南方科技大学现状初步调研报告
南科大问题
热点问题:教育部:同意建立南方科技大学2012-04-24 19:53:00 来源: 中国新闻网(北京) 有17387人参与手机看新闻转发到微博(162)中新网4月24日电据教育部网站消息,教育部日前向广东省政府发出通知,同意建立南方科技大学。
教育部同时要求该校遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神,依法办学,遵循国家基本教育制度。
通知指出,根据《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定,以及全国高等学校设置评议委员会讨论议定,同意建立南方科技大学,学校代码为14325。
通知明确,南方科技大学系多科性本科学校,由广东省领导和管理,学校发展所需经费由广东省统筹安排解决。
同时,应遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神,依法办学,遵循国家基本教育制度。
通知提出,广东省和深圳市要进一步加大资金投入力度,加快学校新校区的建设速度,力争在未来3至4年内完成学校二期工程的建设任务,使南方科技大学的硬件条件基本形成。
通知要求,南方科技大学要进一步加强学校的师资队伍建设,优化师资队伍结构。
该校全日制在校生规模暂定为8000人。
学校新专业的增设和专业结构的调整,应按教育部有关规定办理。
南方科技大学是国家高等教育综合改革试验校。
学校以理、工学科为主,兼有部分特色文、管学科;在本科、硕士、博士多层次上办学,一步到位按照亚洲一流标准组建专业学部和研究中心(所),借鉴世界一流大学办学模式,建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模高质量的高水平研究型大学。
原中国科学技术大学校长朱清时院士出任创校校长。
2011年6月,南方科技大学首批入学的45名学生全部放弃高考,一度引起各界高度关注。
在该校公布的管理暂行办法中,“教授治学、学术自治”原则被写入总则。
(完)南科大大事记:2007年3月,在深圳市第四届人民代表大会第三次会议上,《政府工作报告》中决定筹建南方科技大学。
2007年4月,深圳市政府组建南方科技大学筹建工作办公室,开展筹建前期工作。
“转正”后的南科大面临长考
个命 题: 校如林 的高等教 育领域, 生和家长们为什 么选 在名 学
择南科大? 显然 , 选择南科大作为教育人生 新起 点的朱清 时和其
他教授讲师,是希望南科 大能回归在 自由开放 的学术氛 围中, 给
学生们带来思想启蒙与人生认知的人文本 位。学生们选择南科 大, 则是相信 南科大能提供 与其他高校不一 样的教育氛 围, 能让
最近 ,京 城一所 民办大学—— 中国逻辑 与语言函授大学 ,
迎来建校 3 O周年 。 O年 间, 3 这所“ 没有围墙的大学 ” 已累计培养 了 6 万人 , O多 不少毕业生 已成 为所在单位 的骨 干 , 至今 这所学
校依然生机勃勃 , 势头不减 。分析其成 功走过 3 0年的经验 , 无 疑可以为其他 民办 院校提供一些借鉴 。
文秘专业 ; 中央强调精 神文明建设 , 推动各 地群众 文化 活动 开
展, 他们就开办了群众文化专业 。 上世纪 9 0年代 , 随着 知识 经济 时代的到来 , 培养 大批具有创新意 识和善于创新 的人 才已成为 社会 的迫切需要 , 他们就 在全 国率先开办 了创新思维专业 , 发起 成立了我国首家创新研究所和创新学会 , 组织召开 了“ 创新 思维
年报名参加学习的人十分踊跃 。何 以如此?这种办学定位适应
了人们渴望学习 、 更新知识 的迫切需要 。有需要就有市场 , 该校
的大学 ”但却在建校 初期 就吸纳 了一批 国 内逻辑学 界 、 言学 , 语
“ 转正
日前, 教育部 向广东 省政 府发 出通知 , 同意建立 南方科 正式
技大学。教育部要求南科大遵守基本教育制度 , 学校由广 东省领 起点能否顺畅, 更指向终点通 向何方 。 教育部未 具体说明现有 的未经教育部批 准而招 收的 4 4名 学生 的“ 合法性 ” 问题, 这隐含着两者之间的重 大分歧 。南科大显 然希望一步到位至完全 自主招生的理想效果,但教育部 至今仍 坚持有 限 自主招生的原则。未来 的南科 大可能会面临这样 的尴 尬: 一部分 自主招 生的“ 偏科 生 ” , 与数量更 多按 照传统应 试路径 录取 的高分生并存 。 历史早 已证明, 少数派要活着, 么是孤独地 要
以系统科学视角来看待南方科技大学发展问题
但任何改革首先要坚持依法办学 ,要遵循 国家基本 的教 育制度 ,以制度来保障学生的合法权 益【,这被解读为 2 】 要求今 年3 月入学的南科大教改班首批4 名学生参加高 5
1 4 信 息系 统工 程 l 0282 0 2 1 0
为部分去看待它的发展 ,如果仅仅 只从南科大的学生或 者教师的部分看待南科大 的发展前景 ,则难免片面和不
