拓展培训安全理念和器械知识(1)教学内容
安全教育日教孩子正确使用体育器材
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安全教育日教孩子正确使用体育器材今天是全国安全教育日,作为一名热爱写作的爆文作家,我想借此机会教大家如何正确使用体育器材,保障孩子们的安全。
体育是孩子们健康成长的重要组成部分,但在使用体育器材时,不注意安全可能会导致意外伤害。
因此,掌握正确的使用方法至关重要。
首先,让我们关注跑步机。
跑步机作为一种常见的健身器材,使用不规范可能会带来伤害。
在使用跑步机前,先调整好速度和坡度,选择适合自己的运动强度。
同时,要保持正确的姿势,身体保持直立,双手握住扶手,脚步稳健。
在使用过程中,不要突然停下或跳上跑步机,以免造成摔倒或意外发生。
接下来是篮球。
篮球是一项受欢迎的户外运动,然而,不正确使用篮球器材可能会导致脚踝扭伤或手部受伤。
在进行篮球运动时,首先要选择合适的篮球场地,确保地面平整无明显障碍物。
其次,在运动前进行热身活动,预防肌肉拉伤。
同时,在进行投篮或运球时,要注意力集中,避免与其他球员发生碰撞。
另外,在使用篮球器材时,要保持手部干燥,并适当使用护腕或护具,提供保护。
此外,我们还需要关注器械体操。
器械体操是一项高难度的活动,要求孩子们掌握正确的动作技巧,并且在安全的环境下进行。
在进行器械体操时,一定要找到稳定的器械,并确保器械处于良好的状态,没有松动或损坏的地方。
此外,孩子们需要佩戴适当的保护装备,如手腕护具、头盔等。
在体操动作中,要保持身体平衡和力量适度,不要勉强进行过于高难度的动作,以免引发意外事故。
最后,我们要强调游泳器材的安全使用。
作为一项常见的水上活动,游泳是非常有益的锻炼方式。
然而,孩子们在游泳时需要谨慎使用相关器材,如浮板、救生圈等。
选择合适的游泳器材非常重要,以确保孩子们在水中的安全。
同时,教育孩子们正确使用浮板和救生圈的方法,以便在需要时能够正确地进行自我救助。
在任何体育活动中,保障孩子们的安全是最重要的。
通过合理、正确地使用体育器材,我们可以避免许多可能发生的意外伤害。
因此,在教育孩子们参与体育活动时,我们要不断加强对于安全知识的宣传,让他们养成良好的习惯,并始终将安全放在首位。
医疗器械年培训计划表X
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04
医疗器械维护保养 与故障排除
专业领域深化拓展课程
01
02
03
04
各类医疗器械的专业知识及最 新技术进展
医疗器械在临床应用中的最佳 实践与经验分享
医疗器械研发、生产、销售等 全链条知识
医疗器械行业发展趋势及市场 前景分析
法律法规与伦理道德教育
01
02
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医疗器械相关法律法规 及政策解读
医疗器械伦理道德原则 与职业行为规范
培训形式创新与拓展 探索线上线下相结合的培训形式,拓展培训渠道和受众范 围。
培训资源整合与共享 整合内外部培训资源,实现资源共享和优势互补,提高培 训效益和影响力。
THANKS
感谢观看
03
04
实用性原则
注重培训成果转化, 提高员工实际操作能 力和解决问题的能力。
创新性原则
引入新理念、新技术 和新方法,激发员工 创新思维和学习兴趣。
02
培训内容与课程设置
Chapter
基础知识与技能培训
01
医疗器械基本概念、 分类及作用
02
医疗器械使用安全 与风险控制
03
医疗器械操作规范 与流程
建立跨部门、跨岗位的团队协作模式,促进团队成员之间的协作 与配合。
沟通机制建立
制定有效的沟通机制,包括定期会议、信息共享、意见反馈等, 确保团队成员之间的顺畅沟通。
团队文化建设
通过团队活动、培训交流等方式,培养团队意识和团队精神,提 高团队凝聚力和向心力。
师资队伍培养和发展规划
师资队伍现状评估
对现有师资队伍进行全面评估,了解其专业背景、教学能力和发展 需求。
学员心得体会分享交流
急救器械的培训计划
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急救器械的培训计划一、培训背景在日常生活和工作中,突发意外和疾病的发生时有发生。
有效的急救措施和器械的运用可以很大程度上减少事故的危害和损失。
因此,急救器械的正确使用和培训显得尤为重要。
二、培训目的本培训计划旨在提高员工对急救器械的认识和理解,掌握正确使用急救器械的方法,提升员工在应急情况下的急救能力,保障员工及身边人员的安全。
三、培训内容1.急救器械的种类及功能介绍2.常见意外伤害及紧急救治方法3.心肺复苏(CPR)的基本知识和技能4.AED(自动体外除颤器)的使用方法5.等相关知识和技能四、培训方式1.理论讲解:通过课堂讲解、PPT演示等形式介绍急救器械的种类、使用方法、常见伤害的处理等内容。
2.实操演练:组织员工进行急救器械的实际操作演练,包括模拟意外场景,让员工亲自操作使用急救器械。
3.案例分析:结合实际案例,让员工分析并提出相应的急救解决方案,提升应变能力和实际操作技能。
五、培训时间及地点•培训时间:每周二、四上午9:00-12:00•培训地点:公司会议室六、培训评估1.知识测试:培训结束后进行知识测试,考核员工对培训内容的掌握情况。
2.操作技能评估:对员工实际操作急救器械的技能进行考核。
3.满意度调查:收集员工对培训内容、方式的意见和建议,不断改进培训质量。
七、培训效果通过本培训计划,预期可以提升员工对急救器械的认识和技能水平,增强员工应急处理能力,降低事故风险,提升员工安全意识,进一步保障员工健康和安全。
以上为急救器械的培训计划,希望全体员工积极参与,共同关注安全健康,做好应急准备。
药店员工培训记录5则(2024)
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定期检查货架商品数量和有效 期,及时补货和下架过期商品
