高一体育教师工作计划
2024年体育教师个人年度工作计划范文（五篇）
2024年体育教师个人年度工作计划范文一、指导思想全面落实哦素质教育，认真____体育教学方针，面向全体学生，全面提高学生身体素质和心理素质，提高健康观念。
二、学情分析学生进入高二，身体素质较高一有了明显提高，各方面能力也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术性，要以提高学生进行体育锻炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，要有针对性训练，参加体育高考。
2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。
3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
4、复习高一学过的篮球、的基本技术动作，进行实战的运用。
同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用。
5、上好每一节体育与健康课，让学生更深一步的理解健康的真正含义。
6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。
要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。
示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。
坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。
四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摆动中的前（后）摆挺身下。
3、篮球、排球的简单战术配合。
难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。
2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。
3、球类战术在实战中的具体运用。
五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。
教法要因地制宜，灵活多变。
2、学习基本体操时可结合音乐。
3、组织进行一些小型比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。
2024年体育教师个人年度工作计划范文（二）一、抓好早操间操工作。
增强学生组织纪律观念，有效提高学生的身体素质。
大课间活动是学校体育工作的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健康指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项工作。
2024体育教师工作计划范文(三篇)
2024体育教师工作计划范文【教师工作计划】时间: 2024年参考范文:一、工作目标1.提高学生体育运动技能: 通过系统的课程设计和训练计划, 提高学生在各项体育运动中的技能水平, 并培养学生的兴趣和参与度。
2.培养学生健康的生活方式: 通过课程教学和活动组织, 传授学生正确的运动知识, 引导他们养成积极健康的生活习惯。
3.促进学生身心健康发展：以学生身心健康为核心，注重个体差异，鼓励学生参与各项身体活动，培养他们的意志力和团队合作精神。
4.加强学校体育文化建设：组织丰富多样的体育活动，提高学生对体育的认识和兴趣，培养学生的体育精神和团队意识。
二、工作内容与计划1.课程教学1.1 定期制定详细的教学计划, 包括课堂教学内容、教学方法和评价方案等, 并及时调整和完善。
1.2 注重学生综合体育素质的培养, 设计多样化的课程内容, 如体育游戏、健康操、田径运动和球类运动等。
1.3 鼓励学生自主参与, 加强个性发展, 为学生提供各种锻炼和展示自我能力的机会。
2.锻炼训练2.1 制定训练计划, 根据学生的实际情况和发展需求, 进行科学而针对性的训练。
2.2 配备适当的训练设备和器材, 确保学生在安全的环境下进行训练。
2.3 鼓励学生参加校际比赛和市区比赛, 提高他们的竞技水平和比赛经验。
3.健康教育3.1 通过课堂教学和校园宣传, 向学生传授合理的饮食知识、健康运动的方法和心理应对策略等。
3.2 组织开展身体素质测试和健康讲座, 引导学生关注自己的身体健康情况, 并及时采取相应的保健措施。
3.3 开展健康主题活动, 如运动会、体育文化节等, 增强学生体育锻炼意识和参与度。
4.体育文化建设4.1 组织举办多样化的体育比赛和活动, 如足球赛、篮球友谊赛等, 提高学生的比赛技能和团队协作能力。
4.2 集中展示学生优秀的体育成绩和比赛成果, 激发学生对体育的热爱和自信心。
4.3 建立良好的校园体育氛围, 如定期组织校外教育游、体育知识竞赛等, 丰富学生的课余生活。
高中体育教师教学工作计划（精选14篇）
•••••••••••••••••高中体育教师教学工作计划高中体育教师教学工作计划（精选14篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的高中体育教师教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中体育教师教学工作计划篇1一、指导思想学习和贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。
管理好学校体育器材。
