四年级黑马阅读
五年级黑马阅读答案
五年级黑马阅读答案五年级黑马阅读答案，使我从睡梦中醒来.五年级黑马阅读答案.一股熟悉的气味令我怦然心动.我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙.墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食.还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想.弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎.我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛.我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的.心事重重的.屁股上烙着“Z99”字样的.盲目的.据说是从野战军里退役下来的.现在为生产队驾辕的.以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马.“马，原来是你啊丨”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子.我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动.它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧朵的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子.好好地坐着，听我跟你说话.”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛.我端详着这个三十多年没有见面的老朋友.它依然是当年的样子：硕大的头颅.伟岸的身躯.修长的四肢.瓦蓝的四蹄.蓬松的华尾.紧闭着的不知道什么原因盲了的双目.于是，若干的情景就恍然如在眼前了.我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙.我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船.我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁.我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我.我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼晴是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗？是害红眼病弄瞎的吗？是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答.“我现在回答你.”马说.马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙.它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的.这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲.马说：“日本有一个著名的关于眼晴的故事.琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼晴.还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目.你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目.这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的. 当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼晴......”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明.我的主人是一个英武的军官. 他不仅相貌出众，而且还满腹韬略.我对他一往情深，如同恋人.有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上.我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来.军官用皮鞭抽打我，骂我…你这匹瞎马丨’......从此，我决定再也不睁开我的眼晴......”“原来你是装瞎丨”我从麦草垛前一跃而起.“不，我瞎了 ......”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去.15.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是：（）（）（5分）A.本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述.B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢，写人与马的情感交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示.C.小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马.骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人.D.小说巧设悬念，反复渲染“我”“想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有效地增强了作品的吸引力.E.马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了......”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔.16.小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用?请简要分析.（4分）17.马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”.你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探宄. (6分）参考答案：15.(5分）C E (C.理解上偏离了主题.小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人，而不是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据.E.“因一件......懊悔”错.自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人.是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨.）（全答对得5分，答对一项得3分）16.(4分）（1)本文勾勒了马“巍然粗壮'“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感.（2) —匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛.鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸.自我惩罚者的同情与感慨.（一点2分）17. (6分）（1)答“值得”的，参考要点：①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严；②这样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现.（2)答“不值得”的，参考要点：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，体现自身价值.（说明：要有观点，有分析.答案不必拘泥，言之有理就可给分.）18.马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”前，为什么要讲述琴女春琴.俄狄浦斯.马文才等三个故事？(6分）参考答案：18.(6分）意在说明“世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的”，（2分）为其自叙经历预设伏笔，（2分）并隐含着“以马喻人”的写作意图.（2分）。
新黑马四年级阅读教育培训
记叙文事情的 起因时间源自记叙文事情的 经过
地点
人物
事情的 结果
记事类记叙文主要通过对某件事的全过程 或某一阶段、某一侧面的叙述和描写来表
达中心思想的。
阅读时要理清叙述顺序 阅读时抓住事情的重点 掌握分段方法，概况中心思想
词句品味
体味和推敲
词语 的 含 义 和 作 用
(3)我觉得很奇怪，便俯下身细看。 这时我才发现她已经死了。她身体的一 侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张 着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张 开来，一条腿略微伸向后面。在她的腿 跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把 这死鸭提起来。（果然 竟然）在她身子 底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连 同外面的两只，一共是十三只。
