六年级语文上册第一二单元月考卷

六年级语文上册第一次月考卷

班级姓名得分

一、看拼音写词语。（10分）

yín sîng chà dào xiū zhù kān câào mì

（） ( ) ( ）（）（）

jùn qiào hōng kǎo qín miǎn zǔ náo mãng lïng

( ) （）（） ( ) ( )

二、给带点的字选择正确的读音，并用“√”表示。（3分）

刚劲．（jìn jìng）丧．事（sāng sàng）哈．达（hǎhā）

小巷．（xiàng hàng）蹒．跚（mǎn pán）藐．视（mào miǎo）

三、比一比，组成词语写下来。（5分）

瀑（）府（）班（）邀（）庸（）

暴（）俯（）斑（）激（）慵（）

四、把下面的词语补充完整。（10分）

（）高（）重（）崖（）壁（）（）深长（）然大（）狂风（）（）（）不安（）思（）起（）可见（）（）（）（）玉立行色（）（）

五、选词填空。（4分）

观赏观察

1、我们在（）事物时，要注意抓住事物的特点。

2、联欢会上，同学们津津有味地（）小红表演的节目。

当然既然

3、你（）答应和他一块看电影，就应该准时去。

4、在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。

六、判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1、课文《山中访友》的“友”，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。（）

七、日积月累。（5分）

1、落红不是无情物，。（龚自珍）

2、，何人不起故园情。（李白）

3、不是花中偏爱菊，。（元稹）

4、我是，我深情地。（邓小平）

八、按要求写句子。（12分）

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）

。

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）

。

3、我的心情激动得几乎要跳起来。（修改病句）

4、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。（修改病句）

5、对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。（缩写句子）

6、他们照看着这个小瓜。（改写成比喻句）

九、阅读短文，完成练习。（17分）

（一）山雨

来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”给课文分段。（2分）

2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示。

课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示，第四处表示。（3分）

3、课文分、两方面来写山雨之美。（2分）

4、第8自然段则主要抓住关键词来写，所以朗读的时候要。（选择序号写在横线上。）（2分）

A.语速加快，声音轻柔。

B.语速稍慢，声音轻柔。

C.语速稍慢，声音响亮。

（二）小溪

我家门前有一条小溪流——极平常的溪流，水位最高时水面也就4米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（）的熊熊火焰，像（）的灿灿黄金，像（）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。（3分）①销熔②浮动③燃烧

2、划“”的句子运用了、这两种修辞手法，从中我体会到了______________________________________________。（4分）

3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了作用。（1分）

十、习作。（30分）

我是