三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。
为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。
六、具体课时安排。
高中体育教师教学工作计划篇2本学年，我担任高三年级体育课程，为了稿好本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
高一体育教师个人工作计划
高一体育教师个人工作计划一、工作计划概述体育教师作为一名教育工作者，除了需要掌握专业知识和教学技巧外，还应制定个人工作计划，以便更好地组织教学工作并提供高质量的教育。
本文就高一体育教师个人工作计划进行概述。
二、学科目标与教学内容1. 学科目标作为高一体育教师，我的首要目标是帮助学生树立健康的体育意识，增强他们的身体素质，培养积极向上的态度和团队合作精神。
2. 教学内容基于学科目标，我将重点教授以下内容：- 运动基本技能的学习和提高；- 体质测试和身体素质训练；- 体育文化知识的学习；- 团队合作与竞技精神培养。
三、教学方法与手段1. 教学方法- 示范法：运用自身示范来指导学生正确掌握运动技巧；- 空中教学法：采用投影、视频等多媒体手段进行知识讲解；- 分组训练法：引导学生在小组内相互配合，共同完成任务；- 个性化指导法：根据学生的特点与需求，为其提供差异化的教学。
2. 教学手段- 绘制精美的教学课件，以图文并茂的形式展示知识点；- 利用体育器材和场地，示范与指导学生运动技巧；- 运用电子设备进行体育活动记录与分析；- 邀请专业人士进行专题讲座和示范。
四、教学组织与评价1. 教学组织- 设计详细的教学计划，确定每节课的内容和目标；- 进行班级分组，组织小组活动；- 安排学生参加体育运动会和比赛等活动。
2. 教学评价- 设计合理的体育测验和考试，定期对学生进行评估；- 制定评分标准，对学生的表现进行客观评价；- 不仅要关注学生的运动水平，还要重视学生的参与度和团队精神。
五、教学发展与进修计划1. 教学发展- 参加有关体育教学的研讨会和培训班，不断更新教学理念和方法；- 结合教学实际，进行课堂教学改进和创新。
2. 进修计划- 通过阅读相关专业书籍和学术期刊，提升自己的学科知识水平；- 定期参加体育理论和实践的培训，提高自身的专业素养。
六、工作计划总结作为一名高一体育教师，我将以培养学生的综合素质和健康意识为工作目标。
高一体育教师工作计划(5篇)
高一体育教师工作计划(5篇)高一体育教师工作计划1一、学情分析高一年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。
二、教学内容正确处理教材，要把握教材的重点，难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。
我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。
我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。
课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
三、教学要求1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。
2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每一个，增强体育教学的针对性和实效性。
高一体育教学计划6篇
高一体育教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师2024年个人工作计划6篇
体育教师2024年个人工作计划6篇篇1一、引言2024年，我将继续担任体育教师一职，负责教授学生体育课程。
为了更好地完成教学任务，提高学生的身体素质和运动技能，我制定了以下个人工作计划。
二、教学目标1. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
2. 培养学生的运动兴趣和爱好，让学生掌握至少一项运动技能。
3. 提高学生的团队协作能力和运动竞技水平。
4. 培养学生的体育道德和运动礼仪，让学生成为具有文明素养的运动爱好者。
三、教学内容与安排1. 基础体育课：主要包括身体姿势、基本动作、身体素质等方面的训练，以提高学生的基本运动能力和身体素质。
2. 技能提高课：针对已经掌握一定运动技能的学生，进行更高难度的技能训练和战术指导，提高学生的运动水平。
3. 团队运动课：主要包括篮球、足球、排球等团队运动项目，培养学生的团队协作能力和运动竞技水平。
4. 特色课程：根据学生的兴趣和需求，开设如瑜伽、太极、游泳等特色课程，培养学生的运动兴趣和爱好。
四、教学方法与手段1. 讲解示范法：通过讲解和示范，让学生了解运动技能和战术要求，掌握正确的动作要领。
2. 练习巩固法：通过反复练习和巩固，提高学生的运动技能和身体素质。
3. 游戏竞赛法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的团队协作能力和运动竞技水平。
4. 多媒体教学法：利用多媒体手段，如视频、图片、音乐等，增强教学的直观性和趣味性。
五、教学评估与反馈1. 通过课堂表现、作业完成情况、技能测试等方面，对学生的学习情况进行全面评估。
2. 根据评估结果，及时调整教学计划和教学方法，提高教学质量和效果。
3. 通过家长会、电话访问等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。
