POP广告设计全教案
pop广告设计课程设计
pop广告设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解POP广告的基本概念、分类及设计原则；2. 学生能掌握POP广告设计中色彩、图形、文字等元素的运用；3. 学生能了解POP广告在不同场景中的应用。
技能目标：1. 学生能运用创意思维，独立设计具有吸引力的POP广告；2. 学生能运用Photoshop、Illustrator等软件进行POP广告的绘制；3. 学生能通过分析案例，评价和优化自己的POP广告设计作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对广告设计的兴趣，激发创新意识；2. 学生树立正确的审美观念，关注广告设计的社会价值；3. 学生通过团队协作，培养沟通、表达和解决问题的能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在让学生掌握POP广告设计的基本知识和技能，培养其创新意识和审美能力。
通过课程学习，使学生能够独立设计出符合实际需求的POP广告，提升其在广告设计领域的竞争力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和情感态度，使其成为具有社会责任感的广告设计人才。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. POP广告概述：介绍POP广告的定义、分类、功能及设计原则；- 教材章节：第一章第一节- 内容列举：定义、分类、功能、设计原则2. POP广告设计元素：讲解色彩、图形、文字等元素在POP广告设计中的运用；- 教材章节：第一章第二节- 内容列举：色彩、图形、文字、版式设计3. POP广告设计技巧：分析并实践Photoshop、Illustrator等软件在POP广告设计中的应用；- 教材章节：第二章- 内容列举：软件操作技巧、设计实例分析4. POP广告创意思维：培养创意思维，学习如何进行广告创意构思；- 教材章节：第三章- 内容列举：创意思维方法、创意构思实践5. POP广告案例分析：分析优秀POP广告案例，学习其设计理念及技巧；- 教材章节：第四章- 内容列举：案例解析、设计技巧提炼6. POP广告设计与制作：结合实际项目，进行POP广告设计与制作；- 教材章节：第五章- 内容列举：项目实践、制作流程、作品评价根据课程目标，教学内容分为六个部分，按照教材章节和内容列举进行安排和进度制定。
POP广告设计课程设计
POP广告设计课程设计简介POP广告设计是一种在零售店面内进行的视觉宣传活动。
它是店内推广的一种形式，主要目的是为了提高店内商品的销售量并吸引顾客的注意力。
因此，POP广告设计的核心是通过色彩、形状、文案等多方面的宣传手段，来吸引顾客的视线，从而增加购买意愿。
设计目标本次POP广告设计课程的目标是让学员能够深入了解POP广告的设计原理以及技巧，并运用所学知识，设计出能够吸引顾客注意力和增加产品销售量的POP广告。
设计内容第一阶段：理论学习在第一阶段中，学员将学习如何设计POP广告的具体流程、设计原则、设计手法以及如何根据商品所属的领域和消费者的需求进行设计。
学生将在课堂上学习相关的理论知识并能够做出相应的实践操作，以帮助学生更好掌握理论知识并与实践相结合。
第二阶段：实践操作在第二阶段中，学员将进行POP广告设计的实际操作。
学员可以选择不同类型的店面并设计相应的POP广告，学员将学习如何使用PS软件，如何理解和应用色彩、版面、图片和文案等多种元素，以及如何根据不同的商品类型和客户需求设计出具有特色的广告作品。
第三阶段：作品分享在第三阶段中，学员将与同学分享自己设计的广告作品并接受评价。
学员将从中吸收各种有益的评价建议，并加以改进和提升设计水平，分享也可以拓宽学员的思路并有助于创新设计。
设计要求•熟悉使用PS软件，能够进行基本的图片处理和编辑操作•熟悉运用色彩、版面、图片和文案等多种元素进行设计•能够根据店面和不同商品类型进行差异化设计•学员需要根据课程要求参与到作品分享中。
总结通过本次POP广告设计课程，学员能够了解到POP广告的设计理论以及实践技巧，能够设计出优秀的POP广告作品并有效的吸引顾客注意力，提升销售量。
通过实际操作和作品分享，学员可以吸收各方面的设计建议并不断提升自己的设计水平。
POP广告设计课程设计 (2)
POP广告设计课程设计1. 课程背景POP广告（Point of Purchase Advertising），即购物点广告，是指位于销售终端，直接影响消费者购买决定的广告形式。
随着消费市场的不断扩大，POP广告的应用也越来越广泛，成为商业行业中不可或缺的一部分。
因此，针对POP广告的设计、制作和运营技能也成为了市场上非常热门的课程。
