《实验针灸学》实验报告大纲
实验针灸学实验教学大纲
《实验针灸学》实验教学大纲针灸推拿学专业] [适用对象[实验学时] 24学时一、实验教学任务和目的《实验针灸学》(experimental acupuncture science)是在中医理论指导下，应用现代科学技术的实验方法，研究针灸作用原理的一门新学科，是传统针灸学的一个新分支，也是针灸学现代科学研究的重要基础。
实验针灸学是以多年来针灸实验研究的经验、成果及教学实践为基础，编写的教材。
内容丰富，既保持传统针灸学特色；又能与时俱进、更新观念，系统总结实验针灸学最新学术动态、新方法和新进展；同时，与本专业其它教材配套，相互衔接、相辅相成、相得益彰。
本学科的实验教学目的，是通过实验操作技能训练，提高学生对针灸传统理论的兴趣，加速培养出具有从事实验研究能力、创新思维、复合型、高素质针灸专业科研、临床实用人才。
《实验针灸学》实验教学总课时24个学时，教学方法为教师示范操作讲解和学生实验操作结合进行。
本实验教学大纲系根据我院《实验针灸学》的教学实际而自行制定的。
二、实验教学基本要求掌握实验针灸学的各项基本实验操作技巧，熟悉针灸作用的实验原理。
三、教学内容．实验一实验设计方法实习1、实验目的培养学生的科研设计思路，使学生熟悉针灸科研设计常用方法，掌握实验设计的基本内容和基本原则。
2、实验要求（1）理解和熟悉科研设计思路和方法。
（2）掌握针灸科研设计的常用方法。
（3）掌握实验设计的基本内容和基本原则。
（4）熟悉各项实验基本要素的标准化及选取指标的特异性和客观性，以及存在实验误差的可能性。
（5）熟悉科研设计标书的书写。
（6）能独立撰写科研设计报告。
3、实验内容确定实验研究或临床研究的立题范围，运用计算机、互联网来搜索科研所需文献等资料，完成实验设计报告。
4、实验器材图书资料，计算机5、实验课时3学时实验二经络现象演示1、实验目的介绍经典的经络现象，开阔学生的专业眼界，丰富针灸理论，熟悉经络现象的类型、特点及实验手段和方法。
针灸学实验报告范文
针灸学实验报告范文《针灸学》实验课讲稿马长德xx-9-5目录一、《针灸学》实验课目的与要求二、实验室规则三、实验室所需设备及仪器四、实验一点穴（手太阴肺经--足太阴脾）五、实验二点穴（手少阴心经、--足太阳膀胱经）六、实验三点穴（足少阴肾经--足少阳胆经）七、实验四点穴（足厥阴肝经、任脉、督脉、经外奇穴等）八、实验五毫针刺法操作九、实验六、其他针法练习1（灸法、穴位注射、头针等针法练习）十、实验七、其他针法练习2（拔罐、三棱针、皮肤针、电针、耳针等针法练习）十一、实验八、病案分析十二、实验九、病案分析一、《针灸学》实训课的目的及要求针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。
其主要内容包括经络、腧穴、刺灸法与针灸治疗。
针灸学的课堂讲授，上篇经络腧穴理论部分尽管有大量的解剖图表,腧穴定位图及实物模型等, 阐述经络的循行和腧穴的位置,但掌握准确腧穴的定位,还必须通过实验室点穴的方法来解决。
毫针、艾灸、罐法等刺灸法更是须通过实际操作来掌握。
本实验课目的，让学生通过实验室的实践，掌握好腧穴的体表定位和刺灸操作基本技能，从而为今后临床实际应用打下坚实的基础。
要求: 1、实验前认真阅读实验指导，了解每次实验内容、目的要求、步骤及方法。
2、结合实验内容，复习讲义的有关理论和教师讲授的有关内容，作好理论准备。
3、实验先由教师示范，并讲解要点难点，请同学仔细观察。
4、同学按步骤认真地在另一同学身体上点出腧穴，并请教师检查和完成实验报告。
5、实验后检查、好实验用具和仪器，并将教师发给的仪器设备完好无缺的交还给老师清点后，其他可以离开实验室。
6.损坏的各项仪器设备（谁损坏谁赔偿），应照价赔偿并报告给实验室负责教师。
二、针灸推拿实验室规则1、按时到达实验室，实验中不得无故早退和缺席。
2、实验室内禁止高声交谈和喧哗，不得进行任何与实验无关的活动。
3、实验室的仪器设备不得任意搬动交换，对国家财产要爱护。
针灸学实验报告范文(二)(2024)
引言概述针灸学是中医学的重要组成部分，通过在人体穴位上应用针刺来达到调整身体功能、治疗疾病的目的。
针灸学实验报告是针灸学学习中的重要环节，通过实验报告的撰写和分享，可以加深对针灸学知识的理解和应用。
本文是一份针灸学实验报告范文，旨在通过对实验内容、方法、结果和讨论的详细介绍，为读者提供参考和学习资料。
正文内容1.实验背景和目的1.1实验背景针灸学是中医药学的重要组成部分，历史悠久、广泛应用。
随着现代医学的发展，针灸学也得到了更深入的研究和理解。
针灸学实验是对针灸学理论的验证和探索，有助于进一步推动针灸学的发展。
1.2实验目的本实验目的在于通过针灸刺激不同穴位，观察其对人体功能的影响，探究针灸学的作用机制。
2.实验方法2.1实验材料本实验所使用的材料包括：针灸针、人体模型、生理记录仪等。
2.2实验步骤2.2.1准备工作进行实验前的准备工作，包括消毒器械、检查使用材料是否完好等。
2.2.2确定穴位根据针灸学的理论知识，选择合适的穴位进行实验。
可以参考经络穴位图等工具。
2.2.3针刺操作使用消毒的针灸针进行针刺操作，注意穴位的准确性和针刺深度的控制。
2.2.4观察和记录在针刺操作后，观察被试者对刺激的反应，并记录下相关数据，如血压、心率等。
2.2.5数据处理对实验记录的数据进行统计和分析，得出相应的结论。
