教材习题参考答案
机械基础(第五版)教材及习题册参考答案
机械基础习题册（第五版）参考答案劳动社会保障出版社绪论一、选择题二、判断题三、填空题1．机械传动常用机构轴系零件液压与气动2．信息3．动力部分执行部分传动部分控制部分4．制造单元5．高副6．滚动轮接触凸轮接触齿轮接触7．滑动大低不能8．机械运动变换传递代替或减轻四、术语解释1．机器——是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，其用来变换或传递能量、物料与信息，以代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。
2．机构——具有确定相对运动的构件的组合。
3．运动副——两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。
4．机械传动装置——用来传递运动和动力的机械装置称为机械传动装置。
五、应用题1．答：2．答：零件：螺钉、起重吊钩、缝纫机踏板、曲轴、构件：自行车链条机构：台虎钳、水泵、机器：车床、洗衣机、齿轮减速器、蒸汽机、3.答：动力部分：发动机传动部分：离合器、变速箱、传动轴、执行部分：车轮控制部分：方向盘、排挡杆、刹车、油门*4．答：略第一章带传动一、选择题二、判断题三、填空题1. 主动轮从动轮挠性带2. 摩擦型啮合型3. 摩擦力运动动力。
4. 打滑薄弱零件安全保护5. 无两侧面不接触。
6. 帘布芯绳芯包布顶胶抗拉体底胶7．Y、Z、A、B、C、D、E8．几何尺寸标记。
9．型号基准长度标准编号10．实心式腹板式孔板式轮辐式11．平行重合12．调整中心距安装张紧轮13．弧形凹形变直摩擦力传动能力14．SPZ SPA SPB SPC15.型号基准长度16．啮合带传动齿轮传动17．单面带双面带节距18. 仪表、仪器、机床、汽车、轻纺机械、石油机械 四、术语（标记）解释1．机构传动比-----机构中输入角速度与输出角速度的比值。
2．V 带中性层-----当V 带绕带轮弯曲时，其长度和宽度均保持不变的层面称为中性层。
3．V 带基准长度L d -----在规定的张紧力下，沿V 带中性层量得的周长，称为V 带基准长度。
部编版2024七上语文新教材《小圣施威降大圣》课后习题参考答案
《小圣施威降大圣》课后习题参考答案一、孙悟空与二郎神“一物降一物”的斗法过程，展现出作者非凡的想象力。
快速阅读课文，梳理故事的经过，用简练的语言讲给同学听。
参考答案：文章写了二圣斗法的故事。
孙悟空与二郎神斗法时眼见群猴惊散，准备逃跑不战，却被堵住去路。
孙悟空依次变作麻雀、大鹚老、鱼儿、水蛇、花鸨、土地庙、二郎神，企图蒙混过关，二郎神则依次变作饿鹰、大海鹤、鱼鹰、灰鹤以及现出原形来牵制孙悟空。
最后两人激战起来，胜负难，孙悟空被天兵天将围困。
二、孙悟空和二郎神是这篇课文里两个主要的形象。
用自己的话说一说，他们各自具有怎样的性格。
你更喜欢哪一位？参考答案：孙悟空：神通广大、本领高强、活泼顽皮、自由不羁、敢于反抗。
二郎神：法术高明、机敏心细、随机应变、心性高傲。
【示例】我更喜欢孙悟空。
我认为孙悟空更有趣、更富有人性。
比如，孙悟空在被二郎神追得无处可逃时，变作一只花鸨，而二郎神自恃身份，不肯再变化。
二郎神越是庄重矜持、一本正经，越发显得孙悟空活泼顽皮、生动有趣。
三、关于《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。
尝试运用下面两则材料里的观点赏析课文，与同学交流你的心得体会。
虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。
——鲁迅《中国小说史略》正是因为小说创造了游戏的童话气氛，我们对于孙悟空的许多行为也就不能看得过于认真，看得过于认真了，便不免大煞风景。
……同时，我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为，否则，我们将无法理解其中蕴含着的天真的情趣与幽默的态度。
——林庚《<西游记>漫话》参考答案：【示例】《西游记》作为一部神话小说，在展现奇丽无比的幻象幻境的同时，也向读者传递了童心童趣童真的内涵。
书中的万千变化让人应接不暇，牵引读者期待着下一次的变化。
最让人捧腹的是神通广大的孙大圣有时也会弄巧成拙，竟把尾巴变作土地庙后的“旗竿”，难怪被二郎神一眼识破ꎮ捧读文本，我们会有一种回归童真的感觉，仿佛自己就是那个和二郎神斗法玩得不亦乐乎的孙悟空。
八年级语文上册课后习题参考答案
部编版八年级语文上册课后习题参考答案八年级上册第二单元6.藤野先生鲁迅思考探究一本文是一篇回忆性散文。
看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事，试为每件事拟一个小标题。
参考答案：离开东京之缘由，仙台求学受优待，初识藤野先生，添改讲义，先生纠正解剖图，关心解剖实习，了解女人裹脚，匿名信事件，看电影事件，离别先生。
二阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。
参考答案：藤野先生治学严谨，教学认真，没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。
作者评价说：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
”这段精要的议论性文字，直接表明了藤野先生的伟大。
他是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重，而又矢志于医学事业的正直学者。
所以，虽然他只是一个普通的日本人，但他在“我”的眼里和心里是伟大的。
三本文题为《藤野先生》，可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？参考答案：这可以从两个层面来分析。
第一，从整篇文章的结构看，全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。
写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上都与藤野先生有关。
而且，作者着力正面描述了与藤野先生的交往，写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或是与藤野先生有直接关系，或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。
可以说，写作者自己的生活经历和感受，也都与写藤野先生有关联。
第二，回忆性散文的基本特点，便是时时处处都有“我”的存在，表现“我”的生活经历和感受。
这篇散文的另一条线索，就是“我”的爱国之情，具体表现为“我”弃医从文的心路历程。
《高等教育心理学》教材课后习题的参考答案
高等教育心理学课后习题及参考答案第一章认识高等教育心理学1、什么是高等教育心理学？就是研究在高等院校这个特定情镜中的各种心理与行为问题的学科。
2、高等教育心理学的学科性质是什么？（1）是学校教育心理学的分支学科（2）特色是“高”与“专”（3）研究的对象是处于青年中期的大学生（4）要为实现高校的三大社会职能提供心理学依据3、高等教育心理学有哪些研究原则和方法？原则：（1）客观性原则（2）发展性原则（3）系统性原则（4）理论联系实际的原则（5）教育性原则方法：（1）观察法（2）实验法（3）调查法（4）个案法（5）测量法4、如何理解高等教育心理学与高等教育和心理学的关系？心理学：心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
高等教育：高等教育是培养专门人才的教育，他在整个教育体系中处于最高层次，包括专科教育、本科教育和研究生教育。
