班级团队主题教育活动记录
团队活动_主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题加强团队协作，共创美好未来二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 家长代表4. 校领导五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 分组讨论：团队协作的重要性3. 分享讨论成果4. 互动游戏：团队协作实践5. 领导总结发言6. 家长代表发言7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位领导、家长代表，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开的主题班会是以“加强团队协作，共创美好未来”为主题。
团队协作是我们班级建设的重要组成部分，也是我们每个人成长过程中不可或缺的能力。
希望通过今天的班会，能够让同学们更加深刻地认识到团队协作的重要性，增强团队意识，提高团队协作能力。
2. 分组讨论：团队协作的重要性（1）讨论主题：团队协作在学习和生活中的重要性（2）分组：将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长，负责组织讨论。
（3）讨论过程：每组同学就团队协作在学习和生活中的重要性进行讨论，并提出自己的观点。
（4）讨论成果分享：每组选派一名代表，分享本组的讨论成果。
讨论成果摘要：①团队协作可以提高学习效率，共同进步。
②团队协作有助于培养沟通能力，提高人际交往能力。
③团队协作可以培养责任感和集体荣誉感。
④团队协作有助于培养解决问题的能力，提高创新能力。
3. 互动游戏：团队协作实践（1）游戏名称：拔河比赛（2）游戏规则：将全班同学分成两个队伍，进行拔河比赛，每个队伍都需全力以赴，争取胜利。
（3）游戏过程：比赛过程中，同学们互相鼓励，共同发力，展现了良好的团队精神。
（4）游戏结果：经过激烈的角逐，最终获胜队伍获得了奖品。
4. 领导总结发言尊敬的各位同学、家长代表：今天我们召开的主题班会，旨在加强同学们的团队协作意识，提高团队协作能力。
通过今天的讨论和游戏，我相信大家已经深刻认识到团队协作的重要性。
在此，我提出以下几点建议：1. 增强团队意识，认识到每个人的力量都是宝贵的。
班会团队活动记录计划内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的校园生活，特此制定本次班会团队活动记录计划。
通过此次活动，旨在让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，培养团队精神，提高班级整体素质。
二、活动主题“携手同行，共创美好未来”三、活动时间2022年X月X日（星期X）下午X点至X点四、活动地点学校操场/多功能厅五、活动对象本班全体同学及班主任六、活动流程1. 开场致辞（5分钟）- 班主任致辞，介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 团队组建（10分钟）- 将全体同学随机分成若干小组，每组人数相等。
- 每组选出组长，负责组织本组成员参与活动。
3. 团队破冰游戏（20分钟）- 进行“一圈到底”、“桃花朵朵开”等团队破冰游戏，让同学们在游戏中相互认识，增进了解。
4. 团队协作游戏（60分钟）- 进行“盲人方阵”、“信任背摔”、“齐心协力”等团队协作游戏，锻炼同学们的团队协作能力和沟通能力。
5. 团队展示（20分钟）- 各小组展示团队风采，分享活动心得，展示团队凝聚力和创造力。
6. 总结与表彰（10分钟）- 班主任对本次活动进行总结，对表现优秀的小组和个人进行表彰。
7. 结束语（5分钟）- 班主任致闭幕词，宣布活动圆满结束。
七、活动内容1. 团队组建- 每组人数控制在6-8人，确保活动效果。
- 组建过程中，注意性别、性格等因素的搭配，以促进团队融合。
2. 团队破冰游戏- 通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中熟悉彼此，打破尴尬。
- 游戏过程中，鼓励同学们积极参与，分享自己的感受。
3. 团队协作游戏- 设计游戏时，注重团队合作的重要性，让同学们在游戏中学会相互信任、支持。
- 游戏过程中，鼓励同学们积极沟通，解决问题。
4. 团队展示- 各小组展示团队风采，可以包括团队口号、团队标志、团队介绍等。
- 鼓励同学们发挥创意，展示团队凝聚力和创造力。
5. 总结与表彰- 对活动中的优秀个人和团队进行表彰，颁发奖品。
班团队活动记录
班团队活动记录引言概述：班级团队活动是学校教育中不可或缺的一部分，它不仅能够促进同学之间的交流与合作，还能够培养学生的团队精神和领导能力。
本文将详细记录我们班级团队活动的内容和成果，以展示我们团队的凝聚力和成长。
正文内容：1. 活动一：团队建设1.1 团队目标设定：我们班团队活动的第一步是设定明确的团队目标。
通过集体讨论和投票，我们决定以提高班级整体成绩为主要目标，并制定了一系列具体的行动计划。
1.2 分工合作：为了实现团队目标，我们进行了分工合作。
根据同学们的特长和兴趣，我们组建了不同的小组，每个小组负责不同的任务，如学习辅导、活动策划等。
通过合理的分工，我们能够更加高效地完成任务。
2. 活动二：团队沟通2.1 定期会议：为了保持团队成员之间的沟通和协调，我们定期召开班级会议。
会议上，大家可以分享自己的想法和建议，讨论活动的进展和问题，并及时调整和改进我们的计划。
2.2 信息共享：为了方便团队成员之间的信息共享，我们建立了一个在线平台，每个成员都可以在上面发布自己的进展和想法。
这样一来，大家可以及时了解到其他成员的工作情况，提出宝贵的建议和意见。
3. 活动三：团队合作3.1 协同工作：在团队活动中，我们注重团队成员之间的合作。
无论是学习辅导还是活动策划，我们都鼓励成员之间相互协助，共同完成任务。
3.2 互相学习：团队合作不仅仅是完成任务，更重要的是相互学习和成长。
我们鼓励成员之间分享自己的知识和经验，通过互相学习，我们不断提高自己的能力和水平。
4. 活动四：团队成果4.1 学业进步：通过团队活动，我们班级的整体成绩得到了显著提升。
