六年级下册语文试题 - 小升初名家丁立梅专题阅读 师用 全国通用含答案

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小学六年级小升初毕业语文复习综合试卷(含答案)

小学六年级小升初毕业语文复习综合试卷(含答案)

小学六年级小升初毕业语文复习综合试卷(含答案)看拼音写词语。

rán fàng zhǒng zhàng jì mòqiū yǐnpái huái pì jìng chè dǐxī shuài下列加点字注音全对的一组是()A.坚韧.(rèng)茁.壮(zhuó)慰.问(wèi)B.仰.望(yǎng)窥.视(kuī)板凳.(dèn)C.气馁.(něi)缆.绳(lǎn)笨拙.(zhuō)D.惩.罚(chéng)榜.样(pǎng)河堤.(dī)下列词语书写全部正确的是()A.肿怅书藉端详见微知著B.诸候侵覆棉袍拔得头筹C.脱僵明媚会意赴汤蹈火D.畜养严峻暮春翻箱倒柜下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是()A.他病好以后,像过去一样,天天练长跑。

B.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

D.细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。

下列句子中,没有语病的一项是()A.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量明显提高了。

B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

C.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

D.桂林那些奇形怪状的山峰,真是鬼斧神工,天造地设。

读句子,下列标点使用完全正确的一项是()A.“快来呀!”杰克冲我大喊:“你退缩就是胆小鬼!”B.春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称。

C.“听我说,”爸爸继续说,“不要放弃,不管有多困难,你需要努力向前迈一步。

”D.孔子曰,“知之为知之,不知为不知,是知也。

”下列文学常识表述有误的一项是()A.“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》,诗中的“妃子”指杨贵妃。

部编版小升初语文现代文阅读练习题(及答案)

部编版小升初语文现代文阅读练习题(及答案)

部编版小升初语文现代文阅读练习题(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读下文,完成下面小题。

陌上花开蝴蝶飞文/丁立梅①这世上,最让人惆怅的事莫过于,你曾经经历的蓊郁葱茏,都被时光的那只小手,拂得干干净净,烟尘也没留下一粒。

②有时半夜睡醒,我会突然想起从前的一些小光阴。

弯弯的田埂。

冒着炊烟的茅舍。

蜷在土墙上打盹的黑猫。

木槿花围成的篱笆院落,花红一朵紫一朵地开着。

岁月的波光涛影啊,它们在我的心头流啊流。

③我睁眼痴痴地想上一想,四周漆黑,万籁俱寂,我犹如孤岛。

我知道,回不去了。

我的村庄之于我,是陌生的了。

我之于它,亦像是天外来客。

故乡偶尔还是回的,却每每靠近,都有点像踩着唐时贺知章的脚印,怯了又怯——儿童相见不相识,笑问客从何处来。

真的就是那样的。

④陌上花开蝴蝶飞,江山犹似昔人非。

还是趁我尚有记忆的时候,让我在记忆里打捞一把吧,以慰相思。

⑤我穿鞋,总是鞋头先破。

新鞋穿上没两天,脚趾已露了出来。

⑥不单单是我,那时的小孩,都是这样的。

我们走路从来没有正儿八经过,好好的路放着不走,却专门爱挑那些坑坑洼洼高低不平的地方走,也爱翻沟爬渠。

总之,是要带点挑战性的。

⑦路上遇到水洼子,我们踩水洼子。

遇到泥块,我们踢泥块。

遇到碎砖,我们踢碎砖。

遇到小石子,我们踢小石子。

实在没什么可踢的了,我们就踢路边长着的小花小草。

可怜了那些小花小草,就那么好脾气地任由我们踢着,早也踢,晚也踢。

反正,我们的脚是不能闲着的。

⑧我穿裤子,也总是裤兜先破。

⑨我妈晚上帮我脱裤子,准会在裤兜里倒出一堆的“宝贝”来:小石子,玻璃瓶底,小瓦片,树叶,泥块,芦苇枝……有时,还会有小虫子,像蚂蚱之类的。

⑩我妈边倒边骂:“讨债鬼,你装这些垃圾做什么啊!”我吓得不敢吱声,怕一吱声,我妈的巴掌就拍过来。

也还是不长记性,到第二天,裤兜里准又装上这些玩意儿了,乐此不疲。

我姐也是。

我弟弟也是。

害得我妈没完没了地替我们补着衣裳。

⑪在一个孩子的眼里,所有的物,都值得亲近,且是万金不换的宝贝。

语文小学六年级小升初试卷(含答案解析)

语文小学六年级小升初试卷(含答案解析)

语文小学六年级小升初试卷(含答案解析)看拼音写词语。

面对老师的pī píng _____,他什么也没有jiě shì _____,因为他知道即使biàn jiě _____也没有用。

他满脸yōu shāng _____,只能自认dǎo méi _____。

下列加点字注音都正确的一组是()A.夹.(jiá)衣抹.(mā)平闲逛.(ɡuànɡ)游手好.(hào)闲B.喷.(pèn)香围裙.(qún)乖.(guāi)巧语重.(zhòng)心长C.撇.(biě)嘴头衔.(xián)勉强.(qiánɡ)养尊处.(zhǔ)优D.模.(mó)样造型.(xíng)为难.(nàn)呼天抢.(qiāng)地下列词语书写全部正确的一组是()A.书籍堂皇精兵减政B.憧憬匪徒脍炙人口C.鼻祖和睦坐无虚席D.演绎翡翠落慌而逃下列修辞手法判断不正确的是()A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