考 ,要把学生 “ 纳入高考轨道”。随后是学生发公开信
引言
南 方科技 大学是 在 中国高 等教育改 革发展 的宏观
表示不参加高考 ,这就是南科大学生拒高考事件 。而在
早一些 的4 ,深圳市委组织部 面向全 国公 开选聘 “ 月 正 局级”副校长 的公告 ,让南方科技大学的去行政化 、教
背景下 ,深圳市政府本着能为深圳经济社会发展提供强 有力 的支撑 ,也将为 中国高等教育制度改革创新发展做
了重大问题更是夸大其词 了。单一 的元素不能揭示 出南
科大作为一个复杂系统 的发展规律与方 向。
文环境与产业环境 ,学校辐射范围内的经济 、文化发展 水平等因素 ,对 于建设高水平大学至关重要 。要想建成
一
但是系统 的整体属性也取决于组分 的特性 ,并非任
意一组元素经过组织 、整合就能产生某种整体涌现性 。
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E C A G FE PRE C 经验交 X H N E0 X EjN E 流
以系统科学视角来看待南方科技大学发展问题
◆ 吴炜炜 王 立
摘要 :南方科技 大学要 在短 时 间 内办成 高水平 的研 究性 大 学 ,面临 着复杂的环境和条件 ,从 开始的全员看好到近期 出现 的许 多热点 问题 ,让 人们 觉得 南科 大的发展 充满 了迷 惘 ,只有运 用 系统科 学的视 角来看待 南科 大的发展 中的 问题 ,才能认 清问题 ,只有使 用 系统科 学来指导 南科 大的建 设 ,才能建设 为一流的研究性大学,培养 出创新型人才。 关键词 :系统;南方科技大学;整体性 ;开放性 ;人 才培养
深圳学校发展现状及未来趋势分析
深圳学校发展现状及未来趋势分析近年来,深圳市在教育领域取得了长足的进步,成为中国乃至全球教育的一颗新星。
深圳的学校发展现状表明,该市在教育质量、教育资源以及教育体制改革等方面取得了显著成就。
同时,深圳在未来的发展中还面临着一系列挑战和机遇,这将对学校发展趋势产生重要影响。
深圳市的学校发展现状可以总结为三个主要方面:教育质量提升、教育资源丰富和教育体制改革。
首先,深圳市在教育质量方面取得了显著的提升。
近年来,深圳的学生在全国性的教育评估中表现突出,高考成绩连续多年在全国排名前列。
这一成绩的取得得益于深圳市高度重视教育质量和教育教学的改革。
深圳的学校建立了一系列科学的教育评估体系,为学生提供了高质量的教育资源和支持。
其次,深圳市在教育资源方面的投入也是十分丰富的。
深圳的学校建设从基础设施到教育硬件设备都得到了重视。
学校图书馆、实验室、体育馆等场所设施优越,并且配备了先进的教育技术设备。
此外,深圳以创新为驱动,为学校引进了海内外顶级的教育资源和师资力量,提高了教育教学的水平。
第三,深圳市的教育体制改革也推动了学校的发展。
深圳大力推行素质教育,注重培养学生的综合素质和创新能力。
另外,深圳也在学校管理体制、教师培训机制和教学内容等方面进行了改革和创新,不断提高教学质量和效果。
虽然深圳的学校发展取得了令人瞩目的成绩,但未来仍然面临着一些挑战和机遇。
首先,深圳市需要应对教育资源不均衡的问题。
尽管深圳在教育投入上做得很充分,但是由于深圳市民的流动性和外来人口的增加,学校资源的需求仍未完全满足。
因此,深圳需要进一步提高教育资源的配置效率,确保每个学生都能够享受到公平而质量较高的教育。
其次,深圳在培养创新人才方面面临着挑战。
虽然深圳重视素质教育和创新能力的培养,但是学生的创新能力和实践能力仍然需要进一步提高。
因此,深圳的学校需要加强对学生创新意识和实践技能的培养,为创新型社会的发展提供更多的人才支持。
最后,深圳的学校在应对未来发展趋势时需要关注信息技术的应用。
南方科技大学 案例分析
建校的必要性
中国高校本省存在的制度问题需要革新,办学质量不高, 中国高校本省存在的制度问题需要革新,办学质量不高, 由于历史原因,广东高等教育一直是文,理,医较强,工 由于历史原因,广东高等教育一直是文, 医较强, 科较弱 . 深圳市要建设国际化城市,国家创新型城市,以及发展高 深圳市要建设国际化城市,国家创新型城市, 新技术,金融,物流,文化四大支柱产业, 新技术,金融,物流,文化四大支柱产业,必须要有高校 和科研体系作为支撑.因此, 和科研体系作为支撑.因此,急需创办一所高水平研究型 科技大学,成为培养储备高级人才,开展高层学术交流, 科技大学,成为培养储备高级人才,开展高层学术交流, 孕育重大原始创新的重要基地和载体. 孕育重大原始创新的重要基地和载体. 建设新大学与深大扩建也是培养区域支柱产业发展急需的 高端人才的需要. 高端人才的需要.深圳市高新技术产品产值占工业总产值 的比重连续多年超过50%.但是 核心原创技术少, 50%.但是, 的比重连续多年超过50%.但是,核心原创技术少,大部 分企业还处于对国外技术模仿,集成阶段. 分企业还处于对国外技术模仿,集成阶段.
