含及格〕方可毕业，发给毕业证书；申请学士学位者，毕业设计〔论文〕成绩应在良好以上〔含良好〕。
为规毕业设计〔论文〕工作的管理，提高毕业设计〔论文〕的质量，特制定本管理方法。
一、毕业设计〔论文〕时间安排每年毕业设计〔论文〕分为春季和秋季两个批次，每批次工作从申请选题到成绩发布共约120天，具体时间安排以学院发布的通知为准。
二、毕业设计〔论文〕申请条件根据学院?毕业设计〔论文〕工作条例?规定，凡属我院在籍学生，于本专业规定的最快毕业年限提前半年，且修完本专业教学方案规定的全部课程的三分之二并取得相应学分<除毕业设计〔论文〕学分外>，可申请进展毕业设计〔论文〕。
三、毕业设计〔论文〕流程〔一〕准备阶段a)学生应按教学方案的要求，通过课程考试，取得符合毕业设计〔论文〕资格申请条件的相应学分数，方可申请进展毕业设计〔论文〕。
b)为帮助学生顺利实施毕业设计〔论文〕，学院专门制作了财经类、计算机类及土木工程类毕业设计〔论文〕指导讲座。
学生可在首页的下载专区中“毕业设计〞专栏下载学习，了解毕业设计〔论文〕的根本要求及写作方法。
c)学生应仔细阅读相关要求，了解毕业设计〔论文〕根本要求、流程及各阶段时间期限。
〔二〕申请及选题阶段学生在规定修业年限，具备毕业设计〔论文〕申请资格的学生，需在规定时间登录毕业设计〔论文〕平台。
符合申请资格的学生由系统自动认证，并开通选题平台。
为了保证毕业设计〔论文〕的指导质量，学院所有专业的选题均有人数限制，中选择同一题目的人数到达限制人数时，学生需选择另外的题目或自拟题目。
重庆大学网络教育学院2022年春季学期课程作业《大学英语(3)》(第3次)
重庆大学网络教育学院2022年春季学期课程作业《大学英语（3）》（第3次）得分：95分一、句子翻译（英译汉）(共8 题、共40 分)得分：40分1.He published a series of works in rapidsuccession.答案你打破了玻璃想不赔偿而一走了之吗?2.You should take advantage of this chance of a lifetime.答案你应该利用这一生的机会。
3.The introduction of new technologies hasbrought about a rapid increase in the production.答案新技术的引进使产量迅速增加。
4.Our estimate of how many people would showup at the party missed by a mile.答案我们对出席派对的人数估计与实际来的人数相差了一大截5.We must never permit anything of the sort.答案我们决不能允许这种事情发生。
6.The guide conducted us around the ruins of the ancient city.答案导游带我们参观了这座古城的废墟。
7.Churches are usually built in the form of across.答案教堂通常以十字架的形式建造。
8.I like both classical and popular music.答案我喜欢古典音乐和流行音乐。
二、作文题(共4 题、共20 分)得分：15分1.Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition titled Never Too Old to Learn. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.1. 什么是“活到老学到老”；2. 举例说明“活到老学到老”的意义；3. 作为大学生，我应该怎样做。
重庆大学网络教育学院关于加强学生学习支持服务的意见
重庆大学网络教育学院关于加强学生学习支持服务的意见健全的学习支持服务体系是远程开放教育成功的基础，构建功能完善健全的学习支持服务体系是对网络教育教学过程进行有效指导、管理和监控的根本保障，是网络教育教学质量的重要保证。
为了进一步加强网络教育的学习支持服务，建立和完善学习支持服务体系，保证人才培养质量，根据《教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见》等文件的要求，特制定本规定。
第一条学院要继续坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的服务意识，加快实现“一流的网上教学资源、一流的网络教育网站、一流的教学支持平台及管理系统、一流的课程体系和一流的学习支持服务”的建设目标，注意将网上管理和网下管理融为一体，将管理和服务有机结合，构建以学院、校外学习中心、班级和学习小组合为一体的学习支持服务体系，提供从学生入学到毕业全过程的学习支持服务。
坚持指导、帮助和促进学生的自主学习，提高学生的学习效果。
第二条对学生学习支持服务的内容主要包括：对学生学习方法的指导和学习技能的培养；向学生提供丰富、优质的教学资源及教学设施；指导学生制定符合自身实际的学习目标、自主学习计划及合理安排学习进程，并指导他们合理地分配各教学环节的学习时间，掌握自学、参加网上教学活动、作业、实践的一般方法；指导学生掌握课程的知识体系，把握重点，突破难点。
第三条要充分发挥教师在学习支持服务中的指导作用，学院的管理人员、技术人员和各校外学习中心的工作人员要共同参与，分工合作，并与教师密切配合。
要建立健全学习支持服务的规章制度，为开展学习支持服务提供必要的人、财、物的保障，并实施严格、规范的管理。
第四条认真组织新生的入学教育和学前培训。
为了让所有新生了解网络教育的基本知识，熟悉网络教育的教学和教学管理特点，以及本专业教学要求，有效地进行自主学习，并能够顺利地获取网络教育学院及校外学习中心所提供的各种支持服务，各校外学习中心要按照网络教育学院的要求对每批次的全部新生进行入学教育和学前培训。
重庆大学网络教育学院(专科起点本科)2012年入学考试模拟题(二)大学英语