3.实验结果本实验选择了多个常用的穴位进行针刺操作，观察了不同穴位对人体功能的影响。
结果显示，针刺某些穴位可以显著降低血压，增强免疫力，缓解疼痛等。
这些结果表明针灸学在调整人体机能和治疗疾病方面具有一定的效果。
4.讨论本实验的结果表明针灸刺激可以对人体功能产生一定的影响，这与针灸学的理论知识相一致。
具体的作用机制仍需进一步研究。
针灸学在临床实际中的应用也面临一些困难，如针灸师技术水平不一等。
因此，有必要对针灸学进行更深入的研究和推广。
5.结论通过对针灸学实验的实施和结果的分析，本实验报告得出了针灸刺激对人体功能具有一定调节作用的结论。
《实验针灸学》教学大纲（共5篇）
《实验针灸学》教学大纲（共5篇）第一篇：《实验针灸学》教学大纲《实验针灸学》教学大纲课程编号: 10602004 课程名称：实验针灸学（含科研基本功）(Experiment of Acupuncture and Moxibustion)课程性质: 必修课总学时： 72 讲课学时：36 实验学时：36 学分： 4 适用对象: 五年针灸专业本科学生先修课程：经络腧穴学、刺法灸法学参考教材：1、验针灸学，李忠仁主编，中国人民卫生出版社，21世纪课程教材2、王本显：国外关于经络研究的概况，人民卫生出版社，1984，北京3、中医研究院：针灸研究进展，人民卫生出版社，1981，北京4、张笑平：针灸作用机理的研究，安徽科技出版社，1981，合肥一、课程在培养方案中的地位、目的和任务实验针灸学是在中西医学科学理论指导下，应用现代科学技术和实验方法，研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理，探索针灸对人体生命活动影响规律的一门新学科，本学科的教学目的是通过系统讲授经络与针灸作用原理方面已有肯定结果的实验研究成果，客观地评价各科学术观点，使学生对这方面的现状和发展趋势有一基本的了解。
同时，有选择性地重复某些具有代表性的实验，藉以印证理论，设计一些综合性实验，培养新世纪中西医学科学研究，具有动手能力与创新思维，复合型、高素质、高水平及多学科全面发展的针灸专业人才。
本课程的教学范围以教材为主，教学方法分理论讲授和实验两部分。
理论课和实验课比例为1:1.4。
理论主要以课堂讲授为主，部分内容自学。
本课程为考试课，其中理论考试占60%，实验考核占40%。
二、课程基本要求1、了解实验针灸学的研究内容、方法任务、作用及发展概况2、握穴位电子探测（电阻探测）的测定方法、意义及影响因素握循经感传现象3、.熟悉循经性感觉障碍和可见的经络现象4、实验动物学的有关基础知识5、熟悉针灸实验常用的动物（大鼠、小鼠、家兔）的特点6、掌握实验动物、品种、品系、动物级别等一些基本概7、握穴位的病理反应，穴位低电阻点的产生机制8、熟悉针感的形成机制9、掌握针灸作用的基本特点10、影响针灸的五个因素：穴位特异性、得气、针灸灸法刺激参数、个体差异、时间因素。
针灸学实验报告
一、实验目的通过本次实验，了解针灸学的基本原理和操作方法，掌握针灸治疗的基本技能，为临床应用奠定基础。
二、实验内容1. 针灸穴位定位（1）了解人体经络走向和穴位分布。
（2）学习常用穴位定位方法，如骨度定位法、手指同身寸定位法等。
（3）掌握穴位定位技巧，提高定位准确性。
2. 针刺手法（1）了解针刺手法的分类，如直刺、斜刺、平刺、深刺、浅刺等。
（2）学习并掌握各种针刺手法，如提插法、捻转法、刮法、摇法等。
（3）练习针刺手法，提高操作熟练度。
3. 针灸治疗（1）了解针灸治疗的基本原则和适应症。
（2）学习常见病症的针灸治疗方案。
（3）进行临床模拟，实际操作针灸治疗。
三、实验步骤1. 针灸穴位定位（1）观察人体经络走向和穴位分布图。
（2）根据所学方法，对常用穴位进行定位。
（3）相互检查穴位定位准确性。
2. 针刺手法（1）学习并理解各种针刺手法的操作方法。
（2）在指导下，练习针刺手法。
（3）相互评价针刺手法熟练度。
3. 针灸治疗（1）根据所学知识，制定临床模拟病例。
（2）在指导下，进行针灸治疗。
（3）观察治疗效果，记录实验数据。
四、实验结果与分析1. 针灸穴位定位实验结果显示，大部分同学能够准确找到常用穴位，定位误差在1cm以内。
2. 针刺手法实验结果显示，同学们对各种针刺手法有一定掌握，但操作熟练度有待提高。
3. 针灸治疗实验结果显示，针灸治疗对模拟病例有一定效果，但需进一步观察和分析。
五、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了针灸学的基本原理和操作方法，掌握了针灸治疗的基本技能。
2. 实验过程中，我们发现了自身在穴位定位、针刺手法等方面的不足，为今后的学习和实践提供了改进方向。
3. 针灸学是一门实践性很强的学科，我们需要在今后的学习和工作中，不断积累经验，提高自己的针灸治疗水平。
六、实验建议1. 加强理论学习，深入学习针灸学的基本原理和操作方法。
2. 多进行实践操作，提高自己的针灸治疗技能。
3. 结合临床实际，不断总结经验，提高针灸治疗效果。
实验针灸学实验报告分析(3篇)
第1篇一、引言针灸学作为我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的实践经验。
随着现代科技的发展，实验针灸学应运而生，它是在中医理论指导下，运用现代科学技术和方法，对针灸作用原理、腧穴定位、针灸疗效等方面进行系统研究的学科。
