部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的小路 同步练习试题(含答案)

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部编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》练习题(含答案)

部编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》练习题(含答案)

部编版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》练习题(含答案)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

1. 联系上下文,结合选段中的词语“__________________”,我知道了“熨帖”在选段中的意思是____________________________________。

2. 选段描写的是_______(季节)__________________________(地点)的景象。

3. 下列对选段中的画线句理解有误的一项是()A. 句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”,突出其颜色美。

B. “金色的小巴掌”在选段中指的是水泥道上的一块块地砖。

C. 从前两个自然段可以看出,作者对落叶以及铺满落叶的水泥道充满了喜爱之情。

4. 用“”在选段中画出你觉得有新鲜感的句子,并说说你的理解。

_____________________________________________________参考答案1. 平展落叶与水泥道贴合得很紧密2. 秋季院墙外的水泥道上3. B4. 示例:水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……作者把落了一地的法国梧桐树叶的水泥道比作地毯,用“彩色”“闪闪发光”等词写出了“地毯”的特点,充满了美感,也表达了作者对铺满法国梧桐落叶的水泥道的喜爱之情。

5 铺满金色巴掌的水泥道(同步练习)-人教部编版(含答案)

5 铺满金色巴掌的水泥道(同步练习)-人教部编版(含答案)

【培优导航·高效练习】人教部编版三年级上册语文培优拔高一课一练5 铺满金色巴掌的水泥道(同步练习)温馨提示:学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦,高效精练是培优最佳途径!一、填空题1.给下面加点字选择正确的读音,并用另一个读音组词写在横线上。

语调.(diào tiáo)照相.(xiāng xiàng)一步不落.(luò là)扇.子(shàn shān)模.糊(mó mú)似.的(sìshì)2.比一比,再组词。

晴________ 蓝________ 桐________ 粘________ 铺________请________ 篮________ 洞________ 贴________ 捕________3.在括号里填上恰当的词语。

(_______)的麦苗(_______)的地毯(_______)地欢跳(_______)地听着(_______)的学校(_______)的小鸟4.在句子中填写恰当的关联词语。

(1)颐和园的美景说也说不尽,(_______)有机会,你(_______)到那里细细游赏吧!(2)(_______)他说得对不对,你(_______)应该让人把话说完。

(3)李大伯(_______)年过六十,(_______)劳动的劲头却比得上年轻的小伙子。

5.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词。

明朗——(_______)渐渐——(_______)愉快——(_______)反义词。

潮湿——(_______)开始——(_______)凌乱——(_______)6.按要求写词语。

亮晶晶(ABB式):________、________、________一片一片(一A一A):________、________、________闪闪发光(AABC式):________、________、________7.查字典填空。

5 铺满金色巴掌的水泥道 同步练习(含答案)统编版语文三年级上册

5 铺满金色巴掌的水泥道  同步练习(含答案)统编版语文三年级上册

5. 铺满金色巴掌的水泥道同步练习一读语段, 完成练习。

秋天的清晨, 典典穿着一【】zōng hóng 色的小皮靴.(xié xuē) 去上学, 他穿过yuàn qiáng, 来到了shuǐ ní道上。

一【】秋风吹来, 梧桐叶从路旁的树上凌.(líng lín) 乱地飘落下来, 不guī zé地pái liè在路面上, 就像给道路pū上了一【】黄黄的地毯。

这为上学路增.(zēng zhēng) 添了不少自然美。

1. 用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。

2. 根据语境, 看拼音写字词。

3. 根据语境, 在语段中的“【】”里填写合适的量词。

秋天的清晨, 典典穿着一【】zōng hóng 色的小皮靴(xi é xuē) 去上学, 他穿过yuàn qiáng, 来到了shuǐ ní道上。

一【】秋风吹来, 梧桐叶从路旁的树上凌(líng lín) 乱地飘落下来, 不guī zé地pái liè在路面上, 就像给道路pū上了一【】黄黄的地毯。

这为上学路增(zēng zhēng) 添了不少自然美。

二读句子, 理解词语。

啊!多么明朗..的天空。

1. 句中加点词语“明朗”的近义词是_______, 再结合生活实际, 我们可以知道, 秋雨过后, 放晴的天空是蓝蓝的, 十分明亮, 由此可知“明朗”的意思是____________________________。

2. 下列句子中的“明朗”与所给句子中“明朗”的意思相同的一项是( )A. 这些作品都具有明朗..的风格。

B. 那天晚上的月色格外明朗..。

C. 他对这件事的态度始终不明朗..。

3. “多么”是对“明朗”程度的感叹, 请你也用“多么”表达一下对身边事物的感叹之情: 啊!多么____________________。

部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的小路 同步练习试题(含答案)

