关于规范课程开设的通知各年级
新学期小学一二年级将开设科学课，主要学这些…
新学期小学一二年级将开设科学课，主要学这些…今年初，教育部发布了新修订的《义务教育小学科学课程标准》，明确将小学科学课程起始年级调整为一年级，并于2017年秋季开始实施。
下个月就要开学了，一二年级的科学课程到底如何安排？近日，省教育厅发布了关于实施小学一二年级科学课程的通知，对小学一二年级的科学课程作了详细安排。
每周上一课时科学课自从2001年实施新课程标准后，目前浙江省多数小学仅在三到六年级开设科学课。
而从今年9月开始，小学一年级也将开设科学课。
一年级的课程怎么设置？按照教育部通知要求，小学一二年级每周安排1课时科学课程，三至六年级的科学课时数保持不变。
在不突破《义务教育课程设置实验方案》规定的小学一二年级周总课时数的前提下，省教育厅明确，减少小学一二年级拓展性课程每周各1课时，用于小学一二年级科学课程的实施。
按照要求，小学一二年级开设科学课程后，学校合理调配科学课程师资，尽量安排专职教师任教一年级科学课程，兼职教师的课时要相对集中。
同时，加强对学科教师特别是新上岗的专兼职学科教师的专题培训。
为了一二年级科学课的顺利开设，今年6月，省教育厅专门组织9月要带一年级的科学教师做了培训，全省数百位科学教师参加。
认识植物、比较和测量据了解，今年9月，小学一年级科学教材分别为《科学》一年级和《科学学生活动手册》一年级，教材版本将沿用原选用出版社（教育科技出版社）出版的教材。
小学三至六年级使用现行科学教材不变。
新教材会不会很难？一年级的小学生听不听得懂？记者了解到，这次科学课改革，划分了三个学段：1至2年级、3至4年级、5至6年级。
科学课绝大部分是学习阶段上的改革，内容上改革少。
原先4年要上的内容，分散到6年来教，简单的、适合低年级孩子学习的内容放到一二年级上，每块内容会挖深一些。
目前，小学一年级的科学教材已经印好，主要内容为认识植物、比较和测量。
认识植物只要是说说知道的植物，观察一株植物的茎和叶，再画一画。
国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知-教基[1990]004号
![国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知-教基[1990]004号](https://img.taocdn.com/s3/m/8b5516f1846a561252d380eb6294dd88d0d23dda.png)
国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委印发《现行普通高中教学计划的调整意见》的通知（教基[1990]004号1990年3月8日）现将《现行普通高中教学计划的调整意见》发给你们，望结合实际情况，研究执行。
现行普通高中教学计划的调整意见一、《现行普通高中教学计划的调整意见》是指导性计划。
各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)可结合本地区实际情况(包括民族地区的特殊情况)适当调整。
调整后的教学计划方案请报我委备案。
各省、自治区、直辖市调整后的教学计划方案，学校必须严格执行。
进行高中综合改革试验的学校，以及经地方教育行政部门评估考察后授予高校招生保送权的学校，经省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局)审查批准，可以调整教学计划方案。
二、《现行普通高中教学计划的调整意见》的实施可分两步进行。
第一步先在部分有条件的省、自治区、直辖市或在省、自治区、直辖市内选择一些地方，从1990年秋季入学的高中一年级新生开始实行。
这些地方仍然使用现行教材，但在使用时应根据重新修订的教学大纲对教材进行调整。
第二步在其他各省、自治区、直辖市从1991年秋季入学的高中一年级新生起实施调整措施。
此时全国各地均开始使用修订的教材或新编的教材(包括必修课与选修课的教材)。
实施调整意见要与试行普通高中毕业会考制度同步。
各省、自治区、直辖市可根据上述精神，结合本地区的具体情况确定实施时间。
三、各省、自治区、直辖市执行《现行普通高中教学计划的调整意见》的情况、经验和问题，请及时告我委基础教育司。
为了解决当前普通高中存在文理偏科，学生知识结构比例不尽合理，学生课业负担过重，不利于全面提高学生素质的问题；为了更好地贯彻教育方针，在使学生全面打好基础的前提下，注意发展他们的兴趣和特长，增强他们适应社会生活和生产的能力，决定在新的高中教学计划尚未制定前，对现行高中教学计划进行适当调整，现提出以下几点意见。
关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知
关于严格执行义务教育课程计划规范义务教育学校校历和作息时间的通知2008-05-21 15:15 浏览次数 63粤教基〔2008〕56号各市、县（区）教育局：为进一步规范义务教育办学行为，全面推进素质教育，促进学生的健康成长，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2008〕7号，以下简称“中央7号文”）和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《义务教育课程设置实验方案》精神，现就我省执行义务教育课程计划，规范义务教育学校校历和作息时间问题通知如下：一、统一规范学年教学时间。
每学年教学时间39周。
其中每学年上课时间35周（初三33周）；学校机动时间2周，可用于安排学校传统活动、文化科技艺术节、运动会、社会实践等；复习考试时间2周（初三复习考试时间为4周）。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