身份证号__________ 姓名__________ 学习中心成绩_______ 重庆大学网络教育学院（专科起点本科）2012年入学考试模拟题（二）大学英语（共100分）I. Phonetics (20 points)Direction: In each of the followinggroups of words, there are four underlined letters orcombinations marked A, B, C and D. Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation. Mark your answer by blackening the corresponding letter on Answer Sheet( ) 1. A false B. loose C. those D. miss( ) 2. A. disappear B. fear C. year D. pear( ) 3.A. temperature B. change C. average D. surface( ) 4. A. new B. few C. flew D. knew( ) 5.A. mental B. metal C. total D. metallic ( ) 6.A. thrown B. follow C. brown D. shown( ) 7.A. nineteenth B. ninth C. southern D. fifth( ) 8.A. construction B. coral C. cross D. model( ) 9. A. one B. son C. alone D. front( ) 10. A. flood B. loose C. choose D. moodII. Vocabulary and Structure (40points)40 incomplete sentences in this section . For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. choose one answer that best completes the sentence and blacken the corresponding letter on ANSWER SHEET I.( )11. Who will ________ the bill?A. payB. pay forC. pay offD. pay out( )12. The degree ___ which people get involved in societies varies a great deal.A. toB. atC. inD. on( )13. While cleaning a long-deserted house the other day I came an old photo of my grandpa.A. toB. byC. acrossD. with( )14. ____ you have been looking for, my friend, is the chance to throw yourself into the world of University SocietiesA. WhatB. ThatC. WhichD. Those( )15. Their debts _______ 700.A. added toB. adds upC. add toD. add up to( )16. Another different experience for me ___ living on my own is that now I have become more decisive.A. whenB. ifC. whileD. as( )17. The questions like “Where do you work?”or “Are you married?”are too ______ to Europeans.A. impoliteB. correctC. wrongD. personal ( )18. He spoke so quickly that I did not ______ what he said.A. catchB. acceptC. takeD. listen( )19. You _______ go now. It’s very late.A. had ratherB. prefer toC. had betterD. would rather ( )20. If I were you, I would take it easy, _______ is no need to be nervous.A. itB. thisC. thereD. which( )21. I _______ here two years ago.A. moved toB. have movedC. have moved toD. moved ( )22. He usually _____ a bus to work instead of going by taxi.A. takesB. carriesC. getsD. sits( )23. A child learns to read by seeing the words _______.A. properlyB. repeatedlyC. repeatlyD. obviously( )24. Our friendship is ______ and we will never again be separated.A. restoredB. reservedC. restrainedD. repeated( )25. The beautiful scene left a deep _______ on the foreign visitors.A. thoughtB. ideaC. thinkingD. impression( )26. The room is a little small; _______ it is so hot.A. in additionB. in addition toC. additionalD. adding( )27. In this way they can get better ______ with you and have a topic for beginning conversation with you.A. acquaintedB. similarC. popularD. known( )28.Jack _ _his thick coat because it was snowing．A．put on B．puts on C. wear D．has on( )29.If you want to telephone him，you’ll have to __ ___up the number in the book．A．look B．see C. find D．