部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的小路  同步练习试题(含答案)
(1)一夜秋风,________。
(2)水泥道像铺上了一块________。这是一块印着________、________地毯,从脚下一直铺到________的地方,一直到________……
7.照样子写词语。(湿漉漉)的水泥道
________的水洼________的麦苗________的树叶
二、句子练习。
7.【答案】亮晶晶;绿油油;青灵灵
二、【答案】树上的苹果像灯笼似的又大又红|梧桐树掉下了叶子|我们看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天
三【答案】(1)小心;仔细;愉快
(2)pū;zhān;líng;zēng
(3)一块彩色的地毯;一个金色的小巴掌;一个金色的小巴掌
(4)①错误;②正确;③错误;④正确。
3.【答案】干燥;整齐;减少;悲伤
4.【答案】(1)哇、洼
(2)宗、棕
(3)余、愉
5.【答案】(1)清澈的河水;多么美丽的景色
(2)队友的帮助;妈妈提醒我;我就忘记拿伞了
(3)我回家;妈妈已经开始做饭了;我们到达山顶;他们已经下山了
6.【答案】(1)一夜秋雨
(2)彩色的地毯;落叶图案的;闪闪发光的;很远很远;路的尽头
①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。
③句中的省略号表示列举的省略。
④写水泥道的语句写出了静态的画面,而这句话写出了动态的画面。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】wā;yìn;líng;zēng;zōng;xuē;pū;ní;jǐn
2.【答案】店铺;铺地;尽力;尽管;空气;ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地
凌________(lín líng)乱增________(zēn zēng)添

人教版部编三年级上册语文5 铺满金色巴掌的水泥道同步练习及答案

人教版部编三年级上册语文5 铺满金色巴掌的水泥道同步练习及答案

5 铺满金色巴掌的水泥道课后作业思维创新大拓展一、连线。

ɡuī zé凌乱xuē zi 规则zēng jiā增加líng luàn 水洼shuǐ wā靴子二、照样子写词语。

(湿漉漉)的水泥道()的水洼()的麦苗()的树叶阅读能力大提升三、重点段落品析。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1.根据短文内容填空。

水泥道像________。

梧桐树的落叶像________。

棕红色的小雨靴像________。

2.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。

四、看一看,写一写。

“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。

参考答案一、xuē zi ɡuī zé shuǐ wā líng luàn zēng jiā靴子规则水洼凌乱增加二、亮晶晶绿油油青灵灵三、1.铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌两只棕红色的小鸟2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

四、上学的路上有一垅稻田,那里稻香扑鼻。

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题(附答案)

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题(附答案)

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第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题(附答案)
1.给形近字组词。

铺()泥()院()列()则()排()葡()尼()完()例()测()非()
2.按原文填空。

(不会写的字可以用拼音)
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便()地粘在()的水泥道上了。

3.仿写句子。

(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

(2)你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
4.理解课文内容填空。

《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了(季节)的美,我发现这个季节还有、等美景。

参考答案:
1.床铺水泥院子排列规则排列
葡萄尼姑完成例子测量是非
2.金黄金黄紧紧湿漉漉
3.示例:(1)花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。

走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

(2)秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

4.秋天铺满金色巴掌的水泥道金黄的稻田丰硕的瓜果。

语文三年级上册 5 铺满金色巴掌的水泥道 同步练习题(附答案)

语文三年级上册 5  铺满金色巴掌的水泥道 同步练习题(附答案)