寒、暑假时间长度共11周半（其中寒假时间长度3至4周），法定节假日按国务院和省政府安排的时间执行。
学生寒暑假期间，教师应推迟放假，做好学期结束工作，开展学习培训。
新学期开学前，各学校要组织教师提前回校学习培训、备课。
2008—2009学年第一学期2008年9月1日开学，第二学期2009年2月11日开学。
义务教育阶段学校的具体校历安排由各地级以上市教育局确定，于每年5月底前公布并报省教育厅备案。
二、统一规范周课时。
小学每节按40分钟计算，一、二年级每周课时27节，三至六年级每周课时30节。
初中每节按45分钟计算，每周课时34节。
各学校要严格执行课程计划，不得擅自增减周课时。
必须全面实行大课间体育活动制度，大课间时间为30分钟，各校可根据季节条件安排在上午课间或下午放学后。
下午课后学校要开放所有体育场所、设施供学生使用，要确保学生每天体育锻炼一小时。
根据中央7号文的要求，对义务教育课程计划作了调整，小学一、二年级体育课调为每周4节（见附件）。
心理健康教育、卫生与健康教育、公共安全教育等专题教育按照有关规定开展教学，课时在地方与学校课程中安排。
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.01•【字号】•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知各区教育局，局直属中小学、幼儿园：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合我市实际，现就2019—2020学年度普通中小学、幼儿园执行课程计划有关问题通知如下：一、教学历安排2019—2020学年度第一学期，普通中小学于2019年9月1日（星期日）开学，义务教育学校于2020年1月15日（星期三）、普通高中学校于2020年1月20日（星期一）开始放寒假。
第二学期，普通中小学于2020年2月10日（星期一）正式开学上课，7月5日（星期日）开始放暑假。
本学年教学历见附件3、4。
幼儿园第一学期于2019年9月1日（星期日）开学，第二学期于2020年2月10日（星期一）开学，寒暑假放假时间参照普通中小学执行。
二、教学时间安排（一）义务教育各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。
其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践）、文化节、艺术节、运动会、远足等。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；七至九年级学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量39课时。
边远山（湖、库）区的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。
一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。
2024年中学课程管理规章制度（2篇）
2024年中学课程管理规章制度第一章总则第一条为规范中学课程管理，加强学生学习管理，提高教育教学质量，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全国各中学的课程管理。
第三条中学应根据学生的年龄特点和学科特点，合理安排课程，不得超出学生的身心承受能力。
第四条课程教学应符合国家规定的基础教育课程标准，注重培养学生的综合素质。
第五条中学应加强师资力量建设，提高教师的教学水平，为学生提供优质的教育资源。
第二章课程设置第六条中学应根据国家规定的基础教育课程标准，合理设置各学科的课程。
第七条中学可以根据学生的兴趣和特长，开设选修课程，丰富学生的学习内容。
第八条中学应根据学生的实际情况，合理安排课程的时间和顺序，确保学生有充足的时间进行学习和休息。
第九条中学应定期评估课程的实施效果，针对课程的问题进行调整和改进。
第三章课程管理第十条学生应按照教学计划和课程安排参加课程学习，不得私自缺课。
第十一条学生应按时完成课程作业，不得抄袭、抄袭他人的作业。
第十二条学生应按照教师的要求参加课堂讨论和活动，积极参与学习。
第十三条学生应认真听讲，做好笔记，提高学习效果。
第十四条学生应根据个人的学业情况，合理安排课余时间，进行课外辅导和兴趣培养。
第四章课程评价第十五条中学应采用多种形式的课程评价方法，综合评价学生的学习成绩和学业发展。
第十六条中学应建立健全课程评价制度，确保评价公平公正。
第十七条学生的课程评价结果应及时反馈给学生和家长，帮助学生及时调整学习方法。
第五章课外活动第十八条中学应积极组织开展各类课外活动，促进学生的全面发展。
第十九条学生可以根据自己的兴趣和特长，选择参加符合学校规定的课外活动。
第二十条学生在参加课外活动时，应注重安全，服从组织安排，树立正确的价值观。
第二十一条中学应对学生参加课外活动提供必要的保障和指导，确保学生的安全。
第六章附则第二十二条中学应加强与家长的沟通合作，共同关心和培养学生。
第二十三条中学应加强对学生的思想教育工作，引导学生正确的人生观和价值观。
关于规范学校三表的通知
关于规范学校”三表”编排的通知各小学：为进一步规范学校三表的编排，现将有关事项通知如下：一、省颁课程标准：二、功课表编排要求：1、有关课程说明：地方课程包括两部分，一是根据国家规定由地方管理与开发的课程，包括综合实践活动课程、信息技术课程以及农村实用技术（劳动技术），二是地方区域性自主开发管理的地方课程，主要包括心理健康教育、乡土艺术（海西）、综合知识讲座以及当地经济、地理、人文历史等方面的内容。