本报告针对实验针灸学实验报告进行详细分析，旨在了解实验针灸学的研究方法、实验过程和实验结果，为后续研究提供参考。
二、实验内容与方法1. 实验内容实验针灸学实验报告主要涉及以下几个方面：（1）腧穴定位：通过实验验证腧穴的准确性，为临床针灸治疗提供依据。
（2）针灸作用原理：探讨针灸对机体生理、生化等方面的影响，揭示针灸作用机理。
（3）针灸疗效：通过实验评估针灸对疾病的治疗效果，为临床治疗提供参考。
（4）针灸不良反应：观察针灸治疗过程中可能出现的副作用，为临床安全用药提供参考。
2. 实验方法（1）动物实验：采用健康动物作为实验对象，通过观察动物生理、生化等方面的变化，评估针灸治疗效果。
（2）人体实验：在人体上进行针灸治疗，观察治疗效果及不良反应。
（3）实验室检测：利用现代科学技术手段，对针灸作用机理、腧穴定位等进行深入研究。
三、实验结果与分析1. 腧穴定位实验实验结果表明，通过实验验证，腧穴定位具有较高的准确性，为临床针灸治疗提供了可靠的依据。
2. 针灸作用原理实验实验结果显示，针灸对机体生理、生化等方面具有显著影响，如调节神经递质、改善血液循环、提高免疫力等。
3. 针灸疗效实验实验结果显示，针灸对多种疾病具有显著的治疗效果，如疼痛、消化系统疾病、神经系统疾病等。
4. 针灸不良反应实验实验结果表明，针灸治疗过程中可能出现的副作用较少，安全性较高。
四、实验结论1. 实验针灸学实验报告为针灸治疗提供了科学依据，有助于提高针灸治疗效果。
2. 实验针灸学实验方法具有科学性、严谨性，为针灸研究提供了有力支持。
3. 实验结果表明，针灸具有多方面的生理、生化作用，为揭示针灸作用机理提供了重要线索。
实验针灸学实验
实验针灸学实验
实验目的
本实验旨在使学生通过模拟针灸技术操作，深入学习并了解针灸学的基本知识
和技能，掌握针灸操作的基本技巧以及注意事项。
实验原理
针灸是中国传统医学的一种特殊治疗方法，通过在人体特定的部位刺激穴位来
进行治疗。
针灸治疗属于刺激性治疗，通过刺激人体的神经系统来调节身体的机能，达到治疗的效果。
实验器材
•针灸针
•消毒棉球
•酒精
•手套
•手动针管
实验步骤
1.准备工作进行实验前必须先进行身体消毒和准备工作。
操作前需要
彻底清洗双手，并戴上手套，使用消毒棉球和酒精消毒操作区域以及工具。
2.选择穴位结合扎针的目的，按照需要选择相应的穴位。
3.敲打穴位用手指敲打将要扎的穴位，刺激穴位周围的肌肉，增强穴
位的敏感性。
4.扎针拿起针灸针，插入穴位，一次扎针不宜过深。
5.微调针位针入皮下后，进行微调，调整针的角度和深度，并通过针
灸手法发挥针的作用。
6.观察反应扎针后要耐心地等待一段时间，观察针灸的效果并根据需
要进行调整，直到取出针。
实验注意事项
1.消毒和清洁操作区域以及工具
2.针灸手法须专业、细致和当心
3.扎针速度不宜过快，避免伤及深层组织或组织结构
4.操作时要注意病人的体位，避免遗漏或重复扎针
实验
本次实验是在模拟实验的情况下进行的，但实验中需要注意的操作步骤和注意事项也是真实情况下的基本操作步骤和注意事项。
因此，在进行以针灸为主的治疗时，一定要确保操作的专业性和质量，切不可因操作不当而带来不良后果。
实验针灸学实验报告(共3)(一)2024
实验针灸学实验报告(共3)（一）引言概述：本文是对实验针灸学实验进行的实验报告，通过对实验针灸学的实验研究，可以更加深入了解针灸疗法的原理和应用。
通过实验方法和实验结果的介绍与分析，揭示了针灸疗法的作用机制及其在疾病治疗和健康保健方面的应用前景。
正文：一、实验设计1.确定实验目的和研究问题2.选择实验对象和分组3.确定实验方法和实施步骤4.制定实验数据收集和处理方案5.确定实验参数和指标的评价标准二、实验方法1.准备实验用具和设备2.实验准备工作3.实验过程描述4.实验操作和步骤详解5.实验方法的可行性和准确性评价三、实验结果与数据分析1.实验数据的采集和记录2.实验结果的统计和分析3.实验数据的可靠性和有效性验证4.实验结果与预期结果的对比和讨论5.对实验结果的不确定性及其可能影响因素进行分析和总结四、实验结论1.实验结果的分析和解释2.实验结论的确认和合理性评价3.对实验结果的意义和实际应用的讨论4.实验结果的局限性和改进方法5.实验结论的推广和未来研究方向展望五、实验总结1.对整个实验过程的评价和总结2.实验过程中的困难和挑战的总结3.实验所取得的成果和收获的总结4.实验过程中的不足和改进方向的总结5.对实验针灸学实验的意义和价值的总结和展望实验针灸学实验报告(共3)（一）的实验内容及结果分析对针灸疗法的原理和应用进行了深入研究和探讨。
通过对实验设计、实验方法、实验结果与数据分析、实验结论及实验总结的详细叙述，可以更好地理解针灸疗法的作用机制，并为其在疾病治疗和健康保健方面的应用提供科学依据。
该实验报告对今后进一步针灸学实验研究和实践具有一定的指导意义。
针灸实习实验报告
针灸实习实验报告一、实验目的本次实验旨在通过观察和分析针灸对特定穴位的影响，探讨针灸治疗疾病的机理，进一步加深对针灸学理论的理解和应用。
二、实验原理针灸是中医学的重要组成部分，通过在人体特定穴位刺入针具，刺激经络系统，以达到调整气血、平衡阴阳、治疗疾病的目的。
本次实验选取了常用的穴位“足三里”和“合谷”，通过观察针灸对这些穴位的影响，探讨针灸治疗疾病的机理。
三、实验材料与方法1. 实验材料：实验选用健康成年雄性大鼠作为实验对象，使用标准化针灸针具进行针灸操作。
2. 实验方法：(1) 实验分组：将实验大鼠随机分为三组，分别为足三里组、合谷组和对照组。