5 铺满金色巴掌的水泥道课时1一、看拼音,写词语.shuǐ ní míng lǎng yǔ zhū luò yè()()()()guī zé píng zhǎn C hí D ào gē C hàng()()()()二、读句子,写出加点词的近义词.1.啊!多么明朗..的天空.()2.落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱...()3.我一片一片仔细..地数着.()4.小鸟在叶丛中愉快..地蹦跳着、歌唱着……()5.落叶增添..了水泥道的美.()三、照样子,写词语.亮晶晶金黄金黄闪闪发光四、在括号里填上合适的词语.()的天空()的叶子()的水洼()的水泥道()的地毯()的小巴掌五、选词填空.规律规定规则1梧桐树的落叶排列的并不().2.经过长时间的观察,我终于发现了小兔子吃东西的().3.三年级一班的班级规章制度(),学生不能随意迟到、早退、旷课.六、阅读下面这段话,再填一填.我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里这金黄的叶丛间,愉快地欢跳着,歌唱着……这段话的写的是.我的小雨靴像.“蹦跳着、歌唱着”说明“我”的心情.“我”对落叶的喜爱说明“我”是一个的人.课时2一、课文理解.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子.这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,相反,很凌乱.然而,这更增添了水泥道的美.1.水泥道像.梧桐树的落叶像.2.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来.二、阅读短文,回答问题.龙潭湖公园九月的一天,我怀着兴奋的心情,来到了龙潭湖公园.这里真是龙的天下.大门不远的小桥旁,两条昂首翘尾,挥动双爪的青龙正在争抢着一个红光闪闪的“火球”.双龙左边的半岛上,是两条石雕青龙.一条把头伸向湖边,好像要入湖饮水;一条挺胸抬头,目视高空,好像马上就要腾飞在无垠的蓝天.湖中央的小岛上坐落着龙吟阁.这里的龙更多、更美.木的、石的、瓷的,飞檐上盘的,壁上画的,桌上刻的,到处都是龙.当你登上阁顶,展现在眼前的是一湖绿水,碧绿碧绿的湖水在阳光下闪闪发亮.平静的湖水像一面大镜子,映出岸边那青翠的假山,茂密的树木,飞泻的瀑布,多姿的巨龙的倒影.太阳慢慢隐去,晚霞铺满天空,映红龙潭湖.我望着如诗如画的龙潭湖公园,久久不愿离去.1.短文第自然段到第自然段是写龙潭湖的龙.2.用“”画出描写龙姿态的句子.3.短文第5自然段是分两个方面来写湖水的特点的.第一方面是,第二方面是湖水是.4.这篇短文是抓住龙潭湖的和两方面来写龙潭湖的美的.参考答案课时1一、看拼音,写词语.shuǐ ní míng lǎng yǔ zhū luò yè(水泥)(明朗)(水珠)(落叶)guī zé píng zhǎn C hí D ào gē C hàng(规则)(平展)(迟到)(歌唱)二、读句子,写出加点词的近义词.1.啊!多么明朗..的天空.(晴朗)2.落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱...(杂乱)3.我一片一片仔细..地数着.(认真)4.小鸟在叶丛中愉快..地蹦跳着、歌唱着……(快乐)5.落叶增添..了水泥道的美.(增加)三、照样子,写词语.亮晶晶湿漉漉绿油油金灿灿金黄金黄漆黑漆黑雪白雪白通红通红闪闪发光炯炯有神津津有味依依不舍四、在括号里填上合适的词语.(明朗)的天空(金黄)的叶子(亮晶晶)的水洼(湿漉漉)的水泥道(彩色)的地毯(金色)的小巴掌五、选词填空.规律规定规则1梧桐树的落叶排列的并不(规则).2.经过长时间的观察,我终于发现了小兔子吃东西的(规律).3.三年级一班的班级规章制度(规定),学生不能随意迟到、早退、旷课.六、阅读下面这段话,再填一填.我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里这金黄的叶丛间,愉快地欢跳着,歌唱着……这段话的写的是“我”走在水泥路上数落叶的愉快心情.我的小雨靴像棕红色的小鸟.“蹦跳着、歌唱着”说明“我”的心情非常高兴.“我”对落叶的喜爱说明“我”是一个热爱生活,善于在生活中发现美的人.课时2一、课文理解.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子.这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,相反,很凌乱.然而,这更增添了水泥道的美.1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.梧桐树的落叶像一个金色的小巴掌.2.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……二、阅读短文,回答问题.龙潭湖公园九月的一天,我怀着兴奋的心情,来到了龙潭湖公园.这里真是龙的天下.大门不远的小桥旁,两条昂首翘尾,挥动双爪的青龙正在争抢着一个红光闪闪的“火球”.双龙左边的半岛上,是两条石雕青龙.一条把头伸向湖边,好像要入湖饮水;一条挺胸抬头,目视高空,好像马上就要腾飞在无垠的蓝天.湖中央的小岛上坐落着龙吟阁.这里的龙更多、更美.木的、石的、瓷的,飞檐上盘的,壁上画的,桌上刻的,到处都是龙.当你登上阁顶,展现在眼前的是一湖绿水,碧绿碧绿的湖水在阳光下闪闪发亮.平静的湖水像一面大镜子,映出岸边那青翠的假山,茂密的树木,飞泻的瀑布,多姿的巨龙的倒影.太阳慢慢隐去,晚霞铺满天空,映红龙潭湖.我望着如诗如画的龙潭湖公园,久久不愿离去.1.短文第1、2自然段到第3自然段是写龙潭湖的龙.2.用“”画出描写龙姿态的句子.3.短文第5自然段是分两个方面来写湖水的特点的.第一方面是湖水是碧绿的,第二方面是湖水是平静的,清亮的.4.这篇短文是抓住龙潭湖的龙和湖水两方面来写龙潭湖的美的.。

部编版三年级语文上册5《铺满金色巴掌的水泥道》练习题(含答案)

部编版三年级语文上册5《铺满金色巴掌的水泥道》练习题(含答案)