其中，综合实践活动占总课时数的6-8%（即两节），地方与学校课程占总课时的10---12%（即四课时）。
2、地方课程设置要求⑴一二年级地方与学校课程设置：队会1节、写字1节、心理健康教育1节、校本1节。
（一二年不设置综合实践活动）⑵三年级综合实践活动、地方与学校课程设置：综合实践活动2节，劳动技术1节、信息技术1节、队会1节、校本1节。
⑶四----六年级综合实践活动、地方与学校课程设置：综合实践活动1节、劳动技术1节、信息技术1节、队会1节、书法1节、海西1节（课程表上体现为海西，备注说明海西与校本课程单双周交替开展）。
⑷校本课程可使用《经典诵读》教材及《走进辋川》。
3、课程编排基本要求：编排课程表时应做到①是课程安排尽量分布均匀、动静搭配合理；②是分给教师的课程种类不宜太多太杂，虽然不能专科专任，但最起码做到合理发挥教师所长，特别是体音美书法英语等专业性较强的学科应有有专长的老师跨年段教学。
③要合理分配教师每天的课时量。
4、学校应提供以下三种表：学校课程设置表、学校各教师课程分担表、学校总课程表。
其中学校总课程表张贴于教室及相关馆室，课程设置情况表及教师课程分担表要体现在学校课程设置方案中备查。
以下表样供参考：**小学课程设置情况表年季**小学教师课程分担表表年季三、作息时间表及学生课外活动安排表编排说明：1、应确保学生每天在校时间不超过6小时，每天应确保学生1小时的课外活动时间。
2、作息时间表安排建议：每天早上上课时间不早于8时；早会时间为10-15分钟；早操时间为15-20分钟；大课间活动时间可集中安排，也可以分成上下午两个时间段开展（各20-25分钟）；如作息总时间超过6小时，可采取上下午第三节课为短课（即每节30-35分钟）。
学期课程表及任课教师安排的通知
学期课程表及任课教师安排的通知亲爱的同学们：大家好！新的学期即将开始，为了让大家能够更好地规划学习时间，合理安排学习任务，现将本学期的课程表及任课教师安排通知如下：一、课程设置本学期我们为大家精心安排了丰富多样的课程，涵盖了各个学科领域，旨在为大家提供全面而深入的知识体系。
1、语文：作为基础学科，语文课程将注重培养大家的阅读理解、写作表达和语言运用能力。
通过经典文学作品的赏析、作文写作的训练以及口语表达的实践，提升大家的语文素养。
2、数学：数学课程将进一步深化数学知识，包括代数、几何、概率统计等方面。
注重培养逻辑思维、问题解决和数学应用能力，为大家的未来学习和生活打下坚实的数学基础。
3、英语：英语课程将继续加强听、说、读、写、译的综合训练，提高大家的英语交际能力。
同时，通过阅读英语原著、观看英语影视作品等方式，拓宽大家的国际视野。
4、物理：物理课程将带领大家探索物质世界的奥秘，学习力学、热学、电学、光学等基础知识，培养大家的科学思维和实验探究能力。
5、化学：化学课程将介绍化学元素、化学反应、化学实验等内容，培养大家的观察能力和实验操作技能，激发大家对化学的兴趣和探索精神。
6、生物：生物课程将带领大家了解生命的奥秘，学习细胞结构、遗传变异、生态环境等知识，培养大家的生命观念和科学探究精神。
7、历史：历史课程将带大家穿越时空，了解古今中外的重大历史事件和人物，培养大家的历史思维和人文素养。
8、地理：地理课程将让大家领略地球的奥秘，学习自然地理、人文地理、区域地理等知识，培养大家的地理观察和分析能力。
9、政治：政治课程将引导大家关注社会热点，学习政治制度、经济发展、文化传承等方面的知识，培养大家的社会责任感和公民意识。
10、体育：体育课程将注重大家的身体素质锻炼，开展各种体育项目的教学和训练，培养大家的体育兴趣和运动技能。
11、音乐：音乐课程将带领大家欣赏和学习不同类型的音乐作品，培养大家的音乐感知和表现能力。
国家教育委员会关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见-教基[1997]1号
![国家教育委员会关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见-教基[1997]1号](https://img.taocdn.com/s3/m/fb77782286c24028915f804d2b160b4e777f815a.png)
国家教育委员会关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见（教基〔１９９７〕１号）各省、自治区、直辖市教委、教育厅，国务院有关部委教育司（局）：近年来，各地依照《教育法》、《义务教育法》及《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》），对中小学办学体制改革进行了有益的探索，促进了基础教育事业的改革和发展，积累了一些经验。
但同时也出现一些亟需引导规范的问题。
为保证基础教育健康发展，现就规范义务教育阶段办学行为提出如下若干原则意见。
一、提高认识，继续推进义务教育阶段办学体制改革，纠正不规范的办学行为我国处于社会主义初级阶段，承担着世界上最大规模的教育任务。
这一国情要求改变过去过多由政府包揽的办学体制，逐步建立起以政府办学为主、社会各界共同办学的新体制。
义务教育阶段办学体制改革和纠正改革过程中某些不规范办学行为，目的在于建立和完善具有活力的办学机制，满足广大群众日益增长的教育需求；调动社会各方面办学积极性，增加投入，推进“两基”（本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲），落实“两全”（全面贯彻教育方式，全面提高教育质量），促进社会主义教育事业繁荣发展。