4. 通过组织校内外的比赛和活动，展示学生的运动成果和团队协作能力，增强学生的自信心和成就感。
六、教学研究与发展1. 积极参与学校组织的教研活动，学习先进的体育教学理念和方法，提高自己的教学水平。
2024高一体育教师工作计划
2024高一体育教师工作计划第一部分：工作背景和目标在2024学年，我将继续担任高一体育教师的职务。
作为一名教师，我的目标是培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高学生的体育素养和身体素质，同时帮助他们培养运动习惯和团队合作精神。
第二部分：工作内容和计划1. 课程教学(1) 制定详细的教学计划，包括每次课程的教学目标、内容和评估方式。
(2) 注重课堂互动，鼓励学生主动参与，提高他们的学习兴趣和积极性。
(3) 制定不同层次和能力的学生的个性化教学计划，确保每个学生都能得到适当的指导和关注。
(4) 加强课程实践环节，组织学生进行体育运动和比赛，培养他们的实践操作能力和竞争意识。
(5) 经常与家长交流，了解学生在体育方面的表现和进展，并提供必要的指导和建议。
2. 学生管理(1) 建立良好的学生与教师之间的互动关系，尊重学生的个性和特长，激发他们的学习潜力。
(2) 关注学生的身体健康状况，及时发现和解决运动安全问题，确保学生的身体健康。
(3) 组织学生参加学校体育俱乐部和社团的活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
(4) 建立学生成绩记录系统，及时记录学生的学习表现和参与情况，并定期与学生和家长进行成绩反馈。
3. 专业发展(1) 每个学期学习一门相关的体育学科课程，提高自身的教学水平和专业知识。
(2) 参加体育教师培训班和研讨会，了解最新的教学理念和方法，不断提升自己的教育教学能力。
(3) 积极参与学校的教研活动，与其他教师进行经验交流和合作，互相学习和成长。
(4) 阅读相关的教育和体育书籍，不断积累教学经验和方法，使自己成为一名优秀的体育教师。
第三部分：预期结果和评估通过以上的工作计划，我希望可以实现以下预期结果：1. 学生的体育素养和身体素质得到提高，能够自觉参与体育运动，培养健康的生活方式。
2. 学生在体育方面取得积极的进展，参与学校内外的比赛和活动，并取得优异的成绩。
3. 学生的团队合作精神和领导能力得到提升，能够与他人良好合作，解决问题和达成目标。
高一体育教学工作计划10篇
高一体育教学工作总结计划10篇高一体育教学工作总结计划1一、指导思想和理论依据本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、安全第一的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。
本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。
二、教材与学生情况分析跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。
高一年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主。
让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改进跑的技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，提高动作的协调性。
同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段。
课的授课对象为高一(22)班学生，该班学生身体素质整体一般，参与跑等项目的活动兴趣不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想，尤其是对摆臂技术的掌握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。
因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，运用了各种方法安排了各种跑的练习，利用游戏的形式让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得成功，体验成功的喜悦，正确引导学生的心理倾向。
三、教学目标1.运动参与与目标：让学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。
运动技能与目标：通过游戏活动，让学生学会30米快速跑的正确方法，提高奔跑能力，并了解跑的知识、对身体的作用及注意事项。
身体健康目标：通过跑和游戏发展学生跑的能力，促进身体正常的生长发育，培养顽强的精神。
心理健康目标：在学习中充分展现自我，感受和体验其中的乐趣。
5.社会适应目标：通过游戏活动，体现合作交往，团结合作的拼搏精神。
四、教学重点与难点教学重点：发展快速跑的能力，及身体灵敏性、协调性。
体育老师个人工作计划(通用20篇)
体育老师个人工作计划（通用20篇）掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
下面是小编为大家精心整理的体育老师个人工作计划，希望对大家有所帮助。
体育老师个人工作计划篇1体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面发展的学生的重要保证。
因此，我校根据实际情况，本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。