search( )30. _____ greeting, would you please give me an example to use in English?B. Talked aboutC. Speaking ofD. Spoken ofIII. Cloze (20 points)For each blank in the following passage, there are four choices given below and marked A, B, C and D. Choose the one that is most suitable and mark your answer by blankening the corresponding letter on the Answer Sheet.Mr. .Jones was very angry with his wife, and she was very angry with her husband31 several says they didn’t speak 32 _ each other at all. One evening Mr. Jones was very 33 when he come back34 work, so he went to bed 35 after dinner. Of course, he didn’t say 36 to Mrs. Jones before he went up stairs .Mr. Jones washed the dinner 37 and then did some sewing. When she went up to bed 38 later than her husband, she found a piece of paper on the small table 39 her bed. On it were the word “Mother. Wake me 40 at 7 a.m. —Father.”When Mr. Jones woke up the next morning, it was nearly 8 a.m. and on the small table near his bed he saw another piece of Paper. He took it and read these words:“Father. Wake up. It is 7 a.m.—Mother.”( )31. A. at B. For C. On D. About( )32. A. of B. between C. to D. about( )33. A. tiresome B. tire C. tiring D. tired( )34. A. on B. for C. to D. from( )35. A. rapid B. soon C. sooner D. fast( )36. A. something B. nothing C. anything D. everything( )37. A. things B. materials C. substances D. objects( )38. A. so B. for C. more D. much( )39. A. near B. close C. off D. from( )40. A. up B. out C. down D. rightⅣ.Reading Comprehension (20 points)each question there are four suggested answers marked A, B, C and D. Choose one best answer and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage OneThe desire to make explorations is born with man. Wherever his imagination goes，man also has a strong wish to go. A large part of human history is connected with the exploration of the worldin which we live. Again and again people have set out with surprising courage and patience to look into unknown regions and lands to see what had not yet been seen，to make known the unknown. With kites，balloons and aircraft they left the ground to pass through the lower atmosphere. Now the outer space receives their attention.Why should man take the trouble of conquering space？It is hard to list the specific practical benefits that will result in. But one knows，from past experience in other areas，that man will surely see and discover new things in space that will increase our scientific knowledge，and this new knowledge will find its way into valuable practical uses. What we learn about man himself，from his experience in space，and from the effects of space and the space flight environment on him，will be extremely valuable. The new techniques developed to carry out the exploration of space，and to keep man alive in space，will certainly find practical uses in everyday life in some way. The areas that will benefit are manifold. They include communication，generation of power，transportation and travel，food production，materials，fuels and many others. But to say definitely just what the practical results will be is almost impossible.