同学们在学习辅导中相互帮助，共同解决问题，使得大家的学习效果更好。
4.2 团队凝聚力：团队活动不仅促进了学习上的进步，还增强了班级的凝聚力。
同学们在活动中相互合作、相互支持，建立了深厚的友谊和信任，使得班级更加团结。
总结：通过团队活动，我们班级在团队建设、沟通、合作等方面取得了显著的成果。
班团队会主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班主任、班团队成员会议主题：凝聚团队力量，共创班级辉煌一、会议开始（1）主持人张老师宣布会议开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）张老师简要介绍本次会议的目的和议程，强调班团队会的重要性，希望大家积极参与，共同为班级的发展出谋划策。
二、班主任发言（1）张老师首先发言，回顾了过去一段时间班级在学业、纪律、活动等方面取得的成绩，肯定了班团队成员的辛勤付出。
同时，也指出了班级存在的问题，如个别学生纪律松散、学习态度不端正等。
（2）张老师强调，班团队会是为了凝聚团队力量，共同解决班级问题，提高班级整体素质。
希望全体班主任和班团队成员能够团结一致，共同努力，为班级创造更加辉煌的明天。
三、班团队成员发言（1）班长小李发言，表示将全力配合班主任的工作，带领班级成员遵守纪律，提高学习成绩。
同时，也会积极组织开展各类活动，丰富同学们的课余生活。
（2）学习委员小王发言，表示将加强对班级同学的学习辅导，提高班级整体成绩。
同时，也会关注同学们的学习状态，及时向班主任反映问题。
（3）纪律委员小张发言，表示将加强对班级纪律的管理，确保同学们能够在良好的学习环境中学习。
同时，也会关注同学们的心理健康，及时发现问题，进行疏导。
（4）体育委员小刘发言，表示将积极组织同学们参加体育锻炼，提高班级整体体质。
同时，也会关注同学们的运动安全，确保活动顺利进行。
四、分组讨论（1）张老师将全体班主任和班团队成员分为四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：班级纪律管理学习氛围营造课余活动开展班级文化建设（2）各小组在讨论过程中，积极发言，提出了许多有益的建议和措施。
以下为各小组讨论成果：纪律管理小组：建立班级纪律制度，明确奖惩措施；加强班级纪律宣传，提高同学们的纪律意识；定期进行纪律检查，确保班级纪律良好。
学习氛围营造小组：加强学习辅导，提高同学们的学习成绩；组织学习经验交流会，分享学习方法和技巧；开展学习竞赛，激发同学们的学习热情。
小学团队活动班会记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：小学多功能厅三、活动主题：团结协作，共创美好校园四、参与人员：全体小学师生五、活动流程：1. 班主任开场致辞2. 团队活动介绍3. 分组进行团队活动4. 各小组展示活动成果5. 总结发言六、活动内容：1. 班主任开场致辞各位老师、同学们，大家好！今天我们举行这次班会，旨在增强同学们的团队协作能力，培养大家的集体荣誉感，共创美好校园。
希望大家积极参与，共同度过一个难忘的下午。
2. 团队活动介绍为了让大家更好地融入团队，提高团队协作能力，我们精心设计了以下几个团队活动：（1）解手链：通过解手链游戏，让大家了解彼此，培养默契。
（2）拔河比赛：锻炼大家的团队合作精神，增强班级凝聚力。
（3）接力赛：培养同学们的团队协作能力和拼搏精神。
3. 分组进行团队活动同学们按照事先安排好的小组，积极参与各项团队活动。
（1）解手链：在游戏中，同学们互相配合，顺利解开手链，增进了彼此的了解。
（2）拔河比赛：各小组充分发挥团队精神，齐心协力，最终取得了胜利。
（3）接力赛：同学们你追我赶，全力以赴，展现了良好的团队协作精神。
4. 各小组展示活动成果在活动结束后，各小组纷纷展示了自己的活动成果，分享团队协作的喜悦。
5. 总结发言同学们，通过今天的团队活动，我们充分感受到了团结协作的力量。
在今后的学习和生活中，我们要时刻保持团队精神，互相帮助，共同进步。
在此，我提出以下几点建议：（1）树立团队意识，尊重他人，关心集体。
（2）发挥个人特长，为团队贡献力量。
（3）勇于担当，敢于挑战，共同面对困难。
最后，祝愿我们的班级越来越好，同学们在团队中不断成长，共创美好校园！七、活动总结：本次班会活动圆满结束，同学们在活动中充分展现了团队协作精神，增进了彼此的了解。
通过这次活动，同学们明白了团结协作的重要性，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。
在今后的日子里，让我们携手共进，共创美好校园！第2篇一、活动背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队合作能力，丰富同学们的课余生活，我校五年级（1）班于2021年9月25日开展了“携手同行，共创辉煌”的主题班会活动。
团队游戏主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，我们班级决定开展一次以“团队游戏”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过一系列富有创意和挑战性的团队游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，培养团队精神，提升班级整体的协作能力。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员全班同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞2. 团队游戏环节- 破冰游戏：信任背摔- 团队合作游戏：拔河- 创新思维游戏：盲人方阵- 团队协作游戏：穿越电网3. 总结与反思4. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，团队游戏不仅能增进同学们之间的友谊，还能培养大家的团队协作精神和沟通能力。
2. 团队游戏环节（1）破冰游戏：信任背摔首先进行的是“信任背摔”游戏，同学们分成若干小组，每组选出一名背摔者和一名背摔者助手。
背摔者站在高处，背对着其他同学，助手则负责保护背摔者。
背摔者闭上眼睛，信任地向前倒下，其他同学则用手臂围成一个保护圈，接住背摔者。