(夸张)B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(反问)C.燕子去了有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(排比)D.其他附属的房屋也很小,耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。

(比喻)下列句子中没有语病的一项是()A.他在培育良种方面花了很多的心血。

B.市少年宫举办了科技成绩展览会。

C.早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

D.如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

下列句子中,标点符号使用有误的一项是A.我国也是“诗之国”,从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。

B.“聋子?”妹妹惊叫起来:“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,城市乐团的首席小提琴手!”C.白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。

D.为什么多肉冒出了头却没有继续长大?是水浇得不够,还是肥施得不行?下列关于课外书阅读中的作品和内容叙述不正确的一项是()A.《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》都是丹麦作家安徒生的作品。

小欢喜阅读答案丁立梅

小欢喜阅读答案丁立梅

篇一:小欢喜阅读答案丁立梅“伟,我也是没有办法,父母他们......”说到这泪水已经不听话的流了下来,我抽搐着,伟给我递来了纸巾。

父母把我养大付出了多少辛苦,我不能让他们难过。

伟是十分理解我的。

“雨儿,只要你幸福,我就是快乐的。

”他扬起微笑的嘴角说道。

那天我们恋恋不舍的分开。

柯对我展开了猛烈的攻势,不停的献殷勤,拉着我去逛商场,给我买这,买那,手表,时装,化妆品等等。

我还是不屑一顾,表情冷漠。

有可能越是得不到的东西就越想得到它,柯就是这样的人。

他说,雨,我爱你,你就是我今生的另一半。

当我看到你的第一眼时,就被你的美貌,你的善良与端庄彻底的俘虏了。

雨,你相信我,我能给你幸福,我让你做世上最幸福的女人。

柯滔滔不绝地说着。

半年后,又是一个桃花满枝的季节,在双方父母共同的见证下,我和柯走进了婚姻的殿堂。

婚礼办的很隆重,父母高兴的合不拢嘴,我的婚姻大事总算落地了,父母也松了一口气。

柯的殷勤让我无法拒绝,今生他就是白马王子吧,我单纯地想。

我放下了小女人的娇情,打算今后一定要跟柯好好过日子。

篇二:小欢喜阅读答案丁立梅篇三:小欢喜阅读答案丁立梅篇四:小欢喜阅读答案丁立梅丁立梅她居然叫如花,王如花。

别人唤她,如花,如花。

乍听之下,以为定是个闭月羞花之貌的小女子。

而事实上,她快50岁了,人长得粗壮结实,脸上沟壑纵横。

最感染人的是她的笑,笑声朗朗,几里外可闻。

我最初是因她的笑注意到她的,一群人中,她的笑,如金属相扣,丁丁当当。

门楣儿不惹眼,是一间旧房子,上悬一块木牌:家政服务中心。

一屋的人,不知说起什么好笑的事,惹得她笑得上气不接下气。

看到我在看她,她的笑并未停住,而是带着笑问,小妹子,你需要什么服务?说话间,她已掏出名片,递到我跟前。

这委实让我吃一惊。

低头看她的名片,王如花三个字,醒目得很。

底子上印一朵硕大的红牡丹,开得喜笑颜开。

背面的字,密密的。

从做家务活到护理病人,她一一道来,似乎样样精通。

当得知我只是需要清洁房子时,她手臂有力地一挥,爽朗地笑着说,这事儿简单,包在我身上,我保管帮你把房子打扫得连颗灰尘粒儿也找不着。

父亲的理想丁立梅阅读答案

父亲的理想丁立梅阅读答案

篇一:父亲的理想丁立梅阅读答案两代之间父爱凝望父亲的理想丁立梅母亲夜里做了一个梦,一个很不好的梦,是事关我的。

半夜里被吓醒,坐床上再也睡不着。

第二天天一亮,就找了父亲来看我。

父亲辗转坐车过来,我已上班去了,家里自然没人。

父亲就围着我的房子前后左右地转,又伸手摸我锁好的大门,没发现异样,心里竟很是宽慰。

我回家时,已是午饭时分。

远远就望见父亲坐在院门前的台阶上,顶一头灰白的发,朝着我回来的方向——傻望。

脚跟边,立一鼓鼓的蛇皮袋。

不用打开,我就知道那里面装的是什么,那是母亲在地里面种的东西,青菜啊大蒜啊萝卜啊。

一年四季里,这些东西,总是源源不断地运到我的家里来,是父母源源不断的爱。

父亲见到我,把我上下打量了两遍后,长长地舒口气说,没事就好,没事就好。

又絮叨着告诉我,母亲夜里做怎样的梦了,又是怎样被吓醒。

你妈一夜未睡,就担心你出事,父亲说。

我扭头看父亲,发现他眼里红丝缠绕,想来父亲一定也一夜未眠。

我埋怨父亲,你们在家净瞎想。

父亲搓着手“呵呵”笑,重复说的只是一句话:没事就好。

他解开蛇皮袋口的扎绳,双手提起倾倒,各种蔬菜立即欢快地跳出来。

青菜绿得饱满,萝卜大而白胖。

我抓了一个萝卜,在水龙头下洗了洗,张嘴就咬。

父亲说,我和你妈就知道你喜欢吃。

父亲看我的眼神满足而幸福。

饭后,我赶写一篇稿子,父亲坐在边上翻我桌上的报看。

戴了老花镜,一张一张,翻得极慢,一个字一个字地,像寻宝似的。

我就笑他,爸,你找什么呢?父亲并不抬头,笑着低声嘟囔,找你写的。

眼中一热,忙捧了我发的样报给父亲看,一大沓又一大沓。

父亲惊喜万分地问,这都是你写的?我说是。

父亲的眼睛就乐得眯成一条缝,连连说,好,好,我家出人才了。

然后盯着印在报刊上的我的名字,目不转睛地看。

