关于教育孩子的名言
关于父母教育孩子的名人名言
父母教育孩子的名人名言关于父母教育孩子的名人名言1、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
2、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
3、教是为了不教；管是为了不管。
4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——木村久一5、让孩子做他力所能及的事情。
6、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
7、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
8、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
9、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。
孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。
所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——晨曦10、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——纪元11、要承认，我们的孩子每天都在进步。
但是他们进步方面和进步速度不同。
12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——珍妮·艾里姆13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
14、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
15、良好的个性胜于卓越的才智。
16、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
17、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
18、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
19、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
20、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
——刘大伟21、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
22、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
23、激发孩子的求知和学习的'欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
24、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
25、运动贵有恒，饮食贵有节。
26、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
27、不用辱骂来惩治孩子。
教育孩子的哲理名言警句
教育孩子的哲理名言警句教育孩子的哲理名言警句精选篇11. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。
——《礼记·学记》2. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。
——韩愈3. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
——荀子4. 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
——列宁5. 我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
——列宁6. 我爱我师，我更爱真理。
——亚里士多德7. 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。
——顾宪成8. 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。
——赫尔巴特9. 一个人的各种品性之中，德行是第一位的。
——洛克10. 见贤思齐，见不贤而内自省。
——孔子11. 大德不官，大道不器，大信不约。
——《礼记·学记》12. 学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯13. 学问之根苦，学问之果甜。
学问勤中得，富裕俭中来。
14. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
——马卡连柯15. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
——苏霍姆林斯基16. 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
——列宁17. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
──岳飞18. 长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
──《增广贤文》19. 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
——陶行知20. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
——马卡连柯21. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基22. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基23. 要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知24. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
关于家长教育小孩的经典名人名言
关于家长教育小孩的经典名人名言一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。
下面是小编为大家整理收集的关于家长必看的教育小孩的经典名人名言，分享给大家，希望可以帮助到你。
关于家长必看的教育小孩的经典名人名言1、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
——申涵煜2、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励;当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助;但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。
——小托马斯·沃森3、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
——佚名4、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
——卢梭5、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。
父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
——雨果6、养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。
今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。
——艾森豪华威尔7、我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。
我们的主要教育在乳母手中。
——歌德8、我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。
一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。
这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。
——里根9、只有爱才能培养孩子。
——佚各10、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。
让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。
——麦卡瑟11、习惯养得好，终身受其福;习惯养得不好，则终身受其害。
——陈鹤亭12、什么是教育?培养良好的习惯就是教育。
教育孩子名人名言(6篇)
教育孩子名人名言(6篇)教育孩子名人名言11、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
2、强者能同命运的风暴抗争。
3、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
5、知识是宝库，而实践是开启宝库的钥匙。
6、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
7、天生我材必有用。
8、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。
9、大业成于百折不挠，不论力量大小。
10、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
11、父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
12、做人低三分，做事高三分。
13、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。
14、智者善听人言。
15、贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，莫过一日曝十日寒。
16、学习根苦果甜。
17、困难坎坷是人们的生活教科书。
18、人生是一种考验，而这个世界就是考场。
每一代都要面对一些问题——可能是相同的问题——只不过问题的形式不同。
19、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
20、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
21、生活的地平线是随着心灵的开阔而变得宽广的。
22、蠢人多话，智者寡言。
23、学习是制度，培训是责任。
24、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。
25、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。
26、复杂的事情要简单做。
27、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。
关于教育孩子的经典励志名句_教育子女名言名句
关于教育孩子的经典励志名句_教育子女名言名句1. 用知识丰盈心灵，用思考睿智头脑，用无悔书写成长。
2. 用拳脚打骂孩子，不如用语言规劝孩子。
3. 用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
4. 以德诲子，以德熏子。
以理服子，以行正子。
5. 一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
6. 一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。
7. 要学会用激励，赞美的态度激励孩子学好。
8. 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
9. 学习既不是简单的事情，也不是太复杂的事情，只要用心去做，付出总有回报。
不要因为成功而得意忘形，更不要因为失败而丧失对成功的追求。
10. 许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。
1、诚实是做人的第一美德。
2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