通过这个游戏，同学们感受到了信任的重要性，同时也增进了彼此之间的了解。
（2）团队合作游戏：拔河接下来是“拔河”比赛，同学们被分成两个队伍，分别站在场地的两端。
比赛开始后，双方队员全力以赴，用尽全力拔动绳子。
这个游戏不仅考验了同学们的体力，更考验了团队的协作和配合。
（3）创新思维游戏：盲人方阵在“盲人方阵”游戏中，同学们被分成若干小组，其中一部分同学蒙上眼睛，成为“盲人”。
其他同学则作为“引路人”，引导“盲人”穿越一个由绳子围成的方阵。
这个游戏考验了同学们的创新思维和沟通能力。
（4）团队协作游戏：穿越电网最后一个游戏是“穿越电网”，同学们需要在不触碰到电网的情况下，将所有人安全地穿越过去。
这个游戏需要同学们密切配合，合理分配任务，才能顺利完成。
3. 总结与反思在游戏结束后，同学们纷纷分享了自己的感受和体会。
班级团结主题教育活动记录
班级团结主题教育活动记录班级团结主题教育活动记录活动时间：2021年5月1日活动地点：XX中学XX班活动主题：团结一心，共创美好未来活动目的：1. 加强班级的凝聚力，促进同学之间的团结和友谊；2. 提高同学们的集体荣誉感和团队意识；3. 培养同学们的协作能力和领导才能。
活动过程：一、活动开场：1. 在活动的第一天，我们班组织了一场庄重的开班典礼。
2. 班级团结主题教育活动的目的和重要性被向同学们详细介绍。
3. 老师宣读了活动的具体安排和规则。
二、团队建设活动：1. 分组比赛：同学们被分为四个小组，每个小组中包含不同性格和能力的同学。
小组成员之间要合作完成一项任务。
2. 团队辩论：每组选出代表队员，进行辩论，辩论的主题是“团结的重要性”。
通过辩论，同学们能更好地理解团结的意义。
3. 团队合作游戏：同学们参加了一些需要团队合作的游戏活动，如拔河比赛、传水杯等。
通过这些游戏，同学们学会了相互信任、相互依赖并共同完成任务的重要性。
三、团队建设心得交流：1. 在活动结束后，大家进行了团队建设心得交流。
2. 同学们纷纷分享了自己在团队建设过程中的收获和体会。
3. 同学们认识到，只有通过团结一心，才能互相扶持，凝聚力量。
四、班级合作项目：1. 分组完成课堂项目：同学们以小组为单位，共同完成一项班级项目，在课堂上展示成果。
2. 项目包括：设计班级年刊、制作班级标志、组织关爱帮扶活动等。
3. 通过这些项目，同学们学会了分工合作、协商解决问题和团队精神。
五、团结助人行活动：1. 班级组织了团结助人行活动，将团结精神与助人行动有机结合起来。
2. 同学们前往社区进行志愿活动，为社区居民提供帮助，如清理环境、为老人扫地、帮助小朋友做作业等。
3. 这次活动不仅帮助了社区居民，也让同学们切身体会到，只有团结一心、共同努力，才能为社会做出贡献。
六、活动总结与反思：1. 活动结束后，班级组织了一次活动总结与反思的会议。
2. 老师和同学们分享了他们对活动的感受和建议。
团队凝聚力班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，团队协作能力在各个领域的重要性日益凸显。
为了增强班级成员之间的凝聚力，提升团队协作能力，我班于2023年3月15日下午在教室举办了以“凝聚力量，共创未来”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过一系列互动游戏和讨论，增强班级成员之间的沟通与理解，培养团队精神，为班级未来的发展奠定坚实基础。
二、活动准备1. 活动策划：由班委会成员共同商讨，确定了活动主题、流程和具体安排。
2. 场地布置：在教室布置了温馨的氛围，摆放了必要的桌椅和活动道具。
3. 物资准备：准备了游戏卡片、计时器、小奖品等。
4. 人员安排：确定了主持人、活动引导员和裁判员。
三、活动流程1. 开场致辞：班主任首先致辞，强调了团队凝聚力的重要性，并对本次活动寄予厚望。
2. 破冰游戏：- “自我介绍”：每位同学用一句有趣的话介绍自己，活跃气氛。
- “猜猜我是谁”：每人描述自己的一个特点，其他同学猜猜是谁。
3. 团队游戏：- “信任背摔”：每位同学轮流背靠在墙上，其他同学用手支撑，增强信任感。
- “盲人方阵”：同学们蒙上眼睛，通过口头指令完成一个方阵的排列，锻炼沟通与协作能力。
- “穿越电网”：同学们手拉手穿越一个由绳子构成的“电网”，考验团队默契和配合。
4. 小组讨论：- “我的团队”：每个小组讨论并分享自己团队的优点和不足，以及改进措施。
- “班级愿景”：同学们共同讨论班级未来的发展方向和目标。
5. 总结与表彰：- 活动总结：班主任对本次活动进行总结，肯定了同学们的积极参与和出色表现。
- 表彰优秀：对在活动中表现突出的个人和团队进行表彰。
四、活动成果1. 增强了班级凝聚力：通过一系列互动游戏，同学们增进了彼此的了解，培养了团队精神。
2. 提升了团队协作能力：在游戏中，同学们学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 激发了同学们的创造力：在讨论环节，同学们积极思考，提出了许多有益的建议和想法。
4. 明确了班级发展方向：通过讨论，同学们对班级未来的发展方向有了更清晰的认识。
班级团队建设班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全班同学一、班会背景为了加强班级凝聚力，提升班级团队协作能力，促进同学们之间的沟通与交流，同时也为了丰富同学们的校园生活，班主任张老师决定召开一次班级团队建设班会。
本次班会旨在通过一系列团队活动，增强同学们的团队意识，培养集体荣誉感，为班级创造一个和谐、团结的氛围。
二、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并对本次班会的目的进行了简要介绍。
张老师强调，团队建设是班级发展的重要环节，希望通过本次班会，让同学们在活动中体会到团队合作的重要性，从而在今后的学习和生活中更好地发挥团队的力量。
2. 团队破冰活动为了打破同学们之间的陌生感，张老师组织了一个简单的团队破冰活动——“自我介绍”。
每位同学都有机会上台，用简短的几句话介绍自己，包括姓名、兴趣爱好、特长等。
通过这个环节，同学们对彼此有了初步的了解，为接下来的团队活动奠定了基础。
3. 团队合作游戏（1）活动一：《信任背摔》在这个游戏中，每位同学轮流站在椅子上，由其他同学用手搭在其肩膀上，闭眼倒下。