实施义务教育主要是政府行为。
在社会主义市场经济体制建立过程中，既不能把义务教育推向市场，也不能把义务教育的责任完全推给社会或乡、村两级。
省、地（市）、县政府应依法保障义务教育的投入，切实落实“两基”重中之重的地位；要依法保障中小学教师的权益，提高待遇，改善生活和工作条件，同时加强培养培训工作，全面提高中小学教师的政治业务素质；引导学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，要办好每一所学校，教好每一个学生；近期要大力加强基础薄弱学校建设，在经费投入、师资配备、干部充实、招生办法改革等方面采取倾斜政策，加强指导，使其尽快改变面貌。
教务处关于课表调整的通知
教务处关于课表调整的通知亲爱的各位师生：大家好！为了进一步优化教学资源配置，提高教学质量，结合学校的实际教学情况和教学计划安排，教务处经过认真研究和统筹规划，对本学期的课表进行了部分调整。
现将有关事项通知如下：一、调整原则本次课表调整遵循以下原则：1、以学生为中心，充分考虑学生的学习需求和学习规律，合理安排课程时间和课程顺序，确保学生能够有充足的时间进行学习和消化知识。
2、优化教学资源配置，提高教学设施和师资的利用率，避免教学资源的浪费。
3、保证教学计划的完整性和系统性，确保课程之间的衔接和过渡顺畅，不影响教学进度和教学效果。
二、调整范围本次课表调整涉及到多个年级和专业，具体包括：1、具体年级 1的专业 1、专业 2等专业的部分课程。
2、具体年级 2的专业3、专业 4等专业的部分课程。
三、调整内容1、课程时间的调整部分课程的上课时间进行了重新安排，具体调整如下：（1）原定于周一上午第一、二节的课程名称 1，现调整至周三上午第三、四节。
（2）原定于周二下午第五、六节的课程名称 2，现调整至周四下午第七、八节。
请同学们仔细查看新的课表，以免错过上课时间。
2、课程地点的调整由于教学资源的优化配置，部分课程的上课地点也进行了相应的调整，具体如下：（1）原在教学楼 1A101 教室上课的课程名称 3，现调整至教学楼2B202 教室。
（2）原在教学楼 2C303 教室上课的课程名称 4，现调整至教学楼3D404 教室。
同学们在上课前请务必确认课程的上课地点，以免走错教室。
3、课程教师的调整因教师的教学任务安排和个人原因，部分课程的授课教师进行了更换，具体调整如下：（1）课程名称 5原授课教师为_____，现更换为_____。
（2）课程名称 6原授课教师为_____，现更换为_____。
四、注意事项1、请各位同学及时登录学校教务系统，查看最新的课表，并认真核对个人的课程安排。
如有疑问，请及时与所在班级的辅导员或教务处联系。
小学一年级将开设科学课程 每周不少于1课时
小学一年级将开设科学课程每周不少于1课时“小学科学课程起始年级调整为一年级。
原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。
”教育部日前印发通知，要求在2017年秋季开始执行新的小学科学课程标准。
2001年启动新一轮基础教育课程改革以来，经过十余年的实践探索，小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用。
但在实践中也存在课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题。
为进一步加强小学科学教育，根据立德树人工作总体部署，教育部组织专家对小学科学课程标准进行了修订完善。
据了解，小学科学课程内容以学生能够感知的物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程中一些比较直观、学生有兴趣参与学习的重要内容为载体，由物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域的18个主要概念构成了本课程的学习内容，并将科学、技术、社会与环境的内容融入其中。
这四大领域的18个主要概念被分解成75个学习内容，分布在三个学段的课程内容中。
此外，新标准倡导小学科学课程以探究式学习为主，重在培养学生对科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯。
教育部要求，各地要引导教师落实学生发展核心素养要求，依据课程标准组织教学。
要重视实验教学，努力创设适宜的学习环境，促进学生积极参与、主动探究，引导学生做好每一个实验。
教师要加强实践探究过程的指导，注重引导学生动手与动脑相结合，增强学生问题意识，培养他们的创新精神和实践能力。
今年9月起，一年级要开科学课啦昨天（2月16日），教育部发布了《关于印发<义务教育小学科学课程标准>的通知》（以下简称《通知》），提到：“为进一步加强小学科学教育，根据立德树人工作总体部署，我部组织专家对小学科学课程标准进行了修订完善，现正式印发，于2017年秋季开始执行。
”也就是说，从今年9月开始，小学一年级就要开设科学课啦！记者翻了翻杭州几所小学的课表，三到六年级统统都有科学课，就缺了一、二年级。
浙江省教育厅办公室关于进一步做好普通高中学校课程设置工作的通知-浙教基[2013]46号
![浙江省教育厅办公室关于进一步做好普通高中学校课程设置工作的通知-浙教基[2013]46号](https://img.taocdn.com/s3/m/fb439e0e0a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c76.png)