南方科技大学筹建概况
★目标:立足国内,辐射东南亚,国际知名的高水平 目标:立足国内,辐射东南亚, 研究型科技大学 规模: 全日制在校生1万人左右, ★规模: 全日制在校生1万人左右,本科生与硕士生 比例为1 比例为1:1 师资:本科教育师生比例1 6.8, ★师资:本科教育师生比例1:6.8,近半师资海外引 进 学科:工学30% 理学20% 管理学15% 30%, 20%, 15%为三大支柱学 ★学科:工学30%,理学20%,管理学15%为三大支柱学 科 面积与选址:占地面积初定为2.38平方公里, 2.38平方公里 ★面积与选址:占地面积初定为2.38平方公里,总建 筑面积在45万平方米. 45万平方米 筑面积在45万平方米.地址定为深圳南山区西丽虚拟大学 科技园(与清华,北大,哈工大三所深圳研究生院相邻) 科技园(与清华,北大,哈工大三所深圳研究生院相邻) 投资与招生:深圳市政府全额投资, ★投资与招生:深圳市政府全额投资,面向全国及海 外招生
高职大学生科技创新活动的现状与分析
高职大学生科技创新活动的现状与分析近年来,科技创新活动成为高职大学生的热门话题。
越来越多的高职院校开始注重培养学生的科技创新能力,通过举办各种科技创新活动,来激发学生的创新意识和创新精神。
本文将从科技创新活动的现状和分析两个方面来进行探讨。
一、科技创新活动的现状1. 科技创新活动的频率不断提高随着高职教育的普及与发展,各个高职院校纷纷加强对学生的科技创新教育,扩大科技创新活动开展的领域和频率。
不仅举办了各种科技创新赛事,还组织学生参与各种创新项目的研究与实践。
2. 科技创新活动的类型多样高职院校组织的科技创新活动类型丰富多样,既有学术交流会议、创意设计赛、竞技机器人大赛等传统的科技创新赛事,还包括“双创周”、“i创客”、“大数据应用”等特色科技创新活动。
3. 科技创新活动的规模不断扩大随着科技创新教育的深入开展,高职院校的科技创新活动规模也在不断扩大,包括参与人数、活动持续时间、经费等各个方面。
参与人数从最初的几十人,到现在的数千人,有效地激发了学生对科技创新的兴趣和热情。
二、科技创新活动的分析1. 科技创新活动可以提高学生的创新能力和竞争力在科技创新活动中,学生不仅能够通过参与实践活动提高综合素质,还能够增强自己的创新能力和实践能力。
这些能力的提升可以帮助学生更好地适应社会的变化,具备更强的竞争力和创造力。
2. 科技创新活动可以促进学生的交流与合作在科技创新活动中,不同高职院校的学生有机会相互交流、学习和合作。
这些交流和合作能促进学生的思维碰撞,激发出更多的创新点子和设计方案,提高了学生的整体创新水平。
3. 科技创新活动也存在着一些问题虽然科技创新活动的开展对学生的综合素质提升有很大的促进作用,但目前也存在着一些问题。
一些高职院校的科技创新活动过于注重实际操作和技术水平,而忽略了学生的理论思考和创新思维能力。
另外,有些科技创新活动的参与门槛较高,普通学生难以参与,导致资源的浪费。
综上所述,科技创新活动在高职院校中的开展,对促进学生的综合素质提升、增强创新能力和竞争力等方面都有着积极的作用。
科技工作现状的调查报告
3
绿色发展
可持续发展理念推动绿色技术和清洁能源的发展 和应用。
04
科技工作面临的问题与挑战
科技工作者的职业发展瓶颈
职业晋升困难
由于科技行业发展迅速,竞争激烈,一些优秀的 科技工作者在晋升过程中可能会遇到困难。
技能更新压力
随着技术的不断革新,科技工作者需要不断更新 自己的技能,以适应行业发展的需求。
数据分析
对收集到的数据进行整理 和分析,提取有用的信息 和结论。
样本选取
01
选取不同领域的科技工作者
为了更全面地了解科技工作的现状,选取了来自不同领域的科技工作者
作为调研对象,包括但不限于人工智能、生物技术、软件开发等。
02
考虑地区和行业特点
在选取样本时,也考虑了不同地区和不同行业的科技工作者,以确保样
科技工作者学历分布
不同学历层次科技工作者的数量和比例,以及高学历人才占比情 况。
科技工作者的技能需求
基础技能
01
科技工作者必备的基础技能,如数学、物理、编程等。
专业技能
02
根据不同行业和岗位需求,科技工作者需要掌握的专业技能。
行业前沿
03
科技工作者需要关注行业前沿动态,不断学习和掌握新技术、
新方法。
提高科技行业的创新与发展环境
加大科技创新支持力度
政府和企业应增加对科技创新的投入,为创新项目提供资 金支持和政策优惠。
鼓励跨界合作
鼓励不同领域的企业和科研机构进行合作,共同开展科技 创新和研究。
优化知识产权保护制度
加强知识产权保护,为科技创新提供良好的法律保障。