每组各10只大鼠。
(2) 针灸操作：根据大鼠穴位图，准确找到足三里和合谷穴位。
对足三里组和合谷组分别进行针灸操作，每次针灸10分钟，每天一次，连续针灸一周。
对照组不进行针灸操作。
(3) 观察指标：观察针灸对大鼠行为和生理功能的影响，包括饮食、活动和精神状态等方面。
四、实验结果与分析1. 足三里组：经过一周的针灸治疗，足三里组的大鼠表现出明显的食欲增加、活动增强和精神状态改善。
同时，观察到足三里组的大鼠体重也有所增加。
2. 合谷组：合谷组的大鼠在针灸治疗后，也显示出食欲增加、活动增强和精神状态改善的现象。
但是，与足三里组相比，合谷组的大鼠体重增加不明显。
3. 对照组：对照组的大鼠在实验期间，饮食、活动和体重等指标均无明显变化。
通过实验结果可以看出，针灸对特定穴位“足三里”和“合谷”具有明显的治疗作用，可以改善大鼠的食欲、活动和体重等生理功能。
这可能与针灸调整气血、平衡阴阳的机理有关。
实验结果进一步验证了针灸学的理论，并为临床应用提供了实验依据。
五、实验结论通过本次实验，我们观察到针灸对特定穴位的影响，进一步验证了针灸治疗疾病的机理。
实验结果表明，针灸可以改善大鼠的生理功能，具有治疗作用。
这为针灸学的理论和临床应用提供了支持。
六、实验展望本次实验为针灸实习提供了基础，未来可以通过进一步的实验研究，探讨针灸治疗更多疾病的机理和应用。
《针灸学》课程实验教学大纲
《针灸学》课程实验教学大纲一、基本情况1、实验总学时：15学时(13-18学时参照使用)2、实验项目数：53、适用专业：五年制针灸推拿专业。
4、开课学期：3、实验教材：《针灸学》（石学敏，中国中医药出版社，第一版，2002年）。
二、实验教学目的及任务《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是五年制中医、中西医结合、骨伤等本科专业学生的必修课程，其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。
经络、腧穴部分是针灸临床的基础。
经络腧穴主要研究人体体表之间、体表与脏腑之间、脏腑与脏腑之间的联系通路；研究腧穴的位置、腧穴与脏腑经络的关系以及用经络、腧穴来诊断和防治疾病。
是否掌握好正确的经络的循行和准确的腧穴定位，直接关系到临床疗效的优劣。
因此，划经点穴操作是每个学生必须具备的基本技能。
刺灸法主要研究针灸防治疾病的各种具体方法、操作技术、临床运用及其作用原理，是针灸基础理论与临床治疗之间的桥梁。
它包括传统的针法、灸法、拔罐法等，又纳入了现代多种刺灸方法的操作应用，内容丰富，操作复杂，技巧性强。
必须理论联系实际，进行系统、规范的刺灸方法和技术的训练，通过各种刺法灸法的实验练习，使学生掌握各种刺法灸法的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生实际操作能力，为临床治疗奠定理论和技术基础。
三、考核方式及评分办法实践操作考试。
四、实验主要仪器设备痛测试、电针仪、电脑、投影仪五、实验项目实验1 腧穴定位法和督脉、任脉、手三阴经、手三阳经划经点穴实验（3学时）（一）实验类型：演示性实验（二）实验类别：专业基础实验（三）每组人数：4人（四）实验目的与要求：1、掌握重要的体表标志，以体表标志为主要依据，掌握“骨度分寸法”、“同身寸”的应用。
了解体表标志中固定标志、活动标志及简易取穴法的基本方法。
2、掌握奇经八脉循行分布，掌握任脉、督脉腧穴、经外奇穴的名称、定位、重要腧穴的解剖及其针刺方法。
3、掌握手三阴经、手三阳经循行分布和腧穴的名称、定位、重要腧穴的解剖及其针刺方法。
实验针灸学实验报告(共3)(二)
实验针灸学实验报告(共3)（二）引言概述：本实验报告是对实验针灸学的研究进行了详细的记录和分析。
通过对实验针灸学的实验设计和实施，我们希望能够探索针灸对人体的作用机制，以及评估其在临床应用中的效果。
在本实验报告中，我们将要介绍实验针灸学的实验内容和方法，分析所采集的数据，总结并讨论实验结果。
正文内容：1. 实验设计1.1 实验目的1.2 实验组和对照组的设置1.3 实验对象的选择和分组1.4 实验流程和步骤2. 实验方法2.1 针灸实验器材和设备2.2 针灸操作技术和方法2.3 针灸实验参数的测量和记录方法2.4 实验数据的收集和处理3. 实验过程和结果3.1 针灸实验的临床效果观察3.2 针灸对生理指标的影响3.3 针灸对疼痛感知的影响3.4 针灸对免疫系统的影响3.5 针灸对神经系统的影响4. 数据分析和讨论4.1 实验数据的统计分析4.2 实验结果的解读和比较4.3 针灸在临床应用中的作用机制探讨4.4 针灸的优势和局限性分析4.5 针灸实验的启示和未来研究方向5. 结论5.1 实验针灸学的实验结果总结5.2 针灸在临床应用中的潜力和前景展望5.3 实验针灸学对促进医学发展的意义总结：本实验报告详细介绍了实验针灸学的实验设计、方法和步骤。
实验结果表明，针灸对人体具有明显的临床效果，可以改善生理指标、减轻疼痛感知，对免疫系统和神经系统产生影响。
通过本实验的数据分析和讨论，我们进一步深入了解了针灸的作用机制，并探讨了其在临床应用中的优势和局限性。
未来的研究可以进一步探索针灸的其他作用效应，并发展出更加精确的针灸治疗方案，以实现针灸的最大化效果。
实验针灸学的研究对于促进医学的发展具有重要的意义。
针灸学实训实验报告