2. 课程目的本课程旨在通过对POP广告设计的深入学习和实践，让学员掌握POP广告的设计原理、制作技术和实际应用方法，提高其在商业行业的市场竞争力和创造力。
3. 课程内容3.1 POP广告概述•POP广告的定义和类型介绍•POP广告与购买行为的关系分析•POP广告案例分析和讨论3.2 设计原理和技术•POP广告的设计原则和技术要点讲解•POP广告的设计流程和实践演练•POP广告的设计案例分析和评审3.3 制作技能和工具•POP广告的制作技能介绍和实践训练•POP广告制作的软件工具介绍和使用方法•POP广告制作案例分析和实现3.4 运营策略和效果评估•POP广告的运营策略和执行规划•POP广告效果评估的指标和方法探讨•POP广告效果案例分析和总结4. 课程特点本课程具有以下特点：•知识系统：课程内容完整，结合实际案例，理论与实践并重。
•操作性强：课程中包含多个实践教学环节，将知识的讲解与操作实践相结合，增强学员的操作技能。
•实用性强：本课程侧重于实际应用，将设计、制作和运营三个环节紧密结合，通过实例、练习、分析等方式提高学员的实践能力。
•开放性强：本课程注重学员之间的交流和互动，通过多种形式的教学和学习方式，激发学员创造力，增强学习体验，提高学习效果。
5. 课程评估本课程的评估分为两部分：5.1 课堂表现学员在课堂上的积极参与度、课堂作业完成情况、课堂成绩等将作为课堂表现的主要评估指标。
5.2 课程设计学员需要根据所学知识，独立完成一份POP广告设计，并在课程结束后提交，将作为课程设计的评估指标。
POP广告设计第二版课程设计
POP广告设计第二版课程设计
一、课程介绍
本课程为高级平面设计课程之一，主要教授POP（Point of Purchase）广告设计的相关知识和技巧。
POP广告是指在产品销售过程中，在店铺、超市等地点的专门设立的柜台或销售现场中所做的广告形式。
它能够很好地吸引消费者的注意力，增加商品的销售量。
本课程主要包括以下几个方面：
•POP广告的概念及分类
•POP广告设计的原则和基本构成要素
•POP广告设计的材料选择和制作要求
•POP广告设计的实践操作
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应能够掌握以下能力：
•掌握POP广告设计的相关知识和技巧，理解POP广告的概念和分类。
•能够根据POP广告的要求，设计出符合市场需求的合适设计方案。
•能够选择合适的材料进行制作，使用相关工具和设备完成相关制作工作。
•能够进行POP广告设计的实践操作，进行实际制作过程中的完善和改进。
三、课程大纲
1. POP广告的概念及分类
•POP广告的定义和作用
1。
六年级下信息技术教案—POP广告设计_河大版
使用软件“Word
设置纸张大小为“自定义大小〞 ,宽度为14厘米 ,高度为17厘米 ,上、下、左、右边距各为1厘米。
在页面上插入文本框 ,矩形框、图片、艺术字等对象、组合成为一幅宣传海报。
2、高级POP制作案例
〔1〕设计说明
这是假日旅行的宣传广告。黄色和蓝色的画面上的黄金分割处理 ,分别代表了天和海的自然界色彩。滑板是具有海边特色的娱乐工程 ,所以将其作为画面的主题局部 ,能够是观众在海报上预先感受到夏日海边的乐趣。
第3步：鼠标右击选定图片 ,选择“显示图片工具栏〞选取工具栏中的“设置透明色〞工具按钮。
第4步：使用“设置透明色〞工具在图片的白色局部单击 ,白色局部被设置为透明色。
二、学生练习
为学校、班级、团队活动设置创作POP广告。
教
学
反
思
教学内容
设计2 POP广告设计
课 时
1
教学目的
通过本课练习 ,进一步综合应用word制作POP广告
教学重点
教学难点
整体画面背景的制作
教具准备
计算机26台
板书设计
设计2 POP广告设计
教 学 过 程
教学侧记
一、新授
〔一〕、POP广告简介
POP英文全称是point of purchase advertising ,的广告物或提供有关商品情报、效劳、指示、引导等标识 ,商场外悬挂着的横幅和竖幅标语、引人注目的商品橱窗、色彩鲜艳的广告塔和指示牌、绳子上飘动这的一排排具有醒目商标和商品形象的吊旗、货架上闪烁着柔和光辉的灯箱 ,都可以称为POP广告。
〔2〕制作方法提示。
图形
在画图软件中完成。选取恰当的工具 ,分别画好各组成局部 ,然后运用图形的组合遮挡等方法完成图形整体。
POP广告设计教学(详细)
三、功能和任务 1、在现场推销商品，这就是POP广告的基本功能。 2、具体地说，POP广告的功能又可以从如下五个方面来认识。
第一，美化：它能够对商店、商场进行装饰和美化，创造良好的购物 氛围；
第二，吸引：集中消费者的注意力，使消费者萌发购物的动机； 第三，辨识：使消费者从琳琅满目的商品中，辨识出自己需要购买的
• 二、陈设式POP广告的设计要求 由于这类广告是小型广告，因此特别要注意精粹凝练的画面效果，并要
