4用频率估计概率课件下载
合集下载
新北师大版九年级数学上册《用频率估计概率》优质课课件(15p)
小球的颜色不影响恰好是一双的可能性大小
练习提高
(1)在抛一枚均匀硬币的实验中,如果没有硬币,则下列
可作为替代物的是
(D )
A.一颗均匀的骰子
B.瓶盖
C.图钉
D.两张扑克牌(1张黑桃,1张红桃)
(2)不透明的袋中装有3个大小相同的小球,其中2个为白 色球,另一个为红色球,每次从袋中摸出一个球,然后放回 搅匀再摸,研究恰好摸出红色小球的机会,以下替代实验方 法不可行的是 ( B ) A.用3张卡片,分别写上“白”、“红”, “红”然后反复抽取 B.用3张卡片,分别写上“白”、“白”、“红”,然后反复抽取 C.用一枚硬币,正面表示“白”,反面表示“红”,然后反复抽取 D.用一个转盘,盘面分:白、红两种颜色,其中白色盘面的面 积为红色的2倍,然后反复转动转盘
提出问题
但在我们的身边,有很多试验的所有可 能性是不相等且结果不是有限多个,这些 事件的概率怎样确定呢?
在同样条件下,通过大量反复的试验,根 据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的 常数,可以估计这个事件发生的概率。
问题1
某林业部门要考查某种幼树在一定 条件的移植成活率,应采用什么具 体的做法?
答:在同样条件下,大量地对这种幼树 进行移植,并统计成活情况,计算成活 的频率。如果m 随着移植棵数n的越来越 大,频率 越n 来越稳定于某个常数, 那么这个常数就可以被当作成活率的近 似值。
柑橘在运输途中会有些损坏,公司必须估算出
所以可能估损计坏柑的柑橘橘损总坏数的,以概便率将是损坏0的.1柑0。橘成本
折算到没有损坏的柑橘的售价中。
所销以售估人计员首柑先橘从完所好有的的柑概橘率中随是机0地.9抽0 。取若干
柑橘,进行了“柑橘损坏率”的统计,把获得
练习提高
(1)在抛一枚均匀硬币的实验中,如果没有硬币,则下列
可作为替代物的是
(D )
A.一颗均匀的骰子
B.瓶盖
C.图钉
D.两张扑克牌(1张黑桃,1张红桃)
(2)不透明的袋中装有3个大小相同的小球,其中2个为白 色球,另一个为红色球,每次从袋中摸出一个球,然后放回 搅匀再摸,研究恰好摸出红色小球的机会,以下替代实验方 法不可行的是 ( B ) A.用3张卡片,分别写上“白”、“红”, “红”然后反复抽取 B.用3张卡片,分别写上“白”、“白”、“红”,然后反复抽取 C.用一枚硬币,正面表示“白”,反面表示“红”,然后反复抽取 D.用一个转盘,盘面分:白、红两种颜色,其中白色盘面的面 积为红色的2倍,然后反复转动转盘
提出问题
但在我们的身边,有很多试验的所有可 能性是不相等且结果不是有限多个,这些 事件的概率怎样确定呢?
在同样条件下,通过大量反复的试验,根 据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定到的 常数,可以估计这个事件发生的概率。
问题1
某林业部门要考查某种幼树在一定 条件的移植成活率,应采用什么具 体的做法?
答:在同样条件下,大量地对这种幼树 进行移植,并统计成活情况,计算成活 的频率。如果m 随着移植棵数n的越来越 大,频率 越n 来越稳定于某个常数, 那么这个常数就可以被当作成活率的近 似值。
柑橘在运输途中会有些损坏,公司必须估算出
所以可能估损计坏柑的柑橘橘损总坏数的,以概便率将是损坏0的.1柑0。橘成本
折算到没有损坏的柑橘的售价中。
所销以售估人计员首柑先橘从完所好有的的柑概橘率中随是机0地.9抽0 。取若干
柑橘,进行了“柑橘损坏率”的统计,把获得
4.3++用频率估计概率+课件+++2023--2024学年湘教版九年级数学下册
100
500
1 000
2 000
摸出红球的次数
19
101
199
400
摸出红球的频率
0.190
0.202
0.199
0.200
20
提示:由题意,得 .解得 .