对于易碎、贵重商品要特别小 心轻放,并设置醒目标识提醒 顾客注意
补货时要注意先进先出原则, 避免商品过期浪费
顾客投诉处理流程模拟
01
接待顾客投诉时要保持冷静和礼 貌,认真倾听顾客诉求
02
对于商品质量问题或服务不满意 等投诉,要及时道歉并提出解决
考核与反馈机制建立
培训效果考核
通过考试、实操等方式检验员工 的学习成果,确保培训效果达标
。
反馈意见收集
鼓励员工提出对培训的意见和建议 ,不断完善培训计划。
奖惩措施实施
对表现优秀的员工给予奖励,对培 训不积极的员工进行约谈和督促。
02
药品知识培训
药品分类与储存要求
药品分类
根据药品的性质、功效及使用范围,将药品分为处方药、非处方药、中药饮片 、外用药品等类别。
03
销售技巧培训
顾客需求分析与沟通技巧
01
学习如何主动询问和倾 听顾客需求,有效把握 顾客购买意向。
02
掌握针对不同类型顾客 的沟通技巧,提高沟通 效率。
03
熟悉常见疾病症状及对 应药品,以便为顾客提 供专业建议。
04
定期进行模拟销售演练 ,提升员工实战能力。
产品陈列与展示方法论述
01
02
03
习和实践。
实战演练环节不足
本次培训实战演练环节相对较少 ,员工缺乏实际操作经验。建议 增加实战演练环节,提高员工的
实际操作能力。
下一阶段培训计划安排部署
1 2
基础知识巩固
针对员工基础知识掌握情况,安排相应的基础知 识巩固培训,打牢员工的专业基础。
技能培训与提升
2023全新消防器材使用培训课件
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2
注意保持安全距离,避免被火焰或热气烫伤。
消防栓的维护与保养
3
消防栓
定期检查消防栓的开关和水压是否正 常。
定期进行清洁和维护,确保其正常工 作。
其他常用消防器材介绍
01
02
03
消防斧
用于破拆门窗、隔断等障 碍物,以便进入火场灭火 。
消防绳
用于疏散和救援,可以用 于从高处下降或者系住重 物等。
消防头盔和防护服
案例分析
对所选案例进行深入分析,探讨器材使用中的问题及其原因 ,提出改进措施和应对策略。
从案例中吸取教训,提高消防安全意识
吸取教训
通过案例分析,让参与者了解火灾事 故中消防器材使用的重要性,认识到 自身在消防安全方面的不足之处。
提高意识
加强消防安全宣传教育,提高员工的 安全意识和应对火灾事故的能力,确 保在紧急情况下能够正确使用消防器 材,有效降低火灾事故的危害程度。
在演练结束后,需要制定评估标准,对参与人员的操作、应急反应时间、器材使 用效果等进行客观评价。
总结反馈
根据评估结果,对演练进行总结,指出存在的问题和不足,提出改进意见和建议 ,为今后的演练提供参考。
典型案例分析
案例选择
选择具有代表性的火灾事故案例,分析其中消防器材的使用 情况,用 选择合适的水带,一端连接到消防栓上,另一端连接到水枪。
打开消防栓的开关,释放水压。
消防栓
将水带展开并连接到水枪上,然后对准火源进行 灭火。
消防水枪的使用方法
选择合适的水枪头,根据火源大小和类型选择合 适的出水压力和喷嘴。
消防栓
1
将水枪连接到水带上,然后对准火源进行灭火。
THANKS
感谢观看
儿童安全教育日教育孩子正确使用体育器材
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儿童安全教育日教育孩子正确使用体育器材儿童安全教育是保障孩子健康成长的重要环节,而体育器材的正确使用更是其中不可忽视的一部分。
本文将就如何教育孩子正确使用体育器材展开讨论,以期提高孩子们在运动中的安全意识和技能。
一、体育器材的种类及正确使用方法体育器材种类繁多,包括但不限于球类、棍类、跳绳、踏板车等。
针对不同类型的体育器材,应教育孩子们采取相应的正确使用方法。
首先,对于球类运动,孩子们需要学习正确的传球、接球、投掷等基本技巧。
例如,使用篮球时,应教育孩子用双手抱住球,保持身体平衡,并采取正确的投篮姿势。
此外,在进行球类运动时,孩子们要注意与他人保持安全距离,避免发生碰撞造成伤害。
其次,对于棍类器材,如棒球棍、高尔夫球杆等,孩子们需要学会正确握持器材的方法。
例如,握持高尔夫球杆时,应教育孩子将双手合十握住杆柄,并保持身体平稳。
同时,孩子们要学习正确的挥杆动作,避免因用力过猛导致伤害。
再次,对于跳绳和踏板车等器材,孩子们需要掌握正确的使用姿势和技巧。
在跳绳时,孩子们应保持直立,双脚交替着地,并保持适当的跳跃频率。
而在使用踏板车时,孩子们要学习平稳推动和控制速度的技巧,避免发生摔倒等意外情况。
二、安全意识教育的重要性在教育孩子正确使用体育器材的同时,培养他们的安全意识也十分关键。
只有具备了正确的安全意识,孩子们才能在运动过程中及时发现并避免潜在的危险。
首先,教育孩子们要尊重体育器材。
他们应意识到器材是为人们提供娱乐和锻炼的工具,并应当正确使用并妥善保管。
任何对器材的损坏或滥用都可能引发意外伤害,因此我们要引导孩子们学会珍惜体育器材。
其次,教育孩子们要遵守体育器材使用规则。
在学校或社区提供的体育场地中,通常会有使用规范,如禁止奔跑时使用滑轮鞋、踏板车等。
我们要教育孩子们遵守这些规则,以维护自身和他人的安全。
最后,教育孩子们保持警惕,及时报告可能存在的安全隐患。
如果孩子们在使用体育器材时发现有缺陷或不安全的地方,他们应立即告知相关人员,以便及时修复或更换。
培训方面的理念讲解学习
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培训方面的理念1、意志培训意志培训的形式主要是拓展培训,其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。
培训时间长短需要根据企业的实际情况给与确定,一天至两天都可。
时间太少,新员工还没进入状态就结束了,时间太长会造成员工的厌烦心理,企业的成本也会大幅增加。
培训期间,建议开展多样化的各类活动,多分享培训心得感悟,以丰富生活,淡化培训的枯燥感。
既能加强新员工之间的熟悉交流,也能为企业发现一些优秀的人才。