一、指导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进学校体育的'全面健康发展。
二、总体目标4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。
即校长→体育分管校长→分管教导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。
2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。
2024年高一体育教师教学工作计划
2024年高一体育教师教学工作计划一、教学目标1. 提高学生的身体素质和体育技能2. 培养学生的体育兴趣和运动习惯3. 培养学生的团队意识和合作精神4. 培养学生的领导能力和主动参与运动的意识二、教学内容1. 体育基础知识的教学：包括体育规则、比赛规则、运动技能等方面的知识教学。
2. 体育技能的训练：包括各类体育项目的技能训练，如游泳、足球、篮球等。
3. 体育竞赛的组织：组织学生参加各类比赛，并进行比赛前的指导和训练。
4. 体育健身的指导：教导学生正确的健身方法和习惯，培养他们坚持锻炼的意识。
5. 体育团队活动的组织：组织学生参与体育团队活动，如长跑队、篮球队等。
三、教学方法1. 激发学生的兴趣：通过丰富多样的教学方法和游戏活动，激发学生对体育的兴趣。
2. 灵活运用教学手段：采用多种教学手段，如讲授、示范、实践等，根据学生的不同特点和个体差异，灵活运用教学手段。
3. 注重实践操作：让学生亲身参与体育运动和活动，通过实践操作来提高学生的技能水平。
4. 组织竞赛活动：组织学生参加各类体育竞赛活动，提高学生的比赛经验和竞技水平。
四、教学计划1. 秋季学期1.1 开学第一周：对学生进行体育知识的考察，了解学生的运动兴趣和技能水平。
1.2 第二周至第六周：开展各项体育项目的技能训练，并进行小规模的比赛演练。
1.3 第七周至第九周：组织学生参加校内篮球赛，提高学生的团队合作和比赛经验。
1.4 第十周至第十四周：开展体育健身活动，组织学生参加长跑和游泳比赛。
1.5 第十五周至第十七周：组织学生参加校际运动会，并进行备战训练。
2. 冬季学期2.1 开学第一周：对学生进行身体素质测试，了解学生的体能水平。
2.2 第二周至第四周：开展体育素质训练，包括耐力训练、柔韧性训练和力量训练。
2.3 第五周至第八周：组织学生参加校内足球赛，培养学生的团队合作和领导能力。
2.4 第九周至第十四周：开展冬季户外活动，如滑雪、溜冰等，开展冬季体育项目的训练和比赛。
2024年体育教师的个人工作计划(四篇)
2024年体育教师的个人工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实两操一舞活动，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
2024高一体育教师下学期工作计划
2024高一体育教师下学期工作计划一、工作目标根据我国教育部门对高中体育教育的相关规定和要求，结合我校实际情况，本学期高一体育教师的工作重点旨在全面提升学生的身体素质和运动技能，培养学生的团队合作精神，使其在和生活中形成良好的锻炼惯，从而为学生的全面发展奠定基础。
二、工作内容1. 课程教学- 按照课程标准，完成教学任务，确保教学质量。
- 注重理论与实践相结合，提高学生的理论素养和实践技能。
- 针对学生的个体差异，实施差异化教学，提高教学效果。
2. 课外活动- 组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平。
- 开展课外体育活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
- 结合学校特色，开展特色体育项目，提升学校体育品牌。
3. 体育锻炼- 引导学生养成良好的锻炼惯，提高学生的自我锻炼能力。
- 定期组织学生进行体能测试，了解学生的身体素质，为教学提供依据。
- 结合季节变化和天气情况，合理安排体育锻炼内容，确保学生安全。
4. 教师成长- 参加各类体育教育培训，提高自身业务水平。
- 开展教学研究，分享教学经验，提升团队整体教学能力。
- 关注体育教育发展动态，紧跟时代步伐。
三、工作措施1. 教学管理- 制定详细的教学计划，确保教学内容、教学时间、教学目标的明确性。
- 实施课堂管理，确保教学秩序，提高课堂效率。
- 定期进行教学反思，及时调整教学方法和策略。
2. 学生管理- 加强学生思想教育，培养学生的团队精神、拼搏意识和道德品质。
- 关注学生心理健康，及时发现和解决学生在体育锻炼中遇到的问题。
- 落实学生安全责任，确保体育锻炼的安全性。
3. 家校沟通- 加强与家长的沟通，让家长了解学校体育教育的重要性，共同促进学生的全面发展。
- 积极参与家长座谈会，了解家长对学校体育教育的意见和建议，不断提升教学质量。
四、工作评价- 学生身体素质和运动技能的提升。
- 学生对体育运动的兴趣和参与度的提高。
- 教师教学水平和教学质量的提升。
2024年下半年高一体育教师个人工作计划
2024年下半年高一体育教师个人工作计划介绍：体育教师在教学中起着重要的作用，他们负责教授学生各种体育知识和技能，培养学生的运动兴趣和能力。
以下是2024年下半年高一体育教师个人工作计划，旨在提升我的教学水平，帮助学生全面发展。
一、制定教学目标：1. 帮助学生建立正确的运动观念：传授体育知识和技能的同时，注重培养学生的体育健康意识，帮助他们树立正确的运动观念，养成良好的运动习惯。