3.兴趣小组在相同的试验条件下,对某植物种子发芽进行研究,得到的数据如下表.
种子的总数
130
210
480
856
1 250
2 300
根据统计图提供的信息,解决下列问题:
(1)这种树苗成活的频率稳定在____附近,成活的概率估计值为____.
0.9
0.9
(2)若该地区已经移植这种树苗5万棵,则估计这种树苗成活____万棵.
4.5
能力提升
5.两名学生在一次用频率估计概率的试验中统计了某一结果出现的频率,绘制成图3的统计图,则符合这一结果的试验可能是( ) .
钉尖不着地的频数
120
252
360
488
610
钉尖不着地的频率
0.60பைடு நூலகம்
0.63
0.60
0.61
0.61
(3)根据“抛掷图钉试验”的结果,估计“钉尖着地”的概率为_____.(精确到 )
抛掷次数
200
400
600
800
1 000
钉尖不着地的频数
120
252
360
488
610
钉尖不着地的频率
0.60
(九年级 全一册)
九年级下册
第4章 概率
4.3 用频率估计概率(1课时)
2023
起航加油
知识梳理
1.在 次试验中,如果某个随机事件发生了 次,那么在这 次试验中,这个事件发生的频率为_ ___.
500
1 000
2 000
摸出红球的次数
19
101
199
400
摸出红球的频率
0.190
0.202
0.199
0.200
20
提示:由题意,得 .解得 .
3.兴趣小组在相同的试验条件下,对某植物种子发芽进行研究,得到的数据如下表.
种子的总数
130
210
480
856
1 250
2 300
根据统计图提供的信息,解决下列问题:
(1)这种树苗成活的频率稳定在____附近,成活的概率估计值为____.
0.9
0.9
(2)若该地区已经移植这种树苗5万棵,则估计这种树苗成活____万棵.
4.5
能力提升
5.两名学生在一次用频率估计概率的试验中统计了某一结果出现的频率,绘制成图3的统计图,则符合这一结果的试验可能是( ) .
钉尖不着地的频数
120
252
360
488
610
钉尖不着地的频率
0.60பைடு நூலகம்
0.63
0.60
0.61
0.61
(3)根据“抛掷图钉试验”的结果,估计“钉尖着地”的概率为_____.(精确到 )
抛掷次数
200
400
600
800
1 000
钉尖不着地的频数
120
252
360
488
610
钉尖不着地的频率
0.60
(九年级 全一册)
九年级下册
第4章 概率
4.3 用频率估计概率(1课时)
2023
起航加油
知识梳理
1.在 次试验中,如果某个随机事件发生了 次,那么在这 次试验中,这个事件发生的频率为_ ___.
《用频率估计概率》PPT课件 北师大版九年级数学
第三章
概率的进一步认识
3.2 用频率估计概率
导入新课
在班级中有多少人生日相同?
探究新知
1. 400个同学中,一定有2人的生日相同(可以不同年)吗?
2. 300个同学中,一定有2人的生日相同吗?
3. 50个人中,就很可能有2人的生日相同的.
你同意这种说法吗?
探究新知
想一想
如果你们班50个同学中有2个同学的生日相同,那么
-
.
当堂训练
1. 每个同学课外调查的10个人的生肖分别是什么?
他们中有 2个人的生肖相同吗?6个人中呢?
当堂训练
2. 一个口将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的
颜色后再放回口袋中. 不断重复这一过程,共摸了100次球,
发现有69次摸到红球. 请你估计口袋中红球和白球的数量.
相同. 从口袋中随机摸出一个球,这个球是红球的概率
是多少?
这个球是红球的概率是
3
10
.
探究新知
2. 一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相
同. 如果不将球倒出来数,那么你能设计一个试验方案,
估计其中红球和白球的比例吗?
探究新知
可以先将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个,记下
颜色后放回. 不断重复这个过程,共摸n次(n要足够大,例如,
口袋中大约有7个红球、3个白球.