2、认知培训认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容,学习的方式实行集中培训,并由公司的管理者和人力资源部门主讲。
认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业,从而尽快找准自己的企业中的定位认知培训时间2天为好,建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方,并安排座谈交流。
认知培训结束后一定要进行认知性的测验,以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。
3、职业培训职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换,成为一名职业化的工作人员。
其内容主要包括:社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等,培训的方式是集中培训,讲师根据企业实际情况,内外部均可。
需要注意的是职业培训的形式一定要多样化,不宜用宣讲式,尽可能采用互动式,让新员工在互动的过程中领悟所学的知识,这样才能在以后的工作中运用自如。
当然,职业培训结束时还是可以进行考核的,建议采用开放式的考核方式,比如论文或者情景模拟等。
4、技能培训技能培训主要是结合新员工即将上任的工作岗位而进行的专业技能培训,现在很多的企业的“师徒制”就是技能培训的表现形式之一。
技能培训有两种培训模式:一是集中培训,即将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训,这样可以扩大技能的传播范围,节约培训成本,但沟通难以深入,并且要达到一定的人数才适合集中培训;一是分散式培训,即由技能熟练的老员工对相应岗位的新人进行指导,并确定指导责任制,一名老员工可以指导一名或多名新员工。
安全技能-特种设备培训
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安全技能-特种设备培训在现代工业生产中,特种设备的使用已经成为必不可少的一部分。
然而,特种设备的操作具有很大的风险性,因此需要经过相关的安全技能培训,才能够保证操作人员的安全和设备的正常运行。
首先,操作人员需要掌握特种设备的基本结构和工作原理,了解设备的使用方法和操作流程。
他们需要熟悉设备的各种机械、电气和液压传动部件,以及设备的控制系统和安全保护装置。
只有对特种设备有着全面的了解,操作人员才能够在实际操作中做出正确的决策,保证设备的安全运行。
其次,操作人员需要掌握特种设备的安全操作规程和操作技巧,学会正确的操作方法和常见故障的排除方法。
他们需要了解设备在使用过程中可能出现的各种危险和风险,以及应对这些危险和风险的应急措施。
只有具备这些安全技能,操作人员才能够在实际操作中保持高度的警惕和谨慎,避免因操作失误而导致的事故和损失。
最后,操作人员需要接受定期的安全技能培训,不断提升自己的安全意识和安全技能。
他们需要了解国家和行业对特种设备操作的相关法律法规和标准要求,严格遵守相关的安全操作规程和操作规定。
只有通过不断地学习和实践,操作人员才能够不断提高自己的安全素质,确保在特种设备操作中的安全生产。
总之,特种设备的安全技能培训是非常重要的,它不仅能够保障操作人员的安全,还能够保证设备的正常运行,确保生产的顺利进行。
只有具备了相关的安全技能,操作人员才能够胜任特种设备的操作工作,为企业的发展和生产安全保驾护航。
由于特种设备的复杂性和危险性,操作人员在进行相关工作时必须具备严格的安全技能。
特种设备包括吊车、压力容器、起重机械、锅炉等,并且这些设备需要经过严格的使用标准和安全操作规程才能确保设备的正常运行和操作人员的安全。
在特种设备培训中,操作人员首先需要深入了解特种设备的各项运行特性。
他们需要了解设备的结构和各项部件的功能,还要熟悉设备的运作方式,了解不同操作状态下设备的工作原理。
通过深入的学习和掌握,操作人员可以更好地理解特种设备,也能在实际操作中更好地掌握设备的使用方法。
消防器材使用教案二学生会正确使用哪些器材
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消防器材使用教案二——学生会正确使用哪些器材为了提高学生们的消防安全意识与独立应对火灾或事故的能力,学生会要求每位学生掌握相关的消防知识和使用消防器材的方法。
通过学习消防器材使用教案二,学生会正确使用以下几种消防器材:一、灭火器灭火器是消防器材中最常见的一种,被称为火灾初期扑灭的“急救药”。
学生会应该学会正确使用灭火器,灭火器的使用步骤如下:1. 打开灭火器的保险销,将其安全地放在一边。
2. 拉出灭火器绞盘,确认已经拉出了充分的长度。
3. 拿起灭火器,稳稳地插入火源的底部,将喷嘴对准火焰。
4. 按下灭火器的放置按钮使其工作,用灭火介质喷射向火源。
5. 检查火源四周是否有发红地方,确认火源是否已经熄灭。
二、消火栓消火栓是建筑物中使用最广泛的消防水源,其主要的作用是为消防车和消防水枪等消防设备提供大量的水源。
学生会应该学会正确使用消火栓,消火栓的使用方法如下:1. 找到并打开消火栓闸阀的切水阀。
2. 拿起消防栓钥匙,顺时针旋转拧紧水栓。
3. 将消火栓放入消防车的吸水器中。
4. 打开消防车的放水阀,将消防水吸入消防车中。
5. 将消防车上的水枪拿起来,用缩短后的水管对准火源喷射水流。
三、防烟口罩防烟口罩也是一款常用的消防器材,能够防止烟雾及有害气体对呼吸系统的伤害,帮助逃生时呼吸通畅。
学生会应该学会正确使用防烟口罩,使用方法如下:1. 将防烟口罩取出并查看操作说明。
2. 打开绑扣,穿过自己的头部,并将其卡在后脑勺上。
3. 拉紧口罩的两侧带子,使口罩紧贴于面部。
可以调整带子的长度来适应自己的脑袋。
4. 在佩戴口罩的同时,保持冷静并快速逃生。