8、人之所以能，是相信能。
9、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
10、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
11、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
12、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
13、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
16、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
18、以善心爱人，以善语待人。
孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
19、事实上，成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。
关于教育孩子的名言警句精选
关于教育孩子的名言警句精选以下是一些关于教育孩子的名言警句精选：1. 做教师最主要的是不说假话。
要求学生做到的，自己要先做到。
2. 自己摸索得来比向别人学更重要。
3. “凡为教，目的在于达到不需要教。
故随时宜注意减轻学生之依赖性，而多讲则与此相违也。
”4. 一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。
5. 千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。
6. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
7. “自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。
老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。
”8. 教师教任何功课(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。
怎么叫用不着“讲”、用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊!9. 可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。
提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。
10. 让受教育者“疑难能自决，是非能自辨，斗争能自奋，高精能自探，成为一个能‘自得’的人”。
11. 教育就是培养习惯。
12. “要文章写得像个样儿，应该在拿起笔之前多做准备功夫。
准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备，急躁是不成的，秘诀是没有的。
实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然的流淌了。
”13. 叶圣陶谈语文学习方法：“所谓学习方法，无非是参考、分析、比较、演绎(一般个别)，归纳(个别一般)，涵泳、体味、整饬语言、获得表达技能这些项。
”14. 教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
教育孩子的名言警句
教育孩子的名言警句教育孩子的名言警句1、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来2、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。
这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
3、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
——池莉4、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
——培根5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
——苏轼7、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
——毛泽东8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
——阮元9、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯10、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
11、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
——郭沫若12、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅14、帮助孩子修改他的作业。
15、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。
”16、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
——左拉17、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
——法布尔18、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
——赵树理19、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。
——矛盾20、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
——王光美21、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳22、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
——约翰·贝勒斯23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——陈寿《三国志》24、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
——杜甫25、定期为孩子读点东西。
26、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
——冈察洛夫27、人永远是要学习的。
教育孩子的经典名言名句
教育孩子的经典名言名句教育孩子的经典名言名句精选篇11、须知参差多态，乃为幸福本源。
——罗素2、没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基3、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文4、捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知5、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
——王永彬6、我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知7、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔8、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
——爱迪生9、学然后知不足，教然后知困。
——《礼记·学记》10、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
——刘勰11、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
——叶芝12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子13、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子14、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
——高斯15、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。
——《格言对联》16、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
——张梅玲17、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
——马克·吐温18、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——温延婷19、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
——席勒20、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
——叶圣陶21、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
——克鲁普斯卡娅22、教育的目的，是替年轻人的终生自修作预备。
——R。
M。
H。
23、制造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
——别林斯基24、办好教育的关键，第一在老师，第二还在老师。
——永井道雄25、不愤不启，不悱不发;举一隅不以三隅反，则不复也。
——孔子26、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——尹爱华27、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
——夸美纽斯28、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
——乌申斯基29、任何人假如不能教育自己，也就不能教育别人。
——苏霍姆林斯基30、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
关于孩子教育的名言
关于孩子教育的名言以下是一些关于孩子教育的名言：1. 培养孩子的独立性，让他们有自主选择的权利，这就是教育的目的。
——蒙台梭利2. 教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
——叶芝3. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
——哈钦斯4. 最好的教育是以身作则。
孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。
如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。
——甘地夫人5. 多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
——马卡连柯6. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德7. 让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。
改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
——尹建莉8. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
——陶行知9. 使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特10. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
——哈钦斯11. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
——赞科夫12. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
——卢梭13. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
——第斯多惠14. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。