2. 提高学生运动技能：根据学生的实际情况和能力水平，针对不同的技术要求，制定个性化的训练计划，针对学生的不足之处进行有针对性的指导，提高他们的运动技能水平。
3. 培养学生的团队合作意识：通过组织团体活动和比赛，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，让他们学会共同合作，理解团队合作的重要性。
二、教学内容：1. 增强体育教学实践性：结合学生的兴趣和身体特点，注重培养学生的体育运动技能，开展各类体育项目的实践操作，提高学生的体育实际操作能力。
2. 强化体育理论学习：结合理论与实践，注重体育课程中的理论学习，教授学生体育知识、体育规则等，提高学生对体育的理论认识和理解能力。
三、教学方法：1. 激发兴趣，增加互动：通过多元化的教学方法，激发学生对体育教学的兴趣，增加互动的机会，活跃课堂氛围。
2. 提高差异化教学水平：根据学生的不同特点和能力水平，采取差异化的教学方法，适应学生的学习需求，提高差异化教学水平。
四、教学评价：1. 制定明确的评价标准：根据教学内容和目标，制定明确的评价标准，及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的不足之处并提出改进措施。
2. 多样化的评价方式：通过不同的评价方式，如考试、作业、小组讨论等，综合评价学生的学习情况，全面了解学生的学习水平和发展情况。
五、个人发展：1. 继续学习和提升自己的专业素养：关注体育教育领域的最新发展动态，不断学习和研究体育教学的新方法、新理念，提升自己的专业素养。
2. 参加学术研讨和培训：参加学术研讨会和专业培训项目，与同行交流，学习借鉴他人的经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。
2024年高一班体育教学计划（4篇）
2024年高一班体育教学计划一、教学工作规划在高中一年级，武术教学班学生人数众多，而到了二年级，学生选择出现人数不均的情况，尽管如此，这仍然与上学期学分选择时的基本状况相似，为教学连续性提供了保障。
学生通过学习可以理解教师的教学意图，这有助于总体教学安排，同时也为提升技术难度和教学要求创造了条件。
学生情况分析：二、教材与教辅内容分析1. 教材与教辅内容与结构分析：本学期采用____个学分同时选项，有利于整个学期的教学计划与安排。
本学期安排了校本课程永春白鹤拳中的两个套路进行教学，采取一套拳法与一套器械相结合的方式，配合实用技能教学，以激发学生的学习兴趣，教学内容与结构安排注重学习过程，尤其是动作的准确性，强调“精而不在于多”。
2. 教材特点与重点、难点分析：教材旨在激发学生兴趣，注重学习过程，适应不同素质学生的需求；教学重点在于武德，是本项目开设的核心，也是教学过程中最为关键的环节，旨在让学生明确学习目标，并学会自我控制；难点则在于掌握套路的实用技能，提升学以致用的能力，培养防身技能。
3. 教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展学生的灵敏性、力量、速度和有氧耐力，培养武德；引导学生合理分配练习与讨论时间，了解实现目标时可能遇到的困难，并在不断进步和成功的过程中培养自信心，形成勇于克服困难、积极向上的优良品质；认识现代社会所需的合作与竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将个人健康与社会需求相结合，展现良好的体育道德品质；加强研究性学习，探讨技能实用性，增强同学间的讨论与交流。
三、教学目标1. 总体目标：树立健康第一的教育理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生学习永春白鹤拳的兴趣，培养终身体育意识。
关注学生个体差异和不同需求，确保每个学生受益，结合学校实际情况，设计教学工作计划，满足学生需求，加深运动体验和理解，确保学生在永春白鹤拳选项课中修满2学分，提升学生素质，特别是武德培养。
2023年体育教师工作计划(27篇)
2023年体育教师工作计划（27篇）体育教师工作计划1学校体育是学校教育的重要组成部分，在实施素质教育和新课程改革的背景下，发挥着其他学科不可替代的作用。
加强学校体育卫生工作，对促进广大青少年智力发展，增强体质，加强体育锻炼，培养高尚情操，树立健康的审美观念，提高审美能力具有重要作用。
在区教研室和教导处的领导下，本学期我们将重点做好以下几个方面的工作:一、开展跑操比赛为全面贯彻党的教育方针，增强学生体质，大力开展学校阳光体育活动，丰富学生课外活动，为学生终身体育奠定基础。
二、认真开展集体备课活动随着课程改革的不断推进，新课程给体育教师和学生带来了可喜的变化。
但是，我们也不能忽视教师对新课程的理解和认识的偏差。
如何提高学生的身心健康，促进其全面发展，不要过分追求竞技体育水平，以不苛求技术动作细节，有利于学生健康发展为原则，降低竞技项目难度，简化其规则，使竞技体育为促进学生身心健康服务。
三、开展每人一堂公开课的好课评比活动组织本组教师集体备课，听课，评课，取长补短，相互促进。
听课后及时交换意见，努力提高本学科的好课率，通过新老交替，示范教学，提高青年教师的教育教学水平，使他们迅速成长，成为学校体育的中流砥柱。
四、积极筹备准备参加xx区中小学生运动会积极主动的选好苗子，好的苗子是成功的一半，科学的训练，争取在运动会上去的好的成绩。
五、认真组织阳光体育活动贯彻落实区学校体育工作会议精神，关于开展全国亿万学生阳光体育活动的决定.积极贯彻＂每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子＂的现代健康观念，以全面实施《学生体质健康标准》大力推进体育大课堂活动为重点.提到学生的思想道德素质，文明礼仪素质和身体素质。