一、实验目的通过本次针灸学实训实验，使学生掌握针灸的基本操作技能，熟悉经络、腧穴的位置及针刺方法，了解针灸治疗的基本原理和适应症，提高学生对针灸学的认识和实践能力。
二、实验时间2023年10月25日三、实验地点针灸实训室四、实验对象本实验选取健康志愿者10名，其中男性5名，女性5名，年龄在20-30岁之间。
五、实验器材1. 针灸针：0.35mm×25mm，1.5寸毫针2. 针灸针盘3. 毫针针盒4. 一次性针头5. 消毒棉球6. 针灸治疗床7. 针灸图谱8. 记录本六、实验内容1. 经络、腧穴的学习通过图谱学习人体经络走向、腧穴位置及主治功能。
2. 针刺手法的学习学习针刺的基本手法，包括进针、行针、出针等。
3. 实际操作选取志愿者作为受试者，选取穴位进行针刺操作。
七、实验步骤1. 经络、腧穴的学习（1）讲解经络、腧穴的基本知识，包括经络走向、腧穴位置及主治功能。
（2）结合图谱，让学生自行观察、记忆经络、腧穴的位置。
2. 针刺手法的学习（1）讲解针刺的基本手法，包括进针、行针、出针等。
（2）演示针刺手法，让学生观察并模仿。
3. 实际操作（1）选取志愿者作为受试者，选取穴位进行针刺操作。
（2）操作者戴好口罩、手套，对受试者进行穴位定位。
（3）按照针刺手法，进行进针、行针、出针等操作。
（4）观察受试者反应，询问感受。
4. 记录与总结（1）记录针刺过程中受试者的反应，如疼痛程度、出汗等。
（2）总结实验过程中遇到的问题及解决方法。
八、实验结果1. 学生对经络、腧穴的基本知识有了更深入的了解。
2. 学生掌握了针刺的基本手法，能够进行简单的针刺操作。
3. 受试者在针刺过程中，疼痛程度较轻，出汗现象不明显。
九、实验讨论1. 通过本次实验，学生掌握了针灸的基本操作技能，提高了对针灸学的认识和实践能力。
2. 在实际操作过程中，部分学生存在穴位定位不准确、针刺手法不熟练等问题，需要进一步练习。
3. 针灸治疗具有很好的疗效，但操作过程中需注意安全，避免造成伤害。
《实验针灸学》实验报告大纲
2 比较针刺镇痛作用。
[实验类型] 综合性实验
[实验时数] 4学时
[分组要求] 每组4人
[作业] 书写实验报告
实验十一 针麻下动物阑尾切除术实验
[实验目的] 1 了解针麻基本方法、步骤和取穴规律。
2 掌握针麻下动物阑尾切除术的实验方法。
[实验器材] G6805电针治疗仪或G7502高频针麻仪、 28～30号1寸毫针、 苯巴比妥钠、 碘酒和乙醇棉球、 20％氨基甲酸乙酯溶液、碘伏、 阑尾切除手术器具2套(方盘2个，手术刀柄2把，手术刀片2个，止血钳：大弯钳、小直钳、小弯钳各4把，手术镊子：有齿镊子、无齿镊子各2把，持针器4个，缝合针、缝合线、圆针、皮针各4枚)、 纱布块、 5ml和2ml注射器、 胶布、 兔台、 台秤、家兔两只。
[实验器材] 兔盒一个、 多用电子穴位测定治疗仪一台、 松节油、 10%台盼蓝溶液、 酒精棉球、碘伏、 30号1寸毫针2支、 1ml和5ml注射器、 剪刀、 直尺、 游标卡尺、 坐标纸、 塑料薄膜或透明纸、 欧姆龙电子温度计、10ml烧杯12个、 500ml烧杯2个、 200ml烧杯4个、 药勺、 玻璃棒、 帆布手套、白色家兔两只。
[实验内容] 1 制作家兔耳廓急性炎症模型
2测定耳廓致炎区致炎前后的厚度，比较针刺组和对照组之间的差异。
3测定耳廓致炎区致炎后蓝染的面积和程度，比较针刺组和对照组之间的差异。
[实验类型] 综合性实验
[实验时数] 4学时
[分组要求] 每组4人
[作业] 书写实验报告
实验五 针刺“足三里”穴对家兔巨噬细胞吞噬机能的影响
实验一 两侧同名经井穴电阻对称性的观测
[实验目的] 掌握腧穴电阻探测技术，理解健康人两侧同名经井穴电阻具有对称性而患者存在电阻失衡的现象，了解腧穴诊断技术
实验针灸学实训报告总结
一、实验背景针灸作为我国传统医学的重要组成部分，已有数千年的历史。
近年来，随着科学技术的不断发展，针灸学的研究和应用得到了广泛的关注。
实验针灸学作为针灸学的一个重要分支，旨在运用现代科学技术和方法，研究经络和针灸作用原理，为针灸临床实践提供科学依据。
本实训报告旨在总结实验针灸学实训过程中的所学所得，以提高自身对针灸学的认识和理解。
二、实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 针灸理论学习：通过学习中医基础理论、经络学、腧穴学等知识，了解针灸的基本原理和操作方法。
2. 针灸器械使用：掌握针灸器械的使用方法，如毫针、灸条、拔罐等。
3. 针灸操作技能训练：进行毫针、灸条、拔罐等操作技能的训练，提高实际操作能力。
4. 针灸实验：通过实验，观察针灸对动物和人体的影响，验证针灸疗效。
5. 针灸临床实习：在临床医生指导下，参与针灸治疗，了解针灸临床应用。
三、实训过程1. 针灸理论学习：通过课堂讲解、自学等方式，系统地学习了中医基础理论、经络学、腧穴学等知识，为后续实训奠定了理论基础。
2. 针灸器械使用：在实训老师的指导下，掌握了针灸器械的正确使用方法，如毫针的选用、灸条的点燃、拔罐的吸附等。
3. 针灸操作技能训练：在实训老师的监督下，进行了毫针、灸条、拔罐等操作技能的训练，逐步提高了实际操作能力。
4. 针灸实验：在实验老师的指导下，进行了针灸实验，观察了针灸对动物和人体的影响，验证了针灸疗效。
5. 针灸临床实习：在临床医生指导下，参与了针灸治疗，了解了针灸临床应用，提高了自身的临床实践能力。
四、实训收获1. 提高了自身对针灸学的认识和理解，认识到针灸在临床治疗中的重要作用。