加强科技工作的安全与隐私保护
强化网络安全措施
03
通过对科技工作的发展趋势和 方向的预测和分析,为政府和 企业制定前瞻性的政策和规划 提供支持。
关于南方科技大学“内忧”现象探析
关于南方科技大学“内忧”现象探析论文摘要:在南方科技大学办学思路的不合中,“规律论”者们所拟遵循的规律,不是大学上位的应该拥有自治权的规律,而是下位或中位的具体如何办学的规律。
“国情论”者们所顺应的国情,是行政权利干与大学事务的适应或传统,而这正是南科大开办时意欲克服的短处。
其与自己初衷相悖的现象,说明大学制度的改革极为艰巨。
南方科技大学“内忧”的启发为:让大学成为完全独立的教育和学术机构,让教师和学生成为大学中真正的主人是大学改革的真正方向。
论文关键词:南方科技大学;内忧;大学自治;教授治校由“南科大内忧”(本文将南方科技大学简称为“南科大”,下同)引发的舆论浪潮,估量在“南科大决定面向国内外招聘200多名教师和工作人员”、“南科大成立理事会”、“南科大聘用一名副校长”等一系列举措的阻碍下,将会专门快地归于寂静。
而致使南科大“内忧”的一些问题,也将在南科大内外力量的踊跃尽力下专门快化解,但是,经历过“成立党委会、理事会”和朱清时校长“市长任南科大理事长是现实下必要选择”的表态,在许多人的心目中,此南科大已非彼南科大了,其感觉正如某学者所言:“‘另类’的南科大已经完全被官方‘招安’了,走向了一条中国特色大学的不归路”。
这尽管是一些“妄图南科大能够引领中国高教改革以后之路的人士”不肯意看到的结局,但在笔者看来,如此的结果其实并非奇怪,它是南科大逻辑的必然结果,也是南科大模式无法幸免的社会形态。
而笔者之因此得出如此的结论,是因为南科大“内忧”风波尽管停歇了,但致使“内忧”的大学体制和教育问题还仍然存在,“内忧”的矛盾还在发酵和继续,它不仅会阻碍南科大的道路和前景,而且会为中国大学的整体性进展提供负向的提示和警戒,有必要对其进行深切的探讨,给南科大和中国大学的整体性进展提供理论性启发。
一、大学应该先遵循什么规律凝视南科大“内忧”的争辩,可见其大体观点要紧有两个:一个是所谓的“规律论”,另一个是所谓的“国情论”。
南科大的坎坷路
南“科”一梦:不被教育部承认的学位一位以推进真正的教育改革为己任的教育家,一所承载一流大学梦想的高校,一场史无前例的教改试验如果可以重新选择,是否仍然愿意接受这份校长任命?南方科大校长朱清时说:“很难说。
如果当初知道现在遇到这么多困难,确实不太容易下决心。
”南方科技大学现在的校门还很简陋,而要去掉后面括号里的“筹”字,还有关键的一段路要走。
万事俱备,只欠学生?10岁的山东男孩苏刘溢,仍然在等待他的同学们。
住在南方科技大学30平方米的员工宿舍里,他是这所新大学目前唯一的学生。
苏刘溢是今年最小的高考考生,成绩是566分。
但他没有选择高校名录上的任何一所大学,而是南下深圳,参加了筹建中的南方科技大学为他举行的单独面试。
按照原计划,苏刘溢应该在今年9月入学,成为南方科大的首批学生之一。
然而,时至今日,他依然孤单地住在南方科大的宿舍里,陪伴他的只有母亲以及负责辅导他自学的老师。
由于迟迟未得到教育部关于筹建学校和招生计划的正式批复,南方科大的招生活动一拖再拖,开学日期也一延再延。
苏刘溢的身份,也只能被定位为“预招生”,而非正式学生。
经历了三年筹建,南方科大的教师、课程计划、宿舍、食堂等都已到位,万事俱备,只欠学生。
最新消息是,教育部已经批准南方科技大学正式筹建。
不过按照规章,要想正式招生,还需要等待漫长的三年。
智力超群的苏刘溢可以7岁上初中,8岁升高中,10岁考大学,南方科大要想像他一样,用“跳级”的方式实现自己的梦想——一步到位建成亚洲一流的研究型大学,却要困难得多。
“我们在做一件现有的教育法规和相关政策根本不许可的事。
”校长朱清时对南方周末记者说。
64岁的朱清时,2008年从中国科技大学的校长位置上退休。
一年后,他被南方科大校长全球遴选委员会相中。
2009年教师节,朱清时从时任深圳市代市长王荣手中接过聘书,就任南方科大创校校长。
一上任,他就提出了“去行政化”、“教授治校”等理念,广受关注。
但现在,这些改革的理念却遭遇制度障碍,难以推进。
深度解析南方科技大学综合评价
深度解析南方科技大学综合评价南方科技大学南方科技大学简称“南科大”,位于广东省深圳市,是国家“双一流”建设高校,是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平理工科大学、广东省高水平大学重点建设高校,是由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校,是深圳市创办的一所创新型大学,为深圳国际友好城市大学联盟、深圳高校创新创业教育联盟成员。