站在椅子上的人要相信其他同学的支撑，勇敢地倒下。
这个游戏旨在培养同学们之间的信任感。
（2）活动二：《穿越电网》同学们需要利用绳子、竹签等工具，穿越一个由障碍物组成的“电网”。
在穿越过程中，每个人都需要小心翼翼地保护自己，同时也要考虑到团队的整体利益。
这个游戏锻炼了同学们的团队协作能力和问题解决能力。
4. 分享心得体会活动结束后，同学们纷纷分享了自己在团队活动中的心得体会。
大家纷纷表示，通过这些活动，不仅增进了彼此的了解，还学会了如何在团队中发挥自己的作用，共同为班级的发展贡献力量。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和团队精神。
张老师强调，班级团队建设是一个持续的过程，希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种团结协作的精神，为班级的繁荣发展共同努力。
团队活动 主题班会记录
团队活动主题班会记录
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XX教室
参与人员：班级全体学生
活动内容：
本次团队活动以班会形式进行，主题为团队合作与协作。
活动旨在培养学生的团队意识和合作精神，共同解决问题，增强班级凝聚力。
1. 开场：
班主任通过简短的开场白介绍活动主题和目的，引起学生的兴趣和参与意愿。
2. 分组活动：
为了深化学生对团队合作的理解，班主任将学生分为若干小组，并为每个小组分发任务卡片。
任务要求小组成员在一定时间内完成任务，并互相合作。
3. 小组合作：
各小组根据任务卡片展开讨论和合作，通过互相协商达成共识，并制定实施计划。
班主任鼓励学生积极表达自己的观点，并鼓励团队内成员之间相互支持和倾听。
4. 团队展示：
每个小组派代表进行团队成果的展示。
代表介绍小组在任务过程中的合作方式、策略和取得的成效。
其他小组成员可提问和
分享自己的感受。
5. 总结与反思：
班主任带领学生一起总结本次活动的收获和感悟，鼓励学生认识到团队合作的重要性以及如何更好地实践合作精神。
同时，鼓励学生思考如何将团队合作的经验应用到日常生活和学习中。
6. 结束：
班主任对学生的积极参与和团队合作给予表扬，并宣布下一次班会的时间和主题。
本次团队活动结束，学生们积极参与、互相帮助，体验到了团队合作的乐趣，并增进了班级凝聚力。
希望同学们能将团队精神运用到日常学习和生活中，共同创造更美好的班级氛围。
小学班会团队活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2022年10月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创未来活动参与人员：五年级全体师生一、活动背景为了加强班级团队建设，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力，我校五年级全体师生于2022年10月15日在多功能厅开展了一次主题为“团结协作，共创未来”的班会团队活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的游戏和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中感受团队的力量，培养他们的团队精神。
二、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次活动的意义进行了阐述，强调了团队协作在学习和生活中的重要性，鼓励同学们积极参与，展现自己的风采。
2. 团队破冰为了打破同学们之间的陌生感，我们进行了“解手链”游戏。
同学们分成若干小组，通过团结协作，解开手链。
这个环节让同学们在欢笑中拉近了彼此的距离。
3. 团队协作游戏（1）抢答比赛我们将同学们分成若干小组，进行抢答比赛。
比赛内容涉及语文、数学、英语等学科知识，以及一些与生活息息相关的问题。
这个环节不仅考验了同学们的知识储备，还锻炼了他们的反应能力和团队协作能力。
（2）接力跑每个小组选出一名代表，进行接力跑比赛。
接力棒在传递过程中，同学们需要保持高度集中，确保顺利完成任务。
这个环节让同学们明白了团队协作的重要性，增强了他们的团队凝聚力。
4. 个人才艺展示为了让同学们展示自己的特长，我们安排了个人才艺展示环节。
同学们纷纷上台，表演了自己擅长的节目，如唱歌、跳舞、讲笑话等。
这个环节让同学们感受到了班级的温暖，增进了彼此的了解。
5. 总结发言活动最后，班主任对本次活动进行了总结，肯定了同学们在活动中的优秀表现，鼓励大家将团队精神带入到今后的学习和生活中。
三、活动成果1. 提高了同学们的团队协作能力通过本次活动，同学们在游戏中学会了如何与他人沟通、合作，提高了团队协作能力。
2. 增强了班级凝聚力在活动中，同学们共同面对挑战，共同分享喜悦，班级凝聚力得到了进一步提升。
3. 培养了同学们的自信心在个人才艺展示环节，同学们勇敢地走上舞台，展现了自己的风采，增强了自信心。
团队主题活动班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午9:00-11:30地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级（2）班全体同学一、班会背景随着社会的发展，团队协作能力已成为现代人必备的核心竞争力。
为了增强班级凝聚力，提升同学们的团队协作意识，我们特此开展以“团队协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 热身活动：破冰之旅- 活动目的：打破同学们之间的隔阂，增进相互了解。
- 活动内容：通过“你画我猜”、“抢凳子”等游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中相互认识。
2. 主题演讲：团队协作的重要性- 演讲者：班级优秀学生代表李明- 演讲内容：李明同学结合自身经历，阐述了团队协作在学习和生活中的重要性，鼓励同学们积极参与团队活动。
3. 团队建设活动：协同完成挑战- 活动目的：培养同学们的团队协作能力和解决问题的能力。
- 活动内容：1. 接力传球：同学们分成若干小组，进行接力传球比赛，考验团队的默契和速度。