果然
1.确实如此,表示事实与所说或所料相符； 果然名不虚传 里头果然有一件粉红色的纱衣,他就拿起来,转身走进树林。 2. 连词,表示假设； 那儿果然像你说的那么热,我去时就连毛衣也不用带了。 3. 饱足的样子； 适莽苍者,三食而反,腹犹果然。——《庄子·逍遥游》
竟然
(6)可怕的风雪席卷了这个孤寂 而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。 而这只可怜的野鸭却不顾这一切。 （果 然 竟然）敢向她的敌人挑战，执意保卫 着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也 无力这样做的时候，（毅然 竟然）献出 了自己的生命。
节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，
就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文
章的可传读性。
作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋起来？表现了作者怎样的感情？
2
是野鸭这种伟大的母爱让作者感动，所以把它埋了起来。表现作者对野鸭的敬佩之情。
黑马阅读四年级上册英语第37课翻译
黑马阅读四年级上册英语第37课翻译Lesson 37 The westhaven Express开往威斯特海温的快车Listen to the tape then answer the question below.听录音，然后回答以下问题。
What was the mistake the author made?We have learnt to expect that trains will be punctual.我们已经习惯于相信火车总是准点的。
After years of conditioning, most of us have developed an unshakable faith in railway timetables.经过多年的适应，大多数人对火车时刻表产生了一种不可动摇的信念。
Ships may be delayed by storms;轮船船期可能因风暴而推延，flights may be cancelled because of bad weather, but trains must be on time.飞机航班可能因恶劣天气而取消，唯有火车必然是准点的。
Only an exceptionally heavy snowfall might temporarily dislocate railway services.只有非同寻常的大雪才可能暂时打乱铁路运行。
It is all too easy to blame the railway authorities when something does go wrong.因此，一旦铁路上真出了问题，人们便不加思索地责备铁路*。
The truth is that when mistakes occur, they are more likely to be ours than theirs.事实上，差错很可能是我们自己，而不是铁路*的。
四年级黑马阅读答案
四年级黑马阅读答案【篇一：奥数竞赛第五届小学希望杯全国数学邀请赛四二级考试及答案]=txt>一、填空题(每小题5分，共60分)3.为了在下列公式中的五个数字的末尾有六个零□__________5．用1，2，3，4，5，6，7，8组成两个四位数，这两个四位数的差最小是__________6.有两匹马和一对马鞍。
白马配鞍800元，黑马配鞍600.1万元。
然后根据price元素对一对进行定价7．一群小猴上山摘野果，第一只小猴摘了13个野果，依次类推，后面的小猴都比他前面的小猴多摘了18个野果，这群小猴一共有__________只。
8.王奶奶在家里养了2502只鸡、鸭和鹅。
20只鸡是鹅的三倍多。
王奶奶养了它们________________________，9145座的客车，则有15人没有座位；若租60______元10．图2中不含a的正方形有多少______个？b图311.如图3所示，平行四边形ABCD分为三角形ADF和梯形abcf。
它们之间的面积差是14平方厘米。
已知AE=7厘米，然后FC=0厘米。
12．将16个相同的小正方体拼成一个体积为16立方厘米的长方体，将表面涂漆，然后分开，结果2面涂漆的小正方体有8个，那么三面涂漆的小正方体有______个，4面涂漆的小正方体有______个二、解答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）13.“希望”和“奥运”列车相对运行。
“希望”的主体长280米，“奥林匹克”的主体长385米(1)“希望号”和“奥运号”车的速度和；（2）小强坐在“奥运”车厢上，看着“希望”车厢经过的时间（3）两列火车的相遇时间14．如图4，共端点a的线段a与d，b与e，c与fa与b15一个夜晚，容器内的微生物正好减少16个。
16.赵叔叔每天步行三小时锻炼身体。
他先走平坦的路，然后上山，最后以同样的方式返回。
假设赵叔叔在平坦的路上每小时走4公里，每小时上山一次时行3千米，下山每小时行6千米，在每天锻炼中，他共行多少千米？参考答案一、填空题(每小题5分，共60分)1．（1111）2．（4）3．（100）4．（1936）5．（247）6．（200）7．（15）8．（170，50，30）9．（1160）10．（20）11．（2）12．（8，0）二、回答问题（本主要问题共有4个子问题，每个子问题15分，共60分）13。
黑马阅读英语四年级电子版
黑马阅读英语四年级电子版"Elementary School English Reading Training (Grade 4)"includes that every time I can take time to go back to my hometown, it is in winter, and the winter in the north is wrapped in snow. After getting off the road, it takes 3 hours to walk the mountain road to reach my home deep in the mountains. The car was bumping on the mountain road, the sun was white flowers overhead, the fields were white, even the trees in the distance were standing majestically in white clothes, and there were occasional pheasants dancing on the snow, which was also lonely and silent: every time at this time there was an indescribable emotion that reached the depths of my soul, and I was back!I am back! My heart was screaming again and again, and with this cry there were tears flowing down, and 20 years ago,I walked out of this earth mountain with my luggage, and behind me were the villagers who were sending farewells, who were as ragged as my elderly parents. Their passionate shouts and emotional eyes have always inspired me to improve myself. After graduating from graduate school,I realized that I was so ordinary, ordinary and indistinguishable from the city. All my ambitions were overwhelmed by the rolling crowds of the city. Many years later,I still can't find my coordinates.I was so depressed and desperate that I didn't even have the courage to go home. My mother came into town to see me, and I was embarrassed by her thick black face and thick dialect.Mymother didn't mind what the meaning of the look I looked at her did, but just enthusiastically distributed the pears and eggs brought from my hometown to my colleagues, saying