六、开展丰富多彩的课余体育竞赛（一）开展群众体育竞赛1、一分钟跳绳2、踢毽子3、拔河比赛（二）开展教师篮球比赛（三）教师乒乓球比赛（四）举办校田径运动会（五）秣陵初级中学体育节七、组建校田径队，并进行长期训练提高学校运动竞赛水平，努力发现体育人才，争取为高一级学校输送合格的运动员，提升学校荣誉，培养运动员吃苦耐劳拼搏的精神。
下半年高一体育教师个人工作计划
下半年高一体育教师个人工作计划作为一名高一体育教师，我深知肩负着培养学生健康，锻炼身体的重要责任。
为了提高学生体育素养，培养学生的体育兴趣和能力，我制定了下半年的工作计划。
一、教学目标和计划1. 培养学生良好的体育习惯和意识。
2. 提高学生的体育基本功和技能。
3. 培养学生团队合作精神和领导能力。
4. 增强学生的体育自信心和竞技心理素质。
5. 组织丰富多样的体育活动，丰富学生的体育生活。
二、个人自我提升1. 深入学习体育教学理论知识，提高教学水平。
2. 参加体育教师培训班和研讨会，不断学习新的教学方法和理念。
3. 关注体育教育领域的最新研究成果，不断更新自己的知识和教学内容。
三、授课计划1. 注重学生体育基本功的训练，如跑步、跳绳、篮球运球等，从基础开始，循序渐进地提高学生的身体素质。
2. 组织一些团队合作的游戏和活动，培养学生团队意识和协作能力。
3. 针对不同学生的特点，设计个性化的体育训练计划，帮助学生克服困难，取得进步。
4. 定期组织小组比赛和校内体育活动，激发学生的参与热情，提高比赛经验和竞技能力。
四、学生管理1. 建立良好的班级体育管理制度，让学生养成良好的体育习惯和纪律意识。
2. 关注学生的体育发展情况，及时与学生和家长沟通，帮助学生解决问题。
3. 建立学生体育档案，记录学生的体育成绩和进步情况，为学生评优、选材提供依据。
五、家校合作1. 定期与家长进行沟通，了解学生体育情况和家庭环境，共同关注学生的身心健康。
2. 组织家长参观体育课堂和体育比赛，让家长了解学生在体育方面的表现和进步。
六、个人思考与总结1. 定期反思和总结自己的教学实践，发现问题和不足，不断改进和提高。
2. 阅读相关的教育学、心理学的书籍，了解体育教学的最新理论和方法，不断拓宽自己的视野。
3. 参加各类教育学术交流活动，与其他体育教师交流经验和观点，共同提高。
总之，作为一名高一体育教师，我的工作计划主要包括教学目标和计划、个人自我提升、授课计划、学生管理、家校合作以及个人思考与总结等方面。
高一体育教师个人工作计划
高一体育教师个人工作计划新的学期即将开始，作为一名高一体育教师，为了更好地完成教学任务，提高学生的身体素质和体育素养，促进学生的全面发展，我制定了以下个人工作计划。
一、学情分析高一年级的学生正处于生长发育的关键时期，他们精力充沛，好奇心强，对体育活动有着较高的热情。
然而，由于学生的个体差异较大，身体素质和运动技能水平参差不齐。
部分学生缺乏体育锻炼的习惯和意识，运动能力相对较弱。
同时，学生对于不同体育项目的兴趣和爱好也存在差异。
因此，在教学过程中，需要充分了解学生的实际情况，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
二、教学目标1、培养学生对体育的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
2、提高学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏、柔韧等方面。
3、让学生掌握基本的体育知识和技能，如田径、篮球、足球、羽毛球等项目的基本规则和技术。
4、培养学生的团队合作精神、竞争意识和良好的体育道德风尚。
三、教学措施（1）深入研究教材，明确教学目标和重难点。
（2）根据学生的实际情况，设计合理的教学内容和教学方法。
（3）准备充足的教学器材和场地，确保教学的顺利进行。
2、优化课堂教学（1）采用多样化的教学方法，如讲解示范、分组练习、游戏竞赛等，激发学生的学习兴趣。
（2）关注学生的个体差异，进行分层教学，满足不同学生的学习需求。
（3）加强课堂管理，营造良好的教学秩序和学习氛围。
3、丰富课外活动（1）组织各种体育社团和兴趣小组，如篮球社、足球社、田径队等，为学生提供更多的锻炼机会。
（2）举办校内体育比赛，如篮球赛、足球赛、田径运动会等，增强学生的竞争意识和团队合作精神。
4、加强安全教育（1）在教学中，向学生传授体育安全知识和技能，提高学生的自我保护意识。
（2）检查和维护教学器材和场地，确保教学环境的安全。
（1）建立科学的评价体系，对学生的学习态度、参与度、技能掌握情况等进行综合评价。
（2）及时反馈评价结果，鼓励学生发扬优点，改进不足。
高一体育课教学工作计划
高一体育课教学工作计划高一体育课教学工作计划一.指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据学部工作安排，以学校体育工作条例为工作依据，贯彻体育与健康的教学大纲，实施新课程课标。
大力推行体育新课程改革，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，并开展好校内课余时间小型体育竞赛，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长，促进学校体育工作再上新台阶。
二.学情分析高一年段各班学生人数基本在65人左右，各班学生身体素质有差异。