看得眼神迷迷离离了,抬首望我,笑道,还记得你拖着鼻涕的样子呢。

旧时光一下子回转来,那个时候,我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头,而父亲,风华正茂,吹拉弹唱,无所不会,是村子里公认的“秀才”。

六年级下册语文试题 - 专题阅读 (师用) 全国通用(含答案)

六年级下册语文试题 -  专题阅读 (师用)  全国通用(含答案)

精讲赏析岁月留痕·青春回眸你并不是个坏孩子丁立梅一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了。

他说他是我十年前的学生。

我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。

他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。

印象里,我是有一件红格子风衣。

那是青春好时光,我穿着它,蹦跳地走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了。

我看到孩子们的脸仰向我,饱满,热情,如阳光下的葵。

我当时就坐在教室最北边一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话。

老师,你想起来没有?他继续提醒我。

是你啊!我笑。

记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着。

他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子。

经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟。

刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况:父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿。

所以少教养,调皮捣蛋,无所不能。

所有的老师一提到他,都头疼不已。

老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。

当然记得。

那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流。

你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃。

但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼。

后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的对不对?那块玻璃你也没要我赔偿,是你掏钱买了一块安上的。

他沉浸在回忆里。

我有些恍惚,旧日时光,飞花一般。

隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱。

他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话。

这令我惊奇。

他让我猜是哪句话,我猜不出。

小学语文六年级小升初毕业综合试题(带答案)

小学语文六年级小升初毕业综合试题(带答案)

小学语文六年级小升初毕业综合试题(带答案)根据拼音写汉字(用正楷依次写在横线上)。

最近几个月,我忙于参加钢琴考级,学习有所(dān ge)_____,致使语文半期考试才考了75分,我感到十分(chén yù)____。

老师看见了,(kuān wèi)____我说:“不要(yōu shāng)_____,只要你今后处理好练习钢琴和语文学习的关系,更加努力地学习,一定会取得好成绩的。

”下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是()A.稍.(sāo)微幽.(yōu)雅衣襟.(jìn)过渡.(dū)B.弹.(dán)琴裁.(cái)判熄.(xī)灭揭.(jié)露C.蹦.(bèng)跳滥.(làn)用日寇.(kòu)爆.(bào)发D.纯.(chún)熟瘦削.(xuē)投掷.(zhèng)毡.(zhàn)帽下列句子中书写准确无误的一项是()A.秦兵马俑气势宏伟、规模弘大、结构严整,是让世人震撼的艺术精品群体。

B.葛修润站起来:“我想耽误一会儿大家吃饭时间,再谈谈白鹤梁的保护问题。

”这位身才高大,精神矍铄的老人,此刻面容极其凝重。

C.何先生的妻子决心要替丈夫血冤,要实现丈夫真正的愿望,她想来想去,终于想出了办法。

D.当肺脏有病变,气管、支气管黏膜肿胀、充血或痉挛收缩时,管腔变窄,气体通过时会发出吹哨一样的哨鸣声。

对下列毕业赠言运用修辞手法判断不正确的一句是A.用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。

相信你的明天一定会灿烂辉煌!(排比)B.那以往的同窗生活,像一串串糖葫芦,那迷人的甜和酸,怎么不让我回味无穷呢?(比喻、反问)C.为什么如此不舍?因为明天就要离开您——我最敬爱的老师。

衷心祝福您永远年轻,永远幸福!(设问)D.敬爱的老师,您的恩情比山还高,比海还深。

2018-2019-听荷丁立梅阅读答案-精选word文档 (13页)

2018-2019-听荷丁立梅阅读答案-精选word文档 (13页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==听荷丁立梅阅读答案篇一:荷阅读答案丁立梅篇一:荷阅读答案丁立梅去听荷吧,选一个月夜。