kind words and hoping that we would have a good relationship.When I sent my mother to the car,I said mother, don't come again, such a long way. The mother wiped the beads of sweat on her forehead with her sleeve and said,"The mother is no longer coming. But you have to remember that you are a person of the country, and it is not easy for the country to cultivate you for so many years, and everything must be worthy of conscience, worthy of the country, and be a useful person to society. Nowadays, the textbook is shoddily made and flooded, and it confuses the eyes of children. She said you go back, work hard, the mother is fine, the old problem. The car drove up, and the figure of my mother reflected in the window was very thin, and her messy hair danced against the window.。
黑马阅读第四单元
第四讲——自然世界无限美阅读导航大自然中有许多的声音。
你想知道大自然中那些美妙的声音都来源于哪里吗？21.大自然的声音大自然中有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶就像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻而柔和，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出支雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢奏打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚…所有的树林树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一支轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
动物是大自然的歌手。
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听悦耳的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我们在唱歌我们在歌唱，我们很快乐！”1.穿衣服。
在括号里填写恰当的词语。
（）的鸟叫（）的声音（）的小溪（）的音乐2.送字宝宝回家。
做座坐（1）我的（）位的左边是小明。
（2）“好吃懒做”是指贪图吃喝，懒于（）事。
（3）我有点儿晕车，可以（）在靠窗户的（）位上吗？3.超级模仿秀。
按照规律写词语。
滴滴答答的 ___________________ ___________________ ___________________ 跑来跑去 ___________________ ___________________ ___________________ 4.文中描写大自然中“风”的美妙声音时，都运用了哪些修辞手法？_________________________________________________________________________________5.短文第二自然段的中心句是______________________________________________________。
人教版四年级上册英语阅读理解《新黑马阅读》
四年级学生是在英语学习中迈出了重要的一步，他们开始接触英语阅读理解，逐渐培养阅读能力和理解能力。
而人教版四年级上册的英语阅读理解《新黑马阅读》则是一个非常重要的教材，它既考验了学生的英语阅读能力，也帮助他们建立起对英语阅读的兴趣。
我们来看看这个教材的整体结构和内容安排。
《新黑马阅读》共分为八个单元，每个单元包含了一个有趣的故事或文章。
这些故事涵盖了学生生活中常见的主题，比如家庭、朋友、动物、校园等，非常贴近学生的生活实际，有利于引起学生的学习兴趣和注意力。
每个单元还包含了丰富多样的阅读题目，包括选择题、判断题、填空题等，帮助学生全面地理解文章内容。
接下来，我们需要了解每个单元具体的内容和重点。
在第一单元中，故事讲述了一个关于友谊和团结的故事，通过这个故事，学生可以学习到如何与他人和睦相处，以及团结合作的重要性。
在第二单元中，故事则围绕了一个有关动物的故事，学生可以通过阅读这个故事了解到各种不同的动物，拓展自己的词汇量。
在后续的单元中，也有关于音乐、运动、节日等丰富多彩的故事，为学生呈现了丰富多样的英语阅读材料，帮助他们培养对英语阅读的兴趣。
《新黑马阅读》是一个非常富有教育意义和趣味性的教材，它帮助学生在轻松愉快的氛围中提高英语阅读理解能力。
通过阅读这个教材，学生不仅能够学习到丰富的词汇和语法知识，还能够培养对英语阅读的兴趣，提高自己的阅读能力。
我个人认为《新黑马阅读》是一个非常值得推荐的教材，它对学生的英语学习和阅读能力提升具有积极的促进作用。
人教版四年级上册的英语阅读理解《新黑马阅读》是一个非常重要的教材，它结合了丰富多彩的故事和题目，帮助学生提高英语阅读理解能力，培养阅读兴趣。
通过学生对这个教材的学习，他们不仅能够丰富自己的词汇量和语法知识，还能够提高自己的阅读能力，为将来更高级的英语学习奠定坚实的基础。
希望学生们能够认真对待《新黑马阅读》，从中找到乐趣、找到启发，让英语阅读成为他们学习英语的乐趣和动力源泉。
五年级黑马阅读答案(二套)
五年级黑马阅读答案(二套)目录：五年级黑马阅读答案一小学五年级语文阅读题及答案二五年级黑马阅读答案一五年级黑马阅读答案，使我从睡梦中醒来.五年级黑马阅读答案.一股熟悉的气味令我怦然心动.我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙.墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食.还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想.弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎.我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛.我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马.“马，原来是你啊丨”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子.我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动.它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧朵的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子.好好地坐着，听我跟你说话.”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛.我端详着这个三十多年没有见面的老朋友.它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目.于是，若干的情景就恍然如在眼前了.我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙.我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船.我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁.我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我.我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼晴是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗？是害红眼病弄瞎的吗？是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答.“我现在回答你.”马说.马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙.它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的.这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲.马说：“日本有一个著名的关于眼晴的故事.琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼晴.还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目.你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目.这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的. 当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼晴......”马沉吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明.我的主人是一个英武的军官. 他不仅相貌出众，而且还满腹韬略.我对他一往情深，如同恋人.有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上.我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来.军官用皮鞭抽打我，骂我…你这匹瞎马丨’......从此，我决定再也不睁开我的眼晴......”“原来你是装瞎丨”我从麦草垛前一跃而起.“不，我瞎了 ......”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去.15.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是：（）（）（5分）A.本文以“我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：一是久别重逢时的情景，一是重逢后马的自述.B.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写“我”和马重逢，写人与马的情感交流，蕴含着深刻哲理，给人以启示.C.小说通过写马对主人“一往情深”而主人却因女人被摔而打马、骂马，谴责了那些背信弃义不顾友情的人.D.小说巧设悬念，反复渲染“我”“想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有效地增强了作品的吸引力.E.马是装瞎的，可文章结尾说“不，我瞎了......”，这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔.16.小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用?请简要分析.（4分）17.马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”.你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探宄. (6分）参考答案：15.(5分）C E (C、理解上偏离了主题.小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人，而不是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据.E、“因一件......懊悔”错.自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人、是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨.）（全答对得5分，答对一项得3分）16.(4分）（1)本文勾勒了马“巍然粗壮'“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感.（2) —匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨.（一点2分）17. (6分）（1)答“值得”的，参考要点：①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严；②这样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现.（2)答“不值得”的，参考要点：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，体现自身价值.（说明：要有观点，有分析.答案不必拘泥，言之有理就可给分.）18.马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”前，为什么要讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三个故事？ (6分）参考答案：18.(6分）意在说明“世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的”，（2分）为其自叙经历预设伏笔，（2分）并隐含着“以马喻人”的写作意图.（2分）小学五年级语文阅读题及答案二在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河.小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸.小河的早晨是迷人的.绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西.这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋.太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞.一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏.鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪.夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿.又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了.小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了.她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子.这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（x9）窸窣窣（s&）的声响.远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清.家乡的小河啊，你真美！1．联系上下文给下面词语中加粗的字选择确切的解释，将序号写在括号里.凝固①结实，牢固；②坚硬；③坚决地；④本来.（）轻掩①遮盖；②关；③乘人不备.（）2．文章的主要部分是按照什么顺序写的？作具体说明.3．给文章分段（用“‖”在原文中表示）并写出段意.4．文中哪一句揭示了文章的中心？写下来.5．文章的第一自然段和最后一自然段在全文中各起什么作用？6．读第二自然段文章.用“____”画出描写小河动态的句子；用“~~~~”画出描写小河静态的句子.用“（）”括出一句比喻句；用“[ ]”括出一句拟人句.7．读第三自然段文章.这段文章是围绕“____”这句话写的其中“____”这个词是重点词.这段文章通过对____等事物的描写，写了小河“____”这一时间的景象.读下面的话，想一想，这句话用了什么修辞手法？在最正确的答案后的括号里打“√”，不正确的打“×”.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋.”这句话运用了：A．比喻方法（）B．拟人方法（）C．比喻和拟人方法（）《字字皆辛苦》答案1．，！、、、，《》，：“，.，.”2．①写李绅15岁就学会了写诗，②写李绅在寺庙里，在漂泊流浪的生活中坚持读诗和写诗.③写李绅写《悯农》诗的原因和经过.④写人们称赞李绅的诗“字字皆辛苦”.3．表达对农民的同情李绅写《悯农》诗刻苦认真，经过千锤百炼才写成的.4．赞扬了李绅勤奋好学的精神，刻苦认真的写作态度及对劳动人民具有深厚的感情.1 字字皆辛苦唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困.母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文.李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来.‖为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里.李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写.后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门.李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活.他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜.低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所.尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗.‖李绅的写作态度很认真.他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止.