但是不影响学生参加体育锻炼的热情，他们正处在青春发育期，接触和参与体育运动的项目也不多，什么对他们来讲都是新鲜的，喜欢接受新知识，但是对某些有难度或难度较大的项目接受较慢，特别是协调性要求较高的动作，加上现在的学生力量也是比较弱。
男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强，大多数学生喜欢篮球.足球等运动项目；女生和男生一样活泼，在项目选择上则偏爱于羽毛球.乒乓球.跳绳。
在教学上多进行学生组织纪律观念的教育与培养，让他们养成良好的行为习惯。
三.教学内容正确把握教材，特别是把握教材的重点.难点，体育运动不同于其它科目，是需要通过系统的锻炼或练习，循序渐进不断提高.才能掌握的科目。
在课程内容方面，结合体育课程改革，尊重学生学习的意愿，从学生喜欢的科目先入手，有利于培养学生参加学习的热情，而后向其他运动项目转移。
在教学方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解.示范的教学形式，创设有利于学生主动参与.乐于探究.勇于实践的良好的教学氛围。
我们要根据高中学生生理.心理日趋成熟的特点，关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习.探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的养成。
课程目标的确定.教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣.爱好和个性发展，促使学生自觉.积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
高一体育教师学期工作计划
高一体育教师学期工作计划一、学期教学目标本学期的教学目标是全面提高高一学生的体育技能水平，增强他们的体质和身体素质，培养他们的团队合作意识和竞技精神，促进他们的身心健康发展。
二、教学内容安排1. 体育课程内容的安排本学期的体育课程内容将涵盖篮球、足球、排球、田径、游泳等项目。
每周将安排2-3节课程进行专项训练，培养学生的专项技能；1-2节课程进行游戏或比赛，增强学生的竞技体验和团队协作意识。
每周还会安排1次体育锻炼课，以提升学生的身体素质。
2. 体育比赛计划本学期将组织学校篮球、足球、排球比赛，以及田径运动会等活动。
在比赛前，将在课堂上进行相关技能和战术的训练，提升学生的比赛水平和竞技能力。
通过这些比赛，激发学生的竞技意识，培养他们的团队合作精神。
三、教学方法与手段1. 多样化的教学方法在体育教学中，将采用多种教学方法，如讲解、示范、引导、示范训练、模拟演练等，使学生全面掌握各项技能，并能在实际比赛中运用自如。
2. 利用现代教学手段通过多媒体教学、视频分析、体育器材和设施的利用等现代教学手段，提高学生的学习兴趣，增强他们的学习效果。
3. 鼓励学生参与在教学中鼓励学生积极参与，进行互动交流，增强学生的学习主动性和自主性。
四、学期教学安排1. 课程设计根据体育教学大纲和学生的实际情况，设计具体的教学内容和教学计划，包括专项训练内容、比赛计划、体育锻炼安排等。
2. 每周教学安排每周安排2-3节专项训练课，1-2节游戏或比赛课，1节体育锻炼课。
根据学生的学习情况及时调整教学进度。
3. 比赛准备组织学生参加学校和校外的各类体育比赛，鼓励学生展示自己的技能，增强团队合作意识。
五、教学效果评估1. 学生考核评价采用多种教学评价方式，包括考试、平时成绩、比赛成绩等，全面评估学生的学习情况和教学效果。
2. 教学反馈定期与学生进行交流，了解学生对教学内容和方法的反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
3. 教学总结每学期末对本学期教学工作进行总结，分析学生的学习情况和教学效果，进一步完善教学计划。
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在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
下面是收集的高一体育教师，供参考！
高一体育教师工作计划（一）
一、教学工作的计划
1、指导思想
认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展
2、学生基本情况分析
学生年龄一般在17—19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
因此，体育与健康课采用男、女分班（组）上课。
高二年段学生经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高一阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的
目的性为主。
因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的等等。
3、教材与教辅分析
（1）内容和结构
高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。
田径是其他体育项目的基础。
高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。
田径模块教学内容为短跑和跳远。
高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。
上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