2. 盲人方阵：同学们蒙上眼睛，在队友的指引下穿越障碍物，体验团队合作中的信任与沟通。
3. 团队拼图：同学们合作完成一幅复杂的拼图，考验团队的合作能力和耐心。
4. 反思与总结- 活动目的：让同学们对团队协作有更深刻的认识。
- 活动内容：1. 小组讨论：各小组分享在活动中的感受和收获。
2. 班主任总结：张老师对活动进行总结，强调团队协作的重要性，并对同学们的表现给予肯定。
三、班会内容详述1. 破冰之旅- 在“你画我猜”游戏中，同学们积极参与，笑声不断，增进了彼此的了解。
- “抢凳子”环节中，同学们你争我抢，展现出良好的竞争意识。
2. 主题演讲- 李明同学以“团结就是力量”为主题，结合自身在学科竞赛中取得的成绩，强调了团队协作的重要性。
- 他指出，在团队中，每个人都有自己的长处和短处，只有相互配合，才能发挥出最大的潜力。
3. 团队建设活动- 在接力传球比赛中，同学们团结一心，互相鼓励，最终取得了优异的成绩。
班团队活动主题班会记录20篇
班团队活动主题班会记录20篇1. 健康生活主题班会记录今天我们的班会主题是健康生活。
不健康的生活习惯，如不规律的作息时间和饮食习惯，对我们的身体和情绪都会带来负面的影响。
在班会上我们介绍了一些健康生活习惯，例如按时作息，均衡饮食和适量的锻炼等等。
我们都意识到了健康生活的重要性，下定决心要坚持健康的生活习惯。
2. 环保主题班会记录这次班会的主题是环保。
我们都明白环境保护对全球健康和可持续发展的重要性。
在班会上，我们讨论了环保行动的重要性以及我们可以采取的一些实际步骤，如垃圾分类，减少使用塑料袋和节约用水等。
我们认为环保是我们大家的责任，因此我们将一起积极采取行动，为保护我们的地球做出贡献！3. 心理健康主题班会记录今天我们班会的主题是心理健康。
心理健康是我们日常生活中不能忽视的重要组成部分，因为身体和心灵的健康是相互关联的。
在班会上，我们讨论了如何建立积极的心态，采取消极情绪管理方法，以及寻求帮助和支持的重要性。
我们现在明白，我们没有必要一个人去承受自己的问题，因为我们的同学和老师都在这里帮助我们。
4. 团结合作主题班会记录今天我们的班会主题是团结合作。
团队合作是每个成功团队背后的关键因素。
我们讨论了如何增强相互信任和理解，并建立有效的沟通和协作机制。
我们认识到，即使每个人都独立工作，我们仍然需要共同参与并相互支持，以确保我们能够达到我们的共同目标。
5. 反欺凌主题班会记录在我们的班会上，我们讨论了一个严重的问题：欺凌。
我们共同明白，欺凌会给我们的心理和身体健康带来巨大的影响。
我们讨论了什么是欺凌，欺凌有哪些形式以及如何防止和应对欺凌。
我们承诺：虽然我们可能有不同的背景和兴趣，但我们都要尊重彼此，创造一个友善和谐的班级氛围。
6. 计划时间主题班会记录今天我们的班会主题是计划时间。
我们都知道时间是宝贵的，因此我们讨论了如何更有效地利用时间来完成我们的任务和活动。
我们分享了一些时间管理技巧，如制定日程表，对任务进行优先排序，以及工作和休息之间平衡。
团队活动主题班会的记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级团队建设，提高同学们的团队协作能力和沟通能力，同时也为了丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于2021年10月15日下午在教室举办了以“团结协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任XXX老师发表了热情洋溢的致辞。
她强调了团队协作的重要性，并鼓励同学们积极参与活动，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
2. 互动游戏为了活跃气氛，增强同学们的参与感，班主任组织了几个互动游戏。
游戏包括“你画我猜”、“谁是卧底”等。
同学们在游戏中充分展示了他们的智慧和团队精神，现场气氛热烈。
3. 分组讨论游戏结束后，同学们分成若干小组，围绕“如何提高团队协作能力”这一主题展开讨论。
各小组在讨论过程中积极发言，提出了许多有益的建议和想法。
4. 汇报展示讨论结束后，各小组选派代表进行汇报展示。
同学们从团队沟通、分工协作、目标设定等方面提出了自己的看法，为班级团队建设提供了宝贵的建议。
5. 主题演讲为了进一步激发同学们的团队意识，班主任邀请了优秀学生代表进行主题演讲。
演讲者结合自身经历，分享了团队协作的重要性和个人在团队中的成长。
6. 总结发言班会接近尾声，班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的积极参与和取得的成果，并对班级团队建设提出了更高的期望。
三、班会成果1. 提高了同学们的团队协作能力通过本次班会，同学们深刻认识到团队协作的重要性，并在互动游戏中锻炼了团队协作能力。
2. 增强了班级凝聚力在讨论和展示环节，同学们积极参与，为班级团队建设贡献了自己的力量，增强了班级凝聚力。
3. 丰富了同学们的课余生活本次班会形式多样，内容丰富，让同学们在轻松愉快的氛围中度过了一个有意义的下午。
四、班会总结本次“团结协作，共创未来”主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中充分展现了团队精神，为班级团队建设奠定了坚实基础。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬团结协作的精神，共同为班级的繁荣发展努力奋斗。
班团队活动班会记录小学(3篇)
第1篇一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高班级团队的凝聚力，培养同学们的团队协作能力和集体荣誉感，我校一年级（1）班于2021年10月15日开展了以“团结协作，共创佳绩”为主题的班团队活动。
本次活动旨在通过一系列有趣的游戏和互动，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，培养良好的团队精神。
二、活动目的1. 增进同学们之间的了解，促进班级成员的友谊。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级凝聚力。
3. 增强同学们的集体荣誉感，激发同学们的学习热情。