高等教育心理学：高等教育心理学则是研究高等教育情境中学生的学与教的基本心理规律的科学。
它是学校教育心理学的重要分支。
5、在教育实践中应如何运用高等教育心理学？（1）从提高高校师资水平方面：青年教师必须对教师职业的心理基础理论有充分的认识和了解，对职业心理机能熟练的掌握和运用，这样才能尽快地完成从学生到教师的角色转换，从而尽快成为一名合格的大学教师。
（2）从提高教育教学质量方面：高等教育心理学有助于教师更加深入地了解学生，提高教育教学的针对性；并且学习高等教育心理学，能够更深刻地理解有关教学措施的心理学依据，从而能更主动而科学地驾驭教学方法和教育手段，丰富自己的教学艺术，从而全面地提高教学质量。
（3）进行教育教学改革方面：目前我国的非高等教育正面临着一个深化改革。
大胆创新的问题。
在培养目标、课程内容、教学方法等一系列重大问题上，需要在改革中提高。
而这些课题的讨论和确定，都离不开高等教育心理学的参与。
此外，学习高等教育心理学有利于提高辩证唯物主义水平，提高大学教师自我教育的自觉性；有利于更好地对学生进行思想教育工作，搞好教书育人，并把教书育人提高到更科学的高度；有利于教师总结工作经验，自觉开展教育科学研究。
浙科版新教材生物课后习题 必修1思考与练习参考答案(已校对2遍)
必修1P5思考与练习参考答案一、选择题1.C2.A二、简答题略。
参天大树，水分能从地下深处的根部运输到叶子，就是因为这种内聚力使水形成连续不断的水柱而被“拉上去”。
水分子之间的内聚力也使水的表面张力极大，使水的表面好像覆盖了一层看不见的薄膜。
P10活动“检测生物组织中的油脂”讨论题参考答案1.可观察到细胞中被苏丹Ⅲ染液染为橙黄色的脂肪滴。
2.若观察到细胞之间的脂肪滴,可能是因为在制作临时装片的过程中细胞破损使细胞内的脂肪滴移至细胞外。
3.高倍镜使通光量减少,从而视野变暗。
P14活动“检测生物组织中的糖类和蛋白质”讨论题参考答案1. 略。
2. 略。
3.生物材料的原有颜色可能会干扰显色反应的实验结果。
P16思考与练习参考答案一、选择题1.D2.C3.C4.C二、简答题蛋白质的分类方式有很多：①按组成蛋白质的化学成分，可分为简单蛋白质和结合蛋白质；②按蛋白质分子的形状，可分为球状蛋白质和纤维状蛋白质；③按蛋白质的生物功能，可分为酶蛋白、结构蛋白、载体蛋白、受体蛋白、防御蛋白(免疫球蛋白)、营养和储存蛋白、收缩蛋白、运动蛋白等。
P24活动“使用显微镜观察各种细胞”讨论题参考答案1.①切片要薄，越薄效果越好。
②盖上盖玻片后要垂直轻轻敲击，以避免盖玻片横向移动而影响观察效果。
③使用样品和试剂时要注意避免污染物镜和载物台。
2.例如，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁；有些新鲜的植物细胞能观察到叶绿体或大液泡，动物细胞没有叶绿体和液泡。
P27思考与练习参考答案一、选择题1.B2.B3.C二、简答题1.答题思路：学生可根据题干信息中真核细胞与原核细胞起源时间的不同，从简单或复杂的结构特点以及是否具有真正的细胞核来描述两者的差异。
2.答题思路:“科学”和“技术”两个词通常一起出现，但有着很大的区别。
教师应先查阅一定量的资料，对两者的区别和联系有充分的了解后，再动员学生讨论。
P29活动“通过模拟实验探究膜的透过性”讨论题参考答案1.烧杯蒸馏水呈淡棕色。
必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案
类的健康服务ꎻ从否定的角度看ꎬ人工合成病毒的研究也可能会合成
都属于无机盐ꎬ它们在饮料中以离子的形式存在ꎮ 运动员在运动中
某些对人类有害的病毒ꎬ如果这些病毒传播开来ꎬ或者被某些人用作
会大量出汗ꎬ出汗时人体会排出大量无机盐ꎬ所以要给他们补充无机
生物武器ꎬ将给人类带来灾难ꎮ
盐ꎮ 无机盐可以调节细胞的生命活动ꎬ也是许多有机物的重要组成
“ 真” 字指“ 真正” 的含义ꎻ从进化的视角看ꎬ真核细胞是由原核细胞进
化而来的ꎮ
练习与应用
概念检测
１.(１) ✕ꎻ (２) √ꎻ (３) √ꎮ
２. Ｄꎮ
３.提示 根瘤菌是细菌ꎬ属原核生物ꎬ原核细胞没有成形的细胞核ꎬ植
物细胞有成形的细胞核ꎮ
拓展应用
２
高中生物 必修 １ ( 人教版)
１.提示 细胞之所以会有统一性ꎬ 是因为细胞来源于细胞ꎬ即新细胞是
老细胞通过分裂形成的ꎬ所有细胞都来自一类共同的祖先ꎬ所以具有
统一性ꎮ 细胞的多样性是在进化过程中ꎬ由于自然选择等ꎬ细胞出现
结构分化、分别承担不同功能而产生的ꎮ
(１) 支原体与动物细胞结构的区别是:支原体没有成形的细
２.提示
胞核ꎬ只有游离的 ＤＮＡ 和核糖体一种细胞器ꎮ
别是:植物细胞有细胞壁、液泡ꎬ有些植物细胞还有叶绿体ꎮ
(３) 因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的ꎮ 例如ꎬ人体皮肤
由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成ꎬ这些不同的组织
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官ꎮ
拓展应用
１.提示 可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进
含有大量的 Ｎꎮ
２.提示 细胞中有些元素含量很少ꎬ但是却有重要作用ꎬ如在玉米细胞
最新部编人教版三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案
三年级语文下册全册教材课后练习题参考答案第1课古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《绝句》。
〔名师来指导〕有感情地朗读古诗，要正确划分古诗的节奏，如：“迟日/江山/丽，春风/花草/香。
” 韵脚要读得响亮而稍长，读出古诗的韵味。
如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的韵脚是“zh i"，朗读时韵脚要重读；还要把握古诗的情感基调，感受古诗的节奏美和韵律美。
如朗读《三衢道中》时语速要平缓，语调要欢快些，读出诗人山行时的愉悦心情。
背诵古诗要讲究方法，尝试回忆背诵法：朗读到一定程度后，合上书试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强记忆的效果。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。
〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地，万物苏醒，暖融融的太阳，将万里江山照耀得非常美丽；春风吹拂，绿草如茵，鲜花飘香，春意盎然。
春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。
冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨，诗人信步江畔。
迷离的晨雾尚未散尽，令人仿佛置身仙境。
转过青青的竹林，一株桃树闪入眼帘，看那满树花苞，已有两三枝绽放笑脸。
一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中，循声望去，三两只鸭子迈着蹒跚的步子，游过水边的嫩苇丛，在江水中自在游弋。
江水转暖了，河豚上市的时节也到了！《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候，正是雨季，却遇上天天晴朗的日子坐上小船，游到了小溪的尽头。
回程正好走山路，看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少，而绿荫深处传来的声声黄鹏的啼鸣，更增添了不少游兴。