浙江省教育厅办公室关于进一步做好普通高中学校课程设置工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 浙江省教育厅办公室关于进一步做好普通高中学校课程设置工作的通知（浙教基〔2013〕46号）各设区市及义乌市教育局：为贯彻落实《浙江省深化普通高中课程改革方案》精神，切实减轻学生过重的课业负担，稳步推进深化普通高中课程改革，针对前阶段课程改革中暴露出来的一些问题，现就切实做好普通高中学校课程设置工作通知如下。
一、不得在高一年级提前文理分班普通高中学校要建立和实施普通高中学生发展指导制度，加强人生规划教育，不得在高一年级提前实行文理分班。
二、必修课程的并开科目不得超过8门除每学期必须开设思想政治、体育与健康、艺术等必修课程之外，普通高中学校应统筹必修课程开设时间和数量，减少并开科目。
在普通高中学业水平考试11门科目中，并开科目不得超过8门。
三、每周课堂教学时间不得超过26小时普通高中学校应严格控制每周课堂教学时间，每周课堂教学时间不得超过26小时，即每周35课时（按每课时45分钟计）或者每周39课时（按每课时40分钟计）。
列入课表的固定的自修课、活动课也属课堂教学时间，严禁周末和节假日补课。
四、每个学科必修课程周课时不得超过4课时普通高中学校应该遵循教育规律，反对盲目增课时赶进度。
各学科必修课程教学时间应与该学科必修学分相对应，每个学科必修课程周课时不得超过4课时。
以下为普通高中必修课程总课时及周课时建议表，供参考。
浙江省普通高中必修课程开设建议表必修内容科目模块学分总课时周课时（建议）语文5101803（约3.5学期）或4（2.5学期）外语5101803（约3.5学期）或4（2.5学期）数学5101803（约3.5学期）或4（2.5学期）思想政治481442（4学期）历史361083（2学期）或2（3学期）地理361083（2学期）或2（3学期）物理361082（3学期）或3（2学期）化学361082（3学期）或3（2学期）生物361083（2学期）信息技术24722（2学期）通用技术24722（2学期）艺术或音乐、美术361081（音乐或美术隔周或隔学期开设）体育与健康6122162（6学期）专题教育2361（2学期）说明：本表中每节课以45分计。
2024年课程设置方案及执行情况
2024年课程设置方案及执行情况近年来，我校认真贯彻落实《中小学“五项管理”工作实施方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担工作方案》《市小学课后服务工作方案》《义务教育课程方案新课程标准(2022年版)实施方案》等文件精神，切实减轻学生课业负担，成立“双减”工作领导小组，组织召开专题会议，明确要求，落实措施，现将我校教育教学秩序及规范开设课程情况报告如下：一、落实课程计划方面1.开齐课程，开足课时。
我校严格按照文件精神开齐所有课程，开足相应课时。
根据要求，我校各年级每周安排2节道德与法治课。
根据《关于保证中小学体育课课时的通知》《义务教育课程方案新课程标准(2022年版)实施方案》要求，每周安排3节体育与健康课，同时每天课后服务安排1节体育活动；三到六年级每周安排1节信息科技；2节音乐课、2节美术课；劳动课、综合实践活动课各1课。
2.落实教学内容，保证教学效果。
我校在认真落实常规教学的同时，做好学生专题教育，教学内容统一规定为安全教育、国防教育、安全教育、法治教育、生命(或心理健康)教育、民族团结教育等。
二、规范办学行为方面1.严格执行规定的作息时间。
我校在安排作息时间时做到学生上午上课不早于8:20。
严禁教师“拖堂”或采取其他方式挤占学生课间休息时间。
保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。
2.积极开展“阳光体育”活动。
我校保证学生每天校园体育活动不少于1小时。
每天安排体育大课间活动1次、眼保健操1次。
4.严格控制课外作业量和考试。
我校按要求规定1-2年级不留书面作业，3-6年级书面家庭作业总量每天不超过60分钟。
要求教师要精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，做到作业全批全改，及时反馈，指导订正。
严格规范日常考试。
学校不组织期中考试，期末监测也按上级要求进行，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次。
实行学生学业成绩等级评定。
5.切实规范教师教学行为。
一是加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。
课程表调整及教学安排通知
课程表调整及教学安排通知亲爱的同学们、老师们：大家好！为了进一步优化教学资源配置，提高教学质量，结合学校的实际情况和教学需求，经过认真研究和充分讨论，学校决定对课程表进行调整，并对相关教学安排做出如下通知：一、课程表调整1、上课时间的变化原定于每天上午 8:00 开始的第一节课，调整为 7:50 开始，每节课的时长保持不变。
这样的调整旨在增加教学时间，提高教学效率。
2、课程顺序的调整部分课程的授课顺序进行了重新安排，以更加符合学科知识的逻辑体系和学生的学习规律。
例如，数学课程中的某些章节将提前讲授，以便与后续的物理课程更好地衔接。
3、新增课程的设置为了丰富同学们的知识领域，培养多元化的能力，学校新增了一门艺术鉴赏课程和一门科技创新实践课程。
艺术鉴赏课程将帮助同学们提高审美水平，感受艺术的魅力；科技创新实践课程则注重培养同学们的动手能力和创新思维。
二、教学安排1、教学方法的改进老师们将采用更加多样化的教学方法，包括小组讨论、案例分析、项目式学习等，以激发同学们的学习兴趣和主动性。
同时，鼓励同学们积极参与课堂互动，提出问题和见解。