月亮还不那么丰满,它还处在它的童年,像一瓣细小的白菊,飘在天上,朦胧着,这个时候,最好。

在层层涌现叠起的绿中间,荷一朵一朵,悄然盛开,如一阕阕小令。

十里八里之外,风都能听到荷轻轻绽放的声音。

风跑过来,拂过一朵一朵的花,把荷的清香,洒得四下飞溅。

人闻到,一个愣神,啊,荷花开了。

平淡的日子里,陡添一重欢喜,看荷去吧。

其实,人不用闻香也知悉荷的讯息。

花是从来不爽约的,什么季节该什么花出场,都是铁板钉钉的事。

一入夏,人根本无须用眼睛看,无须用鼻子闻,就算准了塘里的荷开了。

于是一拨一拨,奔着荷来。

荷没有让人失望,满塘满塘地开着。

人家院子里有缸,缸里种荷。

那荷也是顶守时的,六月的风一吹,它就开始踮起脚尖,一点一点,从浓密的叶间,探出一张张粉脸,顾盼生姿。

荷的主人与人闲话,总似不经意添上一句,我家的荷开了。

也引了三朋四友,以赏荷的名义,来家里小酌几杯。

俗世的庸常里,就有了几分小雅。

——这样的看荷,自是热闹的。

而月夜听荷,则有另一番情趣。

在塘边,随便挑一块草地,坐下。

周遭静,纯粹的静。

各种声息,浮游上来,像小花猫的脚尖,于午夜时分,轻轻踩过屋上的瓦片。

那是露珠滑落的声音,草叶舒展的声音,荷在绽放的声音。

满塘墨色的荷的影,你映着我的,我映着你的。

你想起古人写它,“水面清圆,一一风荷举”,又或是“满塘素红碧,风起玉珠落”,哪里又能描尽它的丰姿?你想用千万个好来夸它,一时又无从说起。

荷在轻轻吐香,你甚至听到它们的心跳。

开尽的正在话别,下一场花开再相见。

含苞的“啪”一声怒放,花蕊间,盛满想念。

待到白天,晴空暖日,人看到一塘的荷,仿佛从未曾少过哪一朵,谁知它们,早已在暗夜里完成了交接。

远远的灯光,辉煌得像满天星斗,那里,有家。

丁立梅花盆里的花仙子阅读答案

丁立梅花盆里的花仙子阅读答案

篇一:丁立梅花盆里的花仙子阅读答案[1]篇二:丁立梅花盆里的花仙子阅读答案篇三:丁立梅花盆里的花仙子阅读答案篇四:丁立梅花盆里的花仙子阅读答案tags: 作者:丁立梅《花盆里的花仙子》阅读答案来源:丁立梅《花盆里的花仙子》阅读答案篇五:丁立梅花盆里的花仙子阅读答案解析【小题1】试题分析:本题考查文章故事情节的概括,解答时要先整体把握全文,弄清楚文章写了什么人做了什么事,结果怎么样。

本题要求从张星的角度回答。

张星上学时一直不是好学生,但在一位育人有方的女教师帮助下,他转变了态度,开始认真学习。

虽然没有考上大学,但他最后成了远近闻名的花匠。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。

能力层级为分析综合c。

【小题2】试题分析:(1)本题第一小题考查语句赏析,而且是从修辞角度去赏析。

首先明确这句话用了比喻、拟人的修辞手法。

答题格式是:用了…的修辞,写出了….,表达了….。

运用比喻、拟人的修辞手法,描写了花芽刚刚出土的情态,新颖而富于活力,表现了同学们观看时的惊喜的心情。

(2)本小题应结合全文来理解,“疼痛”的是为过去自己的做法感到后悔和内疚,“欢喜”因为在老师的鼓励下,认真学习,并取得了成绩,得到老师的肯定,而欣喜。

考点:理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解b。

【小题3】试题分析:此题考查对人物形象的分析。

分析时要注意文中人物的言谈举止,对人物进行了哪方面的描写,尤其要注意细节描写,从中分析人物的性格特点。

可从热爱生活,积极开朗;具有爱心,关爱学生;充满智慧,善于引导学生等方面来回答。

考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。

能力层级为鉴赏评价d。

丁立梅散文阅读试题

丁立梅散文阅读试题

丁立梅散文阅读试题篇一:丁立梅散文阅读试题丁立梅《一朵栀子花》散文阅读训练附答案(3则,均有答案)从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋――皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小老像睁不开似的。

成绩也平平得很,字迹写得东倒西歪,像被狂风吹的小草。

所有都极少关注到她,她自己也寡言少语。

以至于有一次,班里搞集体活动,数来数去,还差一个人。

问们缺谁了。

大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。

其时,她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。

她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。

某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。

当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,甜蜜的。

窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。

教室门前,一排玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。

我以为,是那种花香。

再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。

我的搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面。

是栀子花呀,我最喜欢的一种花。

忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!好当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她解得七零八落。

闻听我的话,显然一愣,抬了头,怔怔地看我。

当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。

那一刻,她笑的美极了。

余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。

中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。

我心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。

隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。

含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。

我猜是她送的。

往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。

我对她笑着颔首,算是感谢了。

她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。

其他学生不知情,也跟着笑。

而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。

在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,们都喜欢上她。

最新部编版小升初语文现代文阅读练习题

最新部编版小升初语文现代文阅读练习题

最新部编版小升初语文现代文阅读练习题一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读文段,完成后面小题。