手部动作有正手、反手、勾手的区别。
本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。
（2）重点、难点
重点学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自我锻炼提高的方法
难点提高学习兴趣，培养相互合作精神
4、教学目标
总体目标
提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
篮球项具体目标
运动技能——篮球运动基本技战术的学习、掌握与运用；
运动参与——篮球运动运用的活动与练习；认识篮球运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康——提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。
心理健康——提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动；
社会适应——提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的关系；分担和处理遇到的困难和问题的活动。
5、教学措施
强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教育专题的学习内容。
二、教学研究的计划
我将加强体育与健康新课程的学习和研究，积极参与校际、教研组、备课组教研活动，与体育教师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。
三、继续教育的计划
通过体育与跨课程的教学，加强学生的各项共通能力，也培养自己的共通能力，例如批判性思考和解决问题的能力，这些能力不仅使他们学会学习，让学生
毕生受用，追求美好的生活，而且也帮助自己终身不断学习。
高一体育教师工作计划（二）
（一）教学目的要求
体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。
本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。
（二）教室学生情况分析
高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱。
（三）教学具体措施
1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。
2、利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育认识。
3、采用分组教学法，培养体育骨干。
4、加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。
5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的主动性。
高一体育教师工作计划（三）
一、学情分析
高一年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提
高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。
二、教学内容
正确处理教材，要把握教材的重点，难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。
我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。
我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。
课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
三、教学要求
1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。
2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每一个，增强体育教学的针对性和实效性。
3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。
4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断开发探索最佳教学方法。
5、恰当的教学方法。
多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性、
6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。
动作示范是一种非常好的直观教学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增强学生学习的自信心。
精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。
四、教学措施
1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。
2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。
4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。
5、多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。