以上是学生会应该掌握的几种消防器材的正确使用方法,通过学习这些知识,学生们能够在发生火灾或事故时保持镇定,正确灭火和逃生,保证自己的安全。
在学习这些消防器材的使用方法的同时,学生们应该认真阅读消防安全知识,并且定期参加消防安全演习,以便更好地掌握消防安全知识与技能。
消防器材大熟悉活动方案
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消防器材大熟悉活动方案一、引言活动方案是指在组织实施一项特定活动的过程中,为了达到预定的目标和效果,并确保活动的安全和顺利进行,所制定的计划和安排。
消防器材大熟悉活动方案是指在消防器材使用和操作方面,通过制定详细、全面的活动方案来达到熟悉消防器材的目的。
二、活动目标消防器材大熟悉活动的目标是:提高从业人员对于消防器材的认识、了解消防器材的使用方法和操作规程,增强员工的消防安全意识,提高应对突发火灾事故的能力,确保人员安全和财产的保护。
三、活动内容为了达到上述目标,需要进行以下活动内容:1. 知识讲解与学习(1) 消防器材的分类:了解不同种类的消防器材,如灭火器、消防栓、消防水带等,以及各自的特点和用途。
(2) 灭火器的使用方法:详细了解不同类型灭火器的使用方法,熟悉操作步骤和注意事项。
(3) 现场演示:组织实地演示不同类型灭火器的使用,让员工亲自体验操作,并强调正确的使用方法。
2. 实操训练(1) 灭火器的操作训练:提供灭火器模拟器材,让从业人员亲自操作,熟悉使用流程和技巧。
(2) 防火逃生训练:组织模拟火灾场景,让员工了解火灾蔓延的速度和路径,并学习正确的逃生方法和自救技巧。
3. 知识测验(1) 撰写消防知识问卷:编制一份消防知识测试问卷,涵盖灭火器材的分类、使用方法、火灾逃生等方面的知识点。
(2) 进行知识测验:在培训结束后,进行消防知识测验,以检验员工学习效果和对于消防器材的掌握程度。
四、活动计划为了确保活动的顺利进行,需要有详细的活动计划:1. 活动准备(1) 确定活动时间和地点:根据员工的工作时间和场地的安排,确定活动的时间和地点。
(2) 筹备消防器材:准备各种类型的消防器材,包括灭火器、灭火器模拟器材、逃生道具等。
(3) 准备讲义和教材:编制详细的讲义和教材,包括消防知识的介绍、灭火器使用方法和操作规程等内容。
2. 活动安排(1) 现场教学与演示:安排专业的消防人员进行现场教学和演示,向员工讲解消防器材的使用方法和注意事项。
消防器具使用培训
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消防器具的使用培训消防工作是保障公共安全、保护人民生命财产安全的重要环节,而正确使用消防器具是有效预防和扑救火灾的关键。
为了提高公众的消防意识,增强火灾应对能力,特此举办消防器具使用培训。
一、灭火器的使用灭火器是扑救初期火灾的重要工具。
常见的有手提式干粉灭火器、二氧化碳灭火器、水基型灭火器等。
使用灭火器时,应遵循以下步骤:1.拔掉保险销:使用前,应先将灭火器上的保险销拔掉。
2.握住喷管:将灭火器喷管对准火焰的根部。
3.压下压把:用力压下灭火器压把,喷出灭火剂。
4.左右扫射:保持灭火器平稳,左右扫射,直至火焰熄灭。
使用灭火器时,应站在上风处,避免火焰和热气灼伤。
同时,应确保灭火器在有效期内,并定期检查压力表,确保其正常工作。
二、消火栓的使用消火栓是建筑物内重要的消防设施,主要用于扑救建筑物内的火灾。
使用消火栓时,应做到以下几点:1.打开消火栓箱:找到消火栓箱,打开箱门。
2.连接水带:取出消防水带,将其一端连接到消火栓接口,另一端连接到消防水枪。
3.打开阀门:逆时针方向旋转消火栓阀门,打开水源。
4.灭火:握住水枪,对准火焰根部进行喷射。
在使用消火栓时,应确保水带没有扭曲或打结,保持水枪的稳定,以便更准确地喷射水柱。
三、消防栓的使用消防栓是一种固定式消防设施,通常安装在室外。
使用时,应注意以下事项:1.找到消防栓:在火灾现场找到最近的消防栓。
2.打开消防栓盖:使用时,应先将消防栓盖打开。
3.连接水带:将消防水带连接到消防栓接口上。
4.打开阀门:逆时针方向旋转消防栓阀门,打开水源。
5.灭火:将消防水枪对准火焰根部进行喷射。
在使用消防栓时,应保持水带的足够长度,以便于操作,同时确保水带不会被障碍物绊住。
四、防火毯的使用防火毯是一种轻便的灭火工具,可以有效扑灭小面积的初期火灾。
使用防火毯时,应做到:1.取出防火毯:在火灾发生时,迅速取出防火毯。
2.打开防火毯:将防火毯打开,使其完全展开。
3.覆盖火焰:将防火毯覆盖在火焰上,确保完全覆盖。
体育器材安全使用教育制度
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体育器材安全使用教育制度
是指为了加强体育器材使用者的安全意识和技能,规定体育器材的安全使用、保管、检查、维护和修理等方面的具体要求和程序的一套制度。
一、培养安全意识:
1. 加强安全宣传:定期组织体育器材安全使用宣传活动,提高使用者的安全意识和责任意识。
2. 强调安全规则:制定明确的安全规则,包括禁止和限制使用的器材、禁止的行为等。
二、安全使用规定:
1. 熟悉器材:使用者应熟悉所使用的器材的功能、使用方法和安全注意事项。
2. 正确使用器材:严禁使用不合格或损坏的器材,按照正确的方法和顺序使用器材。
3. 禁止超负荷使用:不得超过器材规定的最大负荷使用。
三、安全检查和维护:
1. 定期检查:制定定期检查制度,对体育器材进行安全检查,发现问题及时修理或更换。
2. 维护保养:建立健全的维护保养制度,定期对体育器材进行清洁和维修保养,保证器材的正常运行。
四、事故处理:
1. 立即报告:对于发生的事故或异常情况,应立即向相关负责人报告,并采取相应的措施处理。
2. 调查处理:及时开展调查,查明事故原因和责任,并采取措施防止类似事故再次发生。
以上是体育器材安全使用教育制度的基本内容,旨在促进体育器材使用者的安全使用意识和技能的提高,保障其身体健康和安全。
户外拓展训练介绍描述