5.《铺满金色巴掌的水泥道》一、标准化试题:(提醒:第1~7题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.)1.读拼音,写词语:pūmǎn shuǐní fàng qíng mínɡlǎnɡ liànɡjīnɡjīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐn zhāng yuàn zi jiǎo yìn pái lièɡuī zé( ) ( ) ( ) ( ) ( )zōnɡsèchídào jīn huánɡyǔzhūluò yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìn tóu píng zhǎn ɡēchànɡluàn pǎo shǎn shǎn fāguāng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”给加点字选择正确读音.水洼(wāwō)印着(yìn yìng)凌乱(lín líng )增加(zēng zhēng)棕色(zōng zhōng)雨靴(xuēhuà)缤纷(bīn bīng)铺满(pū pù)熨帖(yùwèi tiētiè)3.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了的美景,表达了作者的钟爱,抒发了作者对之情.4.《铺满金色巴掌的水泥道》中法国梧桐树叶像“”,“水泥道”像 .5.《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景.6.下列加点字读音有误的一组是().A.水洼(wā)脚印(yìn)B.凌乱(lín)增加(zēng )C.棕色(zōng )雨靴(xuē)D.缤纷(bīng)熨帖(yùtiè)7.下列词语中书写全部正确的一项是().A.水泥放睛明郎亮晶晶B.紧张院子脚印排例C.综色迟到金黄雨珠D.尽头平展歌唱乱跑8.下列词语不都是近义词的一组是().A.明朗——晴朗平展——平整B.凌乱——杂乱增添——增加C.愉快——快乐小心——仔细D.平展——卷曲凌乱——整齐9.下面词语搭配有误的一项是().A.(明朗)的天空B.亮晶晶的(水洼)C.小心地(数着)D.湿漉漉的(水泥道)10.下列句子中没有语病的一项是()A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平.B.高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子.C.班长接受了虚心地同学们的建议.D.在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着.11.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响.B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌.C.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……D.秋风吹来,落叶在林间飞舞.12.下列说法有误的一项是( ).A.文中把“金色巴掌”比作法国梧桐树叶,把“水泥道”比作彩色的地毯 .B.《铺满金色巴掌的水泥道》课题运用比喻的手法,体现了秋雨后铺满梧桐叶的水泥地的美丽.C.“凌乱”在选文中的意思是(用文中的一句话解释) 排列得并不规则,由此可见“凌乱”的反义词是规则 .D.“水泥道像铺上了一块彩色的地毯.”这句把水泥道上的“落叶”比作“彩色的地毯”,写出了落叶很多、很厚,并且颜色鲜艳、美丽.二、按要求完成句子练习.1.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯.(缩句). .2.我穿着一双棕红色的小雨靴.(缩句). .3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌.(仿写比喻句). .4.梧桐树掉下了叶子.(扩句,至少两处). .5.在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着. (修改病句). .三、课文片段阅读理解.《铺满金色巴掌的水泥道》节选(一)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美.我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1.根据意思,在文段中找出对应的词语.(1)(用字、用词)贴切;妥帖.( )(2)不整齐;没有秩序.( )2.文段中,作者将梧桐树叶比作 ,形象地写出了落叶的美和美;将走动着的“一双棕红色的小雨靴”比作“”在蹦跳着、歌唱着,比喻新奇而生动.3.从“愉快地蹦跳着、歌唱着”中可以体会到“我”的心情.4.用几句简洁通顺的话写一写你在上学路上的美丽发现吧! (40字左右). .. .《铺满金色巴掌的水泥道》节选(二)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美.我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的.一夜秋风,一夜秋雨.当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!1.根据课文内容填空._______地走着_______地数着_______地跳着2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱.”我用____________的方法理解了句中加点词,它的意思是__________________;我还会用它造句:____________________________________________________________3.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来.____________________________________________________________参考答案一1.铺满水泥放晴明朗亮晶晶紧张院子脚印排列规则棕色迟到金黄雨珠落叶尽头平展歌唱乱跑闪闪发光2.wāyìn líng zēng zōng xuēbīn pūyùtiē3.秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道作者对水泥道美景秋天的赞美和喜爱4.金色巴掌彩色的地毯5.秋天水泥道雨枫叶6-8 CDD 9-12 CBA二、1.这是地毯. 2.我穿着雨靴. 3、示例:弯弯的月亮像小船.4、示例:高大的梧桐树掉下了一片片金黄的叶子.5、小鸟在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着三(一)1.熨帖凌乱2.金色的小巴掌颜色形状小鸟欢快3.欢快4.清晨,我和小伙伴走在上学的路上.太阳从云层里探出头来,射出道道金光,连白云也镶上了金边.路边的小草微笑着向我们问好.(二)1.小心仔细愉快2.联系上下文杂乱而无条理很久没有整理内务了,屋子里显得凌乱不堪.3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱.然而,这更增添了水泥道的美.。