祖母的葵花丁立梅我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。

是祖母种的。

祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。

记忆里的黄花总也开不败。

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。

扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。

南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。

像对遥远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。

黄得很浓艳,是化不开的情。

还有一种植物,被祖母称作"乌子"的。

它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。

忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。

最突出的,还是葵花。

它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。

小时候我曾奇怪它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样子。

梵高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。

画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。

梵高说,那是爱的最强光。

在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。

我的祖母不知道梵高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。

在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。

葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。

这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。

葵花结籽,亦有另一种风韵。

沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。

这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。

一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。

葵花成熟起来,蜂窝一般的。

祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。

母亲丁立梅现代文阅读答案

母亲丁立梅现代文阅读答案

母亲丁立梅现代文阅读答案母亲丁立梅现代文阅读答案篇一:母亲丁立梅阅读答案20.请用简洁的语言概述本文写了一件什么事.21.请分析划线句中“努力”“小心翼翼”所表达的含义.22.母亲的“笑”这一神态描写,在文章中出现了三次,请找出来,用曲线标出,然后回答:每次笑反映了母亲什么样的心理?23.你认为文中的母亲是一个什么样的人呢?24.读了本文你有什么话想说吗?请写写你的想法,不少于100字.20.一个乡下母亲给远在国外的儿子寄农家土产品的故事.21.“努力”说明母亲带的东西很多,很重,也表明母亲身体瘦弱,跑了很远的山路,已经很累了.但为了儿子,再苦再累也心甘情愿.“小心翼翼”表明母亲来自穷乡僻壤,没见过大世面,第一次跑到城里给儿子寄东西.这两个词生动地刻画出了一个爱子心切、憨厚朴实的农村母亲形象.22.第一次“笑”:“她冲说话的人笑”这次笑既表明她委婉拒绝别人的好意,为了能让儿子吃到自己亲手制作的、儿子想吃的土产品,即使自己在家怎么省吃俭用,也要满足儿子的要求,这点钱算什么;这次笑也表现母亲的自豪感,在这么多人面前,告诉大家自己有这么一争气的儿子在国外,能不从内心深处欣慰的笑吗?其实这次笑的深层含义还是一个中心:爱儿子!第二次“笑”:“她笑笑,摇头”这次笑仍然是委婉拒绝别人的好意,但这次与上次不同的是母亲稍有失望无奈,但又不甘心就此罢休,她在努力的想其它办法满足儿子的要求,其实给儿子寄东西的决心在笑中已经体现了.第三次“笑”:“她笑着走了”这次笑是她满怀希望的、欣慰的、开心的笑,终于能满足儿子的要求了,问题解决了.23.是一个爱子心切、憨厚朴实的农村母亲.24.略篇二:母亲丁立梅阅读答案母亲给了我们生命,给我们一辈子的支撑与最纯净最无私的爱,小编整了了丁立梅的《母亲的心》原文及《母亲的心》阅读题与答案,这里描述的只是一个普通的母亲为国外的孩子寄一些自家最普通的吃食儿,可是几句话几个动作,我们看到却是一位母亲对儿子最无私最淳朴的心!那不过是一堆自家晒的霉干菜,自家风干的香肠,还有地里长的花生和蚕豆,晒干的萝卜丝和红薯片她努力把这东西搬放到邮局柜台上,一边小心翼翼地寻问,寄这些到国外,要几天才能收到?这是六月天,外面太阳炎炎,听得见暑气在风中滋滋开拆的声音。

六年级下册语文试题 - 记叙文阅读附答案 全国通用

六年级下册语文试题 - 记叙文阅读附答案  全国通用

父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。

②父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。

父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。

当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。

工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。

父亲数毕,报出数目,递给母亲。

母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。

她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说:存着,给你们交学费。

③我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。

父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

④几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。

不过,父亲最近又开始数钱。

⑤去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。

原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。

精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。

我们对此焦虑万分,却束手无策。

⑥还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲:你帮我数数,有多少钱。

⑦父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。

⑧左手数。

母亲叮嘱道。

⑨父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。

他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。

数完以后,母亲问他:多少钱?⑩没记住。

父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。

⑪再数数。

⑫父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。

⑬整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。

一段时间后,父亲精神明显好了很多。

他又主动揽下一项任务:拣谷粒。

每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。

丁立梅从春天出发阅读答案

丁立梅从春天出发阅读答案

篇一:丁立梅从春天出发阅读答案篇二:丁立梅从春天出发阅读答案丁立梅①风,暖起来了,云,轻起来了。

雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。

草色遥看近却无的,奇妙就在这里。

你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。

可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。

你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。

春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。

②那么,我们出发吧,从春天出发。

③先去问侯一下河边的柳。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹,毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。

采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。

④去问候一些花儿。

桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。

粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。

河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。

它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。

万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。

摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。

⑤去问候一些小生灵。

蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。

那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。

用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。

⑥去问候飘荡的春风。

惟春风最相惜、殷勤更向手中吹,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。

于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。

严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。

请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。

回家丁立梅语文阅读理解专项训练试题答案最新

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回家丁立梅语文阅读理解专项训练试题答案最新经常在《读者》或《青年文摘》上读到丁立梅的文字,细腻的笔触,温暖的叙述,总是很容易就被打动。

下面作者为大家带来回家丁立梅阅读答案最新,希望大家喜欢。

回家丁立梅①父亲生日的这一天,我买了蛋糕和礼物回家。

②父亲很有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。

他高兴得手足无措,在家门口转来转去,一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿去赶来凑热闹的鸡。

我把买给他的礼物——一件外套拿出来,让他穿上试试,他不好意思起来,装作不在意地说:“不就是个闲生日嘛,买什么衣裳。

”③我说:“爸,闲生日也要过,以后每年我都会给你过。

”心下却黯然,父亲都72岁了,又有几个生日好过?④父亲却满足得“呵呵”笑起来。

我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现,我的举手之劳,一定在他心里掀起了波澜。

我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹:“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。