( )41.The main idea of the first paragraph is that .A. man desires to explore what is unknownB. man often goes wherever his dreams goC. man is no longer interested in the study of the land and sea nowD. man’s history is his exploration of the world( )42.The word “manifold”in the second paragraph probably means .A. vastB. variousC. valuableD. practical( )43.The author seems to be in favor of .A. doubting the necessity of the space explorationB. the exploration of spaceC. exploring more in space than in other areasD. his experience in space( )44.In the last sentence of paragraph 2 the phrase “the practical results”refers to the results that .A. are obtained from experienceB. can be learned as knowledgeC. can benefit us human beingD. help us make further explorationPassage TwoThis is a time of year when we think about giving and receiving presents．Can you find a little extra to give？On this page we suggest a few organizations you might like to help.Littleton Children’s HomeWe don’t want your money but children’s toys，books and clothes．In good condition would be very welcome．Also we are looking for friendly families who would take our children into their homes for a few hours or days as guests．You have so much—will you share it？Phone Sister Thomas at 55671.Children’s HospiceWe look after a small number of very sick children．This important work needs skill and love．We can not continue without gifts or money to pay for more nursing staff．We also need story books and toys suitable for quiet games．Please contact The Secretary，Little Children’s Hospice，Newby Road．Street FoodIn the winter weather，it’s no fun being homeless．It’s even worse if you’re hungry．We give hot food to at least fifty people every night．It’s hard work，but necessary．Can you come and help？If not，can you find a little money？We used a very old kitchen，and we need some new saucepans．Money for new ones would be most welcome indeed．Contact Street Food，c/o Mary’s House，Elming Way.Littleton Phone 27713.Littleton Youth ClubHave you got an unwanted chair？—a record-player？—a pot of paint？We can use them！We want to get to work on our meeting room！Please phone 66231and we’ll be happy to collect any-thing you can give us．Thank you！The Night ShelterWe offer a warm bed for the night to anyone who has nowhere to go．We rent the former Commercial Hotel on Green Street．Although it is not expensive，we never seem to have quite enough money．Can you let us have a few pounds？Any amount，however small，will be such a help．Send it to us at 15，Green St，Littleton．Please make check payable to Night Shelter．( )45．Reading the passage you might like to help these organizations while workingfor ．A．homeless and sick childrenB．less fortunate members of our societyC．hungry people who have no beds to sleep inD．friendly members of our society to help others( )46．If you like children and you could offer a happy family to a homeless child you may go to ．A．Street Food B．Night ShelterC．Children’s Home D．Children’s Hospice( )47．We can infer that ．A．there are too many social problems in this countryB．