——格林西安15. 教育为公以达天下为公。
——陶行知16. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
——杨澜17. 真正的教育与其说是言辞，不如说是在实践。
——卢梭这些名言都强调了教育的重要性以及正确的教育方法，希望能对您有所启发。
教育孩子的正能量名言
教育孩子的正能量名言教育孩子的正能量名言篇11. 爱拼才爱赢。
2. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
3. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
5. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
6. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
7. 德高为师，身正为范。
8. 爱拼才会赢。
9. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
——捷尔任斯基10. 每一个学生都是好学生。
11. 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
13. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
14. 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
15. 扬黄牛精神，做平凡工作。
16. 永远不要嘲笑别人的梦想。
17. 十年树木，百年育人。
18. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。
合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
19. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
20. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
21. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
22. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
23. 尚自然，展个性。
——蔡元培24. 不要随便给一个人定性。
25. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
——马卡连柯26. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
——苏赫姆林斯基27. 捧着一颗心，不带半根草去。
——陶行知28. 我爱我师，我更爱真理。
——亚里士多德29. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
育儿的名言警句
1、从孩子生活上开始教育，注重细节，教育因细节而美丽。
2、激发、保护、强化孩子的积极性。
3、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活，认认真真做事，实实在在做人。
4、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。
5、教育孩子同样谨记：己所不欲，勿施于人。
6、有益的玩就是学，有趣的学就是玩。
7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
8、将心比心，教育孩子时，回想下当自己孩童时的感受吧！9、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。
以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
10、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。
11、多一份关心，少一分溺爱；多一份勉励，少一分纵容；多一点表扬，少一点责骂。
12、早期教育重在润物细无声。
13、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的`英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。
用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。
14、让孩子做主，给孩子自由。
15、16。
自己不读书是文盲，不让孩子读书时法盲，养子不教是瞎忙。
16、孩子还小时，给他们深根；等他长大了，给他翅膀。
17、和孩子一起在欢笑、游戏、学习、快乐、成长吧。
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、我们不能按自己的观点和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于自己身心健康发展和自我发展之路。
20、遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理，同时要注意给孩子一个宣泄的出口和平台。
21、走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长。
22、教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子。
23、勤交流，多鼓励，善赏识，看优点。
24、讲孩子感兴趣的东西，积极引发孩子兴趣点。
25、与其给孩子万千家财，不如让孩子拥有幸福的童年。
关于教育孩子的名人名言
关于教育孩子的名人名言1、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。
——申涵煜2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。
不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。
确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
——苏霍姆林斯基3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
——马卡连柯4、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
——杰罗姆5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
——第斯多惠6、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
——苏霍姆林斯基7、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。
——苏霍姆林斯基8、人类爱是教育的强大力量。
谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。
教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
——苏霍姆林斯基9、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中（人类真正美好的形象）。
这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。
让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。
——苏霍姆林斯基10、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
——陈鹤琴11、穷人的孩子早当家——民谚12、家庭做一番调查，其中最重要的一个发现，是证实了家庭确实影响到我们的社会问题，那就是一般人的是非观念混淆不清。
而建立生活的是非观念最好的办法，是父母在日常生活中的以身作则。
因此，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。
——里根13、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
——佚名14、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。
教育儿女的名言警句
教育儿女的名言警句
1、爱子女以其道。
2、百年树人，起自家庭。
3、被宠坏的孩子是不会爱自己母亲的。
4、不望子女出人头地，只求孩子脚踏实地。
5、不为穷变节，不为贱易志。
6、成长在野蛮家庭的儿女学会粗鲁。
7、成功之路千万条，诚实守信第一条。
8、春耕不好坏一年，教子不好坏一生。
9、赐子千金，不如赐子一艺。
10、从小偷针，长大偷金。
11、对孩子的责任感是一切美德的基础。
12、对症下药方可治愈疾病。
13、丰富的想象力比书本知识更重要。
14、父母是孩子的镜子，孩子是父母的缩影。
15、父母再辉煌，不如子女强。
16、父母早一天放手，孩子早一天自立。
17、父母之爱子，则为之计深远。
18、父要严，严而有方；母要慈，慈而有度。
19、赶路要起早，教子要趁小。
20、关心而不干涉，协助而不代替。
【名言警句】父母教导孩子的格言,教育子女的名言警句
1、良好的个性胜于出色的才智。
2.教育速度过快或过慢都会损害儿童正常的心理发展。
3、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
4.父母教育孩子的过程也是一个不断感知和学习的过程。
5、给人以鱼，不如教人以渔。
6.穷人的孩子很早就当家了，但我们必须小心“人穷，野心小”。
7、对孩子提出的所有问题，都耐烦、诚实地作出答复。
8.认真对待孩子们提出的严肃问题和意见。
9、建一个摆设架，让孩子在上面充足展现自己的作品。
10.不要因为孩子房间或桌子上的乱七八糟而责骂他，只要这与他的创造性动作有关11、给孩子一个房间或者房间的一部门，重要供孩子游玩。
12.向孩子解释他已经很可恨，不需要再表达自己了。
13、让孩子做他力不胜任的事情。
14.帮助孩子制定个人计划以及如何完成计划。
15、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
16.激发孩子对知识和学习的渴望远比教会有限的知识有趣。
17、联合童话寄意，引诱孩子去思考、摸索，比单纯说理要深刻。
18.帮助孩子批改家庭作业。
19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子畸形交往。
20.父母应该养成公平的行为习惯，并注意让孩子学会这样做。
21、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
22.允许孩子参与计划家务和旅行。
23、向孩子提供书籍和资料，让孩子干自己爱好的事情。
24.教孩子们与各个年龄段的成年人自由交流。
25、按期为孩子读点货色。
26.让孩子从小养成阅读的习惯。
27、鼓励孩子编故事，去空想。
28.认真对待孩子的个人需求。
29、每天都抽出时间和孩子独自在一起。
30.没有必要虐待儿童来惩罚他们。
31、人的成功=l%iq（智商）+99%eq（情商）32、儿童的理性在增长。
不要喂他们，而是引导他们。
33、教孩子学走路，学谈话的方法，是人间间教育孩子的最好方法。
34、欣赏使孩子成功，抱怨使孩子失败。
停止象征着诱惑，而压制则是强化。
35、不能因孩子犯过错而戏弄他。
表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
36、让孩子独立思考。
家长教育子女的名言警句
家长教育子女的名言警句（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育孩子以身作则的名言佳句
教育孩子以身作则的名言佳句教育孩子以身作则的名言佳句篇11、让教育自然无痕。
2、修身养性教书育人。
3、片言之赐，皆我师也。
4、德高为师，身正为范。
5、做一名美和爱的使者。
6、智者乐水，仁者乐山。
7、无怨无悔，问心无愧。
8、行为比语言更有说服力。
9、努力把自己当成一个孩子。
10、优良的示范是最好的说服。
11、铺路作石子，护花化春泥。
12、育人者成于坚忍，毁于急噪。
13、为学生的一切，一切为学生。
14、教育加赞赏等于教育的平方。
15、治以真理教书，用真情育人。
16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
