小学美术《彩色的梦1》优质课教案、教学设计

找一找达利画

0 在梦里，常常出现不同的物体

局部组合在一起，变成另一个奇怪的新事物，组成我们离奇的梦境。

三、体验感受，初步尝试

师：梦境收藏馆中有一副最美丽的作品。

1. 认一认：出示图片，分别认识不同的颜色？

2. 表演：分别从梦的感觉、梦的特点、描述一下彩色的梦？（健脑操的方式）

3. 讨论：梦的特点是什么？梦境中，动物的翅膀与房屋完美地组合在一起了

4. 欣赏：不同的颜色代表不同的梦。

师：梦境收藏馆中有一副最奇特的作品。

作《奇异的梦》中离奇古怪的部分。

四、欣赏学生作品

师：欢迎参观收藏馆中的梦境作品，同学们可以自由的欣赏收藏馆中的作品。 PPT 循环播放作品，学生到教室周围欣赏作品。 五、点拨提升， 归纳总结

彩色的梦 （强调使用工具的规范和注意桌面的整洁） 1、根据自己所想画出自己的梦或自己想去的一个梦境！

2、出示学生的作品，让学生进行联想，有助于激发学生的思维和创意。

3、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。

师总: 大家在画自己的作品时，把自己的想法尽力去实现到画纸上。当然同位可以相互交流告诉他们自己的想法。

六、课堂作业

说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。

要求：注意：画出梦境梦幻的感觉。

七、展示点评

以小组为单位选出最受欢迎的一幅作品进行展示，由作者进行讲解，小组长进行点评。

学生创作：在创作过程中随机展示并指出相应的问题学生创作完成后选取几个作业来进行展示并鼓励同学说出自己的想法。并说说自己希望在自己的梦境中遇学生创作：在创作过程中随机展示并指出相应的问题学生创作完成后选取几个作业来进行展示并鼓励同学说出自己的想法。并说说自己希望在自己的梦境中遇。

八、课堂总结

达利是一位非常伟大的艺术家，他的艺术作品很多都是通过他

的梦中受到了一种启发创作了很多作品，也有很多作家是通过

梦的影响，创作了许多著名的小说，也有歌手创作歌曲，是因

为梦带给了他灵感。

我们要善于用自己喜欢的方法记录生活，记录自己的故事，关注生活，做一个善于发现，热爱生活的人。