《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习(含答案)

《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习(含答案)

《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习(含答案)第5课铺满金色巴掌的水泥道一、字音字形1.给加点的字注音。

栖息( ) 挣扎( ) 追逐( ) 榛子( ) 钥匙( ) 捕鱼( ) 畸形( ) 白桦( ) 扁舟( ) 树杈( ) 2.看拼音写汉字。

jìn tóu píng zhǎn pái lièguīzé( ) ( ) ( ) ( )zōng hóng nítǔgēchàng chídào( ) ( ) ( ) ( )二、照样子,写词语。

3.(1)一夜秋风一夜一朵一阵(2)湿漉漉(ABB式词语)_________(3)金黄金黄(ABAB式词语)(4)闪闪发光(AABC式词语)三、形近字组词4.比一比,再组词。

郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )四、选择题5.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.梧桐树的树叶,就像一个个金色的小巴掌。

B.红红的枫叶像一枚枚邮票。

C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

D.我穿着一双棕红色的小雨靴,多像两只棕红色的小鸟。

五、现代文阅读小路每天上学,我都要经过一条幽静的小路。

在小路旁边有许多的蒲公英。

每当蒲公英散播种子的时候,那一朵朵的蒲公英花就像一把把降落伞似的从天而降。

一会儿落在了我单一色的衣服上,像给我单调的衣服上添一点色彩;一会儿落在了弯弯曲曲的小路上,像给坚硬的小路上铺一层柔软的垫子;一会儿又落在了青绿的草丛边,像是送给小草的香甜的棉花糖。

走在这条小路上,会使人的心情变得格外舒畅、欢愉。

6.我能用多种方法理解下列词语。

(1)找近义词法。

单调——( ) 舒畅——( )找反义词法。

坚硬——( )(2)理解词语意思。

幽静:7.选文中没有把蒲公英花比作()A.一把把降落伞B.单一色的衣服C.柔软的垫子D.甜的棉花糖8.作者喜欢这条有许多蒲公英的小路吗?你是从哪只看出来的?9.多美的浦公英小路呀!你在上学或放学的路上发现了哪些美丽的景色?用几有话写下来吧。

三年级语文上册同步练习 5铺满金色巴掌的水泥道(附答案)

三年级语文上册同步练习 5铺满金色巴掌的水泥道(附答案)

5、铺满金色巴掌的水泥道一.填空题(共6小题)1.拼音写词.shuǐníliàng jīng jīng yuàn qiáng pái lièguīzézōng sèchídào2.用横线画出下列加点字的正确读音.熨.(yùyùn)斗粘.(zhān nián)贴铺.(pùpū)满映.(yìn yìng)着蓝天粘.(zhān nián)稠床铺.(pùpū)印.(yìn yìng)着图熨.(yùyùn)帖案3.照样子写出结构相同的词语.湿漉漉(ABB)金黄金黄(ABAB)4.给下列汉字加上不同的偏旁组成新字.甫尼宗则5.在文中找出下列词语的近义词.杂乱增加妥帖清朗6.加偏旁,组成新字再组词.尼尺见刂二.句子训练场(共4小题)7.我背着书包去上学时,天开始放晴了.(1)时,.(2)时,.8.啊!多么明朗的天空.(1)啊!多么.(2)啊!.9.仿写句子每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.10.仿写句子.(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像..一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.(2)你瞧,这多像..两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……三.判断题(共3小题)11.“铺满金色巴掌的水泥道”指的是水泥路上印好的图案.(判断对错)12.(《铺满金色巴掌的水泥道》)本文描写的是春天的景色.(判断对错)13.“水泥道上的金色巴掌”其实是法国梧桐树的落叶.(判断对错)四.现代文阅读(共2小题)14.课内阅读.铺满金色巴掌的水泥道(节选)我走在院墙外的水泥道上.水泥道像铺上了一块彩色的地毯.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美.(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音.印(yìn yìng) 熨(yùyùn) 粘(nián zhān)(2)联系上下文,解释下面的词语.熨帖:___________________________________________________(3)读文中画“——”的句子,填空.句中的“这”是指__________,句子采用__________的修辞手法把________比作________,落叶成了________________.这样的描写表现了______________.(4)概括选文的主要内容._____________________________________________________________________________________________________________15.课外阅读.看日出须早起.四点还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去.我走得很快,不久,便爬上了山顶.残云已经消尽了.几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉.东方的天空泛起了粉红色的霞光.天边的朝霞由浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成了鲜红了.而大海和天空也像着了火似的,通红一片.就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起.开始时,它升得很慢,只露.出一个弧形的金边儿.但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来.到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦.就出了海面.于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光.(1)给短文加个适当的题目,填在前面的横线上.(2)请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里.浓﹣﹣慢﹣﹣(3)阅读短文最后一个自然段,完成下面题目.①联系上下文,给加点的字选择合适的解释.(在相应的解释下面打√)露.(露水看见显现)蹦.(出跳照)②本自然段共有句话.第二句话的意思是讲.第七句的意思是讲.(3)本自然段第三到第六句话是在写,这几句话是按照顺序来写.(4)你看过日出吗?你看到了什么?参考答案一.填空题(共6小题)1.水泥;亮晶晶;院墙;排列;规则;棕色;迟到;2.zhān;pū;yìng;yùn;nián;pù;yìn;yù;3.喜洋洋慢吞吞胖乎乎;研究研究火红火红碧绿碧绿;4.钅铺;口呢;米粽;亻侧;5.凌乱;增添;熨帖;明朗;6.泥;泥水;迟;迟到;现;现在;利;利益;二.句子训练场(共4小题)7.我回家;妈妈已经开始做饭了;我们到达山顶;他们已经下山了;8.清澈的河水;多么美丽的景色;9.花越开越密,越开越盛,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢.;10.原野上,咧着嘴的玉米,猫着腰的稻谷,蓬着发的棉花,红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样,喜洋洋地在飒飒的秋风中摇摆欢舞.;中秋的月亮多像一个白玉盘挂在开空中.;三.判断题(共3小题)11.×;12.×;13.√;四.现代文阅读(共2小题)14.(1)yìn√yù√zhān√(2)这里形容落叶跟路面贴得很紧密.(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的图案水泥道的美(4)写“我”走在水泥道上,觉得铺满落叶的水泥道很美.15.看日出;淡;快;显现;跳;7;大海和天空被红日染得通红;太阳出来了;红日升起的过程;时间;看过;我看着太阳一点一点出来的时候,心里面充满了希望,感觉自己也新生了一样.;。