其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的.李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情，他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成《悯农》诗.他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人.人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作.他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩.然而他把这一切全置之度外想啊改啊改啊想啊悯农诗终于写成了其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦‖这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了.人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”.‖[悯（m!n）：同情.]1．给短文第三段中没有标点的地方加上标点.2．按文中“‖”所划分的段落，概括段意.3．李绅写《悯农》诗的原因是：人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”的原因是：4．概括短文的中心思想.。
黑马阅读答案.doc
黑马像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。
眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。
一股熟悉的气味令我怦然心动。
我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。
墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。
还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。
弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。
我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。
我没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。
我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。
它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。
好好地坐着，听我跟你说话。
”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。
它依然是当年的样子：硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。
于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。
我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。
我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。
我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。
我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问，它不回答。
新黑马阅读四年级英语
新黑马阅读四年级英语
（原创实用版）
目录
1.新黑马阅读四年级英语概述
2.新黑马阅读四年级英语的主要内容
3.新黑马阅读四年级英语的特点和优势
4.如何有效使用新黑马阅读四年级英语
正文
一、新黑马阅读四年级英语概述
新黑马阅读四年级英语是一本针对四年级学生的英语阅读教材。
它以生动有趣的故事和丰富的图片，激发学生的阅读兴趣，帮助他们提高英语阅读能力。
二、新黑马阅读四年级英语的主要内容
新黑马阅读四年级英语的内容涵盖了日常生活、科普知识、文化习俗等多个方面。
通过阅读这些内容，学生不仅可以提高英语阅读水平，还可以拓宽视野，增加知识。
三、新黑马阅读四年级英语的特点和优势
新黑马阅读四年级英语具有以下特点和优势：
1.故事性强：书中的内容以故事为主，生动有趣，能够吸引学生的注意力。
2.难度适中：文章的难度适合四年级学生的英语水平，既能锻炼阅读能力，又不会过于困难。
3.知识丰富：书中的内容涵盖了日常生活、科普知识、文化习俗等多个方面，能够帮助学生拓宽视野，增加知识。
四、如何有效使用新黑马阅读四年级英语
要有效使用新黑马阅读四年级英语，需要做到以下几点：
1.制定阅读计划：每天安排一定的阅读时间，保证阅读的连续性和规律性。
2.培养阅读习惯：养成每天阅读的习惯，提高阅读效率。
3.进行阅读理解：阅读过程中，要理解文章的意思，提高阅读理解能力。
4.积累词汇和语法：阅读过程中，要注意积累词汇和语法，提高英语水平。
5.交流和分享：阅读后，可以和同学或老师交流分享阅读心得，提高英语表达能力。
黑马阅读四年级页
母爱故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的荒漠地域。
这里，每人每日的用水量严格地限制为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
平时的饮用、洗刷（ shù）、洗菜、洗衣，包含喂牲口，全都依靠这三斤宝贵的水。
人缺水不可以，牲口也同样，渴啊！终于有一天，一头向来被人们以为憨（hān）厚、忠实的老牛渴极了，摆脱了缰（ ji āng）绳，强行闯进荒漠里唯一的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可以思议的识别力，快速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛（ ji á）但是止。
老牛缄默地立在车前，听凭驾驶员喝斥驱逐，不愿搬动半步。
五分钟过去了，两方依旧僵持着。
运水的战士从前也碰到过牲口拦路索水的情况，但它们都不像这头牛这般倔犟（ ji àng）。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后边的司机骂骂咧（ li ē）咧，性急的甚至试图点火驱逐，可老牛不为所动。
此后，牛的主人寻来了，大发雷霆的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙（l ín）峋（ x ún）的牛背上，牛被打得鳞伤遍体（ zhàn），哀哀叫唤，但还是不愿让开。
鲜血沁（ qìn）了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞（ mōu）叫，和着荒漠中阴冷的酷风，显得格外的悲壮。
一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违犯一次规定吧，我愿意接受一次处罚。
”他从水车上取出半盆水——正好 3 斤左右，放在牛前方。
出乎意外的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着斜阳，仰天长哞，似乎在呼喊什么。
不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈祥地看着小牛贪心（ l án）地喝完水，伸出舌头舔（ ti ǎn）舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆（ yāo）喝，在一片沉静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
感悟评赏一头被人们以为朴实、忠实的老牛，渴极了，摆脱了缰绳，强行拦路索水，当它以死抗争获得半盆水时，却没有喝一口，而是唤出小牛，慈祥地看着它贪心地把水喝完，才静静地带着小牛走开，这是多么伟大的母爱啊！研究阅读1.看拼音写词语。
新黑马阅读四年级英语
新黑马阅读四年级英语
《新黑马阅读：四年级英语》是一本由吉林大学出版社出版的英语阅读教材，旨在提高学生的英语阅读能力和理解能力。
这本书的特点是选取了适合四年级学生水平的英语文章，并配以详细的注释和讲解，帮助学生更好地理解文章内容。
此外，书中的阅读材料也注重趣味性和实用性，能够吸引学生的阅读兴趣，同时提高他们在现实生活中运用英语的能力。
如果你是一位家长，想要提高孩子的英语阅读能力，这本书是一个不错的选择。
它能够为孩子提供丰富的阅读材料，并帮助他们掌握阅读的技巧和方法。
同时，这本书也有助于培养孩子的英语语感和思维能力，提高他们的英语综合素质。
如果你是一位教师，也可以将这本书作为教学辅助材料，为学生提供更多的阅读练习和扩展阅读材料。
通过引导学生阅读这本书，教师可以帮助学生更好地理解英语文章的结构和语言特点，同时提高他们的阅读速度和理解能力。
总的来说，《新黑马阅读：四年级英语》是一本适合四年级学生阅读的英语阅读教材，它能够提高学生的英语阅读能力、理解能力和思维能力。
如果你想让孩子或学生提高英语阅读能力，不妨考虑这本书。
新黑马阅读四年级英语
新黑马阅读四年级英语
摘要：
1.新黑马阅读四年级英语简介
2.四年级英语学习的重要性
3.如何有效地进行四年级英语阅读