视商品品种的不同而有所侧重。例如，高档商品应着眼于优质、精美、耐 用、普通日用品应着眼于价廉、物美、实用，时装则应侧重美观、新颖等。 故而在内容、构造、图形和文字等方面，都要因时、因地、因人、因物而 灵活变通地进行设计。
四、POP广告的分类
（一） 按时间性来进行的分类 • 长期POP广告 • 中期POP广告 • 短期POP广告
长期POP广告
落地式POP
招牌式POP
中期POP广告
橱窗式POP
短期POP广告
（二）按材料的不同来进行分类
不同材质所造成的 形态、视觉及心理感受 是不同的，所以我们应 根据材质的特点进行造 型设计。
商品； 第四，认知：使消费者认知有关商品的品牌、性能、价格以及生产企
业等有关情况； 第五，促销：通过一系列的作用，使商品的信息在消费者心目中留下
印记，从而最终促成消费者的购买行为。 四、分类
它主要包括室外POP广告、橱窗POP广告、陈设性POP广告等。
二、POP广告的功能
（一）POP广告完成促销功能实现的三个 功效层次
POP广告设计教学
第一章 POP广告
教学目标：着重了解POP广告的基本概 念、功能和种类，通过学习训练，掌握POP 广告设计、制作和方法和技巧。
POP教学教案范文
POP教学教案范文一、教学目标：1.了解什么是POP（Point of Purchase）；2.掌握POP的作用和种类；3.了解POP的设计原则；4.能够制作一个简单的POP；5.培养学生的创造力和想象力。
二、教学内容：1.POP的定义；2.POP的作用和种类；3.POP的设计原则；4.制作一个简单的POP。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示不同的产品广告，引起学生对POP的兴趣，并让学生对POP 的作用和种类进行讨论。
2.讲解（20分钟）（1）什么是POP：POP是Point of Purchase的缩写，意为购买点，是指在产品销售过程中，为促进产品销售而设置的陈列方式和出售支持材料。
（2）POP的作用和种类：POP通过吸引目标消费者的注意力，提高产品销售量。
常见的POP种类有：展示架、促销柜台、描绘铺装、挑选柜台、海报和广告牌等。
3.讲解（20分钟）（1）POP的设计原则：POP的设计需要注意以下几点：①突出产品特点：设计要突出产品的特点，让消费者一眼就能看到产品的特点和优势。
②简洁明了：设计要简洁明了，不要过于复杂，以免分散消费者的注意力。
③色彩搭配：设计要考虑色彩搭配，使用适合产品特点和品牌形象的颜色。
④使用图形和文字：设计要使用生动的图形和简洁的文字，以吸引消费者的眼球。
⑤材料选择：设计要选择质量好、结实耐用的材料，以增加POP的寿命和效果。
⑥合理的布局：设计要有合理的布局，让消费者能够清晰地看到产品和信息。
4.实践（30分钟）（1）让学生选取一个自己喜欢的产品，并设计一个简单的POP来促进该产品的销售。
（2）学生根据自己的设计原则，制作一个简单的POP，并进行展示和讲解。
（3）学生对其他同学的POP设计进行评价和点评，给予建议和改进意见。
5.总结（10分钟）通过学生的展示和点评，总结POP的设计原则，强调设计要突出产品特点、简洁明了、色彩搭配合理、使用生动的图形和简洁的文字、选择质量好的材料、有合理的布局等。
POP广告设计教学大纲
1、POP广告的背景调查以及前期策划
2、POP广告使用的检查要点
3、POP广告的目标以及定位研究
4、POP广告的效果测定
授课的演示与练习：
演示：通过模拟实战练习，掌握POP广告的策划原则，熟悉POP广告策划的程序以及细节要素与重点环节。
练习：课后习题并分小组进行实际演练。
授课建议：老师可以与学生进行模拟训练，用要点问题来考察学生的掌握程度。
第五章：POP广告的色彩设计
授课时间：6课时
授课内容：
了解色彩的基本概念，了解由不同色彩联想到的不同感觉，掌握POP广告色彩的应用技巧与色彩理念。
授课的重点和难点：
1、色彩的原色和间色
2、色彩的联想
3、色彩属性在POP广告中的运用
授课的演示与练习：
演示：运用多媒体播放不同颜色的广告案例，直观讲述人们对不同色彩产生的不同情感。
练习：课后习题并适当有老师出题。
授课建议：
建议老师多方位展示立体POP广告的实际形态，并讲解设计POP广告的原则与表现形式。
第八章：POP广告计算机制作
授课时间：8课时
授课内容：
熟练掌握POP广告设计的相关软件的应用方法，了解各个软件的功能以及优势，掌握计算机的字体设计以及装饰图案的设计。
授课的重点和难点：
5、POP广告版式编排创意的原则与形式法则
授课的演示与练习：
演示：运用多媒体播放优秀的、经典的、不同形态、不同主题的POP海报设计作品。
练习：课后习题并自己制作若干则POP海报的效果图或成品。
授课建议：
课堂互动：建议老师用搜集到的经典海报给同学展示，并向学生提问关于海报特色或不足等方面的问题，以便激发同学们对广告制作的兴趣；安排学生自制不同形式的POP海报。
《pop广告设计》教案