4. 通过活动，让同学们学会在团队中承担责任，共同进步。
三、活动准备1. 活动时间：2021年10月15日星期五下午2:00-4:002. 活动地点：学校操场3. 活动道具：气球、绳子、纸杯、水等4. 活动负责人：班主任及班委成员四、活动流程1. 开场致辞班主任对本次活动进行简要介绍，强调团队协作的重要性，并宣布活动正式开始。
2. 团队组建将全班同学分成若干小组，每组人数相同，确保每个小组都有男生和女生，以提高团队的整体实力。
3. 班级风采展示各小组进行简单的自我介绍，展示本小组的团队精神和特色。
4. 团队游戏环节（1）气球传递各小组派一名代表手持气球，从起点开始，将气球依次传递给本组其他成员，最后一名成员将气球传回起点，用时最短的小组获胜。
（2）纸杯传水各小组派一名代表手持纸杯，从起点开始，将水倒入纸杯，依次传递给本组其他成员，最后一名成员将水倒入指定容器，用时最短的小组获胜。
（3）拔河比赛各小组分成两队，进行拔河比赛，获胜队伍将获得额外的积分。
5. 团队协作总结各小组分享在活动中的感受和体会，总结团队协作的重要性。
6. 颁奖环节根据各小组在活动中的表现，评选出“最佳团队协作奖”、“最佳个人表现奖”等，颁发奖品和奖状。
7. 活动结束班主任对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬团队精神，共创佳绩。
五、活动总结本次班团队活动圆满结束，取得了预期效果。
团队活动主题班会记录
团队活动主题班会记录
《团队合作，共创未来》
时间：2022年10月15日
地点：XX中学多功能厅
主持人：XX老师
1. 开场白
主持人向全体学生和老师介绍了今天的班会主题——团队合作。
她强调了团队合作的重要性，并希望通过本次班会可以激发同学们的团队意识，提高团队协作能力。
2. 小组讨论
在主持人的组织下，同学们分成了几个小组，每个小组讨论了一个关于团队合作的问题。
例如，团队合作的定义、团队合作的优势、团队合作的挑战等。
经过一番热烈的讨论，每个小组都做出了精彩的发言和总结。
3. 回顾案例
老师们分享了一些成功的团队合作案例，如宇航员登月、足球比赛等。
这些案例让同学们更直观地了解了团队合作的重要性和影响力。
4. 团队游戏
为了更好地培养团队合作能力，班会安排了一些团队游戏，如传球赛、集体拼图等。
同学们积极参与，在游戏中体会了团队配合的重要性。
5. 感言分享
一些同学在会议中发表了自己的感言，他们表示通过这次班会有了更清晰的团队合作理念，也更加重视与同学们的团队协作。
6. 总结
主持人对此次班会进行了总结，并强调了团队合作的重要性。
她希望同学们能够在日常学习、生活和社交中更多地展现团队力量，共同创造更美好的未来。
整个班会在积极向上的氛围中圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅，并表示会在今后的学习和生活中更加注重团队合作。
这次班会不仅加强了同学们的团队意识，也促进了同学们之间的交流和合作，为学校的团队文化建设注入了更多动力。
强调团队的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步强化班级团队精神，提高班级凝聚力，促进同学们之间的相互了解和沟通，营造一个和谐、团结、积极向上的班级氛围，我们班于2021年X月X日下午开展了以“强化团队精神，共创美好未来”为主题的班会。
二、班会目的1. 增强班级团队凝聚力，让同学们充分认识到团队精神的重要性；2. 激发同学们的团队协作意识，提高班级整体战斗力；3. 促进同学们之间的相互了解和沟通，营造和谐、团结的班级氛围；4. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，为实现班级共同目标而努力。
三、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会主题进行了阐述，强调了团队精神在班级建设中的重要作用，鼓励同学们积极参与班会活动，共同为班级发展贡献力量。
2. 团队游戏为了使同学们更好地理解团队精神，我们进行了几个团队游戏，如“解手链”、“心有灵犀”等。
在游戏中，同学们积极参与，密切配合，充分展现了团队协作的力量。
3. 分享交流同学们结合自身实际，分享了自己在团队协作中的体会和感悟。
大家纷纷表示，团队精神在班级生活中具有重要意义，只有团结一致，才能取得更好的成绩。
4. 主题演讲为了进一步强化团队精神，我们邀请了班级优秀同学进行主题演讲。
演讲者结合自身经历，阐述了团队精神在学习和生活中的重要性，激发了同学们的斗志。
5. 班级发展规划同学们共同讨论并制定了班级发展规划，明确了班级目标。
大家纷纷表示，将以团队精神为纽带，为实现班级共同目标而努力。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们在班会中的表现给予了充分肯定，并对今后的班级建设提出了要求和期望。
四、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期目的。
同学们在活动中充分展现了团队精神，加强了班级凝聚力，为今后的班级建设奠定了坚实基础。
五、班会感悟1. 团队精神是班级发展的基石，只有团结一致，才能共创美好未来；2. 团队协作是取得成功的关键，我们要学会与他人合作，共同进步；3. 班级是我们的大家庭，我们要珍惜这个大家庭，为班级发展贡献自己的力量；4. 有了团队精神，我们才能在学习和生活中取得更好的成绩。
团队活动主题班会记录
团队活动主题班会记录时间：2022年3月15日地点：XX中学教室会议主题：团队活动策划与执行1. 会议内容概述本次班会的主要议题是团队活动的策划与执行。
我们班级计划组织一次团队活动，旨在加强班级凝聚力、促进同学们之间的交流与合作。
本次会议将讨论活动的主题、时间、地点、细节安排以及活动执行方案等内容。
2. 活动主题的确定各位同学就活动主题进行了深入的讨论，最终确定了“跨越疆界，共筑梦想”作为本次团队活动的主题。
该主题体现了班级团结合作、共同进步的精神，也符合我们班级的特点与定位。
3. 活动时间及地点的确定经过讨论，确定活动将于4月15日（周六）举行。
地点则决定在市区附近的户外运动场进行，因为户外环境能提供更多的活动空间以及团队合作的机会。