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拓展训练的收益
参训学员将在以下方面有明显收益: 1.认识自身潜能,增强自信心,改进自身形象; 2.克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力; 3.调适身心状态,不浮躁,不颓废,更达观地面对工作与生 活的挑战; 4.认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心; 5.启发想象力与创造性,提高解决问题的能力; 6.改善人际关系,学会关心,更为融洽地与他人合作学习欣 赏、关注、爱护大自然。 参训单位将在以下方面有明显收益: •进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力; •树立相互配合,互相支持的团队精神和整体意识; •改善人际关系,形成积极向上的组织氛围; •改进组织内部的沟通与信息交流;
陆地项目——风雨人生路
体验项目:风雨人生路 室外心旅历程,挑战团队相互协作与配合的,主要磨练和提升人跟人之间的信任度和关心度。
体验目标: ►体验“信任”的感觉。在信任别人的同时给别人以信任。坚持与相互支持。体验相互信任的重要性,信任贵在相互。 ►理解与误解,对待他人的态度、方式,客户的满意度,联系生活、工作实际; ►培养“沟通”能力,提高沟通技巧。了解多种沟通的方式,在特殊情况系,学会用不同的沟通方式; ►感恩、换位思考意识,感谢与帮助,增强团队内部的融洽。
2
通过培训让学员更
好地认识自己,增强对自 己的信心并挑战自己的 潜力极限。同时,透过 培训增强员工的创新意 识,同时引导学员积极 思考,自主寻求解决问 题的方法。
3
增进沟通、加强员 工对信任,责任的理解 。从而能更好的看待岗 位职责、能够多换位思 考,能更好遵从公司目 标并为之努力,从而加 强团队的向心力。
陆地项目——穿越电网
【项目特性】个人挑战与团队协作 【项目简介】 所有组员安全通过蜘蛛网才能安全生存下来,触网犯规组员将被退 回,一个网洞仅限一人次使用,一旦触网或一个人通过后将被封掉 。 【训练目标】 1.团队合作,克服困难;看似不可能的事情是可以完成的; 2.如何在真正的困难、压力的条件下,保持热情、必胜的信心和决 心; 3.合理的规划,系统、周密计划;盯住目标努力达成; 4.个人奉献精神,所有成员的配合和鼓励是成功的重要因素; 【训练回顾】 1.体验团队合作沟通,执行的细节处理、资源的合理分配。 2.有限的资源,紧迫的时间,大小不一的网洞如何分配、与我们所 处的工作环境何等相似。 3.任务本身往往不难,最难的是协调所有人的工作和努力,防止内 耗。看似简单的一个任务,却涵盖了企业管理,领导风格及个人领导 技巧的方方面面,每个人都会发现自己的局限。 【体能要求】★★★ 【活动刺激指数】 ★★★★★
拓展训练方案
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高空项目
项目介绍:参加实施的队员,两手反 交叉握拢弯曲贴紧自胸前,两脚并拢, 全身绷紧成一体;后倒时,头部内扣, 身体不能弯曲,两手不得向外打开, 参加保护的队员,两腿成弓步且相互 抵紧,两手搭于对方肩上,掌心向上, 上体和头部尽量后仰,当实施队员倒 落时,全身协力将实施队员平稳接住。 项目目的:1、信任环境的营造2、建立 换位思考的意识3、通过身体接触、实 现情感的沟通信任与责任
4、拓展培训简介
拓展训练环节 【体验—分享—交流—整合—应用(循环往复)】 1、体验此乃过程的开端。参加者投入一项活动,并以观 察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过 程的基础。 2、分享有了体验以后,很重要的就是,参加者要与其他 体验过或观察过相同活动的人分享他们的感受或观察结 果。 3、交流分享个人的感受只是第一步。循环的关键部分则 是把这些分享的东西结合起来。与其他参加者探讨、交 流以及反映自己的内在生活模式。 4、整合 按逻辑的程序,下一步是要从经历中总结出原 则或归纳提取出精华。并用某种方式去整合,以帮助参 加者进一步定义和认清体验中得出的成果。 5、应用 最后一步是策划如何将这些体验应用在工作及 生活中。而应用本身也成为一种体验,有了新的体验, 循环又开始了。因此参加者可以不断进步。
高空项目 项目介绍:参训队员爬越 8米高的断桥 立柱,站立于断桥桥面之上,两臂自 然平伸,保持身体平衡,移步至桥面 一侧边缘,以后脚的蹬力,使身体向 前跃出,跨过断桥落于桥面另一测, 平稳走到终点。 项目目的:1、 成功与失败永远只差关 建的一步,勇敢的跨出这一步,成功 就属于你2、克服紧张情绪、战胜恐惧 心理、果敢的执行力3、借助外势、建 立突破自我、挑战困难的自信心与勇 气。
项目介绍:要求每个学员在规定的时 间内穿越眼前的高压电网,项目进行 中任何人身体的任何部位不得触网, 包括衣服、头发都不得碰到其边缘, 碰到即为触电。触电牺牲的队员将下 火线为队友加油,一个网洞仅限一人 使用,一旦触网或一个人通过后将被 封掉。 项目目的:增进相互合作的团队精神, 资源的有效分配,培养每位参与者的 想象力与创造力,提高解决问题的能 力,确立方案、明确分工、相互协调 才能保障计划的顺利实施。
拓展活动策划方案(精选10篇)
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拓展活动策划方案随着社会的发展和人们对外在环境的探究,拓展活动得到了越来越多的关注和推广。
特别是在企业和团队管理方面,拓展活动的必不可少。
因为通过拓展活动可以调动员工的积极性,提高团队凝聚力和团队协作能力。
那么,如何进行拓展活动策划方案呢?本文将从拓展活动的定义、意义、策划原则、安全预防措施等几个方面进行探讨。
一、拓展活动的定义和意义拓展活动是一种针对性强,渐进性的活动,以推动团队精神、增强团队协作、增长自我成长、探讨团队合作文化、增强团队凝聚力、塑造人才培养大环境为目标的活动。