邵阳职业技术学院《 P O P 广告设计》教案二O一二年下《POP广告设计》课程教学大纲学时：72学时学分：一、课程的基本信息1、课程名称：POP广告设计适用专业：艺术设计专业2、课程类别：专业课课程性质：必修课3、先修课程：版式设计、书籍装帧设计、字体设计、标志设计、包装设计、4、并行课程：VI设计与制作、广告传媒策划5、开课学期：第五学期6、总学时（理论＋实践）： 72 讲课学时： 24 实验学时：487、总学分：二、编写说明（一）制定大纲的依据根据用人单位对平面设计人员在POP广告设计方面的要求，即在对POP广告设计的基本理论知识的掌握后能够熟练运用，使学生熟悉POP广告设计的基本环节，并在设计过程中掌握工作内容及基本流程，并结合高等职业学校教育的特点及要求，制定本课程教学大纲。
（二）课程简介本课程是平面设计专业一门专业课程，以课堂讲解、实际操作一体化为主要教学模式。
POP广告是广告设计中的一个类别，，是一门实操性、理论性均较强的课程，适用于高职高专层次的广告设计、艺术设计专业。
在教学中理论联系实际，利用优秀作品实例分析、设计制作示范等手段，培养学生的理解与创造力，为后续课程的学习打下良好的基础。
（三）课程的地位与作用本课程是广告设计专业一门专业必修课程，以理论联系实践的系统教学.通过本课程的学习，让学生充分了解POP广告的基本概念及设计的基本原理；掌握当代POP广告的分类与特征、熟练掌握电脑制作POP方法和技巧；了解POP广告常用的材料，造型特征及版面设计的基本方法，提高学生分析和解决实际设计问题的能力（四）课程目的与任务POP广告是在一般广告形式的基础上发展起来的一种新型的商业广告形式。
通过POP 广告设计课程的学习，使学生了解POP广告设计的展示形式和制作方法，与一般的广告相比，其特点主要体现在广告展示和陈列的方式、地点和时间三个方面。
这一点从POP 广告的概念即可看出。
平面广告造型的特点及其设计要领，我们在平面广告设计中已作了较详尽的阐述。
POP广告创意与设计课程设计
POP广告创意与设计课程设计概述POP广告（Point of Purchase Advertising）是一种零售场景下的广告形态，是指在商店销售场所陈列或展示商品时使用的广告手段。
POP广告与其它广告形式相比，具有更强的冲击和引导消费者购买商品的能力。
针对POP广告的创意与设计需要具有新颖性、视觉冲击力和商业性，支持合作品牌实现更好的市场销售效果。
本课程将从实用的角度着手，结合实际案例，介绍POP广告的创意与设计原理，包括色彩、字体、构图、视觉元素等方面的设计技巧。
旨在帮助学习者掌握POP广告的创意与设计方法，提升设计能力及综合素养。
课程设计课程目标本课程旨在：•帮助学习者了解POP广告的创意与设计原理；•掌握POP广告创意与设计的方法和技巧；•加深学习者对广告创意和设计的理解；•提升学习者的设计能力和综合素养。
教学内容第一节：POP广告简介•什么是POP广告？•POP广告在零售场景下的优势。
•经典POP广告案例解析。
第二节：POP广告设计的创意方法•创意启发法的基本知识。
•创意方法在POP广告设计中的应用。
•案例分析实践。
第三节：POP广告设计的基本要素•色彩的运用原则和技巧。
•字体的选择和运用原则。
•图像、形状、线条等视觉元素的设计应用。
•案例分析实践。
第四节：POP广告设计的构图技巧•构图的基本原则和技巧。
•构图在POP广告设计中的应用。
•案例分析实践。
第五节：POP广告设计的审美背景与趋势•当前POP广告设计的审美趋势。
•国内外优秀POP广告设计的对比分析。
•案例分析实践。
教学方式本课程将采用如下教学方式：•线上直播课程（包括视频课程、直播课程）。
•课程作业（包括设计、编程等）。
•考核方式（包括单选题、多选题、主观问答题等）。
教学时间本课程是一个4节课的课程，约需完成10个课时。
具体课程安排如下：•第一节：2课时。
•第二节：2课时。
•第三节：3课时。
•第四节：2课时。
•第五节：1课时。
POP海报设计 教案
学年—学年第学期教案课程名称：POP海报设计教师：是一种社会行为和文化行为。
2、什么是pop广告：Point of Purchase Advertising卖点广告POP广告无处不在，包围着我们的生活3、POP广告发展史第三节课继续新课讲解4、POP广告的功能（具有竞争力）5、POP广告的目的讲授讨论、笔记、理解理解本次课的教学内容第四节课继续新课讲解6、POP广告的设计原则7、手绘POP广告设计的特点8、软件制作POP广告设计的特点9、欣赏POP广告作品讲授讨论、笔记、理解理解本次课的教学内容课堂小结课外作业完成随堂小测试，根据所学知识观看优秀优秀POP广告作品，找出其中具有代表性的特点表现并说明。