南科大以理、工、医为主,兼具商科和特色人文社科的学科体系。
01 招生概况 PART01招生人数2022年浙江省计划数为60人,较2021年的55人、2020年的53人和2019年的50人有小幅增加。
PART02招生专业南科大按物理学大类录取,学生入学不分专业,在大学一、二年级根据自己的兴趣、能力和社会需求再选择专业。
南科大2022年将有36个本科专业对浙招录学生,比起前两年略有增加。
招考时,学生按理工科大类(包括现已开设的36个本科专业)招生,不分专业录取。
学生在大一大二时可以根据自己的兴趣、特长选择临床医学以外的专业。
招生专业全部限选物理。
·新增专业分析1、自动化专业是自动控制、电子工程、计算机与人工智能技术交叉融合的专业,以数理、信息理论、控制理论、系统理论等知识为核心,以实现系统及管理的数字化、自动化和智能化为目标,旨在培养科学创新与工程实践并重,且具有国际视野与竞争力的复合型优秀人才。
作为信息科学的重要组成部分,自动化聚焦智能系统,广泛应用于国家战略核心领域,推动社会经济的高速发展。
2、光电信息材料与器件专业以材料科学与工程、化学、物理学为基础,与电子、光子、集成电路、信息等学科交叉融合,重点关注与电子科学与工程、信息科学与工程相关的各种材料,包括半导体材料、光子与电磁材料、功能与传感材料、量子信息材料等信息处理与传输所需的核心关键材料,及其结构表征、性能测试、工艺技术、制造装备和器件应用等。
培养具备材料与电子、光子、信息等领域的基础知识和应用能力的新工科人才。
举步维艰:南科大自主办学的内忧外患
编者按:6⽉初,45名学⽣缺席⾼考引发热议,南科⼤的改⾰再受关注。
但另⼀场⼀直存在于南科⼤内部的激烈争论,却被忽视——作为中国⾼考改⾰的探路者,改⾰的现实路径,到底应该如何⾛? 南⽅周末推出这组报道,以南科⼤教改争议为标本,解剖南科⼤在中国特殊国情中的改⾰路径之困。
我们敬佩改⾰者的勇⽓和担当,但我们也认为,改⾰的⽅法论同样重要。
我们期待为政者的宽容、社会各界的耐⼼,以及改⾰者之间的求同存异和相互扶持,能够让南科⼤改⾰获得更⼤的空间,⾛出更从容的步伐,为中国⾼教改⾰做出更有价值的探索。
基于在中科⼤当了10年校长的经验,朱清时认为,⾃⼰为南科⼤选择的道路适合中国国情。
但在办学理念和策略上,从⾹港科技⼤学邀请⽽来的核⼼筹建团队与朱清时存在严重分歧,合作以港科⼤团队退出⽽结束。
朱清时是⼀个战略家,但可能还需要⼀个战术上能够配合的⼈。
“朱校长也很难,我很同情他”。
⾃2011年3⽉开学开始,位于深圳的南⽅科技⼤学,⼀直处于舆论关注的中⼼。
6⽉初45名学⽣缺席⾼考,更引起社会各⽅的热烈讨论。
但在媒体的热议中,⼀件波澜不惊的事情被忽略了——包括⾹港科技⼤学(微博)创校校长吴家玮在内的4名协助创办南科⼤的⾹港科技⼤学教师,在开学前后,便已先后离开了南科⼤。
⼈们还记得,志在为中国⾼教改⾰探路的南科⼤,在创校之初,明确把⾹港科技⼤学作为改⾰的模板和⽅向。
2010年,在港科⼤与南科⼤签订的合作协议框架下,李晓原等3位对⾼教改⾰怀有浓重情结的教授,来到南科⼤协助筹建⼯作。
⾯对南⽅周末记者的采访,⼏位港⼤⽼师并不掩饰,他们是带着失望离开的。
在这场悄⽆声息的离开背后,隐含着⼀场内部的激烈争论——南科⼤的办学策略和路径,筹备⼯作进展的缓慢,应何时开始招⽣等等,都受到他们的强烈质疑。
朱清时曾把南科⼤的创建⽐喻成建⼀所世界⼀流的别墅,“那么从每⼀块砖头开始,你都要按照世界⼀流的标准来选择。
”⽬前,这所尚在搭建之中的“别墅”,已经迅速接纳了第⼀批“住客”——⾸届教改实验班的45名学⽣。
南科大改革引起的对教育现状的思考
浅谈中国教育现状及改革日前,高考正如火如荼的进行着..几天前.一条重磅信息呈现在人们眼前。
南科大教改实验班的45名学生无一人参加今年的高考。
作为中国教育改革的试验田,南科大在自主招生自主发放文凭的道路上放步前行.谈及南科大,首先要了解下南科大背景。
南方科技大学是国家高等教育综合改革试验校,承载着探索中国培养创新人才模式的重任。
学校以理、工学科为主,兼有部分特色文、管学科;在本科、硕士、博士多层次上办学,一步到位按照亚洲一流标准组建专业学部和研究中心(所),借鉴世界一流大学办学模式,建成类似加州理工学院和洛克菲勒大学那样小规模高质量的高水平研究型大学。
原中国科学技术大学校长朱清时院士出任创校校长。