该活动是一种全面的战术行动,旨在让团队成员能够发挥团队的力量、竭尽所能,为企业或团队的发展做出贡献。
二、策划原则1.确定目标与目标实现的方式和策略首先需要确定拓展活动的目标,了解参与团队对此次活动的期望、需求,并掌握人数、时间、场地等基本信息。
通过思考和研究,提出实现目标的方案,并在正式活动前进行详细的策划和准备。
2.制定具体的执行步骤和方案根据活动目标和参与团队的特点,确定拓展活动的具体步骤和方案。
在拓展活动中,需要考虑的因素众多,如人员调度、设备和器材、场地搭建等问题。
针对不同的拓展内容,制定相应的执行步骤和方案。
3.配备专业的设备和人员拓展活动中需要大量的设备和器材,如抱绳、草船、传球器等。
为确保该活动的顺利进行,需要配备专业和技术水平高的设备和人员。
同时,需要有一定的安全知识,以及怎样处理突发事件的相应措施。
4.保证安全和卫生环境拓展活动通常是在户外进行的,需要注意活动地点是否安全和卫生。
因此,必须有相应的安全预防措施。
比如,检查安全设施和器材是否完好,发布安全指令和注意事项,准备常见的急救药物和急救设备等等。
三、安全预防措施1.设立安全区域在每个拓展活动参加者人数众多的情况下,需要设立特定的安全区域。
这中情况下,安全区域需要是人员离开活动现场最近的地方。
同时,在其他安全区域内也需配备医疗器械和急救药品。
2.安排专业工作人员合适的工作人员应配齐,包括救护人员、卫生专家、医疗设备的前置申请人。
安全教育培训课件体育比赛和运动训练的安全注意事项
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02 体育比赛安全措施
赛前安全检查
场地安全
确保比赛场地符合安全标准,无障碍物和危 险区域,检查场地设施如跑道、游泳池、球 场的平整度和安全性。
设备安全
对比赛使用的器材和设备进行安全检查,确保无故 障、无安全隐患,如运动器材、计时设备等。
反馈内容
根据评估结果,及时调整教学方法和内容,强化学生的薄弱环节,提高安全教育的效果 。
谢谢聆听
运动训练安全注意事项 运动训练安全注意事项
穿戴合适的运动装备
选择符合标准、质量良好的运动装备 ,如运动鞋、护腕、护膝等,以保护 身体免受伤害。
注意环境安全
在训练过程中,要时刻关注周围环境 ,避免在湿滑、不平整或存在障碍物 的场地进行训练。
运动训练安全注意事项 运动训练安全注意事项
合理休息与睡眠
保证充足的休息和睡眠时间,有助于身体恢复,预防过度疲劳和运动损伤。
提高自我保护能力
安全意识的培养有助于参与者提 高自我保护能力,在遇到危险时 意识的培养有助于提高体育 比赛和运动训练的整体水平,促 进体育事业的发展。
安全意识培养的方法
01
安全教育课程
通过开设安全教育课程,向参与者传授安全知识和技能 ,提高他们的安全意识。
中暑与昏厥
总结词
中暑和昏厥是运动中常见的紧急情况,需要及时识别 和处理。
详细描述
中暑是指在高温环境下运动时,身体无法有效散热而 引起的疾病,表现为头晕、恶心、呕吐、高热等症状 。昏厥则是指突然失去意识、昏倒在地的情况。对于 中暑和昏厥,应立即将患者转移到安全、阴凉的地方 ,采取适当的急救措施,如降温、保持呼吸道通畅等 。同时应尽快就医,接受专业治疗。在运动中,应密 切关注身体状况,及时识别和处理中暑和昏厥等紧急 情况。
健身器材安全教育活动方案
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健身器材安全教育活动方案一、活动目的通过健身器材安全教育活动,提高健身人员使用健身器材的安全意识,减少健身器材使用过程中发生的意外事件,保障健身人员的安全和健康。
二、活动对象所有使用健身器材的健身人员。
三、活动时间与地点时间:每周一次,持续三个月。
地点:健身房或户外健身设施。
四、活动内容第一阶段:健身器材安全知识普及1. 通过宣传海报、宣传单、视频等多种形式,向健身人员宣传健身器材的安全使用知识,包括徒手健身、有氧器械、力量器械以及器械组合训练等方面的安全知识。
2. 定期在健身房或户外健身设施进行安全知识讲座,邀请专业的健身教练或医生介绍健身器材安全使用方法和注意事项。
第二阶段:实地演练1. 组织健身器材使用演练活动,让健身人员亲自操作健身器材,掌握正确的使用方法。
2. 健身教练现场指导,纠正健身人员在使用健身器材过程中可能存在的错误操作。
第三阶段:应急救援演练1. 组织健身器材安全事故模拟演练活动,让健身人员了解在紧急情况下的应急处置方法。
2. 请专业救援人员对健身器材安全事故进行模拟演练,并进行现场指导。
五、活动方式1. 通过健身器材安全知识培训、实地操作、应急救援演练等多种形式的活动,引导健身人员养成使用健身器材的正确和安全习惯。
2. 利用线上线下结合的方式,开展健身器材安全知识普及,并鼓励健身人员自发学习和分享健身器材安全知识,增强大家对健身器材安全的重视和认识。
3. 在活动中鼓励健身人员提出问题和建议,及时进行解答和改进,保证活动的有效性和针对性。
六、活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式,了解和评估健身人员对健身器材安全知识的掌握情况。
2. 收集参与者的反馈意见,及时整理和分析,为后续活动的改进提供参考。
3. 对健身器材的使用情况进行抽查,及时发现并解决安全隐患。
七、活动保障1. 活动组织者应确保活动场地和器材的安全性,做好活动前的安全检查和准备工作。
2. 活动中应安排专业的健身教练和医护人员,以及应急救援人员,确保活动进行时的安全;同时做好活动的保险和应急预案工作。
禁止学生带入危险器械的班级会议教案
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禁止学生带入危险器械的班级会议教案
目标
本教案的目标是确保学生在班级会议期间不携带危险器械,以
维护学校和学生的安全。
教学步骤