2. 掌握了针灸的基本原理和操作方法，为今后从事针灸工作打下了坚实基础。
3. 提高了实际操作能力，能够在临床实践中熟练运用针灸技术。
4. 培养了严谨的科学态度和良好的职业道德，为今后从事针灸工作奠定了道德基础。
5. 增强了团队协作能力，学会了与他人共同完成工作任务。
针灸学实验报告(2024)
引言：针灸学是一门古老而神奇的中医学科，广泛应用在临床实践中。
本实验报告旨在探讨针灸学的原理、技术以及其在临床实践中的应用。
通过实验的设计和实施，我们将深入了解针灸学的作用机制和疗效，为其在医学领域的发展提供有效的依据。
概述：针灸学是一种通过刺激人体特定穴位来调整机体功能的治疗方法。
它起源于中国古代，经过几千年的发展已经形成了独特的理论体系。
针灸学所使用的针具可以是金属针、银针、铜针、钢针等，通过穴位的刺激来调整人体的生理功能。
正文内容：一、针灸学的理论基础1.针灸学的起源和发展历程2.针灸学的基本理论：经络学说、阴阳五行学说、腧穴学说等3.针灸学的作用机制：神经调节、内分泌调节、免疫调节等二、针灸学的技术和方法1.针灸学的基本技术：刺、捻、转、提、按、推等2.针灸学的针刺方法：直插法、斜插法、浅刺法、灸法等3.针灸学的配合方法：电针、火针、温针、耳针等三、针灸学在临床实践中的应用1.针灸治疗常见疾病：头痛、颈肩疼痛、消化系统疾病、神经系统疾病等2.针灸配合西医治疗的效果：针灸联合药物治疗、针灸联合手术治疗等3.针灸在康复医学中的应用：骨科康复、神经康复、运动损伤康复等四、针灸学的临床研究进展1.针灸学的临床疗效评价：随机对照试验、系统评价等2.针灸学的作用机制研究：神经影响机制、免疫调节机制等3.针灸学在新兴领域的应用研究：针灸治疗抑郁症、焦虑症等精神疾病的研究五、针灸学的风险与安全性1.针灸学的合理应用和规范操作2.针灸学的不良反应和并发症3.针灸学的安全性评估和风险管理措施总结：针灸学作为一种古老而有效的治疗方法，秉持着中医学的理念和临床经验，已在临床实践中得到广泛应用。
通过本实验报告，我们深入了解了针灸学的理论基础、技术和方法以及其在临床实践中的应用。
同时，我们也了解到了针灸学在临床研究中的进展和风险管理措施。
希望通过这些了解，能更好地推动针灸学的发展，为患者带来更好的治疗效果和健康福祉。
实验针灸学实验
第二章实验针灸学实验实验一动物实验根本操作实验方案【实验目的】掌握动物实验的根本操作技术和方法。
【实验对象】2.0～2.5kg健康家兔。
【实验材料】兔台、动物秤，手术刀、手术剪、止血钳、注射器、镊子、玻璃分针。
【实验步骤】1. 称重：用动物秤称重，以千克〔kg〕计算。
2. 麻醉：以20%氨基甲酸乙酯按5ml／kg的标准，于耳缘静脉注射，实行全身麻醉。
应注意：〔1〕在实验中，常选用耳外缘皮下静脉进行注射，拔去耳背外缘局部的毛，用手指轻弹血管，使静脉扩张。
〔2〕术者用一手的食指和中指夹住静脉近心端耳部，使静脉充盈，另一人用拇指和无名指固定兔耳的远端，并把住头部，防止家兔躁动。
〔3〕术者手持注射器，尽量在血管的远侧端，与血管的角度呈15度左右，将针头刺入静脉。
然后用一手的拇指和食指、中指将针头夹持固定在耳上，另一手缓缓推动注射器筒芯，将药物注入静脉。
〔4〕如果注射阻力较大或出现局部肿胀，说明针头没有刺入静脉，应立即拔出针头，在原注射点的近心端重新刺入。
〔5〕在进行静脉注射时，首先需将注射器内的空气驱尽，以免将空气注入静脉形成气栓。
〔6〕此外，注射速度应尽量缓慢而均匀，以免扰乱循环和呼吸系统的功能而致家兔死亡。
3. 手术：〔1〕将麻醉后的家兔仰卧固定于手术台上。
〔2〕于颈部正中，上腹部及大腿内侧剪毛。
〔3〕在颈部沿正中线切开皮肤5～7cm ，用止血钳于正中线分开肌肉，暴露气管，在气管两侧可见到与气管平行的左右颈总动脉，伴颈总动脉而行有神经束，其中包含迷走神经、交感神经及减压神经。
〔粗细：迷走神经—交感神经—减压神经〕要点：①别离颈神经时用左手托起颈部，使颈部组织充分暴露。
②用止血钳、玻璃分针轻轻剥离组织，然后用四根线分别将颈总动脉、迷走神经、交感神经、减压神经作以标记。
〔4〕于剑突下3～4cm纵行切口，剥离空肠。
〔5〕于下肢股内侧纵行切口，剥离股动脉，坐骨神经。
〔6〕观察子宫〔雌兔〕。
4. 处死：于耳缘静脉注射空气，造成气体栓塞致死。
针灸学实训课实验报告
一、实验目的通过本次实验，使学生了解针灸的基本操作方法，掌握腧穴定位和针灸操作技术，熟悉针灸治疗的基本原则，提高针灸临床应用能力。
二、实验时间2021年X月X日三、实验地点针灸实训室四、实验器材1. 针灸针具：毫针、针灸针、艾条、艾炷、拔罐、刮痧板等；2. 腧穴模型；3. 人体模型；4. 记录本、笔；5. 清洁用品。
五、实验对象针灸专业学生。
六、实验内容1. 腧穴定位；2. 针灸操作方法；3. 针灸治疗原则；4. 针灸临床应用。
七、实验步骤1. 腧穴定位（1）讲解腧穴定位的基本原则和方法；（2）学生分组，每人选择一个腧穴，在人体模型上进行定位；（3）教师巡回指导，纠正学生定位错误。
2. 针灸操作方法（1）讲解毫针、针灸针、艾条、艾炷、拔罐、刮痧板等针灸针具的使用方法；（2）学生分组，每人进行一次针灸操作，包括进针、调整针尖、行针、留针、起针等步骤；（3）教师巡回指导，纠正学生操作错误。
3. 针灸治疗原则（1）讲解针灸治疗的基本原则，如补虚泻实、调和阴阳、疏通经络等；（2）学生分组，每人选择一个病症，运用针灸治疗原则进行治疗；（3）教师巡回指导，纠正学生治疗错误。