2011年3月20日,“南方科技大学春季开学典礼”在深圳南方科技大学本校举行,首批自主招生的45名学生及学生家长、有关领导以及特别邀请的专家学者200余人出席了典礼仪深圳市委市政府决心要创办一所高水平新机制的科技大学,适应深圳经济社会发展对高等教育的强烈需求,开辟另一条办高水平大学之路,有利于高等教育体制机制的改革探索。
专家组还建议深圳市政府加大南方科技大学的筹建力度,争取国家政策,支持南方科技大学成为高等教育体制机制改革的“试验田”,建立与社会主义市场经济相适应的现代大学制度和高等教育体制。
为什么南科大要改革??中国教育怎么了?首先我们看下数据:我们举例,国家最高科学技术奖自2000年设立以来,共有14位科学家获奖,其中就有11个是1951年前大学毕业的。
14位科学家平均年龄都在73岁以上。
都是元老级的老一辈科学家。
轻壮年一代、以及中年一代为什么冒不出来杰出行业学科领军级科学家?拥有13亿人,占世界五分之一人口的中国竟然一位诺贝尔获奖者也没有,而在海外大学接受培养深造的海外华人已经有8位拿到了诺贝尔奖。
为什么各大企业在喊着人才紧缺,而社会上却有数以万计的大学生找不到相应的工作?为什么每年都在说给学生减压,而还有好多学生不堪忍受学习的压力,选择自杀?为什么现在厌学的人越来越多?为什么有点眼力见的人都把孩子送到国外去读书?为什么中国学生考试能力世界公认,但综合能力却那么差呢?为什么世界名牌大学前十名中没有中国的身影这一系列的“为什么”,只说明一点,中国的现形教育有问题。
南科大的综评-概述说明以及解释
南科大的综评-概述说明以及解释1.引言1.1 概述南科大(南方科技大学)是位于中国广东省深圳市的一所高水平研究型大学。
作为中国高等教育体系中的新星,南科大以其卓越的学术实力和独特的办学理念吸引了众多学子的关注。
南科大创建于2011年,以“培养世界一流的科技创新领导人和国际化科研创新团队”为办学目标。
学校秉持“面向中国特色社会主义伟大事业和和国家中心工作,面向世界科技前沿和人类文明主流,面向区域经济发展和社会需求”的办学方向,致力于培养具有国际视野和创新能力的优秀人才。
南科大拥有优质的师资力量。
学校聚集了一大批具有国际化视野和卓越学术背景的教授和学者。
他们在各自的领域取得了世界级的研究成果,并对学生进行深入的学术指导和培养。
此外,南科大还与国内外许多知名高校和科研机构建立了广泛的合作关系,为师生提供了良好、开放的学术环境。
南科大坚持教学与科研相结合的办学模式,注重培养学生的创新思维和实践能力。
学校为学生提供了丰富的实践机会,包括参与科研项目、参加学术交流和参加创新创业活动等。
这些实践机会使学生能够更好地将理论知识运用于实际,培养了他们的综合素质和创新意识。
在短短的几年时间里,南科大已经取得了显著的成绩。
学校在国内外学术界享有较高的声誉,并获得了多项科研成果和学术荣誉。
同时,学校也积极推动与企业的深度合作,促进科技成果的产业化和转化,为国家的经济发展做出了积极贡献。
综上所述,南科大作为一所年轻而充满活力的高水平研究型大学,以其优秀的学术实力和独特的办学理念在教育界引起了广泛关注。
南科大致力于培养具有国际视野和创新能力的优秀人才,通过教学与科研相结合的办学模式,为学生提供丰富的实践机会,努力成为中国乃至世界一流的高水平大学。
1.2文章结构2. 正文2.1 第一个要点南科大在综合评价方面有着独特的优势。
首先,南科大拥有一支高水平的教师队伍,他们是国内外知名高校和科研机构的毕业生,具备扎实的学术背景和广泛的研究经验。
南方科技大学现状初步调研报告
南方科技大学校园规划及首期建筑设计
THE design competition FOR THE SOUTH CHINA UNIVERSITY OF SCIENCE&TECHNOLOGY
土地利用
Existing status of land use
规划区北侧为山体,内部现状用地 主要以工业、居住、绿地为主,具体 数据如下表。
The site has moutain in the north, existing land use have: Industrial Land, Residential Land, Roads and Squares Land as well as the Waters Area and Others, there's few Commercial and Service Facility Land, Government and Community Land, Municipal Utilities land, the green space and Speciallydesignated Land, following table show the detailed data.
