第一讲通信系统概述(发布版)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
25
1.2.2 通信网络的发展历程
根据传输信号的不同特性和业务需
要单独建设网络:电话网、电视网、 计算机网络 将不同业务信号集中在同一个通信 网络中:ISDN 以IP为核心的通信网络、无线移动 网络、光网络和卫星网络等 下一代网络:NGN、NGI
等概率信源的信息度量公式 I=logDn=nlogD
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
9
1.1.1 通信(续)
消息、信息与信息量(一般不等概率信源)
消息中所包含信息量的大小与消息出现的概 率密切相关,一个消息所表示的事件出现的 概率越大,则这一消息的信息量就越小; 如果一个消息所表示的事件是必然事件,则 该消息所包含的信息含量为0; 如果一个消息所表示的事件是不可能事件, 则该消息所包含的信息含量为无穷大
信息:消息中包含的有意义的内容
消息:信息的表现形式
信号:消息的载体,消息靠信号来传递
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
8
1.1.1 通信(续)
消息、信息和信号
消息、信息与信息量




1928年哈特利(R.V. H. Harley)考虑到从D个彼此不 同的符号中取出n个符号并且组成一个“词”的问题; 如果各个符号出现的概率相同,而且是完全随机选 取的,就可以得到Dn个不同的词; 取特定的一个词就对应一个信息量I; 哈特利建议用nlogD这个量表示信息量,即:
2011/3/4
1.1.3 通信网络
通信网定义 由一定数量的节点和连接节点的传输 链路相互有机地组合在一起 实现两个或多个规定点间信息传输的 通信系统
1
用户A 用户C A、B用户通信路由 用户B
2 5
3
用户D
2011/3/4
4
用户E
19
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
网络结构简捷化
通信技术
网络互通融合化
交换传输高速化
网络管理智能化
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
28
下一代网络(NGN/NGI)
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
29
谢 谢!
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用

地域范围
局域网、城域网、广域网、互联网等。

传输信道
有线网、无线网、卫星网等
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
21
1.2 通信的发展历程
1.2.1 通信技术的发展历程
1.2.2 通信网络的发展历程
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
30
通信网构成
硬件(网络物理结构) 节点
端节点:终端设备 转节点:交换设备、传输设备等

链路:传输链路(传递信息)
软件(网络体系结构) 标准、信令和协议等
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
20
通信网分类

信源内容
电话网、数据网、电视节目网、电报网等。
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
26
1.3 通信网络的发展趋势
通信技术数字化
通信业务综合化
网络互通融合化
通信网络宽带化
网络管理智能化
通信服务个人化
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
27
通信技术的发展趋势
网络与业务分离化 核心网络IP化
模拟通信系统


信道中传输的是模拟信号 模拟通信系统模型
基带 信号 调制器 已调 已调 基带 信道 解调器 受信者 信号 信号 信号 噪声源
信息源
2011/3/4
15
1.1.2 通信系统(续)
数字通信系统


信道中传输的是数字信号 数字通信系统模型
2011/3/4
16
信 息 源
受 信 者
20世纪 通信技术高速发展
双绞线-同轴电缆-微波-光纤-卫
星 长波-中波-短波-微波-毫米波- 光波 21世纪 通信与信息融入生活
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
24
通信技术的发展历程(续)
20世纪以来: 20年代,利用铜线实现有线通信 30-40年代,长途扩容 50-60年代,半导体晶体管、集成电路 60年代,模拟开始向数字过渡 70年代,光纤、卫星 80年代,信息业务增多,个人移动通信发展 90年代,互联网兴起 90年代中期,互联网广泛使用,蜂窝网第二代 目前,蜂窝网第三代
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
6
1.1.1 通信
通信的定义 通信是传递信息的手段,即将信息从发送器传送 到接收器 通信的目的 为了完成信息的传输和交换
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
7
1.1.1 通信(续)
相关概念
Claude Elwood Shannon, (1916-2001)克劳德· 香农 贝尔实验室和MIT尊崇香农 为信息论及数字通信时代的 奠基人
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
12
1.1.1 通信(续)
信号的时域分析

信号的表示形式是时间的函数 f(t)=Acos(ωt+φ) 信号的表示形式是频率的函数 f(ω)=Aπ[δ(ω+ω0)+ δ(ω-ω0)]
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
2
课程简介
主要内容 第一部分(第1章至第5章) 主要介绍通信的基本概念和原理 第二部分(第6章至第13章) 主要介绍各类基本通信系统 考核方式(待定):平时30%-40%,
期末70%-60%
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
17
1.1.2 通信系统(续)

源自文库数字通信系统的特点



集成化,小型化 再生中继,抗干扰能力强 保密性强 差错控制,改善传输质量 支持各种消息的传递 代价:频带利用率低
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
18
信号的频域分析

2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
13
1.1.2 通信系统
通信系统的模型
消 原始 传输 传输 原始 消 信息源 发送设备 信道 接收设备 受信者 息 电信号 信号 信号 电信号 息 发送端 噪声源 接收端
2011/3/4
14
1.1.2 通信系统(续)
模 拟 信 号
信源 编码 器
信源 解码 器
基 带 数 字 序 列
加 密 器
解 密 器
基 带 数 字 序 列
信道 编码 器
信道 解码 器
基 带 数 字 信 号
调 制 器
已 调 信 号
信 道
噪 声 源
解 调 器
同步 系统
信源编/译码器——模拟数字信号转换 加/解密器——保密传输 信道编/译码器——差错控制 调制/解调器——传输、复用
3
第一章 通信系统概述
2011/3/4
4
主要内容
1.1 通信的基本概念
1.2 通信的发展历程 1.3 通信的发展趋势 1.4 本书概述
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
5
1.1 通信的基本概念
1.1.1 通信
1.1.2 通信系统
1.1.3 通信网络
网络技术导论
张 冬 梅 (zhangdm@bupt.edu.cn)
北京邮电大学计算机学院
2011/3/4
1
课程简介
教材: <<通信导论>>,北京邮电大学出版社
授课时间:32课时 教师联系方式:张冬梅 zhangdm@bupt.edu.cn 或 zhangdm1@263.net
2011/3/4
22
1.2.1 通信技术的发展历程
古代的通信方法
光-视觉,烽火传信 声波
19世纪以来的通信方法(使用电信号传送
信息)
1837
莫尔斯 电报 1876 贝尔 电话 1901 马可尼 横跨大西洋无线电通信
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
23
通信技术的发展历程(续)

可加性
由两个相对独立的事件所提供的信息量,应等 于它们分别提供的信息量之和:
I(xi yj)=I(xi )+I(yj)
2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
11
1.1.1 通信(续)
信源信息量的度量公式:
I=loga1/P

香农理论的重要特征是熵 (entropy)的概念,他证明 熵与信息内容的不确定程 度有等价关系。

2011/3/4
本课件仅用于北邮学生上课使 用,禁止转发或用作他用
10
1.1.1 通信(续)
信息对消息概率的性质

递减性
如果p(x1) < p(x2),则I(x1) > I(x2), I(xi )是 p(xi) 的单调递减函数; 如果p(xi)=0,则I(xi ) → ∞ ; 如果p(xi)=1,则I(xi ) =0
相关文档
最新文档