教学回顾课次 2 课时 4执行日期班级周次 2 课型考查日期课题项目二宣传名片与DM广告教学目标知识初识宣传名片与DM广告技能（能力）能够理解宣传名片与DM广告设计要求态度使学生喜欢学习POP广告设计教学场景设计本课程借助案例导入，激发学生学习兴趣教学方法设计1、讲授法2、案例教学法3、操作演示4、练习教学资源（含实验器材）1、PPT2、教材3、绘画工具3、补充资料教学环节教学内容组织形式学生学习活动达成目标第一节课一、Photoshop基础概念1、位图与矢量2、色彩模式灰度模式、RGB模式、CMYK模式二. Photoshop工作环境初识界面菜单栏为整个环境下所有窗口提供菜单控制，包括:文件、编辑、图像、图层、选择、滤镜、视图、窗口和帮助九项。
举例、讲授、演示听课、笔记、练习理解本次课的教学内容，完成操作第二节课Photoshop中通过两种方式执行所有命令，一是菜单，二是快捷键。
举例、讲授、演示理解、操作理解本次课的教学内容工具栏，也叫工具箱，对图像的修饰以及绘图等工具，都从这里调用，拖动工具箱的标题栏，可移动工具箱。
有些工具的右下角有一个小三角形符号，这表示在工具位置上存在一个工具组，其中包括若干个相关工具。
《POP广告设计》-第五讲
在此种手法中，图片和文字既不是各自独立，也不是互相叠加，而是通过一种巧妙的构思结合在一起，形成一种与众不同的视觉冲击力，收到事半功倍的效果。这种手法需要设计师有非凡的创造力和突破常规的想象力。
举例：
1.好比一部电影，既叫好又叫座
2.两种类型的广告公司老板
2．发射式视觉流程：
是以文字或点、线等形象作为视线诱导，将多种条件集中于一个主眼点上，具有多样统一的综合视觉效果。
（五）、耗散视觉流程
是指版面的图与文字间成自由分散状态的编排。是打破常规的秩序与规律，以强调感性、随意性、自由性的表现形式。
但点、线、面和色块的构成潇洒随意，细看则会发现在富于变化的活泼形象之中，形式关系各要素之间的结构却极为严格。
（一）、单项视觉流程
■直式视觉流程 ■横式视觉流程 ■斜式视觉流程
1．直式视觉流程：
具有稳定性，是一种强固的构图。视线依直式的中轴线上下移动，给人以直观、坚定之感
2．横式视觉流程：
安宁而平静的构图。视线会议横式的水平线左右移动，给人以稳定、恬静、平和之感。
3．斜式视觉流程：
是一种强固而有动态的构图。视线一般从左上角向右下角移动，给人以强烈的运动冲击力。
■左侧一般比右侧注目性高
左侧感觉舒展、轻便、自由、富有动感；右侧感觉局限、拘谨拥挤、紧凑而又稳重。
二、视觉流程
人们在认识解读画平面上各种不同的视觉要素时，因为设计师对各种要素的编排而呈现出先后——主次的次序关系，这就形成所谓的视觉流程。
编排设计画面上的动势主要分为三种形式
■流动力是指画面造型自身向一定方向伸展流动所产生的视觉力；
POP广告特性：空间性/时效性/多样性/经济性/易懂性
pop广告教案
POP广告的概念和起源；
POP广告的价值和作用；
POP广告的分类方法及特点；
POP广告的策划流程；
POP广告的造型特点和制作方法；
手绘POP广告的制作技巧；
POP广告设计的表现手法；
作品分析。
教学的总体方法策略
以理论讲授和实践辅导相结合，根据学生的实际能力和绘画特点因材施教。教学以技法训练为主，采用集体讲课和个别辅导方式相结合，以教师示范方式加强教学的直观性。通过分析研究古今中外的优秀作品和技法，启发学生发挥个性特点，探索pop广告表现的多样性。
（2）、POP广告及其广告主
1）、广告主为制造商
2）、广告主为零售商
3）、POP广告的使用时间
4）、POP广告的发布缘由
2、POP的种类
从样式和技术角度分：
1）、招牌POP
2）、柜台POP
3）、橱窗或陈列展示POP
4）、壁面式POP
5）、包装POP
6）、动态POP
7）、悬挂式POP
8）、光纤、电脑字幕、霓虹灯、电视墙以及多媒体、激光影象光源POP
三、【新课内容及实践】
1、设计程序
客观调查—设计方案—素材搜集—设计创作—讨论确认—设计测试—交付使用。
2、设计要点
1）、选择设计题材、方法
2）、选取设计元素表达的角度
3）、重视表现技巧
3、设计原则
把握实际方向
照顾多方面因素
理清广告诉求
了解材料特征
估计工艺及成本
4、表现技巧
注重设计语言的整体性表达
注重设计中心理学的因素
1、材料与工艺
（1）、关于材料
（2）、关于材料的加工工艺
（3）、关于安装置放
pop教案设计
3.运用色彩的明快感觉使读者产生愉悦感
一般来说，暖色、纯色、明色以及对比强烈并富于调和感的色彩具有明快、活泼、愉悦的感觉，比较适合广告色彩的运用。
4.运用色彩的兴奋感刺激读者注意
色彩具有使人兴奋与沉静的不同感觉。通常红、橙、黄等暖色以及明度高、纯度高或对比强烈的色彩给人以兴奋感。相反，蓝、蓝绿等冷色以及明度低、彩度低或对比柔弱的色彩给人以沉静感。无彩色的灰色和黑色也给人以沉静感。平面广告设计中，除一些特别需要冷色的产品外，多数时候是要运用使人兴奋的色彩来刺激读者的感官，使读者兴奋，注重广告内容，并产生兴趣，从而流下深刻的印象。即使是一些以冷色为主色的广告，也要在明度及点缀色的对比上提高色彩的兴奋程度。