4.推荐阅读材料和方法
正文：
【新黑马阅读四年级英语简介】
新黑马阅读四年级英语是一款针对四年级学生英语阅读能力提升的教材。
该教材以生动有趣的故事、丰富的插图和多样化的题型，激发学生的阅读兴趣，帮助学生掌握英语阅读技巧，提高阅读能力。
【四年级英语学习的重要性】
对于四年级的学生来说，英语学习已经进入了一个新的阶段。
在这个阶段，学生们需要掌握更多的词汇和语法知识，培养良好的阅读习惯，为今后的英语学习打下坚实的基础。
因此，四年级英语阅读能力的提升至关重要。
【如何有效地进行四年级英语阅读】
1.培养兴趣：让学生在轻松愉快的氛围中阅读，激发他们的阅读兴趣。
2.增加词汇量：引导学生通过阅读积累词汇，不断提高词汇量。
3.练习阅读技巧：教授学生如何抓住关键词、如何进行跳读、略读等阅读技巧。
4.注重阅读理解：在阅读过程中，让学生学会理解文章的主要内容和中心
思想。
【推荐阅读材料和方法】
1.阅读材料：新黑马阅读四年级英语教材、简单的英语故事书、英语绘本等。
2.阅读方法：指导学生进行课内阅读和课外阅读，鼓励他们多读多练。
同时，家长和老师要关注学生的阅读进度，定期进行检查和评价，帮助学生不断提高阅读能力。
总之，新黑马阅读四年级英语为学生提供了丰富的阅读材料和有效的阅读方法，有助于提高学生的英语阅读能力。
黑马阅读第五单元
第五讲——寓言哲理伴你行阅读导航执着、坚贞、奉献”，那便是“蚕”的代名词。
你可知道，为了生命的绽放，蚕，经历了多么艰难的挣扎和蜕变。
走近她，品味她，让我们从她的身上汲取生命的力量。
27.蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。
那是用一种细细的□柔韧的□若有若无的口也是痛苦的丝织成的口她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己，她想用死来结束自己，同时用死来表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。
她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦......在那美好的梦里，她得到了安宁和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。
当她一觉醒来，她突然明白能拯救自己的，只有自己。
于是她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。
果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。
新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
她简直要跳起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多彩的翅膀。
从此，她便记住了这一切。
她把这些告诉了子孙们：你织的茧，得你去咬破！蚕，就这样一代又一代传下来。
1.穿衣服。
在括号里填写恰当的词语（）的蚕茧（）的梦想（）的翅膀（）的空气2.擦亮慧眼。
区别同音字你最棒！A袋 B带 C代 D戴(1）哥哥（）着一副黑色框架的眼镜，看起来文质彬彬的。
(2）我的上衣有很多口（）。
(3）蚕，就这样一（）又一（）传下来。
(4）爸爸最喜欢蓝色的领（）。
3.给文中句子加标点。
4.请找出你觉得最精彩的一处拟人描写，用横线划出来。
5.画龙点睛。
给文章换一个题目_____________________________。
6.借物喻人是一种常见的写作手法，你认为“蚕”可以比喻哪一类人的品质？_________________________________________________________________________________ 7.思维拓展。
四年级黑马阅读答案
四年级黑马阅读答案【篇一：奥数竞赛第五届小学希望杯全国数学邀请赛四年级第2试及答案】=txt>一、填空题(每小题5分，共60分)3．为使下面算式中的5个数的成绩末尾有六个0，□里的数最小是__________5．用1，2，3，4，5，6，7，8组成两个四位数，这两个四位数的差最小是__________6．有两匹马和一副鞍，白马配鞍售价800元，黑马配鞍售价6001000元，那么一副按售价__________元7．一群小猴上山摘野果，第一只小猴摘了13个野果，依次类推，后面的小猴都比他前面的小猴多摘了18个野果，这群小猴一共有__________只。
8．王奶奶家养了鸡、鸭、鹅共2502只，鸡比鹅的3倍多20只，王奶奶养了__________只鸡，__________只鸭，9145座的客车，则有15人没有座位；若租60______元10．图2中不含a的正方形有多少______个？b 图 311．如图3，平行四边形abcd被分割成三角形adf和梯形abcf两部分，他们的面积相差14平方厘米，已知ae=7厘米，那么fc=______厘米。
12．将16个相同的小正方体拼成一个体积为16立方厘米的长方体，将表面涂漆，然后分开，结果2面涂漆的小正方体有8个，那么三面涂漆的小正方体有______个，4面涂漆的小正方体有______个二、解答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）13．“希望号”和“奥运号”两列火车相向而行，“希望号”车的车身长280米，“奥运号”车的车身长385(1) “希望号”和“奥运号”车的速度和；(2)坐在“奥运号”车上的小强看“希望号”车驶过的时间(3)两列火车的会车时间14．如图4，共端点a的线段a与d，b与e，c与fa与b15一个夜晚，容器内的微生物正好减少16个。
16．赵伯伯为锻炼身体，每天步行3小时，他先走平路，然后上山，最后又原路返回。
假设赵伯伯在平路上每小时行4千米，上山每小时行3千米，下山每小时行6千米，在每天锻炼中，他共行多少千米？参考答案一、填空题(每小题5分，共60分)1．（1111）2．（4）3．（100）4．（1936）5．（247）6．（200）7．（15）8．（170，50，30）9．（1160）10．（20）11．（2）12．（8，0）二、解答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）13．(1)（35）(2)（8）(3)（19）15．（15个）16．（12000米）【篇二：人教s版四年级竞赛试题(1)】xt>一、看拼音，写句子。
新黑马阅读英语阅读训练
新黑马阅读英语阅读训练【最新版】目录一、新黑马阅读英语阅读训练系列书籍简介二、新黑马阅读英语阅读训练的主要特点三、新黑马阅读英语阅读训练的适用对象和年级四、新黑马阅读英语阅读训练书的优势和价值五、新黑马阅读英语阅读训练书的例题和答案正文一、新黑马阅读英语阅读训练系列书籍简介《新黑马阅读丛书：英语阅读训练》是一套针对中小学生英语阅读能力提升的教辅书籍。
该系列书籍根据不同年级学生的英语水平和阅读能力，分为小学、初中和高中各个阶段，共计 20 余本。
每本书均包含一定数量的阅读练习，以帮助学生提高英语阅读速度、扩大词汇量和理解能力。
二、新黑马阅读英语阅读训练的主要特点1.针对性强：新黑马阅读英语阅读训练根据不同年龄段学生的英语水平和阅读能力，编写了适合他们的阅读练习，具有很强的针对性。
2.系统性：该系列书籍从低年级到高年级，涵盖了各个阶段的英语阅读训练，体系完整，具有很强的系统性。
3.科学性：新黑马阅读英语阅读训练在选材、编排和设计练习方面，都遵循了语言学习的科学原理，能够有效提高学生的阅读能力。
三、新黑马阅读英语阅读训练的适用对象和年级该系列书籍适用于全国各地的中小学生，特别是那些希望提高英语阅读能力的学生。
根据不同年级学生的英语水平和阅读能力，新黑马阅读英语阅读训练分为小学、初中和高中各个阶段，分别适用于 3 年级、6 年级、8 年级、9 年级和 12 年级的学生。
四、新黑马阅读英语阅读训练书的优势和价值1.提高阅读能力：通过丰富的阅读练习，新黑马阅读英语阅读训练能够帮助学生提高英语阅读速度、扩大词汇量和理解能力。
2.激发学习兴趣：书中的阅读练习形式多样，既有趣味性，又能调动学生的思维能力，有助于激发学生的学习兴趣。
3.提升应试能力：新黑马阅读英语阅读训练紧密结合中小学英语教学大纲和考试要求，能够帮助学生在考试中取得优异的成绩。
4.培养综合素质：通过阅读丰富的文章，学生可以学到很多知识，提高自己的综合素质。
新黑马语文阅读小学四年级二十周年珍藏版答案
新黑马语文阅读小学四年级二十周年珍藏版答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、告辞（cí）菱角（léng）B、柔滑（róu）精致（zhì）(正确答案)D、晌午（shàng）吮吸（yǔn）下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *2、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。
[判断题] *对(正确答案)错3、“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)4、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、慰藉（jiè）硕士（shuò）B、攀援（ài）痴情（zhī）(正确答案)C、脑髓（suǐ）城隅（yú）D、跬步（kuǐ）告诫（jiè）5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敕造zhì惫懒bèi内帏wéi宫绦tāo(正确答案)B、盥洗guàn两靥yè忖度cǔn瞋视chēnC、懵懂měng贾赦shè嫡亲dí便宜行事biànD、溺爱nì戏谑xuè驯骡xùn罥烟juàn6、32. 下面加双引号的词语运用不正确的一项是（）[单选题] *A．一些出版单位急功近利，出版的童书内容“良莠不齐”，画面也不够精美。