课堂小结
1. 经历了调查、收集数据、整理数据、进行试验、
统计结果、合作交流的过程,知道了用试验频
率来估计一些复杂的随机事件的概率,当试验
次数越多时,试验频率稳定于理论概率.
2. 直觉不可靠.
说明50个同学中有2个同学的生日相同的概率是1吗?为
概率的进一步认识
3.2 用频率估计概率
导入新课
在班级中有多少人生日相同?
探究新知
1. 400个同学中,一定有2人的生日相同(可以不同年)吗?
2. 300个同学中,一定有2人的生日相同吗?
3. 50个人中,就很可能有2人的生日相同的.
你同意这种说法吗?
探究新知
想一想
如果你们班50个同学中有2个同学的生日相同,那么
-
.
当堂训练
1. 每个同学课外调查的10个人的生肖分别是什么?
他们中有 2个人的生肖相同吗?6个人中呢?
当堂训练
2. 一个口将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的
颜色后再放回口袋中. 不断重复这一过程,共摸了100次球,
发现有69次摸到红球. 请你估计口袋中红球和白球的数量.
相同. 从口袋中随机摸出一个球,这个球是红球的概率
是多少?
这个球是红球的概率是
3
10
.
探究新知
2. 一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相
同. 如果不将球倒出来数,那么你能设计一个试验方案,
估计其中红球和白球的比例吗?
探究新知
可以先将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个,记下
颜色后放回. 不断重复这个过程,共摸n次(n要足够大,例如,
口袋中大约有7个红球、3个白球.
课堂小结
1. 经历了调查、收集数据、整理数据、进行试验、
统计结果、合作交流的过程,知道了用试验频
率来估计一些复杂的随机事件的概率,当试验
次数越多时,试验频率稳定于理论概率.
2. 直觉不可靠.
说明50个同学中有2个同学的生日相同的概率是1吗?为
人教版《用频率估计概率》PPT完美课件
设每千克柑橘售价为x元,则 9 000x -2×10 000=5 000.
过了2天,他“儿成子让活他”从鱼与塘“内打不捞成上了活50”条鱼两,种结果结里果面有可2条能带性标记是的否.假相设等当时未这知种鱼,的所市面以价成为元活/斤率,要平均由每条频鱼估计斤,你
能帮助他估计一下今年的收入情况吗?
解从得表中x≈可2.以率发现去,估随着计移.植数的增加,幼树移植成活的频率越来越稳定.当移植总数为14 000时,成活的频率为0.
柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?
n
根据估计的率概率作可为以知成道活,在率10的00估0 kg计柑橘值中.完好柑橘的质量为 10 000
频率是随着试验次数的改变而变化的.而概率是一个常数,它是频率的科学抽象.当试验次数越来越多时,频率围绕概率摆动的平均
幅(度结越 果来保越留小小,数即点从频后表率三靠位中近)可概率以.发现,随着移植数的增加,幼树移植成活的频率越来越稳
所以今年的收入为:1 500×2. 2.掌握用频率来估计事件发生的概率.
练习巩固 解8元:可设获鱼利塘润内5有00x0条元鱼.,根据题意,得
31.某一人般承的包随了机一事池件塘,养在鱼做,大他量想重估复计试一验下时收,入随情着况试.验于次是数让的他增上加初,三一的个儿事子件帮出忙现.的他频儿率子,先总让在他一从个鱼固塘定里数随的意附打近捞摆上动了,显60示条出鱼一,定把的每 条稳鱼定都 性作.上因标此记,,我放们回可鱼以塘通;过大量重复试验,用一个随机事件发生的频率去估计它的概率.