1. 引导学生认识危险器械的种类和危害,并明确禁止学生携带
这些物品。
2. 解释危险器械对学校和学生的潜在危险,包括可能引发伤害、纠纷和安全事件等。
3. 强调学生在班级会议期间应专注于学习和参与讨论,而不是
携带危险器械。
4. 提醒学生应尊重他人的安全和权益,不得故意威胁或伤害他人。
5. 强调学生应遵守学校规定和相关法律,否则将会面临纪律处
分和法律责任。
6. 鼓励学生积极参与班级会议,分享意见和建议,促进良好的
学习氛围和班级关系。
教学评估
在教学过程中,可以通过以下方式评估学生的理解和掌握程度:- 课堂讨论:与学生进行互动,了解他们对危险器械禁止政策
的理解和态度。
- 角色扮演:让学生模拟班级会议场景,演练如何应对他人携
带危险器械的情况。
- 学生作业:要求学生撰写一篇关于班级会议安全的短文或制
作宣传海报,强调禁止携带危险器械的重要性。
教学延伸
为了进一步巩固学生对禁止携带危险器械的理解和意识,可以
开展以下延伸活动:
- 安全演习:组织学生参与紧急情况演练,让他们了解如何应
对突发事件,提高应急能力。
- 家长沟通:通过家校合作,与家长分享班级会议安全措施和
禁止携带危险器械的政策,共同关注学生的安全。
结束语
通过本教案的实施,我们将培养学生的安全意识和责任感,确保班级会议期间的安全和秩序。
同时,也为学生提供了一个良好的学习环境,促进他们的成长和发展。
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安全对不仅意味着完善的体系,严密的制度,它更是我们企业文化的一部分,已融入到拓展人的日常工作和生活习惯中。
富于经验的培训师严格地依照安全程序指导、监控活动的全过程。
方针:100%的安全保障。
原则:备份原则:任何需要安全防护的地方及器械都有备份,确保万无一失。
复查原则:所有的安全保护在准备完成后都要再复查一遍,消除操作失误的可能性。
监护原则:培训师对项目进行中可能遇到的安全问题进行全程监护,将任何隐患消失在萌芽中。
目标:让安全成为我们的一种生活方式,因为安全与不安全之间没有过渡,只要踏出100%的安全一步就进入100%的不安全。
安全保障:来自完善的安全管理体系、随时随地的安全意识、国际认证的器材装备、严格规范的操作方法、多年积累的实战经验安全管理三要素:消除物的不安全状态、杜绝人的不安全行为、控制不安全环境因素由于拓展训练的一部分场地课程要求学员在空中完成攀登、跳跃、行进、下降等动作,为了确保学员安全,我公司各分支机构均使用统一定购的进口一流专业登山器材作为保护装备,主要包括:登山绳、安全带、铁锁、下降器、上升器、头盔等。
所有登山器材至少应遵循UIAA(国际登山联合会标准)或CE(欧洲标准)中的一个;绳索和头盔要求必须有UIAA认证。
并严格遵守器材的检查和更新制度。
以下对我们使用的训练器材进行简单介绍:拓展常用训练器材简介动力绳因动力绳有一定的延展性故能有效承受攀登者坠落而产生的冲坠力却有不会对人体造成伤害静力绳延展性极小,不能用于保护可产生冲坠的攀登。
器械之间的连接和空中固定作业者,延展性小。
安全带套身连接,保护。
安全带与保护绳的连接,至少承受20 KN 的负荷。
上升器利用倒齿与绳索的单性咬接,使其在正常状态下进能在绳子索上向上运动,起到顺绳上攀和固定保护空中作业者的目的;承受拉力不小于5KN下降器有8字环和GRIGRI等几种,用于空中操作,救援等;承受拉力不小于25KN。
头部保护拓展提醒您:户处体验式培训存在一定的风险性,选择一家有丰富操作经验、有安全保障系统的培训供应商至关重要!训练器材的安全标准由于拓展训练的一部分场地课程要求学员在空中完成攀登、跳跃、行进、下降等动作,为了确保学员安全,北京人众人拓展训练有限公司所属各个机构所使用的保护装备均应为进口一流的专业登山器材,统一采购,主要包括:登山绳、安全带、铁锁、下降器、上升器、头盔等,以下对这些训练器材的安全标准进行简单介绍,可根据这些标准进行选择。
登山器材至少应遵循以下两个标准中的一个:UIAA(国际登山联合会标准)、CE(欧洲标准),而绳索和头盔则必须要求有UIAA的认证。
2、安全带我公司使用的安全带有坐式和全身式二种。
①坐式安全带:系于腰部,由腰带与腿带组成,腰带上有一些环带,是各种保护装备与人体的连接装置,坐式安全带的主要受力部位为腰,腿部可以分担一些力量。
②全身式安全带是在坐式安全带的基础上增加了一根背带,通过两肩在前胸和后背交叉,主要受力点在胸背部。
4、下降器课时:第一天下午4个小时教学目的:①识别以下安全器械:绳索(静力绳、动力绳、扁带)、安全带(全身式安全带与坐式安全带)、铁锁(D型锁、O型锁、改良D型锁)、上升器、下降器(8字环、Grigri)介绍其应用原理②器材的性能及安全标准三、训练器材的使用方法、例行检查、保养及报废(一)训练器材的使用方法所有器材均应严格遵循正确的方法使用。
1、绳索绳索在各项目中的正确使用详见保护及项目操作内容,此处着重介绍绳结。
绳结是绳索与绳索之间、绳索与其它装备、攀登者身体或其它物体相互连接和固定的方式。
结绳技术是否运用得当,直接影响绳索使用的质量和效果,更关系到攀登者的安全。
结绳的原则是科学实用、牢固可靠、简单易结和易解。
我校培训师不但要依以上原则熟练掌握,还要熟悉各种绳结的用途,在实际应用中才能临危不乱。
绳结依其用途不同分为固定、接绳、保护操作三种类型。
(见附件图例)①固定绳结:是将绳索一端固定于物体上的结绳方法。
a. 8字结单8字结:多用于绳头收尾。
双8字结(8字通过结):用铁索连接安全带或其它保护点。
编式双8字结:可直接连接安全带或保护点。
改良双8字结(双保护环):因对绳索磨损小,我校最常用。
8字通过结:打普通通过结的地方,绳索强度减少二分之一,而打8字结,绳索强度仅减少三分之一。
b. 布林结(加编式8字结收尾):用途广泛,可使用这种绳结将绳索一端与固定物体连在一起。
受力后仍然可轻易解开,故下降常用。
②结绳绳结是将短绳连接为长绳或做成绳套的一种结绳方法。