2、作业布置与批改作业的布置将更加注重针对性和层次性，满足不同学习水平同学的需求。
老师会认真批改每一份作业，并及时给予反馈和指导，帮助同学们发现问题，提高学习成绩。
3、考试与评价考试形式将更加灵活多样，除了传统的笔试，还将增加口试、实践操作等考核方式，全面评价同学们的学习成果。
同时，加强对学习过程的评价，注重平时表现和学习态度。
三、注意事项1、请同学们仔细查看新的课程表，了解上课时间、地点和课程安排，避免出现误课的情况。
2、对于新增的课程，同学们要提前做好预习，积极适应新的教学内容和教学方式。
3、老师们要按照新的教学安排认真备课，确保教学质量。
4、在教学过程中，如果遇到问题或困难，同学们和老师们要及时沟通交流，共同解决。
课程表的调整和教学安排的优化是学校为了提高教学质量、促进同学们全面发展所做出的努力。
上海市教育委员会关于印发《上海市小学一、二年级课程调整方案》的通知-沪教委基[2007]44号
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上海市教育委员会关于印发《上海市小学一、二年级课程调整方案》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于印发《上海市小学一、二年级课程调整方案》的通知（沪教委基〔2007〕44号）各区县教育局、浦东新区社会发展局，有关局、公司教育处：为全面推进素质教育的实施，进一步贯彻“健康第一”的精神，减轻小学生的课业负担，经研究，我委决定对本市小学一、二年级课程进行适当调整，现将《上海市小学一、二年级课程调整方案》下发给你们，请你们结合区域实际，认真贯彻执行。
附件：上海市小学一、二年级课程调整方案上海市教育委员会二○○七年八月三日上海市小学一、二年级课程调整方案为贯彻“健康第一”的精神，全面推进以德育为核心、以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，在对上海市普通中小学课程方案与国家普通中小学课程方案比较研究的基础上，针对目前新课程试验与实施过程中存在的问题，综合考虑教育专家、校长和教师的意见，现对本市小学一、二年级课程作如下调整：一、设置小学学习准备期为加强小学与幼儿园课程的衔接，便于学生尽快适应小学学习生活，决定在小学一年级入学初，设置2－4周的学习准备期。
学习准备期的课程设置主要由学科课程和学校综合活动两部分组成。
1．学科课程着重围绕学科学习兴趣的培养和学习习惯的养成，安排2-4周的课程学习内容与学习活动。
（1）语文课程安排3次综合游戏活动，从听、说、读、写、问等方面介绍学习好习惯，识字好方法，以及写好汉字的注意点等，引导学生通过“听听读读”、“听听说说”、“听听演演”等游戏活动感受学语文的乐趣，同时培养学习习惯。
学校课时制度通知范文模板
【通知标题】
关于调整学校课时制度的紧急通知
【通知编号】
[学校名称]教字〔[[年份]]〕第[编号]号
【通知对象】
全体教师、学生及家长
【通知正文】
一、背景说明
为了进一步优化教学资源配置，提高教育教学质量，根据我国教育部的相关要求，结合我校实际情况，经学校研究决定，对学校课时制度进行如下调整。
二、课时制度调整内容
1. 课时安排
（1）小学阶段：一至三年级每周课时为30节，四至六年级每周课时为32节。
（2）初中阶段：每周课时为34节。
（3）高中阶段：每周课时为36节。
2. 课时分配
（1）语文、数学、英语等基础学科课时保持不变。
（2）体育、艺术、科技等综合实践类课程课时适当增加。
（3）自习课时保持不变。
三、课时调整目的
1. 优化课程结构，提高教学质量。
2. 满足学生个性化发展需求，促进学生全面发展。
3. 减轻学生课业负担，提高学生综合素质。
四、实施时间
本课时制度自[[实施日期]]起正式执行。
五、相关工作要求
1. 各级部要高度重视课时调整工作，做好宣传和解释工作。
2. 教师要合理安排教学计划，确保课时调整后的教学质量。
3. 家长要关注孩子的学习情况，积极配合学校做好相关工作。
4. 学校将加强对课时调整工作的监督和检查，确保制度落实到位。
六、联系方式
如有疑问，请与教务处联系，联系电话：[联系电话]。
特此通知。
【学校名称】
【通知发布日期】
注：以上模板仅供参考，具体内容请根据实际情况进行修改。
兴趣班课程制度通知模板
兴趣班课程制度通知模板尊敬的各位家长、同学们：大家好！为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校决定开展兴趣班课程。
现将兴趣班课程制度通知如下：一、兴趣班设置1. 兴趣班课程设置涵盖语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育等多个领域，旨在满足学生多样化的学习需求。
2. 各兴趣班课程内容根据学生年龄特点和学科特点进行设计，注重培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 兴趣班课程安排在每周五下午放学后进行，上课时间为14:00-16:00。
二、报名及选课1. 报名时间：请家长于开学前到班主任处报名，报名时需填写《兴趣班报名申请表》。
2. 选课方式：根据学生兴趣和特长，学生在报名时需选择一个兴趣班进行报名。
3. 班级人数：每个兴趣班人数上限为20人，报满为止。
4. 报名原则：先报先得，额满为止。
三、上课及请假制度1. 上课地点：各兴趣班上课地点请参照《兴趣班课程安排表》。
2. 上课要求：学生需按时参加兴趣班课程，如有特殊情况需提前向班主任请假。
3. 请假制度：学生如有特殊情况需请假，请提前向班主任提出请假申请，经批准后方可请假。
