第三节 地球的运动(第三课时)

第三节地球的运动（第三课时）
编写人：王盘永审核组长：郑海燕审核主任：陈振强温馨寄语：心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

【使用说明】
1、结合课本将课前预习内容填好并记住，准备上课检查
2、找出不明之处做好标记，写下问题，交给课代表
3、合作探究部分以小组为单位积极讨论，由组长汇总讨论，发言人准备发言。

4、学案在合作交流，纠错并标记（用不同颜色）后，上交检查
【学习目标】
（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。

（2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。

【学法指导】自主学习法、小组探究法
【学习过程】
一、自主学习（课前完成）
（四）地球公转与季节
①春分—秋分（北半球的夏半年）；太阳直射半球，
是半球日照时间最长的季节。

北半球各纬度昼长
于夜长，纬度越高，昼越夜越。

夏至日，北半球各地昼，夜，北极圈内出现
现象。

南半球相反。

1．昼夜长短的变化②秋分—次年春分（北半球的冬半年）；太阳直射半球，
是半球日照时间最短的季节。

北半球各纬度昼长
于夜长，纬度越高，昼越夜越。

冬至日，北半球各地昼，夜，北极圈内出现
现象。

南半球相反。

③春秋分:太阳直射，全球。

④赤道上：终年。

①同一时刻：由直射点向递减。

②夏至日：由向南北两侧递减，北回归线及其
以北各纬度，达一年中最大值；达
2．正午太阳高度的变化一年中的最小值。

③冬至日：由向南北两侧递减，南回归线及其
以南各纬度，达一年中最大值；达
一年中的最小值。

④春秋分：由向南北两极递减。

①四季的形成：除赤道外，同纬度地区，和随
季节而变化，也随季节有规律的变化，形成四季。

3．四季的更替②天文四季
③气候四季（北温带）
④中国传统四季
二、典题解析
1.右图为地球自转示意图，阴影部分表示夜晚，箭头表示地球自转方向，
此时（）
A.M地的白天比N地短
B.M地正午太阳高度角大于N地
C.当N地为下午7时，M地是次日上午5时
D.M地大约3点钟日出，
21点日落
解析：由图可知，此时是北半球冬至日，太阳直射南回归线，越往南极点，白昼越长；越靠近南回归线，正午太阳高度越大，所以M地的白天比N地长，但M地的正午太阳高度小于N地。

N地位于日界线（180度经线）以东，日期
应减一天，故C项错误。

答案：D
2．下图为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分为黑夜，
其他地区为白昼，读图判断：
（1）该日太阳直射点的纬度是____________，出现极夜现
象的纬度范围大致是______________。

（2）此时，900E的
区时是______月______日________时，北京时间是
__________时。

（3）此时，赤道下晨昏线相交点的经度分别为（）
A．45°W，135°W B．135°E，45°W C．60°E，120°W D．0°，180 （4）此时，与上海处于相同日期的经度范围为（）
A．90°W向东至180°B．0°向东至180°C．90°W向东至90°E D．0°向东至90°E
（5）此日，会出现的地理现象是__________（多项选择）。

A．黄赤交角略微变小 B．东京白昼时间比悉尼长
C．上海的日出时间比北京晚 D．上海的正午太阳高度一年中最小E．北印度洋季风洋流呈反时针方向流动 F．地球自转线速度从北回归线向南、北递减
解析：（1）通过观察北极圈以内有极夜现象，太阳直射在23°26′S，出现极夜现象的范围为
（66°34′N---90°N）。

答案：23°26′S（或南回归线） 66°34′N--90°N（或北极圈及以北地区）（2）太阳直射在23°26′S，北半球对应的节气为冬至日，即12月22日，而90°E为东六区的区时，因此90°E的区时为12月22日12时，北京时间为东八区
的区时比东六区早2个小时，北京时间应为14时答案：12 22 12 14 （3）选D。

晨线与赤道相交的经线为90°W--90°E，中间经线为0°经线，晨线与赤道相交的经线为90°E--90°W，中间经线为180°经线。

（4）选A。

由图可读出，新旧一天的分界线为0点经线（90°W）和180°经线，90°W--180°即为新的一天，而上海位于新的一天之中，故选A。

（5）选D、E。

黄赤交角在短时间内没有变化，排除A。

东京位于北半球，昼短夜长，而悉尼位于南半球，昼长夜短，排除B。

太阳直射在南半球，北半球昼短夜长，且纬度越高，昼越短，日出时间就越晚，排除C。

上海位于北回归线以北，但太阳直射在南回归线时，正午太阳高度角达一年中的最小值。

北印度洋的季风洋流受季风的影响，夏季顺时针，冬季逆时针，故选E。

地球自转的线速度永远以赤道为界向南北两侧递减。

三、课堂练习
1．地球自转的方向是（） A．自西向东转 B．自左向右
C．从北极点上空看呈逆时针旋转 D．从南极点上空看呈逆时针旋转
2．西安和香港两地的自转线速度和角速度相比，正确的是（）
A．两地的线速度和角速度都相同 B．角速度相同，线速度西安大于香港C．角速度相同，线速度西安小于香港 D．两地的线速度和角速度都不相同
3．当我们欢度春节时（） A．悉尼的白天逐渐变长 B．南极正值极夜
C．亚历山大港正值多雨时期 D．塔斯马尼亚岛正值炎热干燥时期
4．地球上昼夜长短变化幅度最小的地方是（）A．南极和北极B南、北极圈C南、北回归线D赤道上
5．北半球夏至日，正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是（）
A．23°26′N—90°N B．0°--90°N C．23°26′S--23°26′N D．0°--23°26′N
6．北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳
光线不被遮挡，两楼距离应不小于（）
A．Htg（90°-38°） B．Htg（90°-38°-23．5°）C．Hctg（90°-38°） D．Hctg（90°-38°-23．5°）
四．能力提高
1．下图是冬至日北京时间 14时的日照图，完成下图并回答下列问题：
（1）在图上用“///”表示夜半球，标出ab 两
条经线的度数，曲线 AB 为_________线。

（2）此时，太阳直射点的坐标是______。

除180°
外，另一个日期分界线位于_______经线。

（3）此时，赤道上东半球的白天范围比黑夜____，这一天，_________________________地区的正午太阳高度可达一年中的最大值。

（4）公元前 1100 年，我国天文学家在某地发现夏至日正午太阳高度为79°07′，冬至日正午太阳高度为31°19′，当时的黄赤交角为______________，观察者的纬度为_____。

2．下面两图分别是“地球公转、月球公转示意图”和“济南市某朝阳房屋阳光照射情况示意图”，读后完成下列各题：
（1）在地球公转轨道上，用箭
头表示出地球公转的方向。

（2）当阳光还末射进屋里时，
屋内就已明亮，这是大气的
_______作用所致。

（3）地球公转到图中A，B，C，
D处的___________位置时，正午射进屋子内的阳光面积达一年中最大；在___________位置时，房屋所在地的白昼最长。

（4）此图共包括_____________级天体系统，其中最低一级天体系统的中心天体是_________。

五、学后反思：
1. 本课中我学到了什么：（用三个或三个以上的关键词进行概括）
2. 本课中我有哪些疑问：
3. 针对疑问，我的解决方法是：
4. 本课堂中我的参与表现情况： A. 积极参与 B. 被动参与 C. 未参与。