第2课燕子1.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。
背诵第 1~3自然段。
〔名师来指导〕(1)朗读指导：首先把课文读正确、读流利，然后想象画面，什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。
朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景，读出作者对春天和燕子的喜爱之情。
会计学人大教材(第5版)课后练习题参考答案
第二章练习题参考答案1. (1)对会计要素的分类如表2—1所示。
表2—1 单位:元(2)表2—1中:资产=负债+所有者权益,15 645 000=1 045 000+14 600 000。
2.发生经济业务之前,资产(14 500)=负债(6 500)+所有者权益(8 000),经济业务的发生记录如表2—2所示。
表2—2 单位:万元发生经济业务之后,资产(15 037)=负债(7 025)+所有者权益(8 012)。
3.经济业务类型如表2—3所示。
表2—3第三章练习题参考答案1.会计科目分类如表3—1所示。
表3—1 单位：元2.会计科目级次如表3—2所示。
表3—23.有关账户数据如表3—3所示。
表3—3 单位:元4.相关会计分录如下:(1)借:银行存款 300 000贷:实收资本——国家资本金 300 000 (2)借:应付账款——大华厂 8 000贷:银行存款 8 000 (3)借:库存现金 10 000贷:银行存款 10 000 (4)借:银行存款 87 000贷:应收账款 87 000 (5)借:短期借款 30 000贷:银行存款 30 000 (6)借:固定资产——机器设备 78 000贷:实收资本——法人资本金 78 000 (7)借:银行存款 100 000贷:短期借款 100 000 (8)借:资本公积 150 000贷:实收资本 150 0005.(1)5月份相关业务会计分录。
①借:银行存款 100 000贷:短期借款 100 000 ②借:库存现金 200贷:银行存款 200③借:原材料——甲材料 1 000贷:银行存款 1 000 ④借:应付账款——长江公司 50 000贷:银行存款 50 000 ⑤借:生产成本——×产品 2 000贷:原材料——丙材料 2 000 ⑥借:银行存款 10 000贷:主营业务收入 10 000 ⑦借:原材料——乙材料 30 000贷:应付账款——××× 30 000⑧借:应收账款——××× 2 400贷:主营业务收入——×产品 2 400 ⑨借:固定资产 50 000贷:银行存款 50 000 ⑩借:管理费用 1 250贷:银行存款 1 250 ⑾借:银行存款 1 000 000 贷:实收资本——阳光集团 1 000 000 ⑿借:短期借款 20 000贷:银行存款 20 000 (2)登记账户及各账户期末余额。
统编教材五年级上册语文全册课后习题参考答案完整版
部编版五年级上册语文全册课后习题参考答案1 白鹭1、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：这是一篇文质兼美的散文，生动地描写白鹭的颜色、身段的精巧以及白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味。
朗读时，情感亲切，语速稍慢些，语调自然舒缓，体现出一种诗的韵味，表达出作者对白鹭的喜爱和赞美。
从下面这几个地方可让我们感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
（1）白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。
（2）白鹭水田钓鱼画面如诗。
（3）白鹭枝头眺望悠闲如诗。
（4）白鹭黄昏低飞意境如诗。
（5）白鹭如歌又不张扬，质朴、含蓄如诗。
2、课文第六至八自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
答：第一幅图画（六）：白鹭水田钓鱼图。
第二幅图画（七）：白鹭枝头眺望图。
第三幅图画（八）：白鹭黄昏低飞图。
3、背诵课文。
抄写你喜欢的自然段。
答：背诵的时候可用想象画面来背诵，根据文字的描绘在脑海中想象出相应的画面，然后再根据画面重现文字内容。
例如可抄第五自然段：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
第六自然段：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
第七自然段：晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？第八自然段：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
2 落花生1、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：《落花生》是一篇借物喻人的散文，语言朴实无华，却蕴涵着深刻的人生哲理，文中的主要人物是“我、哥哥、弟弟、姐姐还有爸爸妈妈”，针对一家人的对话，朗读时语气要根据不同角色进行转换。
父亲的话要读得深沉而沉稳，母亲的话要读出慈爱的感觉，“我们”姐弟几个人的话要读得活泼可爱。
大学教材课后习题答案大全
大学教材课后习题答案大全▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆《新视野大学英语读写教程（第二版）第三册》课后答案http:新视野大学英语读写教程（第二版）第一册》课后答案http:《马·克思主·义基本原理概论》新版完整答案http:《毛·泽东思想和中国特色社会主·义理论体系概论》习题答案（2008年修订版的）http:21世纪大学实用英语综合教程（第一册）课后答案及课文翻译http:西方经济学（高鸿业版）教材详细答案http:《新视野大学英语读写教程（第二版）第二册》课后答案http:思想道德修养与法律基础课后习题答案http:《中国近代史纲要》完整课后答案（高教版）http:《全新版大学英语综合教程》（第三册）练习答案及课文译文http:《全新版大学英语综合教程》（第一册）练习答案及课文译文http:《会计学原理》同步练习题答案http:《微观经济学》课后答案（高鸿业版）http:《统计学》课后答案（第二版，贾俊平版）http:《西方经济学》习题答案（第三版，高鸿业）可直接打印http:毛邓三全部课后思考题答案(高教版)/毛邓三课后答案http:新视野大学英语听说教程1听力原文及答案下载http:西方宏观经济高鸿业第四版课后答案http:《管理学》经典笔记（周三多，第二版）http:《中国近代史纲要》课后习题答案http:《理论力学》课后习题答案http:《线性代数》（同济第四版）课后习题答案（完整版）http:高等数学（同济第五版）课后答案（PDF格式，共527页）http:中国近现代史纲要课后题答案http:曼昆《经济学原理》课后习题解答http:21世纪大学英语读写教程（第三册）参考答案http:谢希仁《计算机网络教程》（第五版）习题参考答案（共48页）http:《概率论与数理统计》习题答案http:《模拟电子技术基础》详细习题答案（童诗白，华成英版，高教版）http:《机械设计》课后习题答案（高教版，第八版，西北工业大学）http:《大学物理》完整习题答案http:《管理学》课后答案（周三多）http:机械设计基础(第五版)习题答案[杨可桢等主编]http:程守洙、江之永主编《普通物理学》（第五版）详细解答及辅导http:新视野大学英语课本详解（四册全）http:21世纪大学英语读写教程（第四册）课后答案http:新视野大学英语读写教程3册的课后习题答案http:新视野大学英语第四册答案（第二版）http:《中国近现代史》选择题全集（共含250道题目和答案）http:《电工学》课后习题答案（第六版，上册，秦曾煌主编）http:完整的英文原版曼昆宏观、微观经济学答案http:《数字电子技术基础》习题答案（阎石，第五版）http:《电路》习题答案上（邱关源，第五版）http:《电工学》习题答案（第六版，秦曾煌）http:21世纪大学英语读写教程（第三册）课文翻译http:《生物化学》复习资料大全（3套试卷及答案+各章习题集）http:《模拟电子技术基础》课后习题答案（共10章）http:《概率论与数理统计及其应用》课后答案（浙江大学盛骤谢式千编著）http:《理论力学》课后习题答案（赫桐生，高教版）http:《全新版大学英语综合教程》（第四册）练习答案及课文译文http:《化工原理答案》课后习题答案（高教出版社，王志魁主编，第三版）http:《国际贸易》课后习题答案（海闻P.