不就是个闲生日嘛,还给我又买衣裳又买蛋糕的。

”⑤母亲不屑,说:“你爸就爱吹牛。

”母亲的脸上,却堆满笑意——母亲也是欢喜的。

⑥饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。

好在还有当下的日子,我可以弥补。

⑧出门去,微风轻拂。

午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了——其实,孩子也没见着几个。

只有几只狗,像主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。

我以为,它们是寂寞了。

⑨我去田间转悠。

这里,那里,都曾留有我少年时的光阴。

我在地里挑过猪草、羊草,掰过玉米,拾过棉花。

我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。

一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光在上面逗留了很久。

⑩一个妇人在沟边锄草,身子都快躬到地上去了。

她头上花头巾的一角被风撩起,露出里面灰白的发来——竟是那么的老!记忆中,她辫一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担子也能健步如飞。

六年级下册语文试题 - 【小升初名家】丁立梅专题阅读 (师用) 全国通用(含答案)

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丁立梅专题阅读作者介绍丁立梅,笔名梅子。

中国作家协会会员。

出版有《风会记得一朵花的香》《向着美好奔跑》《风景这边独好》《你有蔓草,我有木瓜》《有美一朵,向晚生香》《愿全世界的花都好好地开》《花未央,人未老》《一树花开四月天》及长篇童话《会弹钢琴的小蚂蚁》等四十多部作品。

多篇文章入选中、高考语文阅读题。

有文章入选中学课本和高等专科院校《语文》教材。

被读者誉为“最暖人心的作家”。

《花盆里的风信子》入选新加坡中学华文课本;《有一种爱叫相依为命》入选全国中等职业学校通用《语文》教材;《爱的语言》被选作2005年南通市中考现代文阅读;《祖母的葵花》被选作2006年淮安市中考现代文阅读;《一朵栀子花》被选作2006年广东省茂名市中考现代文阅读;《那些温暖的》的被选作2007年江西省中考现代文阅读(片断);《小扇轻摇的时光》被选作2007年河北省中考现代文阅读;《每一棵草都会开花》被选作2008年徐州市中考现代文阅读;《蔷薇几度花》被选作2009年南京市中考现代文阅读;《萝卜花》被选作2009年桂林市、百色市中考现代文阅读;《菊有黄花》被选作2009四川省凉山市中考现代文阅读;《你并不是个坏孩子》被选作2010年湖南省邵阳市中考现代文阅读;《掌心化雪》被选作2011年湖南省娄底市中考现代文阅读;《品味时尚》被选作2011年广西柳州市中考现代文阅读;《书香作伴》被选作2012年四川宜宾市中考现代文阅读;《蓝色的蓝》被选作2013年浙江绍兴市中考现代文阅读;《蓝色的蓝》被选作2013年江苏徐州市中考现代文阅读;《蔷薇几度花》被选作2013年四川雅安市中考现代文阅读;《挂在墙上的蒲扇》被选作2013年广西桂林市中考现代文阅读;《爱,是等不得的》被选作2013年云南德宏中考现代文阅读;《秋天的黄昏》被选作2014年山东济宁市中考现代文阅读;《菊事》被选作2014年山东日照市中考现代文阅读;《牛皮纸包着的月饼》被选作2014山东济南市中考现代文阅读;《从春天出发》被选作2014年广西梧州中考现代文阅读;《那些疼我的人》被选作2015辽宁抚顺市中考现代文阅读;《他在岁月面前认了输》被选作2016年广西梧州市中考现代文阅读;《回家》被选作2017山东省滨州市中考现代文阅读;……丁立梅的散文作品“发纤秾于简古寄至味于淡泊”,堪称平淡之典范。

