教育故事：泰迪的故事

„„汤普森老师答应了
婚礼那天，汤普森老 师特地带上了那条旧 手链，还喷了香水，
泰迪记得那是妈妈在 和他度过的最后一个 圣诞节里用过的那款耳 边轻声说：
“谢谢您对我的信 任。 您让我感受到自己 的重要， 您让我明白自己可 以有所作为。”
汤普森老师热泪盈眶，轻声回语：
那是一条水钻手链，有几颗钻已经脱落不 见，还有一瓶只剩下四分之一的香水。
看到这些，有些学生不禁笑出声来，汤普森 老师止住了他们。她一边赞叹这只手链的华美，一边 把它带了起来，并且在手腕上洒了些香水。
这一天放学后，泰迪留了下来，他对汤普森老师说：
“老师，今天您闻起来就像我妈妈以前一样。”
孩子们走完后，汤 普森老师哭了足有一 个多小时。
他的四年级教师这样写到：
“泰迪落后了，对上学失去 了兴趣。 他没有什么朋友，有几次 还在课堂上睡着了。”
直至此刻，汤普森老师才意识到了 问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。 更让她难过的是圣诞节那天， 所有学生都给她带来了精美的礼物， 唯有泰迪例外。 泰迪送给老师的礼物只草草地裹 着一层从杂货袋上撕下的棕色粗 纸。 尽管如此，汤普森老师还 是当着全班同学的面打开了泰迪 的礼物。
“泰迪你错了， 是你教会了我……
直到遇见你， 我才明白教师的真谛。”
老师，这是世界上最伟大的爱。
泰迪的故事
批改作业时，她在泰迪的试 卷上打上一个个粗粗的红叉， 然后在卷首用力批上一个 “差”字， 汤普森老师的内心甚至会冒 出些许快意„„
这一天，汤普森老师按 照学校规定在检视所有学生以 往的成绩单。 她把泰迪的那份压到了最 后才看，却意外地发现前任教 师对泰迪的评语不同寻常。
他的一年级教师这样写到： “泰迪聪明、开朗，功课工 整，待人彬彬有礼。真是一 个人见人爱的好孩子！”
六年后，她收到了泰迪的第二张纸条， 告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而 她，仍然是他一生中最好的老师。
四年后，她收到了 泰迪的另一封信。信里说虽 然学业并非一帆风顺，但他 仍想留在校园。
他会坚持到最后， 并且不久之后就将以最 高荣誉从大学毕业。
在信中， 他把汤普森称作自己最好、 最喜欢的老师„„
四年后，泰迪又给老师一封信。 取得硕士学位后，他选择了继续深造。
她是他一生中最喜欢的老师。 ——他的签名：泰迪
故事至此尚未结束。 那个春天，又有一封书信翩然而至„„
泰迪说他遇到了生命中的最爱， 即将举行婚礼。
他告诉汤普森老师，他的父亲几年前也离世了， 问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。
他的二年级教师这样写到： “泰迪表现优秀、人缘颇佳。 不幸的是他妈妈的绝症已进入 晚期，家境艰难，泰迪的日子 有些困难。”
他的三年级教师这样写到：
“妈妈的离世对泰迪是个沉 重的打击，他试图走出来，可 他的爸爸却对孩子不以为意。 这样的家庭状况如果得不 到改善，很快就会对泰迪的成 长造成不良影响。”
泰迪的故事
开学第一天，站在自己带的五 年级学生面前，汤普森老师对孩子们说： “我会平等地关爱你们每一个人。”
这样的承诺大部分教师 都曾给过，却很少能成为现实。
在汤普森老师所教的班级， 有一位名叫“泰迪”的小男孩，情 绪有些一蹶不振。
这个孩子不太合群，经常是一副衣冠 不整、邋里邋遢 的样子。
对教师来说，泰 迪可不是一个讨人喜 欢的学生。
从那天起， 她从 “教书”， 转而“育人”。
主导她心的不再 是阅读、写作和 算术课本，而是 那群有活力有感 情的孩子们。
那以后，汤普森老师对泰迪格外关注。
有了老师的帮助，他的心智开始复苏。 她的鼓励越多，他的进步越快。
年底，泰迪已经成为班里的佼佼者„„
一年后，汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条， 称她是自己一生中遇见过的最好的老师。