林德特王新奎）http:大学英语综合教程1-4册练习答案http:《流体力学》习题答案http:《传热学》课后习题答案（第四版）http:高等数学习题答案及提示http:《高分子化学》课后习题答案（第四版，潘祖仁主编）http:马·克思主·义基本原理概论答案http:《计算机网络》课后习题解答（谢希仁，第五版）http:《概率论与数理统计》优秀学习资料http:《离散数学》习题答案（高等教育出版社）http:《模拟电子技术基础简明教程》课后习题答案（杨素行第三版）http:《信号与线性系统分析》习题答案及辅导参考（吴大正版）http:《教育心理学》课后习题答案（皮连生版）http:《理论力学》习题答案（动力学和静力学）http:选修课《中国现当代文学》资料包http:机械设计课程设计——二级斜齿圆柱齿轮减速器（WORD+原图）http:《成本会计》配套习题集参考答案http:《概率论与数理统计》8套习题及习题答案（自学推荐）http:《现代西方经济学（微观经济学）》笔记与课后习题详解（第3版，宋承先）http:《计算机操作系统》习题答案（汤子瀛版，完整版）http:《毛·泽东思想和中国特色社会主·义理论体系概论》有史以来最全面的复习资料！！！http:《线性代数》9套习题+9套相应答案（自学，复习推荐）http:《管理理论与实务》课后题答案（手写版，中央财经大学，赵丽芬）http:统计学原理作业及参考答案http:机械设计课程设计——带式运输机的传动装置的设计http:《物理学》习题分析与解答（马文蔚主编，清·华大学，第五版）http:《新编大学英语》课后答案（第三册）http:《通信原理》课后习题答案及每章总结（樊昌信，国防工业出版社，第五版）http:《c语言程序与设计》习题答案（谭浩强，第三版）http:《微生物学》课后习题答案（周德庆版）http:新视野第二版全四册听说教程答案http:《宏观经济学》课后答案（曼昆，中文版）http:《电力电子技术》习题答案（第四版，王兆安，王俊主编）http:《土力学》习题解答/课后答案http:《公司法》课后练习及参考答案http:《全新版大学英语综合教程》（第二册）练习答案及课文译文http:新视野大学英语视听说第三册答案http:《工程力学》课后习题答案（梅凤翔主编）http:《理论力学》详细习题答案（第六版，哈工大出版社）http:《成本会计》习题及答案（自学推荐，23页）http:《自动控制原理》课后题答案（胡寿松，第四版）http:《复变函数》习题答案（第四版）http:《信号与系统》习题答案（第四版，吴大正）http:《有机化学》课后答案（第二版，高教版，徐寿昌主编）http:《电工学——电子技术》习题答案（下册）http:《财务管理学》章后练习参考答案（人大出版，第四版）http:现代汉语题库（语法部分）及答案http:《概率论与数理统计》习题详解（浙大二、"三版通用）http:《有机化学》习题答案（汪小兰主编）http:《微机原理及应用》习题答案http:《管理运筹学》第二版习题答案（韩伯棠教授）http:《古代汉语》习题集（附习题答案）福建人民出版社http:《金融市场学》课后习题答案（张亦春，郑振龙，第二版）http:《公共关系学》习题及参考答案（复习必备）http:现代汉语通论（邵敬敏版）词汇语法课后练习答案http:《国际经济学》教师手册及课后习题答案（克鲁格曼，第六版）http:《教育技术》课后习题答案参考（北师大）http:《金融市场学》课后答案（郑振龙版）http:《组织行为学》习题集答案（参考下，还是蛮好的）http:《分析化学》课后习题答案（第五版，高教版）http:大学英语精读第3册答案(外教社)http:《国际经济学》习题答案（萨尔瓦多，英文版）http:《复变函数与积分变换》习题答案http:《信息论与编码》辅导PPT及部分习题答案（曹雪虹，张宗橙，北京邮电大学出版社）http:《宏观经济学》习题答案（第七版，多恩布什）http:《物理化学》习题解答(天津大学,第四版，106张)http:新视野大学英语视听说教程第一册http:《机械制造技术》习题集与答案解析http:新视野大学英语听说教程2册听力原文及答案下载http:管理学试题（附答案）http:《材料力学》详细辅导及课后答案（PDF格式，共642页）http:六级词汇注解http:《大学基础物理学》课后答案（共16个单元）http:《管理学——原理与方法》课后习题答案http:新视野2版第三册（大2上学期用）http:曼昆《经济学原理》中文第四版.课后习题答案-清晰图片版http:《数据库系统概论》课后习题（第四版）http:大学数学基础教程课后答案（微积分）http:《投资学》课后习题答案（博迪，第四版）http:流体力学课后答案(高教版，张也影，第二版)http:《语言学概论》习题答案(自考,新版教材)http:《统计学》各章练习题答案http:《数字电子技术基础》课后习题答案（完整答案版）http:《积分变换》习题答案（配套东南大学张元林编的）http:《中级财务会计》习题答案（第二版，刘永泽）http:《计算机网络》课后习题答案（第5版和第4版）http:《单片机原理及应用》课后习题答案（张毅刚主编，高教版）http:《金融工程》课后题答案（郑振龙版）http:《液压传动》第2版思考题和习题解答（共36页）http:《动物学》习题集与答案（资料相当丰富）http:《高频电子线路》习题参考答案（第四版）http:《国际经济法》课后参考答案http:大学英语四级十年真题+听力http:《信号与系统》习题详解（奥本海姆版）http:《电路分析》课后答案及学习指导（第二版，胡翔骏，高教版）http:《C语言设计》（谭浩强，第三版）227页http:新视野大学英语课后习题答案1-4册全集http:《数字电路与逻辑设计》课后习题答案，讲解详细http:《电路》第五版课后答案http:《材料力学》详细习题答案及辅导（第四版，刘鸿文）http:《传播学教程》课后答案（郭庆光主编，完整版）http:《物理化学》习题答案与课件集合（南大）http:《金融市场学》电子书（张亦春，郑振龙，第二版）http:毛邓三95%考点http:高等教育出版社《毛·泽东思想和中国特色社会主·义道路》（09版，原毛邓三）课后题答案http:《线性代数》课后习题答案（陈维新，科学出版社）http:自动控制原理习题集（自学辅导推荐）http:《现代通信原理》习题答案（曹志刚版）http:高等数学上下《习题PPT》http:《数据结构习题集》答案（C版，清·华大学，严蔚敏）http:《大学物理学》习题解答http:《物理化学》习题答案（南大，第五版）http:《机械原理》复习精要与习题精解（第7版，西北大学）http:《宏观经济学》答案（曼昆，第五版，英文版）pdf格式http:《化工热力学》习题与习题答案（含各种版本）http:《材料力学》习题答案http:教育统计与测量管