统编版语文三年级上册 5铺满金色巴掌的水泥道 同步练习(含答案)

统编版语文三年级上册 5铺满金色巴掌的水泥道 同步练习(含答案)

部编版三上5铺满金色巴掌的水泥道(共14题)一、选择题(共7题)1.单选对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是A.花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。

(拟人)B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

(排比)C.我会激励自己把中文自修好,像这本默书簿的成绩那样。

(比喻)D.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。

(设问)2.选择。

下列说法有误的一项是()A.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。

(“快要发疯了”是比喻的手法,形象地展现了八儿想吃腊八粥的极度兴奋的心情。

)B.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。

(毛泽东引用古人的名言,说明人总是要死的,但死的意义却不同,增强了文章的说服力。

)C.《三门记》是元代书法家赵孟頫的楷书代表作之一。

D.《鲁滨孙漂流记》是英国的经典冒险小说,用第一人称的内心独白的方式写出了主人公的想法,拉近了与读者的距离。

3.选择。

下面句子中,有一个与其他三句话运用的修辞方法不同,它是()A.这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

B.蒜泡得色如背翠,醋也有了些辣味,色味双美。

C.靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

D.小树在风中向我们招手。

4.单选下列句子中不是比喻句的一项是A.头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。

B.西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。

C.最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

5.单选对下列句子的修辞手法判断错误的一项是A.牛咧开嘴,答嘻嘻的,好像明白他的意思。

(比喻)B.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的。

(拟人)C.唐代大诗人白乐天,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句。

(引用)D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。

(比喻)6.单选下面句子不是比喻句的一项是A.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。

统编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题(含答案)

统编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题(含答案)

统编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题(含答案)一、基础练习题1.看拼音,写词语。

shuǐ wāshīlūlūyù tiēlíng luànzēng tiān zōng sèyǔ xuēyìn jì2.下列各组中,加点字的读音完全正确的一项是()A.水洼.(wā)增.加(zhēng)B.棕.色(zōng)靴.子(xuē)C.脚印.(yìng)紧.紧(jǐn)D.凌.乱(líng)水晶.(jīn)3.“狲”字读音可能与下列哪个字的读音相似或相同?()A.猴B.荪C.犼D.猪4.“靴”“鞋”“鞭”三个字都是革字旁,三个字最初的...意思都和()有关。

A.脚B.走路C.皮革D.鞋子5.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.梧桐树的树叶,就像一个个金色的小巴掌。