Shenzhen University’ new part, Nankai
University Finance Institute and the vanguard technology institute, in the east, it is close to Chang Lingpi reservoir, the total area is 197.88 Ha.
Non of the Land has any property, but the majority of the land has already been covered by the old village housing and the industrial facility.
科技报告制度建设现状及建议模版
科技报告制度建设现状及建议模版一、现状分析科技报告制度是科技管理工作中非常重要的一个环节,它对于科技创新、科技成果的评价、科技管理等方面起到了重要的作用。
然而,在我国目前的科技报告制度中仍存在一些问题和不足。
1. 科技报告制度的建立不够完善。
目前我国的科技报告制度尚未形成一部完整的法律法规体系,只是散布于各个科技管理机构的一些规定和制度文件,缺乏整体性和权威性。
2. 科技报告的内容和形式单一。
现行的科技报告多以书面形式为主,内容往往只涵盖项目的研究过程和结果等基本信息,缺乏创新和实用的内容。
3. 科技报告的质量监控机制不健全。
目前科技报告的质量监控主要依靠科技管理机构的内部审核和评价,缺乏外部监督和评价机制,容易导致评价结果的片面性和主观性。
4. 科技报告的资源利用率较低。
目前科技报告多以纸质形式进行存档和保存,无法有效利用信息化技术,造成了很大的资源浪费。
二、建议1. 建立科技报告制度法规体系。
应该制定相关法律法规,明确科技报告制度的基本要求和流程,为科技报告的管理提供法律支持和保障。
2. 进一步完善科技报告的内容和形式。
科技报告的内容不仅应该包括项目的研究过程和结果,还应该加强对科技创新和成果应用的评价,鼓励报告的创新和实用性。
同时,可以探索多种形式的科技报告,如电子报告、视频报告等,提高报告的吸引力和可读性。
3. 建立科技报告质量监控机制。
科技报告的质量监控应该由科技管理机构和第三方机构合作共建,形成科技报告的评价体系。
科技报告的评价过程应该公正、客观,避免主观和片面评价的情况发生。
4. 推动科技报告的信息化建设。
应该加强科技报告的信息化建设,推动科技报告从纸质形式向电子化形式转变。
借助信息化技术,可以实现科技报告的在线填报、在线审核等功能,提高信息利用率。
5. 加强科技报告的知识产权保护。
科技报告涉及到研究成果的公开和传播,应该加强对科技报告的知识产权保护,防止他人未经许可擅自使用他人的研究成果。
广东高校校园文化现状调查报告
调查报告范文模板广东高校校园文化现状调查报告本文根据对广东11所高校校园文化建设的问卷调查,就当今的广东高校校园文化发展状况和基本走向作一描述,并提出4点结论,以促进广东高校校园文化的健康发展。
一导言高等学校是社会思潮舆论集散、“万类霜天竟自由”的大舞台, 她既接受外界大量的信息, 也向外界输出大量的重要信息。
高等学校的状态越来越成为社会变化的晴雨表, 而高校校园文化的变化则是社会文化发展的指示灯。
高校校园文化发展健康与否, 对社会发展的影响力已不言而喻。
作为整个社会文化系统的一个亚文化, 校园文化以社会的文化环境为规定和约束, 又有其自身的相对独立性。
高校校园文化在实现社会和个人目标或者说集体目标方面既可能是积极的, 也可能是消极的。
我们始终认为。
高校校园文化应该创造高雅清新文化, 去引导, 推动社会文化的发展。
要充分发挥文化和美育的熏陶作用, 提高师生的文化修养和学术研究精神, 陶冶他们的情操, 培养他们健康向上的精神风貌。
因此, 研究高校校园文化的现状, 建立健康、积极向上的校园文化:意义深远, 大有作为。
广东, 作为我国改革开放的前沿阵地, 其丰富多彩的社会环境, 更令高校校园文化处在变动的态势中活跃发展。
因此, 新形势下, 如何调控高校校园文化的发展方向, 防止高校校园文化建设出现偏差, 研究高校校园文化的现状就显得特别重要。
二广东高校校园文化现状及分析本文根据对广东(中山大学、华南建设学院西院、广州师范学院、暨南大学、深圳大学、中山医科大学、华南理工大学、广州大学、华南师范大学、汕头大学、佛山大学) 11所具代表性高校的校园文化建设问卷调查, 就当今广东高校“校园文化”的概念理解, 以及校园文化中物态文化, 方式文化、精神文化三大层次文化等问题的现状进行了抽样调查。
本次调查发出的问卷共500份, 回收问卷为431份, 有效问卷回收率为87% 。
被调查者为学生和教师, 其中学生占被调查者总数的72%, 老师占被调查者总数的28%。
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The site is close to the tenth road in south, the main road Liuxiang Road is under construction. the planned subway No 5th line along Liuxian road has two stops along the south line of the site. In the planning area, except the tenth road in the north, the road in the north side is in good condition, other roads are mainly built by the villagers themselves, most of them have bad and out of system.