苦趣丁立梅阅读答案

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苦趣丁立梅阅读答案苦趣丁立梅我称他黄师傅。

黄师傅是个挑夫,每天要上下黄山两趟,上午一趟,下午一趟。

一趟承重二三百斤,挑着山上的所需,食物、水、蔬菜、瓜果……山上的垃圾,也是靠他们一担一担挑下山的。

年轻时,我一担能挑上三四百斤呢,现在年纪大了,挑少了,黄师傅呵呵地笑着,露出两排不算洁白齐整的牙。

他站着,人半倚着担子。

担子却不曾歇下,而是用一根木棍子撑着。

我仔细观察了一下,发现每个挑夫的手里,都有这样的一根木棍子。

走路时,可当拐杖使。

歇息时,可作靠依和支撑。

云雾一团一团袭过来,刚刚还是大晴天,转眼间飘起小雨。

山峦隐约。

碧树和红花,像在云雾中穿行,它们急急的,要奔到哪里去呢?瑶台仙境,不过这般吧?我和那人看得呆过去了。

黄师傅看着我们发笑,他说,在这山上,什么时候看都是好看的,有太阳时看云,没太阳时看雾。

四五月的天,看花。

九十月的天,看叶。

到冬天了,看雪。

他的声音,沾着云雾的味道,和着草木的气息,令我不由得多看了他两眼。

他约摸五十来岁,个子不高,瘦。

眼睛不大,却有神得很,亮亮的,似夜露。

那会儿,我和那人正停在半山腰。

下山路走得我们腿脚发软,实在走不动了,后悔没坐缆车下山,却意外遇见一蓬一蓬的黄山杜鹃,下山之辛苦便变得无足轻重了。

我盯着石凳后边的一棵黄山杜鹃看,花朵儿累累地缀着,一枝花梗上,总有八九朵不等,呈欲放未放的姿态,好颜色呼之欲出。

恰似女子犹抱琵琶半遮面,有娇羞之美。

黄师傅担着担子,路过我们身边。

我们起初并未留意他,继续赏我们的花。

他突然停下,递过来一句,这杜鹃花,这个时候最好看了。

听了这句话,我很惊喜,扭头看他,问道,为什么呢?你看呀,红颜色还都裹着嘛,饱饱的嘛,全开开来,颜色就淡了。

他的话让我听着高兴。

花半开为最美,是我一直偏爱着的。

我和他很热乎地聊起来。

他从事挑夫这行当,已有二十八年之久。

扁担初次压到肩上,挑着才走了一小段路,肩上那火辣辣的滋味呀,就像用烙铁在烙呐。

呵。

他说得很轻松,我听得却不轻松。

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丁立梅专题阅读作者介绍丁立梅,笔名梅子。

中国作家协会会员。

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多篇文章入选中、高考语文阅读题。

有文章入选中学课本和高等专科院校《语文》教材。

被读者誉为“最暖人心的作家”。

《花盆里的风信子》入选新加坡中学华文课本;《有一种爱叫相依为命》入选全国中等职业学校通用《语文》教材;《爱的语言》被选作2005年南通市中考现代文阅读;《祖母的葵花》被选作2006年淮安市中考现代文阅读;《一朵栀子花》被选作2006年广东省茂名市中考现代文阅读;《那些温暖的》的被选作2007年江西省中考现代文阅读(片断);《小扇轻摇的时光》被选作2007年河北省中考现代文阅读;《每一棵草都会开花》被选作2008年徐州市中考现代文阅读;《蔷薇几度花》被选作2009年南京市中考现代文阅读;《萝卜花》被选作2009年桂林市、百色市中考现代文阅读;《菊有黄花》被选作2009四川省凉山市中考现代文阅读;《你并不是个坏孩子》被选作2010年湖南省邵阳市中考现代文阅读;《掌心化雪》被选作2011年湖南省娄底市中考现代文阅读;《品味时尚》被选作2011年广西柳州市中考现代文阅读;《书香作伴》被选作2012年四川宜宾市中考现代文阅读;《蓝色的蓝》被选作2013年浙江绍兴市中考现代文阅读;《蓝色的蓝》被选作2013年江苏徐州市中考现代文阅读;《蔷薇几度花》被选作2013年四川雅安市中考现代文阅读;《挂在墙上的蒲扇》被选作2013年广西桂林市中考现代文阅读;《爱,是等不得的》被选作2013年云南德宏中考现代文阅读;《秋天的黄昏》被选作2014年山东济宁市中考现代文阅读;《菊事》被选作2014年山东日照市中考现代文阅读;《牛皮纸包着的月饼》被选作2014山东济南市中考现代文阅读;《从春天出发》被选作2014年广西梧州中考现代文阅读;《那些疼我的人》被选作2015辽宁抚顺市中考现代文阅读;《他在岁月面前认了输》被选作2016年广西梧州市中考现代文阅读;《回家》被选作2017山东省滨州市中考现代文阅读;……丁立梅的散文作品“发纤秾于简古寄至味于淡泊”,堪称平淡之典范。