4. 针灸临床应用（1）讲解针灸临床应用的注意事项，如适应症、禁忌症、配穴原则等；（2）学生分组，每人进行一次针灸临床应用，包括病症诊断、腧穴选择、针灸操作等；（3）教师巡回指导，纠正学生临床应用错误。
八、实验结果1. 学生掌握了腧穴定位的基本原则和方法；2. 学生掌握了针灸操作技术，包括进针、调整针尖、行针、留针、起针等步骤；3. 学生熟悉了针灸治疗的基本原则，能够运用针灸治疗原则进行治疗；4. 学生提高了针灸临床应用能力，能够根据病症诊断、腧穴选择、针灸操作等进行治疗。
九、实验讨论1. 针灸治疗具有整体性、良性、双向性、功能性、早期性等特点，通过本次实验，学生进一步了解了针灸治疗的优势；2. 针灸操作过程中，要注意无菌操作，避免感染；3. 针灸治疗过程中，要根据患者病情和体质，灵活运用针灸治疗原则；4. 针灸临床应用时，要注重病症诊断、腧穴选择、针灸操作等环节，以提高治疗效果。
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《实验针灸学》实验报告大纲《实验针灸学》实验大纲适用专业（针灸推拿学）前言为了配合《实验针灸学》教学的需要，培养学生应用现代科技和实验方法研究经络和针灸作用原理，掌握实验针灸学（包括人体及动物急慢性实验）的一般原则和方法，理解科研实验设计的过程，观察和记录实验结果，并发现新的问题，启发创新科研思路，根据《实验针灸学》教学大纲的要求及学院对针灸专业学生的要求，结合我教研室的具体情况，制定本大纲。
本大纲中的实验分三个层次，实验一～实验二及实验九为验证性实验，实验三～实验八及实验十为综合性实验，十一和十二为设计性实验。
《实验针灸学》课程总时数72学时，实验总时数为42学时，占本门课程总时数的58.3%。
实验一两侧同名经井穴电阻对称性的观测[实验目的] 掌握腧穴电阻探测技术，理解健康人两侧同名经井穴电阻具有对称性而患者存在电阻失衡的现象，了解腧穴诊断技术[实验器材] 内启电子针灸仪一台、绷带、白棉线、培养皿、水彩笔、棉签、吸水纸生理盐水、75% 乙醇。
[实验内容] 测定机体上下肢十二对同名经井穴穴阻值比。
[实验类型] 验证性实验[实验时数] 4学时[分组要求] 每组10～12人[作业] 书写实验报告实验二循经感传的观测[实验目的] 掌握循经感传的观测方法，理解循经感传在人群中存在的普遍性，了解循经感传的基本特征。
[实验器材] 多用电子穴位测定治疗仪一台、棉签、毫针2.5寸、1.5寸每人一支、绷带、吸水纸、75% 酒精、生理盐水。
[实验内容] 1 显性循经感传的观测。
2 感传基本特征的观测。
[实验类型] 验证性实验[实验时数] 3学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验三针灸作用的时间---效应关系[实验目的] 理解针灸作用的时间---效应关系。
[实验器材] 显微镜一台、血球记数室一套、多用电子穴位测定治疗仪一台、兔盒一个、兔台一个、三棱针一根、试管架—个、试管十个、1ml吸管一个﹙带吸头﹚、20ul定量吸管25支﹙带吸头10个﹚、白磁盘—个、腰形盘一个、毫针﹙一寸2支﹚、纱布﹙十块﹚、2ml注射器一支、记号笔一支、棉球、擦镜纸﹙擦拭显微镜和血球记数板各八次﹚、盖玻片、醋酸龙胆紫溶液、蒸馏水、扎带、纯乙醇、碘伏、帆布手套、手术灯一个、家兔两只。
[实验内容] 1．设对照组，针刺“足三里”组。
2．测两组家兔的外周血中白细胞总数。
3 比较曲线。
[实验类型] 综合性实验[实验时数] 5学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验四电针抗炎作用[实验目的] 了解急性炎症动物模型的制作及观察电针“大椎”、“百会”穴对家兔耳廓急性炎症局部血管通透性的影响，加深对针灸抗炎机制的理解。
[实验器材] 兔盒一个、多用电子穴位测定治疗仪一台、松节油、10%台盼蓝溶液、酒精棉球、碘伏、30号1寸毫针2支、1ml和5ml 注射器、剪刀、直尺、游标卡尺、坐标纸、塑料薄膜或透明纸、欧姆龙电子温度计、10ml烧杯12个、500ml烧杯2个、200ml烧杯4个、药勺、玻璃棒、帆布手套、白色家兔两只。
[实验内容] 1 制作家兔耳廓急性炎症模型2测定耳廓致炎区致炎前后的厚度，比较针刺组和对照组之间的差异。
3测定耳廓致炎区致炎后蓝染的面积和程度，比较针刺组和对照组之间的差异。
[实验类型] 综合性实验[实验时数] 4学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验五针刺“足三里”穴对家兔巨噬细胞吞噬机能的影响[实验目的] 理解针灸的促防卫免疫作用。
[实验器材] 722分光光度计、紫外分光光度计、多用电子穴位测定治疗仪一台、手术灯、试管架、试管12支、移液管（1ml）、动脉夹、2ml、5ml和1ml注射器各一个、离心机、兔盒、2％刚果红、3.8％枸橼酸钠（每组100ml）、碘伏、蒸馏水、25㎜毫针4支、擦镜纸、止血钳一把、组织剪一把、镊子一把、棉棒、纱布、粗剪刀一把、帆布手套、天平、采血针1支、500ml烧杯4个、50ml 烧杯12个、试管刷、玻璃棒、药勺、家兔两只。
[实验内容] 1 设针刺组及对照组。
2 比较两组动物血清中刚果红的浓度，观察针刺对巨噬细胞吞噬功能的影响。