理心理学（自考必备资料，牛逼打印版）http:离散数学习题解答（第四版）清·华大学出版社http:货币银行学http:《技术经济学概论》（第二版）习题答案http:《毛·泽东思想和社会主·义建设理论题概论》精炼考试题目，耐心整理http:《数字信号处理》课后答案及详细辅导（丁美玉，第二版）http:《语言学概论练习题》答案http:《会计电算化》教材习题答案（09年）http:《数据库系统概论》习题答案（第四版）http:《微观经济学》课后答案（平狄克版）http:《控制工程基础》课后习题解答（清·华版）http:《高分子化学》习题答案（第四版）http:《电机与拖动基础》课后习题答案（第四版，机械工业出版社，顾绳谷主编）http:《机械工程测试技术基础》（第三版,熊诗波等主编）课后答案http:《宏观经济学》课后答案（布兰查德版）http:《机械原理》习题答案和超多例题（西北工业大学，第六版）http:《大学物理基础教程》课后习题答案（第二版，等教育出版社）http:简明乐谱基础知识http:《语言学教程》课后答案http:《公司理财》课后答案（英文版，第六版）http:《信息论与编码》学习辅导及习题详解（傅祖芸版）http:《遗传学》课后习题答案（朱军主编，完整版）http:现代人心理实战700题处世韬略http:《自动控制原理》习题答案http:《普通动物学》完整课后答案（刘凌云,郑光美版）http:《微机原理》作业答案（李继灿版）http:尼尔·波兹曼《娱乐至死》http:《电力电子技术》习题答案（第4版，西安交通大学）http:大学英语四级(CET-4)历年真题大全[89-07年39套]（精品级）753页wordhttp:《通信原理》习题答案http:《普通化学（第五版）》习题详解（配套浙大编的）http:经济法课后复习及思考答案http:《结构化学基础》习题答案（周公度，北大版）http:财务管理学课后答案荆新王化成http:《C++程序设计》课后习题答案（第2版，吴乃陵，高教版）http:药用植物的两份习题（自己感觉比较有用）http:《数学物理方法》习题解答案详细版（梁昆淼，第二版）http:《机械制图》习题册答案（近机类、非机类，清·华大学出版社）http:《控制工程基础》习题答案（第二版，燕山大学）http:《画法几何》资料包（含习题答案，自学辅导课件）http:《畜禽解剖学与组织胚胎学》习题答案参考http:《统计学》课后习题答案（周恒彤编）http:《西方经济学简明教程》课后习题全解（尹伯成，上海人民出版社）http:《汽车理论》课后答案详细解答（余志生，机械工业出版社）http:《数学物理方法》(第三版)习题答案http:新视野听力原文及课后答案http:新编大学英语4（外研版）课后练习答案http:《材料力学》习题答案（单辉祖，北京航空航天大学）http:大学英语精读第3册课文及课后答案http:《自动控制原理》课后习题答案———胡寿松，第五版http:《数据库系统原理与设计》课后答案（第四版，王珊，萨师煊）http:《数字电子技术基础》详细习题答案（阎石第四版）http:财经应用文笔记http:《管理学》课后习题答案（罗宾斯，人大版，第7版）http:《概率论与数理统计》习题答案（复旦大学出版社）http:《数字信号处理——基于计算机的方法》习题答案（第二版）http:《传热学》课后答案（杨世铭，陶文铨主编，高教版）http:C语言资料大全（有课后答案，自学资料，C程序等）http:毛邓三重点归纳http:《电力拖动自动控制系统》习题答案http:逄锦聚《政治经济学》（第3版）笔记和课后习题详解http:《概率论与数理统计》课后习题解答（东南大学出版社）http:《有机化学》课后习题答案（胡宏纹，第三版）http:《常微分方程》习题解答（王高雄版）http:▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆▆【因为太多了，没办法再粘贴到这里了，更多答案，直接进入下面这个搜索就好】http:。
初中教材练习题答案
初中教材练习题答案
练习题答案如下：
1. 请列举五大洲的名称。
答案：五大洲的名称分别是亚洲、非洲、欧洲、北美洲和南美洲。
2. 将以下单词按字母顺序排列：elephant、cat、dog、bird。
答案：bird、cat、dog、elephant。
3. 请问蚕吐的是哪种丝？
答案：蚕吐的是丝蛹。
4. 请将以下十进制数转换为二进制数：12、9、27。
答案：12的二进制数为110，9的二进制数为1001，27的二进制
数为11011。
5. 请列举一些水果的名称。
答案：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。
6. 地球上最大的洋是哪个？
答案：地球上最大的洋是太平洋。
7. 请将以下分数转换为小数：1/2、3/4、2/5。
答案：1/2的小数表示为0.5，3/4的小数表示为0.75，2/5的小数
表示为0.4。
8. 哪个星球是太阳系中最热的？
答案：太阳是太阳系中最热的星球。
9. 请列举一些常见的动物。
答案：狗、猫、鸟、鱼、老虎、狮子等。
10. 请将以下温度从摄氏度转换为华氏度：20°C、25°C、30°C。
答案：20°C转换为华氏度为68°F，25°C转换为华氏度为77°F，30°C转换为华氏度为86°F。
以上就是第一篇初中教材练习题的答案，希望能对你有所帮助。
如有其他问题，请随时提问。
最新人教版数学五年级下册课本课后习题参考答案
最新部编人教版数学五年级下册教材课后习题参考答案课本第2页做一做答案练习一答案第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。
13是26的因数，26是13的倍数。
25是75的因数，75是25的倍数。
9是81的因数，81是9的倍数。
练习二答案1、 36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。
60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。
2、(1)10的因数：1,2,5,10。
17的因数：1,17。
28的因数：1,2,4,7,14,28。
32的因数：1,2,4,8,16,32。
48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。
(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。
7的倍数：7,14,21,28,35。
10的倍数：10,20, 30,40,50。
6的倍数：6,12,18,24, 30。
9的倍数：9,18, 27, 36,45。
3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。
4、15的因数有1，3，5,15。
15是1,3,5,15的倍数。
5、(1)√ (2)×(3)√ (4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。
思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。
发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。
第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。
5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。
既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。
