电大《文学概论》课后复习

文学概论

形成性考核册

专业：

学号：

姓名：

河北广播电视大学开放教育学院

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作业一

一、填空题（每小题1分，共10分）

1、“文学”一词最早出现在孔子《论语》中，指—文章—和博学，被列为孔门四科之一。

2、是否运用—语言—来写作并最终形成语言作品，这是文学区别于其他艺术的最基本特征。

3、中国原初的“观物取象”说，代表了中国人特有的文学摹仿论——。

4、古罗马时期的—贺拉斯—在《诗艺》中提出了后来影响久远的“寓教于乐”说。

5、文学是社会境遇中个体体验的语言蕴藉——。

6、文学理论是关于文学的普遍问题的—人文—学科。

7、法国后结构主义者认为文学文本是指文本关联性。

8、语言层——是文本的基本层面。

9、—民间文化—文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。

10、—网络媒介—被视为继报纸、广播和电视之后的“第四媒介”。

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、中国古典文论的“风教”或“教化”说带有“ —B—”倾向。

A 摹仿论

B 实用论C体验论D 文化论

2、文学理论的当今特征，集中表现为普遍适用性与—C—之间的矛盾。

A 大众性

B 排他性

C 零散性

D 无序性

3、美国D——派认为文学文本是独立自主的语言系统。

A 结构主义

B 解构主义

C 存在主义

D 新批评

4、再现型文本是注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本，它的特征有客观

性、—B—、细节逼真性。

A 待解性

B 理智性

C 说理性

D 暗示性

5、——C 文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。

A 大众文化

B 民间文化

C 高雅文化

D 电影文学

6、D——是最早的一种文学媒介。

A 印刷媒介

B 大众媒介

C 文字媒介

D 口语媒介

7、加拿大学者A——提出“传播的偏斜”理论。

A 伊尼斯

B 麦克卢汉

C 麦罗维茨

D 麦克斯

8、文学语言是一种存在于文学文本中的、富有—A—的情感化的语言。

A 文采

B 陌生化

C 语境

D 蕴藉

9、文学意象的特征具有—A—、暗示性和朦胧性。

A 指意性

B 内涵性

C 象征性

D 形象性

10、诗的基本特征：语词凝练新奇、—B—、形象鲜明生动、情感浓郁强烈。

A 富有文采

B 结构跳跃简约

C 陌生化

D 新颖奇特

三、名词解释（每小题5分，共20分）

1、文学体验论:认为文学不是对世界的模仿或情感的表现，而是对于个体体验的传达；文学

创作的任务不是忠实的记录客观感受或主观情感，而是对独特的人生体验加以阐释，使其具有一定程度的普遍性和可传达性；文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性，而在于她的普遍性和可理解性；读者阅读文学作品，主要是理解作者赋予其中的体验

2、大众媒介是以旨在复制和传达信息的由机器及编辑组成的传播组织为中介的传播渠道，主

要包括机械印刷媒介和电子媒介两种形态。

3、散文诗是兼有诗与散文特点的诗体。它感情充沛、想象丰富。和散文一样不分行，不押韵，

但语言接近诗，有内在的节奏感和韵律感，营造出诗的意境。

4、喜剧是以幽默夸张的手法展示美与丑、进步与落后之间的矛盾冲突，通过嘲讽落后丑恶现

象来肯定美好事物的戏剧

四、简答题（每小题10分，共30分）

1、简述文学媒介的特点。

（1）涉义性。涉义性即媒介是影响文学文本的意义及修辞效果的重要因素。文学媒介的涉义性是指媒介具有关涉文学文本意义的特性，即是说媒介运用直接关涉文学的意义及修辞效果。可以从两方面理解：其一，特定媒介可能被特定时段的文化语境赋予特定意义。其二，文学文本在媒介改变的情况下可能出现原有意义变异的情形，或者从原有意义中产生不同的心意义。（2）物质性。是指文学的以物质为媒介的特性，如果离开了物质媒介，文学就无法存在。（3）中介性。是指文学媒介所具有的在人与人之间居中介绍和联系的特性。文学媒介总是要使自身成为作者与读者、读者与自我相联系的中介环节。首先，媒介使作者与读者联系起来，其次，媒介还可以是作者与自我内心活动相联系的中介。（4）语境依托性。是指文学媒介往往依托特定的社会文化状况而发生作用，包括社会组织机构、文化出版机制、教育机制、文化价值系/ 人文学科体制等。

2联系：一方面，文学语言根源于普通语言，普通语言的生机活力为文学语言输送丰富的营养；

另一方面，普通语言也借助于文学语言“立法”，文学语言作为一种规范化的语言形式，往往成为一个民族普通语言的潜在标准。区别：首先，文学语言以审美为目的，是否合乎审美逻辑成为文学语言的一种内在标准；普通语言以交际、文献等为目的，是否合乎事理逻辑成为一种内在标准。这意味着，文学语言的基本特性在于审美方面。其次文学语言总是潜行在历史文化语境之间，成为社会现实意义的文化表述；普通语言则运用于日常交往和知识交流的层面，成为某种事件的实际表述。这意味着，文学语言蕴藏丰富的文化意蕴，带有文化修辞特性。二者的根本区别在于，文学语言是立足于特定文化语境中的、蕴藏丰富文化蕴涵的一种审美形态的语言。、简述文学语言与普通语言的关系。

3、简述文学阅读的功能。

文学阅读具有消费功能、鉴赏功能和认知功能。第一，文学阅读具有消费功能，是读者在文学阅读过程中把文学文本当作与其他商品相同的文化物品来消费。它具有特殊性，文学文本经过了个人的消费却并不能发生损耗、更不会消失，而可以继续其生命。第二，文学阅读具有鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。文学鉴赏具有鲜明的审美享受性，还具有一定的创造性。第三，文学阅读具有认知功能，是读者在文学阅读中会对文学文本产生理智性认识和感知。

五、论述题（共30分）

举例说明解读文学意象的意义时要注意的的问题。

答：第一，文学意象具有指意性。一种意象往往是为了表达特定条件下生成的一种观念或者认识，是受写作者个人意图支配的形象，而不一定要符合现实生活的形象特征。第二，文学意象具有暗示性。从意象的表达方式来看，一个意象往往通过隐喻、转义等方式，暗示其内在的意义，这使得