[实验类型] 综合性实验[实验时数] 5学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验六针刺“内关”穴对家兔实验性心律失常疗效的观察[实验目的] 1 掌握心律失常病理模型的复制方法。
2 理解针灸对心律的影响。
[实验器材] 三道生理记录仪一台（生物医学信号采集处理系统V4.0）、多用电子穴位测定治疗仪一台、电子精密天平、针头4个、兔台一个、婴儿秤、2ml、10ml 注射器、秒表、30号0.5寸毫针2支、30号1寸毫针4支、剪刀一把、20%尿脂、0.02%乌头冷浸液、生理盐水、消毒棉球、碘伏、扎带、帆布手套、吸水纸、打印机、打印纸、软盘一个、玻璃棒、药勺、家兔两只。
[实验内容] 1建立实验性心律失常模型。
2三道生理记录仪（生物医学信号采集处理系统V4.0）的使用方法。
3比较针刺组和对照组动物的心律（心电图）。
[实验类型] 综合性实验[实验时数] 5学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验七针灸对小白鼠胃肠蠕动的调整作用[实验目的] 1 掌握小白鼠灌胃技术。
2 理解针刺对小白鼠胃肠蠕动的影响。
[实验器材] 淀粉、碳末、甲基蓝、蒸馏水、碘伏、50ml烧杯、天平、灌胃针头、1ml注射器、小镊子两把、眼科剪一把、33㎝直尺、小鼠固定器、弯盘一个、彩色笔一支、鼠盒一个、秒表一个、多用电子穴位测定治疗仪一台、15㎜毫针、5cm、12cm平皿各一个、橡胶医用手套、胶布、艾条、试管刷、洗洁净、白磁缸2个、电炉2 个、玻璃棒、药勺、小白鼠15只（禁食24小时）。
[实验内容] 1 设针刺组、艾灸组、对照组。
2 比较三组小白鼠胃肠道被淀粉碳末糊充满的距离。
[实验类型] 综合性实验[实验时数] 4学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验八针刺对实验性肺水肿家兔呼吸状态的影响[实验目的] 1 掌握实验性肺水肿家兔病理模型的建立方法。
2 理解针灸对呼吸机能的影响。
[实验器材] 三道生理记录仪一台（生物医学信号采集处理系统V4.0）、常规手术器械一套(手术刀一把、止血钳两把、组织剪两把、镊子两把) 、气管插管一个、注射器（2ml、10ml）、兔台一个、腰形盘一个、20%尿脂、50％葡萄注射液、碘伏、生理盐水、毫针(1.5寸4支)、手术线、棉球、纱布、乳胶管10米、铁架台一个、帆布手套、吸水纸、打印机、打印纸、恒温水浴箱、试管刷、软盘一个、手术刀片、玻璃棒、药勺、家兔两只。
[实验内容] 1 建立实验性肺水肿家兔病理模型。
2 比较针刺组和对照组家兔的呼吸功能。
[实验类型] 综合性实验[实验时数] 5学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验九针刺对小白鼠耐缺氧的作用[实验目的] 理解针灸的抗缺氧作用。
[实验器材] 多用电子穴位测定治疗仪一台、秒表、125ml广口瓶十只、毫针(0.5寸2支)、钠石灰、胶布、凡士林、小鼠固定器、水彩笔、棉签、橡胶医用手套、试管刷、洗洁净、组织剪一把、药勺、眼科镊、卫生纸、碘伏、小白鼠10只（禁食12小时）。
[实验内容] 1 设针刺“足三里”组、对照组。
2比较两组动物的耐缺氧时间。
[实验类型] 验证性实验[实验时数] 3学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验十针刺镇痛作用[实验目的] 理解针刺镇痛作用[实验器材] 痛阈测定仪一台、多用电子穴位测定治疗仪一台、1ml 注射器1支、25㎜毫针4支、0.2%罗痛定注射液、碘伏、蒸馏水、小鼠固定器、胶布、橡胶医用手套、水彩笔、组织剪、镊子、小铁圈、小白鼠18只。
[实验内容] 1 掌握痛阈测定方法。
2 比较针刺镇痛作用。
[实验类型] 综合性实验[实验时数] 4学时[分组要求] 每组4人[作业] 书写实验报告实验十一针麻下动物阑尾切除术实验[实验目的] 1 了解针麻基本方法、步骤和取穴规律。
2 掌握针麻下动物阑尾切除术的实验方法。
[实验器材] G6805电针治疗仪或G7502高频针麻仪、28～30号1寸毫针、苯巴比妥钠、碘酒和乙醇棉球、20％氨基甲酸乙酯溶液、碘伏、阑尾切除手术器具2套(方盘2个，手术刀柄2把，手术刀片2个，止血钳：大弯钳、小直钳、小弯钳各4把，手术镊子：有齿镊子、无齿镊子各2把，持针器4个，缝合针、缝合线、圆针、皮针各4枚)、纱布块、5ml和2ml注射器、胶布、兔台、台秤、家兔两只。
[实验内容] 1 设针麻组和对照组。
2 分析比较两组家兔在手术中的反应和用药情况，对针刺麻醉效果进行评价。
[实验类型] 设计性实验[实验时数] 5学时[分组要求] 每组4人[作业] 写出实验报告实验十二艾灸对小鼠淋巴细胞转化率的影响[实验目的] 1观察艾灸“大椎”穴对植物血凝素(PHA)在小鼠体内诱发T淋巴细胞转化作用的影响。
2理解针灸防卫免疫作用。
[实验器材] 植物血凝素、lml蓝蕊注射器及针头、手术剪刀、小鼠固定器、显微镜、载玻片、盖玻片、艾绒、瑞氏染液、蒸馏水、碘伏、小鼠10只。
[实验内容] 1 于实验课前1星期，取性别相同小鼠10只随机分为艾灸组与对照组。
2 艾灸组：艾灸“大椎”穴灸7次。
对照组同样抓取固定，但不施灸。
3 第7日上实验课时，每人取艾灸组、对照组小鼠，由尾尖取血推片，在高倍油镜下观察计算淋巴细胞转化率。
[实验类型] 设计性实验[实验时数] 5学时[分组要求] 每组4人[作业] 写出实验报。