一般情况下，主体色彩都比背景色彩更为强烈、明亮、鲜艳。这样既能突出主题形象，又能拉开主体与背景的色彩距离，造成醒目的视觉效果。因此，我们在处理主体与背景色彩关系时，一定要考虑两者之见的关系。
教学内容及步骤
以达到主题形象突出，色彩效果强烈的目的。
广告色彩感情规律的运用
1.运用色彩的华丽感提高色彩商品的身价和档次
7.字体排列组合的运用
中国绘画构图讲究的是“密不透风，疏可跑马”。也就是说，该疏的疏、该密的密，使画面构成要素产生一种强烈的疏密对比，这条规律在广告的字体排列中同样适用。
具体讲，在广告各类文字之间应形成“集团”式的分组排列方式，标题、广告语和正文之间不要连在一起，应保持一定的距离和空间，形成一定的疏密变化，观看时主次分明，条理清楚。一般的情况是标题和广告语应疏，而正文的排列叫密。另外，如进一步来说，在一个“集团”内的文字排列，也同样应具有疏密的变化，比如在正文的排列上，行距和文字的疏密安排，段与段之间的间隔等也极其重要，以便阅读方便，段落分明。为了使广告画面生动活泼，常将广告文字（特别是标题文字）排列成各种形状，如弧形、斜线、竖排等形式。
POP海报设计教案
POP海报设计教案一、教学目标1.了解POP海报的定义、特点和应用领域；2.学习POP海报设计的基本原则和技巧；3.掌握使用设计软件制作POP海报的方法；4.运用所学知识设计创作一个具有吸引力和效果的POP海报。
二、教学内容1.POP海报的定义和特点a.POP海报是一种用于宣传促销和推广活动的海报，具有简洁、明快、形象生动的特点；b.POP海报的主要目的是吸引顾客的注意、引起购买欲望；c.POP海报通常以文字和图像为主要内容，利用颜色、构图、排版等设计元素进行设计；d.POP海报通常应用于商场、超市、展览会等销售场所。
2.POP海报设计的基本原则和技巧a.简洁明了：减少文字和图像的冗余，突出主要信息；b.形象生动：利用图像和颜色等设计元素提升视觉吸引力；c.一目了然：合理安排信息的排布，使顾客能够快速理解和接受；d.鲜明突出：运用对比、强调等手法使重要内容更加醒目；e.色彩搭配：运用色彩理论和色彩心理学，选择适合主题和目标顾客的颜色组合；f.构图布局：运用对称、平衡、重复、节奏等原则进行排版设计；g.字体选择：选择合适的字体风格和字体大小，以增加视觉效果和易读性。
3.使用设计软件制作POP海报的方法a.将所学的POP海报设计原则和技巧应用于设计软件中；b. 选择适当的设计软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW等；d.考虑海报的尺寸和打印要求，调整设计的分辨率和色彩模式。
4.设计创作一个具有吸引力和效果的POP海报a.设定一个主题和目标顾客；b.选择适当的文字和图像素材；c.运用所学的POP海报设计原则和技巧进行排版和设计；d.考虑不同媒介和尺寸的要求，进行设计的调整和优化；e.最后进行海报的导出和打印。
三、教学步骤1.概念导入：介绍POP海报的定义、特点和应用领域（15分钟）；2.原理讲解：介绍POP海报设计的基本原则和技巧（20分钟）；3.软件学习：示范和指导学生使用设计软件制作POP海报（30分钟）；4.实践创作：学生根据所学内容自主设计创作一个POP海报（45分钟）；5.展示分享：学生互相展示和分享自己设计的POP海报（15分钟）；6.教学总结：总结和回顾所学内容，并提供反馈和建议（15分钟）。
《POP宣传广告》教案
《POP宣传广告》教案教师：常云辉【教学目标】1、POP广告的功能2、pop广告的发展趋势3、pop广告设计特点【教学重难点】重点：POP广告的功能、pop广告的发展趋势难点：POP广告的功能【课时安排】1课时【教学方法和指导】1、教学方法：主要采取“启发-----引导法”以实例为线索，充分运用大量的教具、图片、不断采用演示现场举例讲解。
2、学法指导：欣赏与本节课内容相符的优秀作品，即讲述理论、强化认识，也培养了艺术修养。
【教学过程】一、导入新课POP的中文意为“购买点广告”，凡是在商业空间，购买场所，零售商店的周围、内部以及在商品陈列的地方所放置的广告物，都属于POP广告。
如：商店的牌匾，店面的装饰和橱窗，店外悬挂的充气广告、条幅，商店内部的装饰、陈列、招贴广告、服务指示，店内发放的广告刊物等。
POP广告有以下功能。
二、讲授新课1、POP广告的功能（1）新产品告知的功能大部分的POP广告，都属于新产品的告知广告。
新产品推出时，结合其他大众宣传媒体，在销售场使用POP广告进行促销活动，可以吸引消费者视线，刺激其购买欲望。
（2）唤起消费者潜在购买意识的功能尽管各厂商已经利用各种大众传播媒体，对于本企业或本企业的产品进行了广泛的宣传，但是当消费者步入商店时，可能已经将大众传播媒体的广告内容遗忘了，此刻利用POP广告在现场展示，可以唤起消费者的潜在意识，重新忆起商品，促成购买行动。