发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。
第10页做一做答案3的倍数有24，96。
在24后面可放卡片：0，3，6，9。
在58后面可放卡片：2，5，8。
在46后面可放卡片：2，5，8。
在96后面可放卡片：0，3，6，9。
统编版语文1-6年级(上册)课后习题参考答案(附打印版)
统编版语⽂1-6年级（上册）课后习题参考答案（附打印版）这份教材参考答案是根据统编版语⽂上册教材整理，在这⾥⽼师分享给⼤家，家长抓紧替孩⼦收藏，学习必备！01部编版⼀年级上册102部编版⼆年级上册三上第⼀课《⼤青树下的⼩学》⼀、朗读课⽂，在⽂中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运⽤⽐拟、⽐照、⽐喻等等修辞⼿法的有关词句，使⽤修饰限定⽅法写具体形象的有关词句，以及进⾏细致描述细节的有关词句。
⽽这样的词句，学⽣读后感到写得⽣动有趣、具体形象，有⽿⽬⼀新的感觉。
）１、早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来⾃不同民族的⼩朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，⾼⾼兴兴地朝着⼀个共同⼀个地⽅──学校⾛去。
这句话描绘出众多的学⽣由远及近汇集⽽来的壮观景象了。
句⼦中⽤了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们⼀读就在脑海⾥能形成清楚具体的画⾯，读起来朗朗上⼝，形成⼀定的语势，给我们有⾝临其境、⽿⽬⼀新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、⼤家穿戴不同、语⾔不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是⼀所民族团结的学校。
⼤家虽然来⾃不同的家庭，来⾃不同的民族，穿戴不同，语⾔不同，但都成了好朋友。
在祖国的⼤家庭⾥，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习⽣活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画⾯。
３、同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
这⼀句课⽂作了提⽰“我好象看到了这样的情景”这是想象的句⼦。
这句话中连续⽤了三个“向……”，形成“进⾏各种活动”的画⾯。
写出了学校的⽣活的美好，孩⼦们来到学校时的欢快⼼情。
４、最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
道德与法治八年级上册教材习题答案(可下载)
道德与法治八年级上册教材习题答案（可下载）下载请滑至文章末第一课时我与社会（P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。
（2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。
（P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。
【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。
于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。
之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。
感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。
（P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同身份。
（2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。
②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。
③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。
④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。
（P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。
必修第1册 人教版A版(2019)新教材高中物理教材课本课后习题参考答案
Ｄ.物体先以较大的加速度做匀加速直线运动ꎬ再以较小
的加速度做匀加速直线运动ꎬ第二阶段和第一阶段相比ꎬ速度
大但加速度小ꎮ
３.答案 (１) １４４ ｋｍ / ｈ ＝ ４０ ｍ / ｓꎬ所以四个运动过程中ꎬ超音速
飞机速度最大ꎬ为 ５００ ｍ / ｓꎮ 速度由大到小依次排列为:超音
速飞机 ５００ ｍ / ｓ>动车 ４０ ｍ / ｓ>自行车 １２ ｍ / ｓ>蜗牛 ０.００２ ｍ / ｓꎮ
用来表示速度ꎮ
１.答案
教材习题答案
(１) 如表所示
时间 ｔ / ｓ
速度 ｖ / ( ｋｍｈ )
－１
速度 ｖ / ( ｍｓ )
－１
(２) 如图所示
０
５４
１５
５
５９
１６.４
１０
６５
１８.１
１５
７０
１９.４
２０
２５
７６
２１.１
３０
８１
８６
２２.５
２３.９
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
◆思考与讨论
程度最大ꎮ
２.５－０
对 Ａ 物体:ａ Ａ ＝
ｍ / ｓ２ ＝ ０.６２５ ｍ / ｓ２ ꎬ方向与速度方向
６－２
相同ꎻ
２.５－２
对 Ｂ 物体:ａ Ｂ ＝
ｍ / ｓ２ ＝ ０.０８３ ｍ / ｓ２ ꎬ方向与速度方向
６
相同ꎻ
０－２
ｍ / ｓ２ ＝ － ０.２５ ｍ / ｓ２ ꎬ方向与速度方向
对 Ｃ 物体:ａ Ｃ ＝
ｍ/ ｓ２ ＝ ０.１２ ｍ/ ｓ２ ꎮ
ｔ
２.５
５.答案 电梯从 ３ 楼下降到 ２ 楼时ꎬ先加速下降再减速下降ꎬ略
(部编新教材)人教版五年级语文上册课后习题参考答案
统编版五年级语文上册课后习题参考答案第一课《白鹭》一、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答: 白鹭美, 美得像一首诗。
（1）白鹭的外形美, 美得自然, 美得恰到好处。
正如文中所说的“色素的配合, 身段的大小, 一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙, 那青色的脚, 增之一分则嫌, 减之一分则嫌, 素之一忽则嫌, 黛之一忽则嫌。
”白鹭的颜色和谐, 身段匀称, 这是一种自然朴实的静态美。
（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美, 白鹭装饰了水田, 水田包容了白鹭, 正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼, 整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶, 看来像是不安稳, 而它却很悠然。
”这是一种和谐、悠然的美。
（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”, 为乡村生活增添了具有生命的清澄。
正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞, 更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化, 而且具有了生命了。