南方科技大学校园规划及首期建筑设计
THE design competition FOR THE SOUTH CHINA UNIVERSITY OF SCIENCE&TECHNOLOGY
土地利用
Existing status of land use
规划区北侧为山体,内部现状用地 主要以工业、居住、绿地为主,具体 数据如下表。
南方科技大学校园规划及首期建筑设计
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公共服务设施现状
Existing Status Of Public Facilities
现状公共配套设施集中布局 于规划区南侧的福光村内,包 括小学1所,幼儿园2所,邮政 所1所,社区居委会1所,社区 警务室1所,居住小区级文化 社1所,服务水平和覆盖范围 都很有限。
南方科技大学校园规划及首期建筑设计
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现状限制情况
Existing Status Of restriction
水体现状:
规划区南侧的大沙河自然景观 较好,北侧有长西引水渠(明 渠),渠宽约5米,水质良好。 另一条为位于地下的东江引水 渠,控制宽度为20米。
建筑功能(Building Category)
建筑性质分为工业、居住、商 业、配套、宿舍等。
Buildings In the planning area, are mainly divided into industry, residencial, commercial, public service facilities and dorms. Except some old villages and factory houses, most of the building quality are very bad.
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道路情况
Existing Status Of Road Condition
规划区南邻十号路,南侧主 干道留仙大道正在施工中。同 时规划中的地铁5号线沿留仙 大道从规划区南侧通过并设置 了两个站点。
层数(FLOOR) 基底面积(PLINTH AREA)(㎡) 建筑面积(BUILDING AREA)(㎡)
1
205442.21
205442.21
2
31458.58
62917.15
3
45748.46
137245.37
4
13920.10
55680.40
5
12327.80
61639.00
6
33488.55
现状限制情况
Existing Status Of restriction
Existing Water Condition
In the south of the planning area, Dasha River is in good condition, but it is polluted to certain extent because of polluted water from industries and residence.the area north of the Trans-thingsWest diversion channel (channel), Changling Yi Reservoir in the east, Xili reservoirs in thewest, drainage width of five meters, good water quality. Another one is the Dongjiang River diversion canal underground, control width is 20 meters, is important in Shenzhen City of drinking water drains, need to focus on protection.
现状建筑情况
Existing architecture status
建筑层数(Building height)
以低层厂房和多层的旧村为主
Buildings In the planning area, are mainly divided into industry, residencial, commercial, public service facilities and dorms. Except some old villages and factory houses, most of the building quality are very bad.
200931.30
7
12512.22
87585.57
1 Fl
8
4380.72
35045.79
9
732.11
6589.03
2 Fl
10
269.03
2690.34
3 Fl
11
785.28
86ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ8.12
4 Fl
13
770.62
10018.11
5 Fl
总计
361835.69
874422.39
6 Fl
7 Fl
南方科技大学校园规划及首期建筑设计
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《南方科技大学现状初步调研报告》
《report of the present situation research in South china Science and technology university)》
Forbid any construction within the historical building protected area.
南方科技大学校园规划及首期建筑设计
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The site has moutain in the north, existing land use have: Industrial Land, Residential Land, Roads and Squares Land as well as the Waters Area and Others, there's few Commercial and Service Facility Land, Government and Community Land, Municipal Utilities land, the green space and Speciallydesignated Land, following table show the detailed data.
The present public facilities are mainly placed in the Fuguang village, which is in the south of the planning area, including 1 elementary school , 2 kindergarten , 1 post office , 1 community residents' committee , 1 community police service room and 1 small residents’ culture society , the service level and the coverage area are very limited.
CHANGLINGPI RESERVOIR
规划范围
Project scope
北依羊台山,南隔留仙大道 与规划十号路相接,西侧为规 划中的深圳大学新校区、建设 中的南开大学金融学院和先进 技术学院,东邻长岭皮水库, 总面积为197.88公顷。
The site has Yangtai Mountain in the north, in the south it links to Liuxian Road and l Guihua Street. In the west, it is Shenzhen University’ new part, Nankai University Finance Institute and the vanguard technology institute, in the east, it is close to Chang Lingpi reservoir, the total area is 197.88 Ha.