她的散文作品几乎不涉及重大题材,描写的都是平淡生活的琐碎小事,但她却善于从细微之处寻找到生活的至味。

丁立梅的文字干净得像棉花或者云朵,精致得有如瓷器或者根雕,她以独特的语言表达,唤起了人们久藏在内心深处的幸福感。

精讲赏析岁月留痕·青春回眸你并不是个坏孩子丁立梅一个自称叫陈小卫的人打电话给我,电话那头,他满怀激动地说,丁老师,我终于找到你了。

他说他是我十年前的学生。

我脑子迅速翻转着,十来年的教学生涯,我换过几所学校,教过无数的学生,实在记不起这个叫陈小卫的学生来。

他提醒我,那年你教我们初三,你穿红格子风衣,刚分配到我们学校不久。

印象里,我是有一件红格子风衣。

那是青春好时光,我穿着它,蹦跳地走进一群孩子中间,微笑着对他们说,以后,我就是你们的老师了。

我看到孩子们的脸仰向我,饱满,热情,如阳光下的葵。

我当时就坐在教室最北边一排啊,靠近窗口,很调皮的那一个,经常打架,曾因打破一块窗玻璃,被你找到办公室谈话。

老师,你想起来没有?他继续提醒我。

是你啊!我笑。

记忆里,浮现出一个男孩子的身影来,隐约着,模糊着。

他个子不高,眼睛总是半睨着看人,一副桀骜不驯的样子。

经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟。

刚接他们班时,前任班主任特意对我着重谈了他的情况:父母早亡,跟着姨妈过,姨妈家孩子多,只能勉强管他吃穿。

所以少教养,调皮捣蛋,无所不能。

所有的老师一提到他,都头疼不已。

老师,你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。

当然记得。

那是我接手他们班才一个星期,他就惹出一件事来,与同桌打架,打破窗玻璃,碎玻璃划破他的手,鲜血直流。

你把我找去,我以为,你也和其他老师一样,会把我痛骂一顿,然后勒令我写检查,把我姨妈找来,赔玻璃。

但你没有,你把我找去,先送我去医务室包扎伤口,还问我疼不疼。

后来,你找我谈话,笑眯眯地看着我说,以后不要再打架了,你打了人,也会让自己受伤的对不对?那块玻璃你也没要我赔偿,是你掏钱买了一块安上的。

他沉浸在回忆里。

我有些恍惚,旧日时光,飞花一般。

隔了岁月的河流望过去,昔日的琐碎,都成了可爱。

他突然说,老师,你做的这些,我很感动,但真正震撼我的,却是你当时说的一句话。

这令我惊奇。

他让我猜是哪句话,我猜不出。

他开心地在电话那头笑,说,老师,你对我说的是,你并不是个坏孩子哦。

就这么简单的一句话,却让他记住了十来年。

他说他现在也是一所学校的老师,他也常找调皮的孩子谈话,然后笑着轻拍一下他们的头,对他们说一句,你并不是个坏孩子哦。

一句话,对于说的人来说,或许如行云掠过。

但对于听的人来说,有时,却能温暖其一生。

(摘自《课外阅读》2009年第14期)点评:俗话说:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。

文中作者所写的陈小卫可谓“坏”到透顶:“经常迟到,作业不交,打架,甚至还偷偷学会抽烟”,然而老师的一句略带温情的话语——你并不是个坏孩子哦,仿佛一缕阳光散布在孩子的心里,弥漫开来的光芒改变了孩子的一生。

小文选材平淡中不失朴实真挚,话语中透露着人性的温暖,亦如尘埃里开出花般馥郁芳香的甜。

真可谓:清水出芙蓉,天然去雕饰。

●阅读全文,用简练的语言概括文章叙写了一件什么事情。

●结合具体语境,揣摩下面句子的妙处。

我看到孩子们的脸仰向我,饱满,热情,如阳光下的葵。

●文中“这令我惊奇。

他让我猜是哪句话,我猜不出”一句,在全文中起到了何种表达效果?●文章最后一段在全文结构上的作用是什么?1.学生给“我”打电话,告诉“我”曾经说给他的一句话。

2.作者运用比喻,生动形象地写出了一群学生富有朝气的可爱情态。

3.既设置悬念,引起读者的阅读兴趣,又能看出这句话在陈小卫心中的分量。

4.总结全文,点明中心。

每一棵草都会开花丁立梅①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。

那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。

②我问:“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。

”④我愣住了,细想,还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。

狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。

蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。

因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。

这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。

甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。

所有人都把他当残疾,可有,可无。

⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。

他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。

我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。

”我轻轻叹一口气,在心里。

有些感动,又有些感伤。

并不认为他,可以改变自己什么。

⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。

平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。

这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。

每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。

活泼、纯真、美好,让人惊叹。

作品报上省里去,顺利夺得特等奖。

全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。

让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。

”⑨刹那间,台下一片静。

⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。

开得细小而执著。

●结合全文分析“我”的形象,并说明“我”在文中的作用。

主要考查对文中人物的理解。

人物言行举止→作者观点态度→联系实际体验→归纳总结评价这类题是多种多样的,既可以是对人物的评价,也可以是对人物的分析,还可以是对人物的现实意义的辐射,所以,作答这类题目,必须认清题目要求,否则就会牛头不对马嘴了。

本题是一个主观性试题,但在处理这类题目要注意从文章本身出发,避免牵强附会和脱离作者写作基调。

把握住人物言行举止和作者观点作答是关键。

本题写“我”从母亲那里听来的一句话“每一棵草都会开花”受到启发,每一个人都会有自己的长处,都会成就自己的某种事业。

于是,“我”就懂得去关心学生,懂得去理解学生、懂得去尊重学生,特别是那些被人们容易忽视的对象。

而“我”也将所记之物与所写之人联系起来,起到了贯穿全文的作用。

形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。

(1分)作用:“我”是文章的线索,起到了贯穿全文脉络,把人物和事有机结合,使文章条理清楚的作用,同时使文章主题更加突出。

(2分,意对即可。

)最易出错的是在理解人物时不注重作者对人物的感情态度。

●文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?(2分)●文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(2分)●品读第⑥节画线的句子,联系上下文,分析从哪些地方可以看出这是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(2分)●生活中,总有一些人很少受到关注。

选择你身边的其中一人。

以花喻人写出一段话,表达你对他(她)的评价和关怀。

(不得出现真实姓名,60字左右)。

(3分〕1.(2分)文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。

母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。

(每问1分,共2分)2.(2分),作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花,为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫;结构上与结尾构成首尾呼应;借花喻人,表现文章的主题(答出一点得1分,答出其中两点得2分)3.(2分)(l)他有些耳聋。

因为不怎么能听见声音,他总是竭力张着耳朵,微向前伸了头,努力倾听。

(2)他同答我:“爸爸知道我很努力的。

”(3)每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。

(4)让他谈获奖体会,他嗫蠕半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。

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