1稳(解.定2:一)性 幼般这.树的些因移随频此植机率,成事具我活件有们率,怎可是在样以实做的通际1大稳过问0量定0大题重性量中复?重的试复一验试种时验概,,率随用.着一这试个验随问次9机题4数事中的件幼增发树加生移,的植一频“成个率活事去”件与估出“计不现它成的的活频概”率两率,种.总结在果一可个能固性定是数否的相附等近未摆知动,,所显以示成出活一率定要的由
用频率估计概率-完整版PPT课件
有除颜色不同其余均相同的黑、白两种 球,其中白球24个,黑球若干小兵将盒子里面的球搅匀后从中随 机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程 ,下表是试验中的一组统计数据:
摸球的次数n
100 200 300 500 800 1000 3000
摸到白球次数m 65 124 178 302 481 599 1803
24000
抛掷次数n
试验次数越多频率越接近0 5,即频率稳定于概率。
数学史实
人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微小的 偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量重复 试验所得结果却能反应客观规律这称为大数法则,亦称大 数定律
频率稳定性定理
由频率可以估计概率是由瑞士数学 家雅各布·伯努利(1654-1705) 最早阐明的,因而他被公认为是概 率论的先驱之一.
学练优九年级数学上(RJ) 教学课件
第二十五章 概率初步
253 用频率估计概率
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律 2结合具体情境掌握如何用频率估计概率(重点) 3通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系
导入新课
怎样知道鱼塘里有多少条鱼?
养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼假设这 个塘里养的是同一种鱼,先捕上100条做上标记,然后放回塘 里,过一段时间,待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后,再 捕上100条,发现其中带标记的鱼有10条,塘里大约有鱼多 少条?他用了什么数学方法? 用样本的频率估计总体的频率
问题4 为什么可以用频率估计概率?
一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的概率 m 会
n
稳定在某个常数p附近,那么事件A发生的概率P(A)=p.
摸球的次数n
100 200 300 500 800 1000 3000
摸到白球次数m 65 124 178 302 481 599 1803
24000
抛掷次数n
试验次数越多频率越接近0 5,即频率稳定于概率。
数学史实
人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由于众多微小的 偶然因素的影响,每次测得的结果虽不尽相同,但大量重复 试验所得结果却能反应客观规律这称为大数法则,亦称大 数定律
频率稳定性定理
由频率可以估计概率是由瑞士数学 家雅各布·伯努利(1654-1705) 最早阐明的,因而他被公认为是概 率论的先驱之一.
学练优九年级数学上(RJ) 教学课件
第二十五章 概率初步
253 用频率估计概率
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律 2结合具体情境掌握如何用频率估计概率(重点) 3通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系
导入新课
怎样知道鱼塘里有多少条鱼?
养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼假设这 个塘里养的是同一种鱼,先捕上100条做上标记,然后放回塘 里,过一段时间,待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后,再 捕上100条,发现其中带标记的鱼有10条,塘里大约有鱼多 少条?他用了什么数学方法? 用样本的频率估计总体的频率
问题4 为什么可以用频率估计概率?
一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的概率 m 会
n
稳定在某个常数p附近,那么事件A发生的概率P(A)=p.
《用频率估计概率》ppt课件
频率的定义
01
频率是指在一定数量的 试验或观察中某一事件 发生的次数与总次数之 比。
02
03
04
频率通常用分数或小数 表示,并且具有以下特 点
• 频率介于0和1之间, 即0≤频率≤1。
• 当试验次数趋向于无 穷时,频率趋向于某 一固定值,即概率。
频率与概率的关系
频率是概率的近似值,当试验次数足够多时,频率趋近于概率。
人工智能算法
人工智能算法中,频率估计概率的方法也被 广泛应用。许多机器学习算法和自然语言处 理算法都需要用到概率和统计学的知识,而 频率估计概率是其中的重要组成部分。
例如,在自然语言处理中,词频统计是一种 常见的方法,通过对大量文本数据的分析, 可以估计某个词出现的概率,从而更好地理 解和处理自然语言。同样地,在机器学习中 ,频率估计概率的方法也被用于分类、聚类
交叉验证
采用交叉验证等方法评估频率 估计概率的准确性,以提高预
测的可靠性。
05
频率估计概率的应用场景
统计学研究
统计学研究是频率估计概率的重要应用领域之一。在统计 学中,频率估计概率的方法被广泛应用于数据分析和推断 中,例如在样本大小的计算、假设检验和置信区间的确定 等方面。
频率估计概率可以帮助统计学家了解数据分布的特征和规 律,从而为决策提供科学依据。例如,在市场调研中,通 过频率估计概率可以对市场趋势和消费者行为进行预测和 分析。
0到1之间,其中0表示事件不可能发 生,1表示事件一定发生。
概率的估计方法
01
02
03
直接估计
通过观察和实验直接得到 随机事件的频率,从而估 计概率。
间接估计
通过已知的概率分布函数 或者概率密度函数来计算 概率。
人教版《用频率估计概率》PPT完美课件
350
练习:某射击运动员在同一条件下练习射击,结果如下表所示:
一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢3鱼5共010000尾,一渔民通过多次捕获32实0验3后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频0率.9是1315%和42%,则这个水塘里有鲤
鱼_______尾,鲢鱼_______尾.