B.红红的枫叶像一枚枚邮票。

C.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

D.我穿着一双棕红色的小雨靴,多像两只棕红色的小鸟。

6.下列句子是比喻句的是()A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

D.她长得像她妈妈一样,十分漂亮。

7.辨字组词湿( )浅( )愉( )棕( )蓬( )温( )钱( )偷( )综( )篷( )8.在下面()里填上植物名称,组成成语。

百步穿( )心乱如( )沧海一( )囫囵吞( )火中取( )( )代( )僵( )水相逢9.选词填空。

猛烈热烈(1)我军奋勇向前,向敌军( )开火。

(2)凯旋的战士受到人们的( )欢迎。

装扮打扮(3)这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。

(4)巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。

10.按要求完成句子。

(1)妈妈今天买了许多蔬菜,有芹菜、茄子、面条和韭菜。

(修改病句)_____________________________________________________________________(2)救命啊救命啊红头拼命地叫起来(加标点)(3)小蜘蛛一边忙着织网,一边回答。

部编版三年级语文上册《5铺满金色巴掌的水泥道》同步练习【有答案】

部编版三年级语文上册《5铺满金色巴掌的水泥道》同步练习【有答案】
(2)要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
c.要不是_________________________,我就失败了。
d.要不是___________________________,__________________________________。
(3)我背着书包去上学时,天开始放晴了。
e._______________________时,_________________________。
(3)ABC
(4)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
12.【答案】 (1)留;悬;副;绚
(2)C
(3)形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展,兴旺昌盛;春雨滋润着花儿和小草,它们快乐地生长,天地间呈现出一片鸟语花香、欣欣向荣的景象
虽然秋天没有春天的生机勃勃,没有夏天的鸟语蝉鸣,没有冬天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象,比夏天更富有(绚 炫)烂灿丽的色彩,比冬天更富有诗情画意,我爱秋天的一切。
(1)给括号选择正确的字。
不(留 流)________一点儿痕迹 (旋 悬)________挂
全(副 附)________武装 (绚 炫)________烂灿丽
瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过,几乎不(留 流)一点儿痕迹。忽然,我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字,不,是“人”字,是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊,“画”中的天空充满着勃勃生机!
一棵棵树都经不住秋天的考验,一片片黄叶(旋 悬)挂在树上,一阵风拂过,黄叶打着旋儿,从树上纷纷落下,我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上,偶尔有一两只鸟停在那里,好久好久,一动不动,衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树,它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿活像一名全(副 附)武装的士兵,花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了,还有一些却在跟大自然作最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。

部编三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题及答案

部编三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题及答案

部编三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习题及答案5 铺满金色巴掌的水泥道练习题一、我能写出生字的拼音。

增( )靴( )棕( )凌( )洼( )二、读拼音,写词语。

yuàn zi( ) 墙壁上yìn( )画的图案有guīzé( ) 地pái liè( )着,看上去极其美丽。

三、在括号里填上恰当的词语。

( )的水泥道( )的天空( )的水洼( )的小雨靴( )的叶子( ) 的地毯( ) 的小巴掌 ( )的小鸟四、按要求写词语。

1.亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________2.一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________3.金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________五、下列句子是比喻句的是( )。

A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

六、理解课文内容填空。

《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景。

七、课内阅读。

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!1.根据课文内容填空。

_______地走着_______地数着_______地跳着2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。

部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道 一课一练试题(含答案)

部编版小学语文三年级上册5.铺满金色巴掌的水泥道      一课一练试题(含答案)

统编版小学语文三年级上册同步练习第五课铺满金色巴掌的水泥道★课文重点知识★同步练习题1.给带点的字选择正确的读音,打“√”。

水洼.(wāwá)脚印.(yìn rèn )凌.乱(líng léng )增.加(zēng zhēng )棕.红(zōng zhōng )雨靴.(xiēxuē)铺.开(pūpù)泥.土(nímí)紧.紧(jīn jǐn)2.读拼音,写字词。

nítǔshuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn()()()()chídào pái lièɡuīzé()()()3.比一比,再组词。

晶(______)案(______)铺(______)观(______)增(______)图(______)品(______)按(______)捕(______)现(______)赠(______)涂(______)4.多音字组词:数shù(________)shǔ(________)铺pù(________)pū(________)觉jué(________)jiào(________)5.按要求写词语。

(1)亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________(2)一片一片(一A一A) ________ ________ ________ ________(3)闪闪发光(AABC式) ________ ________ ________ ________6.在括号里填上合适的词语。

(_______)的叶子(________)的地毯(_________)的水泥道(_______)地走着(______)的小巴掌(_________)地歌唱7.请你给下列词语找到合适的意思,连一连。

部编版语文三年级上册课堂同步测试题-5铺满金色巴掌的水泥道-含答案

部编版语文三年级上册课堂同步测试题-5铺满金色巴掌的水泥道-含答案

5 铺满金色巴掌的水泥道第一课时1.读拼音,写字词。

ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn()()()()chí dào pái lièɡuī zé()()()2.照样子写词语。