B．从出人凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控“事倍功半”。
(正确答案)C．在草原上，一条突然出现的小溪，一阵“不期而至”的微风，都会令她激动不已。
D．在李白的诗中，这种看似“妙手偶得”的佳句比比皆是。
新黑马阅读英语阅读训练第五次修订版小学四年级2022人教版的
新黑马阅读英语阅读训练第五次修订版小学四年级2022人教版的BIG JOB. Already, business lobbyists are blanketing Capitol Hill to presale any eventual18 agreement, but what they’ve heard so far isn’t encouraging. Republicans, including Lott, say that “the time just isn’t right” for the deal. Translation: We’re determined19 to make it look as if Clinton has capitulated to the Chinese and is ignoring human, religious, and labor20 rights violations21; the theft of nuclear-weapons technology; and the sale of missile parts to America’s enemies. Beijing’s fierce critics within the Democratic Party, such as Senator Paul D. Well stone of Minnesota and House Minority leader Richard A. Gephardt of Missouri, won’t help, either.Just how tough the lobbying job on Capitol Hill will be become clear on Apr. 20, when Rubin lectured 19chief executives on the need to discipline their Republican allies. With business and the White House still trading charges over who is responsible for the defeat of fast-track trade negotiating legislation in 1997, working together won’t be easy. And Republicans—with a wink—say that they’ll eventually embrace China’s entry into theWTO as a favor to Corporate22 America. Though not long before they torture Clinton. But Zhu is out on a limb, and if Congress overdoes23 the criticism, he may be forced by domestic critics to renege. Business must make this much dear to both its GOP allies and the Whit House: This historic deal is too important to risk losing to any more partisan squabbling1.The main idea of this passage is[A]. The Contradiction between the Democratic Party and the Republican Party.[B]. On China’s entry into WTO.[C]. Clinton was right.[D]. Business Lobbyists Control Capitol Hill.2.What does the sentence “Also left in the lurch: Wall Street, Hollywood, Detroit” convey?[A]. Premier Zhu rejected their requirements.[B]. The three places overdid24 criticism.[C]. They wanted more protection.[D]. They are in trouble.3. What was the attitude of the Republican Party toward China’s entry into the WTO?[A]. Contradictory25. [B].Appreciative26.[C]. Disapproving27. [D]. Detestful.4.Who plays the leading part in the deal in America?[A]. White House . [B]. Republicans.[C]. The Democratic Party. [D]. Businessmen.5.It can be inferred from the passage that[A]. America will make concessions.[B]. America will hold out for a better WTO[C]. Clinton has the right to signal U. S. approval for China’s entry.[D]. Democratic party approve China’s entry into the WTO.。
四年级语文新黑马答案
四年级语文新黑马答案《新黑马阅读：新课标语文课外阅读文选》，下面就是为大家整理的四年级语文的新黑马阅读答案，题目为鲜花，请看下面：四年级语文新黑马答案鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。
校长说：“孩子们放学后会来偷的。
”“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。
”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的'手，来到花坛边。
小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。
你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。
他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1.概括一下这篇短文的主要内容吗？2.“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？3.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？4.这篇文章最打动你的是什么？【参考答案】1.主要内容：年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花而主动的帮忙照顾鲜花。
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四年级黑马阅读天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞（xiá）。
红霞的范（fàn）围慢慢地在扩大，越来越亮。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
这个太阳似乎负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也忽然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不轻易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光线，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？1、这不是伟大的奇观么？（改成陈述句）（2分）2、联系上下文解释词语。
（2分）目不转睛：灿烂：3、用“这不是.....么？”说一句话。
（2分）人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜（lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiá)的翡（fěi）翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙（lín）峋(xún)，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