”二、课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画, 请你为每幅图画起一个名字。
第6自然段: 清田独钓图。
第7自然段: 清晨放哨图。
第8自然段: 黄昏低飞图。
第二课《落花生》一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答: 课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈（议）花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？答: 父亲说: “花生的好处很多, 有一样最可贵: 它的果实埋在地里, 不像桃子、石榴、苹果那样, 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上, 使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上, 等到成熟了, 也不能立刻分辨出来它有没有果实, 必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”（人要做有用的人, 不要做只讲体面而对别人没有好处的人）的道理。
计量经济学(数字教材版)课后习题参考答案
课后习题参考答案第二章教材习题与解析1、 判断下列表达式是否正确：y i =β0+β1x i ,i =1,2,⋯ny ̂i =β̂0+β̂1x i ,i =1,2,⋯nE(y i |x i )=β0+β1x i +u i ,i =1,2,⋯n E(y i |x i )=β0+β1x i ,i =1,2,⋯nE(y i |x i )=β̂0+β̂1x i ,i =1,2,⋯ny i =β0+β1x i +u i ,i =1,2,⋯ny ̂i =β̂0+β̂1x i +u i ,i =1,2,⋯n y i =β̂0+β̂1x i +u i ,i =1,2,⋯n y i =β̂0+β̂1x i +u ̂i ,i =1,2,⋯n y ̂i =β̂0+β̂1x i +u ̂i ,i =1,2,⋯n答案：对于计量经济学模型有两种类型，一是总体回归模型，另一是样本回归模型。
两类回归模型都具有确定形式与随机形式两种表达方式：总体回归模型的确定形式：X X Y E 10)|(ββ+= 总体回归模型的随机形式：μββ++=X Y 10样本回归模型的确定形式：X Y 10ˆˆˆββ+= 样本回归模型的随机形式：e X Y ++=10ˆˆββ 除此之外，其他的表达形式均是错误的2、给定一元线性回归模型：y =β0+β1x +u （1）叙述模型的基本假定；（2）写出参数β0和β1的最小二乘估计公式；（3）说明满足基本假定的最小二乘估计量的统计性质； （4）写出随机扰动项方差的无偏估计公式。
答案：（1）线性回归模型的基本假设有两大类，一类是关于随机误差项的，包括零均值、同方差、不序列相关、满足正态分布等假设；另一类是关于解释变量的，主要是解释变量是非随机的，如果是随机变量，则与随机误差项不相关。
（2）12ˆi iix yxβ=∑∑，01ˆˆY X ββ=- （3）考察总体的估计量，可从如下几个方面考察其优劣性：1）线性性，即它是否是另一个随机变量的线性函数； 2）无偏性，即它的均值或期望是否等于总体的真实值；3）有效值，即它是否在所有线性无偏估计量中具有最小方差；4）渐进无偏性，即样本容量趋于无穷大时，它的均值序列是否趋于总体真值； 5）一致性，即样本容量趋于无穷大时，它是否依概率收敛于总体的真值；6）渐进有效性，即样本容量趋于无穷大时，它在所有的一致估计量中是否具有最小的渐进方差。
人教部编版小学语文四年级上册教材课后练习题参考答案
人教部编版小学语文四年级上册教材课后练习题参考答案第1课《观潮》课后习题答案：二、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是：示例1：“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
示例2：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去，只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。
游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛注视着神使鬼差的奇景……三、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
知识拓展：本课运用形象的比喻，生动地描绘了钱塘江潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威。
如:“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，这句话绘声绘色地描绘出浪潮浩荡的气势，令人如见其形，如闻其声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思考与练习题参考答案（部分）1-1 什么是生产过程、工艺过程、机械制造工艺过程？答：生产过程是根据设计信息将原材料和半成品转变为产品的过程。
工艺过程是在生产过程中，毛坯的制造成形（如铸造、锻压、焊接等），零件的机械加工、热处理、表面处理，部件和产品的装配等是直接改变毛坯的形状、尺寸、相对位置和性能的过程，称为机械制造工艺过程，简称工艺过程。
采用合理有序安排的各种加工方法，逐步地改变毛坯的形状、尺寸和表面质量，使其成为合格零件的过程，称为机械加工工艺过程。
1-2 什么是工序、安装、工位、工步和走刀？答：工序是指由一个人（或一组）工人在一个工作地点对一个（或同时对几个）工件连续完成的那一部分工艺过程；安装——工件（或装配单元）经一次装夹后所完成的那一部分工序。
工位——在一次工件的安装中，通过工作台的分度、移位可以使工件相对于机床变换加工位置，工件在每一个加工位置上所能完成的加工内容。
工步——在同一工位上，要完成不同的表面加工时，其中加工表面、刀具、切削速度和进给量不变的情况下所完成的工位内容。
走刀——刀具在加工表面上切削一次所完成的工步内容。
1-3 什么是生产纲领、生产类型？答：企业根据市场需求和自身和生产能力决定的、在一年内应当生产的产品的产量和进度计划称为生产纲领。
企业（或车间、工段、班组，工作地）生产专业化程度的分类。
一般分为大量生产，成批生产和单件生产三种类型。
1-4 简述各种生产组织类型的特点。
答：单件小批生产时，其生产组织的特点是要能适应产品品种的灵活多变；中批生产时，采用通用设备与专用设备相结合，以保证其生产组织满足一定的灵活性和生产率的要求；大批大量生产时，广泛采用自动化专用设备，按工艺顺序流水线方式组织生产，生产组织形式的灵活性（即柔性）差。
1-5 简述机械制造过程的基本组成。
答：首先，组成机器的每一个零件要经过相应的工艺过程由毛坯转变成为合格零件；其次，要根据机器的结构与技术要求，把某些零件装配成部件；最后，在一个基准零部件上，把各个零件、部件装配成完整的机器。
3-1金属切削过程的实质是什么？试述前角、切削速度改变对切削变形的影响规律。
答： 金属切削过程的实质，是在机床上通过刀具与工件的相对运动，利用刀具从工件上切下多余的金属层，形成切屑和已加工表面的过程。
前角0γ增大，剪切角ϕ也增大，变形减小。
切削速度提高时，切削层金属变形不充分，第I 变形区后移，剪切角ϕ增大，切削变形减小；在积屑瘤的增长阶段，随切削速度的提高，积屑瘤增大，刀具实际前角0γ增大，切削变形减小。
而在积屑瘤减小阶段，随切削速度的提高，积屑瘤高度减小，实际前角0γ变小，切削变形又增大。