请假次数超过规定次数者，将被取消兴趣班资格。
四、考核及评价1. 兴趣班课程结束后，将对学生进行考核，考核方式为作品展示、表演或知识测试等。
2. 考核结果将作为学生综合素质评价的重要依据，优秀学生将给予表彰和奖励。
3. 学生兴趣班表现将计入学生档案，作为学生评优评先的参考。
五、家长须知1. 家长需关注学生兴趣班课程进展，配合学校做好学生的教育工作。
2. 家长需按时接送学生上下课，确保学生安全。
3. 家长应鼓励学生积极参与兴趣班课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
六、其他事项1. 兴趣班课程费用自理，具体费用请咨询班主任。
2. 兴趣班教材及相关用品由学生自行准备。
3. 如有疑问，请随时与班主任联系。
感谢各位家长、同学的支持与配合，让我们共同努力，为学生的全面发展贡献力量！敬请周知。
山东省教育厅关于印发山东省义务教育课程设置方案的通知
山东省教育厅关于印发山东省义务教育课程设置方案的通知鲁教基字【2012】号各市教育局：义务教育阶段新课程实施已经十年，在我厅2002年颁布实施的《山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表（试行）》（鲁基教字【2002】19号）的基础上，对义务教育阶段的课程实施情况进行了深入细致的调研，我厅根据我省基础教育实际，对教育部印发的义务教育课程设置及比例作了进一步的细化和调整，制订了《山东省义务教育课程安排计划表》，请认真贯彻实施。
积极推进基础教育课程改革，构建符合素质教育要求的新基础教育课程体系，是全面推进素质教育的重要保障。
各市要结合实际，制定具体的课程实施计划，精心组织实施。
对执行过程中出现的情况和问题，请及时报告我厅基础教育处。
附件1: 山东省义务教育课程安排计划表附件2：课程设置调整说明及依据二〇一二年九月三日附件1：山东省义务教育课程安排计划表注：1.表格内为各门课程的周课时数，九年总课时数每学年按35周计；2.初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间设为两周，正常授课时数按33周计；3.表格内各门课程的周课时安排为指导性意见，各试验区在执行时可根据本地实际情况进行调整，但学年总课时数和周课时数应控制在国家规定的范围内。
附件2：课程设置调整说明及依据一、本次课程设置调整遵循的原则1.全面贯彻党的教育方针，体现时代性。
2.均衡课程设置。
3.加强课程的综合性。
4.加强课程的选择性。
二、本次课程设置调整情况依据及说明调整依据：1. 教育部《义务教育课程设置实验方案》（教基【2001】28号）中关于课程门类及所占课时数的比例。
2. 我厅关于课程设置的调研结果。
3. 我省义务教育阶段的课程设置（鲁基教字【2002】19号）文件。
4. 周总课时数与九年一贯课程设置的总课时数所占比例符合国家课程标准和教学实际。
调整说明：1.品德与生活一、二年级由原来的3课时均调整为2课时。
周课时数由原来的22课时调整为20课时，所占九年课程比例由原来的8.0%调整为7.3%，符合国家7~9%的比例要求。
(完整版)关于规范实施省颁课程计划的指导意见
关于规范实施省颁课程计划的指导意见各中心小学、区直小学：为贯彻落实省颁课程计划，开齐开足所有学科课程，特别是综合实践活动、地方与学校课程，全面实施素质教育，努力创建学校办学特色。
现就规范实施省颁课程计划提出如下意见：一、统一课程表形式学校课程表要严格执行闽教[2004]13号《关于印发福建省义务教育课程实施计划的通知》精神设置课程，实行学校课程总表与周课程安排表的形式。
周课程表在总课程表的基础上，具体安排学校班级每周综合实践活动、地方与学校课程的开设内容。
总课程表与周课程表相辅相成，确保开齐开足上好各类课程。
每学年开学后（9月15日前）要将学校功课表（含周课程表）、作息时间表、教师任课表等送交初教股备案。
二、统一课程设置名称不得随意更改课程名称或随意简化课程名称。
其中，品德与生活统一简称为品生；品德与社会统一简称为品社；体育与健康统一简称为体健；综合实践活动统一简称为综合；地方与学校课程分别简称为地方和校本。
三、严格规范课程内容及课时1.综合实践三至六年级每周2课时，内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，可以分散安排、集中安排，也可以分散、集中相结合的方式灵活安排。
信息技术课程（简称信息）建议从四年级开始开设，每两周1节，三年总课时不少于68学时。
社区服务与社会实践（简称综合）每周1节，劳动与技术（简称劳技）每两周1节。
3.地方课程一至六年级每周2课时，一至二年级由学校自选教学内容，主要内容包括乡土艺术以及当地经济、地理、人文、历史等方面内容。
三至六年级我爱泉港（简称泉港）每周1节，海西家园（简称海西）每周1节。
4.校本课程一至六年级每周集中2节，以开设学生感兴趣的各类非学科课程为主，如环保、篮球、棋类、书法、舞蹈、集邮摄影、文学、小门球等，参加活动的学生采用自愿报名与班主任推荐、辅导教师选拨相结合，参加的对象可轮换。
其中，环保教育课（简称环保）三周1节，每学期不少于6节。
义务教育阶段学校课程设置标准(仅供参考)
义务教育阶段学校课程设置标准（仅供参考）一、课程设置小学、初中课程设置安排建议表附后。
二、相关说明1、学校要按照本课程设置安排建议，开齐课程，开足课时。
不得随意增减课程和课时，不得随意提前结束课程。
2、严格遵守义务教育阶段一、二年级26课时，三至六年级30课时，七至九年级34课时的周课时总数的规定。
其中，小学一般每课时为40分钟，中学一般每课时为45分钟(九年一贯制学校可按学校实际予以适当调整)。