4. 活动细节的安排（1）活动形式：以小组赛的形式开展，每个小组根据活动要求完成一系列任务，例如团队拓展项目、智力游戏和体育竞赛等。
（2）活动时间安排：上午9点集合，分组后进行团队建设和热身活动；上午10点开始比赛项目，比赛时间为2小时；中午12点休息，进行简单的午餐；下午1点继续比赛项目，比赛时间为2小时；下午3点进行颁奖仪式和总结交流。
（3）奖励设置：将根据团队表现和个人贡献进行评选，设立一、二、三等奖以及优秀团队奖和最佳合作奖等。
（4）安全措施：活动期间，各组成员需严格遵守规则和指导老师的指示，遵循安全注意事项，确保活动过程安全顺利进行。
5. 活动执行方案（1）活动执行小组：委派一名学生负责组织活动执行小组，负责活动现场的布置、任务安排以及比赛流程的管理。
（2）任务分工：根据活动项目的多样性，活动执行小组将细化任务分工，确保每个人都能参与到活动中。
（3）宣传推广：由宣传小组负责制作宣传海报、班级公众号的推送、校内广播的播报等方式，宣传活动的详情及各项准备工作。
6. 议题总结本次班会圆满结束，大家对活动整体策划和安排都表达了满意。
每个同学都积极提出了自己的建议，并且表示愿意积极参与活动的准备与执行工作。
团结教育主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽老师参与人员：八年级全体同学---一、班会开场张晓丽老师首先向同学们介绍了本次班会的主题——“团结教育”。
她强调了团结的重要性，指出团结是班级凝聚力的体现，是学生成长过程中不可或缺的品质。
二、班会内容1. 团结的力量张老师通过播放一段关于团结协作的视频，让同学们直观地感受到团结的力量。
视频中的团队在面临困难时，通过相互支持、共同努力，最终取得了成功。
观看结束后，同学们纷纷发表了自己的感想。
同学A：“我没想到团结的力量这么强大，原来一个团队可以这么有凝聚力。
”同学B：“是啊，我觉得我们在学习和生活中也要学会团结，这样我们才能更好地面对困难。
”2. 团结的表现张老师接着介绍了团结的具体表现，包括相互尊重、互相帮助、共同进步等。
她通过一些生活中的实例，让同学们更加深刻地理解了团结的意义。
同学C：“我记得上次数学考试，我在做最后一道题时遇到了困难，是同桌帮我解答的，这让我感受到了团结的力量。
”同学D：“是的，我觉得团结不仅仅是帮助别人，更重要的是我们要学会主动去帮助别人。
”3. 团结的实践为了让同学们更好地实践团结精神，张老师组织了一个小组合作活动。
同学们被分成若干小组，每个小组都要完成一个任务。
在活动中，同学们积极参与，互相配合，最终顺利完成了任务。
小组A的组长：“我觉得这个活动让我们更加了解了团结的重要性，也让我们学会了如何更好地合作。
”小组B的成员：“是的，我觉得这次活动让我们更加紧密地团结在一起，我相信在以后的学习和生活中，我们也会继续保持这种团结精神。
”4. 团结的反思活动结束后，张老师引导同学们进行反思，思考自己在团结方面的优点和不足。
同学们积极参与讨论，分享了自己的想法。
同学E：“我觉得我在团结方面做得还不够好，有时候会因为一些小事情和同学发生争执，以后我要学会控制自己的情绪，更好地与他人相处。
”同学F：“我同意，我觉得我们在面对困难时，应该更加积极地寻求帮助，而不是独自承受。
高中班会团队活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，增强班级的集体荣誉感，我校高一年级于2021年10月15日下午开展了以“团结协作，共创辉煌”为主题的班会团队活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的团队游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进了解，提升团队精神。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，让同学们在活动中感受到集体的温暖。
2. 培养同学们的团队协作能力，提高班级整体执行力。
3. 锻炼同学们的沟通能力，增强班级的集体荣誉感。
4. 通过活动，让同学们在紧张的学习生活中放松身心，愉悦心情。
三、活动时间及地点时间：2021年10月15日下午地点：学校操场四、活动流程1. 开场致辞：班主任简要介绍活动目的和流程，鼓励同学们积极参与。
2. 团队破冰：通过“猜猜我是谁”等游戏，让同学们互相认识，打破陌生感。
3. 团队建设：进行“穿越电网”、“拔河比赛”等团队游戏，锻炼同学们的团队协作能力。
4. 互动环节：开展“真心话大冒险”等游戏，增进同学们之间的了解。
5. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，鼓励同学们在今后的学习和生活中继续发扬团队精神。
五、活动内容1. 开场致辞班主任在开场致辞中强调了本次活动的意义，并鼓励同学们积极参与，通过活动增进友谊，提高团队协作能力。
2. 团队破冰（1）游戏名称：猜猜我是谁游戏规则：每个同学轮流上台，用非言语的方式向其他同学介绍自己，其他同学需根据描述猜出是谁。
（2）游戏效果：通过这个游戏，同学们在轻松愉快的氛围中互相认识，消除了陌生感。
3. 团队建设（1）游戏名称：穿越电网游戏规则：同学们分成两个小组，每个小组需在不触碰电网的情况下，将所有队员安全通过。
（2）游戏效果：这个游戏考验了同学们的团队协作能力和沟通能力，让大家意识到团结协作的重要性。
（3）游戏名称：拔河比赛游戏规则：同学们分成两个小组，进行拔河比赛，赢的小组获得胜利。
（4）游戏效果：这个游戏增强了同学们的集体荣誉感，让大家在比赛中感受到了团队的力量。
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学校德育教育活动记录
活动时间
2014年4月25日
活动主题
开展社会实践活动
活动目的
为了提高学生读书的热情，调动其积极性，学校按每月检查情况评选出10%的优秀读书笔记和阅读之星。期末开展读书报告会。根据各班读书活动开展的情况，学校将评选出“书香班级”，为书香满校园树立标杆。
读书活动开展以来，我校学生阅读的积极性越来越高提高，校园里读书的氛围越来越浓烈，学生的视野在不断拓展，精神境界在不断提升，真正印证了那句话“最是书香能致远，快乐读书满校园”。
学校德育教育活动记录
活动时间
2014年9月20日
活动主题
爱护环境，从我做起