people are very poor during the time for givingC．warm-hearted people like to give away moneyD．this passage is taken from a local newspaper( )48．If your child has grown up you may take the child’s things to．A．Children’s Home and Children’s HospiceB．Youth Club and Children’s HomeC．Children’s Hospice and Night ShelterD．Youth Club and Night Shelter重庆大学网络教育学院（专科起点本科）2012年入学考试模拟题（二）大学英语参考答案Ⅰ.Phonetics (10 points)1．C 2．D 3．B 4．C 5．D6．C 7．C 8．A 9．C 10．AⅡ. Vocabulary and Structure11．A 12．A 13．C 14．A 15．D16．C 17．D 18．A 19．C 20．C21．D 22．A 23．B 24．A 25．D26．A 27．A 28．A 29．A 30．CⅢ. Cloze31．B 32．C 33．D 34．D 35．B36．C 37．A 38．D 39．A 40．AⅣ. Reading Comprehension41.A 42.B 43.B 44.C45.B 46.C 47.D 48.A。
重大网络教育学院
重大网络教育学院
重大网络教育学院，作为一所致力于推动高等教育创新发展的学院，不仅是学
生们求学之地，更是全校师生智慧结晶的象征。
这里涵盖着丰富的教学资源、先进的教学理念以及独特的教学模式，为学生们提供了更广阔的学习空间和更丰富的学术体验。
一、学院概况
重大网络教育学院，创建于20XX年，是一所以网络教育为主要教学手段的学院，旨在为广大学子提供更为灵活的学习方式。
学院致力于打造一支高素质的师资队伍，引进国内外优质教育资源，为学生提供多元化的学习环境和个性化的学习支持。
二、教学特色
1. 灵活的学习方式
重大网络教育学院注重个性化教学，学生可以根据自身的学习节奏和兴趣选择
课程内容和学习时间，更好地实现自我管理和学习规划。
2. 先进的教学理念
学院倡导探索性学习和问题解决能力的培养，通过案例教学、团队合作等方式
激发学生的学习兴趣，促进学术思维的培养。
3. 多元化的学习资源
学院与国内外多家优质高校、企业建立合作关系，为学生提供丰富的学术资源
和实践机会，助力学生全面发展。
三、未来展望
重大网络教育学院将不断探索创新教育模式，推动教育信息化发展，为学生打
造更为丰富多彩的学习体验。
未来，学院将进一步完善师资队伍建设，强化实践教学环节，健全考核评价体系，努力培养更多优秀人才，为社会和国家的发展贡献力量。
重大网络教育学院，以其务实的办学精神、先进的教学手段和丰富的教学资源，正在为培养未来的优秀人才而努力奋斗。
愿这所学院成为学生们追求梦想的舞台，成为教育教学领域的一座耀眼明灯。
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重庆大学网络教育学院毕业设计（论文）撰写规范化要求说明1、毕业设计（论文）正文书写格式毕业设计（论文）正文需符合以下要求、顺序：（1）中文摘要及关键词(需单独成页)中文摘要150-300字左右。
关键词之间用空格（宽度为一个汉字宽度）分隔，最后一词后不打标点符号。
（2）目录（3）引言（4）正文（5）总结（6）参考文献参考文献标注方法如下：著作：[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊号.年份.卷号（期刊数）.引用部分起止页会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页2、文字文字通顺，无错别字，不得由他人代写或抄袭。
毕业设计（论文）设置为A4型纸张，左页边距3.0cm，右页边距2.5cm，上边距2.5cm，下页边距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。
正文字体使用小四号字，宋体，一级标题使用四号字体，黑体，加粗；二级标题使用小四号字体，黑体，加粗；三级标题使用小四号字体，宋体，加粗。
序号：毕业设计（论文）各章节序号采用阿拉伯数字编码，格式为：1…1.1…1.1.1…（最多不超过3层）页码：阿拉伯数字进行编号，位于每页页底中部。
3、图纸图纸整洁，布局合理，符合制图标准。
可自行选择计算机绘制或手工图纸。
4、曲线图表所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求绘制。
5、毕业设计（论文）正文篇幅毕业设计（论文）字数，专科不得少于3000字，本科不得少于5000字，设计类专业题目应附设计图纸、计算机程序、设计说明书等。
6、论文存档学生只需在网上提交电子版的毕业设计（论文）终稿，无需纸介文档。
学生电子文档由学院统一存档，但工程类专业毕业设计学生如有手工图纸，需自行提供完整图纸一套交由学院存档。
重庆大学网络教育学院2008年1月附：毕业设计（论文）格式模板（学生在终稿阶段必须提交以下完整的文档内容）一、封面（需单独成页）二、摘要（需单独成页）三、目录（需单独成页）四、正文（需单独成页）五、任务书（需单独成页）六、开题报告（土木工程、机械、采矿专业毕业设计类不需要此项）单独成页七、其它：包括程序设计、毕业设计图纸等重庆大学网络教育学院毕业设计（论文）题目学生所在校外学习中心批次层次专业学号学生指导教师起止日期摘要（要求150--300字左右）民营企业现阶段主要包括私营企业、外商投资企业以及私人股东控股的股份制企业。
民营企业具有数量众多、地域分散，经营规模较小等内在特征。
大量数据资料表明民营经济在推动国民经济增长中起到了重要作用，但是从内部融资和外部融资两个方面的观点来看，民营企业融资呈现瓶颈，我国民营企业需要大量的资金支持。
因此，解决民营企业的融资瓶颈成为燃眉之急。
近几年来我国票据市场呈现业务量增长迅速、市场环境有所改善、区域性市场初具规模等特点。
票据市场中票据融资新模式，具有融资成本低、效率高、方式灵活等优点，民营企业融资偏好以及银行利益驱使等原因都表明票据融资在民营企业开展的可行性。
基于当前票据融资风险性较高、规模较小、规范性差等不足，提出从政府政策支持、金融机构改革、企业诚信建设等建议来促进票据融资在民营企业的进一步发展。
