《维护受教育权》PPT课件

享受现代文明的成果。
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3、从国家的角度讲，要实现现代化和推 进民主化进程，提高公民的文化和科学 素质是关键。这就要求每个公民都有责 任通过接受教育，提高自己的思想水平、 道德水平和文化水平掌握当代先进的科 学技术，力争为国家和社会的进步多作 贡献。
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接受九年义务教育
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招聘道路清洁工，建筑工地小工若 干，身体健壮，月薪400元。
XX厂招收制袋工，初中文化，身体 健康，月薪600元。
本公司招牌工程师，研究生学历，软 件开发专业，月薪8000元。
xx学院招聘客座教授，除国家工资外， 年工资补贴１０万元，配备一套三居室
住房。
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文化程度与失业人数的关系图 2005年某市城镇失业情况
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了解我国公民继承权的两种实现方 式及遗产分配原则，知道法律保护未成 年人的财产继承权，学会运用法律维护 自己的财产继承权，了解智力成果范围， 知道法律保护未成年人的智力成果不受 侵犯，树立知识产权意识。
了解法律所规定的消费者的合法权 益，学会依法维护自己的消费者权益。
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7.1 维护受教育权
第七单元 我们的文化经济权利
当代社会快速变化和发展，受教育
对于公民自身和国家的未来都至关重要。
在日益复杂的社会经济生活中，法律规
范的作用不可缺少。
在这个单元里，我们将明确公民有
受教育的权利和义务，了解法律对未成
年人受教育权的特别保护，学会运用法
律维护自己受教育的权利，自觉履行受
教育的义务。
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公益性是义务教育的显著特征。
义务教育期间，义务教育免除我们
的学费、书本费和杂费。为了保障我们
接受义务教育的权利，国家建立义务教
育经费保障机制，每年拨出大量资金兴
办学校，提供教学设施，培养教师，尽
可能地创造更好的条件让儿童、少年读
书学习。
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（2）义务教育是普及性教育
凡是作为我国公民的适龄儿童和少 年，无一例外都能获得接受从小学到初 中教育的机会。任何个人和机构不得以 任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读， 剥夺他们接受义务教育的权利。
It is never too old to learn！
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2001年教育部作出规定，进 一步放宽参加高考的条件，取消年 龄和婚否的限制。结果当年全国就 出现25岁以上的考生16265人，最 大的73岁，实际录取25岁以上学生 1924人，其中50岁以上的2人。
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一、受教育权利的含义： 是指公民有从国家接受文化教育
的机会，以及获得受教育的物质帮助 的权利。
受教育既是公民的权利又是 公民的义务
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二、我国公民受教育的权利有哪些？ （P51小链接）
学龄前儿童接受学前教育； 适龄儿童和少年接受九年义务教育； 符合一定条件的公民接受高级中等教 育、高等教育； 成年人接受成人教育以及从社会其他 合法教育机构、教育途径接受教育等。
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六、义务教育包括几个阶段?
我国的义务教育包括初等教 育（小学）和初级中等教育（初 中）两个阶段，时间跨度共九年， 所以也称为“九年义务教育”。
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国务院总理温家宝在十届全国人大三次 会议上作政府工作报告时表示，从2005年起， 免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育
阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助
的自 身发
（个人）
义务 公民
（国家）
加速 国家 的发 展
展 （通过受教育）
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三、为什么受教育既是我们的权利又是 我们的义务？
1、就我们个人来说，只有受教育，才能
提高自己的科学文化素质，不断地丰富
和发展自己。
2、受教育使我们更有可能获得良好的就
业机会，在为社会创造更多财富的同时，
自己也能获得相应的报酬，从而更好地
最大的考生、73岁的汪侠老人9月9日开始上
学了，汪侠今年的高考成绩为213分，被南
京医科大学录取为旁听生，安排在5年制的临
床医学一大班中。 精选ppt
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汪侠老人重回课堂对你有何启发？
我们只有不断地接受教育，掌 握科学文化知识，才能使自己跟上 社会前进的步伐,适应社会发展对人 才的需要。
活到老，学到老！
主题词：受教育的权利与义务 九年义务教育
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我们国家正迈入知识经济 时代，我国社会正成为学习型 社会。公民只有不断地授受教 育，掌握科学文化知识，才能 跟上社会前进的步伐，适应社 会发展对人才的需求。
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受教育是我们的权利和义务
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据《南京晨报》报道，2002年全国年龄
寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区592
个县约1400万农村贫困家庭的中小学生将可 以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报
告中还说，到2007年在全国农村普遍实行这
一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，
完成义务教育。
从材料中你能获精得选ppt 什么信息？
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九年义务教育的特征
（1）义务教育是公益性教育
事业。义务教育关乎中华民族素质的提
高和民族的复兴，因此，义务教育是国
家统一实施的所有适龄儿童、少年必须
接受的教育，是国家必须予以保障的公
益性事业。
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五、义务教育权力保障体现在 哪些方面？
国家每年拨出大量资金，兴办 学校，提供教学设施，培养教师， 尽可能创造更好的条件让儿童、 少年读书学习。
知识改变命运
公民 自身 发展
享受 现代 文明
更多 就业 机会
全面 提升 自己
接受 教育
ห้องสมุดไป่ตู้
从公民自身的发展来说，受教育是
我国公民应该享有的一项基本权利。
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百年大计 教育为本
从国家的发展对公民的 要求来说，受教育是一项 应尽的义务。
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受教育既是我们的权利又是我们的义务
获得 更好 权利
文化程度 小学及以下
初中 高中 大专及以上 合计
失业人数 48100 13900 950 50 63000
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50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000
5000 0
文化程度与失业人数关系图
大专
高中
初中
小学
看了关系图后，精选你ppt 有什么想法？ 13
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四、什么是义务教育？ 义务教育的年限？
义务教育是国家统一实施 的所有适龄儿童、少年必须接 受的教育，是国家必须予以保 障的公益性事业。
我国实行九年义务教育制度。
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P51 图“汶川地震后，在板房内迅速复 课的映秀小学”
图片以映秀小学震后迅速复课说明
义务教育是国家必须予以保障的公益性