7000
6335
9000
8073
14000
12628
上面两个问题,都不属于结果可能性相等 的类型.移植中有两种情况活或死.它们的可 能性并不相等, 事件发生的概率并不都为 50%.柑橘是好的还是坏的两种事件发生的 概率也不相等.因此也不能简单的用50%来 表示它发生的概率.
应该如何做呢?翻到 课本143页.
分析:
幼苗移植成活率是实际问题中的一种概率。 这个实际问题中的移植试验不属于各种结果可 能性相等的类型,所以成活率要由频率去估计。
不可能事件发生的概率为0,
44.57
事件发生的概率与事件发生的频率有什么联系和区别?
记作P(不可能事件)=500; 0
51.54
损坏柑橘质量(m)/千克
某水果公司以2元/千克的成本新进了10 000千克柑橘,
如果公司希望这些柑橘能够获得利润5 000元,那么在出售柑
橘(已去掉损坏的柑橘)时,每千克大约定价为多少元比较合适?
则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为__
数学史实
人们在长期的实践中发现,在随机试验中,由 于众多微小的偶然因素的影响,每次测得的结果 虽不尽相同,但大量重复试验所得结果却能反应 客观规律.这称为大数法则,亦称大数定律.
频率稳定性定理
由频率可以估计概率是 由瑞士数学家雅各布·伯努 利(1654-1705)最早阐明 的,因而他被公认为是概率 论的先驱之一.
人教版《用频率估计概率》_课件-完美版
(1)计算并完成表格:
转动转盘的次数 n 100 150 200 500 800 1 000 停在“铅笔”的次数 m 68 111 136 345 564 701
停在“铅笔”的频率mn
(2)请估计,当 n 很大时,频率将会接近多少? (3)假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的概率约是多 少? (4)在该转盘中,标有铅笔区域的扇形圆心角大约是多少? (精确到 1°)
根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率约为
____0_._8__率估计 概率》 _课件- 完美版 1-课件 分析下 载
【获奖课件ppt】人教版《用频率估计 概率》 _课件- 完美版 1-课件 分析下 载
3.在科学课外活动中,小明同学在相同的条件下做了某 种作物种子发芽的试验,结果如下表所示:
种子数(个) 100 200 300 400
发芽种子数(个) 94 187 282 376
由 此 估 计 这 种 作 物 种 子 发 芽 率 约 为 ________( 精 确 到
0.01).
0.94
【获奖课件ppt】人教版《用频率估计 概率》 _课件- 完美版 1-课件 分析下 载
【获奖课件ppt】人教版《用频率估计 概率》 _课件- 完美版 1-课件 分析下 载
于无限的可能性不相等事件.
5.概率反映了随机事件发生的_可___能__性__的大小;必然事件的概 率是___1_____,不可能事件的概率是___0_____,因此 0≤P(A)≤1.
探究点一 用频率估计概率
图 25-3-1 例 1 某商场设立了一个可以自由转动的转盘如图 25-3-1 所示,并规定:顾客购买 10 元以上就能获得一次转动 转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域,就可以获 得相应的奖励,下列是活动进行中的一组数据.
九年级数学《用频率估计概率》课件
柑橘损坏的 频率(m/n)
0.110 0.105 0.101 0.097 0.097 0.101 0.101 0.098 0.099 0.103
例4
概率伴随着我你他
• 1.在有一个10万人的 小镇,随机调查了 2000人,其中有250人 看中央电视台的早间 新闻.在该镇随便问 一个人,他看早间新 闻的概率大约是多少 ?该镇看中央电视台 早间新闻的大约是多 少人?