a. 渔人结(又称交织结):连接直径相同绳子最为常用的办法,做绳套也常用此结,非常牢固。
b. 扁带连接结(水结):现代登山及拓展训练中常用尼龙扁带代替绳套,用此法连接。
c. 平结:连接直径相同的绳子,简单平顺。
(因容易散开故不用于保护)③操作绳结在拓展训练项目中不常见,可做一般掌握。
如:单环结,抓结。
④*如何按需求截绳索:a.留出合适长度。
(保护主绳要多余2米)b.在需要截断处缠紧医用橡皮膏约8厘米。
(谨指主绳,扁带不用缠)c.从中点截断,注意刀口不得碰及绳索其它部分。
d.将两个截面用火机烧化压平,注意火焰不得靠近绳索其它部分。
3、穿着安全带注意事项:①坐式安全带的腰带顺向插入环扣后,一定折回来再反向插入环扣,我们称为腰带的反扣,以增大摩擦力,防止腰带脱开;②调整好腰带和腿带的长度,腰带略紧,腿带要松紧合适,以能插入一手掌厚度为宜,调整好重心;腰带要尽量上提使之紧贴腰部。
扣上铁锁后,铁锁应位于身体的正中,使重心稳定。
全身式安全带的穿着是在穿好它的下半部分(同坐式安全带)的基础上,将背带套在双肩上,按体形调整好长度背带要非常紧,在背带连接处打好反扣。
还有一些安全带在腰带和腿带上设计了自动反扣的功能,穿时只要收紧就可以了。
③连接:坐式安全带的连接点在体前腰带与腿带相结合的部位。
在保护会产生冲坠的攀登时,应将绳索以8字通过结的方式直接系于安全带上。
但我校大多数项目如果保护得当,均不会产生严重冲坠,而且由于培训时人员轮换频繁,为了避免操作繁琐,我们采用用铁锁将绳子与安全带连接在一起的方式,绳头打改良8字通过结。
全身式安全带挂绳索的连接点在后背。
④注意事项:每次使用前均应仔细检查,穿时注意反扣,穿好安全带后不要随便坐在地上;有的项目如天梯,学员会抓住同伴的安全带腰带用力攀登,要提醒学员不得抓安全带腰带上挂器械的环和腿带。
4、铁锁使用铁锁时要特别注意:挂在保护点上后要将开口翻至朝下,也就是说大头朝下,这样既可便于挂绳,又可以避免丝扣的意外开启。
如需在一个保护点上挂两把铁锁,则要使两把铁锁的开口相反。
在使用带丝扣铁锁时,应将丝扣拧好,但不宜拧得过紧,以免拆时打不开。
铁锁挂在安全带上时,应大头朝上,开口向内。
自锁大铁锁用在天梯时,挂好后要将机关锁住。
5、下降器保护方法①法式五步保护法空中单杠、缅甸桥为了避免被保护者坠落时受力太大,或保护者需随着被保护者移动,要将保护器械直接固定在保护者身上。
将绳索甲端系于攀登者安全带上,甲端向上延伸通过上方保护点绕下,则成为乙端。
将乙端绳索按“8”字形缠绕在8字环上,将8字环挂在保护者安全带上。
以右手为主要用力手为例,第一步:左手握住从上方下来的绳索,右手握紧从8字环绕出来的绳索。
保护者两腿前后分立,重心略向后,随着攀登者的逐渐向上运动,保护者要不断将绳索收回。
收绳时,左手根据攀登者的上升速度向下拉绳,右手同时将通过8字环绕出的绳端向上收紧;第二步:这时右手离开8字环较远,应向下翻至右大腿前;第三步:用左手过来抓住通过8字环绕出的绳端;第四步:右手换到8字环下抓紧绳索;第五步:恢复第一步姿势。
如此反复操作。
注意必须始终有一只手抓紧从8字环绕出的绳端。
当攀登者达顶后或需放下时,则将右手背于胯后紧贴躯干,手握力略松将绳逐渐放出。
一旦攀登者失误脱落,则在两脚站稳的基础上,重心后移,将右手迅速用力抓紧绳子背于胯后,利用8字环的摩擦力使绳索停止滑动而将攀登者固定在空中,使其得到保护,然后再将其慢慢放下。
以上保护技术,左利手者操作则正好相反。
空中单杠因冲坠较大,应由两组保护人员保护一人。
②攀岩、天梯因攀登者下坠时往往会被直接固定在空中,为了使攀登者更安全,保护者更省力,我们采用将8字环固定在训练架上的方式,收放绳和换手动作与上述人体保护类似。
③如学员参加保护,应安排副保护两人,协助收绳并将绳子理顺,在主保护者有失误时,迅速将绳拉紧。
无论采取那种保护方式,也无论保护者的力量有多大,一个人要想不借助绳索与器械之间的摩擦,而拉住同自己体重差不多又突然下落的物体是绝对不可能的。
保护技术并不难掌握,多实践几次就可操作熟练,但决不可麻痹大意,保护时大家要牢记以下几点:a.保护者自己的重心稳定是很重要的,如控制不好,最严重的问题是攀登者下坠的强大冲击力会将保护者拉到空中。
最有效的办法是固定保护者。
还有,保护者体重最好不要轻于攀登者太多;b.保护时一定要戴手套,因为放下攀登者时绳索在手中的滑动摩擦转变为热能,手掌根本无法承受;c.保护者一定要精力集中,仔细检查装备无误,与攀登者互相联系好后再开始攀登,并密切注意观察攀登者。
当攀登者遇到难点、体力不支或动作明显不协调时,时刻作好制动准备;d.不要把绳拉得过紧,或放得过松。
过紧会妨碍攀登者的动作,过松则失去了保护的意义。
下降方法:①器械下降的原理同保护技术类似,即利用主绳同连接于身体上的8 字环之间的摩擦,减缓并控制下滑速度达到下降目的。
其方法及要领是:将主绳一端在顶部固定,另一端抛至下方,或把绳索中间在上方固定,两端同时抛下,双绳下降。
下降者在腰部系好安全带,挂好铁锁,戴好手套、头盔,先用一绳套将自己固定在上端。
以右手为主要用力手为例,将主绳按“8”字形缠绕于8字环上,再将8字环和铁锁连接(最好通过一短绳套),左手握主绳上端,右手在胯后紧握从8字环穿绕出来的主绳,面向岩壁,两腿略分开登住崖棱,身体后坐,躯干与下肢约成100°角,(如将上方主绳搭于崖棱上,崖棱与绳索间要垫软质物体,尤其是单绳下降时),左右脚上下支撑,用前脚掌蹬住岩壁,在下降绳索受力绷直后,解开固定自己的保护绳套,便可开始下降。
先上体略后倾,臀部后坐,身体重心落于臀部,同时右手略约放松握力,绳索即开始滑动,身体下降。
这时,膝盖弯曲不要过大,两脚要随身体的下降而迅速倒脚向下移动,使之始终同身体保持一定的角度,维持身体平衡;左手只在上方虚握绳子以加强控制,并不用力;身体略向右侧倾斜,眼向后下方观察下降路线,有大的凸起或凹进的地貌可脚蹬岩壁横移身体避开(但此时必须要注意上方绳索在崖棱上的磨损)。
下降速度的快慢主要看右手握绳的松紧程度,握得松送绳就快,下降速度就快,倒脚相应也要加快。