2、POP广告的发展趋势1、系列POP的广告若想有效的配合促销活动，在短期内形成一个强劲的销售气氛，单一的POP 广告已经不能胜任，而需要多种类型的系列POP广告同时使用。
现在POP广告已从单一向系列化发展。
2、手绘式POP广告手绘式POP广告，顾名思义，是以手绘的方法来制作POP广告。
20世纪60年代后期，日本以超级市场为中心，开始大量应用手绘式POP广告，来标示商品的品名与价格。
麦克笔的出现与应用，更促进了手绘式POP广告的发展，并传向其他国家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诱导过往的行人进入店内
设 计 要 求
POP并非就是写 写画画那么简单， 更重要的是还要 具有市场营销方 面的知识，懂得 卖点定位，能够 在很短的时间内 将一件商品的突 出优点或特性， 用较少的文字、 简单的图画绘制 在海报纸上，使 消费者一目了然， 并在海报的引导 下产生购买欲望。
POP广告的时间分类
Point Of Purchase Advertising 售卖点广告。也称终点广告。
广义上：商业空间，购买场所， 零售商店周围、内部，商品陈 设——POP 狭义上：售卖场所内部设置的展 销专柜，以及商品周围悬挂、摆 放与陈设的广告媒体。
何谓 pop 广告
P o P
POINT OF PURCHASE 据点 的
POP广告设计方法
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
平面角的造型处理
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
平面角的造型处理
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
平面边沿造型与处理
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
面形造型与处理 （1）镂空造型与处理
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
长期POP广告。使用周期在一年以上的POP广告类型 门招牌POP广告 柜台及货架POP广告 企业形象POP广告
POP广告的时间分类
中期POP广告。 使用周期在一个季度左右的POP广告类型，以季节性商品为主。
POP广告的时间分类
短期POP广告。 使用周期在一个季度以内的POP广告类型。随着商品的存在而存在。
招牌设计从三个方面考虑： -招牌的图形 -招牌的色彩 -招牌的材料选用
橱窗设计
橱窗的分类： 根据橱窗在店中所占的位置分类： --店外橱窗，走廊橱窗和独立式橱窗。 --店面橱窗，门面橱窗和入口侧面橱窗，样品橱窗，围柱式橱窗 --店内橱窗
橱窗设计
橱窗作用： --造景和分隔作用 --商场中利用橱窗的通透性，创造虚拟空间。 --橱窗按照店内环境的格局又可分为：封闭式、开放式、半开放式
必须注重现场广告的心理攻势 店铺环境 商品性质 顾客的需求和心理
造型简练 画面设计醒目 版面突出、抢眼，有美感、特色
POP广告设计方法
注重陈列设计 从商店总体形象出发 引导消费者进店购买
增加立体造型因素 确立整个促销计划 研究消费者购买心理、消费心态 特定店铺与商品性质
POP广告设计制作工具
POP广告设计制作工具
陈列表现： --时尚感，新潮感陈列 --高级感，奢侈华贵气派的陈列风格 --造型感，立体感陈列，讲究空中的造型美 --材质感，表现商品材质美、肌理美及其精巧的构成 --生命感，将无生命的商品运用拟人的手法，给人以生动的感受和联 想 --超商业，文化色彩陈列
POP广告设计方法
作业1：手绘POP广告设计 题目：新品8折大优惠 内容：校食堂推新菜品 要求：
– 手绘POP设计图文并茂，字体设计活泼、有朝 气；图形设计符合主题剪贴法 – 图纸要求：A3大小，注明班级、学号
招牌设计
招牌是通过图形和色彩使消费者看到、了解该商店的信息 --销售何种商品 --商品的特点 --商品的档次、品牌
说明文字 简明扼要，条例清晰，分条书写精炼 字体与主、副标题区别 字体1-2种为宜
POP制作材料 木材 金属 面饰材料 木质板材 玻璃 金属板材 石材 布料 塑料 纸类
手绘POP广告工具
硬笔 水性麦克笔 油性麦克笔(平口、角20、角30、角12) 彩色笔 速干笔、奇异笔 蜡笔、色铅笔、粉彩笔 勾边笔(油漆笔、立可白(极細) 软毛笔 平涂笔 水彩笔(圆头、尖头) 毛笔
POP广告的陈列位置分类
悬置式POP 大多是两面广告。设置时可以是单体，也可以组 合。 悬挂方式：细绳吊挂、材料框架固定 制作材料：厚纸、金属、塑料板材
柜台式POP 放在柜台，有利于消费者 直接确认商品品质，了解 其使用方法，是最为普及 的POP形势。 构成方法：衬板背部粘接 支撑脚架，处理陈列组合 放置后与商品一并展示。
购买
速度快、变化多、取得容易