关键词：民营企业融资创新票据市场商业汇票目录中文摘要…………………………………………………………………………………………I1.引言 (1)2.我国民营企业简述 (1)2.1民营企业内涵及特点 (1)2.1.1民营企业内涵 (1)2.1.2民营企业特点 (2)2.2民营企业现状 (2)3.民营企业传统融资方式及瓶颈分析 (3)3.1传统融资方式 (3)3.2传统融资方式比较分析 (4)3.3融资方式选择 (4)3.4融资瓶颈及分析 (5)3.4.1资本融资缺口 (5)3.4.2债务融资缺口 (6)4.民营企业融资创新 (6)4.1我国票据市场发展现状 (6)4.1.1票据业务量增长迅速 (6)4.1.2票据市场环境有所改善 (7)4.1.3区域性票据市场初具规模 (7)4.2票据融资 (7)4.2.1票据融资含义 (8)4.2.2票据融资示意图 (8)4.3民营企业票据融资分析 (9)4.3.1企业偏好 (9)4.3.2银行利益驱使 (10)4.4票据融资不足 (10)4.4.1风险大 (11)4.4.2规模小 (11)4.4.3规范性差 (11)5.推动民营企业票据融资建议及对策 (12)5.1政府扶持 (12)5.1.1政策、法律支持 (12)5.1.2市场支持 (12)5.1.3技术支持 (13)5.2金融机构配合 (13)5.2.1摒弃“成份”观念 (13)5.2.2加快制度改革 (13)5.2.3扩大融资品种 (14)5.3企业诚信建设 (14)6.总结 (15)注解 (15)参考文献 (16)1.引言改革开放以来，中国民营企业迅速发展，是国民经济中最具活力的增长点，已成为社会主义市场经济的重要组成部分，对国民经济发展的贡献也在逐年提高，在经济发展、技术进步、扩大就业、财政税收、国际贸易、出口创汇等方面发挥着越来越重要的作用。
但是，同国际上其他国家的中小企业一样，中国民营企业的发展也面临着严重的融资困境。
本文拟在全面分析民营企业融资现状及特征的基础上，试图探讨票据融资在民营企业中的创新运用，以期为缓解民营企业融资困境提出尝试性的建议。
2.我国民营企业简述实践表明，中国的民营企业对国民经济发展的贡献在逐年提高，特别是在满足人们多样化的个性需求、促进科技进步、实现产业结构调整、优化资源配置和增加社会就业总量等发面发挥着越来越重要的作用。
据有关资料显示，中国民营企业以其48.5%的资产吸纳了近70%的就业，提供了57%的社会销售额，创造了43%的税收。
2.1民营企业内涵及特点2002年11月8日，在中国共产党第十六次全国代表大会上，江泽民同志在报告中提出了两个“必须毫不动摇”，即“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。
坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。
各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。
2.1.1民营企业内涵民营企业或者是民营经济，是中国所特有的经济形态和经济概念……2.1.2民营企业特点我国的民营企业是在比较特殊的历史背景下成长起来的……2.2民营企业现状我国的民营企业在最近二十多年的发展中……截至2001年末，我国的民营企业已发展到3000万家，年产值超过5万亿元人民币。
在全国工业总产值和实现利税方面已分别占到60%和50%，另外还提供了大约75%的城镇就业机会①。
表2 2000—2001年全社会投资总量和结构（单位：亿元）资料来源：王元京.中国私营经济投资分析.经济理论与经济管理.2004年第3期……5.推动民营企业票据融资建议及对策5.1政府扶持政府作为经济改革和发展的领航员，其行为深刻影响着企业的生存与发展……5.1.1政策、法律支持加强政府和金融监管机构对票据市场的扶持……5.1.2市场支持积极推进现有票据市场的整合，逐步消除票据市场的条块分割……5.1.3技术支持建立完善的信息服务系统，加强票据业务人才的培养……5.2金融机构配合商业银行等金融机构……5.2.1摒弃“成份”观念一方面，人民银行要发挥好信贷窗口的指导作用……5.2.2加快制度改革商业银行要进一步提高对票据业务重要性的认识……5.2.3扩大融资品种票据有广、狭义之分……5.3企业诚信建设民营企业应充分认识到……6. 总结……注解：①张玉明.民营企业融资体系.山东大学出版社.2003年②杨思群.中小企业融资.民主与建设出版社.2002年③陈海谊.温州民营企业投资问题与对策.经济管理.2004年第7期参考文献：[1]邓向荣.投资经济学.天津大学出版社.2001年[2]王元京等.中国私营经济投资分析.经济理论与经济管理.2004年第3期[3]赵晓强.票据融资：金融市场新热土.经济日报.2003年6月3日……[30]A.N.Berger,C.F.Udell,Relationship lending and lines of credit in small firmfinance[J].journal of Business,1995,68(3):pp351-382[31]Jith Jayaratne, John Wolken,How important are small banks to small business lending?New evidence from a survey of small firms[J]. journal of Banking and Financing.1999,23:427-458[32]……重庆大学网络教育学院学生毕业设计（论文）任务书批次、层次、专业061批次专升本会计学校外学习中心重庆校外学习中心学生姓名李进学号 W0320888一、毕业设计（论文）题目民营企业票据融资研究二、毕业设计（论文）工作自 2007 年9月20日起至 2007年11月20日止三、毕业设计（论文）内容要求：主要内容： 1、我国民营企业基本情况介绍；2、民营企业传统融资方式分析；3、民营企业现阶段融资瓶颈及分析；4、民营企业融资的资金来源与筹资渠道分析；5、民营企业票据融资创新分析；6、推动民营企业票据融资发展的合理建议与对策。
要求： 1、选题后，应着手资料收集；2、论文中应有相关调查数据佐证；3、论文的主要内容可以删减，但至少有上述内容的80%；4、论文应中心突出、观点明确、论据充分。
四、达到的技术指标及要求：1、要求论文字数不少于5000字；2、要调查相关数据，并用数据进行证明；3、中心突出，语句通顺，层次清晰；4、论文中必须提供：（1）民营企业票据融资创新方式；（2）针对民营企业票据融资的合理对策与建议。
五、主要参考文献：1、张玉明.民营企业融资体系.山东大学出版社.20032、财政部注会考试委员会.财务成本管理.经济科学出版社.20033、杨思群.中小企业融资.民主与建设出版社.2002.4、邓向荣.投资经济学.天津大学出版社.20015、上海财大出版社.财经研究. 2003.1－12期6、东北财大出版社.中国财经问题研究. 2003.1－12期指导教师下发日期重庆大学网络教育学院学生毕业设计（论文）开题报告注：此报告，学生应根据教师下发的任务书，独立撰写，在毕业设计（论文）开始后两周内完成。