任何学校不得以任何理由增加周课时数或课节用时，加重学生课业负担。
3、学生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，初中不超过8小时；睡眠时间小学不少于10小时，初中不少于9小时。
寄宿制学校学生早上起床时间小学不早于7:00，初中不早于6:30；晚上熄灯时间小学不晚于8:30，初中不晚于9:00。
走读生到校时间小学夏季不早于7:30，冬季不早于7:50，初中夏季不早于7:00，冬季不早于7:30。
4、寄宿制小学晚饭后要根据学校实际情况和学生的兴趣爱好，安排丰富多彩的活动（观看影视、参加兴趣小组活动、做游戏、开展团体心理咨询活动等）。
学校要积极创造条件，充分利用电视、电脑、多媒体等设备设施，制定课外活动安排表，要求做到有目标、有内容、有时间、有人员、有责任、有考核，逐步形成晚饭后学生在校活动的长效机制。
5、学校要大力开展阳光体育运动，确保学生每天体育活动一小时，提高学生体质健康水平。
按照调整后的体育课要求，小学1-2年级每周3课时，小学3-6年级和初中每周2课时，保质保量上好体育课。
同时将课间操、课外活动纳入教学计划，认真抓好落实。
6、学校要按照课程设置标准，对现有教师任课进行调整。
首先要加强体育、音乐、美术三个学科教师重点调整，在学科专任教师不足的情况下，鼓励有体育、音乐、美术专长的其他学科教师暂时兼职。
初中及500人以上小学，音体美教师必须达到专职安排，300人以上小学，音体美三科至少有1—2科设专职教师。
学生课表调整通知
学生课表调整通知亲爱的同学们：大家好！为了更好地优化教学资源配置，提高教学质量，满足同学们的学习需求，学校经过慎重研究和精心安排，对学生课表进行了部分调整。
现将调整后的课表相关事宜通知如下：一、调整背景与原因随着教学计划的推进以及对教学效果的评估，我们发现原有的课表存在一些不足之处。
例如，某些课程的时间安排不够合理，导致同学们在学习过程中出现了时间冲突，影响了学习效率；部分课程的授课顺序需要优化，以便同学们能够更好地理解和掌握知识；还有一些课程的教学资源分配不够均衡，影响了教学效果。
为了解决这些问题，学校教务处联合各教学部门，对课程设置、教师资源、教学场地等多方面因素进行了综合考量和深入分析，最终制定了本次课表调整方案。
二、调整范围及具体内容1、课程时间调整原定于周一上午第三、四节课的课程名称1，调整至周三上午第一、二节课。
周二下午第五、六节课的课程名称 2，调整至周四下午第七、八节课。
2、课程顺序调整课程名称 3和课程名称 4的授课顺序进行了对调，先讲授课程名称4，再讲授课程名称 3。
3、新增课程为了拓展同学们的知识面，培养综合素养，新增了课程名称 5，安排在周五下午第三、四节课。
4、教师调整由于教师的教学任务安排变动，课程名称 6的授课教师由_____老师调整为_____老师。
三、调整后的课表查询方式同学们可以通过以下几种方式查询新的课表：1、登录学校教务系统，在“个人课表”栏目中查看。
2、前往教学楼内的公告栏，查看张贴的纸质课表。
3、关注学校官方微信公众号，通过相关链接查询课表。
四、注意事项1、请同学们务必仔细查看新的课表，了解课程的时间、地点、授课教师等信息的变化，避免因疏忽而错过课程。
2、对于课表调整可能带来的不便，请同学们予以理解和支持。
如有特殊情况无法按照新课表上课，请及时向所在学院的辅导员或教务处老师请假。
3、本次课表调整自通知发布之日起生效，请同学们按照新的课表安排准时上课。
希望同学们能够尽快适应新的课表安排，合理规划学习时间，以更加饱满的热情和积极的态度投入到学习中去。
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关于规范课程设置和课时标准的通知
各年级：
为了落实学校提出的“规范课程开设，下放管理权限”的工作要求，并顺利通过即将到来的湖北省义务教育均衡发展评估验收，根据教育部和省教育厅的相关文件精神，经学校领导研究同意，现将初高中课程开设一览表印发给你们，请各年级参照执行，并于9月5日前将新课表上交档案室。
特此通知。
阳新实验中学教务室
2014年8月27日
附：表一、义务教育阶段新课标课程设置及课时安排
说明：
1、表格内为各门课的周课时数，每学年按35周上课时间计算。
初中各年级在安排课表时可以考虑三年的一贯性，作适度调整，但一定要保证开齐开足。
2、“综合实践活动”主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动与技术教育。
①综合实践活动课程课时可分散每周安排也可集中使用
②综合实践活动课程与地方课程和校本课程有交叉重合，根据活动内容二者可以打通进行，统一安排。
③综合实践活动还包括：班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健
康活动等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设。
3、“地方课程与学校课程”中安排：法制教育、文明礼貌教育、安全教育、人民防空教育、心理健康教育、环境教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、黄石历史、阳新历史、实验中学历史等课程，由年级根据要求及实际合理分散或集中安排。
4、上表中，“综合实践活动”和“地方课程与学校课程”只有总课时，各年级在课表中要落实具体课程内容、授课时间和授课教师。
5、没有体育课的当天要安排一小时的体育活动时间。
附：表二、高中阶段各学科周课时安排建议
说明：我校高中实际周课时为35节，按此表安排后多出的课时由年级自行安排。