18、一位好母亲抵得上一百个教师。
19、认认真真做事，明明白白做人。
20、我最期盼的是学生的点滴进步。
教育孩子以身作则的名言佳句篇21、纳百川，容学问，立德行，善人品。
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
4、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
6、想让生命辉煌，就别浪费青春。
7、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
11、教师的人格是教育的基石。
12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
14、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
15、以人为本，是一切教育的出发点。
16、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
17、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
教育家教育学生名言名句
教育家教育学生名言名句1. “谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”——高尔基2. “教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。
”——乌申斯基3.“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。
晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。
”——苏霍姆林斯基4.“教育就是习惯的养成。
”——叶圣陶5. “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”——老子6. “如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。
”——苏霍姆林斯基7.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”8.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”——陶行知9.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知10.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知11.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知12.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知13.“捧着一颗心来，不带半根草去”。
——陶行知14.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯15. “人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。
”他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%，而当他受到激励后，其能力可以发挥80%—90%。
——威廉·詹姆斯16.人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。
——洛克17. “让孩子找到好孩子的感觉，他就会成为好孩子。
”——《赏识教育》18.教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。
他说，要“把我们摆在儿童之中，成为孩子当中的一员。
教育从孩子抓起的名言
教育从孩子抓起的名言1.关于教育孩子的名人名言教育孩子的名人名言1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。
但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
——〔中〕舒天丹2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。
要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
——[前苏联]苏霍姆林斯基3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人——[中〕杨振武4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
——[美]泰曼·约翰逊5、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。
孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。
所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。
——[中]晨曦6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
——[中]舒丹7、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
——[中]杨广德8、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
——[日]木村久一9、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
——[中]纪元10、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。
成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。
——[中]于漪11、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。
学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
——〔美〕詹姆士·杜布森12、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
——[美]珍妮·艾里姆13、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
儿童教育金句名言
儿童教育金句名言1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗2、没有自我教育就没有真正的教育。
——苏霍姆林斯基3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
——苏霍姆林斯基4、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。
这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇“新”不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。
——华罗庚5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子6、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习.…..（这）是教育过程的逻辑。
——苏霍姆林斯基7、培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯8、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
——管仲9、没有爱，就没有教育。
——苏霍姆林斯基10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——威廉·詹姆士11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
——马卡连柯12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认以他们是你当年的小学生。
——陶行知13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。
——乌申斯基15、进行道德教育要认真。
——苏霍姆林斯基16、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
——苏霍姆林斯基17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
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关于教育孩子的名言
有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。
你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。
从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。
即使是饲养一头牛、一匹马，人们都知道要去获取相关的一些知识，而对于养育的是一群的孩子这样一件大事，难道不应该去学习吗？
我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。
把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
给孩子最好的，哪怕很少。
给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。
给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。
呵斥和指责不会带来好的结果。
教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。
孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。
唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。
许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
做一个快乐的教育者，应该做到以下几点：
（1）不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
（2）不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。
这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
（3）在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
（4）努力做一个乐观、快乐的人。
一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
孩子的教育是一项长期的工作，和其他特别重要的工作一样，而这项工作的收获也是远期的，所以常常容易使人产生失望的感觉。
最好的方法是把教育变成渐进的、快乐的事情。
先把你要教给孩子的东西做个分类，比如：习惯、健康、语言学习、运算。
然后，拟就一个每周的小计划，一周实施一点，日积月累，自然会看见成效，这样父母自己也能从中体会到成就感。
从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。
人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
任何生命都会对某些对象表现出特别的兴趣。
一旦他们发生兴趣时，也就是教育的好时机。
从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。
这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
我认为友好、鼓励是快乐教育的最佳方法。
有时，我真感谢上帝，它赋予每个孩子不同的禀赋，目的是希望他们成为各个领域的有用之材。
而这一点，常常会被父母或家长所忽视，反而成为孩子们不快乐的源头。
既使一个天才，也有可能被不快乐所扼杀啊。
——摘自《斯宾塞的快乐教育》。