1、“桂林山水甲天下”的意思是什么？这句话在文中起来的作用。
2、课文将（）、（）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（）的特点：将（）、（）与桂林的山进行比较，是为了突出桂林山（）的特点。
（4分）3、“舟行碧波上，人在画中游”的意思是什么？这两句诗在文中起来的作用。
4、仿写句子。
（1分）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
真啊，得仿佛山。
我对面前的大海充满了希望。
我被这美丽的海的月夜慑( )服了，我的思想、情感在升华，真想沿着月光在海上铺成的小路，走到天上去见见那娇美可爱的月姑娘。
然而，就在渴望追求的路上，我忽然发现，海上那闪闪的明镜中却不见月姑娘的倩( )影，只有淘气的浪花在”镜面“上跳来跳去，滚得叮当作响。
我想起了，当人类享受太阳的温暖时，他默默的存储着光亮，夜幕中他便让这些光为夜行者导航。
此刻他仍是那样的辛劳，连对镜梳( )妆的时间都已遗忘。
啊月亮难怪大海人们都为你唱歌1、给文中最后一句话加标点。
2、“我”为什么“对面前的大海充满了希望”？为什么“难怪大海、人们都要为你歌唱”？3、把文中描与月亮的词语摘抄下来。
我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。
三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。
尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。
气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。
三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。
小花虽然不显眼，但是常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。
三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。
当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽（jǐn jìn）管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。
茎上、枝条上长有小刺。
要是你敢欺负它，它就会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。
不管在苗圃、墙角或石缝（fèng fěng）中，都能顽强地生长。
在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。
厦门的自然条件似乎适宜它生长。
现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。
厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。
我爱我们的市花---三角梅。
1、用“√”标出括号里的正确的字及读音。
2、找出文中画“--”的词的近义词。
喜爱--（）依旧--（）顽强--（）绮丽--（）3、文中画“”的句子运用的修辞手法是（）。
4、作者从三角梅的、、以及它的四方面来写三角梅。
按课文内容真空。
五位壮士在狼牙山顶峰，着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出的喜悦。
班长马宝玉地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是的声音！这声音，！五壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠( )落山涧( )，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
我他要拧( )开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹。
他刚要拧( )开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽( )里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1、在文中括号里给加点的字注音。
2、“居高临下”的意思是“山涧”的意思是3、给文段拟一个小标题：4、这段文字描写了壮士们的和，表现了壮士们的精神。
《生命的选择》阅读练习及答案①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
从早晨一直到傍晚，空地上都是一片明媚的阳光。
②花工们将这里设计成一座小小的花园，种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是玫瑰了，花工们说。
③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”④人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
⑤可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑥楼后?怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?⑦就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑧第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
⑨于是，这栋楼美丽了。
楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁白如雪。
随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑩对了!这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
1.用4个词语概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，玫瑰花：白玉簪花：2、两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。
(4分)3.体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。
(4分)4.对第七自然段的理解不正确的一项是(2分)A.作者主要从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
B.本段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。
C.白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。
D.“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美;“羞怯”含畜地表现了白玉簪花的柔美。
我的战友邱少云到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。
显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索（），只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。
火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。
我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。
我趴在地附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。
但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。
但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。
我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动（）。
烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动（）一寸地方，没发出一声呻吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。
敌人全部被我们歼灭了。
看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
1、写出选文中加点词语的近义词。
（3分）2、读句子，体会“才”字的不同意思。
（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。
（2）从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。
3、理解文中画“”的句子。
写出了我当时（）的复杂心情，烘托了（），从侧面反映了（）。
捅马蜂窝我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。
那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。