3-2为什么说背吃刀量对切削力c F 的影响系数1c F x ≈，而进给量对c F 的影响指数1c F y <？3-3什么是切削层？切削层的参数是如何定义的？答：切削加工时，刀具的切削刃从加工表面的一个位置移动到相邻的加工表面的另一个位置，两表面之间由刀具切削刃切下的一层金属层称为切削层。
过切削刃上选定点，在基面内测量的垂直于加工表面的切削层尺寸，称为切削层公称厚度。
过切削刃上选定点，在基面内测量的平行于加工表面的切削层尺寸，称为切削层公称宽度。
过切削刃上选定点，在基面内测量的切削层横截面面积，称为切削层公称横截面积。
3-4分别说明切削速度、进给量及背吃刀量改变对切削温度的影响。
答：在切削用量中，切削速度对切削温度影响最大，进给量次之，背吃刀量影响最小。
因为，背吃刀量增大后，切削宽度也增大，切屑与刀具接触面积以相同比例增大，散热条件显著改善；进给量增大，切削厚度增大，但切削宽度不变，切屑与前刀面接触长度增加，散热条件有所改善；切削速度提高，消耗的功增加，产生的热量增多，而切削面积并没有改变，所以切削是影响切削温度的主要因素。
3-5 刀具磨钝标准与刀具耐用度之间有何关系？确定刀具耐用度有哪几种方法？要提高刀具耐用度，前角和主偏角应如何变化？答：刃磨后的刀具，自开始切削到磨损量达磨钝标准为止的总切削工作时间，称为刀具耐用度。
确定刀具耐用度，可以用刀具寿命、达到磨钝标准前的切削路程或加工的零件数表示等方法。
前角增大，变形系数减小，切削力、切削温度都降低。
但前角对刀具耐用度的影响呈“驼峰型”，它的峰顶前角是耐用度最高的前角；主偏角减小，使刀尖 圆弧半径增大，增加了刀具强度和改善了散热条件，所以刀具耐用度增大，允许切削速度也提高。
3-6试论述三个变形区的变形实质及其对加工过程和质量的影响。
3-7车削直径80mm ，长200mm 的棒料外圆，若选用a p =4mm ，f=0.5mm/r ，n=140r/min ，试问切削速度V c 为多少？切削时间t m 为多少？若使刀具主偏角k γ=75°，试问其切削厚度、切削宽度、切削面积各为多少？ 28014011.235.2/min 10001000200 2.86min 0.5140sin 0.5sin 750.50.96590.48344 4.1412sin sin 750.96590.542c m D p D D D D p dn V m L t fn h f k mm a b mm k A h b fa mm γγπππ︒⨯===≈===⨯==︒=⨯========⨯=3-8刀具切削部分材料应具备哪些性能？涂层刀具有哪些优点？有几种涂层材料，它们各有何特点？ 答：刀具切削部分材料应具备：1)强度和耐磨性；2）硬度和韧性；3）耐热性；4）导热性和耐热冲击性；5）抗粘结性；6）化学稳定性；7）良好工艺性与经济性。
涂层刀具的镀膜可以防止切屑和刀具直接接触，减小摩擦，降低各种机械热应力；使用涂层刀，可缩短切削时间，降低成本，减少换刀次数，提高加工精度，且刀具寿命长；可减少或取消切削液的使用。
常用的涂层材料有TiN 、TiCN 、TiAiN 和超硬材料涂层。
3-9简述断屑过程。
卷屑槽有几种形式，各有何特点？答：在刀具前刀面上制出卷屑槽，促使切屑卷曲，切屑在流经卷屑槽时，受外力作用产生力矩，当卷曲应力大于弯曲强度时而产生断裂。
卷屑槽的槽形有折线形、直线圆弧开和全圆弧形有三种。
3-10粗磨外圆、钻孔、精铰孔、精刨铸铁件、拉孔、滚削齿轮可采用什么切削液？为什么？3-11什么叫相对加工性指标？用材料的哪些性能高低来衡量切削加工性好坏？ 答：以切削正火状态45钢的60c V 作为基准，而把其它各种材料的60c V 同它相比， 比值r k 称为材料的相对加工性。
即60(60)j c r c V k V =。
用材料的刀具耐用度指标、切削力、切削温度指标、加工表面质量指标及断屑难易程度指标来衡量切削加工性的好坏。
4-1 简述车削加工的工艺范围。
答：车削加工的工艺范围包括：车外圆、车端面、车槽、切断、钻孔、钻中心孔、镗孔、铰孔、车内外圆锥面、车螺纹、车成形面、滚花、攻丝、车台阶等。
4-2 简述车床的类型及各自的特点。
答：卧式车床 ：应用最普遍、工艺范围最广泛的一种类型。
可完成各种类型内外回转体表面的加工，还可进行钻、扩、铰、滚花等加工。
自动化程度低，加工生产率低，加工质量受操作者的技术水平影响较大。
落地车床与立式车床： 适合于加工直径较大面长度较短的工件。
转塔车床：成批加工形状复杂的工件时具有较高的生产率。
4-3 普通车床由哪几部分组成？各部分的作用是什么？答：普通车床的组成包括：基础件、主轴箱、刀架、进给箱、尾座、溜板箱（1）床身——车床其他部件的安装基础；（2）主轴箱——改变齿轮的啮合获得合适的主轴转速；（3）进给箱——传递运动，改变进给速度；光杠和丝杠——用于传递运动；（4）溜板箱——改变运动方向，并有互锁保护装置；（5）刀架——固定和安装刀具；（6）尾座——安装孔加工刀具，并可支承长工件；4-4 在CA6140型车床上车削导程P＝10mm的米制螺纹时，可能有几条传动路线？4-5 什么叫数控车床？数控车床的组成和结构有什么特点？4-6 可转位车刀常用的结构有几种？答：可转位车刀常用的结构有偏心式、杠杆式、楔销式、上压式。
4-7 车刀有哪些类型，各自适用于哪些加工场合？答：车刀有：整体式高速钢车刀、硬质合金焊接式车刀、机夹重磨式车刀和可转位式车刀等几种类型。
整体式高速钢车刀：一般用于较复杂的成形表面的低速精车。
硬质合金焊接式车刀：在一般的中小批量生产和修配生产中应用较多。
机夹重磨式车刀、可转位式车刀：适于大批量生产和数控车床使用。
4-8 成形车刀有哪些种类？各有什么特点？答：成形车刀常见的类型有：平体成形车刀、圆体成形车刀、棱体成形车刀和切向成形车刀。
平体成形车刀用来加工外成形表面，重磨次数少；用于加工宽度不大，成形表面比较简单的工件；圆体成形车刀用于内外回转体成形表面的加工，重磨次数最多，制造比较容易，应用较多；棱体成形车刀用来加工外成形表面，但重磨次数较多；4-9 车床夹具由哪几部分组成？答：车削夹具的基本组成包括夹具体、定位元件、夹紧装置、辅助装置等部分。
5-1与车削相比，铣削过程有哪些特点？答：与车削相比，铣削过程的特点是：1.多个刀齿参与切削，铣削加工生产率高2.每个刀齿依次切入和切出，断续切削，表面质量差。
3.多刃刀具相邻刀齿间容屑空间有限，造成排屑不顺，影响刀具寿命。
4.同一个被加工表面可以采用不同的铣削方式、不同的刀具。
5-2有一工件表面需要铣削宽度为20mm、H9级精度的直槽（通槽），现有尖齿铣刀、直齿三面刃铣刀和键槽铣刀可供选择。
选择哪个铣刀最合适？为什么？5-3试分析比较圆周铣削时，顺铣和逆顺的优缺点。
答：1.逆铣：铣削时，铣刀切入工件时切削速度方向与进给方向相反。
逆铣时，刀齿的切削厚度ac从零逐渐增大。
刀齿在开始切入时，由于切削刃钝圆半径的影响，刀齿在工件表面上打滑，产生挤压和摩擦，使这段表面产生严重的冷硬层，使刀齿容易磨损，同时使工件表面粗糙度增大，垂直切削分力向上易引起振动。
2.顺铣：铣削时，铣刀切入工件时切削速度方向与进给方向相同。
顺铣时，刀齿的切削厚度从最大逐渐减至零，避免了逆铣时的刀齿挤压、滑行现象，已加工表面的加工硬化程度大为减轻，表面质量也较高，刀具耐用度也比逆铣时高。
同时垂直方向的切削分力始终压向工作台，避免了工件的振动。
但如果丝杆与螺母传动副中存在间隙，易使工作台出现窜动，造成进给不均匀。
5-4可转位面铣刀刀片是怎样定位的？常用的夹固结构有几种形式，各有什么特点？答：可转位面铣刀刀片最常用的定位方式是三点定位，可由刀片座或刀垫实现；常用的夹固结构有：（1）螺钉楔块式：具有结构简单，夹紧可靠、工艺性好等优点；（2）拉杆楔块式：具有结构所占空间小，结构紧凑，可增加铣刀齿数，有利于提高切削效果，用于细齿可转位面铣刀；（3）上压式：具有结构简单、紧凑、零件少、易制造等优点，用于小直径面铣刀。