七年级语文上册第5单元第23课绿色蝈蝈导学案新人教版

第23课绿色蝈蝈

【学习目标】

1.通过课文学习，了解作者从哪些方面描写蝈蝈这种昆虫。

2.学会筛选信息，体味文章生动活泼的语言，感受法布尔的情怀。

3.培养学生对大自然的热爱之情。

【学习重点】

作者妙趣横生、生动活泼的笔法，了解作者对生命的尊重与热爱。

导学过程使用备注

一.课前自主先学

1.自主阅读课文，完成以下任务：

（1）积累词语，理解并会默写

（2）理清文章的层次，用简洁的语言概括主要内容；

（3）带着课后“研讨与练习”的问题阅读课文，并尝试回答。

2.选择自己喜欢的段落练习有感情的朗读课文。

自评：以上任务完成好的有等级：

二.课中互动学习

（一）学习活动1：预习检测

任务1. ①写出下列划线词语的拼音：

喑（）哑狩（）猎满载（）而归

气氛（）吮（）取窸窣（）作响

劫（）掠津津（）有味

②根据拼音写汉字：

chóu mì xiāo cuàn cāng máng

更胜一 ( ) 静( ) 喧( ) ( )夺夜色( ) ( )

活动指导：字音、字形全部正确的小组加1分。

任务2．词语积累。写出下列词语的意思

弱肉强食：。

喧嚣：。

篡夺：。

惊慌失措：。

活动指导：解释正确的小组加1分。

任务3. .整体感知：粗读课文，用红笔标出“蝈蝈”的外表特征与生活习性。再精读一遍课文内容，用红色笔进行勾画出你认为精彩的词句。

活动指导:内容概括合理的小组加1分。

（二）学习活动2：研读课文

问题1：绿色蝈蝈的外表有哪些特征？

问题2：绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？

问题3：找出作者在文中对蝈蝈的不同称呼。②作者在什么情况下用这些称呼？

问题4：品味语言：法布尔在文中对绿色蝈蝈的描写细腻、生动，对昆虫有着深厚的感情，你从哪些句子可以看出来？作者使用了什么样的修辞方法来表达这种感情？

反思：