(4)古典概型与几何概型的区别:两种模型的基本事件发 生的可能性相等.古典概型要求基本事件发生是有限个, 而几何概型要求基本事件有无限多个.
概率的获取有理论计算和实验估算两种。
数学史话:概率的产生与发展(p112-114)
(1) 概率类型:古典概型与几何概型两类;
(2) 古典概型:随机实验所有可能的结果是有限的, 并且每个基本结果发生的概率是相同的,属于这个模 型叫古典概型(特点:有限性和等可能性), (3)几何概型:如果某个事件发生的概率只与该事件 的长度(面积或体积)成正例,则称这样的概率模型为几 何概型(特点:无限性与等可能性).
m/n
(2)这个射手射击一次,击中靶心
的概率是多少?
0.5
(3)这射手射击1600次,击中靶心的次数是 800 。
例3、某水果公司以2元/千 克的成本新进了10000 千克柑橘,销售人员首 先从所有的柑橘中随机 地抽取若干柑橘,进行 了“柑橘损坏率“统计 ,并把获得的数据记录 在下表中了
问题1:完好柑橘的实际 成本为_2_.2_2___元/千克
解:有题意三辆车开来的先后顺序有如下6种可能情况: (上、中、下)、(上、下、中)、(中、上、下) (中、下、上)、(下、中、上)、(下、上、中);
假定6种顺序出现的可能性相同.我们来研究在各种可 能性的顺序之下,甲、乙二人分别会上哪一辆汽车:
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
总结提升
通过本课时的学习,需要我们掌握: 1.用频率估计概率的条件及方法,应用以上的内容解决一些实际问题. 2.从表面上看,随机现象的每一次观察结果都是偶然的,但多次观察某个随 机现象,立即可以发现:在大量的偶然之中存在着必然的规律.
谢谢大家
中摸出10个球,求出其中红球数与10的比值,再把球放回口袋中摇匀,不断重复
上述过程20次,得到红球数与10的比值的平均数为0.4.根据上述数据,估计口
袋中大约有
个黄球.
答案:15
3.在有一个10万人的小镇,随机调查了2 000人,其中有250人看中央电视台 的早间新闻.在该镇随便问一个人,他看早间新闻的概率大约是多少?该镇 看中央电视台早间新闻的大约是多少人? 【解析】根据概率的意义,可以认为其概率大约等于 250/2 000=0.125. 该镇约有100 000×0.125=12 500(人) 看中央电视台的早间新闻.
年龄x
0 1 30 31 61 62 63 64 79 80 81 82
生存人数
lx
1 000 000 997 091 976 611 975 856 867 685 856 832 845 026 832 209 488 988 456 246 422 898 389 141
死亡人数dx
2 909 2 010
n
在n次试验中事件A发生的次数)会稳定到某个常数p.
于是,我们用p这个常数表示事件A发生的概率,即 P(A)=p 求一个随机事件概率的基本方法:通过大量的重复实
验,用这个事件发生的频率作为它的概率的估计值。
【例1】某商场举办有奖销售活动,每张奖券获奖的可能性相同,以每10 000 张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖100个,问1张 奖券中一等奖的概率是多少?中奖的概率是多少?
正面向上的频率m/n
1 0.5
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 投掷次数
根据实验所得的数据想一想:“正面向上”的频率有什么规律?
观察与发现
1.某农科所通过抽样试验来估计一大批种子的发芽率,为此,从中抽取10批,分 别做发芽试验,记录下每批发芽粒数,并算出发芽的频率(发芽粒数与每批试验 粒数之比),结果如下:
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
原因的有多少人?
2 000×0.855=1 710(人)
2.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共20 000尾,一渔民通 过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31% 和42%,则这个水塘里有鲤鱼_6_2__0_0__尾,鲢鱼___5__4_0_0尾.