亮晶晶金黄金黄闪闪发光3.连线,组成恰当的短语。

明朗的水洼亮晶晶的天空小小的叶子金黄金黄的蓝天湿漉漉的地毯彩色的小巴掌金色的水泥道仔细地歌唱愉快地数着第二课时1.形近字组词。

铺()泥()院()葡()尼()完()列()则()排()例()测()非()2.按原文填空。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便()地粘在()的水泥道上了。

3.加上合适的标点。

我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着歌唱着4.仿写句子。

(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

(2)你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……参考答案第一课时1.泥土水晶紧张脚印迟到排列规则2.红彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫懒洋洋绿油油慢吞吞金灿灿考虑考虑活动活动比划比划打扫打扫商量商量研究研究步步为营彬彬有礼楚楚动人绰绰有余咄咄逼人喋喋不休3.明朗的天空亮晶晶的水洼小小的蓝天金黄金黄的叶子湿漉漉的水泥道彩色的地毯金色的小巴掌仔细地数着愉快地歌唱第二课时1.床铺水泥院子排列规则排列葡萄尼姑完成例子测量是非2.金黄金黄紧紧湿漉漉3.,。

,,,、……4.(1)花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。

走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

(2)秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

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凌________(lín líng)乱增________(zēn zēng)添
(3)用横线画出文中的比喻句。并填空。
①水泥道像________。
②梧桐树的落叶像________。
③棕红色的小雨靴像________。
(4)根据对语句的理解判断正误。
这多像两只棕红色小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。,门前的水泥道真美啊!
(1)根据课文内容填空。
________地走着________地数着________地跳着
(2)选择括号内正确的读音。
铺________(pū pù)上粘________(zhān nián)在
②啊!________。
(2)要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
①要不是________,我就失败了。
②要不是________,________。
(3)我背着书包去上学时,天开始放晴了。
①________时,________。
②________时,________。
6.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
①每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(仿写句子)
_____________________________________________
②道两旁的法国梧桐树掉下了一张张金黄金黄的叶子。(缩句)
______________________________________________
③看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。(修改病句)
_______________________________________________
三、阅读课文片段,完成习题。
水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
3.【答案】干燥;整齐;减少;悲伤
4.【答案】(1)哇、洼
(2)宗、棕
(3)余、愉
5.【答案】(1)清澈的河水;多么美丽的景色
(2)队友的帮助;妈妈提醒我;我就忘记拿伞了
(3)我回家;妈妈已经开始做饭了;我们到达山顶;他们已经下山了
6.【答案】(1)一夜秋雨
(2)彩色的地毯;落叶图案的;闪闪发光的;很远很远;路的尽头
7.【答案】亮晶晶;绿油油;青灵灵
二、【答案】树上的苹果像灯笼似的又大又红|梧桐树掉下了叶子|我们看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天
三【答案】(1)小心;仔细;愉快
(2)pū;zhān;líng;zēng
(3)一块彩色的地毯;一个金色的小巴掌;一个金色的小巴掌
(4)①错误;②正确;③错误;④正确。
增添——________愉快——________
4.选出下列句子中的错别字,并改正在横线上。
(1)一个亮晶晶的水哇,映着一角小小的蓝天。________
(2)我穿着一双宗红色的小雨靴。________
(3)小鸟余快地蹦跳着、歌唱着……________
5.照样子,补全句子。
(1)啊!多么明朗的天空。
①啊!多么________。
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhān nián)在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌(lín líng)乱。然而,这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。
③句中的省略号表示列举的省略。
④写水泥道的语句写出了静态的画面,而这句话写出了动态的画面。
答案解析部分
一、填空题
1.【答案】wā;yìn;líng;zēng;zōng;xuē;pū;ní;jǐn
2.【答案】店铺;铺地;尽力;尽管;空气;空地
铺________(pū pù)开泥________(ní mí)土
紧________(jīn jǐn)紧
2.给多音字拼音组词。
铺:pù ________pū________
尽:jìn________jǐn________
空:kōng________kòng________
3.按要求写出反义词。
潮湿——________凌乱——________
部编版三年级上册语文课课练
5.铺满金色巴掌的水泥路
一、填空题。
1.给划线的字选择正确的读音。
水洼________(wā wá)脚印________(yìn rèn)
凌________(líng léng)乱增________(zēng zhēng)加
棕________(zōng zhōng)红雨靴________(xiē xuē)
(1)一夜秋风,________。
(2)水泥道像铺上了一块________。这是一块印着________、________地毯,从脚下一直铺到________的地方,一直到________……
7.照样子写词语。(湿漉漉)的水泥道
________的水洼________的麦苗________的树叶
二、句子练习。
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