中国传统的POP广告
西方传统POP广告
二战后西方大 众传媒逐渐形 成，商品生产 的高度发展也 确立了体系。 自助式销售方 式开始普及。 POP广告将商 品信息在恰当 的时间、恰当 的场合，传播 给消费者恰当 的信息。
现代POP广告发展趋势
如何提高其所处环境的注视度
特殊工具 锯齿形剪刀 保丽龙 喷漆 剪紙 图片
手绘POP广告字体设计 字体笔画的书写方法 字体的装饰手段 以笔画线条的变化作装饰 以字体的组合变化作为装饰 在字体外形上加不同的装饰线框 完全加框 隔开字体加框 部分加框 移位加框 将字体与具象图形结合
歡迎光臨 少 女 心情
正字的书写要领 1.摆脱中国字的写法 2.方向感：減少，保持东西南北四个方向 3.扩充：将方格填满，上下左右只留一点空间 4.重心：字型的焦点，勿使头重脚轻 5.比例
立地式POP。放置在商店内外，通道旁边的地面上，尺寸大 小与人高相似为多。
吊旗POP 商场建筑物内外的大型号旗，商场陈列架前和通道上方的各种劝说状的小吊旗
贴纸POP广告 粘贴于门窗、墙壁、柱廊和各类商品上置于 明显的公共场所，能产生强烈视觉效果
光源POP 置于店头、店门口、橱窗内，或用于装饰背景墙 导光、透光材料制作 产生新奇醒目的效果，又可烘托气氛。
面形造型与处理 （2）凹凸造型与处理
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
面形造型与处理 （3）折叠造型与处理
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
面形造型与处理 （3）折叠造型与插接
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
立体形态设计
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
立体形态设计 （1）形态面型造型与处理 （2）形态棱角造型与处理 （3）形态棱边勾领 部 分
将部首笔画缩小 由第一笔决定字的方向及重心单字与行字的重心
说明文的设计 配合版面规划 文字力求简洁 避免杂乱
• 手绘POP广告表现技法
– 晕染法 – 剪贴法 – 拓印法 – 玻涂色反印法 – 避水法 – 吹色四溅法
• • • •
POP造型形态设计 一、外形造型与处理
立体形态设计 （1）形态面型造型与处理 （2）形态棱角造型与处理 （3）形态棱边造型与处理
• 作业2：POP系列广告设计 • 内容：POP系列广告设计 • 要求：
– 自选一种商品，为其设计制作展架式ＰＯＰ – 能够最大限度的展示商品特性，获得广告效果 – 包括展示台、展示架式或立地式、展示卡式、 悬挂式等不少于三种形式系列pop广告形式 – 要求：总体积不小于５０ｃｍｘ５０ｃｍｘ３ ０ｃｍ
主色调——白色 主图形与背景色融合 文字简洁 字体颜色醒目
文字简短、醒目
去背：轮廓自然清晰
细节处理：观者有时间近距离观赏， 则用减淡色的轮廓表明所处环境
风格的一致保持视觉统一
招牌POP考虑文字摆放距离
功 能
诱导过往的行人进入店内 忠实的扮演促销员角色 告知消费者卖场举办的各种活动 刺激消费者购买欲望 明确区分商品的类别 彰显商品的特点 标示商品的价位 装饰卖场、活动整体气氛 提供顾客各种资讯、服务项目 告知卖方经营方针
橱窗的特点: --橱窗的内容形式变化多样 --橱窗概念的淡化 --橱窗的季节性、节令性、时尚性、和促销性
门头和入口
门头的设计形式： --品牌形象简洁明了的诉求方式 --形象化主题形式 --门头和入口在形式上必须和品牌本身组成一个整体效果，以达到提高整个品牌 形象和吸引顾客的目的
背景墙
进入商店通常有一个正对大门的墙面区域——主题背景墙 背景墙设计形式： --利用品牌的形象加深顾客对品牌的认知度 --以陈列商品的陈列墙为主，关键位置配以标志 --通过大幅海报提高销售空间的整体美感
商品的陈列布置
阵列区位： --地面陈列 --柱面陈列 --壁面陈列 --架上陈列 --空间陈列
陈列商品组合 --专题陈列，以商品大类列出多种专题，或以某些专门使用对象列出一个专 题，或以某些专门目的列出专题 --系列陈列，以某一品牌的系列化商品进行陈列。若在陈列道具、色彩、风 格等方面做到与系列化商品统一协调，形成统一强烈的视觉效果 --关联陈列，以一类商品为主，将与其或在使用上、制作素材上同类的，或 在其他方面有连带关系的商品一并陈列 --季节陈列 --节庆陈列
橱窗POP广告 橱窗陈列是将产品采用艺术形式表现出 放置在橱窗内的展示物或具有装饰效果的物品 是商业与文化相结合的集中体现
POP广告的文案
主标题 是广告文案的重心，是提示性语言的重 点 字数控制在4-5个 简明、醒目、清晰，不影响阅读为准则 副标题 与主标题的字体在色彩、大小上有区别， 有主次、层次、跳跃感 遵循识别性原则 考虑整体版面效果 与主标题的统一性