活动目的
学校是全校师生共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。每一个人都应该积极行动起来保护好我们生存的环境。
活
动
内
容
要求学生做到：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。
四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。
通过活动的开展，校园变得整洁，学生们能自觉维护校园的环境。
通过本次实践锻炼和亲身体验，增强了团员青年的历史使命感和责任感 。
学校德育教育活动记录
活动时间
2014年5月7日
活动主题
开展“书香满香园”读书活动
活动目的
提高学生阅读能力，拓展其视野，提升其精神境界。
活
动
内
容
本学期伊始，学校就发出了读书活动的倡议，制定了详细的读书活动方案，责成教导处全权组织并开展好本次活动。
活动中，我校首次采用大众评委评判的方式，50位来自各班的评委认真评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了他人演讲中的长处，更难能可贵的是通过众多选手对雷锋精神诠释的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。
学校德育教育活动记录
活动时间
2013年3月11日
活动主题
“雷锋精神永放光彩”主题团会
二、感恩师长：（1）帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。（2）向老师说说学习中最感动的一件事。
三、感激他人之恩：（1）开展我为同学做好事活动。（2）回忆对自己帮助较大的 1－3 个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。（3）给班级同学的一个好建议。
四、保护好地球母亲。教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛。感恩自然，珍爱大自然，自觉维护自然环境，建造美好的地球家园。
教导处本着抓实抓好，突出特色的原则，要求各班参照学校读书活动方案，根据各班特点制定出了各班的活动计划与方案。在开展活动的过程中，周一的第一节课与周四的第八节课定为读书时间，并要求学生撰写读书笔记。教导处以不定期的检查方式对各班的读书活动进行检查与督导。
为了便于图书的借阅与管理，教导处要求各班制定严格的图书借阅制度，每班配备一名图书管理员，印有明确的读书目录，充分利用图书角，如本班图书不能满足学生的阅读需求，可由班级图书管理员组织学生到学校图书室借阅图书。
通过革命传统教育，增强学生的爱国情感，历史使命感和责任感 。
活
动
内
容
为纪念五四运动95周年，缅怀革命先烈，继承发扬爱国主义精神，4月25日上午九点，歇马九年制学校组织七、八年部的团员青年参观了川陕革命纪念馆。
参观过程中，青年们认真聆听讲解员的讲解，缅怀先烈，深深为革命烈士的精神所感染，他们纷纷表示要继承先烈的遗志，励精图治，把祖国建设的更加繁荣富强！参观活动结束后，有48名青年在英雄纪念雕像前庄严宣誓，光荣加入共青团。13日
活动主题
学会感恩
活动目的
通过“孝亲”活动，让学生体恤父母的勤苦，懂得心疼父母。懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力。
活
动
内
容
组织各班开展“学会感恩”主题班会的教育活动，教育学生关心、体贴父母，尊老爱幼的良好品质。
一、感恩父母：（１）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《小背篓》、《游子吟》，一首首生动的诗歌让学生感受到妈妈关心爱护他们，他们更应该关爱父母，做个好孩子。（2）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。（３）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（４）给父母过节： 母亲节、父亲节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（５）与父母交流人生中最难忘的事。
班级团队主题教育活动记录
德育活动记录
——
歇马九年制学校
学校德育教育活动记录
活动时间
2013年3月6日
活动主题
“雷锋精神伴我成长”演讲活动
活动目的
弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋”活动的深入开展。
活
动
内
容
学校团支部于3月6日开展了以“雷锋精神伴我成长”为主题的演讲活动。
此次活动是我校继“雷锋精神大家谈”主题班会之后，再一次开展的大型学雷锋活动，参与人数多，稿件质量好，演讲水平高，让在场的听众受益匪浅，确实做到了寓教育于活动之中。
活动目的
加强学校精神文明建设，弘扬雷锋精神，增强青年责任感与使命感。
活
动
内
容
2013年3月11日下午，为加强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和谐校园，利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放光彩”主题团会活动。学生们通过唱雷锋歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋生平，以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋，熟知雷锋，进而感知雷锋精神的实质与内涵。
学校德育教育活动记录
活动时间
2013年9月31日
活动主题
书法比赛活动
活动目的
丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣。
活
动
内
容
为丰富学生的校园文化生活，培养学生书法艺术的兴趣，日前，我校在七、八年级学生中举行了书法比赛活动。
此次比赛旨在弘扬书法艺术，提高同学们的书写能力，端正同学们的书写观念。比赛历时一周，上交作品上百篇，经过评委老师认真、公平公正的评选，有李双、刘淼等二十位同学的书法作品获奖。学校除了为获奖的学生颁发奖品外，其获奖作品将在学校橱窗内进行展示。