当堂训练
1.(郴州·中考)小颖妈妈经营的玩具店某次进了一箱黑白两种颜色的塑料球3
预学检测
1.什么叫概率? 一般地,表示一个随机事件A发生可能性(机会)大小的数叫 做这个事件发生的概率. 2.概率的计算公式 若事件发生的所有可能结果总数为n,其中事件A发生的可
m 能结果数为m,则P(A)= .
n
试验者
棣莫弗 PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/
000个,为了估计两种颜色的球各有多少个,她将箱子里面的球搅匀后从中随机
摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,她发现摸到
黑球的频率在0.7附近波动,据此可以估计黑球的个数约是
个.
答案:2 100
2.(青岛·中考)一个口袋中装有10个红球和若干个黄球.在不允许将球倒出来
数的前提下,为估计口袋中黄球的个数,小明采用了如下的方法:每次先从口袋
755 789 10 853 11 806 12 817 13 875 32 742 33 348 33 757 33 930
(1)某人今年61岁,他当年死亡的概率.
P 10 853 ≈0.012 51. 867 685
(2)某人今年31岁,他当年死亡的概率.
P 789 ≈0.000 81. 975 856
(3)某人今年31岁,他活到62岁的概率.
P 856 832 ≈0.878 03. 975亡人数为7 549,其中属于机动车驾驶人 的交通违法行为而造成死亡的人数为6 457. (1)由此估计交通事故死亡1人,属于机动车驾驶人的交通违法行为原
因的概率是多少?(结果保留3个有效数字) P 6 457 0.855 (2)估计交通事故死亡2 000人中,属于机动车驾驶7 5人4的9 交通违法行为
26.3用频率估计概率
PPT教学课件
教学目标
1.通过实验与操作,体会随机事件在每一次实验中 发生与否具有不确定性,理解重复实验的次数与 事件发生的频率之间的关系。
2.能从频率值的角度估计随机事件发生的概率。
3.逐步学会设计实验,通过实验数据探索规律,并 从中学会合作与交流。
教学重点与难点:
通过实验体会用频率估计概率的合理性
58 27
8
4
3
根据以上结果,估计抽查一辆私家车而它载有超过2名乘客的概率是多少?
【解析】 P 8 4 3 15 3 0.15. 100 100 20
【例2】生命表又称死亡表,是人寿保 险费率计算的主要依据,如右图是 2010年6月中国人民银行发布的中国 人寿保险经验生命表(2006-2009年) 的部分摘录,根据表格估算下列概率( 结果保留4个有效数字).
【解析】中一等奖的概率是 10 1 , 10 000 1 000
中奖的概率是
111 . 10 000
1.某单位工会组织内部抽奖活动,共准备了100张奖券,设特等奖1个,一等奖
10个,二等奖20个,三等奖30个.已知每张奖券获奖的可能性相同.求:
(1)一张奖券获特等奖的概率; P 1 ; 100
布丰
费勒
抛掷次数n
“正面向上” “正面向上”
的次数m
的频率m/n
2 048
1 061
0.518
4 040
2 048
0.506 9
10 000
4 979
0.497 9
皮尔逊
12 000
6 019
0.5016
皮尔逊
24 000
12 012
0.500 5
随着抛掷次数的增加,“正面向上”的频率的变化趋势有何规律?
抽取球数n
优等品数m 优等品的频率
50 100 45 92 0.9 0.92
200 500 1 000 194 470 954 0.97 0.94 0.954
2 000 1 902 0.951
从上表中你能发现什么?
一般地,在大量重复试验下,随机事件A发生的
m 频率 (.这里n是总试验次数,它必须相当大,m是
每批试验粒数n 2 5 10 70 130 310 700 1 500 发芽粒数m 2 4 9 60 116 282 639 1 339 发芽的频率 1 0.8 0.9 0.857 0.892 0.910 0.913 0.893
从上表中你能发现什么?
2.某乒乓球生产厂,从最近生产的一大批乒乓球中,抽取6批进行质量检 测,结果如下:
(2)一张奖券获奖的概率; P 110 20 30 61 ;
100
100
(3)一张奖券获一等奖或二等奖的概率. P 10 20 30 3 . 100 100 10
2.九年级四班同学作了关于私家车乘坐人数的统计,在100辆私家车中,统计 结果如下表:
每辆私家车乘客数目 1
2
3
4
5
私家车数目